江苏南通市如皋市2024-2025学年六年级下学期阶段练习理科素养（数学+科学）

六年级理科素养练习题 (时间：100分钟，总分：80分) 第一部分选择题 一、选择题。（在每小题给出的选项中，只有一个选项是符合题意的。请将序号填在括号内。1-14为数学选 择题，每题1分。共14分，15-24为科学选择题，每题1分，共10分) 1.某校小学六年级的学生中，11岁的占15%，12岁的占72%，13岁的占13%，这组数据适合用（▲） 统计图表示。 A条形 B.折线 C.扇形 D.三种都可以 2.一个圆柱形饮料瓶上标着“净含量350毫升”。小明从外面量，瓶子的底面直径是6厘米，高是 12厘米。请问：生产商是否欺骗了消费者？（▲）。 A欺骗了B.没有欺骗C.无法确定 D.可能欺骗，也可能没有欺骗 3.一个圆柱和一个圆锥的底面半径的比是3：4，高的比是2：3，体积的比是（▲）。 A1:2 B.3:2 C.9:8 D.3:8 4.长江青少年素质教育实践基地在学校的南偏东50。方向，那么学校在基地的（▲）。 A北偏西40。B.南偏东50。C.北偏东40。 D.北偏西50 5.下面几组相关联的量中，两种量成反比例关系的是（▲)。 A用同样的方砖铺地，铺地面积与所需的块数B.圆柱的侧面积一定，它的底面半径和高 C.从家到学校，已行路程和剩下路程 D.比例尺一定，图上距离和实际距离 6.一个正方形，边长增加20%，面积增加（▲）%。 A4 B.20 C.40 D.44 7.学校操场长120米，宽80米。把它画在一张长15厘米、宽12厘米的长方形纸上，选择 (▲)的比例尺比较合适。 A1:10 B.1:100 C.1:1000 D.1:10000 8.如右图，把一个圆柱平均分成若干等份，拼成一个近似的长方体，表面 了60平方厘米，圆柱的侧面积是（▲）平方厘米。 A30π B.60π C.120π D.240 9.六一节的游艺活动中，有6张桌子可以玩跳棋和象棋，跳棋1张桌子6人，象棋1张桌子2人， 共有28人玩跳棋和象棋，玩跳棋的比玩象棋的多（▲)人。 A24 B.20 C.4 D.2 10.已知下列物体的体积和高分别相等，则（▲）的占地面积最大。 A B. D. 11.在比例3：2=6：4中，如果第一个比的前项加上6，要使这个比例成立，那么第二个比的前项应加上 (A ）。 A12 B.8 C.6 D.无法确定 六年级理科素养练习 第1页共6页 12.今年妈妈的年龄是儿子的3倍，儿子的年龄和妈妈的年龄（▲）。 A成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法判断 13.文钟喝一杯牛奶，先喝了半杯，用水加满，又喝了半杯，再用水加满，最后全部喝完。她一共喝 了（▲）杯牛奶。 A B.1 c. 3 2 D.2 14.下面说法正确的有（▲）句。 ①在比例尺是5：1的图纸上，图上4厘米线段表示实际长度2分米。 ②要表示部分数量与总数量之间的关系应选用扇形统计图。 ③如果甲数的25%等于乙数的20%，则甲、乙两数的比是4：5（甲、乙均不为0）。 ④圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积少。 A1 B.2 C.3 D.4 15.如图，小亮制作了一个水果电池，并将LD灯点亮，其能量转换形式是（ ）。 A电能转换成光能再转换化学能 水果电池 B.化学能转换成电能再转换成光能 C.化学能转换成光能再转换成电能 16.下列动物过冬的方式与其他不同的是（▲ ）。 A刺猬 B.兔子 C.青蛙 17.高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。一个鸡蛋从六楼落下，瞬间能将玻璃击碎，这说明 (▲)。 A鸡蛋是球形的 B.鸡蛋有能量 C.下落的鸡蛋具有能量 18.在厦门湾海域，中华白海豚在冬季和春季会季节性地出现。此外，中华白海豚在泉州湾也有记录， 它们在每年3月至5月交配季节会出现在这里。以上中华白海豚的行为叫作（▲）。 A迁徙 B.洄游 C.冬眠 19.“螳螂捕蝉黄雀在后”这个成语涉及到的食物链是（▲)。 A螳螂→蝉→黄雀 B.树一→蝉→螳螂→黄雀 C.树→螳螂→蝉→黄雀 20.下列娱乐项目的能量转换形式与牛顿摆类似的是（▲)。 A荡秋千 B.过山车 C.滑滑梯 21.小科想要探究野生大熊猫的生活习性，他最好去到下列哪个地区( ▲)。 A大兴安岭 B.夹金山 C.呼伦贝尔草原 22.“山上多种树，胜似修水库”“千里之堤，毁于蚁穴”都说明了（▲)。 A环境与生物相互影响 B.生物与环境相互适应 C.生物能影响环境 23.小优不小心把曲别针盒打翻了，曲别针洒了一地。她想用电磁铁搬运曲别针，下列电磁铁中，能 使她搬运效率最高的是( )。 B 六年级理科素养练习 第2页共6页 24.车辆出入自动控制闸又称挡车器，由电磁铁、闸杆、栏杆等组成，其结构如图所示当车牌被识别 系统识别后，开关处于闭合状态，栏杆就会自动抬起。小优发现小区门口的道闸栏杆抬升的速度 太慢了，下列方法最可行的是（▲）。 A增加电流大小 铁 栏 B.改变线圈缠绕的方向 同杆支架 C.改变电池的方向 第二部分非选择题 二、填空题。（每空1分，共12分） 1.在科学探究课上，对所有六年级的学生进行“地球以外还有生命吗？”的调查，结果认为“有” “没有”“不知道”的人数比为7：2：1，如果制成扇形统计图，认为“没有”那部分对应的百分比是 (▲)，如果认为“有”那部分的人数是280人，那么六年级一共有（▲）人。 2.在一幅比例尺为1：3000000的地图上，量得甲乙两地的图上距离为15厘米，两地实际相距 （▲)千米，一列火车上午8时从甲地开往乙地，每小时行90千米下午（▲）时可以到达。 如果ab(a,b均不为0)，那么a和b成（▲)比例：如果u=7（6≠0y那么a和b (▲)比例。 4一个圆锥体的底面半径是3厘米，高是5厘米，从它的项点向下沿着高将它切成两半，表面积会 增加（▲)平方厘米。 5.从甲地到乙地客车要10小时，货车要8小时，客车与货车的速度比是（▲)，客车的速度 比货车慢（▲)%。 6.一个圆柱高8厘米，如果它的高增加2厘米，那么它的表面积将增加25.12平方厘米，原来 圆柱的体积是（▲）立方厘米。 7.有两种灯，甲种灯是1个大球缀2个小球，乙种灯是1个大球缀4个小球。大球有36个，小球有120 个，则甲种灯（▲）盏，乙种灯（▲）盏。 三、正确计算。(6+3=9分) 1.用简便方法计算。(6分) 91好-g 11111 2+6+12+20+30 ×21 2.解方程或比例。(3分) 1+20%x=3.6 111 254t 0.4=8:15 六年级理科素养练习 第3页共6页 四、操作题。（本大题共2小题，2+4=6分） 1.按1：3的比画出平行四边形缩小后的图形，按2：1的比画出直角三角形放大后的图形。 2.如图： (1)体育馆在文化宫（▲）偏（▲）（▲）°方向（▲)米处。(2分) (2)李老师以60米/分的速度从学校沿着人民路向东走，3分钟后他在文化宫 (▲)面（▲）米处。(1分) (3)文化宫东面250米处，有一条商业街与人民路互相垂直，在图中画直线表示这条街，并标上“商 业街”。(1分) 体育馆N 45 人民络 学校 文化宫 0100200300米 五、解决问题。（第6题4分，其余每题3分，共19分） 1.沙漏是古人用的一种计时仪器。下面这个沙漏里的沙子一点点漏入下面空着的长方体木盒中，若 装满沙子的沙漏漏空了，那么在木盒中会铺上几厘米厚的沙子？ ←1.2dm 2dm 3dm 2.200千克海水可以晒出6千克盐。照这样计算，要晒出30吨盐，需要多少吨的海水？ 六年级理科素养练习 第4页共6页 3.搬运公司要为超市搬运800个玻璃花瓶，搬运公司规定安全搬运每个花瓶得搬运费4元，损坏一 个花瓶不仅得不到搬运费，还要赔偿客户15元。结果搬运公司一共得到3048元的报酬，搬运时 损坏了多少个花瓶？ 4在比例尺为1：4000000的地图上，量得甲、乙两地之间的公路长9厘米，一辆货车和一辆客车从 两地同时相对开出，4小时相遇。己知客车的速度是50千米/时，求货车的速度。 5建筑工地计划运进一批水泥，第一次运来总数的3，第二次运来160吨，这时运来的与没运来的 吨数比是5：4。工地计划运来水泥多少吨？ 6.探索规律： 在生产、生活中，我们经常把一些同样大小的圆柱捆扎起来，下面我们来探索捆扎时怎样求绳 子的长度，假设每个圆柱管的直径都是10厘米，当圆柱管的放置方式是“单层平放“时，捆扎后的 横截面如图所示：（打结处忽略不） (1)请你根据图形，完成下表(2分) 圆柱管个数 2 3 10 绳子长度（厘米） 雨雨雨雨雨雨 (②)联系实际，进行计算（2分) 如图：捆这样的直径是10厘米的四根圆柱管，至少要多长的绳子？ 六年级理科素养练习 第5页共6页 六、科学实践（每空1分，共10分） 1.小科探究影响电磁铁磁性的大小，经过多次实验，记录数据如下。 线圈匝数 吸起的大头针数量（个） 50 32 28 30 22 100 55 51 54 150 92 90 0 88 (1)小科要探究磁力大小与 有关。 (②)在这个实验中不能改变的因素是（▲ ①电池的节数②铁芯的大小 ③漆包线的粗细④线圈的匝数 A.①②③ B.①②④ C.①③④ (3)表中缺失的数据可能是（▲）。 A.27 B.53 c.91 (4)小科同学发现记录中有个数据有问题，这个数据是 (⑤)通过分析，小科同学觉得数据出现问题的原因可能是 (6)实验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是（▲ )。 A.修改数据 B.向同学要数据 C.分析原因，重新实验，获得新数据 2.聪聪使用透明玻璃瓶制作了一个生态瓶，如下图，请回答下列问题： (1)生态瓶中的生产者有▲ 消费者有 (②)选择透明玻璃瓶子制作生态瓶的主要原因下列说法不正确的是（▲ A.方便观察 B.有利于植物进行光合作用 C.有利于保持水温 (3)聪聪要想使生态瓶长期维持稳定，应该注意的是（▲ A.生态瓶要美观 B.生态瓶中生物的种类和数量要配比合理 C.生态瓶要放置在强光 六年级理科素养练习 第6页共6页