精品解析：2025-2026学年山东省德州市庆云县统编版四年级上册期末学业质量调研道德与法治试卷

2025—2026学年第一学期期末学业质量测试 四年级道德与法治试题 （满分：55分，其中常规题50分，三题书写5分考试时间40分钟） 一、我会选。（请选出正确选项，每题1分，共15分） 1. 过量、过度使用农药造成的污染有（ ）。 ①大气污染 ②噪音污染 ③土壤污染 ④辐射污染 ⑤水体污染 A. ①②④ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤ 2. 多数废弃物中都有可再回收的宝贵资源，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就避免了资源的浪费。下图中可回收再利用的是（ ）。 A. B. C. D. 3. 生活中一些不经意的小事都藏着绿色低碳的生活方式，以下是践行低碳生活方式的是（ ）。 A. 空调开到最大 B. 离开房间不关灯 C. 乘公交车出行 D. 常使用一次性物品 4. 下列现象是因气候变暖而带来的灾害有（ ）。 ①导致了全球范围内气候混乱异常   ②加剧了洪涝 ③干旱、高温等气象灾害   ④导致冰山融化 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 5. 电视就像一个神奇的宝盒，亮亮沉迷其中无法自拔，被同学们嘲笑是“沙发上的土豆”。亮亮决定改变，给自己制定了一个“看电视计划”，以下选项应该被亮亮纳入计划的是（ ）。 ①每次时间半小时 ②保持适当的距离 ③坐姿端正不歪斜 ④边吃饭边看电视 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 随着互联网的普及，网络游戏已经走进我们的生活。关于网络游戏说法正确的是（ ）。 A. 网络游戏只有好处没有坏处 B. 网络游戏不会带来任何伤害 C. 小学生可以沉迷于网络游戏 D. 偶尔玩一下游戏能放松心情 7. 下面对于广告的认识正确的一项是（ ）。 A. 广告无处不在，起到传递商品信息，提高知名度的作用 B. 所有广告目的都是为了诱惑人们购买，所以我们不要相信广告 C. 明星代言的广告都是可信的，购买商品时选准代言人就行啦 D. 在电视上看到喜欢的玩具广告时，直接打电话购买 8. 近年来，随着社会对“身高”问题的关注度不断提升，五花八门的增高产品出现在大众视野。一些不良商家为牟取暴利，制作出“极速增高17厘米”的虚假广告，披着伪科学的外衣，蒙骗消费者，危害不小。以下选项中属于虚假广告带来的危害有（ ）。 ①误导消费者花费不必要的钱 ②可能会危害消费者的健康和安全 ③破坏了商家自身的良好形象 ④商家能卖出更多商品赚更多的钱 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 9. 四（1）班正在召开“我是班徽设计师”的主题班会，同学们畅所欲言，你认为下列说法正确的是（ ）。 A. 班徽就是一个图案，没什么意义 B. 班徽是用来看的，做得漂亮就行 C. 班徽设计要特别，越复杂越好 D. 班徽是班集体的象征，我们都可以参与 10. 每个班都有自己的优点和缺点，下面不是优点的是（ ）。 A. 在我们班，人人都有自己的岗位 B. 让每位同学都有机会体验做班干部 C. 同学们参加集体活动的积极性不高 D. 同学之间互相帮助 11. 没有规矩，不成方圆。四（1）班同学打算召开班会为本班制定班规。以下关于班规的说法正确的是（ ）。 A. 班规限制学生自由，让班级氛围变得沉闷 B. 班规阻碍学生发展，使学生性格变得刻板 C. 班规维护班级秩序，形成积极的班级氛围 D. 班规内容平淡无效，对班级氛围没有影响 12. 班级与班级之间既有合作，也有竞争。在班级竞争中，我们可以采取的是（ ）。 A. 为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习 B. 为了在考试中获得好成绩，考试时偷偷帮同班同学递答案 C. 为了取得拔河赛的胜利，啦啦队员悄悄在后面帮忙 D. 为了黑板报评比能获得好成绩，我们找家长来帮忙制作 13. 下面哪些做法，能让父母为我们少操心？（ ） A. 自己整理自己的房间与学习用品 B. 认真完成作业，并且完成作业后能自己检查。 C. 做力所能及的家务活，如端饭、刷碗、送垃圾等。 D. 以上都是 14. 知责于心，担责于身，履责于行。小丽同学认为自己作为家中的小成员，应当做一些力所能及的家务事，减轻父母的负担。以下选项中适合小丽做的家务是（ ）。 ①饭后主动洗碗 ②饭前摆好碗筷 ③整理书桌衣柜 ④站高处擦玻璃 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 15. 洋洋的爸爸妈妈因为家务事吵架了、洋洋的做法正确的是（ ）。 ①站在妈妈这边，帮妈妈出气 ②眼不见心不烦、摔门而去 ③拉着爸爸妈妈的手劝他们消消气 ④安慰他们，帮助他们理解宽容对方 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、我会连。（共5分） 16. 我会连线。 地球“发烧”的原因 “彩色蘑菇” 农村大面积焚烧秸秆 冰山融化 儿童商业广告 医疗垃圾 医院的各种输液瓶 空气污染 全球气候变暖会导致 二氧化碳等“温室气体” 材料题。30分 17. 树人小学四（1）班同学在班会上协商制订班规，大家就“按时上课，不迟到”一条内容进行了讨论。 我认为这一条不需要放进班规，迟不迟到是个人的事情，与他人无关。 我觉得这一条需要放进班规。迟到不仅会影响到自己，也会影响到他人。 （1）“按时上课，不迟到”这一条是否需要加入班规?结合实际，写出你的理由。（至少写出两条） （2）班规的制定不是一件简单的事情，请结合本班实际情况，写出制订班规的注意事项。（至少写出两条） 18. 情境：“排忧解难，方能帮亲。”小亮的妈妈最近工作特别忙，经常加班。一天晚饭后，妈妈疲惫地靠在沙发上，对小亮和爸爸说：“我好累啊，今天的碗筷能不能有人帮我洗一下？”爸爸正在忙工作，头也不抬地说：“让你儿子去，他都这么大了，该干点活了。”小亮一听，立刻不高兴地反驳：“凭什么让我洗？我作业那么多！再说，洗碗本来就是妈妈的事。” （1）你认为小亮和爸爸的做法有什么不妥之处？ （2）你认为一个家庭的家务责任应该如何承担？如果你是小亮，结合“排忧解难，方能帮亲”这句话，你会怎么做？ 19. 案例：小红在网络上认识了一个自称是同龄人的网友，对方经常向小红索要个人照片和家庭信息，还要求小红单独与他见面。 问题： （1）小红在网络上可能面临什么风险？ （2）你认为小红应该怎么做？ （3）我们在使用网络时应该注意哪些事项？ 20. 材料：阅读《“我”的自白书》，回答下列问题 “我”的自白书 我有一个不受欢迎的名字一一垃圾。肮脏、废物常常与我联系在一起。诚然，我有我的问题：滋生蚊蝇、繁殖细菌、释放有毒气体、无法分解、影响美观、污染土地……但，这一切，源于人类将我随意抛弃。如果分类巧处理，我能发挥大力气，变肥料滋养树、变板砖建房屋、变清洁养鱼虾、变细渣铺成路……其实，我只是被放错了地方的宝贝，我的命运由你们主宰，不要让我再绝望等待！ 活动一：现状分析 （1）请写出“我”不受欢迎的原因。 活动二：社会推广 《某市生活垃圾分类管理条例》规定，未按照规定分类投放生活垃圾，拒不改正的，对个人处以五十元以上二百元以下罚款。垃圾分类是靠自律还是他律？靠道德还是法律？ （2）小明认为：垃圾分类只能靠外在强制力，必须发挥法律作用。你是否认同小明的看法，请说明理由。 活动三：个人践行 （3）为了保护好我们生活的环境，请你写一条宣传标语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期末学业质量测试 四年级道德与法治试题 （满分：55分，其中常规题50分，三题书写5分考试时间40分钟） 一、我会选。（请选出正确选项，每题1分，共15分） 1. 过量、过度使用农药造成的污染有（ ）。 ①大气污染 ②噪音污染 ③土壤污染 ④辐射污染 ⑤水体污染 A. ①②④ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】①大气污染，正确；            ②噪音污染，不正确，源于机械振动或声音传播，与农药使用无关；              ③土壤污染，正确； ④辐射污染，不正确，由放射性物质引起，农药不含放射性成分，因此不涉及；                ⑤水体污染，正确。 符合题意的有：①③⑤。 故选：C 2. 多数废弃物中都有可再回收的宝贵资源，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就避免了资源的浪费。下图中可回收再利用的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】选项A，正确。 选项B，不正确，属于有害垃圾，不可以回收利用。 选项C，不正确，属于医疗垃圾，不可以回收再利用。 选项D，不正确，属于其他垃圾，不可以回收利用。 故选：A 3. 生活中一些不经意的小事都藏着绿色低碳的生活方式，以下是践行低碳生活方式的是（ ）。 A. 空调开到最大 B. 离开房间不关灯 C. 乘公交车出行 D. 常使用一次性物品 【答案】C 【解析】 【详解】选项A空调开到最大，不正确，会增加能源消耗或产生更多垃圾，不符合低碳理念。 选项B离开房间不关灯，不正确，会增加能源消耗或产生更多垃圾，不符合低碳理念。 选项C乘公交车出行，正确，能减少私家车的碳排放，是典型的低碳生活方式。 选项D常使用一次性物品，不正确，会增加能源消耗或产生更多垃圾，不符合低碳理念。 故选：C 4. 下列现象是因气候变暖而带来的灾害有（ ）。 ①导致了全球范围内气候混乱异常   ②加剧了洪涝 ③干旱、高温等气象灾害   ④导致冰山融化 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①导致了全球范围内气候混乱异常，正确，气候变暖会扰乱大气环流和海洋洋流，导致极端天气事件增多，属于直接灾害。   ②加剧了洪涝，正确，气候变暖导致蒸发加剧、降水模式改变（如暴雨增多），从而引发洪涝，属于直接灾害。 ③干旱、高温等气象灾害，正确，气候变暖直接导致气温升高、蒸发加剧，引发干旱和热浪，属于直接灾害。                  ④导致冰山融化，正确，虽然是气候变暖的直接结果，但冰山融化本身更多是长期影响（如海平面上升），而非直接灾害。 符合题意的有①②③④。 故选：A 5. 电视就像一个神奇的宝盒，亮亮沉迷其中无法自拔，被同学们嘲笑是“沙发上的土豆”。亮亮决定改变，给自己制定了一个“看电视计划”，以下选项应该被亮亮纳入计划的是（ ）。 ①每次时间半小时 ②保持适当的距离 ③坐姿端正不歪斜 ④边吃饭边看电视 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】每次看电视控制在半小时，能够控制时长，避免沉迷，同时保护视力；看电视保持适当距离，可以减少电子屏幕对眼睛的伤害；坐姿端正不歪斜，能够保护脊柱、骨骼健康，避免不良坐姿带来身体损伤。边吃饭边看电视会影响肠胃消化，还容易分心引发进食意外，也会不自觉延长看电视时长，属于不健康习惯。 符合题意的有①②③ 故选;A 6. 随着互联网的普及，网络游戏已经走进我们的生活。关于网络游戏说法正确的是（ ）。 A. 网络游戏只有好处没有坏处 B. 网络游戏不会带来任何伤害 C. 小学生可以沉迷于网络游戏 D. 偶尔玩一下游戏能放松心情 【答案】D 【解析】 【详解】选项A网络游戏只有好处没有坏处，不正确，过于绝对，偶尔玩可以起到放松的作用。 选项B网络游戏不会带来任何伤害，不正确，会带来伤害，如沉迷后影响身心健康。 选项C小学生可以沉迷于网络游戏，不正确，不可以沉迷网络游戏，会影响身心健康。 选项D偶尔玩一下游戏能放松心情，正确。 故选：D 7. 下面对于广告的认识正确的一项是（ ）。 A. 广告无处不在，起到传递商品信息，提高知名度的作用 B. 所有广告目的都是为了诱惑人们购买，所以我们不要相信广告 C. 明星代言的广告都是可信的，购买商品时选准代言人就行啦 D. 在电视上看到喜欢的玩具广告时，直接打电话购买 【答案】A 【解析】 【详解】选项A广告无处不在，起到传递商品信息，提高知名度的作用，正确； 选项B所有广告目的都是为了诱惑人们购买，所以我们不要相信广告，错误；不是所有广告的目的都是为了让人们购买； 选项C明星代言的广告都是可信的，购买商品时选准代言人就行啦，错误；广告用明星专家代言的不一定都是真实可信的，我们还是要看商品质量； 选项D在电视上看到喜欢的玩具广告时，直接打电话购买，错误；我们在电视上看不到产品的质量，不要盲目购买。 故选：A 8. 近年来，随着社会对“身高”问题的关注度不断提升，五花八门的增高产品出现在大众视野。一些不良商家为牟取暴利，制作出“极速增高17厘米”的虚假广告，披着伪科学的外衣，蒙骗消费者，危害不小。以下选项中属于虚假广告带来的危害有（ ）。 ①误导消费者花费不必要的钱 ②可能会危害消费者的健康和安全 ③破坏了商家自身的良好形象 ④商家能卖出更多商品赚更多的钱 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①误导消费者花费不必要的钱，正确，虚假广告会欺骗消费者乱花钱； ②可能会危害消费者的健康和安全，正确，劣质增高产品会损害身体健康； ③破坏了商家自身的良好形象，正确，虚假宣传会失去消费者信任； ④商家能卖出更多商品赚更多的钱，不正确，这不是危害，是商家不正当获利。 符合题意的有：①②③。 故选：D 9. 四（1）班正在召开“我是班徽设计师”的主题班会，同学们畅所欲言，你认为下列说法正确的是（ ）。 A. 班徽就是一个图案，没什么意义 B. 班徽是用来看的，做得漂亮就行 C. 班徽设计要特别，越复杂越好 D. 班徽是班集体的象征，我们都可以参与 【答案】D 【解析】 【详解】选项A班徽就是一个图案，没什么意义，错误；班徽不仅是一个图案，它很重要，它是我们班级的象征； 选项B班徽是用来看的，做得漂亮就行，错误；班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标； 选项C班徽设计要特别，越复杂越好，错误；班徽设计要遵循一定的方法和原则，应该主题明确，简洁美观； 选项D班徽是班集体的象征，我们都可以参与，正确。 故选：D 10. 每个班都有自己的优点和缺点，下面不是优点的是（ ）。 A. 在我们班，人人都有自己的岗位 B. 让每位同学都有机会体验做班干部 C. 同学们参加集体活动的积极性不高 D. 同学之间互相帮助 【答案】C 【解析】 【详解】选项A在我们班，人人都有自己的岗位，正确，班级分工明确、责任清晰，不符合题意。 选项B让每位同学都有机会体验做班干部，正确，公平民主，能锻炼所有同学的能力，不符合题意。 选项C同学们参加集体活动的积极性不高，不正确，会影响班级凝聚力建设，不利于集体发展，属于班级缺点，符合题意。 选项D同学之间互相帮助，正确，能营造温暖友好的班级氛围，不符合题意。 故选：C 11. 没有规矩，不成方圆。四（1）班同学打算召开班会为本班制定班规。以下关于班规的说法正确的是（ ）。 A. 班规限制学生自由，让班级氛围变得沉闷 B. 班规阻碍学生发展，使学生性格变得刻板 C. 班规维护班级秩序，形成积极的班级氛围 D. 班规内容平淡无效，对班级氛围没有影响 【答案】C 【解析】 【详解】班规是班级共同生活的行为准则，作用是规范班级秩序、保障全体同学的正常学习与活动，引导班级形成积极向上的良好氛围。合理的班规不会限制合理自由，反而会保障多数同学的自由，让班级氛围更有序和谐。班规帮助学生养成良好行为习惯，会促进学生的成长发展，也是班级正常运行的保障，对班级秩序和氛围有明确的正向引导作用。 故选：C 12. 班级与班级之间既有合作，也有竞争。在班级竞争中，我们可以采取的是（ ）。 A. 为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习 B. 为了在考试中获得好成绩，考试时偷偷帮同班同学递答案 C. 为了取得拔河赛的胜利，啦啦队员悄悄在后面帮忙 D. 为了黑板报评比能获得好成绩，我们找家长来帮忙制作 【答案】A 【解析】 【详解】选项A为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习，正确。 选项B为了在考试中获得好成绩，考试时偷偷帮同班同学递答案，不正确，属于不诚实的行为。 选项C为了取得拔河赛的胜利，啦啦队员悄悄在后面帮忙，不正确，属于不正当竞争。 选项D为了黑板报评比能获得好成绩，我们找家长来帮忙制作，不正确，属于不诚实的行为。 故选：A 13. 下面哪些做法，能让父母为我们少操心？（ ） A. 自己整理自己的房间与学习用品 B. 认真完成作业，并且完成作业后能自己检查。 C. 做力所能及的家务活，如端饭、刷碗、送垃圾等。 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】自己整理自己的房间与学习用品；认真完成作业，并且完成作业后能自己检查；做力所能及的家务活，如端饭、刷碗、送垃圾等；这些都是让父母省心。不给父母提案麻烦的行为。 故选：D 14. 知责于心，担责于身，履责于行。小丽同学认为自己作为家中的小成员，应当做一些力所能及的家务事，减轻父母的负担。以下选项中适合小丽做的家务是（ ）。 ①饭后主动洗碗 ②饭前摆好碗筷 ③整理书桌衣柜 ④站高处擦玻璃 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①饭后主动洗碗，正确，操作简单安全，属于未成年人可以完成的家务。 ②饭前摆好碗筷，正确，难度低，简单易完成。 ③整理书桌衣柜，正确，整理个人物品，是力所能及的家务。 ④站高处擦玻璃，不正确，存在坠落摔伤的安全风险，不适合未成年人小丽做。 符合题意的有①②③ 故选：A 15. 洋洋的爸爸妈妈因为家务事吵架了、洋洋的做法正确的是（ ）。 ①站在妈妈这边，帮妈妈出气 ②眼不见心不烦、摔门而去 ③拉着爸爸妈妈的手劝他们消消气 ④安慰他们，帮助他们理解宽容对方 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①站在妈妈这边，帮妈妈出气，错误；我们要调节他们之间的矛盾，而不是单独站在某一方； ②眼不见心不烦、摔门而去，错误；我们要关心父母，做好小和事佬，劝解他们的矛盾； ③拉着爸爸妈妈的手劝他们消消气，正确； ④安慰他们，帮助他们理解宽容对方，正确； 所以正确的是③④。 故选：D 二、我会连。（共5分） 16. 我会连线。 地球“发烧”的原因 “彩色蘑菇” 农村大面积焚烧秸秆 冰山融化 儿童商业广告 医疗垃圾 医院的各种输液瓶 空气污染 全球气候变暖会导致 二氧化碳等“温室气体” 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 地球“发烧”的原因，与逐年增加的二氧化碳等“温室气体”有关； 农村大面积焚烧秸秆，会造成空气污染； 儿童商业广告，是“彩色蘑菇”； 医院的各种输液瓶，属于医疗垃圾； 全球气候变暖，会导致冰山融化。 材料题。30分 17. 树人小学四（1）班同学在班会上协商制订班规，大家就“按时上课，不迟到”一条内容进行了讨论。 我认为这一条不需要放进班规，迟不迟到是个人的事情，与他人无关。 我觉得这一条需要放进班规。迟到不仅会影响到自己，也会影响到他人。 （1）“按时上课，不迟到”这一条是否需要加入班规?结合实际，写出你的理由。（至少写出两条） （2）班规的制定不是一件简单的事情，请结合本班实际情况，写出制订班规的注意事项。（至少写出两条） 【答案】（1）这一条需要加入班规。 理由从听课、课堂秩序、影响自己和他人等角度说明。 （2）①针对班级中存在的问题，提出班规的内容；②班规内容可以详细点； ③班规要有大家表决通过；④要有班规修订办法。 【解析】 【详解】（1）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。“按时上课，不迟到”这一条需要加入班规。理由可以从影响自身学习、干扰他人与课堂秩序的角度阐述； （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。制订班规的注意事项可以从结合班级实际问题、全员参与共同协商等角度阐述。 18. 情境：“排忧解难，方能帮亲。”小亮的妈妈最近工作特别忙，经常加班。一天晚饭后，妈妈疲惫地靠在沙发上，对小亮和爸爸说：“我好累啊，今天的碗筷能不能有人帮我洗一下？”爸爸正在忙工作，头也不抬地说：“让你儿子去，他都这么大了，该干点活了。”小亮一听，立刻不高兴地反驳：“凭什么让我洗？我作业那么多！再说，洗碗本来就是妈妈的事。” （1）你认为小亮和爸爸的做法有什么不妥之处？ （2）你认为一个家庭的家务责任应该如何承担？如果你是小亮，结合“排忧解难，方能帮亲”这句话，你会怎么做？ 【答案】（1）爸爸的问题： ①推卸责任——直接将洗碗任务推给小亮，没有主动分担； ②忽视妈妈的需求——妈妈明确表达疲惫，爸爸却只顾工作，未给予关心。 小亮的问题： ①拒绝分担家务——用作业当借口逃避责任； ②固化性别角色——认为洗碗"本来就是妈妈的事"，忽略了家庭成员应共同分担家务； ③缺乏体谅——未关心妈妈的疲惫状态。 （2）家务责任原则： 共同承担：家务是全家人的责任，根据能力和时间分工合作（如爸爸忙时小亮帮忙，小亮学习时父母多承担）。 量力而行：谁有时间、谁更轻松就主动分担，无需固定分工。 互相关心：主动观察家人需求，及时提供帮助。 小亮应这样做（紧扣"排忧解难，方能帮亲"）： 口头关心：立刻回应：“妈妈辛苦了！您先休息！” 主动行动：边说边收拾碗筷：“今天的碗我来洗！” 后续关怀：洗完碗后，倒杯水给妈妈：“您还需要我帮忙吗？” 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）你认为小亮和爸爸的做法有什么不妥之处，爸爸可以从推卸责任、忽视妈妈需求的角度进行阐述；小亮的问题，可以从拒绝分担家务、固化性别角色、缺乏体谅等方面进行阐述。 （2）你认为一个家庭的家务责任应该如何承担，可以从共同承担、量力而行、互相关心等方面进行阐述；如果你是小亮，结合“排忧解难，方能帮亲”这句话，你会怎么做，可以从口头关心、主动行动、后续关怀等方面进行阐述。 19. 案例：小红在网络上认识了一个自称是同龄人的网友，对方经常向小红索要个人照片和家庭信息，还要求小红单独与他见面。 问题： （1）小红在网络上可能面临什么风险？ （2）你认为小红应该怎么做？ （3）我们在使用网络时应该注意哪些事项？ 【答案】（1）小红可能面临的风险有：个人信息泄露；被不法分子利用；人身安全受到威胁；遭受网络诈骗等。 （2）小红应该：不向网友透露个人隐私信息；不单独与网友见面；及时告诉父母或老师；如果对方纠缠不休，可以向网络平台举报或报警。 （3）使用网络时应注意：不轻易透露个人信息；不单独与网友见面；不点击不明链接；不传播不实信息；遵守网络道德和法律法规；合理安排上网时间 【解析】 【详解】本题考查描述阐述能力。 （1）本题思考方向是从网友索要的内容和提出的见面请求入手，分析这些行为对应的潜在危害，比如个人信息被滥用以及线下见面可能带来的人身方面的不确定危险，把这些关联起来梳理出风险的思路。 （2）本题的解析思路是基于第一题分析出的风险，对应着思考如何规避这些风险，比如针对信息索要的拒绝行为，针对见面请求的拒绝以及遇到纠缠时的求助方式，从保护自身的角度去梳理应对的做法逻辑。 （3）本题则是从普遍的网络使用场景出发，结合前面案例里的问题，拓展到日常网络使用中需要注意的方面，比如隐私保护、交友的谨慎程度、上网行为的规范等，从个人安全和文明使用的角度去整合这些注意事项的思路。 20. 材料：阅读《“我”的自白书》，回答下列问题 “我”的自白书 我有一个不受欢迎的名字一一垃圾。肮脏、废物常常与我联系在一起。诚然，我有我的问题：滋生蚊蝇、繁殖细菌、释放有毒气体、无法分解、影响美观、污染土地……但，这一切，源于人类将我随意抛弃。如果分类巧处理，我能发挥大力气，变肥料滋养树、变板砖建房屋、变清洁养鱼虾、变细渣铺成路……其实，我只是被放错了地方的宝贝，我的命运由你们主宰，不要让我再绝望等待！ 活动一：现状分析 （1）请写出“我”不受欢迎的原因。 活动二：社会推广 《某市生活垃圾分类管理条例》规定，未按照规定分类投放生活垃圾，拒不改正的，对个人处以五十元以上二百元以下罚款。垃圾分类是靠自律还是他律？靠道德还是法律？ （2）小明认为：垃圾分类只能靠外在强制力，必须发挥法律作用。你是否认同小明的看法，请说明理由。 活动三：个人践行 （3）为了保护好我们生活的环境，请你写一条宣传标语。 【答案】（1）滋生蚊蝇、繁殖细菌；影响美观、污染土地。 （2）观点错误。垃圾分类要靠外在强制力，必须发挥法律作用；也需要道德约束。法律促进道德，道德支撑法律，双方共同发挥作用。 （3）①学习和宣传环保知识，践行低碳生活方式。 ②从身边小事做起，做好垃圾分类。 ③并勇于同各种乱扔垃圾的行为作斗争！ 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）请写出“我”不受欢迎的原因，可以从不卫生、影响美观、污染等方面进行阐述。 （2）首先阐述自己的观点，不认同小明的看法，理由可以从垃圾分类要靠外在强制力，也需要带的约束的角度进行阐述。 （3）为了保护好我们生活的环境，请你写一条宣传标语，可以从如何做、做的好处等方面进行阐述。如学习和宣传环保知识，践行低碳生活方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $