2026年江苏徐州市中考地理一轮复习考点训练：地球与地球仪

地球与地球仪 基础过关 (2025·江苏盐城期末)人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。图1示意人类对地球形状的认识过程,图2示意人们借助三维仿真技术模拟的地球形状。据此完成1~2题。 图1 图2 1.人类对地球形状的认识过程,大致经历了(　　) A.想象→推断→验证→确证 B.推断→想象→验证→确证 C.确证→推断→验证→想象 D.验证→推断→想象→确证 2.地球是一个(　　) A.两极稍扁、赤道略鼓的规则球体 B.赤道稍扁、两极略鼓的规则球体 C.两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 D.赤道稍扁、两极略鼓的不规则球体 3.下列哪句诗所反映的现象能证明地球是个球体?(　　) A.随风潜入夜,润物细无声 B.黄河之水天上来,奔流到海不复回 C.欲穷千里目,更上一层楼 D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 (2025·江苏宿迁中考)地理纬度测高仪是通过观测北极星来计算当地纬度的一种简易工具。使用时,将测高仪上的标杆对准北极星,测高仪上重垂线与零度线的夹角,即北极星的高度角,也就是当地的地理纬度。下图为利用简易测高仪测量当地纬度示意图。据此完成4~5题。 4.当地的纬度是(　　) A.0° B.30°N C.60°N D.90°N 5.使用测高仪时,应注意(　　) ①在南半球使用　②在晴朗的夜晚使用　③要找准北极星　④底座水平放置 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (2025·四川遂宁中考)地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具(如图)。据此完成6~8题。 6.在制作过程中,伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是(　　) A.伞骨表示纬线 B.伞顶表示北极点 C.伞柄表示地轴 D.伞面表示地球部分表面 7.根据所制的经纬网模型,A点的地理坐标为(　　) A.(30°S,60°E) B.(30°S,60°W) C.(30°N,60°E) D.(30°N,60°W) 8.A点位于(　　) ①热带　②B点的东南方向　③高纬度　④东半球 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 能力提升 (2025·江西中考)格陵兰岛大部分地区常年被冰雪覆盖,全球气候变暖对其生态环境影响较大。下图示意格陵兰岛位置及部分城镇分布。据此完成9~10题。 9.塔西拉克附近的纬线是(　　) A.北回归线 B.北极圈 C.南回归线 D.南极圈 10.下列城镇中,无极昼、极夜现象的是(　　) A.努克 B.达讷堡 C.乌马纳克 D.卡纳克 (2025·江苏徐州模拟)读经纬网图,完成11~12题。 11.下列各点的地理坐标,正确的是(　　) A.甲(60°S,170°W) B.乙(60°N,150°E) C.丙(70°S,170°W) D.丁(80°N,150°W) 12.下列关于图中四点的说法,正确的是(　　) A.甲、乙、丙、丁都位于东半球 B.丙、丁位于高纬度地区 C.甲、乙位于北温带 D.甲、丙位于北半球 创新拓展 13.(2025·贵州专题练习)地理是一门实践性很强的课程,地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型(如图1),以模拟地球的真实结构和运动。 图1 图2 图3 【实践操作】 (1)材料选用:根据实践主题,可选用的材料有　　　　　　　　　　　　　　等。(至少写出两种)  操作步骤: ①如图1中甲所示,在泡沫球的中间仔细贴上毛线,确保毛线环绕球体一周作为赤道;在a、b两点(即预定的北极点和南极点位置)各钻一个小孔,使小孔到赤道上各点的距离严格相等,作为极点。 ②把铁丝的一端从一个极点穿至另一个极点,调整铁丝长度,使球体能围绕铁丝平稳旋转;余下的铁丝大致沿球体外侧弯为半圆状支架,将其余部分卷绕成稳固底座,使球体能稳定放置在桌面如图1中丙所示。注意极点连线与桌面的夹角需调整为　　　　,同时所弯的半圆要比泡沫球直径略大一点以确保平衡。  ③在图1中丙a、b两个极点处均匀裹上胶布,使球体既可固定在倾斜铁丝的中间位置,又可以自由转动而不滑脱。 ④在图1中c的部位(底座连接处),小心包上一些橡皮泥增加配重,使做好的地球仪模型放置时不会翻倒。 【实践思考】 (2)图2为某同学制作的地球仪模型作品示意图。该同学在制作时,每隔45°绘制一条经线,每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度,可判读出C点的经度是　 　,D点的纬度是　　　　。  【实践应用】 (3)读图3(世界坐标图),A点的经纬度坐标是　　　　　　　;A点位于　　(填“东”或“西”)半球;B点位于　　(填“南”“北”)半球;A点位于B点的　　　　方向。  (4)试比较图3中阴影①和阴影②的面积大小差异,并说明理由(如纬度差异或投影变形)。 学科网（北京）股份有限公司 $ 地球与地球仪 基础过关 (2025·江苏盐城期末)人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。图1示意人类对地球形状的认识过程,图2示意人们借助三维仿真技术模拟的地球形状。据此完成1~2题。 图1 图2 1.人类对地球形状的认识过程,大致经历了(　　) A.想象→推断→验证→确证 B.推断→想象→验证→确证 C.确证→推断→验证→想象 D.验证→推断→想象→确证 2.地球是一个(　　) A.两极稍扁、赤道略鼓的规则球体 B.赤道稍扁、两极略鼓的规则球体 C.两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 D.赤道稍扁、两极略鼓的不规则球体 答案:1.A　2.C 3.下列哪句诗所反映的现象能证明地球是个球体?(　　) A.随风潜入夜,润物细无声 B.黄河之水天上来,奔流到海不复回 C.欲穷千里目,更上一层楼 D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 答案:C 解析:欲穷千里目,更上一层楼,说的是站得高、看得远,能够证明地球是个球体;随风潜入夜,润物细无声与气候有关;黄河之水天上来,奔流到海不复回与地势有关;飞流直下三千尺,疑是银河落九天与地形有关。 (2025·江苏宿迁中考)地理纬度测高仪是通过观测北极星来计算当地纬度的一种简易工具。使用时,将测高仪上的标杆对准北极星,测高仪上重垂线与零度线的夹角,即北极星的高度角,也就是当地的地理纬度。下图为利用简易测高仪测量当地纬度示意图。据此完成4~5题。 4.当地的纬度是(　　) A.0° B.30°N C.60°N D.90°N 5.使用测高仪时,应注意(　　) ①在南半球使用　②在晴朗的夜晚使用　③要找准北极星　④底座水平放置 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:4.B　5.D 解析:第4题,根据题干可知,测高仪上重垂线与零度线的夹角,即北极星的高度角,也就是当地的地理纬度。据图可知,当地的地理纬度是30°N。第5题,在南半球看不到北极星;观测北极星需要良好的天气条件,晴朗的夜晚是必要前提;测量纬度依赖北极星的高度角,要找准北极星,仪器底座未水平放置会导致测量存在误差,使用测高仪时,应注意底座水平放置。 (2025·四川遂宁中考)地理老师用雨伞制作了一个经纬网模型的教具(如图)。据此完成6~8题。 6.在制作过程中,伞的结构与经纬网的构成搭配不当的是(　　) A.伞骨表示纬线 B.伞顶表示北极点 C.伞柄表示地轴 D.伞面表示地球部分表面 7.根据所制的经纬网模型,A点的地理坐标为(　　) A.(30°S,60°E) B.(30°S,60°W) C.(30°N,60°E) D.(30°N,60°W) 8.A点位于(　　) ①热带　②B点的东南方向　③高纬度　④东半球 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 答案:6.A　7.C　8.B 解析:第6题,伞骨通常是放射状的结构,类似于经线,而不是纬线;伞顶是伞的顶部中心,可以表示北极点;伞柄是伞的支撑中心线,可以表示地轴;伞面是展开的曲面,可以表示地球的部分表面。第7题,据图可知,A点经度位于0°经线以东60°,故是60°E。A点纬度向北增加,故是30°N。故A点的地理坐标为(30°N,60°E)。第8题,据图可知,A点坐标为(30°N,60°E),30°N位于北温带,位于中、低纬度的分界线上;B点的地理坐标为(60°N,30°E),根据经线指示南北方向,纬线指示东西方向可知,A点位于B点的东南方向;东半球范围是20°W向东至160°E,60°E在东半球。 能力提升 (2025·江西中考)格陵兰岛大部分地区常年被冰雪覆盖,全球气候变暖对其生态环境影响较大。下图示意格陵兰岛位置及部分城镇分布。据此完成9~10题。 9.塔西拉克附近的纬线是(　　) A.北回归线 B.北极圈 C.南回归线 D.南极圈 10.下列城镇中,无极昼、极夜现象的是(　　) A.努克 B.达讷堡 C.乌马纳克 D.卡纳克 答案:9.B　10.A 解析:第9题,读图可知,塔西拉克附近的纬线是66.5°N(北极圈),北回归线是23.5°N,南回归线是23.5°S,南极圈是66.5°S。第10题,极昼、极夜现象出现在极圈及其以内地区。读图可知,努克位于北极圈外侧,无极昼、极夜现象;达讷堡、乌马纳克和卡纳克位于北极圈以内,有极昼、极夜现象。 (2025·江苏徐州模拟)读经纬网图,完成11~12题。 11.下列各点的地理坐标,正确的是(　　) A.甲(60°S,170°W) B.乙(60°N,150°E) C.丙(70°S,170°W) D.丁(80°N,150°W) 12.下列关于图中四点的说法,正确的是(　　) A.甲、乙、丙、丁都位于东半球 B.丙、丁位于高纬度地区 C.甲、乙位于北温带 D.甲、丙位于北半球 答案:11.A　12.B 解析:第11题,读图并结合所学知识可知,该区域为南半球,对应南纬度,地球顺时针自转。平行弧线为纬线,相邻纬线相隔10°;放射状直线为经线,顺着地球自转方向,经度增大的为东经,反之为西经。据此可知:甲(60°S,170°W)、乙(60°S,150°E)、丙(70°S,170°E),丁(80°S,150°E)。第12题,读图可知,甲、丙经度数大于160°,位于西半球;丙、丁纬度数大于60°,位于高纬度地区;甲、乙位于60°S,属于南温带;甲、丙位于南半球。 创新拓展 13.(2025·贵州专题练习)地理是一门实践性很强的课程,地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型(如图1),以模拟地球的真实结构和运动。 图1 图2 图3 【实践操作】 (1)材料选用:根据实践主题,可选用的材料有　　　　　　　　　　　　　　等。(至少写出两种)  操作步骤: ①如图1中甲所示,在泡沫球的中间仔细贴上毛线,确保毛线环绕球体一周作为赤道;在a、b两点(即预定的北极点和南极点位置)各钻一个小孔,使小孔到赤道上各点的距离严格相等,作为极点。 ②把铁丝的一端从一个极点穿至另一个极点,调整铁丝长度,使球体能围绕铁丝平稳旋转;余下的铁丝大致沿球体外侧弯为半圆状支架,将其余部分卷绕成稳固底座,使球体能稳定放置在桌面如图1中丙所示。注意极点连线与桌面的夹角需调整为　　　　,同时所弯的半圆要比泡沫球直径略大一点以确保平衡。  ③在图1中丙a、b两个极点处均匀裹上胶布,使球体既可固定在倾斜铁丝的中间位置,又可以自由转动而不滑脱。 ④在图1中c的部位(底座连接处),小心包上一些橡皮泥增加配重,使做好的地球仪模型放置时不会翻倒。 【实践思考】 (2)图2为某同学制作的地球仪模型作品示意图。该同学在制作时,每隔45°绘制一条经线,每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度,可判读出C点的经度是　 　,D点的纬度是　　　　。  【实践应用】 (3)读图3(世界坐标图),A点的经纬度坐标是　　　　　　　;A点位于　　(填“东”或“西”)半球;B点位于　　(填“南”“北”)半球;A点位于B点的　　　　方向。  (4)试比较图3中阴影①和阴影②的面积大小差异,并说明理由(如纬度差异或投影变形)。 答案:(1)泡沫球、铁丝、胶布(言之有理即可) 66.5° (2)45°W　30°S (3)(30°N,150°W)　西　北　西南 (4)阴影①的面积大于阴影②的面积。理由:纬度差异,低纬度区域实际面积大(投影变形小) 学科网（北京）股份有限公司 $