1-4单元阶段考前预测自测卷（江苏省）（试题）2025-2026学年四年级下册数学苏教版

**基本信息** 立足四年级1-4单元核心知识，以生活情境与思维梯度为特色，融合数学抽象、运算推理与应用表达，适配月考诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择|8题|大数读写、计算意义、平行概念|结合身份证编码、计算器按键等真实应用，考查数感与空间观念| |填空|8题|数的组成、方程思想、四舍五入|以足球篮球价格、花束费用等问题渗透模型意识，培养运算推理| |解答|8题|行程问题、经济问题、分配问题|设置无人售货机销售、旅游点赞等时代情境，强化应用意识与数据观念|

2025-2026学年四年级下学期阶段（1-4单元）模拟预测卷 一、选择题 1．比69999多一万的数是（    ）。 A．79999 B．169999 C．70000 2．下面各数中，只读一个0的是（    ）。 A．300406 B．7002800 C．10094000 3．在计算328×46时，3×4表示（    ）。 A．3×4 B．30×40 C．300×40 4．下面三种说法，正确的是（    ）。 A．田庄小学有学生610人，这里的610肯定是近似数。 B．三位数乘两位数的积一定比最小的五位数大。 C．不相交的两条直线不一定是平行的。 5．把50900000改写成以“万”为单位的数是（    ）。 A．5090万 B．509 C．5090 6．从多位数83090070060000中去掉五个0，使剩下的九个数字（前后顺序不变）组成的九位数只读一个0，且这个数最大。这个九位数是（    ）。 A．839706000 B．839700600 C．830900706 7．从下面三个人的身份证号码可以看出，年龄最小的是（    ）。 A．370528197203081240 B．370683200811253254 C．52102419851009506X 8．电子计算器的（    ）键是关机键，按一下这个键，就可以结束计算了。 A．ON/C B．OFF C．＋、－、×、÷ 二、填空题 9．一个九位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作( )，这个数最高位是( )位。 10．实验小学买了8个足球和12个篮球，一共用去984元；实验中学买了同样的16个足球和10个篮球，共用去1240元。那么每个足球( )，每个篮球( )元。 11．在括号里填上合适的数字。 29( )089≈30万    565300＞56( )490    736219＜73( )192 12．向日葵5元/枝，百合7元/枝，妈妈买了这两种花配成花束，刚好用了45元钱，她买的是( )枝向日葵和( )枝百合。 13．小青在计算一道三位数乘两位数的算式时，把两位数21错看成了12，得到的结果比正确结果小936。正确的结果是( )。 14．用13颗珠子在计数器上表示最小的九位数，这个数是( )。 15．把一个五位数用“四舍五入法”凑整到万位后是80000，这个数最小是( )。 16．一列火车以同样速度驶过两条隧道，第一条隧道长680米，用了26秒，第二条隧道长800米，用了30秒，这列火车长度是( )米。 三、判断题 17．在数字4和6之间填上5个0。这个数读作四十六万。( ) 18．两个整数比较大小，位数少的数一定小。( ) 19．一个数省略万后面的尾数后，所得的近似数是10万，这个数最大是104500。( ) 20．用竖式计算时，表示。( ) 21．360×15的积末尾有2个零。( ) 22．最小的三位数与最大的两位数的乘积一定是四位数。( ) 23．计算器面板上的AC键是清除键。( ) 四、计算题 24．直接写得数。 30×40＝          400×40＝         150×50＝             125×80＝ 136×10＝         25×400＝         108×30＝             200×35＝ 25．用竖式计算。 183×12＝                  506×27＝                  280×30＝ 26．脱式计算。                          五、作图题 27．在下面直线上找到表示905000和950000的对应点，并在点的下方写出数字。 28．先在计数器上表示下面各数，然后再读出来。 六、解答题 29．《童话故事》每本48元，李老师准备买9本送给山区小学的同学，他带了500元，够吗？ 30．一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？李东骑自行车每分钟行225米，10分钟行多少米？ 31．莹莹从家到学校走了840米，共用了14分钟。从她家到新华书店有360米，她用同样的速度要走几分钟？ 32．卓秀小学三年级5个班，四年级4个班，五年级6个班，三年级每班52人，四年级每班48人，五年级每班42人，四年级和五年级一共有多少人？ 33．在书香节活动中，学校准备购买25捆笔记本奖励爱阅读的学生，每捆笔记本有24本，每本零售价4元，学校准备2500元够吗？ 34．甲、乙、丙三个人春游时买了8个蛋糕平分着吃，丙没带钱，所以甲付了5个蛋糕的钱，乙付了3个蛋糕的钱，第二天，丙带来了他应付的32元钱，甲、乙各应得多少元？ 35．随着科技的发展，无人售货机给我们带来了很多便利。据了解，该科技馆有18台无人售货机，每台无人售货机每天销售约168件商品。18台无人售货机每天共销售多少件商品？ 36．元旦假期，笑笑一家到某旅游景区游玩。妈妈在某网络平台发布了一段展示美景美食的视频，共收到了23条评论，收到点赞的数量比收到评论数量的110倍还多29个。这段视频收到了多少个点赞？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【分析】69999是六万九千九百九十九，比它多一万就是七万九千九百九十九，分析三个选项哪个是七万九千九百九十九。 【详解】A．是七万九千九百九十九； B．是十六万九千九百九十九，不符合； C．是七万，不符合。 故答案为：A 2．C 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。读完亿级加个亿，读完万级加个万。据此解答。 【详解】A．300406读作：三十万零四百零六，读出两个零，不符合题目要求。 B．7002800读作：七百万二千八百，一个零都不读，不符合题目要求。 C．10094000读作：一千零九万四千，只读一个零，符合题目要求。 故答案为：C 3．C 【分析】在这个乘法算式中，三位数中的3在百位上，表示3个百，即300；两位数中的4在十位上表示4个十，即40，所以3×4表示300与40相乘。 【详解】由分析可知：在计算328×46时，3×4表示300×40。 故答案为：C 4．C 【分析】一个能表示原来物体或事件的实际数量的数，这个数叫精确数。与实际接近的数叫近似数，通常用“大约”，“约”表示近似数。 最小的五位数是10000，可以通过举例子的方式来验证三位数乘两位数的积是否一定比它大。 同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。以此逐项分析即可。 【详解】A．田庄小学有学生610人，这里的610是精确数。原题说法错误。 B．100×10＝1000，200×70＝14000，最小的五位数是10000，1000＜10000，14000＞10000。所以三位数乘两位数的积不一定比最小的五位数大。原题说法错误。 C．不相交的两条直线不一定是平行的。这里没有说明在同一平面内。不在同一平面内的两条直线不相交，它们不一定平行。原题说法正确。 故答案为：C 5．A 【分析】改写以万为单位的数，核心是找到“万位”并简化写法。首先明确数位顺序，从右数第5位是万位，数到50900000的万位，即数字“0”（从右数第5位）。改写规则为去掉万位后面的4个0，最后加上“万”字。需注意选项中是否带单位“万”，避免漏写单位导致错误。 【详解】根据数位顺序，从右往左数第5位是万位。在50900000中，从右数第5位数字是“0”，去掉万位后面的4个0，得到“5090”，再在末尾加上单位“万”，即“5090万”。 故答案为：A 6．B 【分析】大数比较大小规则：位数相同时（均为九位数），从最高位（亿位）开始依次向低位比较，高位数字越大，整个数越大。若高位数字相同，则比较下一位，以此类推。 整数的读法规则：从高位到低位，一级一级地读；每级末尾的0都不读，其他位置的 0（如中间连续的 0、单个 0）只读一个 “零”。九位数分为 “亿级”（1 位）、“万级”（4 位）、“个级”（4 位），需重点关注万级和个级中0的位置。 【详解】A．839706000读作：八亿三千九百七十万六千，一个0都不读，不符合题目要求。 B．839700600读作：八亿三千九百七十万零六百，这个数最大且只读一个0.符合题目要求。 C． 830900706读作：八亿三千零九十万零七百零六，读出3个0，不符合题目要求。 从多位数83090070060000中去掉五个0，使剩下的九个数字（前后顺序不变）组成的九位数只读一个0，且这个数最大。这个九位数是839700600。 故答案为：B 7．B 【分析】身份证编码规则：第1—6位数字表示地区代码，第7—10位数字表示“出生年份”，第11—12位数字表示“月”，第13—14位数字表示“日”；第15—17位数字为出生人的顺序号，其中第17位数字单数为男性、双数为女性；第十八位为校验码。 【详解】A．370528197203081240，出生时间是1972年3月8日；      B．370683200811253254，出生时间是2008年11月25日；      C．52102419851009506X，出生时间是1985年10月9日； 故答案为：B。 【点睛】熟练掌握身份证号码的编码规则是解答本题的关键。 8．B 【分析】计算器各个按键的功能，其中：ON/C是开机键及清除屏键，OFF是关机键，CE是清除键，M是存储键……；据此判断即可。 【详解】电子计算器的OFF键是关机键，按一下这个键，就可以结束计算了。 故答案为：B 9． 705000500 亿 【分析】根据整数的数位顺序可知，九位数就是最高位是亿位，最高位是7即亿位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，在其他数位上补上0即可； 根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；据此解答即可。 【详解】据分析可得： 一个九位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作705000500，这个数最高位是亿位。 【点睛】本题主要考查整数的写法和整数的数位顺序。 10． 45 52 【分析】由题意可知，8个足球和12个篮球，一共用去984元，则16个足球和24个篮球，共需要984×2＝1968元，用1968减去1240即可求出24－10＝14个篮球的总价，然后根据总价÷数量＝单价，据此求出每个篮球多少元；进而求出12个篮球的总价，用984减去12个篮球的总价就是8个足球的总价，再用足球的总价除以8即可求出每个足球的价格。 【详解】（984×2－1240）÷（24－10） ＝728÷14 ＝52（元） （984－52×12）÷8 ＝（984－624）÷8 ＝360÷8 ＝45（元） 则每个足球45，每个篮球52元。 【点睛】本题考查三位数除以两位数，求出1个篮球的钱数是解题的关键。 11． 9 0 7 【分析】29（ ）089≈30万：需四舍五入到万位，原数千位为括号中的数。若近似值为30万，则千位需≥5，因此括号填5~9。 565300＞56（ ）490：比较两个六位数，第三位需满足左边5＞右边括号中的数，因此括号填0~4，则左边更大。 736219＜73（ ）192：比较两个六位数，第三位需满足左边6＜右边括号中的数，因此括号填7~9。 【详解】29（ ）089≈30万 原数为29□089，近似到万位为30万，说明千位□≥5（四舍五入规则）。 因此，□可填5、6、7、8、9。示例填9，即299089≈30万。 565300＞56（ ）490 左边为565300，右边为56□490。比较第三位：左边第三位是5，右边第三位为□。 要使左边更大，需满足5＞□，因此□可填0、1、2、3、4。示例填0，即560490＜565300。 736219＜73（ ）192 左边为736219，右边为73□192。比较第三位：左边第三位是6，右边第三位为□。 要使右边更大，需满足□＞6，因此□可填7、8、9。示例填7，即737192＞736219。 12． 2 5 【分析】百合从最少的情况开始计算，也就是1枝，剩下钱的看能不能全部买成向日葵。 乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。看看是否有数字和5相乘得剩下的钱数，有就符合，没有就不符合。 【详解】1枝百合：45－7＝38（元），剩下的钱不能全部买成向日葵，不符合； 2枝百合：45－7－7＝31（元），剩下的钱不能全部买成向日葵，不符合； 3枝百合：45－7－7－7＝24（元），剩下的钱不能全部买成向日葵，不符合； 4枝百合：45－7－7－7－7＝17（元），剩下的钱不能全部买成向日葵，不符合； 5枝百合：45－7－7－7－7－7＝10（元），5×2＝10（元），刚好买2只向日葵； 6枝百合：45－7－7－7－7－7－7＝3（元），不够买1枝向日葵。 她买的是2枝向日葵和5枝百合。 【点睛】关键是减去买百合的钱后看剩下的钱是否能刚好买成向日葵。 13．2184 【分析】分析看错的算式与正确算式的差异，把这个两位数的乘数21看成12，可以得出少了21－12＝9，乘数少了9积就少了936，也就是这个三位数的9倍是936， 算出这个三位数是：936÷9 ＝ 104。 最后计算正确的结果：21×104 ＝ 2184。 【详解】21－12＝9 936÷9＝104 最后计算正确的结果：21×104＝2184。 小青在计算一道三位数乘两位数的算式时，把两位数21错看成了12，得到的结果比正确结果小936。正确的结果是2184。 【点睛】这是一道“错中求解”问题，解题关键是根据看错的算式与正确算式的结果差异，先求出三位数，再算出正确结果。 14．100000039 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个珠子也没有，就在那个数位上写0； 要得到最小的九位数，亿位上的数字要尽可能小，所以亿位上只放1颗珠子； 再把剩下的珠子尽量放在最右边的低位上，计数器的每一位最多放9颗珠子，所以在个位放9颗； 还剩3颗珠子，即13－1－9＝3（颗），最后把这3颗珠子放在十位上，其他数位上没有珠子，用0占位，据此解答。 【详解】根据分析可知： 这个数是100000039。 用13颗珠子在计数器上表示最小的九位数，这个数是100000039。 【点睛】要得到最小的数，解题的关键是最高位要最小且不能为0；低位要尽可能大，把剩余的珠子优先放在最右边的低位上，这样可以让高位的数字保持最小，低位上的数字大，从而保证整个数最小。 15．75000 【分析】一个数四舍五入到万位是80000，并且要求这个五位数是最小数，说明是通过“五入”得到80000，此时万位原本是7，千位需要取能“五入”的最小数字是5，其余位数最小是0，据此解答。 【详解】五位数凑整到万位是80000，要使原数最小，需是“五入”的情况，即万位数字为7，千位需要取能“五入”的最小数字是5，其余位数是0，即是75000。 所以，把一个五位数用“四舍五入法”凑整到万位后是80000，这个数最小是75000。 【点睛】取一个数的近似数， 要熟练掌握什么时候要“四舍”，什么时候要“五入”，这是解题的关键。 16．100 【分析】第一条隧道长680米，用了26秒，第二条隧道长800米，用了30秒，则此两次所行的长度差800－680＝120米，时间差为30－26＝4秒，所以火车的速度为120÷4＝30米/秒。由此可知列车的长度。 【详解】（800－680）÷（30－26）×26－680 ＝120÷4×26－680 ＝780－680 ＝100（米） 【点睛】根据两次过隧道路程差与所用时间差求出列车的速度是解答此题的关键。在此类问题中，列车过隧道所行的长度等于隧道长加火车长。 17．× 【分析】在数字4和6之间填上5个0，形成的数是4000006。根据大数的读法规则，应从高位读起，每级末尾的0不读，中间连续几个0只读一个零，据此解答。 【详解】在4和6之间填上5个0，组成的数是4000006。4000006读作四百万零六，不是四十六万。原说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】大数的比较：先比较两个数的位数，位数多的数就大。如果两个数的位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。据此解答。 【详解】两个整数比较大小，如99999和100000。99999是五位数，100000是六位数，所以99999＜100000。原题说法正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】省略“万”位后面的尾数，近似数是10万，要看千位上的数。根据四舍五入法，若千位上的数小于5，则直接舍去尾数，此时原数最大为千位是4，其余数位为9，即104999。题目中给出的最大值为104500，显然小于实际可能的最大值，因此说法错误。 【详解】一个数省略万后面的尾数后近似数是10万，说明千位上的数必须小于5（四舍），此时原数的最大值应为千位是4，其余数位均为9，即104999。题目中给出的104500小于104999，因此该数并非最大。原题说法错误。 故答案为：× 20． √ 【分析】在用竖式计算三位数乘两位数时，用两位数个位上的数依次去乘三位数的每一位。先判断3和5在哪一个数位上，再根据它们表示的意义即可判断。 【详解】用竖式计算518×23时，3是两位数个位上的数，表示3个一。5是三位数百位上的数，表示5个百，即500。因此，3×5表示3×500。 故答案为：√ 21．√ 【分析】根据三位数乘两位数的计算方法，求出360×15的积，再看积的末尾有几个0。 【详解】360×15＝5400，则积末尾有2个零。题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。 22．√ 【分析】此题考查整数乘法的计算，也考查了最大的两位数、一位数和最小三位数、两位数、一位数分别是多少，解答关键是先正确找出这两个数，再求解。最小的三位数是100，最大的两位数是99，直接把它们相乘再判断乘积的位数即可。 【详解】100×99＝9900 最小的三位数与最大的两位数的乘积一定是四位数。说法正确。 故答案为：√ 23．√ 【分析】由题意得，计算器面板上的AC键是“All Clear”的缩写，其功能为清除所有输入的数据和运算，使计算器恢复到初始状态。所以AC键是清除键。 【详解】由分析得，计算器面板上的AC键是清除键。原题说法正确。 故答案为：√ 24．1200；16000；7500；10000； 1360；10000；3240；7000 【解析】略 25．2196；13662；8400 【分析】三位数乘两位数，用两位数的个位和十位上的数依次去乘三位数的每一位数，包括中间的0，每次乘得的结果写在相应数位上，哪个数位上相乘满几十则向前一位进几，最后将所有乘积相加得到最终结果。 【详解】183×12＝2196            506×27＝13662             280×30＝8400                          26．14210；464；302 【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算乘法； （2）先计算除法，再计算加法； （3）先计算除法，再计算减法，据此解答。 【详解】（1） （2） （3） 27．见详解 【分析】根据90万到100万之间有10个格子，所以说明一格代表的是1万，905000在90万和90万右边第一格的中间，950000在90万右边第5格，据此解题。 【详解】 28．图见详解；二十万四千三百二十一；七百零三万；十亿三千万五千零二 【分析】计数器相应数位上有几个珠子，就表示有几个对应的计数单位，反之即可画出计数器上的珠子； 大数的读法：先读亿级，再读万级，最后读个级；亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，后面加“亿”字或“万”字；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0，据此即可解答。 【详解】根据分析作图并填空如下： 29．够 【分析】用每本《童话故事》的价钱乘本数，求出花费总钱数，再与带的钱数比较大小解答。 【详解】48×9＝432（元） 432＜500 答：带的钱够了。 【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之前的关系解答。 30．280千米；2250米； 【分析】根据速度乘时间等于路程，代入数据求出汽车和自行车的路程。 【详解】70×4＝280（千米） 225×10＝2250（米） 答：4小时行280千米，10分钟行2250米。 31．6分钟 【分析】根据速度＝路程÷时间，先求出莹莹的速度，再根据时间＝路程÷速度，求出从她家到新华书店需要走几分钟。 【详解】840÷14＝60（米/分钟） 360÷60＝6（分钟） 答：她用同样的速度要走6分钟。 32．444人 【分析】用四年级的班级数乘四年级每班的人数，求出四年级的总人数，用五年级的班级数乘五年级每班的人数，求出五年级的总人数，最后将四年级的总人数与五年级的总人数相加，即可求出四年级和五年级一共有多少人。 【详解】48×4＋42×6 ＝192＋252 ＝444（人） 答：四年级和五年级一共有444人。 33．够 【分析】用每捆笔记本的本数乘捆数，求出笔记本的本数。再乘每本零售价，求出购买这些笔记本花费的钱数。再和2500元比较大小。 【详解】25×24×4 ＝600×4 ＝2400（元） 2400＜2500 答：学校准备2500元够了。 【点睛】本题先求出笔记本的本数，再根据总价＝单价×数量求出花费的钱数。 34．甲28元；乙4元 【分析】甲、乙、丙三个人春游时买了8个蛋糕平分着吃，说明8个蛋糕每人付3份钱中的1份，丙付32元，那么1份就是32元，3份为（32×3）元，也就是8个蛋糕的总价格，再除以8计算出每个蛋糕的价格； 用每个蛋糕的价格乘5可以计算出甲付的钱数，再减去32计算出甲帮丙付的钱数，也就是甲应得的钱数； 用每个蛋糕的价格乘3可以计算出乙付的钱数，再减去32计算出乙帮丙付的钱数，也就是乙应得的钱数；据此解答。 【详解】32×3＝96（元） 96÷8＝12（元/个） 甲应得： 12×5－32 ＝60－32 ＝28（元） 乙应得： 12×3－32 ＝36－32 ＝4（元） 答：甲应得28元，乙应得4元。 【点睛】注意8个蛋糕的钱是三人平摊，所以甲、乙、丙三人应付的钱数应该相等，以及求出蛋糕的单价是解答本题的关键。 35． 3024 【分析】根据题意，已知每台无人售货机每天销售商品的数量和无人售货机的台数，求总销售量，用乘法计算即可。 【详解】（件） 答：18台无人售货机每天共销售3024件商品。 36．2559个 【分析】根据题意，收到点赞的数量比收到评论数量的110倍还多29个，求一个数的几倍是多少用乘法，则用收到评论的数量乘110再加上多的29个，即可求出这段视频收到了多少个点赞。 【详解】23×110＋29 ＝2530＋29 ＝2559（个） 答：这段视频收到了2559个点赞。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $