精品解析：北京市第十八中学2025-2026学年第二学期期中练习八年级物理试题

北京十八中教育集团2025—2026学年第二学期期中练习 初二年级 物理试题 考 生 须 知 1．本试卷共8页，五道大题，26道小题，满分70分。练习时间70分钟。 2．学生应在练习卷和答题卡上准确填写班级、姓名和教育I D。 3．学生在答题卡上作答，在练习卷上作答无效。 4．答案用黑色字迹签字笔作答。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分） 1. 下列关于自行车的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 自行车脚蹬面做得凹凸不平 B. 刹车时用力捏自行车的车闸 C. 给自行车车轴加润滑油 D. 自行车轮胎上刻有花纹 【答案】C 【解析】 【详解】A．自行车脚蹬面做得凹凸不平，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．刹车时用力捏紧刹车把手，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C．给自行车车轴加润滑油是通过使接触面相分离来减小摩擦，故C符合题意； D．自行车轮胎上刻有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示的实例中，属于连通器应用的是（ ） A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 吸盘 D. 高压锅 【答案】B 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机工作时，将筒内的空气排出，内部压强减小，水在外界大气压的作用下被压到高处，利用大气压来工作的，不属于连通器的应用，故A不符合题意； B．茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，故B符合题意； C．吸盘使用时，需要先用力挤压空气吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，利用了大气压，故C不符合题意； D．高压锅煮饭，利用气压变大，水的沸点升高来工作的，故D不符合题意。 故选B。 3. 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（　　） A. 冰鞋的刀刃较薄 B. 破窗锤的锤头为锥状 C. 工字钉的钉尖很尖 D. 镜架的鼻托较宽 【答案】D 【解析】 【详解】A．冰鞋的刀刃较薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故A不符合题意； B．破窗锤的锤头为锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故B不符合题意； C．工字钉的钉尖很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故C不符合题意； D．镜架的鼻托较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故D符合题意。 故选D。 4. 下列情形与大气压强无关的是（　　） A. 甲图中火罐紧紧吸附皮肤 B. 乙图中真空塑料吸盘挂钩贴附在瓷砖上 C. 丙图中用注射器将药液注入肌肉里 D. 丁图中将墨水吸进钢笔 【答案】C 【解析】 【详解】A．拔火罐时，先把罐内烧一下，罐内空气受热膨胀，排出一部分空气，此时迅速把罐扣在皮肤上，等到罐内的空气冷却后气压降低，罐内气压小于外面的大气压，大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，所以拔火罐利用的是大气压原理，故A不符合题意； B．塑料吸盘挂钩能贴在瓷砖上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，利用了大气压，故B不符合题意； C．用注射器把药液注入肌肉是利用作用在活塞上的力导致药液产生的压强大于人体内压强的原理，没有利用大气压，故C符合题意； D．墨水吸进钢笔时，手捏笔囊排气空气，松手后笔囊内气压减小，墨水在大气压的作用下被“吸”入钢笔，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示，洗手盆底部的出水口塞着用橡胶制成的水堵头，水堵头的上表面与洗手盆底部相平，则水堵头（ ） A. 不受水的压力，但受浮力 B. 受到水的压力，但不受浮力 C. 既受水的压力，也受浮力 D. 不受水的压力，也不受浮力 【答案】B 【解析】 【详解】洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，浮力的产生原因是液体（或气体）对物体上下表面的压力差，所以水堵头不受浮力。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 如图所示，男孩用水平向右的力推柜子，女孩用水平向右的力拉柜子，已知，关于这两个力的合力，下列说法正确的是（　　） A. 大小为，方向水平向右 B. 大小为，方向水平向右 C. 大小为，方向水平向左 D. 大小为，方向水平向左 【答案】A 【解析】 【详解】由题可知，两个力的方向相同，所以，合力大小为 合力方向与两力方向相同，方向水平向右，故A正确，BCD错误。 故选A。 7. 关于运动和力的关系，以下说法正确的是（　　） A. 运动的物体一定受力 B. 物体处于静止状态，它一定没有受到力的作用 C. 物体由静止变为运动，不一定受到力的作用 D. 如果物体不受力的作用，那么它的运动状态就一定不会发生改变 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据牛顿第一定律，物体不受力时也可以保持匀速直线运动状态，所以运动的物体不一定受力，故A错误； B．物体处于静止状态，可能是不受力，也可能是受到平衡力的作用，故B错误； C．物体由静止变为运动，运动状态发生了改变，一定受到了力的作用，故C错误； D．根据牛顿第一定律可知，物体不受力时，保持静止或匀速直线运动，即运动状态一定不会发生改变，故D正确。 故选D。 8. 如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（　　） A. 铅笔对左侧食指的压力较大 B. 铅笔对两侧食指的压强大小相等 C. 左侧食指对铅笔的力和右侧食指对铅笔的力是相互作用力 D. 铅笔对右侧食指的压强较大 【答案】D 【解析】 【详解】AC．铅笔处于静止状态，铅笔受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以铅笔对两侧食指的压力也相等，故AC错误； BD．铅笔对两侧食指的压力相等，由图可知，右手指的受力面积比较小，根据可知，铅笔对右侧食指的压强较大，故C错误，D正确。 故选D。 9. 在如图所示的实验中，用已经调零的弹簧测力计将重为3.8N的小球A悬挂在水中，小球静止时弹簧测力计的示数为2N，下列说法正确的是（　　） A. 小球A在水中受到的浮力是2N B. 小球A在水中受到的重力是1.8N C. 剪断细线后，小球A会向下运动 D. 剪断细线后，小球A会继续静止在水中 【答案】C 【解析】 【详解】A．小球A在水中受到的浮力 故A错误； B．同一个小球，重力一定，小球A在水中受到的重力也应该等于3.8N，故B错误； CD．剪断细线后，小球所受的重力为3.8N，浮力为1.8N，浮力小于重力，小球A会向下运动，故C正确，D错误。 故选C。 10. 如图所示，运动员用冰球杆击打冰球，冰球离开球杆后在水平冰面上继续运动一段距离慢慢停下来。下列说法正确的是（　　） A. 冰球会停下来，是因为冰球具有惯性 B. 冰球在冰面上继续运动时，只受到摩擦力的作用 C. 冰球杆击打冰球可以改变冰球运动的方向，说明力可以改变物体的运动状态 D. 若冰球在冰面上运动时所受的力突然全部消失，它将立即停下来 【答案】C 【解析】 【详解】A．冰球停下来，是因为受到阻力的作用，故A不符合题意； B．冰球在冰面上继续运动时，除受到摩擦力以外，还受到重力和冰面对它的支持力，故B不符合题意； C．冰球的运动方向发生改变，其运动状态改变，必然是受到力的作用，故C符合题意； D．冰球原来是运动的，如果所受的力突然全部消失，那么它将保持原来的运动状态，即做匀速直线运动，故D不符合题意。 故选C。 11. 图甲中物体M静置在水平桌面上，力传感器（相当于测力计）通过细线与M相连。从时起，缓慢增大细线对M的拉力F，6 s后某时刻M开始相对桌面运动，此后调整F的大小使M沿桌面做匀速直线运动。图乙描绘了0~9 s内F随时间t变化的图像。实验中，细线始终保持水平。下列说法正确的是（ ） A. 在2~5s内，则M所受摩擦力为0 B. 6s后某时刻M开始相对桌面运动后，M所受摩擦力为4N C. 若9s后F增大为6N，则M所受摩擦力也增大为6N D. 若9s时撤去F，则M继续运动过程中所受合力为0 【答案】B 【解析】 【详解】A．由题意知，在2∼5s内，M处于静止状态，所受的摩擦力与拉力F是一对平衡力，大小相等，由图乙知，拉力F不为0，所以M所受摩擦力不为0，故A错误； B．6s 后物体M开始运动，之后做匀速直线运动，此时拉力与滑动摩擦力是一对平衡力， 由图可知，此时拉力保持为4N，因此滑动摩擦力大小为4N，故B正确； CD．由图乙知，M沿桌面做匀速直线运动时，拉力F为4N，此时M所受的滑动摩擦力与拉力F是一对平衡力，大小相等，所以M所受滑动摩擦力为4N；因为滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，若9s后F增大为6N，因为压力与接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，故摩擦力仍为4N；同理，若9s时撤去F，则M继续运动过程中所受摩擦力仍为4N，合力不为零，将做减速运动，故CD错误。 故选 B。 12. 水平桌面上两个静止放置的玻璃杯甲和乙，它们的底面积相等。分别向两个杯中注水使两个杯中的水面在同一个水平面上，如图所示。假定两个玻璃杯的质量相等且玻璃的厚度可以忽略，甲中的水对杯底的压强为p1，甲对桌面的压力大小为F1，乙中的水对杯底的压强为p2，乙对桌面的压力大小为F2。以下关系中正确的是（ ） A. p1=p2，F1=F2 B. p1<p2，F1<F2 C. p1=p2，F1<F2 D. p1<p2，F1=F2 【答案】C 【解析】 【详解】由题可知，水的深度h相同，装的都是水，水的密度相同，由p=ρgh可知水对容器底部产生的压强相等，即 p1=p2 水对桌面的压力 F=G杯+G水 由图可知乙中水的质量大，重力大，所以 F1＜F2 故选C。 二、多项选择题（下列各小题中符合题意的选项均多于一个，每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 关于如图所示的各种情景，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中：水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度的增加而增大 B. 乙图中：蓄水槽中装水，当阀门打开水流动时，B竖管中水面高度最低 C. 丙图中：换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 D. 丁图中：热气球升空，原因是气球内气体加热膨胀后，密度小于外界空气密度 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度增加而增大，故A正确； B．蓄水槽中装水，当阀门打开水流动时，B下方水管中的水流速最快压强最小，B竖管中水柱的高度最低，故B正确； C．换用粗玻璃管做实验，外界大气压不变，管内水银柱高度不变，故C错误； D．当热气球喷火装置“喷火”时，气囊内空气受热膨胀，球内气体密度会变小，气囊的体积几乎不变，由m＝ρV可知，气球总质量变小；浮力大于重力气球上浮，故D正确。 故选ABD。 14. 如图所示，甲所受的重力为17N，乙所受的重力为11N，不计弹簧测力计自重，则系统静止时（ ） A. 弹簧测力计的示数是27N B. 乙物体所受合力为0 C. 甲对地面的压力为6N D. 地面对甲的支持力是17N 【答案】BC 【解析】 【详解】A．弹簧测力计右侧受到的拉力由物体乙的重力产生，大小为11N，装置处于静止状态，所以弹簧测力计的左侧也受甲给它11N的拉力，弹簧测力计的示数显示为11N，故A错误，不符合题意； B．乙物体静止，处于平衡状态，则所受合力为0，故B正确，符合题意； C．甲给弹簧测力计11N的拉力，物体间力的作用是相互的，所以弹簧测力计对甲产生11N向上的拉力，甲对地面的压力就等于甲的重力减去弹簧测力计对甲的拉力，即甲对地面的压力 故C正确，符合题意； D．甲对地面的压力与地面对甲的支持力是一对相互作用力，大小相等，即 故D错误，不符合题意。 故选BC。 15. 小延洗水果时，发现体积较大的香瓜漂浮在水面上，而体积较小的李子却沉在水底，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 李子的密度大于香瓜的密度 B. 香瓜受到的浮力大于它受到的重力 C. 若将香瓜浸没在水中，它受到的浮力大于受到的重力 D. 李子受到的浮力大于它受到的重力 【答案】AC 【解析】 【详解】A．根据物体的浮沉条件可知，香瓜处于漂浮状态，因此；李子处于沉底状态，因此​，所以李子的密度大于香瓜的密度，故A正确； B．香瓜漂浮在水面上，所受的浮力等于它受到的重力，故B错误； C．当香瓜浸没在水中时，，香瓜所受的浮力为 所以香瓜受到的浮力大于受到的重力，故C正确； D．李子沉在水底，所受的浮力小于它受到的重力，故D错误。 故选AC。 三、实验探究题（共28分，16题4分，17、18题2分，19题5分，20题3分，21题5分，22题4分，23题3分。） 16. （1）如图所示，弹簧测力计的示数为___________N。 （2）如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力的示意图。 【答案】（1）2.8 （2） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，弹簧测力计的分度值为，故读数为。 【小问2详解】 略 17. 做液体压强相关实验时，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板上有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。当容器左、右两部分注入相同深度的水和酒精时，橡皮膜发生了形变，液面位置及形变情况如图所示，则小华探究的问题是________________。 【答案】液体压强的大小与液体的密度是否有关 【解析】 【详解】当容器左、右两部分注入相同深度的水和酒精时，水和酒精的液面到橡皮膜的深度相同，液体的密度不同，橡皮膜发生了形变，说明水和酒精深度相同时，产生的压强不同，则小华探究的问题是液体压强的大小与液体的密度是否有关。 18. 在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，同学们设计了如图所示的实验方案。 （1）如图甲、乙、丙所示的实验中，通过观察海绵的______来反映压力的作用效果； （2）比较乙图和丙图的实验现象，可得到结论：压力的作用效果与______的大小有关。 【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 受力面积 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]实验中采用了转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 （2）[2]比较乙图和丙图所示实验现象知道，压力大小相同，受力面积的大小不同，海绵的凹陷程度不同，由此说明压力的作用效果与受力面积的大小有关。 19. 实验小组的同学用如图所示的实验装置来探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）实验时，他们每次必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时___________相同； （2）下表是同学们多次实验记录的数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越_____，小车前进的距离就越___________； 接触面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大 较大 较小 小车移动的距离s/cm 18.3 22.6 26.7 （3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动的物体不受外力时，它将_________； （4）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千荡到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是__________。（图中的黑点表示小丽同学） A. 保持静止 B. 继续来回摆动 C. 做匀速直线运动 D. 做匀速圆周运动 【答案】（1）初速度 （2） ①. 小 ②. 远 （3）做匀速直线运动 （4）A 【解析】 【小问1详解】 实验时，每次必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是让小车到达水平面时具有相同的初速度。 【小问2详解】 由表格中数据，毛巾表面粗糙摩擦力大，小车运动得近，木板表面光滑，小车运动得远，由此可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车前进的距离就越远。 【小问3详解】 阻力越小，小车运动得越远，进一步推理可知，如果小车不受阻力，则小车的运动状态不变，它将做匀速直线运动。 【小问4详解】 当秋千运动到右侧最高点时，小丽的速度为零，若此时不受任何外力，小丽将保持静止状态不变，故选A。 20. 为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”，小乐提出以下三个猜想： 猜想A：液体内部的压强与液体的深度有关 猜想B：液体内部的压强与液体的密度有关 猜想C：液体内部的压强与液体的质量有关 为了验证猜想，小乐利用同一个微小压强计、相同的烧杯等器材进行了如甲、乙、丙图所示的实验。 （1）实验中通过微小压强计___________反映液体内部的压强； （2）通过比较___________两图所示的实验现象，可以验证猜想A； （3）比较甲和丙___________（填“能”或“不能”）验证猜想B。 【答案】（1）U形管两侧液面的高度差 （2）甲乙 （3）不能 【解析】 【小问1详解】 实验中通过微小压强计U形管两边液面的高度差来判断液体压强的大小。利用了转换法。 【小问2详解】 由甲、乙两图可知，液体密度相同，探头所处深度不同，U形管两边液面的高度差不同，即液体压强不同，所以可验证液体压强与深度的关系。 【小问3详解】 探究液体内部的压强与液体的密度关系，要控制深度相同，改变液体密度，而甲和丙实验中没有控制压强计探头在液体中的深度相同，所以不能验证猜想B。 21. 小明在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，用弹簧测力计沿水平方向拉着长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，如下图甲所示；将砝码放在木块上，再次用弹簧测力计水平拉动木块，使木块和砝码沿同一水平桌面做匀速直线运动，如图乙所示。请回答下列问题： （1）比较甲、乙两次实验，小明探究的科学问题是：滑动摩擦力大小与___________的关系； （2）将木块沿竖直方向切去一半，用弹簧测力计沿水平方向拉着剩余的木块在同一水平桌面上做匀速直线运动，如图丙所示。比较甲、丙两次实验，发现弹簧测力计的示数不相等，由此他得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________； （3）实验后，小明与同学们交流讨论，又设计了如图所示的实验装置，弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面垫一块长木板A请说明利用该装置如何测出木块与长木板A之间的滑动摩擦力___________。 【答案】（1）压力大小 （2） ①. 错误 ②. 没有控制压力相同 （3）当拉动长木板A时，木块处于静止状态，根据二力平衡的条件，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小 【解析】 【小问1详解】 比较甲、乙两次实验，只有压力大小不同，根据控制变量法，小明探究的科学问题是：滑动摩擦力大小是否与压力大小有关。 【小问2详解】 甲和丙相比较，除了受力面积改变，压力的大小也改变了，所以甲和丙无法比较，所以他的观点错误的；理由是没有控制压力不变。 【小问3详解】 略 22. 在探究“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积是否有关”时，小明选用如图所示的圆柱体A（圆柱体上每一格体积相等，ρA>ρ水）、弹簧测力计和装有适量水的烧杯等器材进行实验。 （1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①将圆柱体A悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为F1； ②将圆柱体A的一格浸在水中，圆柱体不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为F2； ③______，______，静止时记录弹簧测力计的示数为F3； （2）由F1–F2≠______（请用本题中已测量的物理量符号表示），可以得出结论：浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积______。 【答案】 ①. 将圆柱体A得两格浸在水中 ②. 圆柱体不接触容器 ③. F1-F3 ④. 有关 【解析】 【详解】（1）③[1][2]要探究浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积的关系，需要控制液体密度相同，改变排开液体的体积，则结合步骤②可知，需要将圆柱体A下部的两个格浸入水中，圆柱体不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为F3。 （2）[3][4]圆柱体A下部的一格浸入水中时的浮力 F浮1=F1-F2 圆柱体A下部的两个格浸入水中时的浮力 F浮2=F1-F3 由 F1-F2≠F1-F3 可知 F浮1≠F浮2 可得“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积有关”。 23. 图甲为一彩球“温度计”，其密闭玻璃容器内装有一种特殊液体，随着温度升高，这种液体的密度会减小。液体中有5个挂有温度标牌的彩球，彩球体积（包括标牌）相等，其热胀冷缩可以忽略。当有彩球悬浮时，悬浮的彩球标牌上的温度值就是所测得的当前环境温度。图乙为这个温度计的示意图，编号为4的彩球标牌所标温度值为22℃，相邻编号的彩球标牌上的温度值间隔为2℃。请分析说明编号为5的彩球标牌所标的温度值是多少。 【答案】彩球5沉底，可知F浮＜G，要使彩球5悬浮，浮力应变大，依据公式，V排不变，液体密度应变大，环境温度应变小。因为相邻编号彩球温度值间隔为2℃，所以彩球5的标牌所标温度为20℃。 【解析】 【详解】略。 四、科普阅读题（共4分） 24. 阅读《物体的收尾速度》回答。 物体的收尾速度 日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大，这是什么原因呢？ 查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，相对速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，但只要空气阻力仍小于重力，物体仍会继续加速下落，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。 某研究小组做了相同环境下球形物体“收尾速度的大小与质量是否有关”的实验，测量数据见下表。 小球编号 A B 小球质量（g） 2 5 小球半径（） 5 5 小球的收尾速度（m/s） 16 40 请根据上述材料，回答下列问题： （1）上述实验能否得出“收尾速度与小球半径无关”的结论？___________（选填“能”或“否”）；为什么？___________。 （2）B小球下落时受到的最大阻力为___________N。（g取10N/kg） （3）如图所示，飞机机翼设计成上表面弯曲，下表面比较平的目的是___________。 【答案】（1） ①. 否 ②. 没有在相同质量下，比较不同半径小球的收尾速度，与控制变量思想冲突 （2）0.05 （3）利用流体流速大的位置压强小，使飞机获得升力 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，若要探究收尾速度与小球半径的关系，需要控制小球质量相同，改变小球半径。本实验中A、B两球的半径相同，质量不同，没有改变半径做对照实验，因此不能得出对应结论。 【小问2详解】 根据材料内容，小球达到收尾速度时做匀速直线运动，阻力与重力平衡，此时阻力最大。B小球质量 最大阻力 【小问3详解】 该形状的机翼，空气流过时，相同时间内上表面空气流速更大、压强更小，下表面空气流速更小、压强更大，会产生向上的压强差，最终形成向上的升力，帮助飞机起飞，因此设计目的是使机翼获得向上的升力。 五、计算题（25题3分，26题5分，共8分） 25. 福建舰是我国自主研制的电磁弹射型航空母舰，也是我国第三艘航空母舰，如图所示。为简化计算，取福建舰满载时排开海水体积是8×104m3，海水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。 （1）若某次福建舰在大海中训练时的吃水深度为13米，求舰底所受海水的压强大小； （2）当福建舰满载静止在海面上时，求它受到的浮力大小。 【答案】（1）1.3×105Pa；（2）8×108N 【解析】 【详解】解：（1）某次福建舰在大海中训练时的吃水深度为13米，舰底所受海水的压强大小为 （2）当福建舰满载静止在海面上时，根据阿基米德原理可得，它受到的浮力大小为 答：（1）若某次福建舰在大海中训练时的吃水深度为13米，舰底所受海水的压强大小为1.3×105N； （2）当福建舰满载静止在海面上时，它受到的浮力大小为8×108N。 26. 在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害．按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内．有一辆自重2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为0.02m2．求： (1)这辆汽车对路面的压强是多少?是否超过行业标准? (2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货?(设车轮与地面的接触面积不变)(计算中g取10N／kg) 【答案】（1）1×106Pa超过了行业标准（2）6.4t 【解析】 【分析】物体对水平路面的压力大小等于物体的重力。第一小题根据计算压强，并比较是否超过行业标准；第二小题的变形式计算最大总压力，进而计算货物最大重力、质量。 【详解】（1）汽车对路面的压力等于其自身重力和货物重力之和，即 F=G车+G货=(m车+m货)g＝(2000kg+10000 kg)×10N/kg＝1.2×105N， 受力面积是6个车轮的面积总和 S=6×0.02m2=0.12m2 汽车对路面的压强等于压力与受力面积之比，即 P＝F/S＝1.2×105N/0.12m2＝1×106Pa， 1×106Pa＞7×105Pa,超过行业标准． （2）要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆车对地面的压力最大时对地面的压强为7×105Pa，这辆汽车对地面的最大压力 F不超标＝P不超标S＝7×105Pa×0.12m2＝0.84×105N 汽车与货物总重力等于压力，即 G不超标＝F不超标＝0.84×105N 汽车与货物总质量 m不超标＝G不超标/g＝0.84×105N/10N/kg＝8400kg＝8.4t 最多载货 m最多装＝m不超标－m车＝8.4t－2t＝6.4t 答：(1)这辆汽车对路面的压强是10×105Pa,是超过行业标准；(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准,这辆汽车最多装6.4t吨货．(设车轮与地面的接触面积不变) 【点睛】限重问题是一类常考问题，当限定最大压强时，压力不能超过一定大小，那么也就限定了最大的载重量，通过减小压力来减小对路面的作用效果，也就是减小压强． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京十八中教育集团2025—2026学年第二学期期中练习 初二年级 物理试题 考 生 须 知 1．本试卷共8页，五道大题，26道小题，满分70分。练习时间70分钟。 2．学生应在练习卷和答题卡上准确填写班级、姓名和教育I D。 3．学生在答题卡上作答，在练习卷上作答无效。 4．答案用黑色字迹签字笔作答。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分） 1. 下列关于自行车的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A. 自行车脚蹬面做得凹凸不平 B. 刹车时用力捏自行车的车闸 C. 给自行车车轴加润滑油 D. 自行车轮胎上刻有花纹 2. 如图所示的实例中，属于连通器应用的是（ ） A. 活塞式抽水机 B. 茶壶 C. 吸盘 D. 高压锅 3. 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（　　） A. 冰鞋的刀刃较薄 B. 破窗锤的锤头为锥状 C. 工字钉的钉尖很尖 D. 镜架的鼻托较宽 4. 下列情形与大气压强无关的是（　　） A. 甲图中火罐紧紧吸附皮肤 B. 乙图中真空塑料吸盘挂钩贴附在瓷砖上 C. 丙图中用注射器将药液注入肌肉里 D. 丁图中将墨水吸进钢笔 5. 如图所示，洗手盆底部的出水口塞着用橡胶制成的水堵头，水堵头的上表面与洗手盆底部相平，则水堵头（ ） A. 不受水的压力，但受浮力 B. 受到水的压力，但不受浮力 C. 既受水的压力，也受浮力 D. 不受水的压力，也不受浮力 6. 如图所示，男孩用水平向右的力推柜子，女孩用水平向右的力拉柜子，已知，关于这两个力的合力，下列说法正确的是（　　） A. 大小为，方向水平向右 B. 大小为，方向水平向右 C. 大小为，方向水平向左 D. 大小为，方向水平向左 7. 关于运动和力的关系，以下说法正确的是（　　） A. 运动的物体一定受力 B. 物体处于静止状态，它一定没有受到力的作用 C. 物体由静止变为运动，不一定受到力的作用 D. 如果物体不受力的作用，那么它的运动状态就一定不会发生改变 8. 如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是（　　） A. 铅笔对左侧食指的压力较大 B. 铅笔对两侧食指的压强大小相等 C. 左侧食指对铅笔的力和右侧食指对铅笔的力是相互作用力 D. 铅笔对右侧食指的压强较大 9. 在如图所示的实验中，用已经调零的弹簧测力计将重为3.8N的小球A悬挂在水中，小球静止时弹簧测力计的示数为2N，下列说法正确的是（　　） A. 小球A在水中受到的浮力是2N B. 小球A在水中受到的重力是1.8N C. 剪断细线后，小球A会向下运动 D. 剪断细线后，小球A会继续静止在水中 10. 如图所示，运动员用冰球杆击打冰球，冰球离开球杆后在水平冰面上继续运动一段距离慢慢停下来。下列说法正确的是（　　） A. 冰球会停下来，是因为冰球具有惯性 B. 冰球在冰面上继续运动时，只受到摩擦力的作用 C. 冰球杆击打冰球可以改变冰球运动的方向，说明力可以改变物体的运动状态 D. 若冰球在冰面上运动时所受的力突然全部消失，它将立即停下来 11. 图甲中物体M静置在水平桌面上，力传感器（相当于测力计）通过细线与M相连。从时起，缓慢增大细线对M的拉力F，6 s后某时刻M开始相对桌面运动，此后调整F的大小使M沿桌面做匀速直线运动。图乙描绘了0~9 s内F随时间t变化的图像。实验中，细线始终保持水平。下列说法正确的是（ ） A. 在2~5s内，则M所受摩擦力为0 B. 6s后某时刻M开始相对桌面运动后，M所受摩擦力为4N C. 若9s后F增大为6N，则M所受摩擦力也增大为6N D. 若9s时撤去F，则M继续运动过程中所受合力为0 12. 水平桌面上两个静止放置的玻璃杯甲和乙，它们的底面积相等。分别向两个杯中注水使两个杯中的水面在同一个水平面上，如图所示。假定两个玻璃杯的质量相等且玻璃的厚度可以忽略，甲中的水对杯底的压强为p1，甲对桌面的压力大小为F1，乙中的水对杯底的压强为p2，乙对桌面的压力大小为F2。以下关系中正确的是（ ） A. p1=p2，F1=F2 B. p1<p2，F1<F2 C. p1=p2，F1<F2 D. p1<p2，F1=F2 二、多项选择题（下列各小题中符合题意的选项均多于一个，每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 13. 关于如图所示的各种情景，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中：水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度的增加而增大 B. 乙图中：蓄水槽中装水，当阀门打开水流动时，B竖管中水面高度最低 C. 丙图中：换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 D. 丁图中：热气球升空，原因是气球内气体加热膨胀后，密度小于外界空气密度 14. 如图所示，甲所受的重力为17N，乙所受的重力为11N，不计弹簧测力计自重，则系统静止时（ ） A. 弹簧测力计的示数是27N B. 乙物体所受合力为0 C. 甲对地面的压力为6N D. 地面对甲的支持力是17N 15. 小延洗水果时，发现体积较大的香瓜漂浮在水面上，而体积较小的李子却沉在水底，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 李子的密度大于香瓜的密度 B. 香瓜受到的浮力大于它受到的重力 C. 若将香瓜浸没在水中，它受到的浮力大于受到的重力 D. 李子受到的浮力大于它受到的重力 三、实验探究题（共28分，16题4分，17、18题2分，19题5分，20题3分，21题5分，22题4分，23题3分。） 16. （1）如图所示，弹簧测力计的示数为___________N。 （2）如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力的示意图。 17. 做液体压强相关实验时，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板上有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。当容器左、右两部分注入相同深度的水和酒精时，橡皮膜发生了形变，液面位置及形变情况如图所示，则小华探究的问题是________________。 18. 在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，同学们设计了如图所示的实验方案。 （1）如图甲、乙、丙所示的实验中，通过观察海绵的______来反映压力的作用效果； （2）比较乙图和丙图的实验现象，可得到结论：压力的作用效果与______的大小有关。 19. 实验小组的同学用如图所示的实验装置来探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）实验时，他们每次必须使同一小车从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时___________相同； （2）下表是同学们多次实验记录的数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越_____，小车前进的距离就越___________； 接触面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大 较大 较小 小车移动的距离s/cm 18.3 22.6 26.7 （3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动的物体不受外力时，它将_________； （4）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千荡到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是__________。（图中的黑点表示小丽同学） A. 保持静止 B. 继续来回摆动 C. 做匀速直线运动 D. 做匀速圆周运动 20. 为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”，小乐提出以下三个猜想： 猜想A：液体内部的压强与液体的深度有关 猜想B：液体内部的压强与液体的密度有关 猜想C：液体内部的压强与液体的质量有关 为了验证猜想，小乐利用同一个微小压强计、相同的烧杯等器材进行了如甲、乙、丙图所示的实验。 （1）实验中通过微小压强计___________反映液体内部的压强； （2）通过比较___________两图所示的实验现象，可以验证猜想A； （3）比较甲和丙___________（填“能”或“不能”）验证猜想B。 21. 小明在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，用弹簧测力计沿水平方向拉着长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，如下图甲所示；将砝码放在木块上，再次用弹簧测力计水平拉动木块，使木块和砝码沿同一水平桌面做匀速直线运动，如图乙所示。请回答下列问题： （1）比较甲、乙两次实验，小明探究的科学问题是：滑动摩擦力大小与___________的关系； （2）将木块沿竖直方向切去一半，用弹簧测力计沿水平方向拉着剩余的木块在同一水平桌面上做匀速直线运动，如图丙所示。比较甲、丙两次实验，发现弹簧测力计的示数不相等，由此他得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________； （3）实验后，小明与同学们交流讨论，又设计了如图所示的实验装置，弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面垫一块长木板A请说明利用该装置如何测出木块与长木板A之间的滑动摩擦力___________。 22. 在探究“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积是否有关”时，小明选用如图所示的圆柱体A（圆柱体上每一格体积相等，ρA>ρ水）、弹簧测力计和装有适量水的烧杯等器材进行实验。 （1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整： ①将圆柱体A悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为F1； ②将圆柱体A的一格浸在水中，圆柱体不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为F2； ③______，______，静止时记录弹簧测力计的示数为F3； （2）由F1–F2≠______（请用本题中已测量的物理量符号表示），可以得出结论：浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积______。 23. 图甲为一彩球“温度计”，其密闭玻璃容器内装有一种特殊液体，随着温度升高，这种液体的密度会减小。液体中有5个挂有温度标牌的彩球，彩球体积（包括标牌）相等，其热胀冷缩可以忽略。当有彩球悬浮时，悬浮的彩球标牌上的温度值就是所测得的当前环境温度。图乙为这个温度计的示意图，编号为4的彩球标牌所标温度值为22℃，相邻编号的彩球标牌上的温度值间隔为2℃。请分析说明编号为5的彩球标牌所标的温度值是多少。 四、科普阅读题（共4分） 24. 阅读《物体的收尾速度》回答。 物体的收尾速度 日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大，这是什么原因呢？ 查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，相对速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，但只要空气阻力仍小于重力，物体仍会继续加速下落，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。 某研究小组做了相同环境下球形物体“收尾速度的大小与质量是否有关”的实验，测量数据见下表。 小球编号 A B 小球质量（g） 2 5 小球半径（） 5 5 小球的收尾速度（m/s） 16 40 请根据上述材料，回答下列问题： （1）上述实验能否得出“收尾速度与小球半径无关”的结论？___________（选填“能”或“否”）；为什么？___________。 （2）B小球下落时受到的最大阻力为___________N。（g取10N/kg） （3）如图所示，飞机机翼设计成上表面弯曲，下表面比较平的目的是___________。 五、计算题（25题3分，26题5分，共8分） 25. 福建舰是我国自主研制的电磁弹射型航空母舰，也是我国第三艘航空母舰，如图所示。为简化计算，取福建舰满载时排开海水体积是8×104m3，海水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。 （1）若某次福建舰在大海中训练时的吃水深度为13米，求舰底所受海水的压强大小； （2）当福建舰满载静止在海面上时，求它受到的浮力大小。 26. 在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害．按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内．有一辆自重2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为0.02m2．求： (1)这辆汽车对路面的压强是多少?是否超过行业标准? (2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货?(设车轮与地面的接触面积不变)(计算中g取10N／kg) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $