2026年陕西渭南市临渭区中考二模历史试题

试卷类型：A 2026年陕西省初中学业水平全真模拟演练 历史参考答案及评分标准 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分） 1.C2.B3.D 4.C5.C6.A7.D 8.B 9.A 10.C 11.B12.D 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.(10分)(1)学派：道家学派。(1分) 思想主张：指出求得知识的最好办法是有系统的问和答：主张人应该“认识你自己”等。（符合题意，观点正确， 答出任意一点得1分) (2)儒学家：董仲舒。(1分) 作用：有利于思想的统一，增强民族凝聚力：对历史文化的发展方向有一定的规范作用，凸显民族精神的特色： 为政治上的统一提供了思想上的保障。（符合题意，观点正确，答出任意一，点得1分) 史学发展类： 图片：①《史记》。（选择图片与主题匹配即可得1分）历史价值：是中国古代第一部纪传体通史，开创了以人物 为中心的纪传体史书编纂体例：反映了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，为研究汉武帝之前的历史提供文献 史料：确立中国正史编纂之典范，其叙事框架与史学精神影响后世史学发展逾千年：反映了司马迁坚持“不虚 美、不隐恶”的实录原则，体现了独立史官的精神风骨等。（符合题意，观点正确，答出任意一，点得1分） 图片：③《资治通鉴》。（选择图片与主题匹配即可得1分）历史价值：是一部编年体的通史巨著，填补了此前编 年体史书断代的空白：记载了从战国到五代共1300多年的历史，为后人研究我国古代历史提供文献资料；为古 代统治者的治国理政提供借鉴等。（符合题意，观，点正确，答出任意一点得1分） 医学发展类： 图片：②《伤寒杂病论》。（选择图片与主题匹配即可得1分）历史价值：发展了中医学的理论和治疗方法，为后 世中医学的发展提供文献史料：提出在诊断上要辩证分析病情，对症治疗，奠定了中医辨证论治的基础等。（符 合题意，观点正确，答出任意一点得1分) 图片：④《本草纲目》。（选择图片与主题匹配即可得1分）历史价值：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国 医药学宝库：是中医药科研、教学和临床的重要参考文献：成为许多现代中药新药研发的源头依据等。（符合题 意，观点正确，答出任意一点得1分) (任选与主题匹配的两张图片即可得2分，并写出与图片匹配的历史价值即可得4分) (3)认识：先进思想为创新发展提供方向指引和精神动力：创新发展的实践又为先进思想的丰富和发展提供了 现实依据；先进思想与创新发展是人类社会发展进程中相辅相成的两个方面，二者相互依存、辩证统一等。（符 合题意，观点正确，答出任意两点得2分) 14.(1山分)(1)联系：文艺复兴运动提倡人文主义，解放了人们的思想，激发了欧洲人勇于开拓、创新、冒险的精神， 推动了新航路的开辟（文艺复兴运动为新航路的开辟提供了精神动力）。（意思相近即可得1分） 影响：打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。(1分)》 来源：吸收世界先进文化；(1分)中国古代传统的民本思想。(1分) (2)选做题： ①政变：“光荣革命”。(1分) 影响：限制了王权，扩大了议会的权利；确立了议会至上，法律至上的原则：奠定了君主立宪制的法律基础：促进 了英国成文法的发展：巩固了英国资产阶级革命的成果。（符合题意，观，点正确，答出任意两点得2分）》 ②背景：美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。(1分) 评价：进步性：依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，有效防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度，为 美国长期稳定和发展奠定基础，是人类政治智慧的结晶；是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家 的政治变革产生了重要影响；（符合题意，观点正确，答出任意一点得1分）局限性：允许奴隶制的存在：不承认 妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利等。（符合题意，观点正确，答出任意一点得1分） (3)“新”的体现：允许多种经济成分并存，利用市场、商品货币关系发展经济：允许使用雇佣劳动力和出租土 地，农民可以买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业，恢复商品流通和货币交换。（符 合题意，观点正确，答出任意两点得2分) 认识：制度探索没有固定模式，必须立足本国国情：先进思想为制度探索提供价值引领、理论支撑和实践方向： 民主法治建设为制度探索提供坚实保障，确保改革在法治轨道上稳步推进等。（符合题意，观点正确，答出任意 两点得2分) 15.(15分)(1)报刊：上海的《时务报》：天津的《国闻报》等。（符合题意，观点正确，答出任意一点得1分) ①历史全真模拟演练A-答案-1（共2页） 表现：成为新文化运动最为重要的阵地，传播了民主科学思想；北大学生发起五四运动，彰显爱国担当：推动思 想解放，激发社会觉醒。（符合题意，观点正确，答出任意一点得1分） (2)年份：1848年。(1分) “马克思主义一个绝大的功绩”：认识到人民群众是历史的创造者，强调社会主义的实现必须依靠人民群众。 (意思相近即可得1分) 说明：九一八事变爆发后，在中国共产党的领导下，东北各抗日部队改编为东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水 之间，为抗日战争的胜利作出了重要贡献：中国共产党依靠人民群众在抗日根据地建立抗日民主政权，开展大生 产运动等，使根据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地：抗战期间，中国共产党和平解决了西安事 变，使抗日民族统一战线初步形成：中国共产党团结各阶级力量，依靠广大人民群众开展武装斗争，最后取得了抗 日战争的胜利等。（符合题意，观点正确，答出任意一点得2分) (3)历史事件：①中华人民共和国成立：②新中国成立初期的土地改革：③抗美援朝战争：④第一个五年计划：⑤ 第一届全国人民代表大会召开(《中华人民共和国宪法》通过)：⑥三大改造完成。（符合题意，观，点正确，答出 任意两，点得2分) (4)赋分标准： 水平等级 材料运用与论述 得分 5 能够紧扣观点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范，且能总结升华 5分 4 能够紧扣观点进行阐述或说明，逻辑清晰，语言准确、规范 4分 3 能够紧扣观点进行阐述或说明，逻辑比较清晰，语言比较准确 2-3分 2 自拟观，点与材科匹配，价值观正确 1分 史事论述与观点无关，或仅仅重复所选择的史事 0分 自拟观点与材料不匹配，价值观错误 答案示例： 自拟观点1：坚持实事求是是实现历史转折的关键条件。(1分) 选择史事：②③。（选择符合观点的两个或两个以上史事，均得2分） 阐述：1978年，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论，这是一场深刻的思想解放运动，它使人们认识到 只有实践才是检验真理的唯一标准，为历史性转折奠定思想基础。同年12月，中共十一届三中全会在北京召 开，会议重新确立了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断结束“以阶级斗争为纲” 作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。这一伟大转折正是坚持实事求 是、一切从实际出发的结果，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 综上所述，实事求是是中国共产党的重要思想路线，是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的重要保 证。在历史的转折关头，只有坚持实事求是，才能把握历史发展的正确方向，制定出正确的行动指南，激发人民 群众的创造力，实现历史的伟大转折。（史论结合，逻辑清晰，表达准确，4分） 自拟观点2：中国秉持合作共赢、开放包容的外交理念推动国际合作与交流。(1分) 选择史事：①⑥。（选择符合观，点的两个或两个以上史事，均得2分） 阐述：1953年底，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。1954年6月，中印、中缅联合声明正 式确认该原则为指导两国关系的基本原则，并共同倡议将其推广至一般国际关系之中。此后，和平共处五项原 则被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则，在国际上产生深远影响。2013年，中 国提出“一带一路”倡议，为中国与共建国家的经济合作、共同繁荣提供新的平台和新的动力。截至2024年，已 有150多个国家与中国签署合作文件，涵盖基础设施、贸易投资、能源、数字经济等多个领域 综上所述，中国提出的对外交往理念推动了国际合作与交流，为各国共同发展提供了新路径，成为推动国 际合作走深走实的重要力量。（史论结合，逻辑清晰，表达准确，4分） (示例仅供参考，其他答案言之有理亦可得分)》 非选择题评分总体标准： 1.要求用列举、指出、概括、归纳等方法回答的问题（史事、措施、特点），观点正确，言之有理，符合题意即可 得分； 2.要求用分析、简述回答的问题（原因、影响），符合历史学科思维方法，观点正确，言之有理，符合题意即可 得分： 3.要求用阐述或说明回答的问题，史论结合，观点正确，逻辑清晰，语言准确、规范，符合题意即可得分； 4.要求用认识、感悟、借鉴等回答的问题，能够用唯物史观认识问题，结合当前国内或国际形势，符合社会主义 核心价值观，观点正确，言之有理，符合题意即可得分。 ①历史全真模拟演练A-答案-2（共2页）试卷类型：A 2026年陕西省初中学业水平全真模拟演练 历史 注意事项： 1,本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时 间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准 考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共24分）】 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意）】 1.西周通过对姬姓诸侯和异姓诸侯的布局，建立了从镐京伸向东、北、南三方的统治基地，深入到原 来经济文化比较落后的地区。这一举措 A.强化了中央集权制度 B.扩大了诸侯的权力 C.有助于落后地区的开发 D.削弱了王室的权威 2.下图中出土的陶俑折射出唐朝 仕女打马球俑 女射俑 男装女偏 A.民族关系和睦融洽 B.社会风气开放包容 C.中外文化交流频繁 D.陶瓷制品畅销海外 3.16世纪中叶前，松江府有59个市镇，到明朝中后期已达到一百多个市镇，逐渐形成了许多专业 市镇，涵盖丝绸业，棉布业，盐业、渔业、粮食业、冶业等领域。出现这一现象的根本原因是 A实行闭关锁国政策 B.经济重心的南移 C.土地兼并现象严重 D.商品经济的发展 4.下面是某同学制作的知识结构示意图，其反映的主题是 1840-1842年 1856-1860年 1894-1895年 1900-1901年 鸦片战争 →第二次鸦片战争→甲午中日战争 →八国联军侵华战争 《南京条约》 《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 ①历史全真模拟演练A-1-(共6页) A.列强的侵略与中国人民的反抗斗争 B.中国近代化的早期探索 C.中国逐步沦为半殖民地半封建社会 D.中国民族资本主义的发展 5.1946年10月17日，中共中央发表郑重声明：“本党于抗日战争结束以后，即从事与国民党领袖 蒋介石合作，以实现国内和平民主的艰巨努力，为此曾不惜再三让步。”体现中国共产党“让步” 的史事是 A.三大战役 B.转战陕北 C.重庆谈判 D.北伐战争 6.1984年7月，北京天桥百货股份有限公司成立：同年11月，上海飞乐音响股份有限公司成立。 这两家股份制企业的出现，反映了当时中国 A.国有企业改革的起步 B.国民经济调整任务基本完成 C.市场经济体制的确立 D.对外开放格局已经初步形成 7.下表呈现了美国《时代》周刊上中国形象的变化历程，其中导致1972-1978年中国形象由“邪恶” 向“美好过渡”转变的原因是 时段 1949-1971 1972-1978 1979-1988 1989-1999 中国形象 邪恶中国 向美好过渡 美好中国 “中国威胁论” A.中日两国实现邦交正常化 B.中苏关系破裂，调整外交策略 C.中美正式建立了外交关系 D.中美两国关系开始走向正常化 8.第一颗原子弹爆炸成功后，有媒体报道称“这颗炸弹更多的是一个心理武器，而不是一个军事武 器”“中国将在第三世界赢得更多的尊敬”。这反映出原子弹的成功爆炸 A.使我国跻身科技强国之列 B.增强我国的国际影响力 C.有效遏制他国使用核武器 D.振奋了中华民族的精神 9.下面示意图是某历史兴趣小组进行项目式学习的部分成果。据此判断，其对应的国家是 2 3 城邦兴起 共和国时期 帝国时期 约公元前1000年 公元前509年-前27年 公元前27-4世纪末 4世纪末 A.古代罗马 B.波斯帝国 C.奥斯曼帝国 D.亚历山大帝国 10.英国工业革命开工业文明之先河。第一次工业革命后，火车的发明为人们提供了便捷廉价的交 通工具，开创了交通新纪元。“火车的发明”有赖于 A.内燃机的发明 B.电力的广泛应用 C.蒸汽机的改进 D.化学工业的兴起 11.某历史兴趣小组拟制作一期关于“第一次世界大战”的展板，下列图片可入选的是 A.遭到轰炸的珍珠港B.遭到炮轰后的凡尔登C诺曼底登陆 D.“柏林危机” 美军机场 期间的空运 ①历史全真模拟演练A-2-(共6页) 2,世界贸易组织成立后，受理并成功调解了数百起贸易纠纷，并通过制定和实施多边贸易规则，推 动了贸易双方关税的降低和非关税壁垒的打破。这表明世界贸易组织 A.致力于维护国际和平与安全 B.避免了各国间争端的出现 C.推动世界多极化趋势的发展 D.促进全球经济的有序发展 第二部分（非选择题 共36分)】 二，非选择题（共3道试题，计36分） 思想解放是社会变革的先导，是人们在认识世界和改造世界过程中突破观念束缚、推动理论创 新与实践发展的精神动力。 13.(10分)【先导·思想解放】阅读下列材料，回答问题。 材料一 图A湖南长沙马王堆汉墓 图B苏格拉底 出土的帛书《老子》 (1)材料一图A《老子》是哪一学派的经典？(1分)结合所学知识，简述图B人物的思想主张。 (1分) 材料二 新儒学主张“罢黜百家，尊崇儒术”。自此之后，儒家学说成为历代政治的指导思想，成 为居主流地位的价值体系和知识体系。…思想大一统有利于统一思想，增强民族凝聚力， 在一定程度上规范着历史文化发展的方向，凸显民族精神的特色，并使中国在历史上始终维 持统一的大国局面。 摘编自刘余莉、程丽君《“大一统”与铸牢中华民族共同体意识》 史 記 資治通 ①《史记》 ②《伤寒杂病论》 ③《资治通鉴》 ④《本草纲目》 (2)结合所学知识，指出西汉主张：罢抛百家，尊架儒术”的儒学家。Q分)根据材料二文字，概 括思想大一统的作用。（1分)材料二图片体现了中国古代“史学发展”与“医学发展”两大主 题，请从中分别选取一例，并简述其历史价值。(4分) ①历史全真模拟演练A-3-(共6页) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对先进思想与创新发展关系的认识。(2分) 14.(11分)【动力·思想解放】阅读下列材料，回答问题。 材料一 新航开辟示童围 图A但丁 图B新航路开辟示意图 图C1859年版 《物种起源》 孙中山先生已经发现了，中国不能再走西方的老路，所以他吸收了全世界最新的思想理 念、知识，又结合了中国传统的东西。如《论语》中“有国有家者，不惠寡而患不均”这句话，它 就包含了均富、以民为本的思想。孙中山先生吸收了传统文化中的这种以民为本的思想，也 处处体现在三民主义中，如民族、民权、民生都是以民为本。 摘编自黄明同《三民主义中的民本思想来源于传统文化》 (1)结合所学知识，指出以材料一图A人物为代表的思想文化运动与图B历史事件之间的联 系。(1分)简述图C著作的出版产生的影响。(1分)根据材料一文字，概括孙中山“以民为 本”思想的来源。(2分) 材料二 Bill of Rts e p 图D《权利法案》 图E《1787年美国宪法》 (2)选做题： ①结合所学知识，指出材料二图D法律文件是在英国哪次政变后通过的？(1分)简述该法律 文件的通过对英国的影响。(2分) ②结合所学知识，指出材料二图E法律文件制定的背景，(1分)简要评价该法律文件。(2分) 材料三在当时的条件下，新经济政策在恢复时期的主要任务就是发展经济、扩大生产，所以还 不能对其它经济成分在生产上加以限制。在这种情况下，就必须利用现有的商业机构建立无产 阶级和农民之间在交换关系上的经济结合，苏维埃国家就必须要像列宁所要求的那样亲自经营 商业。 —摘编自陈永飞《苏联社会主义过渡时期的新经济政策) ①历史全真模拟演练A-4-(共6页) (3)根据材料三并结合所学知识，分析“利用现有的商业机构建立无产阶级和农民之间在交换 关系上的经济结合”体现出这场改革“新”在哪里？(2分)综合上述材料，谈谈你对各国制度探 索的认识。(2分) 15.(15分)【升华·思想解放】中国共产党推进马克思主义中国化的历史，既是对近代中国各阶级 探索的继承与超越，也是历史和人民的必然选择。某校九年级(2)班同学开展了一场相关历史 主题探究活动，请你参与。 【危机中应对】 材料一 1916年，北大校长推行改革，形成包容学术环境，使其 成为一场倡导民主科学的进步文化运动核心阵地。改革期 间有刊物传播新思想、抨击旧理念。1919年，中国外交失利 消息传来，北大学生率先行动，发起爱国运动，彰显责任担 当，激发社会觉醒。 图A康有为 摘编自《北京大学史》 (1)以材料一图A人物为代表的维新人士在各地创办报刊宣传变法，列举一例当时影响最大的 报刊。(1分)根据材料一文字，概括北京大学有责任与担当的表现。(1分) 【实践中探索】 材料二1919年，李大钊发表了《我的马克思主义观》一文，其中写道：“自马克思与恩格斯合著 《共产党宣言》…大家才知道社会主义的实现，离开人民本身，是万万做不到的，这是马克思 主义一个绝大的功绩。”在时代潮流的激荡下，先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下，从这里 看到了中华民族的新希望。 —摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 (2)《共产党宣言》发表于哪一年？(1分)材料二中“马克思主义一个绝大的功绩”是什么？(1分)结 合所学知识，说明1931-1945年中国共产党是如何运用这一“功绩”指导中国抗日战争取得胜 利的？(2分) 【独立后发展】 材料三 《人民日报》1949-1956年部分新闻与报刊文章标题 序号 时间 标题 ① 1949年10月1日 万岁，新中国！ ② 1950年7月16日 土改法带来幸福远景，关中农民无限喜悦 ③ 1953年1月28日 黄继光烈士的母亲写信给毛主席和志愿军 ④ 1953年12月13日 工人们！为实现社会主义工业化而奋斗！ ⑤ 1954年9月21日 《中华人民共和国宪法》一中国人民建设社会主义社 会的有力武器 ⑥ 1956年1月29日 欢呼社会主义改造的全面胜利 ①历史全真模拟演练A-5-(共6页) (3)任选材料三中的两个文章标题，分别指出文章标题所反映的重大历史事件。(2分) 【开放中复兴】 材料四 发丽日扬国 ①1953年底，周恩来在接见 ②1978年5月，《光明日报》 ③1978年12月，中共十一届 印度代表团时首次提出和平 发表《实践是检验真理的唯 三中全会在北京召开 共处五项原则 一标准》 第三届“一带一路”国际合作高峰论坛 THE THIRDBELT AND ROAD FOIUMFOR INTERNATIORAL COOPERATION ④中英香港交接仪式 ⑤中葡澳门交接仪式 ⑥2023年我国在北京举办第 三届“一带一路”国际合作高 峰论坛 (4)请仿照示例，以“中国智慧”为主题自拟一个观点，并从材料四中选择至少两例史事对观点 加以阐述或说明。（门分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范） 示例： 自拟观点：“一国两制”是实现祖国和平统一的伟大创举。 选择史事：④⑤ 阐述：香港、澳门长期处于资本主义制度下，与内地实行的社会主义制度存在差异。“一国 两制”允许港澳在回归后保持原有的资本主义制度长期不变，兼顾了国家主权与港澳地区的实 际情况，避免了因制度差异可能引发的冲突与动荡。在这一构想的指引下，香港和澳门分别于 1997年7月1日和1999年12月20日顺利回归祖国，香港、澳门回归祖国标志着中国人民洗血 了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 综上所述，“一国两制”构想为解决历史遗留的港澳问题开辟了新路径，是实现祖国和平统 一的伟大创举。 ①历史全真模拟演练A-6-(共6页)