7.1 三极管（课件）《电工电子技术基础与技能》上好课（苏教版·凤凰职教）

《电工电子技术基础与技能》苏教版·凤凰职教 上好课—中职专业课 模块七 三极管及放大电路 7.1 三极管 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 知识目标 掌握三极管结构、符号及 NPN/PNP 类型区别 理解三极管三种工作状态与电流放大原理 能正确判别三极管管脚、材料与好坏 会分析三极管在电路中的基本工作状态 培养严谨规范的电子元件检测操作习惯 激发对电工电子专业知识的学习探究兴趣 能力目标 情感目标 教学引入 为什么麦克风能把声音变大？为什么 LED 灯能自动亮灭？ 是谁在电路里控制电流、放大信号？ 三极管 实现电能的传输与转换 一、外形、结构和符号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 4 实现电能的传输与转换 一、外形、结构和符号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 半导体三极管 又称： 晶体三极管/晶体管 电路中表示： VT/V/Q NPN型 PNP型 PN结组成方式 锗晶体管 硅晶体管 材料 应用较多 5 实现电能的传输与转换 一、外形、结构和符号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 组成： 2个背靠背的PN结 3层半导体材料 实现电能的传输与转换 一、外形、结构和符号 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 基极（B或b） 集电极（C或c） 发射极（E或e） 向外 向内 引脚（电极） 集电极和基极间的PN结 发射极和基极间的PN结 7 实现电能的传输与转换 二、作用及工作状态 （1）电流放大作用 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 2个电极外加电压 1个电极共用 集电结正向偏置 （基极电位高于发射极电位） 集电结反向偏置 （集电极电位高于基极电位） 8 实现电能的传输与转换 二、作用及工作状态 （1）电流放大作用 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 且 各级间电流分配关系： 9 实现电能的传输与转换 二、作用及工作状态 （1）电流放大作用 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 基级电流和集电极电流数量关系： 放大状态 实现电能的传输与转换 二、作用及工作状态 （1）电流放大作用 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 增大： 截止状态 实现电能的传输与转换 二、作用及工作状态 （1）电流放大作用 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 减小： 饱和状态 增大而增大 实现电能的传输与转换 二、作用及工作状态 （2）3种工作状态——放大 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业  β倍关系增大 13 实现电能的传输与转换 二、作用及工作状态 （2）3种工作状态——放大 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 C和E间相当于通路 电压降变化情况: 受基极电流控制 电位： 集电极>基极>发射极 14 实现电能的传输与转换 二、作用及工作状态 （2）3种工作状态——饱和 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 达最大值 （三极管已饱和） 到接近0时 （硅管0.3V，锗管0.1V） 实现电能的传输与转换 二、作用及工作状态 （2）3种工作状态——饱和 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 C和E间相当于短路 （略去很小的压降） .3V 电位： 基极>集电极>发射极 16 实现电能的传输与转换 二、作用及工作状态 （2）3种工作状态——截止 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 实现电能的传输与转换 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 二、作用及工作状态 （2）3种工作状态——截止 C和E间相当于开路 电位： 集电极>发射极>基极 18 实现电能的传输与转换 二、作用及工作状态 （2）3种工作状态 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 主要：放大 避免饱和/截止 模拟电子电路： 主要：饱和/截止 数字电子电路： 开关作用 实现电能的传输与转换 三、主要参数 （1）电流放大系数β （2）极间反向饱和电流 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 晶体管电流放大能力 实现电能的传输与转换 三、主要参数 （2）极限参数 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 正常工作时允许的 最大电流、电压、功率等 保证三极管 安全使用 实现电能的传输与转换 三、主要参数 （2）极限参数 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 集电极电流过大： β要降低 当 ： β下降到不被允许的程度 实现电能的传输与转换 三、主要参数 （2）极限参数 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 三极管最大允许功率 若超过此值三极管过热损坏 实现电能的传输与转换 三、主要参数 （2）极限参数 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 B：击穿 R：反向 基极开路时， 加在集电极 和发射极之间的 最大允许电压 若超过此值晶体管被击穿 实现电能的传输与转换 四、三极管的简易测试 （1）硅管/锗管的判别 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 硅管 0.6～0.8V 锗管 0.1～0.3V 发射结正向压降 实现电能的传输与转换 四、三极管的简易测试 （2）管脚的类型判别 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 万用表 R×1k 黑表笔接触某一电极 红表笔接触另外两个 NPN型管 2次均为几百欧低电阻 黑表笔接触电极为基极b 26 实现电能的传输与转换 四、三极管的简易测试 （2）管脚的类型判别 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 黑红分别接触 2个待定电极 手指捏紧 黑表笔和b极 将假设的e、c对调 按上述重测 较大一次： 黑接c极 红接e极 比较两次挡针 摆动幅度 若为PNP： 27 实现电能的传输与转换 四、三极管的简易测试 （3）管子好坏的判别 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 b、e和b、c极间 PN结的正反向电阻 万用表 测量 相差较大 PN结损坏/击穿 管子完好 都很小/0 都很大 PN结损坏 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 划重点！ 三极管外形、结构与符号 作用与工作状态：放大、截止、饱和 主要参数：电流放大系数、极限参数 简易测试：材料、管脚、好坏 单项选择题 1.三极管由几个背靠背的 PN 结组成（） 2个 B. 3个 C. 4个 D. 8个 答案：A 解析：三极管核心结构为2 个 PN 结、3 层半导体。 课后练习 单项选择题 2.三极管在数字电路中主要工作在（） 放大状态 B. 饱和 / 截止状态 C. 击穿状态 D. 反向状态 答案：B 解析：数字电路用饱和、截止实现开关作用。 课后练习 判断题 1.硅三极管发射结正向压降约为 0.6～0.8V。（） 课后练习 答案：√ 解析：硅管 0.6～0.8V，锗管 0.1～0.3V，是判别材料的依据。 判断题 2.三极管的集电极和发射极可以随意互换使用。 （） 课后练习 答案：× 解析：两极结构与参数不同，互换后无法正常放大。 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 正向 教学目标 新课学习 重点记忆 思维导图 课后作业 1.三极管由几层半导体构成？有哪三个电极？ 2.三极管有哪三种工作状态？ 3.如何用万用表简易判断三极管的基极与好坏？ 感谢观看 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $