第十章 浮力练习四 -2025-2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 聚焦浮力单元核心知识，通过基础辨析与综合计算分层设计，构建从物理观念到科学思维的巩固路径，适配单元复习需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|浮力大小比较、浮沉条件、压强关系|通过多情境（不同容器、液体、物体状态）选择题，强化对ρ液、V排与F浮关系的物理观念理解| |提升层|密度计算、实验测量、综合应用|结合弹簧测力计法、电子秤法等实验题，训练科学推理与模型建构能力，如空心体积计算、密度计原理应用|

浮力练习四 一、某物理量的大小比较 1．如图，水平桌面上三个完全相同的容器装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体放入容器内，待正方体静止后，三容器内水面高度相同。下列说法正确的是（　　） A．三个物体的密度大小关系为ρA＞ρB＞ρC B．三个物体受到的浮力大小关系为FA＝FB＝FC C．容器底受到水的压强大小关系为p甲＝p乙＝p丙 D．容器底受到水的压力大小关系为F甲＜F乙＜F丙 2．如图所示，水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，装有相同体积的水，将两个体积相等的实心小球A和B浸没在水中且细线对A、B拉力均不为0，静止时两容器中的液面相平。则A球的密度　 　 B球的密度，甲容器对桌面的压力　 　 乙容器对桌面的压力（均选填“大于”“等于”或“小于”）。 3．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（　　） A．物体受到的浮力大小关系为FA＞FB＞FC B．三个物体的密度大小关系为ρA＞ρB＞ρC C．容器底部受到水的压力大小关系为F甲＞F乙＞F丙 D．容器对桌面的压强大小关系为p甲＝p乙＝p丙 4．潜水艇从水面下10m深处上浮到5m深处，受到的浮力和压强变化是（　　） A．浮力变小，压强变小 B．浮力不变，压强变小 C．浮力不变，压强变大 D．浮力变大，压强变大 5．如图所示为形状相同的三个物体在水中的状态，关于三个物体所受的浮力的说法正确的是（　　） A．A、B、C三个物体受到的浮力一样大 B．A物体在上浮，所以受到的浮力最大 C．B物体悬浮，受到的浮力比A 物体受的浮力小，比C物体受的浮力大 D．C物体在下沉，所以受到的浮力最小 6．将一个实心球分别放入水、盐水和水银中，如图所示，实心球受到的浮力分别用F1、F2、F3表示，比较浮力大小，应为（　　） A．F1＝F2＞F3 B．F1＞F2＞F3 C．F3＞F2＞F1 D．F3＞F1＝F2 7．水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器内装有不同的液体，将三个完全相同的长方体A、B、C分别放入容器内的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器中的液面相平，则正确的是（　　） A．长方体受到的浮力：F浮A＜F浮B＜F浮C B．液体对容器底的压强：p甲＝p乙＝p丙 C．长方体下表面受到液体的压力：FA＞FB＝FC D．容器对桌面的压力：F甲＝F乙＝F丙 8．在细木棒的一端缠绕一些铜丝便做成一个简易的密度计，将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中，观察到的现象如图所示，则（　　） A．甲烧杯中液体的密度大 B．乙烧杯中液体的密度大 C．甲、乙两烧杯中液体的密度一样大 D．无法判断甲、乙两烧杯中液体密度的大小 9．如图，水平桌面上三个相同的烧杯中装满甲、乙、丙三种不同液体，将完全相同的三个小球分别放入三个烧杯中，球在甲液体中沉底且对杯底有压力，球在乙液体中漂浮，球在丙液体中悬浮，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙、丙液体的密度大小关系：ρ甲＞ρ丙＞ρ乙 B．三个小球排开液体质量的大小关系：m甲＝m丙＞m乙 C．小球放入后与放入前相比，烧杯对桌面的压强变化量大小关系：Δp甲＞Δp乙＝Δp丙 D．若将三个小球取出（小球带出的液体忽略不计），液面稳定后，液体对容器底部压力变化量的大小关系是：ΔF甲＝ΔF乙＝ΔF丙 10．如图所示，两个底面积和质量都相同的容器甲和乙静置于水平地面上，将同一小球分别放入装有不同液体A、B的这两个容器中，小球静止时两容器内液面恰好相平。下列说法中正确的是（　　） A．小球受到的浮力F浮甲＜F浮乙 B．液体的密度ρA＝ρB C．液体对容器底的压力F甲＜F乙 D．容器对地面的压强p甲＞p乙 11．福建舰是我国完全自主设计建造的首艘电磁弹射型航空母舰，可搭载歼﹣15T、歼﹣35、歼﹣15D等不同类型的舰载机。如图所示，航母静止在海面上时，受到的浮力　 　 （选填“大于”“等于”或“小于”）自身所受的重力；执行巡逻任务的舰载机全部飞回航母后，航母舰体将略　 　 （选填“上浮”或“下沉”）一些。 二、浮力问题中固体密度与液体密度的计算 12．小明发现体积较大的土豆沉入水底，体积较小的西红柿浮于水面，土豆受到的浮力 　 　 西红柿受到的浮力；他想测量土豆的密度，用细线将土豆挂在弹簧测力计下，如图示数为 　 　 N，再将其完全浸没水中测力计示数为0.8N，则土豆的密度是 　 　 g/cm3。 13．如图甲所示，将物体A系在弹簧测力计的挂钩上，在空气中测出物体A的重力，然后再分别如图乙和图丙所示，将物体A依次浸没在水和未知液体中，根据三个图中弹簧测力计的示数，可计算出图丙中未知液体的密度为 　 　 kg/m3。（从水中取出物体A并擦干其表面的水，） 14．用弹簧测力计悬挂一物体，分别浸没在水中和盐水中，静止时的示数如图所示，当物体浸没在水中时，受到的浮力为 　 　 N，物块的体积为 　 　 m3，盐水的密度为 　 　 kg/m3。（g取10N/kg） 15．小明使用电子秤测量石块的密度： ①如图甲所示，向烧杯中倒入适量水，放在电子秤上，记下此时电子秤的示数m1＝252.6g； ②如图乙所示，用细线拴住石块，手提细线将石块浸没在水中，且不与烧杯底和壁接触，记下此时电子秤的示数m2＝272.6g； ③如图丙所示，松开细线，让石块沉在杯底，记下此时电子秤的示数m3＝302.6g。 请你帮助小明计算：石块的质量为 　 　 g，石块排开水的质量为 　 　 g，石块的密度为 　 　 g/cm3。 16．雷同学利用一个大小烧杯、记号笔、刻度尺和适量的水测量石块的密度，当小烧杯在水中单独漂浮时液面高度为h1，石块在小烧杯中与小烧杯一起漂浮时，液面高度为h2，将石块从小烧杯中取出，直接放入大烧杯的水中沉底，液面高度为h3。已知水的密度为ρ水，则待测石块的密度ρ石＝　 　 。（用已知量和测量量表示） 17．如图所示，小芳用手将重1.5N，体积为1.6×10﹣4m3的苹果逐渐压入水中，直到苹果刚好浸没，此过程中水对容器底部的压强将 　 　 （填“增大”“减小”或“不变”），松手后苹果将 　 　 （填“上浮”“悬浮”或“下沉”），最后静止时，苹果受到的浮力大小为 　 　 N。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 18．如图所示，一边长为5cm的正方体物块漂浮在水面上，有的体积露出水面，该物块所受浮力为 　 　 N，用手指对物块向下施加 　 　 N的压力能使物块刚好浸没在水中（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。 19．有一个用铝材料制造的空心零件，测得此零件的质量是540g，体积为500cm3。该零件放置于水平桌面，受力面积为100cm2（铝的密度为2.7g/cm3，g＝10N/kg），求： （1）该零件的重力；（2）该零件对桌面的压强；（3）该零件空心部分的体积为多大。 20．如图1所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面积始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处，如图是整个过程弹簧测力计的示数F随圆柱体相对于水面下降的高度h变化关系的数据图象如图2（容器厚度不计，g＝10N/kg）。求： （1）圆柱体浸没时受到的浮力？（2）圆柱体的质量？（3）圆柱体的密度？ 浮力练习四 参考答案 1．C； 2．小于 ； 小于 ； 3．D； 4．B； 5．A； 6．C； 7．C； 8．A； 9．C； 10．D； 11．等于 ； 下沉 ； 12．大于 ； 1.6 ； 2 ； 13．0.8×103 ； 14．1 ； 1×10﹣4 ； 1.1×103 ； 15．50 ； 20 ； 2.5 ； 16．ρ水 ； 17．变大 ； 上浮 ； 1.5 ； 18．0.75 ； 0.5 ； 19．（1）该零件的重力为5.4N； （2）该零件对桌面的压强为540Pa； （3）该零件空心部分的体积为300cm3。 ； 20．（1）圆柱体浸没时受到的浮力为8N； （2）圆柱体的质量为1.2kg； （3）圆柱体的密度为1.5×103kg/m3。 ； 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $