Unit 1 Taking a Training Course感叹句课件-2025-2026学年 高二下学期 中职英语高教版（第三版）拓展模块

主讲人：付静瑶 Unit1Taking a Training Course 高等教育出版社 拓展模块（第三版） 学校：祁阳市职业中等专业学校 小M原创课件，小红书抖音同名，更多资料请加微信：CJLX615305 Lead in: Watch a video 小M原创课件，小红书抖音同名，更多资料请加微信：CJLX615305 多可爱的熊猫啊！ What a lovely panda! =How lovely the panda is! 感叹句 定义: 表示喜悦、惊讶、愤怒、欣赏等强烈情绪或感情的句子。由what和how引导。 小M原创课件，小红书抖音同名，更多资料请加微信：CJLX615305 a__________rose beautiful What What a beautiful rose (it is)! 结构1:What+a/an+形容词+可数名词单数+(主语+谓语) What引导的感叹句的用法 小M原创课件，小红书抖音同名，更多资料请加微信：CJLX615305 __________roses beautiful What What beautiful roses (they are)! 结构2:What+形容词+可数名词复数+(主语+谓语) What引导的感叹句的用法 小M原创课件，小红书抖音同名，更多资料请加微信：CJLX615305 __________weather terrible What What terrible weather (it is)! 结构3:What+形容词+不可数名词+(主语+谓语) What引导的感叹句的用法 小M原创课件，小红书抖音同名，更多资料请加微信：CJLX615305 The pumpkin is_____ big How_____the pumpkin is! big 结构1:How+形容词+主语+谓语 How引导的感叹句的用法 小M原创课件，小红书抖音同名，更多资料请加微信：CJLX615305 结构1:How+副词+主语+谓语 the man runs_____ fast How_____the man runs! fast How引导的感叹句的用法 a_____man tall How_____a man (he is)! tall 结构2:How+形容词+a/an+可数名词单数(主语+谓语) How引导的感叹句的用法 小M原创课件，小红书抖音同名，更多资料请加微信：CJLX615305 形式 结构 例句 what引导 What+a/an+形容词+可数名词单数+(主语+谓语) What a beautiful rose (it is)! What+形容词+可数名词复数+(主语+谓语) What beautiful roses (they are)! What+形容词+不可数名词+(主语+谓语) What terrible weather (it is)! What引导的感叹句的用法总结 小M原创课件，小红书抖音同名，更多资料请加微信：CJLX615305 形式 结构 例句 how 引导 How+形容词/副词+主语+谓语 How big the pumpkin is! How+形容词+a/an+可数名词单数(主语+谓语) How tall a man(he is)! How+副词+主语+谓语 How fast the man runs! How引导的感叹句的用法总结 小M原创课件，小红书抖音同名，更多资料请加微信：CJLX615305 第一步：找主谓 第二步：看词性（主谓前面的词是名词？还是形容词/副词？） 第三步：判断——名词用what，形容词/副词用how 如何判断用What or how 小M原创课件，小红书抖音同名，更多资料请加微信：CJLX615305 1. _________ fine weather it is! 2. _________ colorful our school life is! 3. ________ unforgettable class it is! 4. ________ difficult homework we had yesterday! 5. ________ fast the boys ran! 6. ________ pretty a girl she is! 7.________ useful book it is ! How What an What How How What a What Practice 用What, What a/an, 或How填空。 小M原创课件，小红书抖音同名，更多资料请加微信：CJLX615305 1. Look at the photo of the Smiths. _____happy they are! A. How a  B. What a   C. How    D. What  2. ______beautiful music it is! I like it very much. A. What  B. How a   C. What a   D. How 3. ______kind girl Nancy is! A. What  B. What a   C. How    D. How a 4. _____great fun it is！ A. How a  B. What a   C. How    D. What  5.No matter ______hard the life is! I am sure I will win in the end. A. What   B. How     C. What a   D. How a 6. ____ day it is! It’s rainy again. A. How bad    B. What a bad  C. How fine    D. What a fine Practice 单项选择。 C A B D B B 【基础篇】——巩固结构，人人过关 用What / What a / What an / How 填空 【提高篇】——辨析易错，提升能力 单项选择 【拓展篇】——创意表达，学以致用 情境微写作 1.请从以下两个情境中任选一个，写一段不少于4句话的短文，其中至少包含3个感叹句。 情境A：今天是你最好的朋友的生日，你为他/她准备了一份惊喜礼物。描述当时的场景和你的心情。 情境B：周末你和家人去郊游，看到了美丽的风景（如山、湖、花、落日等）。描述你的所见所感。 要求：句子通顺，感叹句结构正确。尽量使用至少两种不同类型的感叹句（What型 / How型）。 Homework $