第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第5课 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神 同步练习 一、单项选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列关于劳动精神的核心内涵，表述正确的是（ ） A. 投机取巧、贪图安逸 B. 爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新 C. 敷衍了事、消极怠工 D. 只重结果、忽视过程 2. 劳模精神的本质是（ ） A. 追求个人利益最大化 B. 无私奉献、爱岗敬业、甘于平凡、创造伟大 C. 敷衍工作、得过且过 D. 只讲索取、不愿付出 3. 工匠精神的核心是（ ） A. 精益求精、追求卓越、严谨细致、持之以恒 B. 粗制滥造、敷衍应付 C. 急于求成、忽视质量 D. 墨守成规、不愿创新 4. 新时代中职生弘扬劳动精神，首要任务是（ ） A. 树立正确的劳动观，尊重劳动、热爱劳动 B. 忽视劳动实践，专注理论学习 C. 追求不劳而获 D. 轻视体力劳动，重视脑力劳动 5. 下列行为中，体现工匠精神的是（ ） A. 敷衍完成任务，忽视细节 B. 精益求精，反复打磨作品，追求完美 C. 弄虚作假，偷工减料 D. 急于求成，忽视质量 6. 劳动精神、劳模精神、工匠精神的共同基础是（ ） A. 劳动 B. 创新 C. 奉献 D. 卓越 7. 下列关于劳模精神的表述，错误的是（ ） A. 劳模精神是新时代劳动者的精神旗帜 B. 劳模精神体现了无私奉献的高尚品格 C. 劳模精神与中职生无关 D. 劳模精神需要代代传承 8. 中职生践行工匠精神，在学习和实训中应做到（ ） A. 敷衍实训，应付考试 B. 严谨细致，刻苦钻研，精益求精 C. 忽视技能提升，贪图享乐 D. 墨守成规，不愿突破 9. 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，对中职生的意义在于（ ） A. 帮助获得更多物质利益 B. 提升专业技能和职业素养，为未来就业奠定基础 C. 获得特殊待遇 D. 无需付出就能取得成功 10. 新时代弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，要求中职生（ ） A. 树立劳动最光荣、劳动最崇高的观念 B. 轻视劳动，厌恶劳动 C. 投机取巧，不愿付出 D. 只注重专业技能，忽视劳动素养 二、多项选择题（本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 劳动精神的主要内涵包括（ ） A. 爱岗敬业、争创一流 B. 艰苦奋斗、勇于创新 C. 淡泊名利、甘于奉献 D. 敷衍了事、消极怠工 12. 工匠精神的主要特征有（ ） A. 精益求精、追求卓越 B. 严谨细致、一丝不苟 C. 持之以恒、坚持不懈 D. 粗制滥造、急于求成 13. 中职生弘扬劳模精神，可采取的行动有（ ） A. 学习劳模事迹，汲取精神力量 B. 爱岗敬业，认真完成学习和实训任务 C. 无私奉献，主动帮助同学和集体 D. 敷衍了事，忽视责任 14. 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，对社会发展的意义有（ ） A. 推动社会进步和产业升级 B. 营造崇尚劳动、尊重劳动者的良好氛围 C. 培养高素质技能型人才 D. 促进社会文明进步 15. 下列行为中，符合劳动精神、劳模精神、工匠精神要求的有（ ） A. 刻苦钻研专业技能，提升实训水平 B. 认真负责，精益求精完成各项任务 C. 主动参与劳动实践，尊重每一份劳动 D. 学习劳模事迹，践行奉献精神 三、填空题（本大题共 5 小题，每空 2 分，共 10 分。请将正确答案填在横线上） 16. ________是一切幸福的源泉，是劳动精神、劳模精神、工匠精神的共同根基。 17. 工匠精神的核心是________，要求我们对工作精益求精、追求卓越。 18. 劳模精神的核心是________，体现了劳动者无私奉献、爱岗敬业的高尚品格。 19. 新时代中职生弘扬劳动精神，要树立________、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。 20. 弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，是中职生成才成人、成为________的必然要求。 四、判断题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分。正确的打 “√”，错误的打 “×”，请将答案填在括号内） 21. 劳动精神、劳模精神、工匠精神只适用于企业劳动者，与中职生无关。（ ） 22. 工匠精神就是墨守成规，不愿创新，只注重细节。（ ） 23. 弘扬劳动精神，要求中职生尊重劳动、热爱劳动、积极参与劳动实践。（ ） 24. 劳模精神的本质是无私奉献，爱岗敬业，甘于平凡、创造伟大。（ ） 25. 中职生只需掌握专业技能，无需弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神。（ ） 五、简答题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 26. 简述新时代中职生弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神的重要意义。 27. 结合自身专业实训实际，谈谈中职生应如何践行劳动精神、劳模精神、工匠精神。 六、材料分析题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分） 28. 材料：中职生小峰是数控专业的学生，他始终以工匠精神为准则，认真对待每一次实训。实训中，他严谨细致、精益求精，反复打磨零件，遇到尺寸偏差就主动钻研、反复调试，从不敷衍了事；他主动学习劳模事迹，以劳模为榜样，爱岗敬业、刻苦钻研，主动帮助实训有困难的同学，分享自己的实训经验；他始终树立正确的劳动观，尊重每一份劳动，认真完成老师布置的各项任务，坚信“劳动创造价值，技能成就梦想”。 请结合材料回答： （1）小峰的行为体现了劳动精神、劳模精神、工匠精神的哪些具体要求？（4 分） （2）结合小峰的经历，谈谈中职生在实训中如何践行工匠精神。（6 分） 29. 材料：中职生小涛在实训中总是敷衍了事，认为“只要完成任务就行，没必要精益求精”，他忽视实训细节，经常出现零件尺寸偏差，却不愿花时间修改；他轻视劳动，认为“劳动太辛苦，不如投机取巧”，不愿主动钻研专业技能，还嘲笑认真实训的同学“太死板”；他对劳模精神、工匠精神不屑一顾，认为“那些与自己无关，学好专业技能就行”，久而久之，他的专业技能没有提升，还养成了消极怠工的坏习惯。 请结合材料回答： （1）小涛的做法存在哪些问题？违背了劳动精神、劳模精神、工匠精神的哪些要求？（4 分） （2）作为小涛的同学，你会如何劝说他弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，认真对待实训？（6 分） 参考答案 一、单项选择题（30 分） 1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B 9.B 10.A 二、多项选择题（20 分） 11.ABC 12.ABC 13.ABC 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题（10 分） 16.劳动 17.精益求精 18.无私奉献 19.劳动最光荣 20.合格技能型人才 四、判断题（10 分） 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（20 分） 26.①有利于中职生树立正确的劳动观，尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动；②有利于提升专业技能和职业素养，培养严谨细致、精益求精的品质，为未来就业和职业发展奠定基础；③有利于学习劳模精神，汲取精神力量，培养无私奉献、爱岗敬业的品格；④有利于践行社会主义核心价值观，推动社会文明进步，营造崇尚劳动、尊重劳动者的良好氛围；⑤有利于中职生成才成人，成为高素质技能型人才，为国家产业升级和社会发展贡献力量。（每点 2 分，共 10 分，言之有理即可） 27.①树立正确的劳动观，尊重劳动、热爱劳动，主动参与专业实训和劳动实践，摒弃“轻视劳动、投机取巧”的错误观念；②以工匠精神为指引，在实训中严谨细致、精益求精，认真对待每一个细节，反复打磨技能，提升实训质量；③学习劳模事迹，以劳模为榜样，爱岗敬业、刻苦钻研，主动攻克实训中的难题，不敷衍、不放弃；④培养持之以恒的品质，在技能提升中坚持不懈，不急于求成，逐步提升专业能力；⑤主动帮助实训有困难的同学，分享实训经验，践行团结协作、无私奉献的精神；⑥将劳动精神、劳模精神、工匠精神融入日常学习和实训，做到知行合一，努力成为高素质技能型人才。（每点 2 分，答满 5 点即可满分，结合自身专业实训实际酌情给分） 六、材料分析题（20 分） 28.（1）小峰的行为体现了劳动精神中爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的要求；劳模精神中无私奉献、爱岗敬业的要求；工匠精神中精益求精、严谨细致、持之以恒的要求。（4 分，言之有理即可） （2）①树立工匠精神理念，认识到精益求精、追求卓越的重要性，摒弃“敷衍了事”的态度；②在实训中严谨细致，注重细节，对每一个操作、每一个零件都反复打磨、严格把关，杜绝粗心大意；③主动钻研专业技能，遇到难题不退缩，反复调试、不断改进，提升实训水平；④以工匠精神为指引，制定明确的实训目标，持之以恒，不断提升自身技能；⑤主动向优秀同学和老师请教，学习先进的实训方法，借鉴他人经验，精益求精完成实训任务。（每点 2 分，答出 3 点即可 6 分，言之有理即可） 29.（1）小涛的问题：忽视劳动精神、劳模精神、工匠精神的重要性，存在错误的劳动观；实训敷衍了事，不注重细节，忽视技能提升；轻视劳动，不愿付出，养成消极怠工的坏习惯。（2 分）违背的要求：劳动精神中爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的要求；劳模精神中无私奉献、爱岗敬业的要求；工匠精神中精益求精、严谨细致、持之以恒的要求。（2 分，共 4 分，言之有理即可） （2）①向小涛讲解劳动精神、劳模精神、工匠精神的内涵和重要意义，让他认识到三种精神对个人技能提升和职业发展的重要性，摒弃错误观念；②引导小涛树立正确的劳动观，尊重劳动、热爱劳动，认识到“劳动创造价值”，摒弃“投机取巧、轻视劳动”的想法；③鼓励小涛在实训中转变态度，严谨细致、精益求精，认真对待每一个实训任务，主动修改自身不足；④带动小涛学习劳模事迹和工匠精神案例，让他感受精益求精、无私奉献的精神力量；⑤提醒小涛，中职生只有弘扬三种精神，刻苦钻研技能，才能提升自身竞争力，为未来就业奠定基础，鼓励他从身边小事做起，逐步养成良好的劳动习惯和职业素养。（每点 2 分，答出 3 点即可 6 分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $