江苏徐州市睢宁县新城区初级中学2025-2026学年度第二学期期中教学调研八年级道德与法治试题

**基本信息** 2025-2026学年八年级道德与法治期中试题，聚焦宪法、权利义务、基层民主等核心知识，通过“过度晒娃”“宪法宣传周”“廊下议事”等生活与社会情境，融合政治认同、法治观念与责任意识，实现知识理解与素养培育统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|13题/26分|国家性质、人权保障、宪法地位、经济制度等|结合2026年新年贺词、农村集体经济组织法等热点，考查基础认知| |非选择题|3题/24分|权利义务统一、宪法实践、基层民主协商|以案例分析、活动设计等形式，梯度考查问题解决与公共参与能力，体现学科实践性|

2025-2026学年度第二学期期中教学调研 八年级道德与法治试题 (满分50分 时间50分钟) 一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请在答题纸上填涂你认为正确的选项。本大题共13小题，每小题2分，共26分。) 1.《中华人民共和国宪法》第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这规定了我国的 A.国家性质 B.根本政治制度 C.经济制度 D.根本任务 2.习近平总书记在2026 年新年贺词中指出，民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。这充分说明 ①党领导人民制定宪法 ②我国扩大人民政治参与 ③我国尊重和保障人权 ④我国努力增进人民福祉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3.同学们以“坚持依法治国首先要坚持依宪治国”为主题撰写小论文。以下观点可能会被选用的是 ①宪法规定的内容广泛，涵盖社会生活各个方面 ②宪法是国家的根本法，是国家法制统一的基础 ③全国人大和地方各级人大要担负起宪法监督职责 ④宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4.罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题，后经调查核实，刘某犯罪事实属实。最终，人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。在此，罗先生行使了 A.言论自由权 B.财产权 C.人身自由权 D.监督权 5.“任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。”宪法如此严格规定的根本目的是保障公民的 A.人身自由不受侵犯 B.人格尊严不受侵犯 C.住宅不受非法侵犯 D.通信自由和通信秘密 6.新疆牧民巴依卡一家几代人坚守边境线，义务巡边护边70多年，用脚步丈量国土、守护边境安宁。从义务的内涵与价值角度看，这一行为的核心意义在于履行 A.依法服兵役的义务，捍卫国家军事安全 B.维护民族团结的义务，促进民族大团结 C.维护国家安全和利益的义务，守护祖国边疆 D.遵守宪法和法律的义务，遵守边境管理规定 八年级道德与法治试题 第 1 页(共 4 页) 学科网（北京）股份有限公司 7.某小区一楼住户李某私自将公共绿地圈占为私人花园，种植花木。业主们对李某的行为表示不满，投诉到物业。物业多次沟通遭拒后，将李某起诉到人民法院。法官勘验发现，李某侵占公共绿地面积较大，且种植的树木较高，情况比较严重。最终依法判决李某退回侵占的公共绿地，根除私栽树木以恢复公共绿地面貌。这告诫我们要 ①依法履行义务，法律禁止做的坚决不做 ②遵守宪法和法律，法律要求做的必须去做 ③法定义务具有选择性，公民可以选择履行 ④违反法定义务，要依法承担相应法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8.小文在学了“分配制度”相关内容后，将家庭成员的收入情况整理如下，其中能直接体现按劳分配的是（ ） A.爸爸：国家电网员工，月工资8000 多元，年底奖金2万元 B.妈妈：私营企业的技术骨干，除了工资收入，还有技术入股获得分红 C.叔叔：自己开了一家旅游公司从事个体经营，年收入20万 D.舅舅：单身，重度残疾，每月享受最低生活保障金720元 9.某社区居民就社区停车位数量不足、停车破坏绿地、停车费太高且资金使用不透明等问题向居委会提出意见。为此，该社区居委会应该 ①接受居民监督，积极落实整改 ②组织居民协商，完善相关制度 ③听取居民意见，扩大居民权利 ④出台相关规定，严禁新增车辆 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10.新修改的《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》进一步拓展和深化“两个联系”制度机制，即密切国家机关同人大代表的联系，密切人大代表同人民群众的联系。这有利于人大代表 ①更好听取和反映人民群众的意见 ②与其他国家机关之间相互监督 ③当好国家机关与人民群众的桥梁 ④依法开展政治协商、参政议政 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11.道德与法治课上，同学们围绕以下事件展开讨论，理解正确的是 A.刘某在小区门口开了一家便民水果超市——该超市的经济性质是集体经济 B.张某在某私企上班，月工资收入七千元——张某的工资收入属于按劳分配 C.肉价飞涨，政府从外地调运，保障供给——政府在资源配置中起决定性作用 D.蔬菜价格下跌，菜农自发减少种植面积——市场在资源配置中起决定性作用 12.去年5月1日开始实施的《中华人民共和国农村集体经济组织法》为农村集体经济组织的活动提供了明确的法律依据，使得土地承包、收益分配、资产管理等事务有法可依，减少了纠纷和矛盾的发生。制定该法旨在 A.巩固集体经济在我国国民经济中的主导地位 B.保障农村集体经济组织及其成员的所有权益 C.完善我国分配制度，促进农民实现共同富裕 D.维护社会主义市场经济秩序，助推民营经济发展 八年级道德与法治试题 第 2 页(共 4 页) 学科网（北京）股份有限公司 13.近年来，一批城市爆火“出圈”，收获了大批流量和游客，不断创造消费传奇。这些城市爆火的背后，是有为政府和有效市场的“双向奔赴”。由此可见 ①我国不断坚持和完善社会主义市场经济体制 ②保障人民幸福生活需要市场和政府同等发力 ③我国的非公有制经济是国民经济的主导力量 ④“双向奔赴”有利于激发各类市场主体的活力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题(共3小题，共24分) 14.简答题(6分) 【守护数字生活】 八年级(1)班小安的妈妈，出于记录孩子成长历程、为孩子加油鼓劲的目的，在未顾及孩子的个人隐私与网络安全的情况下，将小安的日常作业、家庭地址、领奖照片等个人信息发布到多个社交平台。没过多久，接连收到骚扰信息，甚至有人根据小安的照片，在网络上对其外貌进行恶意嘲讽，实施网络欺凌。小安对此十分愤怒，想立刻在网络上怼骂回去，还要求妈妈今后“什么都别管”。 材料反映了什么问题?请用权利与义务相统一的知识谈谈该如何解决?(6分) 15.问答题(8分) 2025年全国“宪法宣传周”活动于12月1日至7日举行，主题为“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。全国各地开展晨读宪法、法治动漫展播、宪法进校园等形式多样的宪法学习教育活动，某校开展了以“学习宪法，践行宪法”为主题的系列教育活动，请你参与，并运用所学知识完成相关任务。 展板一：学习宪法 1.宪法的内容：除序言外，设有第一章“总纲”，……，共四章一百四十三条。宪法的核心内容是 ① 。 2.我国现行宪法是 ② 年12月4日，五届全国人大五次会议通过全面修改的《中华人民共和国宪法》。 展板二：认同宪法 1.要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果； 2.要理解宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。 展板三：践行宪法 中学生践行宪法可以这样做： 1.严格遵守宪法和法律规定； 2.学会运用宪法来分析和解决生活中的问题； 3.自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为； 4.积极参与宪法宣传活动；…… 八年级道德与法治试题 第 3 页(共 4 页) 学科网（北京）股份有限公司 【普及宪法知识】 (1)以上是三块宣传展板，请将展板一中①②处的内容补充完整。(2分) 【解答学习疑惑】 小林同学通过学习得知：维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威；捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严；保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。同时，又心生疑惑：中学生年龄那么小，为什么也要主动学习宪法、维护宪法权威呢? (2)请你帮助小林同学答疑解惑。(3分) 【参与方案设计】 为了提高宣传周活动的参与度，增强宪法学习宣传活动实效，学校开展了“宪法宣传周”活动方案征集活动，每位参与者可推荐两种活动形式。 (3)你推荐哪两种活动形式?你推荐的理由是什么?(3分) 16.探究题(10分) 材料一江苏省宿迁市宿城区王官集镇常态化组织开‘廊下议事’活动，近距离听民声、集民意，打通人大 代表联系服务群众‘最后一公里’”。 材料二某社区由于电动车数量增加，停车棚满足不了需求，同时飞线充电、乱停乱放现象严重，存在安全隐患。居民代表把这些事关群众切身利益的问题带到人大代表联络站，联络站整理后提交社区居民议事会。之后，居委会、物业、居民代表和相关部门一起就停车棚选址、安全隐患排查、监督人员遴选等问题进行协商。最终，社区公示了工作方案，并邀请居民持续跟进，监督工作进展。办事效率和办事质量得到了居民认可：这样的议事协商让“人民当家作主”变得可感可及了。 阅读材料，运用所学知识，完成相关任务。 【理解制度优势】 (1)材料体现了我国哪些制度优势?请分析其优势所在。(4分) 【感受当家作主】 (2)为什么说“这样的议事协商让‘人民当家作主’变得可感可及”?(4分) 【参与公共生活】 (3)如果学校周边存在类似公共问题，我们可以怎样有序参与公共生活?(2分) 八年级道德与法治试题 第 4 页(共 4 页) 八年级道德与法治期中参考答案及评分细则 一、单项选择题(每题2分。共26分) 1-5ADCDA 6-10 CBAAB 11-13DCB 二、非选择题(24分) 14.材料反映过度晒娃导致未成年人合法权益受到网络侵害的问题。(2分) 解决这样的问题： ①妈妈：在教育、关心孩子的同时，应履行尊重和保护未成年人隐私的义务。 ②网络平台：规范经营行为，做好内容审核，履行未成年人保护和个人信息保护的义务。 ③小安：依法维护自身权利，不能以怼骂方式“维权”；要掌握维护合法权益的方法，依法维权、理性表达。 ④坚持权利和义务相统一，任何人既不能只享有权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享有权利。要增强权利意识和义务观念，依法行使权力自觉履行义务。 (解决办法一点1分，共4分，言之有理即可) 15.(1)①宪法的核心内容：公民的基本权利和义务(1分) ②我国现行宪法是1982年12月4日通过的。(1分) (2)①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程； ②宪法与我们中学生息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护； ③一切组织和个人都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责，中学也不例外； ④中学生学习宪法有助于我们增强宪法意识，养成尊崇宪法、维护宪法的法治素养。 (一点1分，答出三点即可，共3分，其他言之有理即可赋分) (3)形式略，理由略。(形式一种1分，共2分，理由1分，共3分，言之有理即可) 16.(1)①体现了人民代表大会制度的优势。人大代表联络站收集民意、反映民意，使人民意志通过制度渠道表达出来。 ②体现了基层群众自治制度的优势。社区居民、居委会、物业等共同协商处理基层公共事务。 (此题满分4分。两种制度一个1分，共2分；分析其优势，一个1分，共2分。答出体现全过程人民民主，群众参与了问题提出、方案形成、监督反馈等全过程，可得1分。) (2)这样的议事协商是基层群众自治的实践案例。①议事协商的场所一般在社区，群众方便参与讨论、监督，增强了群众的民主意识和民主能力。 ②议事协商的议题大多聚焦群众切身利益，能激发群众参与社会治理的内生动力。 ③议事协商的参与者涉及不同群体，有利于不同群体参与基层治理，及时表达自己的利益诉求。 ④议事协商用贴近生活的参与形式，使民主融入日常治理，实现了基层群众的民主权利，把人民当家作主落到实处，因此， “人民当家作主变得可感可及”了。 (一点1分，共4分，言之有理即可) (3)①采用合适方式收集大家意见或反映问题。 ②依照程序向有关部门提出意见。 ③积极参与商议，提出意见和建议。 ④监督和跟踪事情处理情况。 (一点1分，共2分。言之有理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $