16.《要是你在野外迷了路》-【语文优课PPT】2025-2026学年新教材小学语文二年级下册备课包

欢迎来到大自然游学营！今天我们要开启一场大自然游学活动，一起走进野外，学习找方向的本领。想一想，要是在游学途中迷了路，没有手机、没有地图，我们该怎么辨别方向呢？ 大自然 “辨向”秘诀 大自然 “辨向”秘诀 大自然 “辨向”秘诀 1 自然 识字寻宝 2 找出 “天然指南针” 3 解密 “天然指南针” 4 书写 自然感悟 第一课时 活动 一 自然识字 寻宝 慌 针 辨 盏 闯 碰 稀 后鼻音 前鼻音 稠 识生字 忠 导 永 渠 翘舌音 huānɡ biàn zhōnɡ dǎo zhēn zhǎn yǒnɡ chuǎnɡ pènɡ chóu xī qú 读生词 慌张 指南针 辨别 忠实 向导 一盏 永远 闯荡 碰到 稠密 稀疏 水渠 识记生字 形声字 本义为急忙，忙乱 huānɡ 形旁： 忄 声旁： 荒 本义为尽心竭力 形旁： 心 声旁： 中 zhōnɡ 指南针 沟渠 一盏灯 图片识字 相近字 分辨 biàn 辩论 biàn 辫子 biàn 花瓣 bàn 组词识字 永远 永恒 永 闯劲 闯关 闯 碰见 碰 碰巧 反义字 稠 chóu 稀 xī 又多又密 又少又疏 读一读 记一记 慌张 分辨 忠实 向导 永远 惊慌 辨别 忠诚 导游 永久 你发现了什么？ 每一组都是近义词 生字游戏:森林寻宝识字乐 慌 huānɡ 针 zhēn 辨 biàn 忠 zhōnɡ 导 dǎo 盏 zhǎn 永 yǒnɡ 碰 pènɡ 闯 chuǎnɡ 稠 chóu 渠 qú 稀 xī 活动 二 找出 “天然指南针” 1. 读准字音、读通句子，标出每个小节的序号； 2.找出课文中能帮助我们辨别方向的事物。 1 2 3 4 5 6 天然的指南针 这些“天然的指南针”是怎么给我们指点方向的呢？ 太阳 北极星 大树 积雪 课 后 作 业 和家长一起观察中午的太阳和树影，说说它们的方向。 第二课时 课前复习 说说“天然的指南针”有哪些。 太阳 北极星 大树 积雪 活动 三 解密 “天然指南针” 跟着太阳学辨向 读第2小节，想想太阳是怎样帮我们指方向的。 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。 带路的人，指明方向 忠诚而可靠 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 向导”是做什么的？ 太阳是怎样指点方向的？ 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。 一上《影子》：“影子在左，影子在右……” 太阳在南 树影指北 课文中“中午太阳在南边，树影指向北方”的说法，仅适用于我国北回归线以北的大部分地区。云南、广西、广东、台湾、海南等部分南方地区，因太阳位置随季节变化，中午的树影有时会指向南方，因此该说法在这些地区不适用。 太阳的方位 早晨、傍晚时分，太阳能帮我们分清方向吗？ 早上太阳在东边 傍晚太阳在西边 “天然的指南针” 什么时候 怎样指点方向 小组合作，仿照找出太阳辨向的方法，梳理课文中其余“天然指南针”的辨向规律，完成表格填写。 太阳 中午 太阳在南方，树影在北方 夜空探索方向 夜晚，谁能给我们指明方向？ 北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。 把北极星比作路灯 北极星一直高挂在北方，从不改变位置，所以是“永远高挂在北方”。 北极星怎么帮我们辨别方向？ 北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。 “永远”是什么意思？ 一直、永远不变 怎么找到北极星呢？ 先找到北斗七星，它像一把勺子。“勺口”两颗星延长约5倍距离，那颗很亮的星就是北极星。 北方 发现大树的秘密 读第4小节，看看大树是怎样帮我们指方向的。 要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。 南面阳光多，枝叶长得茂盛；北面阳光少，枝叶长得稀疏。 枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。 南方 北方 探秘沟渠积雪 冬天到了，树叶落了，下起了大雪。这时候怎么辨别方向呢？ 雪特别怕太阳， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。 雪化得快的一边是 ， 化得慢的一边是 。 北方 南方 冬天太阳在南边，阳光照过来，正好直射到沟渠的北边，所以北边的雪化得快，南边的雪化得慢。 “天然的指南针” 什么时候 怎样指点方向 太阳 中午 太阳在南方，树影在北方 北极星 大树 沟渠里的积雪 黑夜 高挂在北方 阴雨天 枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方 有积雪时 化得快一边是北方，化得慢一边是南方。 仔细想想，大自然还有哪些“天然指南针”？ 向日葵的花盘在未成熟时会随着太阳转动，早晨朝东，傍晚朝西。 宽面朝向南方， 窄面朝向北方。 树的年轮 向日葵 活动 四 书写 自然感悟 分解 笔顺 书写要点 指示 指导 组词 9画 笔画数 左右结构 结构 书写生字 zhǐ 右半部分“旨”第1笔为撇，第2笔为竖弯钩，“匕”要写得略宽。 分解 笔顺 书写要点 南瓜 南极 组词 9画 笔画数 上下结构 结构 书写生字 nán 上半部分横画稍短;下半部分外框较宽，左竖稍短，横折钩宽扁，内部笔画排列要紧凑。 分解 笔顺 书写要点 分针 方针 组词 7画 笔画数 左右结构 结构 书写生字 zhēn “十”的横穿插到金字旁第2横和第3横之间。末笔竖稍长，收笔比金字旁下端低。 分解 笔顺 书写要点 帮工 帮忙 组词 9画 笔画数 上下结构 结构 书写生字 bānɡ 上半部分第5笔横撇弯钩起笔与第1笔横齐平。下半部分“巾”窄于上半部分，居中，竖落在竖中线上。整个字要写紧凑。 分解 笔顺 书写要点 忠诚 忠心 组词 8画 笔画数 上下结构 结构 书写生字 zhōnɡ 上半部分“中”要写得较扁，给下半部分心字底留出空间。 分解 笔顺 书写要点 导游 领导 组词 6画 笔画数 上下结构 结构 书写生字 dǎo 上半部分是“巳”，第4笔横写长些。 分解 笔顺 书写要点 永远 永久 组词 5画 笔画数 独体字 结构 书写生字 yǒnɡ 第1笔点写在竖中线上。横折钩中的竖段要写在竖中线上。 分解 笔顺 书写要点 黑夜 夜晚 组词 8画 笔画数 上下结构 结构 书写生字 yè 第2笔横长短适中。撒画间平行。最后两笔先写点再写捺，捺画舒展。 分解 笔顺 书写要点 特务 特别 组词 10画 笔画数 左右结构 结构 书写生字 tè 牛字旁末笔为提。第7笔横起笔穿插于牛字旁的横和提之间。第8笔横比第7笔横短。 分解 笔顺 书写要点 积极 面积 组词 10画 笔画数 左右结构 结构 书写生字 jī “只”的撇穿插到禾字旁点的下面，末笔是长点。 大自然游学营结束了，但对大自然的探索才刚刚开始。愿大家永远心怀好奇，做热爱自然、勇敢探索的孩子！ 课 后 作 业 搜集1种课文以外的“天然的指南针”，记录下它的辨向方法，下节课和同学们分享。 null 88660.43 $ 17.要是你在野外迷了路 【教材分析】 《要是你在野外迷了路》是一首节奏明快、语言亲切的诗歌，全诗6小节分三部分介绍了太阳、北极星等四种自然辨向方法，既传授生存智慧、激发儿童探索自然的兴趣，又配有辅助插图与分层课后习题，助力学生掌握知识、提升观察思考能力。 【教学目标】 1.认识“慌、针”等12个生字，会写“指、南”等10个字，会写“野外、天然”等14个词语。能积累“慌、辨”等生字拓展的词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。 【教学重难点】 能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的。 【情境任务】 创设 “大然游学营” 主题情境，带学生学习野外辨别方向的本领。 【课时安排】 2课时 第一课时 一、激趣导入 师：欢迎来到大自然游学营！今天我们要开启一场大自然游学活动，一起走进野外，学习找方向的本领。想一想，要是在游学途中迷了路，没有手机、没有地图，我们该怎么辨别方向呢？ 预设：可以看太阳、看树、看星星。 师：什么是“野外”？ 点拨：“野外”和我们以前学过的“郊外”意思相近，都是远离城市、人烟稀少的地方。在这样的地方，大自然就是我们的老师。 二、任务一 自然识字寻宝 （一）认读生字 1.识生字 后鼻音：慌（huāng）、忠（zhōng）、永（yǒng）、闯（chuǎng）、碰（pènɡ） 翘舌音：针（zhēn）、忠（zhōng）、盏（zhǎn）、闯（chuǎng）、稠（chóu） 前鼻音：针（zhēn）、辨（biàn ）、盏（zhǎn） 注意：“永”是后鼻音yǒng，注意与“咏”同音。 2.读生词 出示生词、开小火车读： 慌张 指南针 辨别 忠实 向导 一盏 永远 闯荡 碰到 稠密 稀疏 水渠 （二）识记生字 1.形声字 引导学生从偏旁推测字义，建立字形与字义的联系。 慌，形旁是忄，声旁是荒，本义为急忙，忙乱 忠，形旁是心，声旁是中，本义为尽心竭力 2.图片识字 出示图片识记生字：指南针、沟渠、一盏灯 3.相近字 出示形近字对比，并组词识记： 辨、辩、辫、瓣 4.组词识字 永：永远、永恒 闯：闯劲、闯关 碰：碰见、碰巧 5.反义词 稠：又多又密 稀：又少又疏 出示大树图片，一边枝叶稠密，一边枝叶稀疏。借助图片直观理解“稠”和“稀”的含义。 师：读一读，记一记。 慌张 分辨 忠实 向导 永远 惊慌 辨别 忠诚 导游 永久 师：你发现了什么？ 预设：每一组都是近义词 6.生字游戏：森林寻宝识字乐 师：读出生字，打开野外生存宝藏！ 三、任务二 找出“天然指南针” 自由朗读诗歌，出示朗读要求： 1. 读准字音、读通句子，标出每个小节的序号； 2.找出课文中能帮助我们辨别方向的事物。 预设：6个小节 相机板书：太阳、北极星、大树、积雪 过渡：这些“天然的指南针”是怎么给我们指点方向的呢？ 四、课后作业 和家长一起观察中午的太阳和树影，说说它们的方向。 第二课时 一、课前复习 师：说说“天然的指南针”有哪些。 预设：太阳、北极星、大树、积雪 教师提问：昨天中午，谁观察了太阳和影子？有什么发现？ 预设：我发现中午的影子很短，指着北边；我发现太阳真的在南边。 二、任务三 解密“天然指南针” （一）跟着太阳学辨向 师：读第2小节，想想太阳是怎样帮我们指方向的。 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北方。 师：“向导”是做什么的？ 预设：带路的人，指明方向 相机解释忠实的含义：忠诚而可靠 拓展：你还能用“忠实”形容什么？填空——忠实的（朋友）、忠实的（伙伴）。 师：太阳是怎样指点方向的？ 联系学过的课文《影子》，理解光和影子的方向是相对的：光在前方时，影子会在后面；光在左边时，影子会在右边。再引导学生思考太阳在南边时影子的方向，帮助理解“中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方”一句。 预设：太阳在南，树影指北 补充：太阳的方位 课文中 “中午太阳在南边，树影指向北方” 的说法，仅适用于我国北回归线以北的大部分地区。云南、广西、广东、台湾、海南等部分南方地区，因太阳位置随季节变化，中午的树影有时会指向南方，因此该说法在这些地区不适用。 师：早晨、傍晚时分，太阳能帮我们分清方向吗？ 结合图片认识：傍晚太阳在西边，早上太阳在东边 指导朗读第二节：带着放心、踏实的语气读，突出“忠实”“指点”“南边”“北方”。 师：小组合作，仿照找出太阳辨向的方法，梳理课文中其余“天然指南针”的辨向规律，完成表格填写。 “天然的指南针” 什么时候 怎样指点方向 太阳 中午 太阳在南方，树影在北方 （二）夜空探索方向 师：夜晚，谁能给我们指明方向？ 北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。 预设：北极星 师：为什么把北极星比作“指路灯”？ 预设：因为北极星像灯一样亮，能指引方向；夜晚很黑，有灯就能看清路。 师：北极星怎么帮我们辨别方向？ 预设：北极星一直高挂在北方，从不改变位置，所以是“永远高挂在北方”。 师：“永远”是什么意思？ 预设：一直、永远不变 师：怎么找到北极星呢？ 出示北极星简易示意图：先找到北斗七星，它像一把勺子。“勺口”两颗星延长约5倍距离，那颗很亮的星就是北极星。 指导朗第三节：读出找到方向后的安心和喜悦，突出“永远”“北方”“认出”“乱闯”。 （三）发现大树的秘密 师：读第4小节，看看大树是怎样帮我们指方向的。 要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方， 枝叶稀的一面是北方。 出示大树图片（一边枝叶茂密，一边枝叶稀疏），请小营员指出哪一面是南方，哪一面是北方。 师：为什么南面的枝叶稠，北面的枝叶稀呢？ 预设：南面阳光多，枝叶长得茂盛；北面阳光少，枝叶长得稀疏。 指导朗读第四节：读出惊喜的语气，“帮忙”“稠”“稀”“南方”“北方”要读清楚。 （四）探秘沟渠积雪 师：冬天到了，树叶落了，下起了大雪。这时候怎么辨别方向呢？ 雪特别怕太阳， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 看看哪边雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北方和南方。 学生带着问题默读第五节，同桌讨论。 出示“沟渠”图片和积雪示意图，并补充：冬天太阳在南边，阳光照过来，正好直射到沟渠的北边，所以北边的雪化得快，南边的雪化得慢。 预设：雪化得快的一边是北方，化得慢的一边是南方。 指导朗读第五节：积雪也会指点方向，大自然真神奇！带着惊叹的心情读一读。 “天然的指南针” 什么时候 怎样指点方向 太阳 中午 太阳在南方，树影在北方 北极星 黑夜 高挂在北方 大树 阴雨天 枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方 沟渠里的积雪 有积雪时 化得快一边是北方，化得慢一边是南方。 师：仔细想想，大自然还有哪些“天然指南针”？ 例一：树的年轮 宽面朝向南方， 窄面朝向北方。 例二：向日葵 向日葵的花盘在未成熟时会随着太阳转动，早晨朝东，傍晚朝西 小结：大自然是一本永远读不完的书，只要细细观察，多多去想，就能发现更多秘密。 三、任务四 书写自然感悟 教师范写，提示书写要点，学生描一遍，写两遍。教师个别指导。 指：右半部分“旨”第1笔为撇，第2笔为竖弯钩，“匕”要写得略宽。 南：上半部分横画稍短；下半部分外框较宽，左竖稍短，横折钩宽扁，内部笔画排列要紧凑。 针：“十”的横穿插到金字旁第2横和第3横之间。末笔竖稍长，收笔比金字旁下端低。 帮：上半部分第5笔横撇弯钩起笔与第1笔横齐平。下半部分“巾”窄于上半部分，居中，竖落在竖中线上。整个字要写紧凑。 忠：上半部分“中”要写得较扁，给下半部分心字底留出空间。 导：上半部分是“巳”。第4笔横写长些。 永：第1笔点写在竖中线上。横折钩中的竖段要写在竖中线上。 夜：第2笔横长短适中。撒画间平行。最后两笔先写点再写捺，捺画舒展。 特：牛字旁末笔为提。第7笔横起笔穿插于牛字旁的横和提之间。第8笔横比第7笔横短。 积：“只”的撇穿插到禾字旁点的下面，末笔是长点。 总结：大自然游学营结束了，但对大自然的探索才刚刚开始。愿大家永远心怀好奇，做热爱自然、勇敢探索的孩子！ 四、课后作业 搜集1种课文以外的“天然的指南针”，记录下它的辨向方法，下节课和同学们分享。 【板书设计】 学科网（北京）股份有限公司 $要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向，看看哪边雪化的快，哪边化的慢，就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。 板书设计 16.要是你在野外迷了路（第一课 时) 太阳 天然的指南针 大树 北极星 积雪 板书设计 16.要是你在野外迷了路（第二课 时) 太阳 大树 北极星 积雪 中午在南 稠南稀北 永挂北方 快北南慢 树影指北