山东济南市莱芜区2025-2026学年度第二学期诊断性测试(五四学制)六年级道德与法治

秘密★启用前 2025—2026学年度第二学期诊断性测试六年级 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的姓名、座位号等内容填写准确，并在答题卡规定位置粘贴条形码。 2．本试题分选择题和非选择题两部分，共8页。全卷满分100分，考试时间为60分钟。 3．请将选择题和非选择题两部分答案填写在答题卡上，填在试卷或其它位置不得分。选择题答案用2B铅笔涂写。 4．考试结束后，由监考教师把答题卡收回。 选择题部分（共50分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2．5分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列关于法律、道德与纪律的说法，正确的是（ ） ①三者都是社会规范，都约束公民行为 ②法律具有权威性，道德和纪律不具有约束力 ③法律靠国家强制力保障实施，道德靠社会舆论维系 ④违反法律和纪律都要承担法律责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．某班以“生活与法律”为主题制作展板，下列内容可采用的是（ ） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．下图漫画形象地表明（ ） A．国家的一切权力属于人民 B．宪法是公民权利的保障书 C．宪法是维护公民权利的专门法律 D．宪法具有最高的法律效力 4．《管子》中“法律政令者，吏民规矩绳墨也”，这句话体现了法律的（ ） A．规范性 B．强制性 C．普遍性 D．特殊性 5．2025年10月，某城市修订公共场所控烟条例，明确规定所有室内公共场所全面禁烟，违反者将面临罚款。该条例的实施体现了法律（ ） A．只规范公民的吸烟行为 B．限制公民的自由和权利 C．指引人们不应该做什么 D．保障公民的言论自由权 6．下列关于国家机关与人民关系的说法，正确的有（ ） ①国家机关工作人员可以按照个人意愿行使职权 ②人民是国家的主人，国家机关必须依靠人民支持 ③宪法和法律没有授予的权力，国家机关也可以尝试行使 ④一切国家机关必须努力为人民服务 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7．下图启示我们，作为社会成员必须（ ） A．强化法治意识，大力发挥法律的教化作用 B．按照法律要求严格执法，保障法律的实施 C．在宪法和法律范围内行使权利，履行义务 D．在日常生活中与宪法、法律彻底划清界限 8．初中生小宇遇到下列情境，其中做法符合“依法维护合法权益”要求的是（ ） ①同学借其手机拒不归还，小宇拨打12348咨询维权方法 ②被高年级同学欺凌，小宇召集朋友“教训”对方以泄愤 ③家中宅基地被邻居占用，小宇建议父母聘请律师处理纠纷 ④爷爷被人借钱不还，小宇劝说爷爷向人民法院提起诉讼 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．2025年12月，全国人大常委会修订《治安管理处罚法》，新增高空抛物、干扰公共交通等违法行为规制，这体现了法律的核心作用是（ ） A．规范公民行为，维护社会和谐 B．只制裁违法犯罪行为 C．保障公民的一切利益 D．替代道德规范人们的行为 10．欣赏漫画《厚此薄彼》，图中人物的做法（ ） ①割裂了权利和义务的关系 ②维护了公民的合法权利 ③没有正确履行公民的义务 ④无可厚非，可以原谅 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．某中学在宪法宣传周组织“宪法晨读”活动，学生们集体诵读宪法条文。这一活动有利于学生（ ） A．树立宪法意识，忠于宪法 B．直接参与宪法的制定和修改 C．取代学校的道德教育课程 D．成为宪法宣传的唯一主体 12．2026年海南自贸港全岛封关以来，中国公民凭借国籍身份享受便捷通关服务，这体现了公民身份的重要意义。下列关于公民身份的表述，正确的是（ ） A．公民身份只和个人有关，与国家无关 B．公民身份标示着个人作为国家成员的资格 C．只有成年人才能拥有公民身份 D．公民身份可以随意放弃，无需申请 13．在学习“公民的基本权利和基本义务”的相关知识时，道德与法治老师展示了一些生活情境，引领同学们开展研究性学习活动。下列对生活情境的分析正确的是（ ） 序号 生活情境 分析 ① 小慧大学毕业后选择了参军入伍 小慧履行依法服兵役的义务 ② 小夏的爸爸每年自觉缴纳个人所得税 依法纳税是公民的基本义务 ③ 为讨要薪资，刘某围堵办公场所威胁公司领导 刘某维护权益的手段合法有效 ④ 小海和朋友在观影时大声讨论，引起其他观众不满 小海和他的朋友享有言论自由 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．2025年10月，某省人大制定的《地方生态环境保护条例》经审查发现，其中某条款与宪法规定不一致。对此，下列处理方式正确的是（ ） A．该条款有效，因为地方性法规可自主规定内容 B．不予处理，由司法机关自主判断 C．修改宪法内容，使宪法与地方性法规一致 D．该条款无效，因为任何法律不得与宪法相抵触 15．下列关于中国公民的说法，错误的是（ ） A．具有中国国籍的人，无论居住在国内还是国外，都是中国公民 B．父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，一定具有中国国籍 C．中国公民具备法定条件的，可以经申请批准退出中国国籍 D．我国不承认中国公民具有双重国籍 16．关于居民身份证，下列说法正确的是：（ ） ①居民身份证是公民身份号码的法定载体 ②公民身份号码中第15—17位是顺序码，奇数分配给女性，偶数分配给男性 ③26-45周岁的公民，居民身份证有效期为20年 ④居民身份证丢失后，应及时到公安机关挂失 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．2025年12月，新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》正式施行，进一步明确了公民的保密义务。某校开展“国家安全，你我同行”主题教育，同学们提出以下观点，其中正确的是（ ） ①小张：“保密义务是国家安全机关的事，与我们中学生无关。” ②小王：“我在网上看到疑似军事基地的照片，应该立即删除，不传播、不保存。” ③小李：“我表哥在科研机构工作，他经常跟我讨论一些未公开的研究数据，这很正常。” ④小赵：“如果发现有人非法携带涉密文件出境，应当及时向国家安全机关报告。” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 18．下列场景中，涉及的主体属于国家机构的是（ ） ①小明到社区卫生服务中心接种疫苗 ②爸爸到税务局缴纳个人所得税 ③妈妈到图书馆借阅课外书籍 ④交警到警察局接受工作安排，准备上路指挥交通 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 19．观察下图，①②依次填写的内容应该是（ ） A．中央人民政府行政权 B．最高人民检察院检察权 C．全国人民代表大会监察权 D．人民司法权 20．漫画《边界》告诉我们（ ） ①行使权力必须严格遵守宪法和法律 ②法定职责必须为，法无授权不可为 ③有权必有责，失责要追究 ④敢于担当，法无授权也要为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 非选择题部分（共50分） 二、非选择题：本题共7小题，共50分。 【厉行法治 守护安全】 以法治之力助力人民生活更幸福，以法治之力保障社会大局更稳定。为了让同学们更好地认识到法治的重要性，六年级三班召开“厉行法治守护安全”系列探究活动，请你参与其中。 〖以案释法〗 小李乘坐张师傅的网约车前往高铁站，不小心将手机遗落在车上。小李发现后，联系了张师傅，双方经协商约定：张师傅将手机送到高铁站，小李支付张师傅100元“跑腿费”。 张师傅如约到达指定地点后将手机返还，小李却不愿支付100元“跑腿费”。张师傅一气之下将小李诉至法院。 关于是否应支付“跑腿费”，同学们有不同的观点。 法律链接： 《中华人民共和国民法典》（节选）第三百一十四条拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十七条权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。 第四百六十九条当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。 21．结合材料和所学知识，谈谈你对此事件的看法。（6分） 〖以辨析法〗 我国法律大家庭中有许许多多的法律。关于谁享有最高的法律地位，同学们各抒己见。 小然：民法规定了公民生活中的很多问题，民法应该享有最高的法律地位。 小晨：宪法是制定各种法律的基础，宪法应该享有最高的法律地位。 22．请针对上述争论进行辨析。（8分） 〖以例悟法〗 《中华人民共和国国家公园法》自2026年1月1日起施行，旨在建立国家公园制度，保护自然生态系统，推动人与自然和谐共生。 第一条为了高质量推进国家公园建设，加强对国家公园的保护和管理，保持重要自然生态系统原真性和完整性，建设生态文明，全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，根据宪法，制定本法。 第四十条国家公园管理机构应当加强国家公园访客管理和服务，合理确定访客容量，明确访客行为规范，按照国家有关规定提供必要的无障碍服务，完善访客安全保障和紧急救助等相关机制。 国家公园区域内不得开设与保护目标不一致的参观、旅游等项目。 第五十三条国家公园管理机构、其他有关部门工作人员在国家公园保护和管理等工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分。 第六十一条违反本法规定，破坏自然资源或者污染环境、破坏生态的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 23．《中华人民共和国国家公园法》的颁布实施标志着国家公园建设全面迈入法治化、规范化的新阶段。请结合材料并运用所学知识进行分析。（8分） 〖以图解法〗 24．通过学习，大家了解到宪法规定了行使国家权力的各个机关及其职责。小明搜集到相关时事资料，请帮他推断出完成这些工作的国家机关。（6分） 〖以行践法〗 该班学生计划开展“宪法进家庭”公益宣传活动，旨在让社区居民增强宪法意识，自觉践行宪法。 25．任务：请你以班级宪法宣讲团成员的身份，围绕如何在生活中践行宪法，为该社区设计一份宣传方案（包括宣传主题、宣传形式、宣传内容要点），要求形式新颖、内容贴合居民生活。（8分） 【行不逾矩权不越界】 清明节前夕，某校六年级二班组织全体同学前往莱芜战役纪念馆开展爱国主义教育实践活动。参观过程中出现了个别不和谐的现象： 在介绍战斗英雄事迹的展区，华华情绪激动，与同伴高声说笑、互相打闹，对墙上“保持安静”的提示牌和周围同学的提醒不以为意，认为“参观时说说笑笑是自己的自由和权利”。 26．你被聘为“校园法治观察员”，需要对华华的行为进行“法治诊断”，请完成下面法治观察微报告。（8分） 27．班级计划在近期再次组织外出参观活动。为了让同学们做到文明有序参观，班委会决定制定一份《班级文明参观公约》，请你以班委会成员的身份，参与公约的拟定工作。 任务要求：请为公约拟定三条具体、可行、有针对性的条款；条款内容应贴近学生参观实际；表达简洁明了，每条条款字数建议在30字以内。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期诊断性测试六年级 道德与法治试题参考答案及评分意见 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D B A C D C C A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B A D B C D B C A 非选择题（7小题） 21．可从公民的权利与义务、道德等角度作答。（6分） 示例：从法律层面看，依据《中华人民共和国民法典》相关法律规定，小李未按约定向张师傅支付报酬，没有依法履行法定义务。张师傅自身权利受损起诉至法院，是运用法律方式维护合法权益。从道德层面看，小李的行为没有践行诚信等社会主义核心价值观。张师傅可以选择不索要报酬，弘扬与人为善、拾金不昧的传统美德。我们应坚持权利与义务相统一，增强法治观念，自觉履行义务，也应提高自身道德修养，构建和谐社会。 档次 得分 评分依据 第一档 6分 能同时从法律与道德两个角度进行分析，观点明确、逻辑清晰，能结合案例具体情节（如口头合同、诚信原则、必要费用等），表述完整。 第二档 4分 仅从法律或仅从道德一个角度进行分析，但分析较为合理，能结合案例说明自己的观点。 第三档 2分 能表达自己的看法，但缺乏明确的法律或道德依据，或分析过于简单、笼统，如只说“应该付”或“不应该付”而未说明理由。 第四档 0分 回答与问题无关，或没有任何合理分析，或观点完全不符合基本的法律与道德常识 22．我认为宪法具有最高的法律地位。（2分） 原因：①在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法；②宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活的某些方面的内容；③在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触；④宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位；⑤全国各民族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须以宪法为根本的活动准则。（至少3点，每点2分） 23．①“《中华人民共和国国家公园法》自2026年1月1日起施行，旨在建立国家公园制度，保护自然生态系统，推动人与自然和谐共生。”说明了法律促进社会和谐。 ②“根据宪法，制定本法”说明了宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。 ③该法规定国家公园管理机构应当加强国家公园访客管理和服务，国家公园区域内不得开设与保护目标不一致的参观、旅游等项目，说明了法律作为社会生活的基本规则，引导人们在法律范围内活动；或法律告诉我们可以做什么、不应该做什么、必须做什么，是我们行为的指南针。 ④“国家公园管理机构、其他有关部门工作人员在国家公园保护和管理等工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分”说明了国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力，既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。 ⑤对于违反本法规定的行为依法追究法律责任，说明了法律具有国家强制力和权威性。 （注意材料分析和观点对应正确，得满分；材料分析和观点对应错误，不得分；只抄材料，没有观点不得分。答出4点即可，每点2分，共8分，其他符合题意的观点也可得分。） 24．卡片一：人民代表大会 卡片二：人民检察院 卡片三：人民法院（每空2分，共6分） 25．（1）宣传主题：“宪法护航家庭幸福，法治守护美好生活”。（2分） （2）宣传形式：宪法情景剧展演；宪法知识亲子闯关；短视频展播等（2分，任意一种即可） （3）宣传内容要点：①学习宪法。认真学习宪法知识，了解宪法内容，明确权利义务。如宪法保护公民的受教育权（子女上学）、财产权（家庭财产安全）、婚姻家庭权（父母抚养、子女赡养）等，这些权利与家庭生活息息相关。②遵守宪法。自觉遵守宪法规定，依法履行义务，不做违法之事。③宣传宪法。向家人和朋友宣传宪法精神，带动身边人共同学习。④捍卫宪法。敢于同违反宪法的行为作斗争，维护宪法的权威。（至少2点，共4分） 26．①宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利；②宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务；③割裂了权利与义务的关系，只享受权利不履行义务；或混淆了自由与任性，真正的自由应不以侵犯他人合法的自由和权利为前提；④高声喧哗侵犯了其他同学安静参观学习和缅怀的权利。（每点2点，共8分） 27．答案示例：1．参观期间保持安静，不大声喧哗，不追逐打闹。 2．爱护场馆设施，不触摸文物展品，不攀折花木。 3．认真听讲，积极参与互动，展现良好精神风貌。 本题为开放性题目，只要围绕主题言之有理，内容积极向上即可。（6分） 说明：对于非选择题的答案，在层次上、文字上不要求与参考答案完全一致，只要考生答卷中含有参考答案的基本层面和意思、观点正确、言之有理均可酌情得分。 学科网（北京）股份有限公司 $