计算机Excel图标 作业设计--2025-2026学年中职高一下学期计算机应用基础

《计算机应用基础》Excel图表 作业设计 一、作业设计基本信息 课程名称：计算机应用基础 教学章节：Excel 2010 电子表格 —— 图表的创建与编辑 适用对象：中职 / 高校大一公共基础课学生 作业时长：课堂实操作业 25 分钟，课后综合作业 40 分钟 设计理念：紧扣新课标计算机基础教学要求，立足实操性、基础性、实用性原则，摒弃纯理论记忆，以真实数据为载体，分层设计作业，兼顾不同基础学生，重点考查学生 Excel 图表创建、编辑、美化、数据分析能力，落实实操技能达标，贴合日常考试、学业水平测试考点，做到减负增效、学以致用。 二、作业设计目标 （一）知识目标 1.掌握 Excel 图表的基本概念，熟知柱形图、折线图、饼图、条形图的适用场景与区别。 2.熟练掌握图表的创建方法、数据区域选择、图表类型修改的操作步骤。 3.掌握图表编辑操作：添加图表标题、坐标轴标签、数据标签、图例，调整图表布局、颜色、样式，设置图表格式。 4.学会根据数据特点选择合适图表，读懂图表数据，完成简单数据分析。 （二）技能目标 1.能独立根据表格数据，精准选择数据区域，创建规范、美观的标准图表。 2.能熟练对图表进行美化、修改、调整操作，完善图表细节，符合办公文档规范。 3.能区分不同图表适用场景，合理选择图表直观展示数据，提升数据处理与办公实操能力。 （三）素养目标 1.培养学生规范操作、严谨细致的计算机操作习惯。 2.提升学生数据处理、信息整理与可视化表达能力。 3.贴合日常办公、学习数据处理需求，提升计算机实用操作技能。 三、作业分层设计（分基础必做、提升选做、实践拓展三类） 第一部分：课堂基础实操作业（全员必做，夯实基础） 作业内容 新建 Excel 工作簿，命名为班级成绩统计表，输入以下表格数据： 科目 语文 数学 英语 计算机 政治 平均分 85 92 78 95 88 操作要求 （1）选中全部数据区域，创建簇状柱形图。 （2）为图表添加标题：各科平均分对比图，设置标题字体为黑体、14 号、加粗、居中。 （3）显示横坐标轴标签、纵坐标轴标签，添加数据标签，直观展示各项分数。 （4）调整图表大小、位置，设置图表样式为系统内置美观样式，修改图表背景色，让图表清晰美观。 （5）保存文件，提交实操成果。 考查要点 数据录入、基础图表创建、基本元素添加、基础格式设置、文件保存，覆盖最核心基础操作，保证全员掌握基础技能。 第二部分：课后巩固提升作业（全员必做，技能强化） 作业内容 新建 Excel 表格，录入以下家庭月度开支数据： 开支项目 伙食 水电 交通 购物 娱乐 费用（元） 1500 200 300 500 400 实操任务 （1）分别创建饼图、折线图两种图表，对比展示数据。 （2）饼图要求：添加图表标题，显示各项目百分比数据标签，分离出占比最大的扇形，设置不同区块填充色。 （3）折线图要求：添加坐标轴标题、图例、数据标记，设置折线颜色、线条粗细，美化图表格式。 （4）自主调整图表布局，删除多余图表元素，保证图表简洁规范。 （5）简答题：分别说明柱形图、饼图、折线图分别适合展示什么类型的数据。 考查要点 不同图表类型创建、图表美化进阶操作、图表元素精细化设置、图表适用场景理解，强化实操熟练度，加深理论认知。 第三部分：拓展实践作业（选做，培优提升） 作业内容 自主收集身边真实数据（任选其一）： · 个人一周零花钱开支数据 · 班级各小组人数统计数据 · 近 5 个月气温变化数据 · 超市各类商品销量数据 综合实操要求 （1）规范整理数据，制作完整 Excel 数据表格。 （2）根据数据特点，自主选择最合适的图表类型，完成专业图表制作。 （3）全面美化图表：设置图表边框、字体格式、颜色搭配、图例位置、数据标签样式。 （4）在表格下方撰写 100 字以内数据分析结论，通过图表总结数据规律。 （5）文件以 “姓名 + Excel 图表作业” 命名，规范提交。 考查要点 自主数据整理、综合实操运用、数据分析、审美排版、知识迁移应用能力，培养学生自主实操与实践应用能力。 四、作业评价标准 满分 100 分 基础操作（40 分）： 数据录入准确无误，数据区域选择正确，图表创建步骤规范，无操作错误。 图表编辑（30 分）： 图表标题、坐标轴、数据标签、图例等元素齐全，设置规范，符合要求。 美化排版（20 分）： 图表美观整洁，颜色搭配协调，布局合理，格式规范，符合办公文档标准。 规范作答（10 分）： 文件命名规范，保存正确，简答题作答准确，书写工整。 五、等级评价 · 优秀（90-100 分）：操作完全正确，图表规范美观，知识点掌握扎实，完成全部任务。 · 良好（75-89 分）：操作无错误，图表元素齐全，格式基本规范，熟练掌握核心操作。 · 合格（60-74 分）：能完成基础操作，图表创建成功，少量细节不完善，掌握基础技能。 · 待改进（60 分以下）：操作不熟练，图表创建失败，未完成基础任务，需重新练习。 六、作业设计说明 · 分层作业兼顾零基础、中等、优秀学生，基础题保证全员达标，提升题强化技能，拓展题培优拔高，杜绝一刀切。 · 全部为实操型作业，贴合计算机应用基础课程特点，拒绝纯理论抄写，注重动手操作能力培养。 · 数据素材简单易懂，贴近学生生活，操作难度适中，符合中职 / 高校学生计算机基础水平，方便学生独立完成。 · 适配课堂实操、课后作业、单元检测多种使用场景，可直接用于课堂布置、课后练习、学业测评。 七、作业注意事项 · 严格按照 Excel 操作步骤完成，禁止抄袭他人文件，独立完成实操。 · 操作时注意精准选择数据区域，避免图表数据错误。 · 图表排版遵循简洁、清晰、直观原则，不要过度装饰。 · 按时保存文件，防止文件丢失，按老师要求规范提交作业。 开支项目 伙食 水电 交通 购物 娱乐 费用（元） 1500 200 300 500 400 （1）分别创建饼图、折线图两种图表，对比展示数据。 （2）饼图要求：添加图表标题，显示各项目百分比数据标签，分离出占比最大的扇形，设置不同区块填充色。 （3）折线图要求：添加坐标轴标题、图例、数据标记，设置折线颜色、线条粗细，美化图表格式。 （4）自主调整图表布局，删除多余图表元素，保证图表简洁规范。 （5）简答题：分别说明柱形图、饼图、折线图分别适合展示什么类型的数据。 1.考查要点：不同图表类型创建、图表美化进阶操作、图表元素精细化设置、图表适用场景理解，强化实操熟练度，加深理论认知。 自主收集身边真实数据（任选其一）： · 个人一周零花钱开支数据 · 班级各小组人数统计数据 · 近 5 个月气温变化数据 · 超市各类商品销量数据 1.个人一周零花钱开支数据 2.班级各小组人数统计数据 3.近 5 个月气温变化数据 4.超市各类商品销量数据 （1）规范整理数据，制作完整 Excel 数据表格。 （2）根据数据特点，自主选择最合适的图表类型，完成专业图表制作。 （3）全面美化图表：设置图表边框、字体格式、颜色搭配、图例位置、数据标签样式。 （4）在表格下方撰写 100 字以内数据分析结论，通过图表总结数据规律。 （5）文件以 “姓名 + Excel 图表作业” 命名，规范提交。 考查要点：自主数据整理、综合实操运用、数据分析、审美排版、知识迁移应用能力，培养学生自主实操与实践应用能力。 满分 100 分 1.基础操作（40 分）：数据录入准确无误，数据区域选择正确，图表创建步骤规范，无操作错误。 2.图表编辑（30 分）：图表标题、坐标轴、数据标签、图例等元素齐全，设置规范，符合要求。 3.美化排版（20 分）：图表美观整洁，颜色搭配协调，布局合理，格式规范，符合办公文档标准。 4.规范作答（10 分）：文件命名规范，保存正确，简答题作答准确，书写工整。 等级评价 · 优秀（90-100 分）：操作完全正确，图表规范美观，知识点掌握扎实，完成全部任务。 · 良好（75-89 分）：操作无错误，图表元素齐全，格式基本规范，熟练掌握核心操作。 · 合格（60-74 分）：能完成基础操作，图表创建成功，少量细节不完善，掌握基础技能。 · 待改进（60 分以下）：操作不熟练，图表创建失败，未完成基础任务，需重新练习。 六、作业设计说明 1.分层作业兼顾零基础、中等、优秀学生，基础题保证全员达标，提升题强化技能，拓展题培优拔高，杜绝一刀切。 2.全部为实操型作业，贴合计算机应用基础课程特点，拒绝纯理论抄写，注重动手操作能力培养。 3.数据素材简单易懂，贴近学生生活，操作难度适中，符合中职 / 高校学生计算机基础水平，方便学生独立完成。 4.适配课堂实操、课后作业、单元检测多种使用场景，可直接用于课堂布置、课后练习、学业测评。 七、作业注意事项 1.严格按照 Excel 操作步骤完成，禁止抄袭他人文件，独立完成实操。 2.操作时注意精准选择数据区域，避免图表数据错误。 3.图表排版遵循简洁、清晰、直观原则，不要过度装饰。 4.按时保存文件，防止文件丢失，按老师要求规范提交作业。 学科网（北京）股份有限公司 $