小升初基础测评（专项训练）-2025-2026学年六年级语文下册统编版

**基本信息** 以基础积累与读写能力为核心，通过分模块题型训练与精准解析，构建从字词到篇章的完整知识逻辑，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|9题|易错字识别、成语对象辨析、病句类型判断、标点规则应用|从拼音字词到句子衔接，层层递进夯实语言基础| |阅读与欣赏|2篇（文言+现代文）|文言文实词推断、翻译关键词把握、说明方法辨析|文言经典与科技文结合，培养文化自信与信息提取能力| |表达与交流|1题|半命题作文补题与情感表达|以真实叙事为载体，提升审美创造与语言组织能力|

小升初基础测评语文卷 一、积累与运用（37分） 1.看拼音，写词语。（10分） pǔ xiě（ ） yōu jìng（ ） cì wei（ ） zhān mào（ ） qín jiàn（ ） cuò zōng（ ） shùn jiān（ ） níng shì（ ） zhòu rán（ ） líng luàn（ ） 2.下列词语中加点字的注音有误的一项是（3分）（ ） A. 少选（shǎo） 澄碧（chéng） B. 汤汤（shāng） 驰骋（chěng） C. 瘦削（xuē） 拊掌（fǔ） D. 入场券（juàn） 恬静（tián） 3.下列词语中没有错别字的一项是（3分）（ ） A. 亮像 有板有眼 压轴 画龙点睛 B. 预告 天籁之音 纯熟 余音绕梁 C. 烟雾 黄钟大吕 伶俐 行云流水 D. 潮迅 高山流水 家景 轻歌曼舞 4.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（3分）（ ） A. 这工艺品巧夺天工，价值连城。 B. 那栩栩如生的画作吸引了众多游客驻足观望。 C. 张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不得他在书法界这么有名呢！ D. 她妙笔生花，顷刻间就画好了一幅惟妙惟肖的作品。 5.《伯牙鼓琴》一文中，最能体现出知音难觅的一句是（3分）（ ） A. 善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 B. 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 C. 善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 D. 伯牙鼓琴，锺子期听之。 6.下列句子有语病的一项是（3分）（ ） A. 《月光曲》是贝多芬创作的。 B. 秋季的厦门是个美丽的地方。 C. 通过义卖活动，使我知道了赚钱是不易的。 D. 因为鲁迅关心人民，所以人民爱戴鲁迅。 7.下列句子中标点符号使用正确的一项是（3分）（ ） A. 有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间，有的人积劳成疾，几次住进了医院，有的年轻人虽风华正茂，却华发早生。 B. 我素不知道天下有这许多新鲜事，海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 C. 贝多芬花了一夜的工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。 D. 松鼠不是食肉动物，它们常吃杏仁，橡栗，榛子。 8.将下列句子填入文段中，最恰当的一项是（3分）（ ） 打开你的书来——正如漆黑的夜里， ，你的眼前一片光辉；正如在梦的摇篮里， ，竟忘记了归来；正如打开一扇下了锁的门， ，踱进一座美丽的园林；正如一株忘忧草， ，便好像拂去了心上沉积的尘埃。 ①你和着蜜浆咀嚼吞下去了 ②一根火柴划亮了 ③你恍惚走进一座幻想的拱门 ④你便用徐缓的步子 A. ③④①② B. ②④③① C. ③④②① D. ②③④① 9.根据语境填写名言警句。（6分） (1)什么是中国的脊梁呢？鲁迅先生说：“ 。” (2)鲁迅先生对待敌人是“横眉冷对”“怒向刀丛”，但他心中也充满爱子的柔情，正如他的诗句： 。 二、阅读与欣赏（30分） （一）阅读下面的文言文，回答1~3题。（17分） 两小儿辩日 《列子·汤问》 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1.解释下列加点的词语。（4分） (1)问其故（ ） (2)我以日始出时去人近（ ） (3)此不为近者热而远者凉乎？（ ） (4)孰为汝多知乎？（ ） 2.翻译下列句子。（9分） (1)一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” (2)此不为远者小而近者大乎？ (3)一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 3.两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。（4分） （二）阅读材料，回答1~5题。（13分） “天问一号”首开中国火星探测 ①现代天文学崛起后，人类一直行进在通往火星的道路上。 ②从1964年“水手4号”火星探测器发射、1965年传回第一张火星表面照片开始，50多年时间里，人类已先后开展了约50次火星探测。但与其他国家的火星探测不同，“天问一号”将三步并作一步走，计划通过一次发射，实现“绕、着、巡”（火星环绕、着陆和巡视探测）三大任务，而这在国际上尚属首次。此前美国“海盗1号”“海盗2号”火星探测器，也仅仅是通过一次发射实现了环绕、着陆两种探测目标。 ③按照每26个月才有一次发射火星探测器的最佳时机，如果分三次进行发射，分别完成这三项任务，虽然每次都能单独解决相应的问题，但是耗时很长。如果一次性完成，就需要在短时间内一次性解决三个步骤可能遇到的所有问题。而这三项举措的落实，每一步都面临重重障碍。 ④首先是“绕”，这一环节主要依靠火星轨道器，它要求“天问一号”在接近火星时，速度必须从每秒3公里，减速到每秒1公里。如果速度不减下来，很可能会被吸入太阳系，如日本此前发射的轨道器，在该环节就出现过问题。但如果速度降得太快，轨道器又有可能直接撞击火星。此外，若减速过程发生在火星背面，那么又可能导致地球在20~30分钟收不到从火星发回的任何信号。 ⑤接着是“着”，即由着陆器保驾护航，来保证火星车顺利着陆火星。而“着”同样面临巨大挑战，因为着陆器需要在极快的速度下穿过大气层切入火星轨道，此时温度迅速上升，且阻力巨大。此过程中，需要在火星车前部降温后，抛掉热防护罩；打开巨大的降落伞继续减速，待下降到一定高度后，要抛掉降落伞，打开反冲发动机，直到距离火星表面100米左右，还要经历一个着陆缓冲阶段，需要通过悬停在空中观察火星表面，保证着陆的安全性后，才能准确着陆。“着”是“天问一号”出发后最大的攻坚难题，整个过程必须在7分钟内完成。而这也是人们常说的“魔鬼7分钟”。 ⑥完成上述工作后，火星车才开始在火星表面进行巡查，它将探勘火星表面形貌，并分析物质成分，观察浅表层结构，同时也会对磁场进行测量，对大气的气温、气压和温度进行测量，并对是否具有维持生命的物质等进一步探寻。 ⑦“天问一号”首开“绕、着、巡”一次发射并完成的举措，是对我国的导航技术、深空通信技术、遥测技术等方面的一次全方位考验，更是技术上的一种创新和进步。一旦成功，就意味着未来我国航空航天技术将向更精细化迈进，各项系数的精度都会有所提升，中国就能在短时间内实现更多的科学探索目的。 1.根据短文，把下面内容补充完整。（3分） 绕→关键问题→ 着→面临挑战→ （ ）→探勘测量→探勘形貌，分析成分，观察浅表层结构，测量磁场、气温、气压和探寻物质等。 2.画横线句子运用了 和 的说明方法，这样写的好处是 （3分） 3.下列对短文内容理解不正确的一项是（ ）（2分） A. “天问一号”与其他国家火星探测的不同之处在于将三步并作一步走。 B. 通过一次发射火星探测器完成三项任务，可以把所面临的困难数量减少。 C. “天问一号”需要在完成环绕和着陆工作之后，才能开始巡查工作。 D. “天问一号”的成功发射有利于我国航空航天技术的进一步发展。 4.画波浪线句子中的“必须”能否删去？为什么？（2分） 5.我国在航空航天领域不断取得新成就，这在全世界范围内引起了广泛关注。请结合课外积累，再写出我国的一个航空航天成就，并谈谈你的感受。（3分） 三、表达与交流（33分，其中卷面分3分） 以《给我影响最大的____》为题写一篇作文，可以是一本书、一个人、一句话、一个眼神…… 要求：1. 将题目补充完整；2. 语言流畅，叙事清楚；3. 写出自己真实的感受；4. 不少于400字。 答案及解析 一、积累与运用 1.谱写 幽静 刺猬 毡帽 琴键 错综 瞬间 凝视 骤然 凌乱（解析：考查拼音与汉字的对应，注意“毡帽”“琴键”“骤然”等易错字的书写。） 2.D（解析：D项“入场券”的“券”应读“quàn”，而非“juàn”。） 3.B（解析：A项“亮像”应为“亮相”；C项“怜俐”应为“伶俐”；D项“潮迅”应为“潮汛”。） 4.D（解析：“妙笔生花”形容文笔好，善于写作，不能用于“画作品”，使用对象错误。） 5.B（解析：B项“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”直接体现了伯牙因钟子期去世而不再鼓琴，突出知音难觅。A、C是赞美琴声，D是陈述事实。） 6.C（解析：C项“通过……使……”造成句子缺少主语，应删去“通过”或“使”。） 7.C（解析：A项“工厂车间”“医院”“华发早生”是并列分句，应用分号分隔；B项“新鲜事”后应用冒号引出具体内容；D项“杏仁，橡栗，榛子”是并列词语，应用顿号。C项破折号使用正确，用于解释说明。） 8.D（解析：第一空“漆黑的夜里”对应“火柴划亮”；第二空“梦的摇篮”对应恍惚走进幻想的拱门”；第三空““下了锁的门”对应“用徐缓的步子踱进园林”；第四空“忘忧草”对应“和着蜜浆咀嚼吞下”。） 9.(1) 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁 （解析：鲁迅《中国人失掉自信力了吗》中的名言，强调民族精神的支柱。） (2) 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 二、阅读与欣赏 （一）1.(1) 原因，缘故 (2) 认为；距离 (3) 这 (4) 谁；同“智”，智慧 （解析：考查文言实词的理解，结合上下文语境推断。） 2.(1) 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，而正午的时候离人远。” (2) 这不是远处的看起来小而近处的看起来大吗？ (3) 一个小孩说：“太阳刚出来的时候清凉寒冷，到了正午就像把手伸进热水里，这不是近的时候热而远的时候凉吗？” （解析：翻译时注意关键词“以”“去”“及”“探汤”的准确理解，语句通顺。） 3.示例：两小儿善于观察、敢于质疑、勇于探索的精神值得学习。在生活中，我们也应该对事物保持好奇心，多角度思考问题，不盲目迷信权威，通过实践和探究寻找答案。 （解析：结合两小儿辩日的过程，从观察、思考、质疑等角度谈启发，联系实际。） （二） 1.绕：速度需从每秒3公里减速到每秒1公里，减速过快或过慢都有风险，且减速过程在火星背面会导致信号中断。 着：需在极快速度下穿过大气层，温度迅速上升、阻力巨大，需经历降温、抛罩、开伞、反冲、悬停等多个复杂环节，且必须在7分钟内完成。 巡（解析：从文中④⑤段提取“绕”和“着”的关键问题和挑战。） 2.列数字、作比较 好处：通过具体的数字（如“50多年”“约50次”“一次发射”“三步并作一步”）和与其他国家探测任务的对比，准确、突出地说明了“天问一号”探测任务的创新性和难度，增强了说服力。 （解析：画横线句用数字说明时间、次数，用“与其他国家不同”作比较，突出“天问一号”的特点。） 3.B （解析：B项错误，文中说“如果一次性完成，就需要在短时间内一次性解决三个步骤可能遇到的所有问题。而这三项举措的落实，每一步都面临重重障碍”，说明困难并未减少，反而更集中、更艰巨。） 4.不能删去。“必须”强调了“着”的过程时间限制的严格性和不可违背性，体现了说明文语言的准确性、严谨性。删去后，就无法突出这一环节的紧迫性和难度。 （解析：分析“必须”的作用，结合说明文语言特点。） 5.示例：我国“嫦娥五号”成功实现月球采样返回，这是我国航天事业的又一重大突破。感受：这让我感到无比自豪，我国航天人勇于探索、攻坚克难的精神令人敬佩，也激励我在学习中不怕困难，勇攀高峰。 （解析：结合我国航天成就，如“嫦娥”“神舟”“北斗”等，谈感受，积极向上。） 三、表达与交流 （略，根据作文评分标准，从立意、结构、语言、情感等方面评判。） 学科网（北京）股份有限公司 $