第1课 追求向上向善的道德 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第1课 追求向上向善的道德 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 道德的核心作用是（ ） A. 规范人们的行为，引导人们向上向善 B. 惩罚违法行为 C. 维护社会秩序，强制约束人们行为 D. 满足个人利益需求 2. 下列关于道德的表述，正确的是（ ） A. 道德是天生的，无需后天培养 B. 道德是一种社会规范，依靠社会舆论、内心信念和传统习俗维系 C. 道德只约束成年人的行为 D. 道德与法律没有任何关联 3. 中职生追求向上向善的道德，首要任务是（ ） A. 掌握专业技能 B. 树立正确的道德观念，明辨是非善恶 C. 获得优异成绩 D. 讨好他人 4. 下列行为中，体现向上向善道德品质的是（ ） A. 自私自利，损人利己 B. 乐于助人，主动帮助有困难的同学 C. 敷衍了事，不负责任 D. 弄虚作假，欺瞒他人 5. 道德修养的根本途径是（ ） A. 学习道德理论 B. 参与道德实践，做到知行合一 C. 听他人的教导 D. 背诵道德准则 6. 下列关于道德与法律关系的说法，正确的是（ ） A. 道德和法律都是行为规范，相辅相成 B. 道德比法律更具强制性 C. 法律比道德调整的范围更广 D. 道德和法律相互对立，互不关联 7. 中职生在校园生活中，践行向上向善道德的具体表现是（ ） A. 遵守校园纪律，尊敬师长，团结同学 B. 迟到早退，违反校规校纪 C. 挑食浪费，不珍惜粮食 D. 沉迷网络，荒废学业 8. 追求向上向善的道德，对中职生的成长意义在于（ ） A. 帮助获得更多物质利益 B. 提升个人素养，为未来职业发展奠定基础 C. 获得老师和同学的特殊对待 D. 不用遵守规章制度 9. 下列哪种行为违背了向上向善的道德要求（ ） A. 诚实守信，不弄虚作假 B. 尊重他人，文明有礼 C. 见利忘义，投机取巧 D. 艰苦奋斗，勤俭节约 10. 新时代中职生应树立的道德追求是（ ） A. 只关注个人利益，忽视集体利益 B. 向上向善、诚实守信、团结友善、艰苦奋斗 C. 敷衍度日，不思进取 D. 追求享乐，贪图安逸 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 向上向善的道德包含的基本内容有（ ） A. 诚实守信 B. 团结友善 C. 艰苦奋斗 D. 遵纪守法 12. 道德的主要维系力量有（ ） A. 社会舆论 B. 内心信念 C. 传统习俗 D. 国家强制力 13. 中职生践行向上向善道德的途径有（ ） A. 认真学习道德知识，树立正确的道德观念 B. 积极参与志愿服务等道德实践活动 C. 从身边小事做起，严于律己 D. 忽视道德修养，专注专业学习 14. 下列关于道德修养的说法，正确的有（ ） A. 道德修养是一个长期的过程，需要持之以恒 B. 道德修养要做到知行合一，理论与实践结合 C. 道德修养是个人的事，与他人无关 D. 道德修养能提升个人的思想境界 15. 追求向上向善的道德，对社会发展的意义在于（ ） A. 维护社会和谐稳定 B. 促进社会文明进步 C. 引导人们树立正确的价值观 D. 阻碍社会快速发展 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 道德是调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的________和行为规范的总和。 17. 追求向上向善的道德，是新时代中职生________和职业发展的必然要求。 18. 诚实守信是道德的基本要求，也是中职生必须具备的________。 19. 道德修养的核心是________，做到言行一致、表里如一。 20. 道德与法律相辅相成，________是法律的补充，法律是道德的保障。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 道德没有强制性，所以违背道德的行为无需承担任何责任。（ ） 22. 中职生只要掌握专业技能，无需注重道德修养。（ ） 23. 向上向善的道德品质，需要在日常学习和生活中不断培养和践行。（ ） 24. 道德修养的过程，就是不断自我反省、自我提升的过程。（ ） 25. 法律能规范的行为，道德无需再进行约束。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述新时代中职生追求向上向善道德的重要意义。 27. 结合自身实际，谈谈中职生应如何践行向上向善的道德要求。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小郑在校园里经常主动帮助同学，同学有困难时他总是第一时间伸出援手；在食堂就餐时，他从不浪费粮食，主动践行“光盘行动”；上课认真听讲，按时完成作业，不弄虚作假，诚实守信。他常说：“作为中职生，我们不仅要学好专业技能，更要做一个有道德、向上向善的人。” 请结合材料，运用《职业道德与法治》中“追求向上向善的道德”的相关知识，回答下列问题： （1）小郑的行为体现了哪些向上向善的道德品质？（4分） （2）小郑的做法对其他中职生践行向上向善的道德有哪些启示？（6分） 29. 材料：中职生小杨平时不注重道德修养，在学习中经常抄袭作业、弄虚作假；与同学相处时，自私自利，不愿帮助他人，甚至因小事与同学争吵；在校园里随意乱扔垃圾，违反校园文明规定。老师多次教育他要树立正确的道德观念，践行向上向善的要求，但他始终不以为然，认为“道德无关紧要，学好专业就行”。 请结合材料，运用《职业道德与法治》中“追求向上向善的道德”的相关知识，回答下列问题： （1）小杨的做法存在哪些问题？违背了哪些道德要求？（4分） （2）作为小杨的同学，你会如何劝说他树立向上向善的道德观念、提升道德修养？（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.A 8.B 9.C 10.B 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABC 13.ABC 14.ABD 15.ABC 三、填空题（10分） 16.思想观念 17.个人成长 18.道德品质 19.知行合一 20.道德 四、判断题（10分） 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（20分） 26.（1）有利于中职生树立正确的世界观、人生观、价值观，提升个人道德素养；（2）有利于规范自身行为，养成良好的行为习惯，促进个人健康成长；（3）有利于团结同学、尊敬师长，营造和谐的校园氛围；（4）有利于为未来职业发展奠定道德基础，成为合格的技能型人才；（5）有利于践行社会主义核心价值观，推动社会文明进步。（每点2分，共10分，言之有理即可） 27.（1）认真学习道德知识和《职业道德与法治》相关内容，树立正确的道德观念，明辨是非善恶；（2）从身边小事做起，践行道德要求，如勤俭节约、诚实守信、团结同学、尊敬师长；（3）积极参与志愿服务、校园文明创建等道德实践活动，做到知行合一；（4）加强自我反省，及时改正自身不道德的行为，不断提升道德修养；（5）自觉抵制不良风气，坚守道德底线，做到言行一致、表里如一；（6）带动身边同学一起践行向上向善的道德，共同营造良好的氛围。（每点2分，答出5点即可得10分，结合自身实际酌情给分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）小郑的行为体现了乐于助人、团结友善、勤俭节约、诚实守信、严于律己的向上向善道德品质（4分，言之有理即可）。 （2）① 树立正确的道德观念，认识到道德修养与专业学习同样重要；② 从日常小事做起，将道德要求融入校园生活的方方面面；③ 做到诚实守信、团结友善，主动帮助他人，关爱身边的人；④ 践行勤俭节约的美德，珍惜粮食、爱护校园环境；⑤ 坚持知行合一，将道德理论转化为实际行动，长期坚持，不断提升自身道德素养。（每点2分，答出3点即可得6分，言之有理即可） 29.（1）小杨的问题：不注重道德修养，忽视道德的重要性；行为上违背道德要求，抄袭作业、自私自利、破坏校园文明。（2分）违背的道德要求：诚实守信、团结友善、勤俭节约、爱护公共环境、严于律己。（2分，共4分，言之有理即可） （2）① 向小杨讲解道德的重要意义，让他认识到道德修养对个人成长和职业发展的重要性，摒弃“道德无关紧要”的错误观念；② 引导小杨反思自身行为，认识到抄袭、自私、破坏校园文明等行为的错误性，主动改正自身不足；③ 鼓励小杨从身边小事做起，如认真完成作业、主动帮助同学、爱护校园环境，逐步培养向上向善的道德品质；④ 带动小杨参与道德实践活动，让他在实践中体会道德的价值，提升道德修养；⑤ 提醒小杨，作为中职生，既要学好专业技能，也要注重道德修养，才能成为合格的社会建设者。（每点2分，答出3点即可得6分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $