成长印记 我们的毕业季课件 2025-2026学年浙科版初中综合实践活动九年级下册

成长印记，我们的毕业季 2025-2026学年 九年级下册综合实践活动 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的综合实践活动课。当熟悉的校园风景映入眼帘，我们知道，属于我们的初中时光即将画上句号。今天，让我们一起踏上这段名为“毕业”的旅程，回顾三年的成长印记，为我们的青春留下最美好的回忆。 ‹#› 时光列车，即将到站 “同学们，当熟悉的旋律响起，你的脑海里是否闪过了一些画面？是三年前刚踏入校门时的懵懂，是运动会上奋力奔跑的呐喊，还是课堂上与同桌传过的小纸条？初中三年，就像一趟疾驰的列车，沿途风景美不胜收，而如今，这趟列车即将抵达名为‘毕业’的站点。今天，让我们一起登上这趟时光列车，重温点点滴滴，为初中生活画上圆满的句号。” 🎨 互动时刻：折页时光 01. 初遇心情 写下一个词形容刚上初中时的心情（紧张/兴奋/迷茫） 02. 快乐瞬间 写下三年里最让你感到快乐的一件事。 03. 高光时刻 写下三年里最让你感到自豪的一次成就。 04. 毕业心情 写下对即将毕业的心情（不舍/期待/迷茫）。 1.7.2013 在正式开始之前，我们先来做一个小小的互动。请大家拿出一张A4纸，跟我一起做一个折纸游戏。这个“折页时光”将记录下你们初中三年最真实的感受。稍后我会邀请几位同学来分享，让我们一起看看大家的青春故事。 ‹#› 我们的旅程，我们的收获 🎯 课程目标 回顾与梳理 重拾三年成长足迹，梳理独特的个人与集体记忆。 记录与珍藏 学习制作一份独一无二的班级毕业纪念册。 策划与创造 发挥集体智慧，共同设计一场难忘的毕业纪念活动。 感恩与展望 向陪伴三年的师友表达谢意，为未来许下美好期许。 📅 课程议程 01时光印记 —— 回顾我们的初中三年 02珍藏记忆 —— 打造我们的时光胶囊 03创意无限 —— 设计我们的毕业盛典 04感恩远航 —— 致我们的师友与未来 1.7.2013 今天这堂课，我们将围绕四个主题展开。首先，我们会一起回顾初中三年的点点滴滴；然后，学习如何制作一本属于我们班的毕业纪念册；接着，我们会发挥创意，策划一场难忘的毕业活动；最后，我们将学会感恩，并为未来写下美好的祝福。希望通过这次旅程，每个人都能有所收获。 ‹#› CHAPTER 01 时光印记 回顾我们的初中三年 1.7.2013 现在，让我们正式进入第一章——时光印记。在这一章里，我们将一起打开记忆的闸门，重温那些共同走过的日子，寻找我们成长的足迹。 ‹#› 如果用三个词形容你的初中三年…… 引导思考 “初中三年，是一幅绚丽多彩的画卷。如果让你用三个关键词来概括这段时光，你会选择什么？为什么？” 请静下心来，回顾过往的一千多个日夜，脑海中浮现的第一个词是什么？ 畅所欲言 请在黑板或电子白板上写下你的专属关键词，与全班同学分享。 参考示例： 拼搏 · 温暖 · 成长 · 遗憾 · 收获 · 友谊 · 蜕变 · 挑战 温暖总结 每一个关键词背后，都藏着一个独一无二的成长故事。 “拼搏”见证汗水，“温暖”凝聚情谊，“遗憾”教会珍惜。这些词汇，共同构成了我们独一无二的青春密码。 1.7.2013 同学们，请大家花一分钟时间思考，如果让你用三个词来形容你的初中三年，你会选择哪三个？是充满挑战的拼搏，还是充满欢笑的温暖？这些词语是我们青春的缩影，也是我们成长的见证。 ‹#› 共同走过的路 — 班级成长大事记（一） “一个人的成长是精彩的，一个集体的成长更是难忘的。让我们一起翻开记忆的相册，梳理属于我们九(X)班的成长大事记。” ☀ 军训 · 汗水与坚持 烈日下的迷彩身影，是我们对“坚持”的初体验。整齐的步伐声中，陌生的我们开始凝聚成一个集体。 共同感受：疲惫但充实，青涩的蜕变 🏃 运动会 · 并肩作战 红色跑道上的全力冲刺，观众席此起彼伏的呐喊。为了同一个名字——九(X)班，我们第一次并肩作战。 共同感受：热血沸腾，集体荣誉感爆棚 👋 初见 · 相识相知 第一次班会课上，大家略带羞涩的自我介绍，让一张张陌生的脸变得生动鲜活，我们的故事正式开始。 共同感受：好奇又期待，一切都是新的 分享时刻：“在这些七年级的大事记中，哪一件事让你印象最深刻？它给你带来了怎样的成长？” 1.7.2013 还记得七年级吗？我们穿着迷彩服在烈日下军训，在运动会上为班级荣誉第一次并肩作战，在班会课上羞涩地做着自我介绍。那些瞬间，构成了我们最初的集体记忆。谁愿意和大家分享一下七年级最让你难忘的事？ ‹#› 共同走过的路 — 班级成长大事记（二） 八年级 · 成长时光 研学路上的欢声笑语，文艺汇演上的惊艳亮相，运动会上为班级荣誉奋力拼搏的呐喊。每一次相聚，都是青春最好的模样。 ❤️ 关键词：团结 · 快乐 · 自豪 九年级 · 全力冲刺 百日誓师上许下庄严承诺，课堂上专注求知的眼神，操场上并肩奔跑的最后时光。我们在压力中并肩前行，在奋斗中共同成长。 💪 关键词：紧张 · 充实 · 感恩 💬 此刻分享：邀请几位同学分享，在八、九年级的时光里，你印象最深刻的一个细节或感受？ 1.7.2013 进入八年级，我们一起在研学旅行中留下欢声笑语，在文艺汇演上惊艳亮相，在运动场上为了班级荣誉并肩作战。这些点点滴滴，让我们收获了团结、快乐和自豪，也让我们真正凝聚成了一个密不可分的集体。 到了九年级，我们的主旋律变成了并肩冲刺。百日誓师大会上许下的庄严承诺还在耳边回响，课堂上大家专注的眼神和操场上的最后奔跑，都定格成了青春里最闪光的画面。这一年，虽然紧张忙碌，但更多的是充实和对彼此陪伴的感恩。 接下来，让我们进入分享环节，我想邀请几位同学，和大家说说你在这两年里印象最深刻的一件小事，或者此刻最想表达的心情。 ‹#› 毕业季的心声：我想对你说…… “毕业的脚步越来越近，心中总有千言万语想倾诉。此刻，你最想对谁说？想说些什么？” 活动：“心声便签” 写下你的心声：领取便签，写下你想对老师、同学或母校说的一句话。感谢、祝福、遗憾都可以。 投递与分享：将折叠好的便签投入“时光信箱”。稍后老师将随机抽取朗读（隐去姓名），让我们共同聆听这份来自心底的声音。 1.7.2013 毕业在即，总有一些话想说却又不好意思开口。现在，请大家拿起笔，在便签上写下你最想对老师、同学或母校说的一句话。这是一个匿名的分享，让我们一起听听来自心底的声音。 ‹#› 第二章 珍藏记忆 打造我们的时光胶囊 TIME CAPSULE & MEMORY ALBUM 1.7.2013 美好的回忆需要被珍藏。在第二章，我们将学习如何制作一本属于我们自己的毕业纪念册，把这些珍贵的瞬间，变成永恒的“时光胶囊”。 ‹#› 什么是毕业纪念册？ 📝 初中三年的“时光胶囊” 它不仅是一本纪念册，更是一本承载着全班同学集体记忆与每个人独特情感的青春档案，将三年的欢笑、汗水与感动一一珍藏。 永久珍藏 将瞬间的美好定格，化为永恒的回忆，随时翻阅，温暖如初。 情感凝聚 记录深厚的师生情与同窗情，成为班级凝聚力和集体精神的象征。 成长见证 回顾三年的成长轨迹，见证个人的蜕变与集体的共同进步。 1.7.2013 毕业纪念册不仅仅是一本书，它更像是一个时光胶囊。它能把我们的青春故事、师生情谊都封存起来。很多年后，当我们翻开它，仿佛又回到了这段美好的时光。它是我们成长的见证，也是我们班级精神的象征。 ‹#› 一本纪念册的“骨架” 01 封面 班级专属封面，包含班级名称、毕业年份、班级口号，展现班级整体风貌。 02 序言 邀请班主任或文笔优秀的同学撰写，为纪念册开篇点题，寄托美好情感。 03 成长足迹 按时间顺序梳理班级大事记，配以运动会、文艺汇演等重要活动的珍贵照片。 04 师生风采 收录各科老师的专属寄语与珍贵合影，定格师恩难忘的瞬间。 05 同学剪影 每位同学的个人简介、生活或毕业照，以及毕业感言，留下独一无二的青春印记。 06 班级荣誉 集中展示班级在校期间获得的各类奖状、奖杯与证书，铭记共同奋斗的辉煌时刻。 07 未来启航 写下对未来的期许与祝福，让纪念册成为连接过去与未来的桥梁，开启人生新篇章。 1.7.2013 一本好的纪念册需要有清晰的结构。我们可以从封面、序言开始，然后按照时间线回顾我们的成长足迹，展示师生风采和同学剪影，再把我们的班级荣誉和对未来的祝福放进去。这样一个完整的“骨架”，能让我们的纪念册内容充实而有条理。 ‹#› 如何搜集我们的“回忆素材”？ 文字素材 ✨ 自我梳理：个人日记、作文、随笔、成绩单等记录成长轨迹的文字。 📖 集体征集：班级日志、班会记录、同学之间互相写的寄语。 🗣️ 师生互动：采访老师，记录下老师的口头禅和课堂上的经典瞬间。 图片素材 🏫 官方渠道：向学校申请大型活动（运动会、艺术节、成人礼）的官方高清照片。 📸 班级征集：发动全班同学贡献日常抓拍、班级活动、毕业照花絮。 📇 个人珍藏：入学照、军训照、与好友的合照，定格独家记忆。 视频素材 🎥 活动录像：校运会入场式、文艺汇演、合唱比赛等珍贵影像。 🎞️ 生活记录：课间嬉戏打闹、课堂上的有趣瞬间，真实又鲜活。 🎤 祝福视频：老师的临别赠言、同学间互相录制的毕业祝福视频。 1.7.2013 有了骨架，我们还需要丰富的素材来填充。文字素材可以从我们的日记、作文里找，也可以集体征集。图片素材更是关键，大家可以把自己珍藏的照片贡献出来，无论是官方活动照，还是课间的抓拍，都是宝贵的回忆。视频素材也同样重要，一段短短的影像往往比文字更能打动人心。 ‹#› 从想法到现实 — 纪念册制作流程与分工 01 确定主题 全班投票，共同决定一个温暖、有意义的纪念册主题，定下整体基调。 02 规划板块 根据班级的共同回忆和特点，调整并确定“校园时光”、“班级人物”等核心内容板块。 分组分工 成立文字、设计、摄影、联络四个小组，发挥个人优势，各司其职，高效协作。 04 搜集素材 各组按分工，全面搜集、整理文字稿件、活动照片、短视频素材，汇集班级记忆。 05 设计排版 使用PPT、Word或专业设计软件，对收集到的素材进行创意排版，设计出美观的版面。 06 审核印刷 全班共同审阅样稿，查漏补缺，确认无误后，最终定稿并交付印刷成册。 1.7.2013 制作纪念册是一个集体项目。我们需要先确定一个主题，然后合理分工，成立不同的小组，比如文字组负责写稿，设计组负责排版。通过团队合作，我们才能高效地将想法变为现实，最终完成一本属于我们所有人的纪念册。 ‹#› 我们的纪念册，可以更酷！ 电子纪念册 制作成PPT或视频，方便在社交网络上分享，也能永久保存。 有声纪念册 在电子纪念册中嵌入同学们和老师们的语音祝福，留住声音。 班级博客/公众号 创建一个专属线上空间，让大家的故事和近况能持续更新与分享。 时光胶囊 把大家的信件、照片和小物件放入盒子，约定十年或更久后一起开启。 1.7.2013 纪念册不一定非得是纸质的。在今天，我们有更多创意的选择。比如，我们可以做一个电子纪念册，方便在网络上分享；或者创建一个班级公众号，让我们的故事可以持续更新。甚至，我们可以做一个真实的时光胶囊，把回忆封存起来，约定未来再打开。 ‹#› 第三章 创意无限 —— 设计我们的毕业盛典 CREATIVE INFINITY · GRADUATION CEREMONY DESIGN 1.7.2013 除了纪念册，一场特别的毕业活动能让我们的告别更有仪式感。在第三章，让我们发挥创意，一起设计一场属于我们自己的毕业盛典。 ‹#› 告别，需要一场仪式 “除了纪念册，一场特别的毕业活动，能让我们的告别更有仪式感。我们可以策划哪些活动呢？” 毕业主题班会 最经典的告别仪式，在熟悉的教室里，把想说的话说给彼此听。 校园快闪 在操场、走廊或食堂的某个角落，用歌声和舞蹈，为校园留下最后的惊喜。 毕业晚会 / 联欢会 这是展示才艺的最佳舞台，让我们尽情歌唱、跳舞，在狂欢中铭记青春。 “感恩”行动 为恩师亲手做一件小礼物，或和同学一起，为母校打扫一次卫生，用行动表达感谢。 集体露营 / 野餐 走出教室，在蓝天白云下享受最后的集体时光，分享美食，聊聊未来。 1.7.2013 告别需要仪式感。我们可以举办一场温馨的主题班会，也可以策划一场酷炫的校园快闪，或者来一场才艺满满的毕业晚会。大家可以分组讨论一下，你们最期待哪种形式的毕业活动？ ‹#› 策划我们的主题班会 ✨ 环节设计建议 01. 开场视频：播放精心制作的班级成长回顾视频。 02. 班主任致辞：聆听老师最后的嘱托与祝福。 03. 节目表演：同学们的才艺展示，绽放青春。 04. 游戏环节：默契大考验、真心话大冒险等。 05. 感恩环节：向老师献花，朗读感谢信。 06. 互赠礼物：交换毕业礼物，传递彼此的祝福。 07. 集体合唱：合唱班歌或毕业歌曲，圆满结束。 📢 小组任务时刻 请以小组为单位，从以上环节中选择1-2个核心活动形式，共同讨论并列出一份简单的活动执行方案大纲（包含人员分工、流程安排）。 1.7.2013 如果我们选择举办一场主题班会，我们可以这样设计流程：从一个回顾视频开始，然后听班主任致辞，接着是同学们的才艺表演和有趣的游戏。最重要的是感恩环节，我们可以向老师表达谢意。最后，在集体合唱中结束。现在，请各小组开始讨论你们的活动方案。 ‹#› 第四章 感恩远航 致我们的师友与未来 1.7.2013 毕业不仅是告别，更是新的开始。在最后一章，让我们学会感恩，并勇敢地向未来启航。 ‹#› 感恩，是成长的必修课 “回望三年，我们要感谢的人太多太多。感谢老师的谆谆教诲，感谢同学的陪伴支持，感谢父母的默默付出。” 互动时刻：写一张“感恩明信片” 📝 任务：给你最想感谢的老师、同学或家人写几句话，可以是一件印象深刻的小事，也可以是一句简单的祝福。 ✨ 行动：鼓励大家课后亲手将这份心意送出，把感谢说出口。 1.7.2013 成长的路上，我们离不开他人的帮助。现在，请大家拿出明信片，给你最想感谢的人写几句话。这不仅是一种表达，更是一种成长。希望大家课后能亲手把这份感谢送出去。 ‹#› 致十年后的我 “毕业不是结束，而是新的开始。未来的你，会在哪里？会成为什么样的人？让我们写一封信，寄给未来的自己。” 写作引导 • 你对未来的梦想是什么？想从事什么职业，去哪个城市？ • 你希望十年后的自己拥有哪些珍贵的品质？ • 想对十年后的自己说一句最想说的话是什么？ 时光封存 将信件装入信封并写上姓名，由班主任统一保管。让我们约定在未来的同学聚会中，共同开启这份青春的礼物。 1.7.2013 毕业是一个新的起点。让我们写一封信给十年后的自己。问问自己的梦想，期许自己的品质。这封信将由老师替我们保管，等到未来的某一天，我们再相聚，一起打开这份来自青春的约定。 ‹#› $