精品解析：浙江湖州市龙山中学共同体2025-2026学年下学期期中素养测试八年级综合道德与法治

浙江湖州市龙山中学共同体2025-2026学年下学期期中素养测试 八年级道德与法治试题 一、判断题（本题共有3小题，每小题1分，共3分，正确的填正确，错误的填错误。） 1. 规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的核心内容。 【答案】错 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行。根据所学知识，规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求，所以上述观点错误。 2. 选举权和被选举权是公民参加国家政治生活、经济生活和社会生活的基础。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】 人身自由才是公民最基本、最重要的权利，是公民参加国家政治生活、经济生活和社会生活，享受其他权利的基础；而选举权和被选举权是公民的基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 3. 在市场经济中，市场机制就像一只“看得见”的手，通过价格、供求、竞争等机制来调节经济。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节，市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。 二、选择题（本大题共有8小题，每小题2分，共16分。每小题中只有一个选项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。） 4. 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”由此可见（ ） ①我国坚持人民当家作主 ②社会主义制度是我国的根本制度 ③宪法规定我国国家性质 ④宪法确立中国特色社会主义文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：人民民主专政的本质是人民当家作主，题干中宪法规定体现了国家性质，故①符合题意； ②：宪法规定社会主义制度是我国的根本制度，题干中提到社会主义国家，故②符合题意； ③：宪法第一条明确规定了我国的国家性质，故③符合题意； ④：题干主要涉及国家性质和根本制度，未涉及中国特色社会主义文化内容，故④不符合题意。 5. 某市人大常委会对该市人民政府发布的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施方案》进行审查后认为，该方案有悖于宪法、立法法等法律规定。随后，该市人民政府及时对该方案进行修改，删除了相关规定。这一做法体现了（ ） A. 国家的一切权力属于人民 B. 坚持宪法至上，维护国家法制统一 C. 宪法规范和制约国家权力 D. 立法法和宪法都具有最高法律效力 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要涉及规范性文件因违宪违法而被审查修改，未直接体现国家权力属于人民的具体内容，故A不符合题意； B：市政府方案因违背宪法和立法法被要求修改，说明宪法具有最高法律效力，任何法律法规不得与之相抵触，体现了坚持宪法至上，维护国家法制统一，故B符合题意； C：宪法确实规范和制约国家权力，但题干侧重于通过审查机制解决法律规范冲突，维护法律体系的一致性，相比之下B选项更契合题干主旨，故C不符合题意； D：宪法具有最高法律效力，立法法属于普通法律，不具有最高法律效力，故D说法错误。 6. “十四五”规划期间，我国每年为上万名残疾学生参加普通高考提供合理便利；实施孤独症儿童关爱促进行动，已建立12个专门的孤独症儿童学校；面对残疾人的无障碍需求，逐步推广智能化公交出行服务系统。这些举措共同表明（ ） A. 残疾学生的受教育权得到保障 B. 我国保障特殊群体平等地享有权利 C. 平等意味着同等情况同等对待 D. 平等权是公民行使其他权利的基础 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中“推广智能化公交出行服务系统”属于社会生活便利，不属于受教育权，概括不全面，故A不符合题意； B：国家为残疾学生、孤独症儿童及残疾人提供合理便利、关爱行动及无障碍设施，体现了不同情况差别对待，旨在保障特殊群体平等地享有权利，故B符合题意； C：平等意味着同等情况同等对待，不同情况差别对待，选项表述片面，且未体现材料中对特殊群体的倾斜保护，故C不符合题意； D：人身自由是公民行使其他权利的基础，而非平等权，且题干未体现权利间的基础关系，故D说法错误。 7. 下列法治情景剧中的行为，履行了维护国家利益的基本义务的有（ ） ①表演“违法必究”：酒后驾车造伤亡，受到处罚悔莫及 ②演绎“旅游风波”：不按秩序排长队，恶语相向劝导者 ③演示“守护安全”：发现网上窃密事件，致电12339速举报 ④模拟“海关安检”:截获未经检疫的外来物种，严防物种入侵 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：酒后驾车属于违法行为，受到处罚是承担法律责任，并未体现主动维护国家利益，故①不符合题意； ②：不按秩序排队属于不文明行为，违反公共秩序，与维护国家利益无关，故②说法错误； ③：举报网上窃密事件是维护国家安全的具体行动，国家安全是国家利益的重要组成部分，故③符合题意； ④：截获外来物种严防入侵是维护国家生态安全的表现，生态安全属于国家利益范畴，故④符合题意。 8. 图示法是我们理解概念之间关系的有效方式。老师给出了下面的图示，同学列举的概念符合该图示的有（ ） 小刘：①行政法规 ②宪法 ③法律 小李：①中国建设银行 ②国有经济 ③公有制经济 小赵：①住宅不受侵犯 ②社会经济权利 ③公民基本权利 小王：①保守国家秘密 ②遵守宪法和法律 ③公民基本义务 A. 小刘和小赵 B. 小刘和小王 C. 小李和小赵 D. 小李和小王 【答案】D 【解析】 【详解】小刘：行政法规是国务院依据宪法和法律制定的规范性文件，宪法并不包含行政法规，①不属于②，不符合图示关系，故小刘的列举错误； 小李：公有制经济包含国有经济，中国建设银行属于国有经济范畴，符合③包含②、②包含①的逻辑，故小李的列举正确； 小赵：住宅不受侵犯属于公民人身自由权利，不属于社会经济权利，①不属于②，不符合图示关系，故小赵的列举错误； 小王：公民基本义务包含遵守宪法和法律的义务，保守国家秘密是遵守宪法和法律义务的具体内容，符合逐层包含逻辑，故小王的列举正确。 9. 近年来，浙江大力建设“智慧人大”，先后开发代表履职服务、民情直通车、民生实事项目监督等各类线上应用，逐步构建了全平台、一体化的数字民主生态。浙江此举是为了（ ） ①密切人大代表与人民群众的联系 ②保障人民群众对社会事务的决策权 ③广泛听取人民群众的意见和要求 ④发挥基层群众自治制度的重要作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人大代表的职权和义务。 ①③：近年来，浙江大力建设“智慧人大”，逐步构建了全平台、一体化的数字民主生态，是为了密切人大代表与人民群众的联系，广泛听取人民群众的意见和要求，故①③说法正确； ②： 人民群众没有决策权，故②说法错误； ④：题干体现的是人民代表大会制度，故④说法错误； 故本题选A。 10. 宁波市某社区积极探索“微治理”助力“大民生”，搭建议事协商平台，把群众的急难愁盼问题交给群众自己解决，实现从“为民作主”到“由民作主”的转变。这一探索（ ） ①有利于群众的自我管理、自我服务 ②能推动社会主义民主建设，保障居民利益 ③是居民直接行使民主权利的具体体现 ④体现了中国特色社会主义最本质的特征 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：社区探索“微治理”，把问题交给群众自己解决，有利于群众的自我管理、自我服务，故①说法正确； ②：搭建议事协商平台，实现“由民作主”，能推动社会主义民主建设，保障居民利益，故②说法正确； ③：社区群众自己解决急难愁盼问题，是居民直接行使民主权利的具体体现，故③说法正确； ④：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，题干未体现，故④说法错误； 11. 某班道德与法治学习小组围绕“新农村新风貌”这一主题开展了实地调研，下面是部分采访实录。对此，下列说法正确的是（ ） 村民甲：“我在景区经营特色菜馆，生意红火，乡政府还鼓励我注册商标。” 村民乙：“我在村办服装厂工作，年收入非常可观，生活越来越幸福了。” 村民丙：“我现在是一名高级电力工程师，任职于国家电网有限公司。” A. 村民甲的特色菜馆属于集体经济 B. 村民乙的工作单位属于公有制经济 C. 乡政府鼓励注册商标说明我国巩固和发展非公有制经济 D. 村民丙作为高级电力工程师，其工资收入属于按技术要素分配 【答案】B 【解析】 【详解】A：村民甲经营特色菜馆属于个体经济，是非公有制经济，集体经济属于公有制经济，故A说法错误； B：村民乙所在的村办服装厂属于集体经济，集体经济是公有制经济的重要组成部分，故B说法正确； C：乡政府鼓励注册商标体现国家对非公有制经济的鼓励、支持和引导，但“巩固和发展”是针对公有制经济的政策表述，故C说法错误； D：村民丙任职于国家电网有限公司，属于国有企业，其工资收入属于按劳分配，故D说法错误。 三、综合题 12. 阅读材料，回答问题。 AI（人工智能）为社会发展带来了机遇，但也引发了诸多法律问题。某中学举办了一场主题为“AI应用利大于弊还是弊大于利”的辩论赛，请你参与其中。 正方发言 我方认为AI应用利大于弊。“AI＋教育”打破时空限制，让偏远地区的学生也能获取优质教育资源；“AI＋创作”让人们只需要输入一些关键词，就可以生成图像、音频、视频等，满足创作的需求；“AI＋政务”让公民可以快捷查询政策法规、公共项目进展等信息，更好地评议政府工作。 反方发言 我方认为AI应用弊大于利。据相关报道，有不法分子利用“AI换脸”等技术实施电信网络诈骗；有人利用AI编写程序，随意入侵他人账号，窃取大量个人信息；还有人利用AI应用制作虚假灾情视频，在多个平台传播，引起群众恐慌，严重扰乱社会秩序。 专家观点 ◎我们应该研究、认识人工智能技术带来的权利义务变迁规律，知道其中的权利边界在哪里，这既有利于平台建设，又有助于保护人们的权利。 ◎人脸和声音都属于当事人人格权的一部分，未经允许，任何人不得侵害。如果自己的人脸、声音被盗用，要通过法律途径维护权益。 主持人发言 AI既可以是促进发展的强大动力，也可能成为风险的源头，关键在于如何使用它。从权利与义务的角度出发，我们公民要…… （1）请你结合正方和反方的发言，运用公民基本权利和基本义务的相关知识，概括AI应用的利与弊。 （2）请你联系【专家观点】，完善主持人的发言。 【答案】（1）利：AI应用能够更好保障公民的基本权利： ①“AI+教育”打破资源限制，有利于保障公民的受教育权； ②“AI+创作”满足公众创作需求，有利于保障公民的文化权利； ③“AI+政务”方便公民监督政府工作，有利于保障公民的监督权。 弊：AI被滥用会侵害权利、违反法定义务： ①滥用AI实施诈骗、窃取个人信息等行为，侵犯了公民的人格尊严权（隐私权、肖像权）等合法权利； ②滥用AI传播虚假信息、扰乱社会秩序，违反了遵守宪法和法律、维护公共秩序的公民基本义务，危害社会公共利益。 （2）我们公民要坚持权利与义务相统一：既要增强权利意识，依法行使AI相关权利，明确权利边界，行使权利时不损害国家利益、社会公共利益和他人的合法权益；如果自身人格权等合法权利被AI侵害，要通过法律途径依法维护自身权益；同时也要增强义务观念，自觉遵守宪法和法律，依法规范自身使用AI的行为，不滥用AI危害社会和他人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查权利义务的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； “AI＋教育”可知AI应用能够更好保障公民的基本权利： “AI＋创作”可知有利于保障公民的文化权利； “AI＋政务”可知有利于保障公民的监督权； 有不法分子利用“AI换脸”等可知侵犯了公民的人格尊严权； 还有人利用AI应用制作虚假灾情视频，在多个平台传播，引起群众恐慌，严重扰乱社会秩序可知违反了遵守宪法和法律、维护公共秩序的公民基本义务，危害社会公共利益。 【小问2详解】 从设问中可知要考查坚持权利与义务相统一、行使权利有界限、依法维权的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 关键在于如何使用它。从权利与义务的角度出发可知坚持权利义务相统一。 13. 中国特色社会主义制度，在民生细微处与发展大局中彰显着保障人民生活、推动社会发展的深厚力量。阅读材料，回答问题。 镜头记录下社会中制度实践的生动画面： 镜头一 某民主党派成员通过社情民意座谈会收集数据，撰写《关于完善课后托管服务的提案》，推动全市中小学课后服务覆盖率提高至98%。 镜头二 西藏自治区根据本地实际情况制定自治条例和单行条例,行使立法自治权;在文化教育方面，义务教育阶段以藏语文和国家通用语言文字作为基本的教育教学用语用字，保护和传承藏族传统文化;在经济建设方面，结合高原生态特点发展特色产业，如旅游业和藏药产业。 镜头三 2025年，浙江省在政府层面，推进山区26县与发达地区结对,投入财政资金、给予政策扶持，引导企业参与产业飞地建设，如宁波市和丽水市合作，实现税收共享，助力山区发展。在市场层面，民间投资活跃,第一季度民间项目投资增长8.9%,民间资本在市场化配置资源中发挥重要作用，协同推动共同富裕。 （1）三组镜头分别体现了我国的哪一制度？ （2）运用所学的历史知识，分析镜头二体现的制度能推动少数民族地区快速发展的深层原因。 （3）镜头三体现了发展经济的两种手段，运用所学的历史知识，邓小平是如何阐述这两种手段之间的关系？并简述该谈话对中国社会的影响。 （4）结合以上材料，运用道德与法治知识，围绕我国制度的优越性撰写一篇短文。（要求：①题目自拟，围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范。） 【答案】（1）镜头一：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度  镜头二：民族区域自治制度  镜头三：社会主义市场经济体制 （2）①我国自古以来就是统一的多民族国家，民族分布长期呈现“大杂居、小聚居”的特点，该制度符合我国国情和历史传统； ②该制度保障了少数民族人民当家作主、自主管理本地区内部事务的权利，充分调动了少数民族建设家乡的积极性； ③该制度既坚持国家统一领导，又支持少数民族结合本地实际因地制宜发展经济文化，还能获得国家层面的政策、资源支持，因此能推动地区快速发展。 （3）关系：邓小平在南方谈话中明确指出，计划和市场都是经济手段；计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义，社会主义也可以搞市场经济。 影响：进一步解放了中国人的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，为我国社会主义市场经济体制的建立奠定了思想基础，对中国特色社会主义发展产生了深远影响。 （4）中国特色社会主义制度是符合我国国情、植根中国实践的科学制度，具有显著优越性，始终为人民幸福、国家发展保驾护航。我国政治制度始终围绕人民利益构建，保障人民当家作主。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，能够广泛吸纳各界智慧，推动民生问题解决，材料中民主党派建言完善课后托管服务，正是这一制度优势的生动体现；民族区域自治制度保障了各民族平等权利，支持少数民族因地制宜发展，有力推动了各民族共同繁荣。我国基本经济制度兼顾活力与公平，助力共同富裕。社会主义市场经济体制既充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，激发各类市场主体活力，又能更好发挥政府宏观调控作用，集中力量帮扶落后地区发展，材料中浙江省推动山区跨越式发展的实践，正是制度优势的鲜活例证。实践充分证明，中国特色社会主义制度能够凝聚各方力量，实现和维护人民的根本利益。我们应当坚定制度自信，自觉拥护中国特色社会主义制度，为国家发展贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、社会主义市场经济体制的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 某民主党派成员通过社情民意座谈会收集数据可知中国共产党领导的多党合作和政治协商制度; 西藏自治区根据本地实际情况制定自治条例和单行条例可知民族区域自治制度; 在市场层面，民间投资活跃,第一季度民间项目投资增长8.9%,民间资本在市场化配置资源中发挥重要作用，协同推动共同富裕。可知社会主义市场经济体制; 【小问2详解】 从设问中可知要考查民族区域自治制度 的知识，需要对材料内容进行关键词提炼；   西藏自治区根据本地实际情况制定自治条例和单行条例,行使立法自治权可知国情适配、权利保障、国家支持; 【小问3详解】 小问1：从设问中可知要考查计划与市场的关系的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 浙江省在政府层面，在市场层面可知计划和市场都是经济手段; 小问2：略。 【小问4详解】 本题考查我国制度的优越性，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江湖州市龙山中学共同体2025-2026学年下学期期中素养测试 八年级道德与法治试题 一、判断题（本题共有3小题，每小题1分，共3分，正确的填正确，错误的填错误。） 1. 规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的核心内容。 2. 选举权和被选举权是公民参加国家政治生活、经济生活和社会生活的基础。（ ） 3. 在市场经济中，市场机制就像一只“看得见”的手，通过价格、供求、竞争等机制来调节经济。（ ） 二、选择题（本大题共有8小题，每小题2分，共16分。每小题中只有一个选项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分。） 4. 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”由此可见（ ） ①我国坚持人民当家作主 ②社会主义制度是我国的根本制度 ③宪法规定我国国家性质 ④宪法确立中国特色社会主义文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 某市人大常委会对该市人民政府发布的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施方案》进行审查后认为，该方案有悖于宪法、立法法等法律规定。随后，该市人民政府及时对该方案进行修改，删除了相关规定。这一做法体现了（ ） A. 国家的一切权力属于人民 B. 坚持宪法至上，维护国家法制统一 C. 宪法规范和制约国家权力 D. 立法法和宪法都具有最高法律效力 6. “十四五”规划期间，我国每年为上万名残疾学生参加普通高考提供合理便利；实施孤独症儿童关爱促进行动，已建立12个专门的孤独症儿童学校；面对残疾人的无障碍需求，逐步推广智能化公交出行服务系统。这些举措共同表明（ ） A. 残疾学生的受教育权得到保障 B. 我国保障特殊群体平等地享有权利 C. 平等意味着同等情况同等对待 D. 平等权是公民行使其他权利的基础 7. 下列法治情景剧中的行为，履行了维护国家利益的基本义务的有（ ） ①表演“违法必究”：酒后驾车造伤亡，受到处罚悔莫及 ②演绎“旅游风波”：不按秩序排长队，恶语相向劝导者 ③演示“守护安全”：发现网上窃密事件，致电12339速举报 ④模拟“海关安检”:截获未经检疫的外来物种，严防物种入侵 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 图示法是我们理解概念之间关系的有效方式。老师给出了下面的图示，同学列举的概念符合该图示的有（ ） 小刘：①行政法规 ②宪法 ③法律 小李：①中国建设银行 ②国有经济 ③公有制经济 小赵：①住宅不受侵犯 ②社会经济权利 ③公民基本权利 小王：①保守国家秘密 ②遵守宪法和法律 ③公民基本义务 A. 小刘和小赵 B. 小刘和小王 C. 小李和小赵 D. 小李和小王 9. 近年来，浙江大力建设“智慧人大”，先后开发代表履职服务、民情直通车、民生实事项目监督等各类线上应用，逐步构建了全平台、一体化的数字民主生态。浙江此举是为了（ ） ①密切人大代表与人民群众的联系 ②保障人民群众对社会事务的决策权 ③广泛听取人民群众的意见和要求 ④发挥基层群众自治制度的重要作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 宁波市某社区积极探索“微治理”助力“大民生”，搭建议事协商平台，把群众的急难愁盼问题交给群众自己解决，实现从“为民作主”到“由民作主”的转变。这一探索（ ） ①有利于群众的自我管理、自我服务 ②能推动社会主义民主建设，保障居民利益 ③是居民直接行使民主权利的具体体现 ④体现了中国特色社会主义最本质的特征 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 某班道德与法治学习小组围绕“新农村新风貌”这一主题开展了实地调研，下面是部分采访实录。对此，下列说法正确的是（ ） 村民甲：“我在景区经营特色菜馆，生意红火，乡政府还鼓励我注册商标。” 村民乙：“我在村办服装厂工作，年收入非常可观，生活越来越幸福了。” 村民丙：“我现在是一名高级电力工程师，任职于国家电网有限公司。” A. 村民甲的特色菜馆属于集体经济 B. 村民乙的工作单位属于公有制经济 C. 乡政府鼓励注册商标说明我国巩固和发展非公有制经济 D. 村民丙作为高级电力工程师，其工资收入属于按技术要素分配 三、综合题 12. 阅读材料，回答问题。 AI（人工智能）为社会发展带来了机遇，但也引发了诸多法律问题。某中学举办了一场主题为“AI应用利大于弊还是弊大于利”的辩论赛，请你参与其中。 正方发言 我方认为AI应用利大于弊。“AI＋教育”打破时空限制，让偏远地区的学生也能获取优质教育资源；“AI＋创作”让人们只需要输入一些关键词，就可以生成图像、音频、视频等，满足创作的需求；“AI＋政务”让公民可以快捷查询政策法规、公共项目进展等信息，更好地评议政府工作。 反方发言 我方认为AI应用弊大于利。据相关报道，有不法分子利用“AI换脸”等技术实施电信网络诈骗；有人利用AI编写程序，随意入侵他人账号，窃取大量个人信息；还有人利用AI应用制作虚假灾情视频，在多个平台传播，引起群众恐慌，严重扰乱社会秩序。 专家观点 ◎我们应该研究、认识人工智能技术带来的权利义务变迁规律，知道其中的权利边界在哪里，这既有利于平台建设，又有助于保护人们的权利。 ◎人脸和声音都属于当事人人格权的一部分，未经允许，任何人不得侵害。如果自己的人脸、声音被盗用，要通过法律途径维护权益。 主持人发言 AI既可以是促进发展的强大动力，也可能成为风险的源头，关键在于如何使用它。从权利与义务的角度出发，我们公民要…… （1）请你结合正方和反方的发言，运用公民基本权利和基本义务的相关知识，概括AI应用的利与弊。 （2）请你联系【专家观点】，完善主持人的发言。 13. 中国特色社会主义制度，在民生细微处与发展大局中彰显着保障人民生活、推动社会发展的深厚力量。阅读材料，回答问题。 镜头记录下社会中制度实践的生动画面： 镜头一 某民主党派成员通过社情民意座谈会收集数据，撰写《关于完善课后托管服务的提案》，推动全市中小学课后服务覆盖率提高至98%。 镜头二 西藏自治区根据本地实际情况制定自治条例和单行条例,行使立法自治权;在文化教育方面，义务教育阶段以藏语文和国家通用语言文字作为基本的教育教学用语用字，保护和传承藏族传统文化;在经济建设方面，结合高原生态特点发展特色产业，如旅游业和藏药产业。 镜头三 2025年，浙江省在政府层面，推进山区26县与发达地区结对,投入财政资金、给予政策扶持，引导企业参与产业飞地建设，如宁波市和丽水市合作，实现税收共享，助力山区发展。在市场层面，民间投资活跃,第一季度民间项目投资增长8.9%,民间资本在市场化配置资源中发挥重要作用，协同推动共同富裕。 （1）三组镜头分别体现了我国的哪一制度？ （2）运用所学的历史知识，分析镜头二体现的制度能推动少数民族地区快速发展的深层原因。 （3）镜头三体现了发展经济的两种手段，运用所学的历史知识，邓小平是如何阐述这两种手段之间的关系？并简述该谈话对中国社会的影响。 （4）结合以上材料，运用道德与法治知识，围绕我国制度的优越性撰写一篇短文。（要求：①题目自拟，围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $