5.15 开始全面建设小康社会 课件 2025-2026学年统编版八年级历史下册

课前导入 看视频，了解青藏铁路全线通车后所带来的作用 2006年7月1日，全长1956千米的青藏铁路全线通车。这条世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，有力推动了雪域高原的跨越式发展和各族人民生活的改善，承载了中国人民对全面建设小康社会的期冀和喜悦。全面建设小康社会目标是怎样提出来的？ 壹：理论创新——确立“三个代表”重要思想为指导思想 贰：目标引领——全面建设小康社会目标的提出 叁：社会实践——推动经济社会科学发展 第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义 第15课 开始全面建设小康社会 目录 时空观念 唯物史观 梳理从邓小平理论到“三个代表”重要思想再到科学发展观的理论发展脉络；说出全面建设小康社会的目标。 史料实证 历史解释 运用史料说明“三个代表”重要思想、全面建设小康社会、科学发展观提出的历史依据与实践意义。认识理论创新对社会发展的推动作用。理解经济发展与社会进步、人民生活水平提高之间的内在联系。 唯物史观 家国情怀 认识中国共产党始终代表最广大人民根本利益，增强对党的领导的认同。感受新时代中国特色社会主义建设的伟大成就，增强民族自豪感、自信心、历史使命感和责任担当。 学习目标 壹：理论创新——确立“三个代表”重要思想为指导思想 阅读教材，完善中共十六大的相关信息 会议 中国共产党第十六次全国代表大会（中共十六大） 时间 地点 内容 2002年 北京 ①提出了全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的任务 ②把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章。 胡锦涛 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。 它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。“三个代表”重要思想为全面建设小康社会提供了坚实的思想基础和理论指导。 贰：目标引领——全面建设小康社会目标的提出 阅读教材，梳理全面建设小康社会的总体目标、具体目标和核心内涵。 全面建设小康社会的目标 提出 2002年，中共十六大 总体目标 具体目标 我国要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。 总体小康（2000年） 全面小康（2020年目标） 水平 低水平 （人均GDP较低） 更高水平 （经济总量大幅提升） 覆盖 不全面（偏物质生活，精神、民生等领域不足） 全面（经济、政治、文化、社会、生态全方位发展） 均衡性 发展不平衡 （城乡、区域差距大） 发展更均衡（惠及十几亿人口，缩小发展差距） 贰：目标引领——全面建设小康社会目标的提出 阅读材料，谈谈我国为什么要提出全面建设小康社会的目标？ 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。……巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。 ——江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》（2002年11月8日） 从社会发展阶段看 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，已达到的小康是低水平、不全面、发展不平衡的小康，提出全面建设小康社会的目标，能进一步明确发展任务，推动社会向更高水平迈进。 从国家发展层面看 全面建设小康社会彰显了中国共产党的执政宗旨和社会主义制度的优越性，能够凝聚全国力量，激励全体人民艰苦奋斗，能够促进经济、政治、文化等领域全面发展，开创中国特色社会主义事业新局面。全面建设小康社会是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步和坚实基础。 从矛盾解决角度看 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会的主要矛盾，全面建设小康社会有助于集中力量解决这一矛盾，提升社会生产力，满足人民需求。 叁：社会实践——推动经济社会科学发展 看视频和教材：梳理“非典”发生前后，我国在发展过程中的历史信息？ 问题 思考 意义 理论 创新 提出科学发展观 促使发展理念深刻变革 实现什么样的发展？ 怎样发展？ 发展不够协调；公共卫生事业发展滞后；突发事件应急机制不健全等新矛盾新问题 叁：社会实践——推动经济社会科学发展 读教材，梳理中国共产党为解决全面建设小康社会中存在的问题，作出了哪些决策？ 2003年 中共十六届三中全会 2005年 中共十六届五中全会 2006年 中共十六届六中全会 构建社会主义和谐社会 建设社会主义新农村 科学发展观 要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。 总体要求是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性 以人为本：发展的根本目的是为了人民，保障人民的根本利益； 全面：经济、政治、文化、社会、生态等各领域协同发展； 协调：统筹区域、城乡、经济与社会等协调发展； 可持续：兼顾当代与后代的发展需求，实现长远发展。 强调要加大国家投入，实行工业反哺农业、城市支持农村，动员全社会广泛参与。这是党和国家加强“三农”工作、更好推进全面建设小康社会进程和现代化建设的战略举措。 坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点；做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，促进人的全面发展 叁：社会实践——推动经济社会科学发展 看图和材料，中国共产党为解决全面建设小康社会中存在的问题，采取了哪些措施？ ①统筹区域、城乡协调发展 党和国家采取措施，切实减轻农民负担。2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议决定，自2006年1月1日起废止《中华人民共和国农业税条例》。一个在我国存在2600年的古老税种宣告终结，给亿万农民带来了看得见、摸得着的实惠。2006年，河北灵寿青廉村农民王三妮铸成告别田赋鼎，表达自己的喜悦心情。 ②加强社会主义新农村建设 ③取消农业税，改善民生 2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定，实施义务教育，不收学杂费。从这年开始，国家正式实施“两免一补”政策，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。2007年春，“两免一补”政策从西部推广到中东部地区。2008年，城乡义务教育实现全部免除学杂费。 ④教育惠民：“两免一补” ①有利于减轻农民负担，调动农民积极性，促进农村生产力发展，推进新农村建设； ②有利于增加农民收入，促进城乡统筹发展，为实现全面脱贫奠定了坚实基础； ③有利于加快构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会，维护国家长治久安。 ④标志着在我国延续了2600多年的农业税制度的结束，工业反哺农业新时代的到来。 叁：社会实践——推动经济社会科学发展 结合图片和材料，谈谈在全面建设小康社会的过程中取得了哪些成就？ 2008年国际金融危机是自1929年以来全球最严重的经济危机。中国推出4万亿人民币经济刺激计划，加大基建与内需投入，率先复苏。 ①我国成功应对国际金融危机。 ②保持了经济平稳较快发展。 叁：社会实践——推动经济社会科学发展 结合视频和图片，体会在全面建设小康社会的过程中取得了哪些成就？ 抗震救灾中，官兵们用双手搭起“生命的阶梯”，转移受伤群众 ③取得抗击汶川特大地震的重大胜利，创造了灾后重建的奇迹。 “万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神 课堂小结 “三个代表”重要思想成为指导思想 提出全面建设小康社会宏伟目标 非典催生科学发展观 统筹发展，构建和谐社会，新农村建设 取消农业税，实施教育惠民 成功应对金融危机、地震等各种风险挑战 开始全面建设小康社会 理论创新 目标引领 理念转变 社会建设 惠民实践 应对考验 当堂检测 1、2000年2月，在听取广东省委工作汇报后，江泽民同志发表了重要讲话。在讲话中，他首次完整地提出了“三个代表”重要思想。这一思想（ ） A．加大了改革开放的力度 B．明确了社会主义发展方向 C．揭示了社会主义的本质 D．推进了新形势下党的建设 2、右面为中共十二大（1982年）和中共十六大（2002年）对 小康社会目标的阐述。这一转变（ ） A．开启了理论创新新阶段 B．解决了社会的根本矛盾 C．标志着工作重点的转移 D．适应了国情发展的需要 3、进入新世纪，国家加强社会主义新农村建设，取消农业税； 2006年，青藏铁路全线通车。这些举措说明（ ） A．国家统筹城乡、区域协调发展改善民生 B．对外开放领域向纵深发展 C．西部大开发战略推动民族地区经济发展 D．全面建设小康社会目标实现 D 中共十二大 从1981年到20世纪末，在不断提高经济效益的前提下，力争使全国工农业年总产值翻两番，使人民物质文化生活达到小康水平 中共十六大 在本世纪头二十年，集中力量，全面建设……小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实 D A 当堂检测 4、在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。“三个代表”重要思想中强调中国共产党“代表中国最广大人民的根本利益”。中共十七大报告也指出“着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题”。这体现了中国共产党（ ） A．坚持中国道路 B．坚持胸怀天下 C．坚持独立自主 D．坚持以人为本 5、先进的思想理论对革命和社会建设具有指导作用。在社会主义建设过程中，我们沿着“邓小平理论”“‘三个代表’重要思想”“科学发展观”……稳步发展，步步为营。你认为这些指导思想的相同之处是（ ） A．实事求是，理论联系实际 B．都是马克思主义的复制 C．指导地位都确立于人民代表大会 D．都是借鉴西方发达国家的经验 6、某班拟开设以“中国特色社会主义道路”为主题的公开课，四个小组准备了相关素材。下列哪组素材全部符合主题（ ） A．甲组：《中华人民共和国宪法（1954年版）》、小岗村的故事 B．乙组：影片《长津湖》、对外开放示意图 C．丙组：“大跃进”时期的漫画、视频《香港回归》 D．丁组：改革开放图片集、《“三个代表”重要思想》 D A D Lavf58.18.100 EV录屏5.1.5软件录制 Lavf58.28.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $