2026届山东中职语文春考考纲专题练-记叙文

写 作 记 叙 文 《语文考纲专题练》 学习目标 1.掌握记叙文六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），确保叙事完整、逻辑清晰。 2.综合运用五种人物描写方法（外貌、语言、动作、心理、神态），让人物形象立体鲜活。 3.学会“材料→主题→叙事”的转化，能根据材料或命题准确立意，选材得当。 4.在写作中表达真挚情感，关注生活中的善良与勇敢，做到中心明确、感情真挚。 学习重难点 重点：记叙文六要素的完整呈现；人物描写方法的综合运用；开头简洁有力（开门见山）。 难点：将“材料→主题→叙事”有效转化；在叙事中自然融入情感升华，避免空洞说教。 考纲解读 1.准确理解题意，中心明确，感情真挚，思想健康； 2.会写选材得当，内容充实；结构合理，条理清楚；能恰当运用各种表达方式，语言准确、通顺、得体；书写规范，卷面整洁的记叙文。 真题分析 考点预测 作文是山东省春季高考的必考题 题型：材料作文或命题式、半命题式材料作文 分值：45分 要求：中心明确、情感真挚、选材得当、内容充实、结构合理，条理清楚、语言准确 建议：平时多练“材料→主题→叙事”的转化能力 10分钟小测验（基础填空） 1.记叙文六要素包括：时间、地点、人物、事件的____、经过、结果。 【解析】记叙文六要素中，“起因”交代事件发生的缘由，“经过”是事件的核心展开部分，“结果”是事件的收尾与影响，三者共同构成完整的叙事链条。 例如《背影》中，“起因”是“我”与父亲车站分别，“经过”是父亲爬月台买橘子，“结果”是“我”对父亲的情感升华，六要素齐全让文章叙事清晰、情感连贯。 起因 10分钟小测验（基础填空） 2.记叙文的“线索”是串联情节、贯穿全文的脉络，常见线索类型有时间线索、事件线索、情感线索、物品线索等，其中以具体物品为线索的写作方式被称为“____线索”，如《羚羊木雕》中的“羚羊木雕”。 【解析】物品线索通过某一具体物件串联分散的情节，使文章结构紧凑、主旨集中。例如《背影》中“橘子”是隐性物品线索，父亲买橘子的动作、“我”对橘子的回忆，既串联起车站送别的情节，又象征父亲的关爱；解析时需明确：物品线索不仅是“道具”，更需与人物情感、文章主旨关联，避免成为无意义的“符号”。 物品 10分钟小测验（基础填空） 3.人物描写是塑造记叙文人物形象的关键，主要包括外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和_____描写，五种描写方式需结合使用，才能让人物形象更立体鲜活。 【解析】神态描写聚焦人物面部表情（如“眉头紧锁”“嘴角上扬”），能直观展现人物的情绪变化与内心状态。例如《孔乙己》中“孔乙己涨红了脸，额上的青筋条条绽出”的神态描写，生动表现了他被质疑时的窘迫与倔强；解析需强调：神态描写常与心理描写配合，如“眼神躲闪”既写神态，也暗示人物内心的紧张，避免单一描写的单薄。 神态 10分钟小测验（基础填空） 4.记叙文的环境描写分为自然环境描写和_____环境描写，前者侧重描写天气、景物等（如“秋风萧瑟，落叶满地”），后者侧重描写社会背景、生活场景等（如“热闹的菜市场里，叫卖声此起彼伏”）。 【解析】自然环境描写主要作用是烘托氛围、衬托人物心情（如“春雨绵绵”烘托温馨氛围）；社会环境描写则用于交代故事发生的时代背景、地域特色，为人物行为提供合理性（如《多收了三五斗》中“米行的柜台前挤满了农民”的社会环境，交代了丰收不增收的时代背景）。解析需区分两者：自然环境服务于“情感氛围”，社会环境服务于 “背景逻辑”。 社会 10分钟小测验（基础填空） 5.记叙文开头的常见写作方式中，“______________________”指开篇直接交代事件的核心要素（如“那年夏天，我和外婆在乡下度过了一段难忘的时光”），其优势是快速切入主题，避免开篇冗长。 【解析】开门见山式开头适合叙事清晰、主题明确的记叙文，尤其适用于考场作文（如 700 字左右的文章），能节省篇幅用于细节描写与情感表达。例如《散步》开头“我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子”，直接交代人物与事件，迅速拉近与读者的距离；解析需提醒：避免开篇堆砌环境描写或无关细节，开门见山需简洁明了， 直击核心。 开门见山（开篇点题） 10分钟小测验（基础填空） 6.记叙文的人称选择会影响叙事效果，以“我”的视角展开叙事的 “_____人称”，能增强文章的真实感与代入感，便于直接抒发个人情感（如《从百草园到三味书屋》以“我”的视角回忆童年）。 【解析】第一人称“我”既可以是事件的亲历者（如《背影》中的 “我”），也可以是事件的旁观者（如《孔乙己》中的“小伙计”）。其优势在于：情感表达更直接（如“我心里一阵发酸”），读者易产生共鸣；局限性是视角受限，无法直接展现“我”之外的人物心理。 解析需对比第二、三人称：第二人称“你”显亲切，第三人称 “他/她”显客观，第一人称更适合抒情性强的记叙文。 第一 10分钟小测验（基础填空） 7.记叙文的表达方式以记叙为主，常穿插______和抒情，其中前者用于对人物、事件进行简要评价（如“这便是父亲，不善言辞却总用行动表达爱”），后者用于直接抒发情感（如“那一刻，我终于懂得了母爱的深沉”）。 议论 核心要点 要点一：六要素要完整 1.时间、地点、人物、起因、经过、结果 2.缺少任何一环，叙事逻辑易断裂 要点二：线索要清晰 时间线、情感线、物品线 要点三：描写要立体 外貌、语言、动作、心理、神态结合使用 要点四：环境描写有作用 1.自然环境：烘托氛围、表达心情 2.社会环境：交代背景、推动情节 要点五：开头要简洁有力 推荐：开门见山；避免：堆砌描写、绕弯子 要点六：人称选择要恰当 第一人称：真实、抒情强；第三人称：客观、视角广 随堂练习 练习题一：《那一次，我选择了勇敢》（固定题目） 要求：1.写一篇不少于700字的记叙文 2.中心明确，情感真挚 3.结构完整，语言通顺 写作提示： 1.可选择生活中面对困难、恐惧、误解等情境 2.重点写“选择”的心理过程和“勇敢”的行为表现 3.可结合神态、动作、心理描写 练习题二：自拟题目 要求： 1.根据材料，自拟题目，写一篇记叙文 2.不少于700字 3.可写自己或他人 4.突出“细节中的善良” 材料：班里有一位同学，平时话不多，成绩也不突出。但在一次班级大扫除中，他默默清理了最脏的角落；在一次考试前，他把自己的笔记借给了生病缺课的同学。毕业时，班主任说：“有些人的善良，像空气一样安静，却无处不在。” 自拟题目示例： 《安静的善良》 《角落里的光》 《他不是最亮的那颗星》 写作结构建议 高分记叙文自查表 写作任务 1.从以下题目中任选一题： （1）完成《那一次，我选择了勇敢》 （2）根据练习题二的材料自拟题目，写一篇记叙文 2.要求： （1）完整的文章结构（开头、主体、结尾）； （2）明确的线索或顺序。 练习题二：自拟题目 要求： 1.根据材料，自拟题目，写一篇记叙文 2.不少于700字 3.可写自己或他人 4.突出“细节中的善良” 材料：班里有一位同学，平时话不多，成绩也不突出。但在一次班级大扫除中，他默默清理了最脏的角落；在一次考试前，他把自己的笔记借给了生病缺课的同学。毕业时，班主任说：“有些人的善良，像空气一样安静，却无处不在。” 谢谢观看 $