第13课 立足专业 谋划发展 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第13课 立足专业 谋划发展 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 中职生“立足专业 谋划发展”的核心前提是（ ） A. 掌握专业技能 B. 认清专业特点与自身优势 C. 获得职业资格证书 D. 了解行业薪资水平 2. 下列关于中职生专业学习与职业生涯发展关系的表述，正确的是（ ） A. 专业学习与职业生涯发展无关 B. 专业学习是职业生涯发展的基础 C. 职业生涯发展无需专业支撑 D. 专业学习只需掌握基础理论即可 3. 中职生谋划职业发展时，应结合专业特点，重点关注（ ） A. 职业的热门程度 B. 专业对应的职业岗位需求 C. 职业的工作环境 D. 职业的晋升速度 4. 立足专业发展，中职生首先要做到的是（ ） A. 制定远大的职业目标 B. 认真学好专业核心课程 C. 参加各类社团活动 D. 积累人脉资源 5. 当专业学习与职业期望出现偏差时，中职生正确的做法是（ ） A. 放弃专业学习 B. 调整职业期望，贴合专业特点 C. 敷衍专业学习，专注兴趣 D. 盲目更换专业 6. 专业素养的提升对中职生谋划发展的意义在于（ ） A. 提高学习成绩 B. 增强职业竞争力，为发展奠定基础 C. 获得老师认可 D. 顺利毕业 7. 中职生在立足专业谋划发展时，应树立的正确观念是（ ） A. 专业决定一切，无需提升综合能力 B. 既要夯实专业基础，也要培养综合素养 C. 只要专业好，就能获得好职业 D. 忽视专业学习，专注实践操作 8. 下列哪种行为体现了中职生“立足专业 谋划发展”的意识（ ） A. 上课走神，不认真学习专业知识 B. 主动参与专业实训，提升操作技能 C. 排斥专业相关的实践活动 D. 只关注文化课学习，忽视专业课程 9. 中职生谋划职业生涯发展，应围绕专业确定目标，目标的制定应（ ） A. 越高越好 B. 贴合自身实际和专业特点 C. 盲目跟风 D. 无需具体，模糊即可 10. 立足专业发展，中职生提升实践能力的关键是（ ） A. 多刷题应付考试 B. 积极参与专业见习、实训和技能竞赛 C. 死记硬背专业理论 D. 依赖老师讲解，不主动练习 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 中职生立足专业谋划发展，需要关注的内容包括（ ） A. 专业对应的职业岗位及要求 B. 行业发展趋势 C. 自身专业能力短板 D. 专业相关的职业资格证书 12. 夯实专业基础对中职生谋划发展的作用有（ ） A. 为职业技能提升提供支撑 B. 帮助明确职业发展方向 C. 增强职业适应能力 D. 为后续职业晋升奠定基础 13. 中职生立足专业提升综合素养，应注重培养的能力有（ ） A. 沟通协作能力 B. 创新能力 C. 问题解决能力 D. 职业道德素养 14. 下列关于中职生专业实践与职业发展的关系，说法正确的有（ ） A. 专业实践能检验专业学习效果 B. 专业实践能提升职业技能 C. 专业实践能帮助了解职业岗位 D. 专业实践与职业发展无关 15. 中职生立足专业谋划发展，应避免的误区有（ ） A. 忽视专业学习，盲目追求热门职业 B. 只关注专业技能，忽视综合素养 C. 制定目标不切实际，脱离专业特点 D. 主动适应行业发展，调整发展方向 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 立足专业谋划发展，要求中职生既要认清________，也要明确自身发展优势。 17. 专业技能是中职生立足职业岗位、实现________的核心支撑。 18. 中职生在谋划发展时，应将专业学习与________相结合，做到学以致用。 19. 立足专业发展，需要中职生不断提升专业素养和________，适应行业发展需求。 20. 制定贴合专业的职业生涯目标，需要兼顾可行性、针对性和________。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 立足专业谋划发展，只需要学好专业技能，无需关注行业发展趋势。（ ） 22. 中职生的专业学习是职业生涯发展的重要基础，直接影响职业发展质量。（ ） 23. 只要专业成绩好，中职生就能在职业发展中获得成功。（ ） 24. 立足专业谋划发展，需要中职生根据自身实际和专业特点，制定合理的职业目标。（ ） 25. 专业实践对中职生提升职业技能、了解职业岗位没有实际意义。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生“立足专业 谋划发展”的重要意义。 27. 结合自身专业，谈谈中职生应如何立足专业，谋划自身的职业生涯发展。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生小王就读于机电专业，入学初期对专业学习缺乏认识，认为专业学习只是为了混文凭，上课不认真听讲，实训时敷衍了事，也没有规划过自己的职业发展。后来，在老师的引导下，他了解到机电专业对应的岗位需求和行业发展前景，认识到专业技能的重要性，开始主动认真学习专业课程，积极参与实训操作，利用课余时间学习机电相关的技能知识，还制定了明确的职业目标——成为一名合格的机电设备维修技师，逐步朝着目标努力。 请结合材料，运用《心理健康与职业生涯》中“立足专业 谋划发展”的相关知识，回答下列问题： （1）小王的转变体现了“立足专业 谋划发展”的哪些核心要求？（4分） （2）结合小王的经历，谈谈中职生应如何树立“立足专业 谋划发展”的意识。（6分） 29. 材料：小张是中职会计专业的学生，她深知会计专业对专业技能和职业素养的要求很高，从入学开始就立足专业谋划发展。她认真学习会计基础、财经法规等核心课程，熟练掌握会计核算、报表编制等专业技能，主动考取会计从业资格证书；同时，她注重培养自己的细心、严谨的职业品质，积极参与学校组织的会计技能竞赛和企业见习，了解会计岗位的实际工作内容，明确自己的职业发展方向，制定了短期、中期和长期的职业发展计划，努力朝着成为一名优秀会计人员的目标前进。 请结合材料，运用《心理健康与职业生涯》中“立足专业 谋划发展”的相关知识，回答下列问题： （1）小张的做法为中职生“立足专业 谋划发展”提供了哪些借鉴？（4分） （2）结合材料，分析中职生立足专业谋划发展，应从哪些方面入手。（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题（20分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABC 15.ABC 三、填空题（10分） 16.专业特点 17.职业发展 18.职业实践 19.综合能力 20.发展性 四、判断题（10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.× 五、简答题（20分） 26.（1）帮助中职生明确职业发展方向，避免职业选择的盲目性；（2）引导中职生重视专业学习，夯实职业发展基础；（3）激发中职生的学习动力，增强职业竞争力；（4）帮助中职生结合专业特点实现个人价值，促进职业长远发展；（5）适应行业发展需求，培养符合社会需要的技能型人才。（每点2分，共10分，言之有理即可） 27.（1）认清自身专业特点和行业发展趋势，明确专业对应的职业岗位及要求；（2）认真学习专业核心课程，夯实专业基础，熟练掌握专业技能；（3）积极参与专业实训、见习和技能竞赛，提升实践能力，做到学以致用；（4）结合自身优势和专业特点，制定合理的短期、中期和长期职业目标；（5）注重提升综合素养和职业道德，适应职业岗位需求；（6）主动关注行业动态，及时调整发展规划，适应行业发展变化。（每点2分，答出5点即可得10分，结合自身专业酌情给分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）体现了立足专业谋划发展需认清专业价值和行业前景、重视专业学习、制定明确职业目标、主动提升专业技能的核心要求（4分，言之有理即可）。 （2）① 主动了解自身专业特点、对应的职业岗位和行业发展前景，认识到专业学习的重要性；② 摒弃错误观念，树立正确的专业学习和职业发展意识，重视专业知识和技能的积累；③ 主动向老师、优秀同学请教，学习他们立足专业发展的经验；④ 结合自身实际，制定贴合专业的职业目标，逐步朝着目标努力；⑤ 积极参与专业实践，在实践中提升专业技能，增强立足专业发展的信心。（每点2分，答出3点即可得6分，言之有理即可） 29.（1）① 重视专业核心课程学习，夯实专业基础；② 主动提升专业技能，考取专业相关职业资格证书；③ 注重职业素养培养，贴合专业岗位要求；④ 积极参与专业实践，了解职业岗位实际需求；⑤ 制定明确、可行的职业发展计划，分阶段推进目标实现。（每点1分，共4分，言之有理即可） （2）① 夯实专业基础，认真学习专业核心课程，熟练掌握专业必备知识和技能；② 注重实践能力提升，积极参与实训、见习、技能竞赛等活动，做到学以致用；③ 培养符合专业岗位要求的职业素养，如细心、严谨、诚信等；④ 明确职业目标，结合专业特点和自身实际，制定科学合理的职业发展规划；⑤ 关注行业动态和岗位需求，及时调整发展方向，适应行业发展变化；⑥ 主动提升综合能力，弥补自身短板，增强职业竞争力。（每点2分，答出3点即可得6分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $