河北沧州地区2025-2026学年第一学期期末教学质量评估五年级语文试题

**基本信息** 注重文化传承与语言实践，融合传统美德（六尺巷）与生活情境（雪天外卖），通过读写结合全面考查五年级语文核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/44分|字词书写（如“bǎo lǎn”）、古诗默写（如“王师北定中原日”）、病句修改|“酉”字旁连线题关联汉字文化，选择题结合俗语与成语提升语言运用能力| |阅读理解|2篇/26分|说明方法（列数字）、标题含义（“窄”指巷宽“宽”指美德）、环境描写作用|六尺巷材料渗透礼让美德，《雪天里的暖》通过细节描写考查思维能力与情感体验| |作文|1题/30分|生活场景描写（助人为乐、自然风景等）|以“那是一道风景”为题，引导从生活中发现美，体现审美创造与表达能力|

五年级语文教学质量评估参考答案及评分标准 （卷面分3分，共100+3分） 卷面分评分标准：1.一类3分：字迹美观、卷面整洁、无错别字；2.二类2分：字迹清晰、卷面整洁，错别字较少；3. 三类1分：字迹潦草、书写不规范、卷面污损、错别字较多。 1、 积累与运用 1.共6分，每字0.5分。 参考答案： 饱览 领略 灿如 照耀 孤独 境界 2.共17分，第1题1分，第2题4分，3 - 8题各2分。 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D 壁 燥 像 蜜 碧 噪 象 密 D D A A C D 3.每组1分，共3分。 参考答案： 酵    酒之礼，主人为客人敬酒 酬   酒之味，酒香浓厚 酷  酒之造，酿酒的过程 4.共6分，每个句子2分（此题出现错别字不扣分）。参考答案： （1） “当初”和“起先”意思重复，删去其中一个。 （2） 因为王母娘娘对织女管得太严，所以织女不喜欢天上的生活。 织女之所以不喜欢天上的生活，是因为王母娘娘对她管得太严。 （3） 答案略。 5.共12分，每空1分。（出现1-2个错别字扣0.5分，3个以上扣1分，扣分不超该题总分)。 参考答案： （1）中原日 告乃翁 暖风熏得游人醉 其道大光 一泻汪洋 与天不老 与国无疆 （2）姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 （3） 极度困难（意思接近即可） 《青年近卫军》 感激 2、 理解与感悟（错别字整体扣分，1-2 个错别字扣 0.5 分，3-4 个扣 1 分，最多扣 2 分） （一）共13分。 1.共2分，每空1分。参考答案： ( A（ 吴氏 宅） 宅 ) B（宰相府） 六尺巷 西后街 东 北 ) 2．共3分（1+2）。参考答案：列数字；这种说明方法能够将抽象的事物具体化，使读者对六尺巷的特点有更深刻的印象和更准确的认知。 3．共2分，每空1分。参考答案：“窄”指的是巷子的实际空间很窄；“宽”指的是六尺巷所蕴含的礼让与和谐的精神内涵很宽。（宽宏大度的胸怀）意思对即可。 4．共3分，每条1分。参考答案示例： 理由1：六尺巷景观独特，入口处有刻有张英“让墙诗”的太湖石，字体苍劲有力，是标志性景观，巷子路面由鹅卵石铺就，两侧是青砖黛瓦、高墙小窗的徽派特色民居，古朴错落有致，能让家人欣赏到别具一格的建筑风貌。 理由2：六尺巷给人启示，六尺巷的故事流传至今，彰显了中华民族礼让与和谐的传统美德，家人可以在游览过程中感受传统文化的魅力，受到精神的熏陶和启迪。 理由3：六尺巷每年有超过50万的游客来此参观，说明它具有较高的知名度和吸引力，是一个热门的旅游景点，值得家人前往游览，体验其独特的文化氛围和旅游价值。 5.共3分。参考答案示例： 邻里两家因楼道堆放杂物产生矛盾。我觉得邻里应相互礼让，这样才能营造和谐的生活环境，体现出礼让、和谐等的传统美德。 （二）共13分 1.共1分。参考答案： 交代故事发生的背景，交代“我”订外卖的原因；渲染天气寒冷，营造氛围；表现骑士生活的不易，为“骑士”的出场做铺垫，并与下文骑士内心温暖的感受形成对比。 2.共4分(1+1+2)。参考答案： 外貌 动作 骑士在雪天送外卖的艰难辛苦 3.共2分。参考答案：“局促不安”形容举止拘束，心中不安。这里生动形象地写出了骑士因为路滑摔跤而导致送外卖迟到，害怕我责怪而感到忐忑，心中不安的心情。 4.共3分。参考答案：B C D 5.共3分。参考答案：①本文的标题一语双关，字面上指冬天里外卖、热茶、奶茶等实物的温暖；实指人与人之间理解与关爱的温暖，点明文章的主旨。②点明情感线索，贯穿全文，又概括全文的主要内容交代故事发生的背景。③“雪天”“暖”用看似矛盾的语句，形成对比，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 三、作文评分标准 一类文（30—27）：1.作文题目完整。2.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。3.内容具体，能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。4.能合理地分段写作。 二类文（26—23）： 1.写作文题目。2.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。3.内容比较具体，能围绕写作要求把意思表达得较清楚，描述较生动。4.能合理地分段写作。 三类文(22—18): 1.写作文题目。2.语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思。3.内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；4.层次不够清楚。 四类文（17分以下，依具体情况而定）： 1.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；2.内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；3.跑题;字数少。4.如只写作文题目，得2分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 青县2025--2026学年度第一学期期末教学质量评估 五年级语文试题 温馨提示：本试题满分100分。书写工整，字迹清楚，卷面整洁另加3分。 题号 一 二 三 卷面分 总分 得分 一、积累与运用。 1.读句子，看拼音，写词语。（6分） 书页里，那一个个文字带着我们去bǎo lǎn( )人世间的故事，去lǐng lüè ( )古今中外的智慧与美景，她càn rú( )星光，一直zhào yào( )着我们的生命。感谢本本书籍，正是她们，让我们不再感到gū dú ( )；感谢本本书籍，正是她们，带我们走进诗情画意的jìng jiè( )；感谢本本书籍，正是她们，启迪、点燃我们生命的理想与激情。 2.选择题。（17分） （1）下列词语中，与“冠军”中的“冠”读音相同的一项是（ ）。 A.张冠李戴 B.衣冠楚楚 C.鸡冠 D.夺冠 （2）下列每组词语中都含有一个错别字，先用横线标出，再把正确的写在括号里。 ①A.煤炭     B.允诺     C.谎话     D.金壁辉煌 ( ) ②A.解决     B.叮嘱     C.燥声     D.难以置信 ( ) ③A.仿照     B.抽像     C.酷暑     D.心旷神怡 ( ) ④A.亲蜜     B.闲逸     C.陆续     D.一知半解 ( ) （3）关于汉字笔顺的说法，正确的一项是（    ） A.“拒”字的第五笔是“𠃊” B.“鼠”字的第三笔是“𠃍” C.“典”字的第三笔是“丨” D.“祭”字的第五笔是“乛” （4）对“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”中的“生气”一词，理解正确的一项是（  ）。 A.气息 B.发怒 C.赌气 D.活力，生命力 （5）下列词语中的“信”与“难以置信”中的“信”意思相同的一项是（ ）。 A.信赖 B.书信 C.报信 D.信步 （6）下列民间俗语与成语搭配不当的一项是（ ）。 A.这山望着那山高 望眼欲穿 B.吃水不忘挖井人 饮水思源 C.前怕狼后怕虎 畏首畏尾 D.打开天窗说亮话 直言不讳 （7）博物馆推出了“座右铭”专场，小丽参观之后想把其中一句送给弟弟，希望他珍惜时间，改掉做事拖延的毛病，其中最恰当的一项是（  ）。 A.欲穷千里目，更上一层楼。 B.由俭入奢易，由奢入俭难。 C.及时当勉励，岁月不待人。 D.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 （8）请选择富含哲理的一句古诗，最恰当的一项是（  ）。 A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 C.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 D.问渠那得清如许？为有源头活水来。 3.连线题。“发酵、酬谢、酷暑”这三个词语中，“酉”字旁的字原来都与酒相关。请根据你的理解做推测，试着连一连。（3分） 酵    酒之礼，主人为客人敬酒 酬    酒之味，酒香浓厚 酷 酒之造，酿酒的过程 4.按照要求写句子。（6分） （1）我越来越体会到我当初起先是多么幸运。（修改病句） （2）王母娘娘对织女管得太严。织女不喜欢天上的生活。（用合适的关联词合并成一句话） （3）照样子，仿写句子。 例：书是雨露，能滋润干枯的心田。 书是 ， 。 5.根据要求，默写诗文。（12分） (1)历代文人墨客的爱国情，有的藏在至死不渝的盼望里：“王师北定 ，家祭无忘 。”有的隐含在一语双关的警示中：“ ，直把杭州作汴州。”还有的借助其他事物来表达对少年中国的赞美：“红日初升， 。河出伏流 。”清朝末年，国家内忧外患，梁启超为了激励中国少年发奋图强，他不禁发出这样的赞叹：美哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， ！ (2)历代文人墨客也为祖国的风景名胜留下了许多经典诗文。如果你来到了苏州寒山寺，一定会情不自禁地吟诵起： ， 。 (3)《慈母情深》讲述了“我”的母亲在 的情况下，毫不犹豫地给“我”钱买《 》的故事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱和 。 二、理解与感悟。 （一）六尺巷 【材料一】漫步六尺巷，欣赏风格独特的景观 ①六尺巷，位于安徽省桐城市，建成于清朝康熙年间。这里没有鳞次栉比的店铺，但每年依然有超过50万的游客来此参观。 ②在六尺巷的入口处，矗立着一块太湖石，上面刻有张英的“让墙诗”，字体苍劲有力，成为小巷的标志性景观。 ③六尺巷很短，长约一百米，路面由鹅卵石铺就。六尺巷东起西后街，西抵百子堂，巷南为宰相府，巷北为吴氏宅。巷子两侧是徽派特色的民居。青砖黛瓦，高墙小窗，古朴的房屋错落有致。 ④六尺巷很窄，两面墙体之间的距离仅有六尺，约为两米左右。个子高、手臂长的成年人伸展双臂，指尖几乎可以触摸到两侧的墙体。 【材料二】漫步六尺巷，聆听富有启迪的故事 ①清朝康熙年间，宰相张英的家人写信给他，说邻居吴家修建新宅，事先没有询问，就私自占用了自家的一块空地做界墙。张英家人多次与吴家交涉，都不管用，无奈之下，只好向张英报告此事。当时的张英是朝中重臣，家人原想借他宰相的威权，要回属于自家的空地。不想，张英的回信中却这样写道：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨……” ②收到张英的回信后，张家主动退让了三尺地基。吴家被宰相的宽宏大度所感动，倍感惭愧，也将地基后退三尺。张吴两家从此冰释前嫌，住宅之间，也就有了这条六尺巷。 ③从此，六尺巷的故事便流传开来，成为一段美谈。“争一争，行不通，让一让，六尺巷”，六尺巷彰显了中华民族礼让与和谐的传统美德。 ( A( ) B( ) 六尺巷 西后街 东 北 )1.根据材料，将“宰相府”和“吴氏宅”的位置分别填写在图中A、B两处的括号内。（2分） 2．【材料一】中第4自然段画线的句子，采用了 的说明方法，这样写的好处是 。（3分） 3.下图是《松江报》一篇文章的标题，结合两则材料可知，标题中的“窄”指的是 ，“宽”指的是 。（2分） ( 第八版：文艺期刊 2024年03月13日 亦宽亦窄 “ 六尺巷 ” ) 4．如果让你推荐家人去六尺巷旅游，请你结合两则材料，写出三条推荐理由。（3分） 理由1： 理由2： 理由3： 5．六尺巷的故事让你联想到生活中的哪些事例？请试举一例并谈谈你的看法。（3分） （二）雪天里的暖 ①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘哇飘，丝毫没有停止的迹象。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的骑士。 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。 ③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖处破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……” ④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。” ⑤骑士边擦头上脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？ ⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常。他说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！ ⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。” ⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。 ⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑手今晚能否登上回乡的列车，他那遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。 ⑩其实，温暖的又何止是他一个人！ 1.第①段画线句子属于环境描写，在文中有何作用？（1分） 2.第②自然段划线句子是对骑士 、 的描写，从中可以体会到 。（4分） 3.联系上下文，赏析下面加点词语的表达效果。（2分） 他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……” 4.文章多处描写风雪，对其作用分析合理的是（　　）。（多选题）（3分） A.告知读者，暴雪天气影响人们的出行。 B.交代事件发生的环境，推动情节的发展。 C.说明天气恶劣，衬托出坚守岗位者的可敬。 D.进一步突出这篇文章所要表达的中心意思。 5.文章以“雪天里的暖”为题，好在哪里？（3分） 三、表达与分享（30分） 作文评分 卷面评分 生活是一本无字大书，读它，你会发现处处有风景：助人为乐是一道风景，埋头苦学是一道风景，美丽的大自然是一道风景，无微不至的关爱也是一道风景……请以“那是一道风景”为题写一篇习作，情感真挚，内容具体，不少于400字。 400 ( 五年级语文试卷第 1 页（共6页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $