第六单元 数据的表示和分析 平均数(交互动画）-2025-2026学年四年级下册数学北师大版
2026-04-30
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版（2012）四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 六 数据的表示和分析 |
| 类型 | 素材-动画 |
| 知识点 | 数的运算，分数的认识 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | HTML |
| 文件大小 | 78 KB |
| 发布时间 | 2026-04-30 |
| 更新时间 | 2026-04-30 |
| 作者 | 六一·儿童杰 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57630865.html |
| 价格 | 1.50储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
北师大版四年级下册数学·六数据的表示和分析《平均
数》
学习进度
1/8
重新开
始
会理解、会计算、会应用、会辨析平均数
学习地图
。情境导入
1情境导入
几个同学的数量不一样，怎样说出“一般水
2认识平均数
平”？
3探究求法
有的同学套圈多，有的同学套圈少：有的小组糖果多，有的小组糖果少。数学中常用
平均数表示一组数据的整体水平。今天我们就从生活数据出发，研究平均数。
4移多补少
本课核心问题
5解决问题
如果把总数量平均分给每一份，每份一样多时的数量，就是这组数据的平均数。
6平均数辨析
播放情境动画
切换生活情境
认识平均数
7百动在习
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