精品解析：江苏省徐州市2025-2026学年度中考一模检测道德与法治试题

江苏省徐州市2025-2026学年度中考一模检测 道德与法治试题 （全卷共50分，考试时间60分钟） 一、选择题：（在下列各题的四个选项中，选择一项最符合题意的。本部分共13题，每题2分，共26分） 1. 有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身陌生环境就不再遵守规则。如，在众人面前讲卫生，独自一人就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯……这些现象告诉我们（ ） ①小事依靠自律，大事依靠他律 ②不良行为与生俱来，难以改变 ③要增强羞耻感，学会做到“慎独” ④要将规则内化于心、外化于行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 下列对于漫画《有字之书和无字之书》（下图）的理解，正确的是（ ） A. 我们必须树立终身学习的理念 B. 读有字之书比读无字之书重要 C. 读书用处不大，应尽早参加工作 D. 要积极参加社会实践，完善自我 3. 小丽被选为板报负责人后，因废寝忘食搜集资料，导致没时间写作业，于是接受了好友小艺代写作业的帮助。老师发现后，批评了她们。小丽觉得委屈，顶撞了老师，并决定放弃当板报负责人。此时，你会劝小丽（ ） A. 积极维护集体利益，主动放弃个人利益 B. 感谢小艺用实际行动维护她们的友谊 C. 理解老师的良苦用心，与老师礼貌沟通 D. 接纳欣赏自己，勇于面对生活中的挫折 4. “晚三秒再关门”是一种体现人际交往细节的文明行为，具体表现为在他人离开时稍作停留后再轻轻关门。“晚三秒再关门”的做法是（ ） ①尊重他人，以礼待人的表现②换位思考，传递温暖的行动 ③遵守道德，维护法律的要求④明辨是非，弃恶从善的选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。对于维权的诉讼类型，下列居民的诉讼形式选择正确的是（ ） A. 居民甲：“房东不给我退押金，我打算提起行政诉讼。” B. 居民乙：“朋友找我借钱却不还，我准备提起民事诉讼。” C. 居民丙：“网购买到假货，商家拒绝退货，我要提起刑事诉讼。” D. 居民丁：“我对交警开出的罚单不服，想提起民事诉讼。” 6. 某手机购票软件让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。从中我们可以体会到（ ） A. 网络让我们的生活变得更便利 B. 网络打破时空限制，促进人际交往 C. 网络为经济发展注入新的活力 D. 网络互联互通，促进民主政治进步 7. 十四届全国人大常委会第十六次会议修订通过《中华人民共和国治安管理处罚法》。该法第一条立法宗旨和目的增加“根据宪法”制定本法。增加该内容是因为（ ） ①全国人大是我国最高权力机关 ②该法的修订程序更为严格 ③宪法是该法的立法基础和依据 ④宪法具有至高无上的权威 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2026年2月1日起正式施行的《全民阅读促进条例》规定：每年4月第四周为全民阅读活动周。设立“全民阅读活动周”（ ） ①依法规范阅读行为，扩大公民基本文化权利 ②有助于人们滋养心灵，养成健康的生活方式 ③有利于全面继承传统文化，增强文化软实力 ④旨在激发全民阅读热情，推动书香社会建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 近年来，徐州市高度重视无障碍环境建设，连续多年将其纳入为民办实事项目，并出台《徐州市无障碍环境建设与管理办法》，多措并举推动无障碍环境品质持续提升。徐州市的做法（ ） ①旨在保障残障人士的特权 ②维护了特殊人群依法享有的权利 ③体现了同等情况同等对待 ④是贯彻宪法基本原则的具体体现 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 10. 某班同学开展主题学习活动，具体任务见下表。据此判断，他们的学习主题最可能是（ ） 任务一 研读政府工作报告，了解政府在推动经济社会高质量发展方面所做的努力。 任务二 与检察官面对面交流，感悟人民检察院以检察担当捍卫公平正义。 任务三 观摩庭审，体会人民法院在审理案件方面的公正性和高效性。 A. 我国的政治制度 B. 全过程人民民主 C. 我国的经济制度 D. 国家机关的职权 11. 稀土是关键战略性矿产资源。近期，我国多部门联合出台管理办法，采取限制总量、规范生产、全程追溯等措施，保障稀土资源合理开发与安全供给。这些举措有利于（ ） A. 加快稀土开采速度，满足短期产业需求 B. 筑牢资源安全屏障，稳固国家安全防线 C. 确立稀土核心地位，替代其他产业发展 D. 封锁稀土资源出口，维护国际竞争优势 12. 全球首个甲骨文智能体“殷契行止”正式上线。它是助力研究的高效助手，也是解锁甲骨文趣味知识的金钥匙，让每一片甲骨“读得懂、找得到、用得上”。这说明（ ） A. 技术的创新拉近古老传统文化与当代大众的距离 B. 知识的创新让甲骨文成为生活中普遍使用的文字 C. 理论的创新促进了考古方式变革，增加社会财富 D. 制度的创新为研究中华传统文化提供了新的思想 13. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，围绕主议题设计了以下三个子议题（右图）。据此推断，这节课的主议题应该是（ ） 子议题1：新闻视窗——当今世界特点 子议题2：经济观察——放眼全球经济 子议题3：美食品鉴——共享多样文化 A. 维护世界和平 B. 开放互动的世界 C. 借鉴外来文化 D. 复杂多变的关系 二、非选择题（本部分共3题，共24分） 14. 简答题榜样的力量，是穿透迷茫的光，是无声却有力的召唤。它既存在于丰功伟绩中，也藏在每一个平凡坚守的身影里。让我们共同从榜样身上汲取前行的力量。 “抗日英雄”杨靖宇 少年时，为国为民建功立业的信念就在他心中扎下了根。在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，他孤身一人与敌人周旋，靠吃草根、树皮和棉絮充饥，战斗至最后一息。他说：“为民族解放事业，忠贞不二的意志是不可动摇的，最后胜利的决心是坚定的。” “铁人”王进喜 他抱着“就要考钻工”的决心，成为新中国第一代钻井工人。他和工友们心系国家前途和民族命运，头顶青天、脚踏荒原，战天斗地、艰苦创业，甩掉了中国“贫油”的帽子，铸就了铁人精神。他说：“我这一辈子就是要为国家干好一件事，快快发展中国的石油工业。” “杂交水稻之父”袁隆平 让大家吃饱饭，是他的人生志向。近70载的艰苦奋斗，他始终不畏严寒酷暑，在稻田里“弯着腰”，为人民群众“撑起肚”。他躬耕田野，脚踏实地把科技论文写在祖国大地，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，让中国人端稳了自己的饭碗。 从榜样身上我们能够汲取怎样的力量？结合所学知识加以说明。 15. 探究题某校开展“AI与我”主题实践周。以下是同学们记录的与人工智能互动的几个镜头。 镜头一 在“AI伦理剧场”，同学们根据真实案例改编并表演了以下故事：小宇对AI换脸技术充满好奇，未经同学小美的同意，使用她的照片制作了一段搞笑视频并发布在班级群。起初大家一笑而过，但视频很快被转发到校外社交平台，引发大量评论和模仿，小美因此感到羞辱和焦虑，甚至不愿来上学。 镜头二 在“AI+非遗”工作坊，一组同学训练AI模型，根据传统纹样生成新的设计图案，用于制作文创产品；另一组同学用AI修复了一段模糊的皮影戏老录像，并为其自动配上了字幕和解说。一些同学提出了担忧：AI在传承非物质文化遗产中有积极作用，但过度依赖AI，可能会让真正的手艺人和传统技艺本身被边缘化。 镜头三 活动尾声，各班准备共同制定一份《班级AI使用公约》。同学们展开了热烈讨论，提出了以下条款： ①可以利用AI查找相关资料，但作业和考试必须独立完成 ②____； ③____； ⋯⋯ （1）运用所学知识，评析小宇的行为。 （2）针对一些同学的担忧，谈谈你的看法。 （3）请你协助同学们完成此公约。 16. 探究题生态环境法典是继民法典后，中国第二部以“法典”命名的法律。 民法典 生态环境法典 诞生过程 党的十八届四中全会决定，“编纂民法典”→先后10次通过中国人大网公开征求意见→十三届全国人大三次会议审议通过《中华人民共和国民法典》。 党的二十届三中全会明确部署“编纂生态环境法典”→全国人大常委会对草案进行两次整体审议、两次分拆审议，四次向社会公开征求意见→十四届全国人大四次会议高票表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。 最大亮点 人格权独立成编是中国民法典最大的亮点。作为中国民法典领先世界的一个创举，人格权编闪耀着大大的“人”字，是中国法治对公民人格权的庄严确认与严格保护，彰显了21世纪信息社会背景下人格权保护的特殊价值，可以被认为是世界人格权保护法治贡献的中国方案。 生态环境法典将“绿色低碳发展”独立成编。这在全球范围内尚属首创，将人与自然和谐共生的东方智慧法治化，为其他国家平衡发展与保护带来了新路径；明确加强生态环境领域的国际合作，推动构建公平合理、合作共赢的全球环境治理体系等，为全球生态环境治理贡献独特的中国方案。 法条摘录 第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 第九百四十九条……公民应当增强绿色低碳意识，积极参与绿色低碳活动…… （1）运用所学知识，解读两部“法典”诞生过程的相同之处。 （2）从“最大亮点”中任选其一，结合所学知识谈谈你的感悟。 （3）公民增强绿色低碳意识不仅是个人素养的体现，更是国家法律明确规定的义务。写出你践行低碳生活的具体做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省徐州市2025-2026学年度中考一模检测 道德与法治试题 （全卷共50分，考试时间60分钟） 一、选择题：（在下列各题的四个选项中，选择一项最符合题意的。本部分共13题，每题2分，共26分） 1. 有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身陌生环境就不再遵守规则。如，在众人面前讲卫生，独自一人就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯……这些现象告诉我们（ ） ①小事依靠自律，大事依靠他律 ②不良行为与生俱来，难以改变 ③要增强羞耻感，学会做到“慎独” ④要将规则内化于心、外化于行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自律适用于所有事情，不分大事小事，都需要自我约束，故①说法错误； ②：不良行为是后天形成的，并非与生俱来，且可以通过努力改正，故②说法错误； ③：题干中有人在无人监督时违反规则，启示我们要增强羞耻感，学会做到“慎独”，故③符合题意； ④：遵守社会规则需要我们将规则内化于心、外化于行，无论何时何地都自觉遵守，故④符合题意； 2. 下列对于漫画《有字之书和无字之书》（下图）的理解，正确的是（ ） A. 我们必须树立终身学习的理念 B. 读有字之书比读无字之书重要 C. 读书用处不大，应尽早参加工作 D. 要积极参加社会实践，完善自我 【答案】D 【解析】 【详解】A：漫画体现的是书本学习和社会实践的关系，未涉及终身学习的相关内容，故A不符合题意； B：有字之书是书本知识，无字之书是社会实践，二者对个人成长都有重要价值，同等重要，不存在谁比谁更重要的说法，故B说法错误； C：学习书本知识能够提升个人素养、丰富知识储备，对个人成长意义重大，“读书用处不大，应尽早参加工作”是错误的读书无用论观点，故C说法错误； D：漫画中的无字之书即社会实践，我们既要学习书本知识，也要主动参与社会实践，在实践中完善自我，故D说法符合题意； 3. 小丽被选为板报负责人后，因废寝忘食搜集资料，导致没时间写作业，于是接受了好友小艺代写作业的帮助。老师发现后，批评了她们。小丽觉得委屈，顶撞了老师，并决定放弃当板报负责人。此时，你会劝小丽（ ） A. 积极维护集体利益，主动放弃个人利益 B. 感谢小艺用实际行动维护她们的友谊 C. 理解老师的良苦用心，与老师礼貌沟通 D. 接纳欣赏自己，勇于面对生活中的挫折 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评、集体利益与个人利益的关系。 C：当小丽为了忙班级事务而导致没时间写作业，便让小艺代写作业，最后被老师发现，受到了老师的批评，小丽不应该让小艺代写作业，应该主动找老师说明情况，去理解老师的良苦用心，与老师礼貌沟通，而不是顶撞老师，放弃班级任务，故C符合题意； A：我们要在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下坚持集体主义，而不是说主动放弃个人利益，故A说法错误； B：小艺这种做法不是维护了她们的友谊，故B说法错误； D：观点正确，但材料中未体现，故D不符合题意； 故本题选C。 4. “晚三秒再关门”是一种体现人际交往细节的文明行为，具体表现为在他人离开时稍作停留后再轻轻关门。“晚三秒再关门”的做法是（ ） ①尊重他人，以礼待人的表现②换位思考，传递温暖的行动 ③遵守道德，维护法律的要求④明辨是非，弃恶从善的选择 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“晚三秒再关门”体现了对他人的尊重，是文明有礼、以礼待人的表现，故①说法符合题意； ②：这一做法站在他人角度思考，避免关门声惊扰他人，能传递善意与温暖，故②说法符合题意； ③：该行为属于道德范畴，是文明素养的体现，并非法律强制要求，故③说法不符合题意； ④：该行为是生活细节中的文明体现，未涉及“弃恶从善”的重大是非选择，故④说法不符合题意； 5. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。对于维权的诉讼类型，下列居民的诉讼形式选择正确的是（ ） A. 居民甲：“房东不给我退押金，我打算提起行政诉讼。” B. 居民乙：“朋友找我借钱却不还，我准备提起民事诉讼。” C. 居民丙：“网购买到假货，商家拒绝退货，我要提起刑事诉讼。” D. 居民丁：“我对交警开出的罚单不服，想提起民事诉讼。” 【答案】B 【解析】 【详解】A：房东与租客之间的押金纠纷属于平等主体之间的民事纠纷，应提起民事诉讼，故 A 说法错误； B：朋友间借钱不还属于平等主体之间的债权债务纠纷，属于民事诉讼受案范围，故 B 符合题意； C：网购假货纠纷通常属于消费者与经营者之间的民事权益争议，应提起民事诉讼，故 C 说法错误； D：对交警罚单不服属于公民对行政机关的具体行政行为有异议，应提起行政诉讼，故 D 说法错误； 6. 某手机购票软件让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。从中我们可以体会到（ ） A. 网络让我们的生活变得更便利 B. 网络打破时空限制，促进人际交往 C. 网络为经济发展注入新的活力 D. 网络互联互通，促进民主政治进步 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中手机购票软件让旅客“说走就走”成为现实，体现了网络让信息传递和交流变得方便迅捷，让生活变得更便利，故A符合题意； B：题干主要强调购票便利，未涉及人际交往的内容，故B不符合题意； C：题干主要强调个人生活体验，未体现网络为经济发展注入新的活力，故C不符合题意； D：题干主要强调生活便利，未涉及民主政治进步的内容，故D不符合题意。 7. 十四届全国人大常委会第十六次会议修订通过《中华人民共和国治安管理处罚法》。该法第一条立法宗旨和目的增加“根据宪法”制定本法。增加该内容是因为（ ） ①全国人大是我国最高权力机关 ②该法的修订程序更为严格 ③宪法是该法的立法基础和依据 ④宪法具有至高无上的权威 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：全国人大是我国最高权力机关，但题干强调的是立法依据而非机关性质，故①不符合题意； ②：该法修订程序是否严格与增加宪法依据无直接因果关系，故②不符合题意； ③：宪法是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律需根据宪法制定，故③符合题意； ④：宪法具有至高无上的权威，在立法宗旨中明确宪法依据有利于维护宪法权威，故④符合题意； 8. 2026年2月1日起正式施行的《全民阅读促进条例》规定：每年4月第四周为全民阅读活动周。设立“全民阅读活动周”（ ） ①依法规范阅读行为，扩大公民基本文化权利 ②有助于人们滋养心灵，养成健康的生活方式 ③有利于全面继承传统文化，增强文化软实力 ④旨在激发全民阅读热情，推动书香社会建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：公民的基本文化权利由宪法和法律赋予，设立阅读活动周有利于保障权利，但不能“扩大”公民基本文化权利，故①说法错误； ②：阅读能够丰富精神世界，设立全民阅读活动周有助于人们滋养心灵，养成健康的生活方式，故②说法符合题意； ③：传统文化有精华也有糟粕，应继承优秀传统文化，而非“全面继承”，故③说法错误； ④：设立“全民阅读活动周”旨在激发全民阅读热情，营造良好的阅读氛围，推动书香社会建设，故④说法符合题意； 9. 近年来，徐州市高度重视无障碍环境建设，连续多年将其纳入为民办实事项目，并出台《徐州市无障碍环境建设与管理办法》，多措并举推动无障碍环境品质持续提升。徐州市的做法（ ） ①旨在保障残障人士的特权 ②维护了特殊人群依法享有的权利 ③体现了同等情况同等对待 ④是贯彻宪法基本原则的具体体现 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：公民在法律面前一律平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，故①说法错误； ②：无障碍环境建设方便特殊人群出行，维护了特殊人群依法享有的权利，故②说法正确； ③：无障碍环境建设体现了不同情况差别对待，以实现实质平等，而非同等情况同等对待，故③说法错误； ④：国家尊重和保障人权是宪法的基本原则，此举有利于保障特殊人群权益，是贯彻宪法基本原则的具体体现，故④说法正确； 10. 某班同学开展主题学习活动，具体任务见下表。据此判断，他们的学习主题最可能是（ ） 任务一 研读政府工作报告，了解政府在推动经济社会高质量发展方面所做的努力。 任务二 与检察官面对面交流，感悟人民检察院以检察担当捍卫公平正义。 任务三 观摩庭审，体会人民法院在审理案件方面的公正性和高效性。 A. 我国的政治制度 B. 全过程人民民主 C. 我国的经济制度 D. 国家机关的职权 【答案】D 【解析】 【详解】A：我国的政治制度主要包括根本政治制度和基本政治制度，题干侧重国家机关的具体履职，故A不符合题意； B：全过程人民民主强调民主选举、协商、决策等环节，题干未体现相关内容，故B不符合题意； C：我国的经济制度涉及所有制和分配制度等，题干仅任务一涉及经济，无法概括整体，故C不符合题意； D：政府、人民检察院、人民法院均属于国家机关，任务内容体现了它们各自依法行使职权，故D符合题意。 11. 稀土是关键战略性矿产资源。近期，我国多部门联合出台管理办法，采取限制总量、规范生产、全程追溯等措施，保障稀土资源合理开发与安全供给。这些举措有利于（ ） A. 加快稀土开采速度，满足短期产业需求 B. 筑牢资源安全屏障，稳固国家安全防线 C. 确立稀土核心地位，替代其他产业发展 D. 封锁稀土资源出口，维护国际竞争优势 【答案】B 【解析】 【详解】A：加快稀土开采速度会造成资源过度消耗，不利于资源的可持续利用与安全供给，故 A 说法错误； B：采取限制总量、规范生产等措施，能够保障稀土资源合理开发与安全供给，有利于筑牢资源安全屏障，稳固国家安全防线，故B符合题意； C：稀土是关键战略性矿产资源，但不能替代其他产业发展，该说法夸大了稀土的地位，故C说法错误； D：我国坚持对外开放的基本国策，合理管理资源而非封锁出口，封锁出口不利于国际经济合作与发展，故D说法错误； 12. 全球首个甲骨文智能体“殷契行止”正式上线。它是助力研究的高效助手，也是解锁甲骨文趣味知识的金钥匙，让每一片甲骨“读得懂、找得到、用得上”。这说明（ ） A. 技术的创新拉近古老传统文化与当代大众的距离 B. 知识的创新让甲骨文成为生活中普遍使用的文字 C. 理论的创新促进了考古方式变革，增加社会财富 D. 制度的创新为研究中华传统文化提供了新的思想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查创新的类型及作用。 A：技术创新（人工智能）使古老甲骨文更易被理解和应用，拉近了传统文化与现代人的距离，A符合题意； B：甲骨文并未成为普遍使用的文字，该选项夸大了实际影响，B不符合题意； C：题干未涉及考古方式变革或社会财富增加，属于无关选项，C不符合题意； D：“智能体”是技术工具而非制度创新，且未提供新思想，D不符合题意； 故本题选A。 13. 道德与法治课上，老师开展议题式教学，围绕主议题设计了以下三个子议题（右图）。据此推断，这节课的主议题应该是（ ） 子议题1：新闻视窗——当今世界特点 子议题2：经济观察——放眼全球经济 子议题3：美食品鉴——共享多样文化 A. 维护世界和平 B. 开放互动的世界 C. 借鉴外来文化 D. 复杂多变的关系 【答案】B 【解析】 【详解】A：维护世界和平主要涉及政治安全领域，与题干中经济、文化等多元内容不符，故 A 不符合题意； B：题干中当今世界特点、全球经济、多样文化均体现了世界的开放性、互动性和多样性，契合“开放互动的世界”这一主题，故 B 符合题意； C：借鉴外来文化仅对应子议题 3 的文化部分，无法涵盖经济和世界特点，概括不全，故 C 不符合题意； D：复杂多变的关系侧重于国际形势的挑战，未体现共享与合作的积极面，故 D 不符合题意； 二、非选择题（本部分共3题，共24分） 14. 简答题榜样的力量，是穿透迷茫的光，是无声却有力的召唤。它既存在于丰功伟绩中，也藏在每一个平凡坚守的身影里。让我们共同从榜样身上汲取前行的力量。 “抗日英雄”杨靖宇 少年时，为国为民建功立业的信念就在他心中扎下了根。在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，他孤身一人与敌人周旋，靠吃草根、树皮和棉絮充饥，战斗至最后一息。他说：“为民族解放事业，忠贞不二的意志是不可动摇的，最后胜利的决心是坚定的。” “铁人”王进喜 他抱着“就要考钻工”的决心，成为新中国第一代钻井工人。他和工友们心系国家前途和民族命运，头顶青天、脚踏荒原，战天斗地、艰苦创业，甩掉了中国“贫油”的帽子，铸就了铁人精神。他说：“我这一辈子就是要为国家干好一件事，快快发展中国的石油工业。” “杂交水稻之父”袁隆平 让大家吃饱饭，是他的人生志向。近70载的艰苦奋斗，他始终不畏严寒酷暑，在稻田里“弯着腰”，为人民群众“撑起肚”。他躬耕田野，脚踏实地把科技论文写在祖国大地，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，让中国人端稳了自己的饭碗。 从榜样身上我们能够汲取怎样的力量？结合所学知识加以说明。 【答案】①榜样彰显了深厚的爱国主义情怀，启示我们要坚持国家利益至上，自觉维护国家和人民利益，把爱国落实到行动中。 ②榜样告诉我们要树立正确的理想信念，将个人追求与国家发展、民族复兴、人民幸福结合起来，在奉献中实现人生价值。 ③榜样践行了艰苦奋斗、实干担当的精神，启示我们要勇担时代责任，不怕艰难险阻，埋头苦干，为国家发展贡献力量。 ④榜样传承了伟大的民族精神，我们要向榜样学习，践行社会主义核心价值观，汲取精神养分，活出生命的价值。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查我们从榜样身上汲取的力量，需要对材料内容进行关键词提炼； 为国为民建功立业的信念；心系国家前途和民族命运；让大家吃饱饭，是他的人生志向可知树立正确的理想信念，将个人追求与国家发展、民族复兴、人民幸福结合起来，在奉献中实现人生价值； 他孤身一人与敌人周旋，靠吃草根、树皮和棉絮充饥；头顶青天、脚踏荒原，战天斗地、艰苦创业；始终不畏严寒酷暑，在稻田里“弯着腰”，为人民群众“撑起肚”可知坚持国家利益至上、弘扬民族精神、积极承担社会责任、践行社会主义核心价值观等。 15. 探究题某校开展“AI与我”主题实践周。以下是同学们记录的与人工智能互动的几个镜头。 镜头一 在“AI伦理剧场”，同学们根据真实案例改编并表演了以下故事：小宇对AI换脸技术充满好奇，未经同学小美的同意，使用她的照片制作了一段搞笑视频并发布在班级群。起初大家一笑而过，但视频很快被转发到校外社交平台，引发大量评论和模仿，小美因此感到羞辱和焦虑，甚至不愿来上学。 镜头二 在“AI+非遗”工作坊，一组同学训练AI模型，根据传统纹样生成新的设计图案，用于制作文创产品；另一组同学用AI修复了一段模糊的皮影戏老录像，并为其自动配上了字幕和解说。一些同学提出了担忧：AI在传承非物质文化遗产中有积极作用，但过度依赖AI，可能会让真正的手艺人和传统技艺本身被边缘化。 镜头三 活动尾声，各班准备共同制定一份《班级AI使用公约》。同学们展开了热烈讨论，提出了以下条款： ①可以利用AI查找相关资料，但作业和考试必须独立完成 ②____； ③____； ⋯⋯ （1）运用所学知识，评析小宇的行为。 （2）针对一些同学的担忧，谈谈你的看法。 （3）请你协助同学们完成此公约。 【答案】（1） 小宇的行为既是不尊重他人的不道德行为，也是违法行为。我国宪法规定，公民在行使自己的权利时，不得侵犯国家、社会和集体的利益和其他公民的合法权利和自由，小宇未经小美同意，使用AI换脸制作并发布小美的视频，侵犯了小美的人格尊严权，给小美造成了精神伤害，应当承担相应责任。我们使用新技术时要依法行使权利，自觉尊重他人的合法权益。 （2）①首先AI对非遗传承有突出积极作用：它可以创新非遗设计、拓宽传播渠道，帮助老非遗重新焕发活力，本身是推动非遗传承的有效工具； ②同学们的担忧有合理性：非遗传承的核心是传承人掌握的技艺和承载的人文精神，过度依赖AI确实会弱化人的创造力，可能让传统核心技艺被边缘化； ③科技是把双刃剑，我们要合理利用AI，把AI作为非遗传承的辅助工具，在利用AI创新的同时，重视传承人培养、保护传统技艺，做到趋利避害。  （3）② 未经他人许可，不得使用AI技术处理他人肖像、个人信息，侵犯他人合法权益； ③ 合理控制AI使用，不过度依赖AI，保持自主思考与实践能力，不利用AI制作传播不良信息。 【解析】 【小问1详解】 小宇的行为既是不尊重他人的不道德行为，也是违法行为。权利是有边界的，公民在行使自己的权利时，不得侵犯他人的合法权利，小宇使用AI换脸制作并发布小美的视频，侵犯了小美的人格尊严权，应当承担相应责任。我们使用新技术时要依法行使权利，自觉尊重他人的合法权益。 【小问2详解】 同学们的担忧有合理性。AI可以创新非遗设计、拓宽传播渠道，是推动非遗传承的有效工具，但非遗传承的核心是技艺和承载的人文精神，过度依赖AI会弱化人的创造力，因此，科技是把双刃剑，我们要合理利用AI。 【小问3详解】 设问要求制定《班级AI使用公约》，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 16. 探究题生态环境法典是继民法典后，中国第二部以“法典”命名的法律。 民法典 生态环境法典 诞生过程 党的十八届四中全会决定，“编纂民法典”→先后10次通过中国人大网公开征求意见→十三届全国人大三次会议审议通过《中华人民共和国民法典》。 党的二十届三中全会明确部署“编纂生态环境法典”→全国人大常委会对草案进行两次整体审议、两次分拆审议，四次向社会公开征求意见→十四届全国人大四次会议高票表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。 最大亮点 人格权独立成编是中国民法典最大的亮点。作为中国民法典领先世界的一个创举，人格权编闪耀着大大的“人”字，是中国法治对公民人格权的庄严确认与严格保护，彰显了21世纪信息社会背景下人格权保护的特殊价值，可以被认为是世界人格权保护法治贡献的中国方案。 生态环境法典将“绿色低碳发展”独立成编。这在全球范围内尚属首创，将人与自然和谐共生的东方智慧法治化，为其他国家平衡发展与保护带来了新路径；明确加强生态环境领域的国际合作，推动构建公平合理、合作共赢的全球环境治理体系等，为全球生态环境治理贡献独特的中国方案。 法条摘录 第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 第九百四十九条……公民应当增强绿色低碳意识，积极参与绿色低碳活动…… （1）运用所学知识，解读两部“法典”诞生过程的相同之处。 （2）从“最大亮点”中任选其一，结合所学知识谈谈你的感悟。 （3）公民增强绿色低碳意识不仅是个人素养的体现，更是国家法律明确规定的义务。写出你践行低碳生活的具体做法。 【答案】（1）两部法典诞生过程的相同之处： ① 都坚持中国共产党的领导，党领导立法工作； ② 都坚持民主立法，广泛征集公众意见，体现我国是人民当家作主的社会主义国家，国家一切权力属于人民； ③ 都由全国人民代表大会审议通过，全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，依法行使国家立法权。 （2）选民法典人格权独立成编 ① 我国坚持以人民为中心的发展思想，尊重和保障人权，人格权是公民的核心权利，人格权独立成编体现了我国法治对公民权利的充分保障； ② 这一创举顺应了信息社会人格权保护的现实需求，是我国法治建设与时俱进的体现，为世界人格权保护贡献了中国智慧，彰显了我国法治建设的进步。示例二： 选生态环境法典“绿色低碳发展”独立成编 ① 这体现了我国坚持人与自然和谐共生的理念，坚持走绿色发展道路，建设生态文明，有利于推动可持续发展，建设美丽中国； ② 这一全球首创为各国平衡发展与生态保护提供了新路径，是中国为全球环境治理贡献的中国方案，体现了中国积极参与全球治理的大国担当，有利于推动构建人类命运共同体。 （3）践行低碳生活的具体做法：随手关灯关水，节约资源；纸张双面使用；出行多乘公交、骑自行车，少坐私家车；践行光盘行动，节约粮食；不使用一次性餐具，购物自带环保布袋；做好垃圾分类。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是两部法律的相似之处，需要结合材料，提炼关键信息； 从"诞生过程"看，两部法典均由“党的会议部署”启动编纂”体现的是中国共产党领导立法； 两部法典均“向社会公开征求意见”体现的是立法过程中广泛听取民意，体现我国是人民当家作主的社会主义国家，国家一切权力属于人民； 两部法典均经“全国人大会议审议通过”体现的是全国人民代表大会行使国家立法权； 【小问2详解】 设问要求谈自己的感悟，需要结合“最大亮点”的内容，提炼关键信息； 民法典人格权独立成编： 人格权独立成编是对公民人权的庄严确认与严格保护体现的是国家尊重和保障人权； 人格权编闪耀着大大的“人”字体现的是以人民为中心的发展思想； 作为世界人权保护法治贡献的中国方案体现的是我国在人权保护领域的创新为全球人权事业提供中国智慧； 生态环境法典绿色低碳发展独立成编： 绿色低碳发展独立成编是全球首创体现的是我国坚持人与自然和谐共生的理念； 这一创举为平衡发展与保护带来新路径体现的是中国积极参与全球治理的大国担当； 明确加强生态环境领域的国际合作体现的是我国积极推动构建人类命运共同体； 【小问3详解】 有设问可知考查的是践行低碳生活的具体做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $