山东德州市第五中学2025-2026学年度第二学期期中考试七年级生物试题

2025-2026学年第二学期七年级期中考试生物试题 一、选择题：本大题共25小题，共50分 1. 下图所示根尖四个区域的细胞结构，在生长过程中体积增长最明显的区域是（　　） A. B. C. D. 2. 将一株质量约0.2千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中，两年后连根挖出，脱水后称重达11千克。这株柳树增加的质量主要来源于（　　） A. 空气中的氧气 B. 土壤中的有机物 C. 土壤中的无机盐和水 D. 空气中的二氧化碳和土壤中的水 3. 下列关于蒸腾作用的说法正确的是（　　） A. 气孔是进行蒸腾作用的主要器官 B. 蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的吸收 C. 绿色植物的蒸腾作用能促进植物对水分和无机盐的运输 D. 蒸腾作用能增加大气温度，调节气候 4. 某同学设计下图装置，用来验证呼吸作用产生二氧化碳。（氢氧化钠与二氧化碳发生化学反应，生成碳酸钠和水），下列说法不正确的是（　　） A. 装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性 B. 若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 C. 若设计对照实验，则对照组的装置B中应换成煮熟的种子，其他条件不变 D. 若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下 5. 下列各项中，不能进行光合作用的细胞是（　　） A. 叶肉细胞 B. 叶表皮细胞 C. 保卫细胞 D. 以上三者都是 6. 图的式子中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述，正确的是（ ） A. ①②只能在有光的条件下进行 B. ①②不能在同一细胞中进行 C. ①所需的a物质和水都由生理活动②提供 D. ②所释放的能量是b物质中储存的能量 7. 绿色植物进行呼吸作用是一个消耗（　　）的过程 A. 氧气和水 B. 二氧化碳和有机物 C. 氧气和有机物 D. 水和二氧化碳 8. 无土栽培技术为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景，该技术能使植物从营养液里获得足够的（ ） A. 水和无机盐 B. 无机盐和有机物 C. 水和有机物 D. 水、无机盐和有机物 9. 生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（　　） 做法 主要原理 A 作物种植要 “正其行，通其风” 能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度 B 及时排涝 减少根对水和无机盐的吸收 C 移栽花草遮阴 降低蒸腾作用，提高成活率 D 及时晾晒收获的小麦 抑制呼吸作用，延长贮藏时间 A. A B. B C. C D. D 10. 如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列叙述错误的是（　　） A. 将甲装置放在温暖有光照的地方，透明的塑料袋内壁上会出现水珠 B. 将乙装置放在光下，试管中收集到的气体能使带火星的木条复燃 C. 将丙装置放在光下，蜡烛会因植物光合作用释放氧气燃烧更长时间 D. 丁装置中的蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 11. 为了探究光合作用的实验，某生物兴趣小组测定了晴朗的一天中大棚内某蔬菜释放氧气或吸收氧气的量（相对值）随时间的变化，并绘制了如图所示的曲线。下列叙述中不正确的是（ ） A. AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行 C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量 12. 某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 操作②—④的正确顺序是③②④ B. ④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 C. 此趣味实验能验证光合作用的产物是淀粉 D. ③暗处理的作用是排除叶片中原有淀粉的干扰 13. 在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。植物所吸收的水主要用于（　　） A. 维持生命活动 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 使果实膨大 14. 如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是 A. 花的主要结构是⑥和⑦ B. 花粉落到①上的过程叫做传粉 C. 花粉管穿过⑤到达③完成受精 D. 受精完成后，③发育成果实 15. 某兴趣小组在探究果实发育过程中体积的变化时，绘制了两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化的曲线（如图，曲线a持续上升，曲线b先小幅上升后下降）。下列叙述与曲线不符的是（　　）。 A. 曲线a是子房发育的结果 B. 曲线b可能是没有传粉造成的 C. 在A点时，花瓣、萼片等逐渐凋落 D. 在A点时，黄瓜里的种子是由受精卵发育而来的 16. 图一为水稻所结果实——即稻谷，经过图二操作后形成大米，请据图判断以下说法错误的是（ ） A. 水稻属于被子植物 B. 精白米不能发育成水稻植株 C. 水稻种子的胚包括①②③⑤ D. 水稻种子中只含有一片子叶，属于单子叶植物 17. 为探究种子萌发的条件，小明将80粒大小均一、饱满的绿豆种子平均分成4组，按如下表进行操作（其余条件相同且适宜）。有关分析正确的是（ ） 组别 ① ② ③ ④ 操作 25℃、适量水 25℃、干燥 25℃、水淹没种子 25℃、适量水、去除部分子叶 A. 表中组别可形成三组对照实验 B. ①③作对照，变量是水的多少 C. 去除部分子叶后，种子一定不能萌发 D. 实验时加入土壤，种子才能萌发 18. 研究人员发现，菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下哪幅图能表示种子萌发成幼苗过程中的有机物质量的变化（ ） A. B. C. D. 19. 学们制作了常见绿化植物“小叶女贞”叶表皮细胞的临时装片，题图是显微镜下观察到的物像。下列叙述错误的是（ ） A. ①是表皮细胞，具有保护作用 B. ②是保卫细胞，能控制③的开闭 C. ①②形态、功能不同，是细胞分裂的结果 D. ④可能是盖盖玻片操作不当造成的 20. 下列各项实验和相应操作方法描述错误的是（　　） 选项 实验 操作方法 A 观察玉米种子的结构 用解剖刀纵向切开玉米种子，观察其内部结构 B 观察雄蕊的结构 用镊子摘下雄蕊，用放大镜观察花药中的花粉 C 探究水是种子萌发的条件 甲瓶中加水淹没种子，乙瓶中加适量的水 D 观察叶片的结构 用毛笔挑取最薄的一片，制成临时切片 A. A B. B C. C D. D 21. 雄安新区的千年秀林工程郁郁葱葱。走进林区，你会感觉空气清新凉爽，这主要得益于植物的（ ） A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和蒸腾作用 C. 呼吸作用和运输作用 D. 蒸腾作用和吸收作用 22. 温室大棚能在不适宜植物生长的季节，为作物提供生长环境，并通过控制系统调节环境条件，以增加产量。下列措施不能实现增产目的的是（ ） A. 维持大棚内昼夜温度恒定 B. 控制作物的种植密度 C. 阴天为作物人工补充光照 D. 合理进行灌溉和施肥 23. 某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面，如下图所示，以下分析错误的是（　　） A. ①、⑤属于保护组织，②、④属于薄壁组织 B. 据图分析，叶片正面颜色比背面深的主要原因是②中含有较多的叶绿体 C. ⑥的开闭只影响蒸腾作用 D. 气孔是气体交换和水分散失的门户 24. 大豆是我国重要的经济作物。下图是大豆种子萌发过程示意图，分析正确的是（　　） A. 少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 B. 大豆种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多 C. 大豆萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮 D. 大豆种子中有1片子叶 25. 同学们在劳动实践课上发豆芽，操作流程为：选种→浸泡→催芽→观察萌发。下列叙述错误的是（　　） A. 挑选的种子须具备完整的胚 B. 豆芽萌发所需的营养物质来自胚乳 C. 催芽用的网格盘可为种子萌发提供充足空气 D. 种子萌发时胚芽突破种皮，背地生长，发育成茎和叶 二、填空题：本大题共6小题，共50分 26. 种子被誉为农业的“芯片”，是农作物生长的起点。被子植物要经历种子萌发、植株生长、繁殖、衰老和死亡的过程，才能完成“从种子到种子”的世代交替。 Ⅰ、在我国空间站“问天”实验舱上，航天员将水稻培养在专属实验柜中，进行“从种子到种子”全生命周期的培养研究，图甲是水稻花的结构示意图，图乙是水稻籽粒的结构示意图。据图回答下列问题： （1）水稻培养的专属实验柜除了为水稻提供适宜的环境条件，还要定时向培养盒中注入营养液。营养液的主要成分是水和各种______。种子在实验柜内萌发的过程中，为种子提供营养物质的是图乙所示的【 】______。 （2）在空间微重力环境下，水稻生长过程中因________作用散失的水蒸气无法凝结回归到土壤。为了解决这个问题，科学家们通过增设冷凝区，使水蒸气重新冷凝并导入土壤盒内，实现太空密闭环境下水的循环，提高水的利用率。 （3）图甲中，③④构成水稻花的______；图甲中的【②】______发育成图乙所示的水稻果实。 （4）图乙能萌发形成水稻幼苗的结构是【 】______，该结构是由受精卵发育而来的。 Ⅱ、在生物实践活动中，为探究种子萌发的最适条件，小帆同学做了如下实验：在每个烧杯中均放有等量的干燥玉米种子（30粒），并提供相应环境条件。 （5）若想探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，应选用_______（填字母）两组种子作为对照实验。 （6）若实验结果是B、E装置内种子萌发率最高且相同，则得出的结论是_______。 （7）预计B内的种子全部萌发，可结果有几粒种子没有发芽。可能的原因是______。 （8）小帆发现农民播种前都要施肥，他又产生了新的问题：播种前施底肥是为了提高发芽率吗?为了研究这个问题，他将60粒玉米种子随机分成六等份，分别放在六个装置中，3个装置（甲组）内滴加适量的土壤浸出液，其他装置（乙组）滴加等量且适量的蒸馏水，其他条件均适宜。预测种子萌发的情况是________。 27. 花生为一年生草本植物，又名“落花生”。花生之所以被叫做落花生，是因为花生有一个“绝活”，“地上开花、地下结荚”。图一是花生种子的结构，图二是实验过程。请回答相关问题。 （1）花生是重要的油料作物，油脂主要贮存在图一中的[ ]______结构中，花生种子萌发时，先突破种皮的结构是[ ]______，将来发育成茎和叶的结构是[3]______。 （2）花生的花是黄色的，其中最重要的结构是______，花生在地上开花、传粉、______后，子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于其顶端的子房推入土中。“地上开花、地下结荚”是指花生的______（器官）在土壤中发育成熟。这也正是落花生名字的由来。 （3）“麻屋子，红帐子。里边睡个白胖子”，麻屋子指的是______部分，它是由花的______部分发育来的。 （4）为了研究花生入地才能结荚的原因，兴趣小组同学设计了如下实验：待子房柄长度为3~5cm、尚未入土时，将子房插入玻璃管中，观察不同处理条件下花生结荚情况（结荚级数代表子房发育程度）。实验共分6组，各组处理及实验结果如图二。综合上述结果分析，创造______条件对于促使花生结荚是最重要的。 28. 学校开展的跨学科实践活动中，小秦体验了南瓜种植过程。请分析回答下列问题： （1）小秦将花盆中的土壤疏松后，把若干粒南瓜种子播种在其中，喷洒适量的水，并做了如图一所示的处理，这一系列措施可以为种子萌发提供______（写出一条即可）等环境条件。 （2）南瓜幼苗长出3~5片绿叶后，在一个阴天的黄昏，小秦将几株健壮的南瓜苗去掉部分叶片，根部带着土坨移栽到实验田。这些做法既能够降低幼苗的______（填生理活动），也能减少对______的损伤。提高移栽成活率。 （3）南瓜有两种不同的花（如图二），其中只有______（填“甲”或“乙”）花能结出南瓜。剖开成熟的南瓜。里面有多粒种子，这是因为雌蕊子房中含有多个______。 （4）南瓜植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是光合作用制造的有机物______（填“多于”或“少于”）呼吸作用消耗的有机物。 （5）南瓜的茎是匍匐生长的，为南瓜茎搭架能减少枝叶的互相遮挡，这样做的目的是______。 29. 图1是绿叶在光下制造淀粉的部分探究步骤，图2是探究植物某生理活动的实验装置示意图，请分析作答。 （1）图1中验证绿叶在光下制造淀粉的实验的正确操作顺序为______（填序号）。 （2）步骤①的目的是______。 （3）用不透光的黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，目的是设置一组______实验，该实验的变量是______。 （4）如图④小烧杯里的液体是______。 （5）将大棚植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图2所示），该装置可用于探究的植物生理活动是______，一段时间后将黑色塑料袋中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是______。 30. 生物兴趣小组的同学对大棚内某农作物的生理活动进行了探究。图一是同学们总结绘制的该农作物叶片部分生理活动示意图（用a、b、c表示）；图二是该农作物在晴朗的夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。据图回答问题： （1）图一中进行b过程的场所是______。 （2）图一中生理活动c对应图二中的曲线______（选填“甲”或“乙”）。 （3）图二中，农作物的叶片进行光合作用的时间段是______（填字母）；0点时，图一中能进行的生理活动有______。（填字母）。 （4）若对某一叶片摘取称重，一天中叶片质量最重的时间点是图二中的______时。 （5）图二中，如果适当降低夜晚的温度，A点会______（选填“上升”、“下降”或“不变”）。 （6）图三中种植密度为______时，最有利于植物的生长。由此可见，在农业生产中我们应该采取______措施来提高光合作用的效率。 31. 垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图1所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？请结合图2图3进行分析（图2中A、B、C表示植物体的三大生理活动，图3中①-⑤表示叶片的结构）。 （1）垄和沟都是直的，有利于通风，可以为图2中的[C]______提供充足的______。 （2）垄高而沟低，便于排出田里多余的水，若田里水分太多，会影响图2中马铃薯根细胞的[ ]______作用，从而不能为根的生理活动提供能量。该过程主要发生在植物细胞的______中（填细胞结构名称）。 （3）顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达，促进作物从土壤中吸收水的生理活动是图2中的[ ]______。 （4）马铃薯植株吸收的水分，主要通过图3中的[⑤]______散失，进入大气，该结构是由一对半月形的______围成的空腔。 （5）我们所食用的马铃薯，其主要营养成分为淀粉，这些淀粉主要由图3中的[ ]______结构制造的，并通过[④]______结构运送出去。 2025-2026学年第二学期七年级期中考试生物试题 一、选择题：本大题共25小题，共50分 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】B 二、填空题：本大题共6小题，共50分 【26题答案】 【答案】（1） ①. 无机盐 ②. ⑤胚乳 （2）蒸腾 （3） ①. 雄蕊 ②. 子房 （4）⑥胚 （5）BD （6）光照与种子的萌发无关 （7）胚不完整或已死亡、没有度过休眠期 （8）同时萌发 【27题答案】 【答案】（1） ①. 4子叶 ②. 1胚根 ③. 胚芽 （2） ①. 雄蕊和雌蕊##花蕊 ②. 受精 ③. 果实 （3） ①. 果皮 ②. 子房壁 （4）黑暗 【28题答案】 【答案】（1）适量的水分、适宜的温度、充足的空气（写一条，合理即可） （2） ①. 蒸腾作用 ②. 幼根和根毛 （3） ①. 甲 ②. 胚珠 （4）多于 （5）充分利用光照，提高光合作用效率（合理即可） 【29题答案】 【答案】（1）①③④② （2）暗处理 （3） ①. 对照 ②. 光 （4）酒精 （5） ①. 呼吸作用 ②. 澄清的石灰水变浑浊 【30题答案】 【答案】（1）叶绿体 （2）乙 （3） ①. BH ②. a、c （4）18 （5）下降 （6） ①. m2 ②. 合理密植 【31题答案】 【答案】（1） ①. 光合作用 ②. 二氧化碳 （2） ①. B呼吸作用 ②. 线粒体 （3）A蒸腾作用 （4） ①. 气孔 ②. 保卫细胞 （5） ①. ②叶肉 ②. 叶脉##叶脉中的筛管 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $