江西景德镇市乐平市江西省乐平中学2025-2026学年第二学期高二年级生物期中试卷

《2026年4月9日高中生物作业》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D A C C C D B D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B B ABCD ACD ACD BC 1．B 【分析】选择培养基是指允许特定种类的微生物生长，同时阻止或抑制其他微生物生长。 【详解】A、该实验是选育高产β-胡萝卜素的布拉霉藻的过程，过程①是通过紫外线照射使其发生突变，因此属于诱变育种，A正确； B、随β-胡萝卜素含量增加，藻体颜色从黄色加深至橙红色，因此过程③应选择橙红色的菌株进行富集培养，以便获得高产β-胡萝卜素的布拉霉藻，B错误； C、过程②可采用平板划线法接种，以分离获得所需要的单菌落，C正确； D、由于未突变菌不能在含有β-紫罗酮的培养基上生长，因此培养基中添加β - 紫罗酮起选择作用，D正确。 故选B。 2．B 【分析】种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化。 【详解】A、种群不一定都具有性别比例，例如人工种植的小麦无性别比例，A正确； B、由于食物量不变，因此种群在增长过程中会受到食物的限制，使种内斗争加剧，种群数量增长变慢，故种群数量不能呈现J型增长，B错误； C、群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌分布，C正确； D、在群落演替过程中，生物的种类会发生改变，而生物种类的改变可能会导致种间关系发生变化，D正确。 故选B。 3．D 【分析】初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。 【详解】A、“正其行，通其风”描述了种植农作物时要合理密植，以便于空气流通，增大作物周围环境中的CO2浓度，以提高其光合作用的强度，增大产量，A正确； B、“一母生九子，九子各不同”描述了子代之间的差异，其原理是减数分裂时发生的基因重组，导致了配子的多样性，进而造成子代个体间性状的差异，B正确； C、“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，用小便浸之……以泥封枝条……则根生”描述了促进空中压条生根的方法，体现了小便中的生长素能促进压条生根、提高成活率，C正确； D、“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了人类活动对群落演替的影响，但描述的演替类型是次生演替，D错误。 故选D。 4．A 【分析】分析曲线图可知：甲、乙两条曲线分别表示甲、乙种群当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量的是（Nt+1）之间的关系，Nt+1与Nt比值大于1，说明种群数量增加；该比值等于1，说明种群数量不变；该比值小于1，说明种群数量减少。Nt+1与Nt比值大于l且保持不变，则该种群为“J”型增长。 【详解】A、图中甲、乙两条曲线分别表示甲、乙种群当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量的是（Nt+1）之间的关系，不能据此判断甲、乙种群是捕食关系，A错误； B、甲乙两种群的Nt+1与Nt比值随时间推移而变化，说明增长方式都不是“J”形增长，B正确； C、当甲种群的个体数量低于S1时，Nt+1与Nt比值小于1，其出生率小于死亡率，种群数量逐渐减小，甲种群会被淘汰，C正确； D、乙种群数量为S3时，Nt+1与Nt比值等于1，乙种群的出生率与死亡率相同，D正确。 故选A。 5．C 【详解】A、由图可知，在乙地的昆虫多样性最高，即轻度放牧方式时昆虫多样性最高，故为提高甲地昆虫多样性，可采取轻度放牧方式，A错误； B、轻度放牧的乙情况下，植物地上部分生产量低于不放牧，昆虫的多样性高于不放牧情况，说明每种植食性昆虫获得的资源少于不放牧条件，故环境容纳量降低，B错误； C、固定CO₂的量可以通过生物量体现，不放牧与轻度放牧状态生物量的差值大于轻度放牧与重度放牧状态生物量的差值，故这段时间内乙地固定CO₂的量大于丙，C正确； D、群落演替最终达到与所处环境相适应的相对稳定状态，该生境下只能演替到高山草甸群落，因此乙、丙群落在退牧还草后开始次生演替，群落不能演替到森林阶段，D错误。 故选C。 6．C 【分析】稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养基表面，经培养后可形成单个菌落。操作步骤主要包括：梯度稀释、涂布平板、培养与计数、计算浓度。 【详解】A、菌落连接成片是因稀释倍数不够，导致菌液浓度过高，多个细胞聚集形成菌膜，A正确； B、培养基灭菌不彻底可能残留霉菌孢子，导致长出霉菌菌落，B正确； C、未长出菌落可能是涂布器灼烧后未冷却，高温杀死菌种，或稀释度过高，而非“未灼烧涂布器”（未灼烧会导致杂菌污染，而非无菌落），C错误； D、培养温度过低会抑制微生物代谢，导致菌落形成缓慢，D正确。 故选C。 7．C 【分析】1、离体的植物组织或细胞，在培养一段时间后，会通过细胞分裂形成愈伤组织。愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。由高度分化的植物组织或细胞产性愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化。脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或芽等器官，这个过程叫做再分化。再分化形成的试管苗，移栽到地里，可以发育成完整的植株体。 2、 由题图信息分析可知，①是外植体消毒，②是脱分化，③是再分化，④形成试管苗后进行移栽。 【详解】A、由分析可知，②是脱分化，③是再分化，②③过程培养基中的激素比例不同，需要更换培养基，A错误； B、①过程消毒就行了，②③过程要进行严格的灭菌处理，防止杂菌污染，B错误； C、四倍体（基因型为AAaa）植株能产生的花药种类及比例是：AA:Aa:aa=1:4:1，经秋水仙素加倍后得到AAAA:AAaa:aaaa=1:4:1,植物组织培养发生的是有丝分裂，所以经④过程形成的植株中纯合子占2/6=1/3，C正确； D、秋水仙素作用于细胞分裂前期抑制纺锤体形成，进而使染色体数目加倍，D错误。 故选C。 8．D 【详解】A、塞罕坝林场的演替是在原有植被被破坏但土壤条件基本保留的情况下发生的，属于次生演替，裸岩上的演替无土壤条件，属于初生演替，二者类型不同，A正确； B、在群落演替过程中，植物因光照等因素具有垂直结构，动物因食物和栖息空间等也具有垂直分层现象，B正确； C、研究林海中不同生物之间的关系（如捕食、种间竞争等）属于群落水平的研究内容，C正确； D、人工合成的性引诱剂可干扰害虫的正常交尾，破坏害虫正常的性别比例，从而降低害虫的种群密度，而不是年龄结构，D错误。 故选D。 9．B 【分析】生态工程的基本原理： 1、自生：由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持就是系统的自生。要求：有效的选择生物组分并合理布设；创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖，以及它们形成互利共存关系的条件。 2、循环：指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化，既保证各个环节的物质迁移顺畅，也保证主要物质或元素的转化率较高。即保证物质循环再生。 3、协调：即生物与环境、生物与生物的协调与适应等也是需要考虑的问题。要求：处理好协调问题，需要考虑环境容纳量。 4、整体：树立整体观，遵循整体原理。要求：遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。不仅要考虑自然生态系统的规律，也需要考虑经济和社会等的影响力，考虑社会习惯、法律制度等。 【详解】A、生态足迹又叫生态占用，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积，生态足迹是评估一个国家或地区对生态和环境影响的重要指标，A正确； B、农牧业生产中延长食物链，会增加能量的损耗，从而增大生态足迹，B错误； C、种植抗旱抗风沙植被，利用了自生原理（有效选择生物组分并合理布设、提高生物多样性程度）和协调原理（选择适合本地环境的树种），C正确； D、生态盈余为生态承载力与生态足迹的差值，库布其沙漠在2015年的生态盈余增大，说明生态工程建设初见成效，D正确。 故选B。 10．D 【分析】由题可知，种群的增长率=λ-1，由图示可知，第2～4年λ＜1，种群的增长率=λ-1小于零，兔种群数量开始逐年下降；第4～6年λ=1，种群的增长率=λ-1等于零，各年的兔种群数量基本不变；第6～8年λ＞1，种群的增长率=λ-1大于零，兔种群数量逐年上升。 【详解】A、种群密度是种群最基本的数量特征，决定种群密度的因素是出生率和死亡率，A错误； B、第2～4年λ＜1，兔种群数量下降，兔种群年龄组成是衰退型，B错误； C、由分析可知，8年间兔种群数量先下降后增长，不是呈“S”型增长，C错误； D、若刚开始的种群密度为N0，则第1年的种群密度为0.5N0，第2年的种群密度为0.5×0.5N0=0.25N0，同理，第8年种群密度为0.25N0×0.75×1.25×1.5≈0.35N0，即第8年兔种群密度小于刚开始的种群密度，D正确。 故选D。 【点睛】本题考查了种群数量变化的相关知识，对此类试题，学生应先明确图中所表示的量，再分析种群数量的变化。 11．B 【分析】1、S型曲线表示在自然条件下种群数量的增长规律。种群增长率在各阶段不同，随着时间的增加，种群增长率先增大后减小，S型曲线实现的条件是：环境条件是资源和空间有限，存在天敌，种群数量增长受种群密度制约。 2、J型曲线表示在理想条件下种群数量的增长规律，J型曲线需要的条件是：环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等，种群的数量每年以一定的倍数增长，可用数学模型Nt=N0λt表示。 【详解】A、图1中曲线I为种群增长的“J”型曲线，“J”型曲线是在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想状态下的种群增长曲线，A项错误； B、分析图1，曲线II的K值较曲线III大，若曲线II变为曲线III，K值变小，说明种群的生存环境变得恶劣，如天敌侵害或环境恶化等，B项正确； C、图2中A、B、C三点的种群增长速率均大于0，该种群的数量一直在增长（C点后也在增 长，D点后趋于稳定），故A、B、C三点的种群年龄组成均为增长型，C项错误； D、图2中D点时，种 群增长速率为0，该条件下种群数量趋于稳定，若改变环境条件，种群数量会发生变化，D项错误。 故选B。 12．B 【分析】演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，这种代替是一种优势取代而非“取而代之”。 【详解】A、退耕农田中含有植物的种子等，其上发生的演替属于次生演替，A错误； B、由题图可知，植物群落的垂直结构越来越明显，有利于提高群落利用阳光等环境资源的能力，B正确； C、在群落演替过程中，一年生和多年生杂草不会消失，19年后小灌木可能会占据优势地位形成灌木林，C错误； D、物种组成是区分不同群落的重要特征，D错误。 故选B。 13．ABCD 【分析】1、图①表示捕食关系：捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象，数量曲线分析有时相反，有时平行，两曲线是“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，代表捕食关系。 2、图②表示竞争关系：竞争是两种生物生活在同样的环境条件中，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象．竞争结果往往对一方不利，甚至会被消灭，两曲线是“你死我活”的同步性变化，代表竞争关系。 3、图③表示共生关系：共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利，数量曲线呈平行关系，两曲线是“同生共死”的同步性变化，代表互利共生关系。 【详解】A、根瘤菌与豆科植物属于共生关系，对应③；农作物与杂草属于竞争关系，对应②；狐与兔的种间关系属于捕食关系，对应①，A正确； B、若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是②，这是由于a和b属于竞争关系，b死亡后，不再和a竞争资源等，B正确； C、种间关系主要有原始合作（互惠）、互利共生、种间竞争、捕食和寄生等，故种间关系除了图示三种，主要还有原始合作和寄生等，C正确； D、a或b是属于种群，所以a或b的变化曲线代表的是种群水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究，D正确。 故选ABCD。 14．ACD 【分析】分析图甲，随着种群密度的增大，种群的净补充量先增大后降低，该种群为S型增长曲线，a代表出生率，b代表死亡率，E点时种群密度达到最大； 分析图乙：种群的净补充量先增大后降低，该种群为S型增长曲线，F点时种群的净补充量最大，此时种群数量为K/2。 【详解】A、根据试题分析：图1中曲线a代表出生率，曲线b代表死亡率，二者的差值是净补充量，A正确； B、E点净补充量为0，此时种群数量最大，E点之前，种群的出生率大于死亡率，种群数量一直在增加，为增长型种群，B错误； C、G点之前，净补充量大于0，种群数量一直在增加，G点净补充量等于0，此时种群数量达到最大值，对应图甲中E点，此时种内斗争最激烈，C正确； D、分析图乙可知，F点种群的增长速率最大，为获得可持续性发展，捕捞后应使鱼类种群数量维持在F点，D正确。 故选ACD。 15．ACD 【详解】A、r对策的有害生物只有稳定平衡点S点，没有绝灭点X点，很难被人们彻底清除，A正确； B、对于有害生物低于K/2时控制最有效，r对策生物通常个体小，寿命短，生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护，蝗虫属于r对策的生物，能在短时间内产生较多的后代，种群数量控制在K/2之下不一定就能有效控制蝗虫，B错误； C、K对策的珍稀濒危物种的种群数量可能低于X点，导致种群数量减少，濒临灭绝，C正确； D、K对策生物的种群数量高于或低于S点时，都会趋向该平衡点，因此该平衡点的种群数量就是环境容纳量，D正确。 故选ACD。 16．BC 【分析】柱形图分析：随着返青期不同休牧时间的延长，莎草科和禾本科的重要值增大，阔叶型可食草的重要值减小，而毒害草的重要值则先增大后减小。 【详解】A、休牧条件下，莎草科与阔叶型可食草的重要值都有所浮动，说明休牧并未改变二者的种间关系，只是改变了二者竞争的程度，A错误； B、根据题干信息可知，莎草科植物的重要值上升可以认为是优势物种发生了更迭，这种休牧后的演替属于群落的次生演替，B正确； C、休牧之后，植物的拥食者明显减少，植物重要值的下降应该主要是其自身的生长建率较低造成的，C正确； D、休牧期间，这四种主要植物类群的重要值都发生了改变，不同的植物类群高度是不同的，水平分布也有所变化，因此在这期间高寒草甸群落的水平结构和垂直结构都会发生改变，D错误。 故选BC。 17． 取样器取样 分解者 将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物，以CO2的形式向无机环境归还碳元素 第一营养级流向分解者 在呼吸作用中以热能的形式散失 组成牛身体的有机物 直接（价值）和间接 【分析】能量通过食物链和食物网逐级传递，太阳能是所有生命活动的能量来源。它通过绿色植物的光合作用进入生态系统，然后从绿色植物转移到各种消费者。一个营养级的生物所同化着的能量一般用于4个方面：一是呼吸消耗；二是用于生长、发育和繁殖，也就是贮存在构成有机体的有机物中。贮存在有机体的有机物中能量有一部分是死亡的遗体、残落物、排泄物等被分解者分解掉；另一部分是流入下一个营养级的生物体内，及未被利用的部分。 【详解】（1）许多土壤小动物有较强的活动能力而且身体微小，因此土壤小动物的丰富度不适合用样方法或标志重捕法调查，在进行这类研究时，常用取样器取样法采集调查。蜣螂和蚯蚓属于生态系统中的分解者，将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物，以CO2的形式向无机环境归还碳元素。 （2）牛取食秸秆后产生粪便中食物残渣中的能量流动方向是：第一营养级流向分解者，被牛同化的能量除一部分在其呼吸作用中以热能形式散失外，剩余部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在牛身体的有机物中。 （3）脆秆基因新品种“科辐粳7号”易粉碎、降解，秸秆还田利用可防止焚烧秸秆造成的环境污染，体现了生物多样性的间接价值；脆秆基因新品种“科辐粳7号”作为牛羊饲料，同时稻米产量和品质不受影响，还保证产量，体现了生物多样性的直接价值 【点睛】本题考查生态系统的能量流动、生物多样性、生态系统的成分的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 18．(1) 防止杂菌污染 消毒和灭菌 (2) 以尿素为唯一氮源 碳源、磷酸盐和维生素等 (3) 稀释涂布平板法法 细菌计数板或血细胞计数板 大 统计结果一般是活菌数和死菌数的总和 (4) 2.6×109 从土壤中分离分解尿素的细菌 【分析】获得纯培养物的关键是防止杂菌污染，无菌技术包括消毒和灭菌。接种的方法有稀释涂布平板法法和平板划线法，稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分布涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。稀释涂布平板法可以进行微生物的培养和计数。 【详解】（1）获得纯培养物的关键是防止杂菌污染，无菌技术包括消毒和灭菌。 （2）图中选择培养基要能从土壤中分离分解尿素的细菌，所以应该以尿素为唯一氮源，牛肉膏蛋白胨培养基中的牛肉膏提供的主要营养是碳源、磷酸盐和维生素等。 （3）图中的菌落分布比较均匀，采用的接种方法是稀释涂布平板法。用显微镜直接计数需要利用特定的细菌计数板或血细胞计数板来进行计数，该方法的统计结果偏大，因为显微镜下无法区分死菌和活菌，统计结果一般是活菌数和死菌数的总和。 （4）计算公式C/V×M，C是平均菌落数（260+268+252）÷3=260（不包括358，该数据是牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落数），V是涂布体积0.1，M是稀释倍数106，所以 1g 土样中分解尿素细菌菌落数是2.6×109，比较四组实验中1、2、3平板和4号平板中的菌落数，可知此选择培养基的菌落数小于牛肉膏蛋白胨培养基中的菌落数，说明能够从土壤中分离分解尿素的细菌。 19．(1) 生物群落 挺水植物与藻类竞争无机盐和阳光过程中占优势，抑制藻类生长 (2) 微生物过度失水而死亡 生态系统的自我调节能力是有限的 (3) 厌氧池和氧化塘中的微生物将猪粪中的有机物分解成无机物，农作物可以直接吸收 物质循环（多级）利用，能量多级利用 【分析】 能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程；物质循环是指在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机环境的循环过程。 群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。种群：同一区域内，同种生物的所有个体。 【详解】（1）生物群落是指一定区域所有生物的集合，氧化塘中的植物、动物、细菌等生物共同构成生物群落；挺水植物与藻类竞争无机盐和阳光过程中占优势，抑制藻类生长。 （2）废水流入厌氧池前，浓度太高，当外界溶液浓度高于细胞内液，微生物失水死亡，为避免微生物过度失水死亡，需要加水稀释处理；生态系统的自我调节能力是有一定限度的，废水不能过量流入氧化塘是避免生态系统的自我调节能力被打破，导致生态系统的稳定性被打破。 （3）直接施用猪粪肥，有机物未被分解，而厌氧池和氧化塘中的微生物将猪粪中的有机物分解成无机物，农作物可以直接吸收，该模式能实现物质循环利用，能量多级利用。 20． 就地保护 生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力 b/（a+c）100% 幼鱼的生长发育＃鱼种群的可持续发展 出生率 种群密度下降 【分析】本题主要考查生物多样性与生态系统的相关知识，旨在考查考生的识记能力与提取题干信息的能力。生物多样性是生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合，包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统"。 【详解】（1）生物多样性的保护措施有就地保护和异地保护两种主要方式，其中保护湿地最有效的方法是建立自然保护区，这属于保护生物多样性措施中的就地保护； （2）生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力称为生态系统的稳定性； （3）①由题干信息可知，a、b、c、d为相关鱼的同化能量，鱼种甲的同化量为a＋c，鱼种乙的同化量为b，故两者之间的能量传递效率可表示为b/（a+c）100%； ②保护鱼塘生态系统，可适时地、有计划地捕捞成鱼，可合理规划捕鱼时机与捕鱼量，不仅能获得渔业产品和经济效益，而且有利于鱼种群的可持续发展； ③雌/雄比值（性别比例）下降会造成黑斑蛙的出生率的下降，进而导致种群密度的下降。 【点睛】本题的考查点较为基础，考生应在识记教材相关知识的基础上结合题干分析作答，要特别注意专业术语的记忆与应用。 21． d 大于 调节种间关系 早于 二氧化碳浓度 J c 种群①的适应性高于的种群② 【分析】1、分析题图：图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，其中a表示光合作用；b、c表示捕食关系；e表示分解作用；d表示呼吸作用。 2、分析乙图：图中第10天温室内氧气浓度最低，此点水稻幼苗的光合速率等于呼吸速率，随着萌发天数的增加，光合速率大于呼吸速率，氧气含量上升，在第21天左右温室内的光合速率又等于呼吸速率，此时影响光合作用的主要因素是二氧化碳浓度。 3、分析丙图：①表示出生率，②表示死亡率，出生率大于死亡率，故该种群为增长型，且为J型增长。 4、分析丁图：a1时，种群数量增长率为0；a-b时，种群数量增长率逐渐升高，种群数量增长速率加快；b时，种群数量增长率最大，此时种群数量增长速率最快；b-c时，种群数量增长率逐渐降低，种群数量增长速率减慢；c时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值。 【详解】（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d动植物的呼吸作用和微生物的分解作用；能量进入群落的途径是a绿色植物的光合作用。若此草原向森林群落演替的过程中，生态系统的营养结构越来越复杂，则生产者CO2的吸收量将大于整个生物群落排出的CO2量。狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息能够调节种间关系，维持生态系统的稳定，狼和兔种群数量的相对稳定属于反馈调节。 （2）根据乙图分析，10天时氧气的数量既不增加，要不减少，说明此时光合作用速率=呼吸作用速率，则可推测温室中的水稻光合作用开始时间早于第10天。种子萌发21天以后限制氧气浓度增加的外界因素可能是二氧化碳浓度。 （3）丙图中种群增长率=出生率①-死亡率②，大于0且一直保持不变，说明种群增长曲线为J型。若①②重合，即出生率=死亡率，说明种群增长率降到0，与丁图中的d相对应。若图丙的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，则这两个种群在各自生态系统中种群①的适应性高于的种群②。 【点睛】本题考查物质循环、信息传递、光合作用与呼吸作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 学科网（北京）股份有限公司 $江西省乐平中学2025-2026学年第二学期 高二年级生物期中试卷 考试时间：75分钟满分：100分命题人：曾友华审题人：吴玲 一、单选题(24分每空2分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。) 1.如图为选有高产阝胡萝卜素的布拉霉藻的过程。随邹-胡萝卜素含量增加，藻体颜色从黄色加深至橙红色。未 突变菊不能在含有B-紫罗酮的培养基上生长。下列有关叙述不正确的是() ④ 洗y 接种 ② ③ 道→荣取→过浅→国→潮装处素 射 体 液体培养 板增深 A.过程①属于诱变有种 B.过程③应选择黄色菊株进行盆集培养 C.过程②可采用平板划线法接种 D.培养基屮添加邮。紫罗酮起选择作用 2.下列有关种群和群落的叙述，错误的是() A.不是所有的种群都具有种群密度、年龄组成、性别比例等数量特征 B.食物量不变时，若环境因素显著改善，某种群数量呈“型增长 C.草原生态系统中群落的水平结构主要表现特征是儀嵌分布 D,群落演替的过程中物种组成和生物的种间关系会发生变化 3.我国拥有五千年文明史，古书中有许多体现劳动人民伟大智傲的记载。下列对古文中所体现的生物学原理， 分析错误的是() A.“正其行，通其风”体现了C02浓度对光合作用的能响 B.“一母生九子，九子各不同体现了减数分裂过程中发生的基因重组使子代性状有所差异 C.“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，用小便没之…以泥封枝条.…则根生”体现了生长素促进楨 物生根的作用 D.“远芳侵古道，晴翠按花城”体现了人类活动对群落初生演替的响 4.下图屮甲、乙两条曲线分别发示甲、乙种群当年的种群数量(N)和 种群数量(-) ,丙 一年后的种群数量的是(N+1)之间的关系，虚线丙表示N+=N。若不 甲 考忠种群的迁入和迁出，下列相关叙述错误() A.根据曲线分析可知，甲、乙种群是捕食关系 B.甲种群和乙种群的增长方式都不是“形增长 C.当甲种群的个体数量低丁S1时，甲种群会被淘汰 S种群数量(N) 第1页，共8页 扫描全能王创建 D.乙种群数量为S时，乙种群的出生率马与死广率相同 5,草地是陆地生态系统的承要组成部分。为研究不同放牧强度对草地杭物地上部分生物量和昆虫多样性的牝响， 科研人员在某高山天然草甸选取了相同条件的甲、乙、丙三块地，分别进行不放牧、轻度放牧和承度放收三种 方式的处理，测定相关指标，部分结果如图所示。当地为恢复草地生态，将乙、丙两地退牧还草，下列说法正 确的是() 3140y 2.6 圆生物量口昆虫多样性 -2.5 100 2.4 2.3 2.2 2.1 2 -2.0 乙 A.为提高甲地昆虫多祥性，可采取不放牧方式 B.与不放牧相比，在轻度放牧方式下，植食性昆虫的环境容纳量上升 C.经一段时间后乙地恢复到不放牧状态，丙地恢复到轻度放牧状态，乙地固定C02的量大丁闪地 D.乙、丙群落在退牧还草后可演替到森林群落 6.兴趣小组的同学用稀释涂布平板法分离、纯化金黄色葡萄球南。下列实验结果及其可能的原因对应有误的是 () 选项 实验纺果 可能的原因 A 南落连接成片 稀释倍数不够 B 长出篝南南落 培养基灭南不彻底 C 未长出南落 涂布器未灼烧 0 菌落形成绥慢 培养温度过低 A.A B.B C.C D.D 7,以四倍体（基因型为AAa)植株的花药为外植体经楨物组织培养获得植株的过程如下图所示，下列相关叙 述正确的是( ) 秋水 ① ② 仙素 花药 愈伤组织 愈伤组织 A,②③过程不需要更换培养基 B.①②③过程要进行严格的火菌处理 C.经④过程形成的植株中纯合子占1/3 第2页，共8页 器 扫描全能王创建 D.秋水仙素作用于细胞分裂间期抑制纺锤体形成 8.中国塞罕坝林场建设者获得2017年联合国环保最高荣誉一“地球卫士奖”，历史上塞罕坝林场由于过度采 伐，十地口渐贫游，北方沙漠的风沙可以肆无总惮地刮入北京，自1962年开始，塞罕坝林场三代建设者在“黄 沙遮天口，飞鸟无栖树“的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。下列说法错误的是 () A,该林场由荒原变为林海的演替类型与从裸岩开始的演替类型不同 B.演替过程中植物具有的垂直结构，动物群体也具有垂直分层现象 C.研究林海中不同生物之间的关系是在群落水平上进行研究获得的 D.在荒原变林海的过程屮，林场建设者施用人工合成的性引诱剂可降低害虫的发生率，其真接原因是破坏 害虫正常的年龄结构，从而降低辔虫的种群密度 9.库布其沙漠是我国第七大沙漠，曾经寸草不生，风沙肆虐。我国政府主导实施了库布其沙漠的生态工程建设， 如种植抗旱抗风沙的植被，科学规定载畜量，2014年，库布其沙漠被联合国环境署确定为“全球沙漠生态经济 示范区”。下表记录了库布其沙漠生态工程实施前后，该地区生态承载力与生态足迹的变化情况。下列叙述错误 的是（) 年份 总生态足迹/(×10hm) 总生态承载力/(×10hm2) 2010年 165.5 178.7 2015年 243.7 260.1 A.生态足迹是评估一个国家或地区对生态和环境彪响的重要指标 B.生态足迹越小越好，在农收业生产中延长食物链可减小生态足迹 C.种植抗旱抗风沙植被的措施遵循了生态工程的自生原理和协调原理 D.库布其沙漠在2015年的生态盈余增大，说明其生态工程建设已见成效 10.研究人员调查了8年间某养免场种群数量的变化情况，并据此绘制了如图的值变化曲线，以下叙述正确的 是（) A↑ 当年种群数量 上一年种群数量 1.5---- 1.0-- 0.5 02468/年 A.种群度是种群最基本的数量特征，决定种群密度的因素是年龄组成和性别比例 B.第2一4年免种群的年龄组成为增长型 C.8年间兔种群数量呈“S”型增长 D.第8年免种群帝度小丁起始种群密度 第3页，共8页 扫描全能王创建 11.图1、图2为种群数量变化的相关曲线，下列叙述正确的是 180 160 140 胖教量 种 120 100 长迅率 80 60 40 20 时间 0 13579111315171921时间 图1 图2 A.若食物充足，则种群数量增长曲线一定为图1中的曲线1 B.若图1中的曲线Ⅱ变为曲线山，说明种群的生存环境变得恶劣 C.图2中A、B、C、D四点的种群年龄组成为增长型的只有A、B点 D.图2中D点时，种群数量不再随着环境的变化而变化 12.自然情况下，退耕的农田会逐渐发生生物多样性变化，不过需要较漫长的时期。如图为一片退耕农田在不 同年份的植物类群变化结果，下列叙述正确的是（) ◆丰富度 ·一年生草本★多年生草本。小灌木 40 30 20 10 0 7 10 13 16 19 退耕的年限/年 A.退耕农田遂渐演变为杂草灌木丛，属于群落演替中的初生演替 B.植物群落形成越来越明显的垂直结构，显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力 C.19年后，一年生和多年生杂草会消失，小灌木将会取代它们而形成灌木林 D,退耕后的演替过程中，群落的空间结构发生了较大的变化，这是区分不同群落的重要特征 二、多选题(16分每题4分。在每小题给出的四个选项中，有两个或者两个以上选项符合题目要求，全部选对 得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。) 13.下图所示为下面3组生物：根湘蘭与豆科楨物：农作物与杂草：狐与兔的种关系示意图（纵轴表示个体数， 横轴丧示时间)。据图判断，下列说法正确的是() 第4页，共8页 扫描全能王创建 e 6 ③ A.①图对应狐与兔，②图对应农作物山杂草，③图对应根瘤蘭与豆科楨物 B,若3种种间关系中的b死广，对a有利的是② C.种间关系除了图示三种，主要还有原始合作和寄生等 D.a或b的变化曲线代丧的是种群水平上的研究：a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究。 14.下图甲裟示某角类种群出生率、死亡率和净补充量（出生率、死广率之差)与种群帝度的关系，图乙裴示 该种群净补充量与种群帝度的关系，下列叙述正确的是() ◆出姓率/死亡率 ◆净补充里 净补充里 种密度 G 种群密度 甲 A.a代装出生率，b代装死亡率 B.E点前该种群的年龄组成属于稳定型 C.G点对应图甲中E点，此时种内斗争最激烈 D.为获得可持续性发展，捕捞后应使鱼类种群数量维持在F点 15.生物学家将生物分为r对策生物和K对策生物。下图两条曲线分别表示这两类生物一年后的种群数量(N) 和当年的种群数量(N)之间的关系，虚线米示N+1=N,K对策物种的种群动态曲线有两个平衡点，即稳定平 衡点(S点)和绝灭点(X点)，当种群数量高于X点时，种群可以升到$点，但是种群数量一旦低于X点就 会走向绝火。下列说法正确的是() 种群数量(N+) K对策 r对策 种群数量(N) 第5页，共8页 器 扫描全能王创建 A.对策的生物很难被人们彻底清除 B,蝗虫是r对策的生物，种群数量控制在K2之下就能有效控制蝗灾的发生 C.虎属于K对策的生物，其有效保护措施是改兽它们的栖息环境以提高环境容纳量 D,K对策生物的环境容纳量在S点附近，种群数量高丁X点时，都会趋向该平衡点 16.为了研究休牧对高山草甸群落的彰响，研究人贝进行了不同休牧时间和传统放牧的对照实验。如图装示不 同实验条件下牧草生长旺季主耍枝物类群承要值（用来反映某一物种在群落中所片的地位和作用，即物种在群 落中的优势地位)的关系，下列叙述正确的是() 60.0 ▣CK 50.0 ☑20d 40.0 ■30d ■40d 30.0 sod 20.0 10.0 0.0 莎草科 禾本科 阔叶型可食草 非害草 注：CK裴示对照 A,休收改变了莎草科楨物与阔叶型可食草的种间关系 B,休收使群落的优势物种由阔叶型可食草替换成了莎草科植物，属于群落的次生演替 C.随着休牧时间的延长，害草的重要值下降，可能马与其生长较绥慢有关 D、休敏期间，高寒草甸群落的水平结构会发生改变，垂直结构不会发生改变 三、解答题 17.(14分每空两分)焚烧秸秆会污染环境，让秸秆在田间自然降解成为肥料是一种环保的处置方式，中科院 合肥物质科学研究院的研究人员历时5年培有出脆秆基因新品种水稻“科辐粳7号”其秸秆易粉碎、降解，不仅 可肥田，还可作为牛羊饲料同时稻米产量和品质不受影响，实现了保证产量和秸秆肥田利用的兼顾。请回答下 列有关问题： (1)稻秆粉碎后肥田有利于提高土壤小动物的丰當度，研究土壤小动物的丰富度时，通常用 法采集、 调查。其中以粪便为食的线螂和蚯蚓属于生态系统中的 （成分)，它们在碳循环中的作用是 (2)牛取食秸秆后产生粪便中食物残渣中能量的流动方向为 被牛同化的能量中一部分 ,剩余部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在 中。 (3)胎秆基因新品种科辐粳7号”易粉碎、降解，不仅可肥田，还可作为牛羊饲料，同时稻米产量和品质不受 影响，实现了保证产量和秸秆肥田利用的兼橱还可防止焚烧秸秆造成的环境污染，这体现了生物多样性的 价值。 第6页，共8页 架 扫描全能王创建 18.(20分每空两分)某兴趣小组同学从十壤屮分离分解尿素的细南并对其进行计数。其实验设计流程如图所 示，每个浓度设置4个平板，其中平板1、2、3是 m 选择培养基，平板4是牛肉育蛋白胨 鼠L无渊水 (1)获得纯净的傲生物培养物的关键是 1止样 涂布器使用前用到的无南技术包括 1+ 2 刷 (2)图屮选择培养基屮对氮源的耍求是 3倒 呀 肉膏蛋白胨培养基中牛肉膏提供的主要营养是 4( ·倒 ⑧ 甲组 乙组 丙组 丁组 (3)图中四组平板采用的接种方法是 。 微生物的数量测定还可以用显微镜直接计数，该方法篇要利用特 定的，在显微镜下观察、计数，但统计结果比实际值 (填“大或小)，原因是 (4)若乙组4个平板，统计南落数分别为260、268、252、358，则1g土样屮分解尿素细南南落数是 K 比较四组实验屮1、2、3平板和4号平板中的菌落数，可知此选择培养基能够 19.(12分每空两分)为解决大型养猪场污染问题，设计了一个养猪场废水处理系统，具体流程如下图所示。 回答下列问题： 空气 出 养猪场 废水 前部 返。P 后部 口 稀释池 厌氧池 氧化塘 (1)氧化塘中的植物、动物、细南等全部生物共同构成 氣化塘后部种楨挺水植物可以抑荆藻类 生长的原因是 (2)废水流入厌氧池前，加水稀释处理可以防止厌氧池中 度水过量流入氣化塘时，出水口流出的 水质并不达标，因为 (3)用厌氧池和氧化塘的池泥给农作物施肥比直接施用猪粪肥效更好的原因是 该模式能实现 (从生态系统功能考虑)。 20.(6分每空一分)习近平总书记连继七年参加义务植树活动，贱行誉“绿水背山就是金山银山"的理念，为建 设美丽屮国创造生态条件。湿地是地球上独特的生态系统，近年来湿地及湿地周边的植被破坏较严重，对生物 多样性构成一定影响。回答下列问题： (1)保护湿地最有效的方法是建立自然保护区，这属于保护生物多样性措施中的 (2)对丁河流、湖泊等湿地保护，可在这些湿地周边开展植物造林，提高生态系统的稔定性。生态系统的稳定 性是指 (3)如图为某人工角塘屮几种生物的能量流动图解，其中a、b、c、d为相关魚的同化能量。 第7页，共8页 架 扫描全能王创建 投放创料 机物“→角种叩b→伯种乙 ①由图可知，角种甲与角种乙之间的能量传递效率可张示为 ②保护角塘生态系统，可适时地、有计划地捕捞成角，不仅能获得渔业产品和经济效益，而且有利丁 ③经调查发现，环垙条件不利时，该埔屮黑斑蛙的雌/雄比值会下降，使黑班蛙的 下降，从而导致 21.(3分每空一分)下图甲是一个草惊生态系统的物质循环和能量流动示意图，图乙是测得该草原的某种优良 牧草种子在密闭温室内萌发及幼苗发有过程中温室内氧气的浓度，图丙张示该草惊某生物种群出生率和死亡率 的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图丁装示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请分析回答： 热能、C0等 a 牧卓P鼠°疯 ① e 细菌、蚯蚓等 10 2124→ 时间 a c时间 甲 乙萌发天数 丙 (1)草原群落屮的碳元素进入无机环境的途径是 (填图甲屮宁母)，若此草原向森林群落演替的过程中， 生产者C02的吸收量将（大丁、小于、等于）整个生物群落排出的C02量。狼能够依据鼠留下的气味去 捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，狼和鼠的种间数量保持相对稳定说明信息传递能，以 维持生态系统的稳定。 (2)由图乙可推测温室中的水稻光合作用开始时间一（填中丁或等于或晚丁)第10天。种子萌发21天以 后限制氧气浓度增加的外界因素可能是。 (3)由图丙可推测生物种群在丙图所示时间内，数量增长模型为型。若一段时间后，图丙中的①②发生 重合时对应在图丁中的时间点为·若图丙的①②分圳代米同种生物的两个种群在相似生态系统屮的增长率， 这两个种群在名自生态系统的适应性高低可描述为。 第8页，共8页 扫描全能王创建