3.意义影响类-高中政治·主观题答题技巧、针对训练

**基本信息** 聚焦高考政治主观题10大类型，以“意义影响类”为范例构建“题型识别-逻辑公式-实操流程-避坑指南”闭环方法体系，适配全国多卷型，兼顾基础与进阶。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |意义影响类|15题（含经济/政治/文化多模块）|基础版：行为事件+教材原理+受益主体+积极影响；进阶版：行为起点+理论依据+传导路径+主体+影响+升华|按“主体维度（个人→国家）+领域维度（经济→文化）”分层，遵循“由近及远、由直接到间接”逻辑链，实现教材原理与材料情境深度融合|

【高中政治】 主观题- 10大类型答题技巧、方法 ( 2026高考完善版) 结合2022—2025 年全国卷、新课标卷、各省自主命题的高频设问与命题趋势，高中政治主观题可归纳为10 类必考题型，覆盖 99%以上高考真题设问，分类科学、清晰、无交叉重叠、可直接对应专属答题技巧与方法。 序号 题型 序号 题型 1 原因依据类 6 认识理解类 2 措施对策类 7 法律案例类 3 意义影响类 8 开放探究类 4 体现说明类 9 关系论证类 5 评析评价类 10 启示借鉴类 【核心说明】本技巧聚焦新高考政治主观题高频题型，紧扣最新命题趋势，立足阅卷评分规则，拆解每类题型的“踩分逻辑+实操步骤+避坑技巧”，所有示例均结合2025年最新高考真题，适配全国新课标卷、北京卷、山东卷、江苏卷、广东卷、重庆卷、四川卷、湖南卷、湖北卷、浙江卷、云南卷、贵州卷、福建卷、河北卷、天津卷、辽宁卷、广西等卷型，兼顾零基础保底与冲满分进阶，助力考生快速掌握答题方法，精准踩分、少丢分。 【核心原则】新高考主观题彻底反“万能模板”，评分核心看“教材原理精准对接+材料情境深度融合+逻辑推导完整闭环”，杜绝“原理堆砌、脱离材料、空泛表述”，每一个要点都要紧扣“设问要求+材料信息+教材考点”，这是满分答题的核心前提。 三、意义影响类主观题 1.题型精准识别 (1)核心设问关键词：意义、影响、作用、价值、成效、积极效应、传导作用、经济价值、政治意义、文化价值。 (2)新高考命题特征：分积极影响、消极影响、全面影响三类，90%考查积极意义，高频考查链条化传导、跨模块多维度影响，常以国家重大政策、改革举措为情境。 (3)易混题型区分：与原因依据类核心差异——意义类是“做了之后产生的结果”，是正向推导的“果”；原因类是“做这件事的前提”，是反向追溯的“因”，可在原因类中补充意义，但不能用意义完全替代原因。 2.新高考命题趋势&阅卷核心规则 (1)命题趋势：高频考查“传导类意义”，要求逻辑链条完整无跳步；侧重考查“政治意义、法治意义、文化价值”，弱化纯经济意义；要求维度全面，主体清晰。 (2)阅卷给分权重(单要点满分结构)：受益主体精准(20%)+ 教材术语规范(30%)+ 传导逻辑完整(30%)+ 维度覆盖全面(20%)。 (3)扣分红线：①逻辑跳步、传导断层，单要点最多得50%分数；②意义泛化、万能话术堆砌，无具体内容，零分；③主体混乱、维度重复，无效踩分。公众号莫莫高中政治 3.标准化答题逻辑公式 (1)基础保底版(零基础可用)：行为事件 + 教材原理 + 受益主体 + 具体积极影响。 (2)高分进阶版(冲满分)：行为起点 + 理论依据 + 传导路径 + 受益主体 + 具体影响 + 层级升华。 (维度排序严格遵循：由近及远、由直接到间接、由微观到宏观、由国内到国际) 4.分步实操答题流程(可直接落地) (1)动笔前：四要素锁定法审设问(1分钟) 圈出4个核心要素：①知识范围；②核心行为/事件；③受益主体；④影响性质(积极/消极/全面)。 (2)动笔前：传导链条拆解法(1分钟) 锁定行为起点，梳理影响的传导路径，拆分不同受益主体、不同领域的影响节点，标注对应教材原理，杜绝“意义乱飞”“逻辑混乱”。 (3)动笔中：分层传导撰写法(4分钟) 按受益主体分层(经济类：个人→企业→产业→国家→世界；政治类：公民→政府→党→国家治理→国际社会)，每个要点严格遵循「行为起点→传导环节→具体影响→受益主体」的结构，传导类题目必须写清“A→B→C→D”的完整链条，严禁跳步。 (4)动笔后：维度校验(1分钟) 公众号莫莫高中政治 检查是否有维度重复、逻辑跳步，是否覆盖材料中的核心行为，是否术语规范，是否区分直接影响和间接影响。 5.阅卷踩分点对标表 答题环节 对应分值占比 阅卷老师核心看什么 主体精准 20% 受益主体是否清晰，对应行为的直接影响对象 术语规范 30% 是否使用教材专业术语，符合模块要求，无泛化话术 逻辑完整 30% 传导链条是否完整，有完整因果推导，无跳步、断层 维度全面 20% 是否覆盖核心维度，无重复、无遗漏，层级清晰 6.高频失分卡点&避坑指南 学生高频错误答案 正确踩分答案 破解方法 留抵退税有利于资源优化配置，有利于经济高质量发展(泛化万能话术，无具体内容) 留抵退税能够直接缓解企业现金流压力，让企业有更多资金投入研发创新，推动实体经济转型升级，助力经济高质量发展 把万能话术拆解为“具体传导路径+具体影响”，先写微观直接影响，再写宏观升华 留抵退税→经济高质量发展(传导跳步，无中间环节) 留抵退税→减轻企业税费负担→缓解企业现金流压力→增加企业研发投入→推动企业技术升级→实体经济转型升级→经济高质量发展 传导类题目必须写清每一个中间环节，严禁从起点直接跳到终点，确保逻辑闭环 7.冲满分进阶技巧 (1)维度分层精准化：按“主体维度+领域维度”双重分层，如政治意义按“公民→政府→党→国家→国际”，每个主体对应一个要点，不重复、不遗漏。 (2)传导链条闭环化：每一个影响都必须有“起点-环节-终点”，确保每一步推导都有理论支撑，无逻辑漏洞。 (3)辩证分析全面化：设问要求“全面分析影响”时，需先写主要积极影响，再补充次要消极影响/潜在风险，最后提出规避风险的方向，体现科学精神。 意义影响类主观题-针对训练 从2026经典模拟题中精选15题进行针对训练 ---- 教 师 版 ---- 1.(2026广东广州高三一模)党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议指出，要推动具身智能等产业成为新的经济增长点。 材料二 具身智能将人工智能与物理实体相结合，使其能够感知环境、理解任务并做出适当反应，让人工智能实现了从“知”到“行”的关键跨越。2026年央视春晚，各式机器人大显身手，从舞蹈、武术到家务、书法，展现无限可能。在某汽车工厂，“柔性产线+具身AGV”模式将产线重构时间由72小时锐减至3小时。如今，越来越多的机器人企业积极开拓多元应用场景，具身智能加速走出实验室，带动新质生产力进一步跃升。 结合材料二，运用《经济与社会》的知识，分析发展具身智能对培育新质生产力的意义。 1.【答案】①发展具身智能能够推动关键核心技术突破，实现人工智能从“知”到“行”的跨越，助力实现高水平科技自立自强，为培育新质生产力提供核心技术支撑与创新驱动力。②推动人工智能与制造业等实体经济深度融合，赋能传统产业转型升级，打造智能化、柔性化生产模式，大幅提升生产效率与全要素生产率，筑牢新质生产力发展的实体经济根基。③催生新产业、新业态、新模式，拓展多元应用场景，培育壮大新兴产业，形成新的经济增长点，优化产业结构，为新质生产力发展开辟广阔空间。④深化供给侧结构性改革，提升产品与服务的供给质量，更好满足人民群众高品质消费需求，发挥消费对经济发展的基础性作用，为新质生产力的持续跃升注入内生动力。 【解析】本题属于意义影响类主观题，知识限定为《经济与社会》的知识，需提炼具身智能的技术特点和应用实践，链接对应教材知识，分层阐述其积极意义。有效信息①：具身智能实现人工智能与物理实体结合，完成从“知”到“行”的关键跨越，推动智能技术突破升级→可运用创新发展、高水平科技自立自强的知识，从技术创新的角度，说明具身智能推动核心技术突破，为新质生产力提供创新驱动和技术支撑。有效信息②：具身智能应用于汽车工厂，打造柔性产线，大幅缩短产线重构时间，提升生产效率→可运用实体经济、产业转型升级的知识，从产业赋能的角度，说明具身智能推动人工智能与实体经济深度融合，提升生产效率和全要素生产率，筑牢新质生产力的实体经济根基。有效信息③：具身智能应用于春晚表演、家务服务等多元场景，相关企业开拓应用领域，推动产业集群发展→可运用新兴产业培育、产业结构优化的知识，从产业创新的角度，说明具身智能催生新业态、新模式，培育新兴产业，形成新经济增长点，拓展新质生产力发展空间。有效信息④：具身智能不断拓展应用场景，丰富产品和服务供给，满足人民多样化、高品质消费需求→可运用供给侧结构性改革、消费作用的知识，从需求牵引的角度，说明具身智能提升供给质量，激发消费潜力，为新质生产力持续跃升注入内生动力。 2.(2026江苏南京七校联考)听取基层群众意见建议，让基层声音“原汁原味”抵达国家立法机关，全国人大常委会法工委基层立法联系点被群众形象地称为国家立法“直通车”。2025年，全国人大常委会法工委基层立法联系点迎来设立10周年。截至今年8月，全国人大常委会法工委先后就207件次法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求基层立法联系点意见58000多条，被研究吸纳的有3500多条。我国现行有效法律中，有177件是在设立基层立法联系点之后制定和修改的，其中有163件征求过基层立法联系点的意见，占比约92%。 十年来，基层立法联系点制度建设不断完善，为基层群众参与国家立法提供制度机制保障。与此同时，民主民意表达渠道也逐步拓展丰富，各基层立法联系点采取“家站点”融合、打造特色阵地等方式，多方面多渠道收集群众意见。这辆“立法直通车”让来自基层一线的声音，源源不断地汇集到国家立法机关。 结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，阐述打造“立法直通车”对法治中国建设的意义。 2.【答案】①拓宽公民参与立法的渠道，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权等，使人民的意志通过法定程序上升为国家意志，有利于增强人民群众的法治意识，使法律成为全社会的普遍信仰。②推进科学、民主、依法立法，广泛吸纳人民群众意见，有利于提高立法质量，完善社会主义法律体系，促进良法之治。③通过收集民意，有利于协调利益关系，防范化解矛盾，提高社会治理法治化水平，实现国家长治久安。 【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义影响类主观题，设问要求阐述打造“立法直通车”对法治中国建设的意义，要求运用法治国家、科学立法的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：听取基层群众意见建议，让基层声音“原汁原味”抵达国家立法机关→可运用法治国家的知识，从如何建设法治国家、法治国家的意义角度分析说明增强人民群众的法治意识，使法律成为全社会的普遍信仰。有效信息②：全国人大常委会法工委先后就法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求基层立法联系点意见。我国现行有效法律中，有177件是在设立基层立法联系点之后制定和修改的，其中有163件征求过基层立法联系点的意见→可运用科学立法的知识，从科学、民主、依法立法角度分析说明提高立法质量，完善社会主义法律体系，促进良法之治。有效信息③：民主民意表达渠道也逐步拓展丰富，各基层立法联系点采取“家站点”融合、打造特色阵地等方式，多方面多渠道收集群众意见→可运用法治国家、科学立法的知识，从建设法治国家的意义、收集民意角度分析说明协调利益关系，防范化解矛盾，提高社会治理法治化水平，实现国家长治久安。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 3.(2026广东高三一调)作为北疆草原上的治理样板，内蒙古通辽市科左中旗近年来以“党建引领、三治融合”为抓手，构建起多方协同的乡村治理共同体，实现了从“治理薄弱”到“和美善治”的转型。 在组织引领上，该旗以村党支部为核心，推动治理资源向基层下沉。保康镇六合屯村党支部打造议事品牌，通过调解中心、议事中心等平台，结合座谈协商、网上协商等形式，将产业发展、村居环境等治理议题交由村民共同商议，五年间累计解决村民诉求460余件，使经济薄弱村蜕变为全国村级议事协商创新实验试点。针对治理短板，旗党委推行“一村一策”帮扶机制，对架玛吐镇苏林毛都嘎查等问题村，由党员干部牵头组建工作组，联合中国政法大学打造农村法治教育基地，破解治理难题。 在规则构建中，该旗坚持法治与德治并重。苏林毛都嘎查将法治理念融入村规民约，在文化广场建同心亭展示区，让村民在休憩中接受法治熏陶；全旗推广“一约四会”制度，通过村规民约和红白理事会、道德评议会等组织，推进移风易俗，破除陈规陋习。敖包苏木扎如德仓嘎查组建德孝文化宣讲队，开展志愿服务活动30余场，依托德孝文化墙、党史长廊涵养文明乡风，成功获评“全国文明村”。 在实践落地时，该旗注重激发群众自治活力。以六合屯村“四心四商”经验为基础，全旗推行“增协商、减负担、强自力”的村民自治“四共”模式，让群众从旁观者变为参与者；通过党员带头、群众跟进，形成“议出民主、议出和谐”的治理新风尚，2024年全旗村级矛盾纠纷化解率达98%，群众满意度提升至96%。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析科左中旗党建引领、三治融合的乡村治理实践如何体现“党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”，并说明其对推进基层治理现代化的意义。 3.【答案】①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。科左中旗以村党支部为核心，通过议事品牌、一村一策帮扶机制，发挥基层党组织总揽全局作用与党员先锋模范作用，为人民当家作主提供组织支撑，为依法治国明确方向。②人民当家作主是社会主义民主政治的本质。该旗通过多种模式，保障村民参与治理协商，五年解决诉求460余件，体现协商民主，巩固党的执政基础，为法治实施奠定群众基础。③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。科左中旗打造法治教育基地、将法治融入村规民约，推动治理法治化，破解问题村难题，维护党的领导权威，保障人民当家作主真实性。④三者形成党支部引领、群众协商人民当家作主、村规民约与法治规范的闭环，实现三者深度融合。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义影响类主观题，要求考生结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析科左中旗党建引领、三治融合的乡村治理实践如何体现“党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”，并说明其对推进基层治理现代化的意义。考生结合材料中该地的具体做法分析概括，并分析其意义。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在组织引领上，该旗以村党支部为核心，推动治理资源向基层下沉。保康镇六合屯村党支部打造议事品牌，由党员干部牵头组建工作组，联合中国政法大学打造农村法治教育基地，破解治理难题→可运用中国共产党的相关知识，从党的领导地位和党员的先锋模范作用的角度分析。关键词②：保康镇六合屯村党支部打造议事品牌，通过调解中心、议事中心等平台，结合座谈协商、网上协商等形式，将产业发展、村居环境等治理议题交由村民共同商议→可运用人民当家作主的知识，从发展全过程人民民主的角度分析。关键词③：在规则构建中，该旗坚持法治与德治并重。苏林毛都嘎查将法治理念融入村规民约，在文化广场建同心亭展示区，让村民在休憩中接受法治熏陶→可运用依法治国的知识，从依法治国是党领导人民治理国家的基本方略的角度分析其做法和意义。关键词④：总结→三者形成党支部引领、群众协商人民当家作主、村规民约与法治规范的闭环，实现三者深度融合。 第三步：整合信息，组织答案。 4.(2026成都高三二诊)2023年11月，W市某区人民法院联合区人大常委会创新建立了“人大代表跟案观察”的常态化机制。每季度初，共同拟定“跟案观察清单”，通过人大代表履职平台推送，人大代表自主选择，以跟案观察员身份全程跟踪案件审理与执行。 2024年8月，人大代表张某旁听一起劳动报酬纠纷案件后，发现部分小微企业存在用工管理不规范、漠视劳动者合法权益的问题，遂提出“关于在产业园区开展用工合规专项普法”的建议。法院据此联合人社局、总工会，针对辖区企业开展用工法律培训，重点讲解工资支付、劳动合同签订等法律要点，有效降低了同类劳动争议发生率。 2025年2月，人大代表王某参与一起邻里围墙纠纷调解后，针对乡村群众法治认知薄弱、纠纷化解效率不足的问题，建议开展“代表说理+法官说法”双轨调解活动。该建议被采纳后，成功化解多起积压邻里纠纷。 截至2026年1月，该区已有50名人大代表参与了81件案件的跟案观察，累计形成各类意见建议37条，其中多数已转化为法院具体的改进措施或工作指引。 结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，分析该地推行“人大代表跟案观察”机制的重要意义。 4.【答案】①创新人大代表履职方式，提升履职质效，更好发挥人大代表的桥梁和纽带作用。②落实对司法工作的监督，促进审判机关改进工作，实现司法公正。③践行全过程人民民主，推动司法为民，提升群众满意度。④加强法治宣传，推动矛盾纠纷化解，提升社会治理的法治化水平。 【解析】本题属于意义影响类主观题，知识限定为《政治与法治》的相关知识。需把材料中的代表跟案观察、提出普法与调解建议、推动法院改进工作等做法，链接对应教材知识，分析“人大代表跟案观察”机制的重要意义。有效信息①：人大代表以跟案观察员身份全程跟踪案件，自主选择参与，拓宽履职渠道→可运用人大代表履职与作用的相关知识，从创新履职形式、密切联系群众的角度，说明有利于更好发挥人大代表桥梁纽带作用，提升代表履职实效。有效信息②：人大代表全程观察案件审理与执行，形成意见建议并推动法院改进工作→可运用公正司法的相关知识，从加强对司法权监督、规范司法行为的角度，说明有利于促进法院公正司法、提升办案质效。有效信息③：代表从案件中发现群众诉求，相关建议转化为治理举措，切实解决民生问题→可运用全过程人民民主的相关知识，从民主参与、民主监督的角度，说明有利于拓宽民意表达渠道，践行全过程人民民主，做到司法为民。有效信息④：针对企业用工、乡村纠纷开展普法与专项调解，降低争议发生率、化解积压矛盾→可运用法治社会建设与基层治理的相关知识，从普法宣传、矛盾化解的角度，说明有利于提升全民法治意识，推进矛盾源头治理，提升社会治理法治化水平。 5.(2026广东东莞高三调研)国家级非物质文化遗产代表性项目麦秆画是中国民间传统美术的瑰宝，以麦秆为原料，经剪、烫、贴、拼等多道工序制成，色彩自然温润、纹理独特，兼具工艺性与人文性。 为推进麦秆画艺术传承与发展，某中学结合青少年身心发展特点，组织思想政治、美术、历史、语文教师团队，从文化溯源、民俗寓意、技法实操、创意实践、文化表达等方面联合打造麦秆画校本课程。课程以趣味化设计激发学生好奇心与专注力，让他们在亲身体验中领略麦秆画的独特韵味与工匠精神。这不仅扩大了非遗文化在青少年中的影响力，更让“非遗传承的种子”在学生心中生根发芽。目前课程已在当地持续推广，成为传统文化传承发展的鲜活样本。 当前，“非遗进校园”在各地不断开花结果。内容涵盖传统技艺、民俗、戏曲等，形成了主题鲜明、层次丰富的课程体系。通过课程融入、实践体验、校社联动等方式，提高了学生保护非物质文化遗产的意识，培养了新一代非遗受众群体和潜在传承者，让非遗在现代社会持续焕发生机。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，阐述“非遗进校园”活动的文化价值。 5.【答案】①非遗是中华优秀传统文化的重要载体。非遗进校园有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。非遗进校园有利于提高学生的审美素养。③中华优秀传统文化源远流长、博大精深。传统非遗与现代教育相结合，利于实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，坚定文化自信。 【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义影响类主观题，要求阐述“非遗进校园”活动的文化价值。需要运用“文化传承与文化创新”的知识，从文化价值的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：麦秆画作为非遗是民间传统美术瑰宝，“非遗进校园”让学生领略其独特韵味与工匠精神→可运用中华优秀传统文化传承的知识，从文化载体的角度分析，说明“非遗进校园”有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，守护文化根脉。有效信息②：“非遗进校园”通过课程融入、实践体验等方式，提升学生对非遗文化的感知与理解→可运用文化的功能的知识，从教育人民、提升素养的角度分析，说明“非遗进校园”活动有利于提高学生的审美素养和文化素养，丰富精神世界。有效信息③：中学打造麦秆画校本课程，将传统非遗与现代校园教育相结合，创新传承方式→可运用中华优秀传统文化特点与创造性转化与创新性发展的知识，从文化创新的角度分析，说明“非遗进校园”活动推动非遗与现代教育融合，让非遗在现代社会焕发生机，坚定文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 6.(2026北京市朝阳区高三上期期中考试)人文经济学是基于国内文化经济发展的实际情况，符合中国国情的经济理论。 材料一 经济学是一种发展理念，是对人类社会与经济发展的初心回归，强调文化、人文与经济的有机统一。三者有机统一是实现经济、社会和人的全面发展的重要基础。 结合材料一，运用《经济与社会》和“文化传承与文化创新”知识，说明人文经济学理论研究的实践意义。 6.【答案】人文经济学理论研究的实践意义：经济维度推动高质量发展与协调发展，文化维度促进优秀文化传承、坚定文化自信与发挥文化功能。 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义影响类主观题，设问要求分析人文经济学理论研究的实践意义，需要调用继承发展中华优秀传统文化、文化自信的有关知识，可用“有利于/有助于……”的话术分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：“经济发展与增长”→可运用文化与经济的关系的知识分析说明人文经济学理论研究可以推动高质量发展与协调发展。关键词②：“中华优秀传统文化”“道德标准和水平”“文化审美与感受”→可运用文化的功能、坚定文化自信等知识分析说明人文经济学理论研究可以促进优秀文化传承、坚定文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 7.(2026广东省部分学校高三10月联考)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要弘扬伟大抗战精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 抗日战争的胜利，铸就出不朽的民族魂魄。在中华民族生死存亡的历史关头，全体中华儿女共赴国难、浴血奋战，孕育出伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 伟大抗战精神作为中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。当前，中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局相互交织，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。要想夺取这场伟大斗争新胜利，我们不仅需要继承伟大抗战精神，更需要进一步弘扬伟大抗战精神。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析弘扬伟大抗战精神的文化意义。 7.【答案】①伟大抗战精神承载着中华儿女对国家独立、民族解放的不懈追求，是中国革命文化的生动体现，弘扬伟大抗战精神有利于牢记历史，传承革命文化；②伟大抗战精神蕴含了爱国情怀、民族气节、英雄气概及必胜信念，弘扬伟大抗战精神有利于弘扬以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；③伟大抗战精神引领中华儿女共赴国难、浴血奋战，追求国家富强、民族自由解放，弘扬伟大抗战精神有利于自觉践行社会主义核心价值观。 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义影响类主观题，要求分析弘扬伟大抗战精神的文化意义。需要调动“文化传承与文化创新”的知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：抗日战争的胜利，铸就出不朽的民族魂魄。在中华民族生死存亡的历史关头，全体中华儿女共赴国难、浴血奋战，孕育出伟大的抗战精神→可联系传承革命文化的知识，说明弘扬伟大抗战精神有利于牢记历史，传承革命文化。关键词②：伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念→可联系文化的功能和民族精神的作用的知识，说明弘扬伟大抗战精神有利于弘扬以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。关键词③：我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。要想夺取这场伟大斗争新胜利，我们不仅需要继承伟大抗战精神，更需要进一步弘扬伟大抗战精神→可联系建设文化强国的知识，说明弘扬伟大抗战精神有利于自觉践行社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 8.(2026广东佛山教学质量检测)桥文化，自古便是中华文明中“连通天地、沟通人心”的象征。2025年9月28日，世界第一高桥——贵州花江峡谷大桥正式建成通车。国庆中秋双节期间，花江峡谷大桥成为游客的必打卡点，晋升为“文旅顶流”。 花江峡谷大桥的成功建设，离不开设计团队、施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改革创新的精神风貌。设计团队从《千里江山图》中获得设计灵感，并多次到现场勘查、观察峡谷地形，但设计团队不满足于得到的这些外部现象认识，他们继续对勘查数据、观察现象进行深入研究，最终形成科学设计方案。在“难度最大”的环境下，施工团队克服重重困难，进行反复实验验证，决定采用低碳环保材料替代传统建材，降低碳排放。施工团队还将原本用于测绘的激光雷达进行风观测研究，改变传统索鞍设计，提升抗风性能。运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合。 “一桥越江河，天堑变通途”的梦想终于成真。这座矗立于贵州万仞绝壁上的工程丰碑，可谓是新时代贵州奋斗精神的生动写照。 运用文化知识，结合花江峡谷大桥的建设过程，阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义。 8.【答案】①大桥作为中华文化的物质载体，其建设有利于传承和弘扬源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，增强文化自信。②大桥的建设团队发挥伟大的团结精神、奋斗精神、创新精神、梦想精神，为我们践行以改革创新为核心的时代精神提供了榜样力量。③大桥配套地质展览与民族文化展示，通过桥旅融合晋升为“文旅顶流”，实现了文化与经济相互交融，有利于实现经济效益与社会效益相统一。 【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义影响类主观题，运用文化载体、中华优秀传统文化的特点、中华民族精神、文化与经济、文化自信的知识，从意义、作用角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：桥文化，自古便是中华文明中“连通天地、沟通人心”的象征→可从文化载体、中华文化的特点、文化自信的角度，说明大桥作为中华文化的物质载体，其建设有利于传承和弘扬源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，增强文化自信。有效信息②：成功建设，离不开设计团队、施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改革创新的精神风貌→可从四个伟大精神的角度，说明大桥的建设团队发挥伟大的团结精神、奋斗精神、创新精神、梦想精神，为我们践行以改革创新为核心的时代精神提供了榜样力量。有效信息③：运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合→可从文化与经济的关系角度，说明通过桥旅融合晋升为“文旅顶流”，实现了文化与经济相互交融，有利于实现经济效益与社会效益相统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 9.(2026广东省六校第三次联考) 花江峡谷大桥既是世界工程奇迹，更是中华文化地标。工程师团队深挖布依族文化基因，将吊脚楼榫卯结构的“榫接相生”理念融入桥塔设计，使现代桥梁呈现出“刚劲中含古韵”的美学特质，成为地域文化的“活态载体”。大桥建设过程中凝练的“坚守执着、创新超越”的精神品质，不仅激励着建设者，更成为当地精神文明建设的重要素材。通车以来，花江峡谷大桥凭借独特的工程美学与文化内涵，吸引了大量的游客，带动了民宿、非遗产业融合发展，实现了“一桥兴文旅”的发展效应。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，谈谈花江峡谷大桥的文化价值。 9.【答案】①坚定中华文化立场(或赓续中华文脉)，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展。大桥深挖布依族文化基因，将吊脚楼榫卯智慧与现代工程技术融合，让传统文化焕发当代活力。②弘扬民族精神与时代精神，增强精神力量。大桥凝练“坚守执着、创新超越”精神，是民族精神与时代精神的具象化，为精神文明建设提供素材。③促进文化与经济深度融合，助推文化产业发展。大桥以“工程+文化”带动文旅、非遗等产业升级，实现“一桥兴文旅”。④打造中华文化传播载体，提升国际影响力。大桥作为中华文化符号，有利于讲好中国故事，增强民族认同感与中华文化传播力。 【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义影响类主观题，设问要求谈谈花江峡谷大桥的文化价值，需要运用文化传承与文化创新的知识，结合材料来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：工程师团队深挖布依族文化基因，将吊脚楼榫卯结构的“榫接相生”理念融入桥塔设计，使现代桥梁呈现出“刚劲中含古韵”的美学特质，成为地域文化的“活态载体”→可运用文化传承与文化创新的知识，从推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展角度分析，说明让传统文化焕发当代活力。有效信息②：大桥建设过程中凝练的“坚守执着、创新超越”的精神品质，不仅激励着建设者，更成为当地精神文明建设的重要素材→可运用文化传承与文化创新的知识，从弘扬民族精神的时代意义角度分析，说明为精神文明建设提供素材。有效信息③：花江峡谷大桥凭借独特的工程美学与文化内涵，吸引了大量的游客，带动了民宿、非遗产业融合发展，实现了“一桥兴文旅”的发展效应→可运用文化传承与文化创新的知识，从文化与经济的关系角度分析，说明助推文化产业发展。有效信息④：花江峡谷大桥既是世界工程奇迹，更是中华文化地标→可运用文化传承与文化创新的知识，从建设文化强国角度分析，说明讲好中国故事，增强民族认同感与中华文化传播力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 10.(2026河北百师联盟高三一模)材料一 国无德不兴，人无德不立。党的二十届四中全会把“社会文明程度明显提升”纳入“十五五”时期经济社会发展的主要目标之一，而崇德向善，正是筑牢社会文明的“压舱石”，也是促进乡村善治的“金种子”。在黄崖沟村，文明善举比着干，群众内心“日用而不觉”的价值观念融入日常生活，见贤思齐、崇德向善已经形成新风，村民们一步步建立起照顾残障人士秦海松的轮值安排。基层党支部发挥战斗堡垒作用，老党员走在前做表率，村民们从“跟着干”到“坚持干”“自觉干”，爱心在村民间凝聚起崇德向善的合力。对于黄崖沟村村民来说，与人为善、守望相助，已成为内化于心、外化于行的自觉行动。黄崖沟村的整体面貌都为之焕然一新。 结合材料一，运用“价值观的导向作用”的相关知识，阐述见贤思齐、崇德向善新风对黄崖沟村乡风文明建设的影响。 10.【答案】价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。见贤思齐、崇德向善新风引导村民参与乡村文明建设，如建立照顾残障人士轮值安排。 价值观是人生的重要向导。这种新风促使村民从“跟着干”到“坚持干”“自觉干”，提升自身道德素养。 正确价值观能促进社会发展。该新风凝聚村民合力，推动黄崖沟村整体面貌焕然一新，促进乡村文明建设。 【解析】本题为意义影响类主观题，考生根据价值观的导向作用的知识，结合材料信息，说明见贤思齐、崇德向善新风与黄崖沟村乡风文明建设直接的逻辑关系即可。有效信息①：在黄崖沟村，文明善举比着干，群众内心“日用而不觉”的价值观念融入日常生活，见贤思齐、崇德向善已经形成新风，村民们一步步建立起照顾残障人士秦海松的轮值安排→可运用价值观的导向作用知识，从价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用的角度组织答案。有效信息②：村民们从“跟着干”到“坚持干”“自觉干”，爱心在村民间凝聚起崇德向善的合力→可运用价值观的导向作用知识，从价值观是人生的重要向导的角度组织答案。有效信息③：与人为善、守望相助，已成为内化于心、外化于行的自觉行动，黄崖沟村的整体面貌都为之焕然一新→可运用价值观的导向作用知识，从正确价值观能促进社会发展的角度组织答案。 11.(2026重庆名校联盟高三二模)2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动封关运作。 材料二 2025年12月，海南自贸港全岛封关运作正式实施。封关运作后，海南自贸港实施“一线放开、二线管住、岛内自由”进出口政策制度安排。“一线放开”指国际货物、资金自由进出海南，享受零关税，吸引跨国企业来海南设立区域总部，形成全球供应链新节点；数据显示，“零关税”商品税目比例从21%提升至74%，加工增值超30%的商品可免关税进入内地。“二线管住”指海南与内地之间设立监管环节，海南货物进入内地视为进口，需征收关税；“岛内自由”指岛内货物、人员流动高度自由化，不受海关常规限制。在这一条件下，自贸港可以充分利用它的区位优势推动区域经济一体化发展和全国新发展格局的构建。因此，海南封关不仅是区域经济政策，更是中国参与全球治理、推动世界经济发展的重要举措。 结合材料二，运用《哲学与文化》中“系统优化”的知识，分析海南自由贸易港全岛封关运作的重要意义。 11.【答案】①系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。要立足整体，统筹全局，掌握系统优化方法，用综合的思维方法认识事物。海南自贸港全岛封关运作启动，为区域一体化发展和我国经济发展提供有力支撑，实现整体的最优目标。②要重视部分，用部分发展推动整体发展。海南自贸港是新时代引领对外开放的重要门户，封关运作作为国家整体开放战略的一部分，不仅可以推动海南自身高质量发展，还能显著提升中国与全球市场的连接效率，为对外开放注入新动能。 【解析】本题为意义影响类主观题，知识设定明确，考生需要解读材料有效信息，结合教材具体知识进行分析其意义。有效信息①：自贸港可以充分利用它的区位优势推动区域经济一体化发展和全国新发展格局的构建→从立足整体，统筹全局实现整体的最优目标的角度分析其意义。有效信息②：海南封关不仅是区域经济政策，更是中国参与全球治理、推动世界经济发展的重要举措→从重视部分，用部分发展推动整体发展角度分析其意义。 12.(2026北京延庆高三一模)面对全球气候变化的严峻挑战，中国从本土实践到全球贡献，为不确定的世界注入了确定的绿色动能，其成果正跨越国界、惠及世界。 材料二 志合者，不以山海为远。 作为最大的发展中国家，中国持续深化绿色能源国际合作，推动重塑全球能源治理格局，携手各国共建可持续发展的未来。 结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，说明中国“推动重塑全球能源治理格局”的理论逻辑和价值意蕴。公众号莫莫高中政治 12.【答案】国家间的共同利益是国家合作的基础。中国与国际社会在绿色能源的开发、利用等方面存在共同利益，中国顺应和平、发展、合作、共赢的历史潮流，以“一带一路”为国际合作平台，依托绿色基建、新能源产业等优势，与共建国家共同构建能源治理利益共同体，符合国际交往与合作的基本逻辑。这一实践有利于自身与共建国家融入经济全球化进程，践行共商共建共享的全球治理观，推动全球能源治理体系向多边协同转型；有利于构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，为全球能源可持续发展提供具有公共产品属性的中国方案，推动构建人类命运共同体。 【解析】本题为意义影响类主观题，知识限定不具体，需要解读材料有效信息，对接教材世界多极化、经济全球化等有关知识，从“推动重塑全球能源治理格局”的理论逻辑和价值意蕴角度分析作答。有效信息①：中国以“一带一路”为载体，输出绿色基建，分享环保技术与新能源产业优势→可运用国家利益是国际关系的决定性因素、和平与发展的时代主题的知识，从构建能源治理利益共同体的角度分析其理论逻辑。有效信息②：中国发起绿色发展指数，推动全球生态文明建设形成“指标共商、策略共研、成效共评”新机制→可运用共商共建共享的全球治理观的知识，从推动全球能源治理体系转型的角度分析其理论逻辑。有效信息③：中国为全球能源可持续发展提供中国方案→可运用构建人类命运共同体、新型国际关系的知识，从推动全球可持续发展、完善国际秩序的角度分析其价值意蕴。有效信息④：中国与共建国家开展绿色能源合作，助力当地发展→可运用经济全球化、国际合作的知识，从促进共同发展、融入经济全球化进程的角度分析其价值意蕴。 13.(2026湖南省湘东教学联盟高三11月联考)2025年6月，第二届中国—中亚峰会在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行。这次峰会是中国与中亚五国领导人继2023年首届西安峰会后的一次重要聚会。 峰会通过了《永久睦邻友好合作条约》《阿斯塔纳宣言》等重要文件，明确在核心利益问题上互予支持，并将2025—2026年定为“中国—中亚合作高质量发展年”。中国与中亚五国签署了高质量共建“一带一路”行动计划，形成“贸易投资、战略对接、互联互通”三位一体的合作格局。延宕27年的中吉乌铁路正式启动，建成后将缩短中国至欧洲货运路程900公里。各方决心共同打击“三股势力”以及跨国有组织犯罪，帮助阿富汗早日实现和平稳定和重建发展。中方将在中亚开设更多文化中心、高校分校、鲁班工坊、中医药中心等，在中国高校增设中亚语言专业，继续实施好“中国—中亚技术技能提升计划”。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中国与中亚国家合作对推动区域共同发展的意义。 13.【答案】①峰会通过的文件，增强了六国的政治互信，为促进区域共同发展提供了政治保障。(或者为共同利益的实现提供稳定框架、政治保障、法律保障，或者指明方向)②通过共建“一带一路”行动计划，提升区域基础设施水平，促进贸易投资，为区域经济发展注入新动能。(或者降低成本、促进区域经济共同繁荣发展、共同现代化、高质量发展、普惠、共赢等表述)③通过共同打击“三股势力”和跨国有组织犯罪，为区域发展创造安全稳定的环境。④通过教育、科技、文化等多领域合作，增进相互理解和友谊，为区域长远发展提供社会根基。(或者不同文明的对话，或者夯实民意基础、提供社会支撑、智力支持等)⑤六国坚持共商共建共享，携手打造“中国—中亚命运共同体”，是推动构建人类命运共同体在区域层面的生动范例和宝贵实践。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义影响类主观题，要求考生结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中国与中亚国家合作对推动区域共同发展的意义。考生要注意答案的落脚点放在“对推动区域共同发展”的意义上。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：峰会通过了《永久睦邻友好合作条约》《阿斯塔纳宣言》等重要文件，明确在核心利益问题上互予支持，并将2025—2026年定为“中国—中亚合作高质量发展年”→可运用国际利益的知识，从为为促进区域共同发展提供了政治保障的角度组织答案。关键词②：中国与中亚五国签署了高质量共建“一带一路”行动计划，形成“贸易投资、战略对接、互联互通”三位一体的合作格局→可运用中国与经济全球化的知识，从为区域经济发展注入新动能的角度组织答案。关键词③：各方决心共同打击“三股势力”以及跨国有组织犯罪，帮助阿富汗早日实现和平稳定和重建发展→可运用当今时代主题的知识，从为区域发展创造安全稳定的环境的角度组织答案。关键词④：中方将在中亚开设更多文化中心、高校分校、鲁班工坊、中医药中心等，在中国高校增设中亚语言专业，继续实施好“中国—中亚技术技能提升计划”。→可运用构建人类命运共同体的知识，从为区域长远发展提供社会根基等角度组织答案。 第三步：整合信息，组织答案。 14.(2026重庆高三3月模拟调研)《中华人民共和国民营经济促进法》相关规定(节选)见下表。 第五章规范经营 第43条：民营经济组织及其经营者在海外投资经营应当遵守所在国家或者地区的法律，尊重当地习俗和文化传统。 第六章服务保障 第57条：国家支持、引导民营经济组织拓展国际交流合作，在海外依法合规开展投资经营等活动；加强法律、金融、物流等海外综合服务，完善海外利益保障机制，维护民营经济组织及其经营者海外合法权益。 第九章附则 第77条：本法所称民营经济组织，是指在中华人民共和国境内依法设立的由中国公民控股或者实际控制的营利法人、非法人组织和个体工商户，以及前述组织控股或者实际控制的营利法人、非法人组织。 结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分析上述法律条款对推进我国开放型经济发展的意义。 14.【答案】①规范海外经营:要求民营经济组织遵守国际规则和当地法律，提升合规经营水平，增强国际竞争力。②强化海外服务保障:提供法律、金融等支持，完善海外利益保护机制。③明确主体范围:界定民营经济组织，保障其合法权益，激发参与国际合作的积极性。④这些规定有助于推动我国民营经济更好融入全球市场，促进高水平对外开放和经济高质量发展。 【解析】本题为意义影响类主观题，要求分析材料中法律条款对推进我国开放性经济的意义，根据三条条款分别从规范合法经营、为民营企业提供海外服务保障、界定主体明确民营经济组织定义三个关键维度分析作答。有效信息①：第43条是对民营经济海外经营的行为规范→可从促进民营经济合法经营，维护国家形象与双边经贸关系，促进开放型经济。有效信息②：第57条是国家对民营经济海外发展的支持保障→可从完善海外利益保护机制，降低海外经营风险、增强民营经济国际竞争力，促进开放型经济。有效信息③：第77条明确了民营经济组织的范围→可从明确扶持对象、激发市场主体活力，激发参与国际合作的积极性。有效信息④：综合概括以上条款→可总结为有利于更好融入全球市场，提高开放型经济的水平和质量。 15.(2026河北百师联盟高三一模)近年来，各地市场监管部门持续开展打击产品质量领域违法违规行为，并对相关违法行为进行了处罚。 贵州省毕节市市场监督管理局发现某粮油门市部自己使用碾米机、封装机等设备，将其他品牌大米灌装至某品牌包装袋内，并进行销售。山西省太原市市场监管局发现某烧烤店在美团平台商品页面明确标注“牛肉小串”，但其实际原料为鸭肉、淀粉、食品添加剂等，且未向消费者明示真实成分。上海市市场监管局发现上海某餐饮公司利用多种媒介发布广告，其内容含有低俗文字……公众号莫莫高中政治 结合材料，运用法律与生活知识，分析市场监管部门查处产品质量领域违法违规行为的意义。 15.【答案】维护消费者合法权益，如贵州省毕节市市场监督管理局查处的大米灌装行为，保障消费者知情权等。规范市场秩序，山西省太原市市场监管局查处的烧烤店虚假标注行为，营造公平竞争环境。促进市场经济健康发展，上海市市场监管局查处的餐饮公司低俗广告行为，维护良好市场氛围。 【解析】本题为意义影响类主观题，设问要求分析市场监管部门查处产品质量领域违法违规行为的意义，知识限定不具体，属于宏观考查，解读材料有效信息，可从消费者权益及其维权途径的角度来分析做法的意义。有效信息①：贵州省毕节市市场监督管理局发现某粮油门市部自己使用设备，将其他品牌大米灌装至某品牌包装袋内，并进行销售→可运用维护消费者权益的知识，从维护消费者合法权益，保障消费者知情权角度分析说明。有效信息②：山西省太原市市场监管局发现某烧烤店原材料不符，且未向消费者明示真实成分→可运用维护消费者权益的知识，从规范市场秩序，营造公平竞争环境角度分析说明。有效信息③：上海市市场监管局发现上海某餐饮公司利用多种媒介发布广告，其内容含有低俗文字→可运用维护消费者权益的知识，从促进市场经济健康发展，维护良好市场氛围角度分析说明。 意义影响类主观题-针对训练 从2026经典模拟题中精选15题进行针对训练 ---- 学 生 版 ---- 1.(2026广东广州高三一模)党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议指出，要推动具身智能等产业成为新的经济增长点。 材料二 具身智能将人工智能与物理实体相结合，使其能够感知环境、理解任务并做出适当反应，让人工智能实现了从“知”到“行”的关键跨越。2026年央视春晚，各式机器人大显身手，从舞蹈、武术到家务、书法，展现无限可能。在某汽车工厂，“柔性产线+具身AGV”模式将产线重构时间由72小时锐减至3小时。如今，越来越多的机器人企业积极开拓多元应用场景，具身智能加速走出实验室，带动新质生产力进一步跃升。 结合材料二，运用《经济与社会》的知识，分析发展具身智能对培育新质生产力的意义。 2.(2026江苏南京七校联考)听取基层群众意见建议，让基层声音“原汁原味”抵达国家立法机关，全国人大常委会法工委基层立法联系点被群众形象地称为国家立法“直通车”。2025年，全国人大常委会法工委基层立法联系点迎来设立10周年。截至今年8月，全国人大常委会法工委先后就207件次法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求基层立法联系点意见58000多条，被研究吸纳的有3500多条。我国现行有效法律中，有177件是在设立基层立法联系点之后制定和修改的，其中有163件征求过基层立法联系点的意见，占比约92%。 十年来，基层立法联系点制度建设不断完善，为基层群众参与国家立法提供制度机制保障。与此同时，民主民意表达渠道也逐步拓展丰富，各基层立法联系点采取“家站点”融合、打造特色阵地等方式，多方面多渠道收集群众意见。这辆“立法直通车”让来自基层一线的声音，源源不断地汇集到国家立法机关。 结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，阐述打造“立法直通车”对法治中国建设的意义。 3.(2026广东高三一调)作为北疆草原上的治理样板，内蒙古通辽市科左中旗近年来以“党建引领、三治融合”为抓手，构建起多方协同的乡村治理共同体，实现了从“治理薄弱”到“和美善治”的转型。 在组织引领上，该旗以村党支部为核心，推动治理资源向基层下沉。保康镇六合屯村党支部打造议事品牌，通过调解中心、议事中心等平台，结合座谈协商、网上协商等形式，将产业发展、村居环境等治理议题交由村民共同商议，五年间累计解决村民诉求460余件，使经济薄弱村蜕变为全国村级议事协商创新实验试点。针对治理短板，旗党委推行“一村一策”帮扶机制，对架玛吐镇苏林毛都嘎查等问题村，由党员干部牵头组建工作组，联合中国政法大学打造农村法治教育基地，破解治理难题。 在规则构建中，该旗坚持法治与德治并重。苏林毛都嘎查将法治理念融入村规民约，在文化广场建同心亭展示区，让村民在休憩中接受法治熏陶；全旗推广“一约四会”制度，通过村规民约和红白理事会、道德评议会等组织，推进移风易俗，破除陈规陋习。敖包苏木扎如德仓嘎查组建德孝文化宣讲队，开展志愿服务活动30余场，依托德孝文化墙、党史长廊涵养文明乡风，成功获评“全国文明村”。 在实践落地时，该旗注重激发群众自治活力。以六合屯村“四心四商”经验为基础，全旗推行“增协商、减负担、强自力”的村民自治“四共”模式，让群众从旁观者变为参与者；通过党员带头、群众跟进，形成“议出民主、议出和谐”的治理新风尚，2024年全旗村级矛盾纠纷化解率达98%，群众满意度提升至96%。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析科左中旗党建引领、三治融合的乡村治理实践如何体现“党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”，并说明其对推进基层治理现代化的意义。 4.(2026成都高三二诊)2023年11月，W市某区人民法院联合区人大常委会创新建立了“人大代表跟案观察”的常态化机制。每季度初，共同拟定“跟案观察清单”，通过人大代表履职平台推送，人大代表自主选择，以跟案观察员身份全程跟踪案件审理与执行。 2024年8月，人大代表张某旁听一起劳动报酬纠纷案件后，发现部分小微企业存在用工管理不规范、漠视劳动者合法权益的问题，遂提出“关于在产业园区开展用工合规专项普法”的建议。法院据此联合人社局、总工会，针对辖区企业开展用工法律培训，重点讲解工资支付、劳动合同签订等法律要点，有效降低了同类劳动争议发生率。 2025年2月，人大代表王某参与一起邻里围墙纠纷调解后，针对乡村群众法治认知薄弱、纠纷化解效率不足的问题，建议开展“代表说理+法官说法”双轨调解活动。该建议被采纳后，成功化解多起积压邻里纠纷。 截至2026年1月，该区已有50名人大代表参与了81件案件的跟案观察，累计形成各类意见建议37条，其中多数已转化为法院具体的改进措施或工作指引。 结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，分析该地推行“人大代表跟案观察”机制的重要意义。 5.(2026广东东莞高三调研)国家级非物质文化遗产代表性项目麦秆画是中国民间传统美术的瑰宝，以麦秆为原料，经剪、烫、贴、拼等多道工序制成，色彩自然温润、纹理独特，兼具工艺性与人文性。 为推进麦秆画艺术传承与发展，某中学结合青少年身心发展特点，组织思想政治、美术、历史、语文教师团队，从文化溯源、民俗寓意、技法实操、创意实践、文化表达等方面联合打造麦秆画校本课程。课程以趣味化设计激发学生好奇心与专注力，让他们在亲身体验中领略麦秆画的独特韵味与工匠精神。这不仅扩大了非遗文化在青少年中的影响力，更让“非遗传承的种子”在学生心中生根发芽。目前课程已在当地持续推广，成为传统文化传承发展的鲜活样本。 当前，“非遗进校园”在各地不断开花结果。内容涵盖传统技艺、民俗、戏曲等，形成了主题鲜明、层次丰富的课程体系。通过课程融入、实践体验、校社联动等方式，提高了学生保护非物质文化遗产的意识，培养了新一代非遗受众群体和潜在传承者，让非遗在现代社会持续焕发生机。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，阐述“非遗进校园”活动的文化价值。 6.(2026北京市朝阳区高三上期期中考试)人文经济学是基于国内文化经济发展的实际情况，符合中国国情的经济理论。 材料一 经济学是一种发展理念，是对人类社会与经济发展的初心回归，强调文化、人文与经济的有机统一。三者有机统一是实现经济、社会和人的全面发展的重要基础。 结合材料一，运用《经济与社会》和“文化传承与文化创新”知识，说明人文经济学理论研究的实践意义。 7.(2026广东省部分学校高三10月联考)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要弘扬伟大抗战精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 抗日战争的胜利，铸就出不朽的民族魂魄。在中华民族生死存亡的历史关头，全体中华儿女共赴国难、浴血奋战，孕育出伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 伟大抗战精神作为中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。当前，中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局相互交织，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。要想夺取这场伟大斗争新胜利，我们不仅需要继承伟大抗战精神，更需要进一步弘扬伟大抗战精神。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析弘扬伟大抗战精神的文化意义。 8.(2026广东佛山教学质量检测)桥文化，自古便是中华文明中“连通天地、沟通人心”的象征。2025年9月28日，世界第一高桥——贵州花江峡谷大桥正式建成通车。国庆中秋双节期间，花江峡谷大桥成为游客的必打卡点，晋升为“文旅顶流”。 花江峡谷大桥的成功建设，离不开设计团队、施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改革创新的精神风貌。设计团队从《千里江山图》中获得设计灵感，并多次到现场勘查、观察峡谷地形，但设计团队不满足于得到的这些外部现象认识，他们继续对勘查数据、观察现象进行深入研究，最终形成科学设计方案。在“难度最大”的环境下，施工团队克服重重困难，进行反复实验验证，决定采用低碳环保材料替代传统建材，降低碳排放。施工团队还将原本用于测绘的激光雷达进行风观测研究，改变传统索鞍设计，提升抗风性能。运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合。 “一桥越江河，天堑变通途”的梦想终于成真。这座矗立于贵州万仞绝壁上的工程丰碑，可谓是新时代贵州奋斗精神的生动写照。 运用文化知识，结合花江峡谷大桥的建设过程，阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义。 9.(2026广东省六校第三次联考) 花江峡谷大桥既是世界工程奇迹，更是中华文化地标。工程师团队深挖布依族文化基因，将吊脚楼榫卯结构的“榫接相生”理念融入桥塔设计，使现代桥梁呈现出“刚劲中含古韵”的美学特质，成为地域文化的“活态载体”。大桥建设过程中凝练的“坚守执着、创新超越”的精神品质，不仅激励着建设者，更成为当地精神文明建设的重要素材。通车以来，花江峡谷大桥凭借独特的工程美学与文化内涵，吸引了大量的游客，带动了民宿、非遗产业融合发展，实现了“一桥兴文旅”的发展效应。 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，谈谈花江峡谷大桥的文化价值。 10.(2026河北百师联盟高三一模)材料一 国无德不兴，人无德不立。党的二十届四中全会把“社会文明程度明显提升”纳入“十五五”时期经济社会发展的主要目标之一，而崇德向善，正是筑牢社会文明的“压舱石”，也是促进乡村善治的“金种子”。在黄崖沟村，文明善举比着干，群众内心“日用而不觉”的价值观念融入日常生活，见贤思齐、崇德向善已经形成新风，村民们一步步建立起照顾残障人士秦海松的轮值安排。基层党支部发挥战斗堡垒作用，老党员走在前做表率，村民们从“跟着干”到“坚持干”“自觉干”，爱心在村民间凝聚起崇德向善的合力。对于黄崖沟村村民来说，与人为善、守望相助，已成为内化于心、外化于行的自觉行动。黄崖沟村的整体面貌都为之焕然一新。 结合材料一，运用“价值观的导向作用”的相关知识，阐述见贤思齐、崇德向善新风对黄崖沟村乡风文明建设的影响。 11.(2026重庆名校联盟高三二模)2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动封关运作。 材料二 2025年12月，海南自贸港全岛封关运作正式实施。封关运作后，海南自贸港实施“一线放开、二线管住、岛内自由”进出口政策制度安排。“一线放开”指国际货物、资金自由进出海南，享受零关税，吸引跨国企业来海南设立区域总部，形成全球供应链新节点；数据显示，“零关税”商品税目比例从21%提升至74%，加工增值超30%的商品可免关税进入内地。“二线管住”指海南与内地之间设立监管环节，海南货物进入内地视为进口，需征收关税；“岛内自由”指岛内货物、人员流动高度自由化，不受海关常规限制。在这一条件下，自贸港可以充分利用它的区位优势推动区域经济一体化发展和全国新发展格局的构建。因此，海南封关不仅是区域经济政策，更是中国参与全球治理、推动世界经济发展的重要举措。 结合材料二，运用《哲学与文化》中“系统优化”的知识，分析海南自由贸易港全岛封关运作的重要意义。 12.(2026北京延庆高三一模)面对全球气候变化的严峻挑战，中国从本土实践到全球贡献，为不确定的世界注入了确定的绿色动能，其成果正跨越国界、惠及世界。 材料二 志合者，不以山海为远。 作为最大的发展中国家，中国持续深化绿色能源国际合作，推动重塑全球能源治理格局，携手各国共建可持续发展的未来。 结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，说明中国“推动重塑全球能源治理格局”的理论逻辑和价值意蕴。公众号莫莫高中政治 13.(2026湖南省湘东教学联盟高三11月联考)2025年6月，第二届中国—中亚峰会在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行。这次峰会是中国与中亚五国领导人继2023年首届西安峰会后的一次重要聚会。 峰会通过了《永久睦邻友好合作条约》《阿斯塔纳宣言》等重要文件，明确在核心利益问题上互予支持，并将2025—2026年定为“中国—中亚合作高质量发展年”。中国与中亚五国签署了高质量共建“一带一路”行动计划，形成“贸易投资、战略对接、互联互通”三位一体的合作格局。延宕27年的中吉乌铁路正式启动，建成后将缩短中国至欧洲货运路程900公里。各方决心共同打击“三股势力”以及跨国有组织犯罪，帮助阿富汗早日实现和平稳定和重建发展。中方将在中亚开设更多文化中心、高校分校、鲁班工坊、中医药中心等，在中国高校增设中亚语言专业，继续实施好“中国—中亚技术技能提升计划”。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中国与中亚国家合作对推动区域共同发展的意义。 14.(2026重庆高三3月模拟调研)《中华人民共和国民营经济促进法》相关规定(节选)见下表。 第五章规范经营 第43条：民营经济组织及其经营者在海外投资经营应当遵守所在国家或者地区的法律，尊重当地习俗和文化传统。 第六章服务保障 第57条：国家支持、引导民营经济组织拓展国际交流合作，在海外依法合规开展投资经营等活动；加强法律、金融、物流等海外综合服务，完善海外利益保障机制，维护民营经济组织及其经营者海外合法权益。 第九章附则 第77条：本法所称民营经济组织，是指在中华人民共和国境内依法设立的由中国公民控股或者实际控制的营利法人、非法人组织和个体工商户，以及前述组织控股或者实际控制的营利法人、非法人组织。 结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分析上述法律条款对推进我国开放型经济发展的意义。 15.(2026河北百师联盟高三一模)近年来，各地市场监管部门持续开展打击产品质量领域违法违规行为，并对相关违法行为进行了处罚。 贵州省毕节市市场监督管理局发现某粮油门市部自己使用碾米机、封装机等设备，将其他品牌大米灌装至某品牌包装袋内，并进行销售。山西省太原市市场监管局发现某烧烤店在美团平台商品页面明确标注“牛肉小串”，但其实际原料为鸭肉、淀粉、食品添加剂等，且未向消费者明示真实成分。上海市市场监管局发现上海某餐饮公司利用多种媒介发布广告，其内容含有低俗文字……公众号莫莫高中政治 结合材料，运用法律与生活知识，分析市场监管部门查处产品质量领域违法违规行为的意义。 意义影响类主观题-针对训练 ---- 参考答案及解析 ---- 1.【答案】①发展具身智能能够推动关键核心技术突破，实现人工智能从“知”到“行”的跨越，助力实现高水平科技自立自强，为培育新质生产力提供核心技术支撑与创新驱动力。②推动人工智能与制造业等实体经济深度融合，赋能传统产业转型升级，打造智能化、柔性化生产模式，大幅提升生产效率与全要素生产率，筑牢新质生产力发展的实体经济根基。③催生新产业、新业态、新模式，拓展多元应用场景，培育壮大新兴产业，形成新的经济增长点，优化产业结构，为新质生产力发展开辟广阔空间。④深化供给侧结构性改革，提升产品与服务的供给质量，更好满足人民群众高品质消费需求，发挥消费对经济发展的基础性作用，为新质生产力的持续跃升注入内生动力。 【解析】本题属于意义影响类主观题，知识限定为《经济与社会》的知识，需提炼具身智能的技术特点和应用实践，链接对应教材知识，分层阐述其积极意义。有效信息①：具身智能实现人工智能与物理实体结合，完成从“知”到“行”的关键跨越，推动智能技术突破升级→可运用创新发展、高水平科技自立自强的知识，从技术创新的角度，说明具身智能推动核心技术突破，为新质生产力提供创新驱动和技术支撑。有效信息②：具身智能应用于汽车工厂，打造柔性产线，大幅缩短产线重构时间，提升生产效率→可运用实体经济、产业转型升级的知识，从产业赋能的角度，说明具身智能推动人工智能与实体经济深度融合，提升生产效率和全要素生产率，筑牢新质生产力的实体经济根基。有效信息③：具身智能应用于春晚表演、家务服务等多元场景，相关企业开拓应用领域，推动产业集群发展→可运用新兴产业培育、产业结构优化的知识，从产业创新的角度，说明具身智能催生新业态、新模式，培育新兴产业，形成新经济增长点，拓展新质生产力发展空间。有效信息④：具身智能不断拓展应用场景，丰富产品和服务供给，满足人民多样化、高品质消费需求→可运用供给侧结构性改革、消费作用的知识，从需求牵引的角度，说明具身智能提升供给质量，激发消费潜力，为新质生产力持续跃升注入内生动力。 2.【答案】①拓宽公民参与立法的渠道，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权等，使人民的意志通过法定程序上升为国家意志，有利于增强人民群众的法治意识，使法律成为全社会的普遍信仰。②推进科学、民主、依法立法，广泛吸纳人民群众意见，有利于提高立法质量，完善社会主义法律体系，促进良法之治。③通过收集民意，有利于协调利益关系，防范化解矛盾，提高社会治理法治化水平，实现国家长治久安。 【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义影响类主观题，设问要求阐述打造“立法直通车”对法治中国建设的意义，要求运用法治国家、科学立法的知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：听取基层群众意见建议，让基层声音“原汁原味”抵达国家立法机关→可运用法治国家的知识，从如何建设法治国家、法治国家的意义角度分析说明增强人民群众的法治意识，使法律成为全社会的普遍信仰。有效信息②：全国人大常委会法工委先后就法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求基层立法联系点意见。我国现行有效法律中，有177件是在设立基层立法联系点之后制定和修改的，其中有163件征求过基层立法联系点的意见→可运用科学立法的知识，从科学、民主、依法立法角度分析说明提高立法质量，完善社会主义法律体系，促进良法之治。有效信息③：民主民意表达渠道也逐步拓展丰富，各基层立法联系点采取“家站点”融合、打造特色阵地等方式，多方面多渠道收集群众意见→可运用法治国家、科学立法的知识，从建设法治国家的意义、收集民意角度分析说明协调利益关系，防范化解矛盾，提高社会治理法治化水平，实现国家长治久安。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 3.【答案】①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。科左中旗以村党支部为核心，通过议事品牌、一村一策帮扶机制，发挥基层党组织总揽全局作用与党员先锋模范作用，为人民当家作主提供组织支撑，为依法治国明确方向。②人民当家作主是社会主义民主政治的本质。该旗通过多种模式，保障村民参与治理协商，五年解决诉求460余件，体现协商民主，巩固党的执政基础，为法治实施奠定群众基础。③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。科左中旗打造法治教育基地、将法治融入村规民约，推动治理法治化，破解问题村难题，维护党的领导权威，保障人民当家作主真实性。④三者形成党支部引领、群众协商人民当家作主、村规民约与法治规范的闭环，实现三者深度融合。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义影响类主观题，要求考生结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析科左中旗党建引领、三治融合的乡村治理实践如何体现“党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”，并说明其对推进基层治理现代化的意义。考生结合材料中该地的具体做法分析概括，并分析其意义。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在组织引领上，该旗以村党支部为核心，推动治理资源向基层下沉。保康镇六合屯村党支部打造议事品牌，由党员干部牵头组建工作组，联合中国政法大学打造农村法治教育基地，破解治理难题→可运用中国共产党的相关知识，从党的领导地位和党员的先锋模范作用的角度分析。关键词②：保康镇六合屯村党支部打造议事品牌，通过调解中心、议事中心等平台，结合座谈协商、网上协商等形式，将产业发展、村居环境等治理议题交由村民共同商议→可运用人民当家作主的知识，从发展全过程人民民主的角度分析。关键词③：在规则构建中，该旗坚持法治与德治并重。苏林毛都嘎查将法治理念融入村规民约，在文化广场建同心亭展示区，让村民在休憩中接受法治熏陶→可运用依法治国的知识，从依法治国是党领导人民治理国家的基本方略的角度分析其做法和意义。关键词④：总结→三者形成党支部引领、群众协商人民当家作主、村规民约与法治规范的闭环，实现三者深度融合。 第三步：整合信息，组织答案。 4.【答案】①创新人大代表履职方式，提升履职质效，更好发挥人大代表的桥梁和纽带作用。②落实对司法工作的监督，促进审判机关改进工作，实现司法公正。③践行全过程人民民主，推动司法为民，提升群众满意度。④加强法治宣传，推动矛盾纠纷化解，提升社会治理的法治化水平。 【解析】本题属于意义影响类主观题，知识限定为《政治与法治》的相关知识。需把材料中的代表跟案观察、提出普法与调解建议、推动法院改进工作等做法，链接对应教材知识，分析“人大代表跟案观察”机制的重要意义。有效信息①：人大代表以跟案观察员身份全程跟踪案件，自主选择参与，拓宽履职渠道→可运用人大代表履职与作用的相关知识，从创新履职形式、密切联系群众的角度，说明有利于更好发挥人大代表桥梁纽带作用，提升代表履职实效。有效信息②：人大代表全程观察案件审理与执行，形成意见建议并推动法院改进工作→可运用公正司法的相关知识，从加强对司法权监督、规范司法行为的角度，说明有利于促进法院公正司法、提升办案质效。有效信息③：代表从案件中发现群众诉求，相关建议转化为治理举措，切实解决民生问题→可运用全过程人民民主的相关知识，从民主参与、民主监督的角度，说明有利于拓宽民意表达渠道，践行全过程人民民主，做到司法为民。有效信息④：针对企业用工、乡村纠纷开展普法与专项调解，降低争议发生率、化解积压矛盾→可运用法治社会建设与基层治理的相关知识，从普法宣传、矛盾化解的角度，说明有利于提升全民法治意识，推进矛盾源头治理，提升社会治理法治化水平。 5.【答案】①非遗是中华优秀传统文化的重要载体。非遗进校园有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。非遗进校园有利于提高学生的审美素养。③中华优秀传统文化源远流长、博大精深。传统非遗与现代教育相结合，利于实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，坚定文化自信。 【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义影响类主观题，要求阐述“非遗进校园”活动的文化价值。需要运用“文化传承与文化创新”的知识，从文化价值的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：麦秆画作为非遗是民间传统美术瑰宝，“非遗进校园”让学生领略其独特韵味与工匠精神→可运用中华优秀传统文化传承的知识，从文化载体的角度分析，说明“非遗进校园”有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，守护文化根脉。有效信息②：“非遗进校园”通过课程融入、实践体验等方式，提升学生对非遗文化的感知与理解→可运用文化的功能的知识，从教育人民、提升素养的角度分析，说明“非遗进校园”活动有利于提高学生的审美素养和文化素养，丰富精神世界。有效信息③：中学打造麦秆画校本课程，将传统非遗与现代校园教育相结合，创新传承方式→可运用中华优秀传统文化特点与创造性转化与创新性发展的知识，从文化创新的角度分析，说明“非遗进校园”活动推动非遗与现代教育融合，让非遗在现代社会焕发生机，坚定文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 6.【答案】人文经济学理论研究的实践意义：经济维度推动高质量发展与协调发展，文化维度促进优秀文化传承、坚定文化自信与发挥文化功能。 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义影响类主观题，设问要求分析人文经济学理论研究的实践意义，需要调用继承发展中华优秀传统文化、文化自信的有关知识，可用“有利于/有助于……”的话术分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：“经济发展与增长”→可运用文化与经济的关系的知识分析说明人文经济学理论研究可以推动高质量发展与协调发展。关键词②：“中华优秀传统文化”“道德标准和水平”“文化审美与感受”→可运用文化的功能、坚定文化自信等知识分析说明人文经济学理论研究可以促进优秀文化传承、坚定文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 7.【答案】①伟大抗战精神承载着中华儿女对国家独立、民族解放的不懈追求，是中国革命文化的生动体现，弘扬伟大抗战精神有利于牢记历史，传承革命文化；②伟大抗战精神蕴含了爱国情怀、民族气节、英雄气概及必胜信念，弘扬伟大抗战精神有利于弘扬以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；③伟大抗战精神引领中华儿女共赴国难、浴血奋战，追求国家富强、民族自由解放，弘扬伟大抗战精神有利于自觉践行社会主义核心价值观。 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义影响类主观题，要求分析弘扬伟大抗战精神的文化意义。需要调动“文化传承与文化创新”的知识，结合材料分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：抗日战争的胜利，铸就出不朽的民族魂魄。在中华民族生死存亡的历史关头，全体中华儿女共赴国难、浴血奋战，孕育出伟大的抗战精神→可联系传承革命文化的知识，说明弘扬伟大抗战精神有利于牢记历史，传承革命文化。关键词②：伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念→可联系文化的功能和民族精神的作用的知识，说明弘扬伟大抗战精神有利于弘扬以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。关键词③：我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。要想夺取这场伟大斗争新胜利，我们不仅需要继承伟大抗战精神，更需要进一步弘扬伟大抗战精神→可联系建设文化强国的知识，说明弘扬伟大抗战精神有利于自觉践行社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。 8.【答案】①大桥作为中华文化的物质载体，其建设有利于传承和弘扬源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，增强文化自信。②大桥的建设团队发挥伟大的团结精神、奋斗精神、创新精神、梦想精神，为我们践行以改革创新为核心的时代精神提供了榜样力量。③大桥配套地质展览与民族文化展示，通过桥旅融合晋升为“文旅顶流”，实现了文化与经济相互交融，有利于实现经济效益与社会效益相统一。 【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义影响类主观题，运用文化载体、中华优秀传统文化的特点、中华民族精神、文化与经济、文化自信的知识，从意义、作用角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：桥文化，自古便是中华文明中“连通天地、沟通人心”的象征→可从文化载体、中华文化的特点、文化自信的角度，说明大桥作为中华文化的物质载体，其建设有利于传承和弘扬源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，增强文化自信。有效信息②：成功建设，离不开设计团队、施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改革创新的精神风貌→可从四个伟大精神的角度，说明大桥的建设团队发挥伟大的团结精神、奋斗精神、创新精神、梦想精神，为我们践行以改革创新为核心的时代精神提供了榜样力量。有效信息③：运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合→可从文化与经济的关系角度，说明通过桥旅融合晋升为“文旅顶流”，实现了文化与经济相互交融，有利于实现经济效益与社会效益相统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 9.【答案】①坚定中华文化立场(或赓续中华文脉)，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展。大桥深挖布依族文化基因，将吊脚楼榫卯智慧与现代工程技术融合，让传统文化焕发当代活力。②弘扬民族精神与时代精神，增强精神力量。大桥凝练“坚守执着、创新超越”精神，是民族精神与时代精神的具象化，为精神文明建设提供素材。③促进文化与经济深度融合，助推文化产业发展。大桥以“工程+文化”带动文旅、非遗等产业升级，实现“一桥兴文旅”。④打造中华文化传播载体，提升国际影响力。大桥作为中华文化符号，有利于讲好中国故事，增强民族认同感与中华文化传播力。 【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义影响类主观题，设问要求谈谈花江峡谷大桥的文化价值，需要运用文化传承与文化创新的知识，结合材料来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：工程师团队深挖布依族文化基因，将吊脚楼榫卯结构的“榫接相生”理念融入桥塔设计，使现代桥梁呈现出“刚劲中含古韵”的美学特质，成为地域文化的“活态载体”→可运用文化传承与文化创新的知识，从推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展角度分析，说明让传统文化焕发当代活力。有效信息②：大桥建设过程中凝练的“坚守执着、创新超越”的精神品质，不仅激励着建设者，更成为当地精神文明建设的重要素材→可运用文化传承与文化创新的知识，从弘扬民族精神的时代意义角度分析，说明为精神文明建设提供素材。有效信息③：花江峡谷大桥凭借独特的工程美学与文化内涵，吸引了大量的游客，带动了民宿、非遗产业融合发展，实现了“一桥兴文旅”的发展效应→可运用文化传承与文化创新的知识，从文化与经济的关系角度分析，说明助推文化产业发展。有效信息④：花江峡谷大桥既是世界工程奇迹，更是中华文化地标→可运用文化传承与文化创新的知识，从建设文化强国角度分析，说明讲好中国故事，增强民族认同感与中华文化传播力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 10.【答案】价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。见贤思齐、崇德向善新风引导村民参与乡村文明建设，如建立照顾残障人士轮值安排。 价值观是人生的重要向导。这种新风促使村民从“跟着干”到“坚持干”“自觉干”，提升自身道德素养。 正确价值观能促进社会发展。该新风凝聚村民合力，推动黄崖沟村整体面貌焕然一新，促进乡村文明建设。 【解析】本题为意义影响类主观题，考生根据价值观的导向作用的知识，结合材料信息，说明见贤思齐、崇德向善新风与黄崖沟村乡风文明建设直接的逻辑关系即可。有效信息①：在黄崖沟村，文明善举比着干，群众内心“日用而不觉”的价值观念融入日常生活，见贤思齐、崇德向善已经形成新风，村民们一步步建立起照顾残障人士秦海松的轮值安排→可运用价值观的导向作用知识，从价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用的角度组织答案。有效信息②：村民们从“跟着干”到“坚持干”“自觉干”，爱心在村民间凝聚起崇德向善的合力→可运用价值观的导向作用知识，从价值观是人生的重要向导的角度组织答案。有效信息③：与人为善、守望相助，已成为内化于心、外化于行的自觉行动，黄崖沟村的整体面貌都为之焕然一新→可运用价值观的导向作用知识，从正确价值观能促进社会发展的角度组织答案。 11.【答案】①系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。要立足整体，统筹全局，掌握系统优化方法，用综合的思维方法认识事物。海南自贸港全岛封关运作启动，为区域一体化发展和我国经济发展提供有力支撑，实现整体的最优目标。②要重视部分，用部分发展推动整体发展。海南自贸港是新时代引领对外开放的重要门户，封关运作作为国家整体开放战略的一部分，不仅可以推动海南自身高质量发展，还能显著提升中国与全球市场的连接效率，为对外开放注入新动能。 【解析】本题为意义影响类主观题，知识设定明确，考生需要解读材料有效信息，结合教材具体知识进行分析其意义。有效信息①：自贸港可以充分利用它的区位优势推动区域经济一体化发展和全国新发展格局的构建→从立足整体，统筹全局实现整体的最优目标的角度分析其意义。有效信息②：海南封关不仅是区域经济政策，更是中国参与全球治理、推动世界经济发展的重要举措→从重视部分，用部分发展推动整体发展角度分析其意义。 12.【答案】国家间的共同利益是国家合作的基础。中国与国际社会在绿色能源的开发、利用等方面存在共同利益，中国顺应和平、发展、合作、共赢的历史潮流，以“一带一路”为国际合作平台，依托绿色基建、新能源产业等优势，与共建国家共同构建能源治理利益共同体，符合国际交往与合作的基本逻辑。这一实践有利于自身与共建国家融入经济全球化进程，践行共商共建共享的全球治理观，推动全球能源治理体系向多边协同转型；有利于构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，为全球能源可持续发展提供具有公共产品属性的中国方案，推动构建人类命运共同体。 【解析】本题为意义影响类主观题，知识限定不具体，需要解读材料有效信息，对接教材世界多极化、经济全球化等有关知识，从“推动重塑全球能源治理格局”的理论逻辑和价值意蕴角度分析作答。有效信息①：中国以“一带一路”为载体，输出绿色基建，分享环保技术与新能源产业优势→可运用国家利益是国际关系的决定性因素、和平与发展的时代主题的知识，从构建能源治理利益共同体的角度分析其理论逻辑。有效信息②：中国发起绿色发展指数，推动全球生态文明建设形成“指标共商、策略共研、成效共评”新机制→可运用共商共建共享的全球治理观的知识，从推动全球能源治理体系转型的角度分析其理论逻辑。有效信息③：中国为全球能源可持续发展提供中国方案→可运用构建人类命运共同体、新型国际关系的知识，从推动全球可持续发展、完善国际秩序的角度分析其价值意蕴。有效信息④：中国与共建国家开展绿色能源合作，助力当地发展→可运用经济全球化、国际合作的知识，从促进共同发展、融入经济全球化进程的角度分析其价值意蕴。 13.【答案】①峰会通过的文件，增强了六国的政治互信，为促进区域共同发展提供了政治保障。(或者为共同利益的实现提供稳定框架、政治保障、法律保障，或者指明方向)②通过共建“一带一路”行动计划，提升区域基础设施水平，促进贸易投资，为区域经济发展注入新动能。(或者降低成本、促进区域经济共同繁荣发展、共同现代化、高质量发展、普惠、共赢等表述)③通过共同打击“三股势力”和跨国有组织犯罪，为区域发展创造安全稳定的环境。④通过教育、科技、文化等多领域合作，增进相互理解和友谊，为区域长远发展提供社会根基。(或者不同文明的对话，或者夯实民意基础、提供社会支撑、智力支持等)⑤六国坚持共商共建共享，携手打造“中国—中亚命运共同体”，是推动构建人类命运共同体在区域层面的生动范例和宝贵实践。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为意义影响类主观题，要求考生结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中国与中亚国家合作对推动区域共同发展的意义。考生要注意答案的落脚点放在“对推动区域共同发展”的意义上。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：峰会通过了《永久睦邻友好合作条约》《阿斯塔纳宣言》等重要文件，明确在核心利益问题上互予支持，并将2025—2026年定为“中国—中亚合作高质量发展年”→可运用国际利益的知识，从为为促进区域共同发展提供了政治保障的角度组织答案。关键词②：中国与中亚五国签署了高质量共建“一带一路”行动计划，形成“贸易投资、战略对接、互联互通”三位一体的合作格局→可运用中国与经济全球化的知识，从为区域经济发展注入新动能的角度组织答案。关键词③：各方决心共同打击“三股势力”以及跨国有组织犯罪，帮助阿富汗早日实现和平稳定和重建发展→可运用当今时代主题的知识，从为区域发展创造安全稳定的环境的角度组织答案。关键词④：中方将在中亚开设更多文化中心、高校分校、鲁班工坊、中医药中心等，在中国高校增设中亚语言专业，继续实施好“中国—中亚技术技能提升计划”。→可运用构建人类命运共同体的知识，从为区域长远发展提供社会根基等角度组织答案。 第三步：整合信息，组织答案。 14.【答案】①规范海外经营:要求民营经济组织遵守国际规则和当地法律，提升合规经营水平，增强国际竞争力。②强化海外服务保障:提供法律、金融等支持，完善海外利益保护机制。③明确主体范围:界定民营经济组织，保障其合法权益，激发参与国际合作的积极性。④这些规定有助于推动我国民营经济更好融入全球市场，促进高水平对外开放和经济高质量发展。 【解析】本题为意义影响类主观题，要求分析材料中法律条款对推进我国开放性经济的意义，根据三条条款分别从规范合法经营、为民营企业提供海外服务保障、界定主体明确民营经济组织定义三个关键维度分析作答。有效信息①：第43条是对民营经济海外经营的行为规范→可从促进民营经济合法经营，维护国家形象与双边经贸关系，促进开放型经济。有效信息②：第57条是国家对民营经济海外发展的支持保障→可从完善海外利益保护机制，降低海外经营风险、增强民营经济国际竞争力，促进开放型经济。有效信息③：第77条明确了民营经济组织的范围→可从明确扶持对象、激发市场主体活力，激发参与国际合作的积极性。有效信息④：综合概括以上条款→可总结为有利于更好融入全球市场，提高开放型经济的水平和质量。 15.【答案】维护消费者合法权益，如贵州省毕节市市场监督管理局查处的大米灌装行为，保障消费者知情权等。规范市场秩序，山西省太原市市场监管局查处的烧烤店虚假标注行为，营造公平竞争环境。促进市场经济健康发展，上海市市场监管局查处的餐饮公司低俗广告行为，维护良好市场氛围。 【解析】本题为意义影响类主观题，设问要求分析市场监管部门查处产品质量领域违法违规行为的意义，知识限定不具体，属于宏观考查，解读材料有效信息，可从消费者权益及其维权途径的角度来分析做法的意义。有效信息①：贵州省毕节市市场监督管理局发现某粮油门市部自己使用设备，将其他品牌大米灌装至某品牌包装袋内，并进行销售→可运用维护消费者权益的知识，从维护消费者合法权益，保障消费者知情权角度分析说明。有效信息②：山西省太原市市场监管局发现某烧烤店原材料不符，且未向消费者明示真实成分→可运用维护消费者权益的知识，从规范市场秩序，营造公平竞争环境角度分析说明。有效信息③：上海市市场监管局发现上海某餐饮公司利用多种媒介发布广告，其内容含有低俗文字→可运用维护消费者权益的知识，从促进市场经济健康发展，维护良好市场氛围角度分析说明。 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $【高中政治】 3.意义影响类-主观题针对训练 意义、影响、作用、价值、成效、积极效应、传导作用、经济价值、政治意义、文化价值 从2026经典模拟题中精选15题进行针对训练 审设问。本题属于意义影响类主观题，要求运用《经济与社会》的知识，需提炼具身智能的技术特点和应用实践，链接对应教材知识，分层阐述其积极意义。 1.(2026广东广州高三一模)党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议指出，要推动具身智能等产业成为新的经济增长点。 材料二  具身智能将人工智能与物理实体相结合，使其能够感知环境、理解任务并做出适当反应，让人工智能实现了从“知”到“行”的关键跨越。2026年央视春晚，各式机器人大显身手，从舞蹈、武术到家务、书法，展现无限可能。在某汽车工厂，“柔性产线+具身AGV”模式将产线重构时间由72小时锐减至3小时。如今，越来越多的机器人企业积极开拓多元应用场景，具身智能加速走出实验室，带动新质生产力进一步跃升。 (2)结合材料二，运用《经济与社会》的知识，分析发展具身智能对培育新质生产力的意义。 具身智能实现人工智能与物理实体结合，完成从“知”到“行”的关键跨越，推动智能技术突破升级→可运用创新发展、高水平科技自立自强的知识，从技术创新的角度，说明具身智能推动核心技术突破，为新质生产力提供创新驱动和技术支撑。 具身智能应用于汽车工厂，打造柔性产线，大幅缩短产线重构时间，提升生产效率→可运用实体经济、产业转型升级的知识，从产业赋能的角度，说明具身智能推动人工智能与实体经济深度融合，提升生产效率和全要素生产率，筑牢新质生产力的实体经济根基。 具身智能应用于春晚表演、家务服务等多元场景，相关企业开拓应用领域，推动产业集群发展→可运用新兴产业培育、产业结构优化的知识，从产业创新的角度，说明具身智能催生新业态、新模式，培育新兴产业，形成新经济增长点，拓展新质生产力发展空间。 具身智能不断拓展应用场景，丰富产品和服务供给，满足人民多样化、高品质消费需求→可运用供给侧结构性改革、消费作用的知识，从需求牵引的角度，说明具身智能提升供给质量，激发消费潜力，为新质生产力持续跃升注入内生动力。 ①发展具身智能能够推动关键核心技术突破，实现人工智能从“知”到“行”的跨越，助力实现高水平科技自立自强，为培育新质生产力提供核心技术支撑与创新驱动力。 ②推动人工智能与制造业等实体经济深度融合，赋能传统产业转型升级，打造智能化、柔性化生产模式，大幅提升生产效率与全要素生产率，筑牢新质生产力发展的实体经济根基。 ③催生新产业、新业态、新模式，拓展多元应用场景，培育壮大新兴产业，形成新的经济增长点，优化产业结构，为新质生产力发展开辟广阔空间。 ④深化供给侧结构性改革，提升产品与服务的供给质量，更好满足人民群众高品质消费需求，发挥消费对经济发展的基础性作用，为新质生产力的持续跃升注入内生动力。 【考点】构建新发展格局；坚持新发展理念 审设问。本题为意义影响类主观题，设问要求阐述打造“立法直通车”对法治中国建设的意义，要求运用法治国家、科学立法的知识来分析作答。 2.(2026江苏南京七校联考)听取基层群众意见建议，让基层声音“原汁原味”抵达国家立法机关，全国人大常委会法工委基层立法联系点被群众形象地称为国家立法“直通车”。2025年，全国人大常委会法工委基层立法联系点迎来设立10周年。截至今年8月，全国人大常委会法工委先后就207件次法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求基层立法联系点意见58000多条，被研究吸纳的有3500多条。我国现行有效法律中，有177件是在设立基层立法联系点之后制定和修改的，其中有163件征求过基层立法联系点的意见，占比约92%。 十年来，基层立法联系点制度建设不断完善，为基层群众参与国家立法提供制度机制保障。与此同时，民主民意表达渠道也逐步拓展丰富，各基层立法联系点采取“家站点”融合、打造特色阵地等方式，多方面多渠道收集群众意见。这辆“立法直通车”让来自基层一线的声音，源源不断地汇集到国家立法机关。 结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，阐述打造“立法直通车”对法治中国建设的意义。 听取基层群众意见建议，让基层声音“原汁原味”抵达国家立法机关→可运用法治国家的知识，从如何建设法治国家、法治国家的意义角度分析说明增强人民群众的法治意识，使法律成为全社会的普遍信仰。 全国人大常委会法工委先后就法律草案、立法规划稿以及备案审查工作征求基层立法联系点意见。我国现行有效法律中，有177件是在设立基层立法联系点之后制定和修改的，其中有163件征求过基层立法联系点的意见→可运用科学立法的知识，从科学、民主、依法立法角度分析说明提高立法质量，完善社会主义法律体系，促进良法之治。 民主民意表达渠道也逐步拓展丰富，各基层立法联系点采取“家站点”融合、打造特色阵地等方式，多方面多渠道收集群众意见→可运用法治国家、科学立法的知识，从建设法治国家的意义、收集民意角度分析说明协调利益关系，防范化解矛盾，提高社会治理法治化水平，实现国家长治久安。 ①拓宽公民参与立法的渠道，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权等，使人民的意志通过法定程序上升为国家意志，有利于增强人民群众的法治意识，使法律成为全社会的普遍信仰。 ②推进科学、民主、依法立法，广泛吸纳人民群众意见，有利于提高立法质量，完善社会主义法律体系，促进良法之治。 ③通过收集民意，有利于协调利益关系，防范化解矛盾，提高社会治理法治化水平，实现国家长治久安。 【考点】建设法治国家；推进科学立法 审设问。本题为意义影响类主观题，考生结合材料中该地的具体做法分析分析其意义即可。 3.(2026广东高三一调)作为北疆草原上的治理样板，内蒙古通辽市科左中旗近年来以“党建引领、三治融合”为抓手，构建起多方协同的乡村治理共同体，实现了从“治理薄弱”到“和美善治”的转型。 在组织引领上，该旗以村党支部为核心，推动治理资源向基层下沉。保康镇六合屯村党支部打造议事品牌，通过调解中心、议事中心等平台，结合座谈协商、网上协商等形式，将产业发展、村居环境等治理议题交由村民共同商议，五年间累计解决村民诉求460余件，使经济薄弱村蜕变为全国村级议事协商创新实验试点。针对治理短板，旗党委推行“一村一策”帮扶机制，对架玛吐镇苏林毛都嘎查等问题村，由党员干部牵头组建工作组，联合中国政法大学打造农村法治教育基地，破解治理难题。 在规则构建中，该旗坚持法治与德治并重。苏林毛都嘎查将法治理念融入村规民约，在文化广场建同心亭展示区，让村民在休憩中接受法治熏陶；全旗推广“一约四会”制度，通过村规民约和红白理事会、道德评议会等组织，推进移风易俗，破除陈规陋习。敖包苏木扎如德仓嘎查组建德孝文化宣讲队，开展志愿服务活动30余场，依托德孝文化墙、党史长廊涵养文明乡风，成功获评“全国文明村”。 在实践落地时，该旗注重激发群众自治活力。以六合屯村“四心四商”经验为基础，全旗推行“增协商、减负担、强自力”的村民自治“四共”模式，让群众从旁观者变为参与者；通过党员带头、群众跟进，形成“议出民主、议出和谐”的治理新风尚，2024年全旗村级矛盾纠纷化解率达98%，群众满意度提升至96%。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析科左中旗党建引领、三治融合的乡村治理实践如何体现“党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”，并说明其对推进基层治理现代化的意义。 →可运用中国共产党的相关知识，从党的领导地位和党员的先锋模范作用的角度分析。 →可运用人民当家作主的知识，从发展全过程人民民主的角度分析。 →可运用依法治国的知识，从依法治国是党领导人民治理国家的基本方略的角度分析其做法和意义。 ①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。科左中旗以村党支部为核心，通过议事品牌、一村一策帮扶机制，发挥基层党组织总揽全局作用与党员先锋模范作用，为人民当家作主提供组织支撑，为依法治国明确方向。 ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质。该旗通过多种模式，保障村民参与治理协商，五年解决诉求460余件，体现协商民主，巩固党的执政基础，为法治实施奠定群众基础。 ③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。科左中旗打造法治教育基地、将法治融入村规民约，推动治理法治化，破解问题村难题，维护党的领导权威，保障人民当家作主真实性。 ④三者形成党支部引领、群众协商人民当家作主、村规民约与法治规范的闭环，实现三者深度融合。 【考点】村民自治的内容；新时代坚持和加强党的全面领导的要求；全面推进依法治国的原则；全过程人民民主的特点 审设问。本题为意义影响类主观题，需把材料中的代表跟案观察、提出普法与调解建议、推动法院改进工作等做法，链接对应教材知识，分析“人大代表跟案观察”机制的重要意义。 4.(2026成都高三二诊) 2023年11月，W市某区人民法院联合区人大常委会创新建立了“人大代表跟案观察”的常态化机制。每季度初，共同拟定“跟案观察清单”，通过人大代表履职平台推送，人大代表自主选择，以跟案观察员身份全程跟踪案件审理与执行。 2024年8月，人大代表张某旁听一起劳动报酬纠纷案件后，发现部分小微企业存在用工管理不规范、漠视劳动者合法权益的问题，遂提出“关于在产业园区开展用工合规专项普法”的建议。法院据此联合人社局、总工会，针对辖区企业开展用工法律培训，重点讲解工资支付、劳动合同签订等法律要点，有效降低了同类劳动争议发生率。 2025年2月，人大代表王某参与一起邻里围墙纠纷调解后，针对乡村群众法治认知薄弱、纠纷化解效率不足的问题，建议开展“代表说理+法官说法”双轨调解活动。该建议被采纳后，成功化解多起积压邻里纠纷。 截至2026年1月，该区已有50名人大代表参与了81件案件的跟案观察，累计形成各类意见建议37条，其中多数已转化为法院具体的改进措施或工作指引。 结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，分析该地推行“人大代表跟案观察”机制的重要意义。 人大代表以跟案观察员身份全程跟踪案件，自主选择参与，拓宽履职渠道→可运用人大代表履职与作用的相关知识，从创新履职形式、密切联系群众的角度，说明有利于更好发挥人大代表桥梁纽带作用，提升代表履职实效。 人大代表全程观察案件审理与执行，形成意见建议并推动法院改进工作→可运用公正司法的相关知识，从加强对司法权监督、规范司法行为的角度，说明有利于促进法院公正司法、提升办案质效。 代表从案件中发现群众诉求，相关建议转化为治理举措，切实解决民生问题→可运用全过程人民民主的相关知识，从民主参与、民主监督的角度，说明有利于拓宽民意表达渠道，践行全过程人民民主，做到司法为民。 针对企业用工、乡村纠纷开展普法与专项调解，降低争议发生率、化解积压矛盾→可运用法治社会建设与基层治理的相关知识，从普法宣传、矛盾化解的角度，说明有利于提升全民法治意识，推进矛盾源头治理，提升社会治理法治化水平。 ①创新人大代表履职方式，提升履职质效，更好发挥人大代表的桥梁和纽带作用。 ②落实对司法工作的监督，促进审判机关改进工作，实现司法公正。 ③践行全过程人民民主，推动司法为民，提升群众满意度。 ④加强法治宣传，推动矛盾纠纷化解，提升社会治理的法治化水平。 【考点】人大代表应如何履职；全过程人民民主的特点；如何建设法治社会；推进公正司法 5.(2026广东东莞高三调研)国家级非物质文化遗产代表性项目麦秆画是中国民间传统美术的瑰宝，以麦秆为原料，经剪、烫、贴、拼等多道工序制成，色彩自然温润、纹理独特，兼具工艺性与人文性。 为推进麦秆画艺术传承与发展，某中学结合青少年 身心发展特点，组织思想政治、美术、历史、语文教师 团队，从文化溯源、民俗寓意、技法实操、创意实践、 文化表达等方面联合打造麦秆画校本课程。课程以趣味 化设计激发学生好奇心与专注力，让他们在亲身体验中领略麦秆画的独特韵味与工匠精神。这不仅扩大了非遗文化在青少年中的影响力，更让“非遗传承的种子”在学生心中生根发芽。目前课程已在当地持续推广，成为传统文化传承发展的鲜活样本。 当前，“非遗进校园”在各地不断开花结果。内容涵盖传统技艺、民俗、戏曲等，形成了主题鲜明、层次丰富的课程体系。通过课程融入、实践体验、校社联动等方式，提高了学生保护非物质文化遗产的意识，培养了新一代非遗受众群体和潜在传承者，让非遗在现代社会持续焕发生机。 (2)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，阐述“非遗进校园”活动的文化价值。 审设问。本题为意义影响类主观题，要求阐述“非遗进校园”活动的文化价值。需要运用“文化传承与文化创新”的知识，从文化价值的角度来分析作答。 麦秆画作为非遗是民间传统美术瑰宝，“非遗进校园”让学生领略其独特韵味与工匠精神→可运用中华优秀传统文化传承的知识，从文化载体的角度分析，说明“非遗进校园”有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，守护文化根脉。 “非遗进校园”通过课程融入、实践体验等方式，提升学生对非遗文化的感知与理解→可运用文化的功能的知识，从教育人民、提升素养的角度分析，说明“非遗进校园”活动有利于提高学生的审美素养和文化素养，丰富精神世界。 中学打造麦秆画校本课程，将传统非遗与现代校园教育相结合，创新传承方式→可运用中华优秀传统文化特点与创造性转化与创新性发展的知识，从文化创新的角度分析，说明“非遗进校园”活动推动非遗与现代教育融合，让非遗在现代社会焕发生机，坚定文化自信。 ①非遗是中华优秀传统文化的重要载体。非遗进校园有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。 ②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。非遗进校园有利于提高学生的审美素养。 ③中华优秀传统文化源远流长、博大精深。传统非遗与现代教育相结合，利于实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，坚定文化自信。 【考点】创造性转化与创新性发展 审设问。本题属于意义影响类主观题，需调用继承发展中华优秀传统文化、文化自信的有关知识，可用“有利于/有助于……”的话术分析作答。 6.(2026北京市朝阳区高三上期期中考试)人文经济学是基于国内文化经济发展的实际情况，符合中国国情的经济理论。 材料一 经济学是一种发展理念，是对人类社会与经济发展的初心回归，强调文化、人文与经济的有机统一。三者有机统一是实现经济、社会和人的全面发展的重要基础。 (1)结合材料一，运用《经济与社会》和“文化传承与文化创新”知识，说明人文经济学理论研究的实践意义。 “经济发展与增长”→可运用文化与经济的关系的知识分析说明人文经济学理论研究可以推动高质量发展与协调发展。 “中华优秀传统文化”“道德标准和水平”“文化审美与感受”→可运用文化的功能、坚定文化自信等知识分析说明人文经济学理论研究可以促进优秀文化传承、坚定文化自信。 经济维度推动高质量发展与协调发展。 文化维度促进优秀文化传承、坚定文化自信与发挥文化功能。 【考点】坚定文化自信；逆向思维方法；文化与经济、政治 审设问。本题属于意义影响类主观题，需调动“文化传承与文化创新”的知识，结合材料分析作答。 7.(2026广东省部分学校高三10月联考) 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要弘扬伟大抗战精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 抗日战争的胜利，铸就出不朽的民族魂魄。在中华民族生死存亡的历史关头，全体中华儿女共赴国难、浴血奋战，孕育出伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 伟大抗战精神作为中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。当前，中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大变局相互交织，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。要想夺取这场伟大斗争新胜利，我们不仅需要继承伟大抗战精神，更需要进一步弘扬伟大抗战精神。公众号莫莫高中政治 (1)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析弘扬伟大抗战精神的文化意义。 抗日战争的胜利，铸就出不朽的民族魂魄。在中华民族生死存亡的历史关头，全体中华儿女共赴国难、浴血奋战，孕育出伟大的抗战精神→可联系传承革命文化的知识，说明弘扬伟大抗战精神有利于牢记历史，传承革命文化。 伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念→可联系文化的功能和民族精神的作用的知识，说明弘扬伟大抗战精神有利于弘扬以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。要想夺取这场伟大斗争新胜利，我们不仅需要继承伟大抗战精神，更需要进一步弘扬伟大抗战精神→可联系建设文化强国的知识，说明弘扬伟大抗战精神有利于自觉践行社会主义核心价值观。 ①伟大抗战精神承载着中华儿女对国家独立、民族解放的不懈追求，是中国革命文化的生动体现，弘扬伟大抗战精神有利于牢记历史，传承革命文化； ②伟大抗战精神蕴含了爱国情怀、民族气节、英雄气概及必胜信念，弘扬伟大抗战精神有利于弘扬以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神； ③伟大抗战精神引领中华儿女共赴国难、浴血奋战，追求国家富强、民族自由解放，弘扬伟大抗战精神有利于自觉践行社会主义核心价值观。 【考点】弘扬民族精神的时代意义；革命文化与社会主义先进文化 【考点】 审设问。本题为意义影响类主观题，运用文化载体、中华优秀传统文化的特点、中华民族精神、文化与经济、文化自信的知识，从意义、作用角度来分析作答。 8.(2026广东佛山教学质量检测)桥文化，自古便是中华文明中“连通天地、沟通人心”的象征。2025年9月28日，世界第一高桥——贵州花江峡谷大桥正式建成通车。国庆中秋双节期间，花江峡谷大桥成为游客的必打卡点，晋升为“文旅顶流”。 花江峡谷大桥的成功建设，离不开设计团队、施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改革创新的精神风貌。设计团队从《千里江山图》中获得设计灵感，并多次到现场勘查、观察峡谷地形，但设计团队不满足于得到的这些外部现象认识，他们继续对勘查数据、观察现象进行深入研究，最终形成科学设计方案。在“难度最大”的环境下，施工团队克服重重困难，进行反复实验验证，决定采用低碳环保材料替代传统建材，降低碳排放。施工团队还将原本用于测绘的激光雷达进行风观测研究，改变传统索鞍设计，提升抗风性能。运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合。 “一桥越江河，天堑变通途”的梦想终于成真。这座矗立于贵州万仞绝壁上的工程丰碑，可谓是新时代贵州奋斗精神的生动写照。 (2)运用文化知识，结合花江峡谷大桥的建设过程，阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义。 桥文化，自古便是中华文明中“连通天地、沟通人心”的象征→可从文化载体、中华文化的特点、文化自信的角度，说明大桥作为中华文化的物质载体，其建设有利于传承和弘扬源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，增强文化自信。 成功建设，离不开设计团队、施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改革创新的精神风貌→可从四个伟大精神的角度，说明大桥的建设团队发挥伟大的团结精神、奋斗精神、创新精神、梦想精神，为我们践行以改革创新为核心的时代精神提供了榜样力量。 运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合→可从文化与经济的关系角度，说明通过桥旅融合晋升为“文旅顶流”，实现了文化与经济相互交融，有利于实现经济效益与社会效益相统一。 ①大桥作为中华文化的物质载体，其建设有利于传承和弘扬源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，增强文化自信。 ②大桥的建设团队发挥伟大的团结精神、奋斗精神、创新精神、梦想精神，为我们践行以改革创新为核心的时代精神提供了榜样力量。 ③大桥配套地质展览与民族文化展示，通过桥旅融合晋升为“文旅顶流”，实现了文化与经济相互交融，有利于实现经济效益与社会效益相统一。 【考点】坚定文化自信 审设问。本题为意义影响类主观题，设问要求谈谈花江峡谷大桥的文化价值，需要运用文化传承与文化创新的知识，结合材料来分析作答。 9.(2026广东六校第三次联考)材料二  花江峡谷大桥既是世界工程奇迹，更是中华文化地标。工程师团队深挖布依族文化基因，将吊脚楼榫卯结构的“榫接相生”理念融入桥塔设计，使现代桥梁呈现出“刚劲中含古韵”的美学特质，成为地域文化的“活态载体”。大桥建设过程中凝练的“坚守执着、创新超越”的精神品质，不仅激励着建设者，更成为当地精神文明建设的重要素材。通车以来，花江峡谷大桥凭借独特的工程美学与文化内涵，吸引了大量的游客，带动了民宿、非遗产业融合发展，实现了“一桥兴文旅”的发展效应。 (2)结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，谈谈花江峡谷大桥的文化价值。 工程师团队深挖布依族文化基因，将吊脚楼榫卯结构的“榫接相生”理念融入桥塔设计，使现代桥梁呈现出“刚劲中含古韵”的美学特质，成为地域文化的“活态载体”→可运用文化传承与文化创新的知识，从推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展角度分析，说明让传统文化焕发当代活力。 大桥建设过程中凝练的“坚守执着、创新超越”的精神品质，不仅激励着建设者，更成为当地精神文明建设的重要素材→可运用文化传承与文化创新的知识，从弘扬民族精神的时代意义角度分析，说明为精神文明建设提供素材。 花江峡谷大桥凭借独特的工程美学与文化内涵，吸引了大量的游客，带动了民宿、非遗产业融合发展，实现了“一桥兴文旅”的发展效应→可运用文化传承与文化创新的知识，从文化与经济的关系角度分析，说明助推文化产业发展。 花江峡谷大桥既是世界工程奇迹，更是中华文化地标→可运用文化传承与文化创新的知识，从建设文化强国角度分析，说明讲好中国故事，增强民族认同感与中华文化传播力。 ①坚定中华文化立场（或赓续中华文脉），推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展。大桥深挖布依族文化基因，将吊脚楼榫卯智慧与现代工程技术融合，让传统文化焕发当代活力。 ②弘扬民族精神与时代精神，增强精神力量。大桥凝练“坚守执着、创新超越”精神，是民族精神与时代精神的具象化，为精神文明建设提供素材。 ③促进文化与经济深度融合，助推文化产业发展。大桥以“工程+文化”带动文旅、非遗等产业升级，实现“一桥兴文旅”。 ④打造中华文化传播载体，提升国际影响力。大桥作为中华文化符号，有利于讲好中国故事，增强民族认同感与中华文化传播力。 【考点】建设文化强国的要求；创造性转化与创新性发展；民族精神与时代精神的关系 审题。本题为意义影响类主观题，考生根据价值观的导向作用的知识，结合材料信息，说明见贤思齐、崇德向善新风与黄崖沟村乡风文明建设直接的逻辑关系即可。 10.(2026河北百师联盟高三一模)材料一  国无德不兴，人无德不立。党的二十届四中全会把“社会文明程度明显提升”纳入“十五五”时期经济社会发展的主要目标之一，而崇德向善，正是筑牢社会文明的“压舱石”，也是促进乡村善治的“金种子”。在黄崖沟村，文明善举比着干，群众内心“日用而不觉”的价值观念融入日常生活，见贤思齐、崇德向善已经形成新风，村民们一步步建立起照顾残障人士秦海松的轮值安排。基层党支部发挥战斗堡垒作用，老党员走在前做表率，村民们从“跟着干”到“坚持干”“自觉干”，爱心在村民间凝聚起崇德向善的合力。对于黄崖沟村村民来说，与人为善、守望相助，已成为内化于心、外化于行的自觉行动。黄崖沟村的整体面貌都为之焕然一新。 结合材料一，运用“价值观的导向作用”的相关知识，阐述见贤思齐、崇德向善新风对黄崖沟村乡风文明建设的影响。 在黄崖沟村，文明善举比着干，群众内心“日用而不觉”的价值观念融入日常生活，见贤思齐、崇德向善已经形成新风，村民们一步步建立起照顾残障人士秦海松的轮值安排→可运用价值观的导向作用知识，从价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用的角度组织答案。 村民们从“跟着干”到“坚持干”“自觉干”，爱心在村民间凝聚起崇德向善的合力→可运用价值观的导向作用知识，从价值观是人生的重要向导的角度组织答案。 与人为善、守望相助，已成为内化于心、外化于行的自觉行动，黄崖沟村的整体面貌都为之焕然一新→可运用价值观的导向作用知识，从正确价值观能促进社会发展的角度组织答案。 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。见贤思齐、崇德向善新风引导村民参与乡村文明建设，如建立照顾残障人士轮值安排。 价值观是人生的重要向导。这种新风促使村民从“跟着干”到“坚持干”“自觉干”，提升自身道德素养。 正确价值观能促进社会发展。该新风凝聚村民合力，推动黄崖沟村整体面貌焕然一新，促进乡村文明建设。 【考点】价值观的导向作用 审设问。本题为意义影响类主观题，知识设定明确，考生需要解读材料有效信息，结合教材具体知识进行分析其意义。 11.(2026重庆名校联盟高三二模) 2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动封关运作。 材料二  2025年12月，海南自贸港全岛封关运作正式实施。封关运作后，海南自贸港实施“一线放开、二线管住、岛内自由”进出口政策制度安排。“一线放开”指国际货物、资金自由进出海南，享受零关税，吸引跨国企业来海南设立区域总部，形成全球供应链新节点；数据显示，“零关税”商品税目比例从21%提升至74%，加工增值超30%的商品可免关税进入内地。“二线管住”指海南与内地之间设立监管环节，海南货物进入内地视为进口，需征收关税；“岛内自由”指岛内货物、人员流动高度自由化，不受海关常规限制。在这一条件下，自贸港可以充分利用它的区位优势推动区域经济一体化发展和全国新发展格局的构建。因此，海南封关不仅是区域经济政策，更是中国参与全球治理、推动世界经济发展的重要举措。 结合材料二，运用《哲学与文化》中“系统优化”的知识，分析海南自由贸易港全岛封关运作的重要意义。 自贸港可以充分利用它的区位优势推动区域经济一体化发展和全国新发展格局的构建→从立足整体，统筹全局实现整体的最优目标的角度分析其意义。 海南封关不仅是区域经济政策，更是中国参与全球治理、推动世界经济发展的重要举措→从重视部分，用部分发展推动整体发展角度分析其意义。 ①系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向。要立足整体，统筹全局，掌握系统优化方法，用综合的思维方法认识事物。海南自贸港全岛封关运作启动，为区域一体化发展和我国经济发展提供有力支撑，实现整体的最优目标。 ②要重视部分，用部分发展推动整体发展。海南自贸港是新时代引领对外开放的重要门户，封关运作作为国家整体开放战略的一部分，不仅可以推动海南自身高质量发展，还能显著提升中国与全球市场的连接效率，为对外开放注入新动能。 【考点】掌握系统优化的原理及其方法论 审设问。本题为意义影响类主观题，知识限定不具体，需要解读材料有效信息，对接教材世界多极化、经济全球化等有关知识，从“推动重塑全球能源治理格局”的理论逻辑和价值意蕴角度分析作答。 12.(2026北京延庆高三一模)面对全球气候变化的严峻挑战，中国从本土实践到全球贡献，为不确定的世界注入了确定的绿色动能，其成果正跨越国界、惠及世界。 (2)结合材料二，运用《当代国际政治与经济》知识，说明中国“推动重塑全球能源治理格局”的理论逻辑和价值意蕴。 中国以“一带一路”为载体，输出绿色基建，分享环保技术与新能源产业优势→可运用国家利益是国际关系的决定性因素、和平与发展的时代主题的知识，从构建能源治理利益共同体的角度分析其理论逻辑。 中国发起绿色发展指数，推动全球生态文明建设形成“指标共商、策略共研、成效共评”新机制→可运用共商共建共享的全球治理观的知识，从推动全球能源治理体系转型的角度分析其理论逻辑。 中国为全球能源可持续发展提供中国方案→可运用构建人类命运共同体、新型国际关系的知识，从推动全球可持续发展、完善国际秩序的角度分析其价值意蕴。 中国与共建国家开展绿色能源合作，助力当地发展→可运用经济全球化、国际合作的知识，从促进共同发展、融入经济全球化进程的角度分析其价值意蕴。 【参考答案】国家间的共同利益是国家合作的基础。中国与国际社会在绿色能源的开发、利用等方面存在共同利益，中国顺应和平、发展、合作、共赢的历史潮流，以“一带一路”为国际合作平台，依托绿色基建、新能源产业等优势，与共建国家共同构建能源治理利益共同体，符合国际交往与合作的基本逻辑。这一实践有利于自身与共建国家融入经济全球化进程，践行共商共建共享的全球治理观，推动全球能源治理体系向多边协同转型；有利于构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，为全球能源可持续发展提供具有公共产品属性的中国方案，推动构建人类命运共同体。 【考点】如何推动构建人类命运共同体；中国的发展为世界各国提供机遇 审设问。本题为意义影响类主观题，要求分析中国与中亚国家合作对推动区域共同发展的意义。考生要注意答案的落脚点放在“对推动区域共同发展”的意义上。 13.(2026湖南省湘东教学联盟高三11月联考) 2025年6月，第二届中国—中亚峰会在哈萨克斯坦阿斯塔纳举行。这次峰会是中国与中亚五国领导人继2023年首届西安峰会后的一次重要聚会。 峰会通过了《永久睦邻友好合作条约》《阿斯塔纳宣言》等重要文件，明确在核心利益问题上互予支持，并将2025—2026年定为“中国—中亚合作高质量发展年”。中国与中亚五国签署了高质量共建“一带一路”行动计划，形成“贸易投资、战略对接、互联互通”三位一体的合作格局。延宕27年的中吉乌铁路正式启动，建成后将缩短中国至欧洲货运路程900公里。各方决心共同打击“三股势力”以及跨国有组织犯罪，帮助阿富汗早日实现和平稳定和重建发展。中方将在中亚开设更多文化中心、高校分校、鲁班工坊、中医药中心等，在中国高校增设中亚语言专业，继续实施好“中国—中亚技术技能提升计划”。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中国与中亚国家合作对推动区域共同发展的意义。 →可运用国际利益的知识，从为为促进区域共同发展提供了政治保障的角度组织答案。 →可运用中国与经济全球化的知识，从为区域经济发展注入新动能的角度组织答案。 →可运用当今时代主题的知识，从为区域发展创造安全稳定的环境的角度组织答案。 →可运用构建人类命运共同体的知识，从为区域长远发展提供社会根基等角度组织答案。 ①峰会通过的文件，增强了六国的政治互信，为促进区域共同发展提供了政治保障。(或者为共同利益的实现提供稳定框架、政治保障、法律保障，或者指明方向) ②通过共建“一带一路”行动计划，提升区域基础设施水平，促进贸易投资，为区域经济发展注入新动能。(或者降低成本、促进区域经济共同繁荣发展、共同现代化、高质量发展、普惠、共赢等表述) ③通过共同打击“三股势力”和跨国有组织犯罪，为区域发展创造安全稳定的环境。 ④通过教育、科技、文化等多领域合作，增进相互理解和友谊，为区域长远发展提供社会根基。(或者不同文明的对话，或者夯实民意基础、提供社会支撑、智力支持等) 六国坚持共商共建共享，携手打造“中国—中亚命运共同体”，是推动构建人类命运共同体在区域层面的生动范例和宝贵实践。 审题区域 【考点】推动构建人类命运共同体；中国的发展为世界各国提供机遇；影响国际关系的决定性因素；促进和平与发展的因素 审设问。本题为意义影响类主观题，要求分析材料中法律条款对推进我国开放性经济的意义，根据三条条款分别从规范合法经营、为民营企业提供海外服务保障、界定主体明确民营经济组织定义三个关键维度分析作答。 14.(2026重庆高三3月模拟调研) 《中华人民共和国民营经济促进法》相关规定(节选)见下表。 结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分析上述法律条款对推进我国开放型经济发展的意义。 第43条是对民营经济海外经营的行为规范→可从促进民营经济合法经营，维护国家形象与双边经贸关系，促进开放型经济。 第57条是国家对民营经济海外发展的支持保障→可从完善海外利益保护机制，降低海外经营风险、增强民营经济国际竞争力，促进开放型经济。 第77条明确了民营经济组织的范围→可从明确扶持对象、激发市场主体活力，激发参与国际合作的积极性。 综合概括以上条款→可总结为有利于更好融入全球市场，提高开放型经济的水平和质量。 ①规范海外经营:要求民营经济组织遵守国际规则和当地法律，提升合规经营水平，增强国际竞争力。 ②强化海外服务保障:提供法律、金融等支持，完善海外利益保护机制。 ③明确主体范围:界定民营经济组织，保障其合法权益，激发参与国际合作的积极性。 ④这些规定有助于推动我国民营经济更好融入全球市场，促进高水平对外开放和经济高质量发展。 【考点】企业创办之旅 审题。本题为意义影响类主观题，设问要求分析市场监管部门查处产品质量领域违法违规行为的意义，知识限定不具体，属于宏观考查，解读材料有效信息，可从消费者权益及其维权途径的角度来分析做法的意义。 15.(2026河北百师联盟高三一模)近年来，各地市场监管部门持续开展打击产品质量领域违法违规行为，并对相关违法行为进行了处罚。 贵州省毕节市市场监督管理局发现某粮油门市部自己使用碾米机、封装机等设备，将其他品牌大米灌装至某品牌包装袋内，并进行销售。山西省太原市市场监管局发现某烧烤店在美团平台商品页面明确标注“牛肉小串”，但其实际原料为鸭肉、淀粉、食品添加剂等，且未向消费者明示真实成分。上海市市场监管局发现上海某餐饮公司利用多种媒介发布广告，其内容含有低俗文字… 结合材料，运用法律与生活知识，分析市场监管部门查处产品质量领域违法违规行为的意义。 贵州省毕节市市场监督管理局发现某粮油门市部自己使用设备，将其他品牌大米灌装至某品牌包装袋内，并进行销售→可运用维护消费者权益的知识，从维护消费者合法权益，保障消费者知情权角度分析说明。 山西省太原市市场监管局发现某烧烤店原材料不符，且未向消费者明示真实成分→可运用维护消费者权益的知识，从规范市场秩序，营造公平竞争环境角度分析说明。 上海市市场监管局发现上海某餐饮公司利用多种媒介发布广告，其内容含有低俗文字→可运用维护消费者权益的知识，从促进市场经济健康发展，维护良好市场氛围角度分析说明。 维护消费者合法权益，如贵州省毕节市市场监督管理局查处的大米灌装行为，保障消费者知情权等。 规范市场秩序，山西省太原市市场监管局查处的烧烤店虚假标注行为，营造公平竞争环境。 促进市场经济健康发展，上海市市场监管局查处的餐饮公司低俗广告行为，维护良好市场氛围。 【考点】不正当竞争行为的表现；消费者权益及其维权的途径 $