精品解析：福建福州市晋安区2025-2026学年第二学期阶段学情自测八年级物理试卷

2025-2026学年第二学期期中考试 八年级物理试卷 （满分：100分；考试时间：90分钟） 全卷g取10 N/kg 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分） 1. 历史上首位通过实验测出标准大气压值的科学家是（ ） A. 托里拆利 B. 牛顿 C. 阿基米德 D. 帕斯卡 2. 天和号核心舱内适宜航天员工作生活的气压约为（　　） A. 100Pa B. 1000Pa C. 10000Pa D. 100000Pa 3. 据《齐民要术》记载，汉代赵过发明了种子播种器－耧（lòu）车，如图所示，其耧脚的尖端能轻松挖开泥土，进行播种，提高了播种效率。耧脚设计成尖端，目的是（ ） A. 增大压强 B. 增大压力 C. 减小压力 D. 减小压强 4. 如图，是电动车违法安装的遮阳伞，其存在重大的安全隐患，这是因为电动车快速行驶时（　　） A. 遮阳伞上方空气流速快，压强大，伞面被向下压 B. 遮阳伞上方空气流速快，压强小，伞面被向上压 C. 遮阳伞下方空气流速慢，压强小，伞面被向上压 D. 遮阳伞下方空气流速慢，压强大，伞面被向下压 5. 如图所示的四种情景，没有受到浮力的物体是（　　） A. 水中下沉的苹果 B. 海试中的福建号航母 C. 遨游太空的天宫二号 D. 飘在空中的热气球 6. 如图是小珠扔实心球的情景，下列选项中小珠对实心球做了功的是（　　） A. 将球从地面举至高处 B. 手举球静止不动 C. 球离手后继续运动 D. 球落地后继续滚动 7. “天宫课堂”第一课上，王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，如下图所示。下列有关该现象的解释，正确的是（ ） A. 乒乓球受到的浮力方向向下 B. 乒乓球受到的浮力等于重力 C. 浮力和重力没有关系 D. 太空中重力消失时，浮力也消失了 8. 电磁弹射型航母“福建舰”是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。该舰满载时，排水量约8万吨。采用电磁弹射器可以弹射更轻质量的无人机，也可以弹射满油满弹的重型舰载机。关于以上信息说法正确的是（　　） A. 排水量指的是舰船满载时排开水的重力 B. “福建舰”漂浮在海面上，“福建舰”所受的浮力大于重力 C. 利用电磁弹射器将舰载机弹出后，“福建舰”所受浮力变小 D. “福建舰”不能与其他船近距离并排航行，是因为流体流速越大，压强越大 9. 如图所示，一个重为0.03N的乒乓球M被轻质细线拉住浸没在某液体中，如果它受到的浮力是0.3N，则轻质细线对乒乓球M的拉力是（ ） A. 0.03N B. 0.3N C. 0.27N D. 0.33N 10. 用如图所示的两种气压装置来观察大气压的变化，对于现象解释正确的是（　　） A. 大气压增大时，甲图中玻璃管内的液面会下降 B. 大气压增大时，乙图中玻璃管内的液面会上升 C. 海拔升高时，甲图中玻璃管内的液面会上升 D. 海拔升高时，乙图中玻璃管内的液面会上升 11. 在跨学科实践活动中，实践小组把吸管的下端密封并缠绕一段铜丝，制成了简易密度计。将密度计分别放入盛有甲、乙液体的两烧杯中，静止时两液面相平，如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 密度计排开甲液体的质量大于自身质量 B. 密度计在乙液体中受到的浮力更大 C. 密度计排开甲、乙液体的质量相等 D. 甲液体的密度大于乙液体的密度 12. 将一未装满水的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。瓶底与瓶盖的面积之比为5:1，瓶重和厚度忽略不计。下列说法正确的是（ ） A. 倒放后水对底部的压强不变 B. 倒放后水瓶对桌面的压强不变 C. 倒放后水瓶对桌面的压力变大 D. 倒放后水对底部的压力变小 13. 小明将两个相同的鸡蛋分别放入甲乙两种液体的相同烧杯中，当鸡蛋静止后，两烧杯中液面恰好相平，如图所示。若鸡蛋受到的浮力分别为F甲、F乙，容器底部受到的液体压强分别为p甲、p乙。则下列判断正确的是（　　） A. p甲=p乙 B. p甲<p乙 C. F甲=F乙 D. F甲>F乙 14. 如图所示，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器中分别装有甲、乙两种不同的液体，两容器底部受到的液体压强相等，A、B两点距容器底的距离相等，若两容器的质量不计，则下列说法正确的是（ ） A. 两种液体密度的关系是 B. 容器内液体质量的关系是 C. A、B两点所受液体压强的关系是 D. 两容器对水平桌面压力的关系是 二、填空题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 15. 建筑工人用50N的水平推力推重力为100N的小车，使小车在水平地面上匀速前进了15m，这个过程中，建筑工人对小车做的功为_____J，重力做功为______J。 16. 如图所示，注满水的无盖可乐瓶的侧壁开了A、B两个小孔，根据水流情况可得出液体压强随____________增加而增大；随着水不断喷出，可乐瓶底部受到的水的压强____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 17. 如图所示，这是老师做托里拆利实验时的场景，当时大气压相当于________mm水银柱产生的压强；若将玻璃管稍稍向右倾斜，管内水银柱的液面高度将________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 18. 一个物体挂在竖直放置的弹簧测力计挂钩上，静止时弹簧测力计的示数是3N．若将物体浸到水中，静止的弹簧测力计的示数为1.8N．由此可知物体重力为_____N，水对物体的浮力是_______N． 19. 如图所示，两个完全相同的玻璃缸装满水，（a）中漂浮一只小鸭，（b）中漂浮一只大鸭，。两鸭子所受浮力______；两个玻璃缸对水平桌面的压强______。（均填“>”、“<”或“=”） 20. 如图所示，用细线将木块A和金属块B连接在一起，放入水中A，B恰好悬浮在水中。此时，受到________个力的作用。若木块A的密度为，木块A与金属块的体积之比为79:2，则金属块的密度为________。 三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分） 21. 如图所示，请画出球对挡板的压力和斜面对球的支持力。 22. 强我海军，护我领海。如图所示，请作出我国某潜水艇在海水中加速上浮时所受重力和浮力的示意图（为潜水艇的重心）。 四、简答题（本大题共1小题，共4分） 23. 生活中很多现象都涉及“吸”，请解释不同现象中“吸”的物理原理： （1）医生用注射器吸取药液； （2）并排行驶的船只容易被“吸”在一起。 五、实验题（本大题共5小题，共30分） 24. 如图，利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验通过观察海绵的________来比较压力的作用效果。 （2）甲、乙两图探究的问题是压力作用效果与________的关系。 （3）比较乙、丙两图实验，可以得到实验结论：________________________________。 （4）如图丁，将小桌和砝码沿海绵向右移动一小段距离，使小桌有四分之一的面积露出海绵，此时与图丙相比，________。 （5）如图戊所示，将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。老师指出这么做存在的问题是________________________。 25. 在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中，小明进行了大胆猜想： 猜想1：液体内部的压强大小可能与方向有关； 猜想2：液体内部的压强大小可能与液体深度有关； 猜想3：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。 为验证以上猜想是否正确，小明进行了如图的实验，请回答下列问题： （1）实验前，小明观察到U形管两侧液面不在同一水平高度，应________；用手轻轻按压金属盒上的橡皮膜时，发现U形管中液面发生明显变化，说明该装置________； （2）实验中通过观察U形管压强计两侧液面的________来比较液体压强大小； （3）由甲、乙两组实验，可得出：在相同液体内部，________，压强越大； （4）进行乙、丙两组实验，是为了探究液体内部压强大小与________的关系； （5）通过乙、丁两组实验，初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论，这么做存在的问题是________________________。 26. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出）。 （1）金属块的重力为___________N，金属块在图C中受到的浮力为___________N。 （2）分析比较图A、B、C、D可知：金属块浸入液体的___________越大，它所受的浮力越___________（选填“大”或“小”）。 （3）分析比较图A、D、E可知：当金属块浸没入水中后，所受浮力的大小与它浸没后的深度___________（选填“有关”或“无关”）；分析比较图A、E、G可知：浮力大小与___________有关。 （4）若图C中挂钩下的细线突然断了，金属块在下沉过程中，所受浮力将___________（选填“不变”、“增大”或“先增大后不变”）。 27. 某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）弹簧测力计使用前要在________方向上调零。 （2）实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为、、、，由图甲和丁可知物体受到的浮力________。 （3）以下选项中若________成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 A. B. C. （4）另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐________，B的示数逐渐________。 （5）比较两种实验方案，改进后的优点是________。 A. 测力计A的示数就是物体所受浮力的大小 B. 实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定 C. 能同步观察测力计A、B示数的变化 28. 物理项目小组受到“轮船装载货物越多下沉就越深”的启发，动手设计制作能够测量质量的“浮力秤”。 任务一：选材组装 （1）如图甲，用一个上端开口，底面积为的空透明圆柱筒，筒底部用细线系一铁块，使圆柱筒竖直_____（选填“漂浮”或“悬浮”）在水中。 任务二：标记刻度 （2）定“0”刻度线：空圆柱筒静止时，水面与筒身相交处标记为点（点距圆柱筒底部距离为），记为“0”刻度线，对应称量物体质量为_____g。 （3）定标准刻度：如图乙，在筒内放入一个的标准砝码，圆柱筒仍竖直漂浮，此时水面与筒身相交处标记为点，在点旁标记“200g”。 （4）刻度均匀性验证与标记： a．当秤盘中所放物体质量为时，圆柱筒仍竖直漂浮，此时液面与圆柱筒底部的距离为，请推导出与关系式：_____；（用表示） b．浮力秤的刻度是_____（选填“均匀”或“不均匀”）的；将之间分为10份，并标记刻度线。刻度线旁标记质量值，越往上标记的数值越_____。 任务三：测试及改进 （5）如图乙，测试时将标准砝码轻放入圆柱筒的中心位置，待圆柱筒静止后，读出对应的刻度值，与砝码的质量进行比较。 （6）若要增大该浮力秤的称量量程，请提出一个改进的方法_____。 六、计算题（本大题共3小题，共22分） 29. 如图所示是一台消防机器人，其质量为600kg，履带与地面接触的总面积为0.6m2，在水平地面上匀速前进了120m，行驶时所受阻力为自重的0.03倍。求： （1）消防机器人静止在水平地面上时，对地面产生的压强。 （2）在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人牵引力所做的功。 30. 如图所示，一只盛有水的薄壁玻璃杯静止在水平桌面上。玻璃杯重1N，底面积为30cm2，杯内水重2N，水深6cm。求： （1）水对玻璃杯底部的压强。 （2）水对玻璃杯底部的压力。 （3）玻璃杯对桌面的压强。 31. 图甲是某饮水机自动注水装置的模型，底面积为200cm2的柱形水箱内装有质量为6kg的水，一质量和体积不计的竖直硬细杆上端通过力传感器固定，下端与不吸水的、底面积为5×10-3m2的实心长方体A连接。打开水龙头，水箱中的水缓慢排出，细杆对力传感器作用力的大小F随排出水的质量m变化的关系如图乙所示，当排水质量为4kg时，长方体A刚好全部露出水面，由传感器控制开关开始注水。求： （1）长方体A的重力； （2）浸没时，长方体A所受浮力； （3）上述排水过程中，当力传感器示数为3N时，A下表面在水中的深度； （4）在（3）时水箱底部受到水的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中考试 八年级物理试卷 （满分：100分；考试时间：90分钟） 全卷g取10 N/kg 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分） 1. 历史上首位通过实验测出标准大气压值的科学家是（ ） A. 托里拆利 B. 牛顿 C. 阿基米德 D. 帕斯卡 【答案】A 【解析】 【详解】托里拆利是第一个通过实验测定大气压值的科学家，他在设计并完成了著名的“托里拆利实验”。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 天和号核心舱内适宜航天员工作生活的气压约为（　　） A. 100Pa B. 1000Pa C. 10000Pa D. 100000Pa 【答案】D 【解析】 【详解】1标准大气压约为，航天员已经适应了在地球的生活，所以在空间实验室内适宜航天员工作生活的气压应是，故ABC不符合题意，D选项符合题意。 故选D。 3. 据《齐民要术》记载，汉代赵过发明了种子播种器－耧（lòu）车，如图所示，其耧脚的尖端能轻松挖开泥土，进行播种，提高了播种效率。耧脚设计成尖端，目的是（ ） A. 增大压强 B. 增大压力 C. 减小压力 D. 减小压强 【答案】A 【解析】 【详解】耧脚设计成尖端，目的是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 如图，是电动车违法安装的遮阳伞，其存在重大的安全隐患，这是因为电动车快速行驶时（　　） A. 遮阳伞上方空气流速快，压强大，伞面被向下压 B. 遮阳伞上方空气流速快，压强小，伞面被向上压 C. 遮阳伞下方空气流速慢，压强小，伞面被向上压 D. 遮阳伞下方空气流速慢，压强大，伞面被向下压 【答案】B 【解析】 【详解】伞面“上凸下平”，当电动车快速行驶时，伞上方空气流速大，压强小；伞下方空气流速小，压强大，伞就受到一个向上的压强差、压力差，伞面被向上压。故B符合题意，ACD不符合题意； 故选B。 5. 如图所示的四种情景，没有受到浮力的物体是（　　） A. 水中下沉的苹果 B. 海试中的福建号航母 C. 遨游太空的天宫二号 D. 飘在空中的热气球 【答案】C 【解析】 【详解】A．水中下沉的苹果浸没在水中，因为液体对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，故苹果受到浮力作用，故A不符合题意； B．海试中的福建号航母浸在水中，因为液体对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，故航母受到浮力作用，故B不符合题意； C．太空中没有空气，遨游太空的天宫二号不受到浮力，故C符合题意； D．飘在空中的热气球浸在空气中，受到空气的浮力，故D不符合题意。 故选C。 6. 如图是小珠扔实心球的情景，下列选项中小珠对实心球做了功的是（　　） A. 将球从地面举至高处 B. 手举球静止不动 C. 球离手后继续运动 D. 球落地后继续滚动 【答案】A 【解析】 【详解】根据做功的定义，力对物体做功需同时满足两个必要条件：1、作用在物体上的力不为零；2、物体在力的方向上有移动距离。 A．在将球从地面举到高处的过程中，小珠对实心球施加了一个向上的力，同时实心球在力的方向（向上）上移动了一段距离，小珠对实心球做了功，故A符合题意； B．手举球静止不动，小珠对实心球施加了一个向上的力，但实心球没有在力的方向上移动距离，小珠对实心球没有做功，故B不符合题意； CD．当球离手后继续运动，球落地后继续滚动时，小珠都不再对实心球施加力的作用，小珠对实心球没有做功，故CD不符合题意。 故选A。 7. “天宫课堂”第一课上，王亚平做了一个有关浮力的实验。在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，如下图所示。下列有关该现象的解释，正确的是（ ） A. 乒乓球受到的浮力方向向下 B. 乒乓球受到的浮力等于重力 C. 浮力和重力没有关系 D. 太空中重力消失时，浮力也消失了 【答案】D 【解析】 【详解】在地球上，物体漂浮是因为受到浮力作用，浮力方向向上，且浮力等于重力。浮力产生的原因是液体对物体上下表面的压力差（下表面压力大于上表面压力），这个压力差由液体的重力引起，所以浮力来源于重力。在太空中（微重力环境），物体处于失重状态，即重力几乎为零，液体不再有明显的“上、下”之分，也没有压强差，因此浮力消失，故ABC错误，D正确。 故选 D。 8. 电磁弹射型航母“福建舰”是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。该舰满载时，排水量约8万吨。采用电磁弹射器可以弹射更轻质量的无人机，也可以弹射满油满弹的重型舰载机。关于以上信息说法正确的是（　　） A. 排水量指的是舰船满载时排开水的重力 B. “福建舰”漂浮在海面上，“福建舰”所受的浮力大于重力 C. 利用电磁弹射器将舰载机弹出后，“福建舰”所受浮力变小 D. “福建舰”不能与其他船近距离并排航行，是因为流体流速越大，压强越大 【答案】C 【解析】 【详解】A．排水量是舰船满载时排开水的质量，故A错误； B．根据物体的漂浮条件，漂浮在液面上的物体所受浮力等于自身重力，所以“福建舰”漂浮时浮力等于重力，故B错误； C．利用电磁弹射器将舰载机弹出后，其自身重力减小了，根据物体的漂浮条件，漂浮在液面上的物体所受浮力等于自身重力，所以“福建舰”所受浮力变小，故C正确； D．流体流速越大的位置，压强越小。两船近距离并排航行时，中间水流速度快、压强小，外侧水流速度慢、压强大，会产生向内的压力差使两船靠近，存在碰撞风险，所以“福建舰”不能与其他舰船近距离并排航行，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，一个重为0.03N的乒乓球M被轻质细线拉住浸没在某液体中，如果它受到的浮力是0.3N，则轻质细线对乒乓球M的拉力是（ ） A. 0.03N B. 0.3N C. 0.27N D. 0.33N 【答案】C 【解析】 【详解】乒乓球在水中受到竖直向下的重力、竖直向下的拉力和竖直向上的浮力，由力的平衡条件可知，乒乓球受到的浮力等于乒乓球的重力加上线的拉力，即F浮=G+F拉 所以拉力为 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 用如图所示的两种气压装置来观察大气压的变化，对于现象解释正确的是（　　） A. 大气压增大时，甲图中玻璃管内的液面会下降 B. 大气压增大时，乙图中玻璃管内的液面会上升 C. 海拔升高时，甲图中玻璃管内的液面会上升 D. 海拔升高时，乙图中玻璃管内的液面会上升 【答案】D 【解析】 【详解】AC．甲图是托里拆利实验，玻璃管内是真空，大气压的值等于玻璃管内液柱产生的压强，大气压增大时，外界大气压变大，大气压支持的水银柱高度变大，玻璃管内的水银柱会上升。海拔升高时，外界大气压变小，大气压支持的水银柱高度变小，玻璃管内的水银柱会下降。故AC错误； BD．乙图中，瓶内封闭部分气体的压强等于玻璃管内液体的压强与外界大气压之和，瓶内气压不变，大气压增大时，瓶外大气压变大，瓶内气压小于外界大气压，玻璃管内的液面会下降；海拔升高时，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，玻璃管内的液面会上升。故B错误，D正确。 故选D。 11. 在跨学科实践活动中，实践小组把吸管的下端密封并缠绕一段铜丝，制成了简易密度计。将密度计分别放入盛有甲、乙液体的两烧杯中，静止时两液面相平，如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 密度计排开甲液体的质量大于自身质量 B. 密度计在乙液体中受到的浮力更大 C. 密度计排开甲、乙液体的质量相等 D. 甲液体的密度大于乙液体的密度 【答案】C 【解析】 【详解】A．密度计在甲液体中处于漂浮状态，浮力等于重力，即，，所以，密度计排开甲液体的质量等于自身质量，故A错误； B．同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮，则，即浮力是相同的，故B错误； CD．同一支密度计放在甲、乙两种液体中的浮力相同，由阿基米德原理可知密度计排开甲液体的质量等于排开乙液体的质量，由图，密度计在甲液体中排开的液体的体积较大，由可知甲液体的密度较小，故C正确，D错误。 故选C。 12. 将一未装满水的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。瓶底与瓶盖的面积之比为5:1，瓶重和厚度忽略不计。下列说法正确的是（ ） A. 倒放后水对底部的压强不变 B. 倒放后水瓶对桌面的压强不变 C. 倒放后水瓶对桌面的压力变大 D. 倒放后水对底部的压力变小 【答案】D 【解析】 【详解】A.由图可知，倒放时瓶中水的深度变大，根据可知，倒放时水对底部的压强变大，故A错误； BC.在水平面上，瓶子对水平面的压力等于瓶子的总重力，由图知倒放后瓶子的重力不变，瓶子对水平桌面的压力不变，受力面积变小，由知水瓶对桌面的压强变大，故BC错误； D．倒放前水对容器底部的压强为 瓶底与瓶盖的面积之比为5:1，故倒放前水对容器底部的压力可表示为 倒放后水对容器底部的压强为 倒放后水对容器底部的压力可表示为 由于，即，因此倒放后水对底部的压力变小，故D正确。 故选D。 13. 小明将两个相同的鸡蛋分别放入甲乙两种液体的相同烧杯中，当鸡蛋静止后，两烧杯中液面恰好相平，如图所示。若鸡蛋受到的浮力分别为F甲、F乙，容器底部受到的液体压强分别为p甲、p乙。则下列判断正确的是（　　） A. p甲=p乙 B. p甲<p乙 C. F甲=F乙 D. F甲>F乙 【答案】B 【解析】 【详解】AB．由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于沉底和漂浮状态，因为时物体漂浮， 时物体沉底，所以乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，又因为当鸡蛋静止后，两烧杯中液面恰好相平，由可知，容器底部受到的液体压强关系为，故B正确，A错误； CD．鸡蛋在甲液体中沉底，受到的浮力小于鸡蛋的重力；鸡蛋在乙液体中漂浮，受到的浮力等于鸡蛋的重力，即F甲<F乙，故CD错误。 故选B。 14. 如图所示，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器中分别装有甲、乙两种不同的液体，两容器底部受到的液体压强相等，A、B两点距容器底的距离相等，若两容器的质量不计，则下列说法正确的是（ ） A. 两种液体密度的关系是 B. 容器内液体质量的关系是 C. A、B两点所受液体压强的关系是 D. 两容器对水平桌面压力的关系是 【答案】C 【解析】 【详解】A．已知两容器底部受到的液体压强相等，由图可知甲液体总深度，根据液体压强公式变形得，压强相等时，深度越小，密度越大，因此，故A错误； B．圆柱形容器中，液体对容器底的压力满足，已知容器底压强相等，甲容器底面积，因此 圆柱形容器中，液体对容器底的压力等于液体重力，即，因此，由可得，故B错误； C．设A、B两点到容器底的距离为，则A点压强，B点压强；已知容器底压强相等，且，因此，可得 即，故C正确； D．容器质量不计，容器对水平桌面的压力等于液体重力，由前面推导得，因此 故D错误。 故选C。 二、填空题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 15. 建筑工人用50N的水平推力推重力为100N的小车，使小车在水平地面上匀速前进了15m，这个过程中，建筑工人对小车做的功为_____J，重力做功为______J。 【答案】 ①. 750 ②. 0 【解析】 【详解】[1]根据功的计算公式，将推力大小与小车在推力方向移动的距离代入计算，即可得到建筑工人对小车做的功为750J； [2]做功的两个必要条件是物体受到力的作用，且物体在该力的方向上通过一段距离；小车在重力的方向上没有移动距离，因此重力不做功。 16. 如图所示，注满水的无盖可乐瓶的侧壁开了A、B两个小孔，根据水流情况可得出液体压强随____________增加而增大；随着水不断喷出，可乐瓶底部受到的水的压强____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 深度 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]因为液体具有流动性，所以液体对容器侧壁存在压强。处深度比处大，处水喷出更远，说明处水的压强更大，可得出液体压强随深度的增加而增大； [2]随着水不断喷出，瓶中水面下降，孔处的深度变小，水对孔处的压强变小，孔处水的流速将减小。 17. 如图所示，这是老师做托里拆利实验时的场景，当时大气压相当于________mm水银柱产生的压强；若将玻璃管稍稍向右倾斜，管内水银柱的液面高度将________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. ②. 不变 【解析】 【详解】观察图片可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的高度标注为  ，因此，当时的大气压相当于  水银柱产生的压强。 若将玻璃管稍稍向右倾斜，由于外界大气压强保持不变，它所能支撑的水银柱的高度也不会改变。因此，管内水银柱的液面高度将保持不变（只是水银柱的长度会变长）。 18. 一个物体挂在竖直放置的弹簧测力计挂钩上，静止时弹簧测力计的示数是3N．若将物体浸到水中，静止的弹簧测力计的示数为1.8N．由此可知物体重力为_____N，水对物体的浮力是_______N． 【答案】 ①. 3 ②. 1.2 【解析】 【详解】在空气中静止时弹簧测力计的示数3N就是物体的重力，水对物体的浮力F浮=G-F示=3N-1.8N=1.2N． 19. 如图所示，两个完全相同的玻璃缸装满水，（a）中漂浮一只小鸭，（b）中漂浮一只大鸭，。两鸭子所受浮力______；两个玻璃缸对水平桌面的压强______。（均填“>”、“<”或“=”） 【答案】 ①. < ②. = 【解析】 【详解】[1]小鸭和大鸭均漂浮，浮力等于重力，，所以两鸭子所受浮力小于。 [2]水的深度相同，根据可知水对玻璃缸底部压强相同，根据可知水对玻璃缸底部压力相同，则两个玻璃缸对水平桌面的压力相同，根据可知两个玻璃缸对水平桌面的压强相同，即=。 20. 如图所示，用细线将木块A和金属块B连接在一起，放入水中A，B恰好悬浮在水中。此时，受到________个力的作用。若木块A的密度为，木块A与金属块的体积之比为79:2，则金属块的密度为________。 【答案】 ①. 3 ②. 【解析】 【详解】[1]金属块B的受力分析：金属块B在水中受到3个力的作用，分别是竖直向下的重力、竖直向上的浮力、细线对它竖直向上的拉力，因此B受到3个力的作用。 [2]设木块A的体积为，金属块B的体积为，已知，即。 A、B整体悬浮，根据悬浮条件，总浮力等于总重力，即，已知、，代入得 化简后解得。 三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分） 21. 如图所示，请画出球对挡板的压力和斜面对球的支持力。 【答案】 【解析】 【详解】斜面对球的支持力作用在球上，方向垂直于斜面向上；球对挡板的压力的作用点在球与挡板的接触点上，方向垂直于挡板斜向下；分别从球的重心和球与挡板的接触点上，沿力的方向画一条带箭头线段，并分别在线段末尾标上相应的字母，据此作图。 22. 强我海军，护我领海。如图所示，请作出我国某潜水艇在海水中加速上浮时所受重力和浮力的示意图（为潜水艇的重心）。 【答案】 【解析】 【详解】由题意可知，潜水艇受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，作用点在潜水艇的重心，因为潜水艇在海水中加速上浮，所以受到的竖直向上的浮力大于竖直向下的重力，如图所示： 四、简答题（本大题共1小题，共4分） 23. 生活中很多现象都涉及“吸”，请解释不同现象中“吸”的物理原理： （1）医生用注射器吸取药液； （2）并排行驶的船只容易被“吸”在一起。 【答案】（1）注射器吸取药液时，先将注射器内空气排出，使得注射器内气压小于外界大气压。 在外界大气压的作用下，药液就被 “压” 进注射器内，这里 “吸” 的物理原理是利用了大气压强。 （2）当两艘并排行驶的船只，两船之间的水流通道变窄，根据流体压强与流速的关系，流体流速越大的地方压强越小。 所以两船之间水的流速大，压强小，而船外侧的水流速相对较小，压强大，从而产生一个向内侧的压力差，使得并排行驶的船只容易被 “吸” 在一起，这里 “吸” 的物理原理是流体流速与压强的关系 。 【解析】 【23题详解】 略。 【24题详解】 略。 五、实验题（本大题共5小题，共30分） 24. 如图，利用小桌、海绵、砝码、砖块等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验通过观察海绵的________来比较压力的作用效果。 （2）甲、乙两图探究的问题是压力作用效果与________的关系。 （3）比较乙、丙两图实验，可以得到实验结论：________________________________。 （4）如图丁，将小桌和砝码沿海绵向右移动一小段距离，使小桌有四分之一的面积露出海绵，此时与图丙相比，________。 （5）如图戊所示，将砖块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。老师指出这么做存在的问题是________________________。 【答案】（1）凹陷程度 （2）压力大小 （3）当压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显 （4）小于##< （5）没有控制压力大小相等 【解析】 【小问1详解】 本实验运用转换法，将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度,通过比较海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 【小问2详解】 甲、乙两图中，受力面积相同，而乙中小桌对海绵的压力更大，海绵凹陷更深，说明乙中小桌对海绵的压力作用效果更明显，故可得出结论：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显，探究的问题是压力作用效果与压力大小的关系。 【小问3详解】 图乙和图丙实验中压力大小相等，乙的受力面积更小，压力作用效果更明显，故可得出结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问4详解】 如图丁，将小桌和砝码沿海绵向右平移，压力不变，受力面积变小，压力的作用效果变大，所以此时海绵的凹陷程度与图丙中相比更大。 【小问5详解】 戊图中物体A、B两部分对海绵的压力大小和受力面积均不同，没有控制压力大小相同，故无法探究压力作用效果与受力面积的关系。 25. 在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中，小明进行了大胆猜想： 猜想1：液体内部的压强大小可能与方向有关； 猜想2：液体内部的压强大小可能与液体深度有关； 猜想3：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。 为验证以上猜想是否正确，小明进行了如图的实验，请回答下列问题： （1）实验前，小明观察到U形管两侧液面不在同一水平高度，应________；用手轻轻按压金属盒上的橡皮膜时，发现U形管中液面发生明显变化，说明该装置________； （2）实验中通过观察U形管压强计两侧液面的________来比较液体压强大小； （3）由甲、乙两组实验，可得出：在相同液体内部，________，压强越大； （4）进行乙、丙两组实验，是为了探究液体内部压强大小与________的关系； （5）通过乙、丁两组实验，初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论，这么做存在的问题是________________________。 【答案】（1） ①. 拆除橡皮管重新安装 ②. 气密性良好 （2）高度差 （3）深度越深 （4）方向 （5）没有控制金属盒在液体中的深度相同 【解析】 【小问1详解】 实验前U形管液面不在同一高度，说明U形管两侧液面上方气压不相等，需要拆除橡皮管重新连接，让两侧初始液面相平；按压橡皮膜后U形管液面能发生明显变化，说明装置没有漏气，气密性良好。 【小问2详解】 本实验使用转换法，通过U形管两侧液面的高度差来反映液体压强的大小。 【小问3详解】 甲、乙实验中，液体密度、橡皮膜方向都相同，只有金属盒深度不同，乙中的深度更大，液面高度差更大，因此得出结论：同种液体内部，深度越深，压强越大。 【小问4详解】 乙、丙实验中，液体密度、深度都相同，只有橡皮膜的方向不同，因此是为了探究液体内部压强和方向的关系。 【小问5详解】 探究压强与液体密度的关系时，需要控制深度不变；乙、丁实验中，液体密度不同，金属盒的深度也不同，没有控制金属盒在液体中的深度相同，变量不唯一，因此结论不严谨。 26. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出）。 （1）金属块的重力为___________N，金属块在图C中受到的浮力为___________N。 （2）分析比较图A、B、C、D可知：金属块浸入液体的___________越大，它所受的浮力越___________（选填“大”或“小”）。 （3）分析比较图A、D、E可知：当金属块浸没入水中后，所受浮力的大小与它浸没后的深度___________（选填“有关”或“无关”）；分析比较图A、E、G可知：浮力大小与___________有关。 （4）若图C中挂钩下的细线突然断了，金属块在下沉过程中，所受浮力将___________（选填“不变”、“增大”或“先增大后不变”）。 【答案】（1） ①. 5 ②. 0.6 （2） ①. 体积 ②. 大 （3） ①. 无关 ②. 液体的密度 （4）先增大后不变 【解析】 【小问1详解】 [1]如图A所示，在空气中弹簧测力计的示数等于物体重力，弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为5N，即金属块的重力为 [2]金属块在图C中受到的弹簧测力计的拉力为 所受的浮力为 【小问2详解】 分析比较图A、B、C、D可知：金属块浸入液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，根据称重法可知金属块所受的浮力越大。 【小问3详解】 [1]分析比较图A、D、E可知：当金属块浸没入水中后，深度改变，弹簧测力计示数不变，根据称重法可知金属块所受的浮力不变，可得所受浮力的大小与它浸没后的深度无关。 [2]分析比较图A、E、G可知：金属块排开液体的体积相同，盐水和水的密度不同，弹簧测力计的示数不同，根据称重法可知金属块所受浮力不同，可得浮力大小与液体的密度有关。 【小问4详解】 若图C中挂钩下的细线突然断了，金属块在下沉过程中，开始时排开水的体积不断变大，浸没后排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知所受的浮力先增大后不变。 27. 某小组探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）弹簧测力计使用前要在________方向上调零。 （2）实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力计的示数分别为、、、，由图甲和丁可知物体受到的浮力________。 （3）以下选项中若________成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。 A. B. C. （4）另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质量忽略不计）对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐________，B的示数逐渐________。 （5）比较两种实验方案，改进后的优点是________。 A. 测力计A的示数就是物体所受浮力的大小 B. 实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定 C. 能同步观察测力计A、B示数的变化 【答案】（1）竖直 （2） （3）B （4） ①. 变小 ②. 变大 （5）BC 【解析】 【小问1详解】 实验中弹簧测力计用于测量竖直方向的力，使用前需在竖直方向调零。 【小问2详解】 由图可知物体在空气中的示数为（等于重力），浸没时测力计示数为，故物体受到的浮力。 【小问3详解】 物体受到的浮力，排开液体重力，若，则浮力等于排开液体重力。故选B。 【小问4详解】 重物浸入时，浮力增大，A示数（  ）变小；排开液体增多，B示数（排开液体重力）变大。 【小问5详解】 A．测力计A 的示数等于重力减去浮力，故A错误； B．改进后的装置使用生活化的器材（如饮料瓶、薄塑料袋），将测力计固定使得测力计示数稳定，故B正确； C．能同时显示测力计A示数和测力计B示数，便于同步观察两者的变化关系，故C正确。 故选BC。 28. 物理项目小组受到“轮船装载货物越多下沉就越深”的启发，动手设计制作能够测量质量的“浮力秤”。 任务一：选材组装 （1）如图甲，用一个上端开口，底面积为的空透明圆柱筒，筒底部用细线系一铁块，使圆柱筒竖直_____（选填“漂浮”或“悬浮”）在水中。 任务二：标记刻度 （2）定“0”刻度线：空圆柱筒静止时，水面与筒身相交处标记为点（点距圆柱筒底部距离为），记为“0”刻度线，对应称量物体质量为_____g。 （3）定标准刻度：如图乙，在筒内放入一个的标准砝码，圆柱筒仍竖直漂浮，此时水面与筒身相交处标记为点，在点旁标记“200g”。 （4）刻度均匀性验证与标记： a．当秤盘中所放物体质量为时，圆柱筒仍竖直漂浮，此时液面与圆柱筒底部的距离为，请推导出与关系式：_____；（用表示） b．浮力秤的刻度是_____（选填“均匀”或“不均匀”）的；将之间分为10份，并标记刻度线。刻度线旁标记质量值，越往上标记的数值越_____。 任务三：测试及改进 （5）如图乙，测试时将标准砝码轻放入圆柱筒的中心位置，待圆柱筒静止后，读出对应的刻度值，与砝码的质量进行比较。 （6）若要增大该浮力秤的称量量程，请提出一个改进的方法_____。 【答案】 ①. 漂浮 ②. 0 ③. ④. 均匀 ⑤. 大 ⑥. 选用长度更长的圆柱筒##增大液体密度##增大圆柱筒的底面积 【解析】 【详解】[1]如图甲，用一个上端开口，底面积为S的空透明圆柱筒，筒底部用细线系一铁块，降低重心，使圆柱筒竖直漂浮在水中。 [2]空圆柱筒静止时，秤盘上是空的，所以漂浮在水面的小筒外侧的刻度应标为0g，对应称量物体质量为0g。 [3]当秤盘上不放物体时，由漂浮条件可得，空圆柱筒受到的浮力 由阿基米德原理可得 由以上两式得 当秤盘中所放物体质量为m时，圆柱筒仍竖直漂浮，此时液面与圆柱筒底部的距离为ℎ，此时浮筒受到的浮力 由漂浮条件可得，圆柱筒所受到的浮力 由以上两式得 故 [4][5]由可知，m与h是一次函数关系，所以浮力秤的刻度是均匀的。因为m与h成正比，h越大，m越大，所以将AB之间分为10份，并标记刻度线，刻度线旁标记质量值，越往上标记的数值越大。 [6]根据F浮=G总=ρ水gV 排，要增大该浮力秤的称量量程，即增大能测量的最大质量mmax ​ ，也就是增大最大浮力F浮max ​ 。 由F浮max ​=ρ水gV排max ​=ρ水gSh 可知，可以选用长度更长的圆柱筒，这样在相同底面积时，排开水的体积变化更大，能承载的物体质量更大；也可以增大圆柱筒的底面积（但要注意保证圆柱筒仍能漂浮），这样能使圆柱筒浸入水中的深度相同时，可以增大排开水的体积，增大称量量程。 六、计算题（本大题共3小题，共22分） 29. 如图所示是一台消防机器人，其质量为600kg，履带与地面接触的总面积为0.6m2，在水平地面上匀速前进了120m，行驶时所受阻力为自重的0.03倍。求： （1）消防机器人静止在水平地面上时，对地面产生的压强。 （2）在水平地面匀速直线前进的过程中，消防机器人牵引力所做的功。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由题意得，消防机器人质量，履带与地面的接触总面积，g取。 消防机器人静止在水平地面，对地面的压力等于自身重力，即 消防机器人对地面产生的压强 【小问2详解】 消防机器人匀速直线前进，受力平衡，牵引力大小等于阻力大小。 由题意可知，阻力是自重的0.03倍，因此 牵引力 已知前进路程，人牵引力所做的功 30. 如图所示，一只盛有水的薄壁玻璃杯静止在水平桌面上。玻璃杯重1N，底面积为30cm2，杯内水重2N，水深6cm。求： （1）水对玻璃杯底部的压强。 （2）水对玻璃杯底部的压力。 （3）玻璃杯对桌面的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水深，根据液体压强公式，水对玻璃杯底部的压强 【小问2详解】 杯底面积 由压强公式，水对玻璃杯底部的压力 【小问3详解】 水平桌面上，玻璃杯对桌面的压力等于杯和水的总重力 即压力 玻璃杯对桌面的压强 31. 图甲是某饮水机自动注水装置的模型，底面积为200cm2的柱形水箱内装有质量为6kg的水，一质量和体积不计的竖直硬细杆上端通过力传感器固定，下端与不吸水的、底面积为5×10-3m2的实心长方体A连接。打开水龙头，水箱中的水缓慢排出，细杆对力传感器作用力的大小F随排出水的质量m变化的关系如图乙所示，当排水质量为4kg时，长方体A刚好全部露出水面，由传感器控制开关开始注水。求： （1）长方体A的重力； （2）浸没时，长方体A所受浮力； （3）上述排水过程中，当力传感器示数为3N时，A下表面在水中的深度； （4）在（3）时水箱底部受到水的压强。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，当排水质量为时，长方体A刚好全部露出水面，此时细杆对力传感器的作用力大小等于长方体A的重力，结合图乙可得 【小问2详解】 长方体A完全浸没时，对A受力分析：A受竖直向上的浮力，竖直向下的重力和细杆向下的拉力，处于平衡状态。由图乙得此时拉力，根据力的平衡条件 【小问3详解】 当力传感器示数，拉力方向向下，同理根据力的平衡得此时浮力 根据阿基米德原理，得此时A排开水的体积： 设A下表面在水中的深度为，已知A的底面积 由得 【小问4详解】 当排水量为4kg时，长方体A刚好全部露出水面，水箱内剩余水的质量为 由可得，剩余水的体积为 此时长方体下表面与容器底的距离为 则此时水的总深度为 当力传感器示数为3N时，水箱底部受到水的压强为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $