2026年山东省春季高考 胜券在握 考前60天适应卷 语文（九）

胜券在握考前60 卷一（选择 1共50分) 一、本大题10个小题，每小题2分，共20分。 1.B【解析】A项，“憎"读zng,“蒿"读hao:C项， “畦”读qi,“髓”读sui;D项，“间”读jiàn,“淙” 读c6ng。 2.D【解析】A项，“凑和”应为“凑合”，“针贬时弊” 应为“针砭时弊”：B项，“坐阵”应为“坐镇”，“甘败下 风”应为“甘拜下风”，C项，“喧泄”应为“宜泄”，“墨守 城规”应为“墨守成规”。 3.B【解析】“充满”指填满，布满，侧重“填满、没有 空隙”，多用于具体事物。“弥漫”多形容气味、氛围、 抽象的“生命力"等无形、可扩散的事物。结合句子 中“静穆的自然”“美妙的图画”的文艺氛围，应选“弥 漫”。“倦怠”指疲乏困倦，强调梢神上的疲惫、失去 兴趣。“懈怠”指松懈慎惰，侧重行为上的松懈。应 选“倦怠”。“只要…就…”表示充分条件关系， “只有…才…”表示必要条件关系。双水村在各 项建设中，常因村民不理解而受阻，村干部通过沟通 解释达成共识的情节，体现了必要条件，用“只 有…才…”。 4.D【解析】A项，这个句子的并列成分是“时代发 展的产物”“历史进步的结果”和“人类智慧的结晶”， 这三个并列短语作宾语，并不是并列分句，因此不能 用分号，应将分号改为逗号：B项，应将“说”后的冒号 改为过号：C项，省略号与“等”重复，应刷去其中 一个。 5.C【解析】A项，“精神要铄"指老人富有精神，老 而强健，不失风采。此处符合爷爷的状态，使用正 确。B项，“侃侃而谈”指理直气壮、从容不迫地说话。 此处贴合演讲场景，使用正确。C项，“文不加点”指 文章一气呵成，无须修改。形容文思敏挑，写作技巧 纯熟。含褒义，与“质量不高”矛盾，使用不当。D项， “例图吞枣”比喻不加分析思考地笼统接受，不求理 解消化。此处符合语境，使用正确。 6C【解析】A项，缺少主语，“通过…使…"导 天适应卷 语文（九） 致主语残缺，可删去“通过”或“使”；B项，两面对一 面，应删去“能否”：D项，否定不当，应删去“不”。 7.A【解析】本题需根据前文语境将五句按行文顺 序排列。语境“家庭的意义”，按“成长阶段十不同场 景”顺序：小时候（第②句）-·上学后（第①句）-~挫折 时（第③句）+成功时（第⑤句）+最后总结价值（第 ④句“宝贵财富”)，时间与场景结合，贴合家庭对成 长的陪伴主题。正确的排列顺序为②①③⑤④。 8.C【解析】C项，一更大致相当于晚上19时至晚 上21时。 9.D【解析】A项，“惠存”是敬辞，用于请求对方保 存自己赠送的物品体现对对方的尊重，不能用在自 己保存别人东西上，使用不得体：B项，“忝列”是谦 辞，表示有愧于排列在其中，不能用于称呼别人，使 用不得体；C项，“不情之请”指不合情理的请求，常用 作提出请求时的自谦用语，使用不得体。 10.B【解析】B项，“问我归期未”并非“家人对我 归期的询问”，而是“我”收到家书后，自思“归期未 定”的内心独白。家书触发思乡，“问我归期未”是 “我”对自己的叩问，暗含无法归家的无奈，而非“家 人询问”。 二、本大题6个小题，每小题3分，共18分。 11.B【解析】A项，偷换概念，原文第①段表述为 “其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征” “极可能源自上古时期的结绳而治…”，“饱含基 因”不等于“完全复刻”，“极可能源自”不等于“直接 衍生”，选项对概念程度和逻辑关系过度强化，与原 文不符。C项，无中生有，原文第②段仅指出图棋“对 个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深 刻彤响”，未对二者肜响“大小”进行比较，选项中“作 用远大于”属于主观添加比较关系，无原文支撑。 D项，曲解文意，原文第③段明确强调围棋的地位“不 是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论”， 选项中“统治者封赐”“主观认定”直接违背原文表述。 12.C【解析】C项，原文第⑤段仅提到“从东汉中 后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋 的价值…并把它纳人儒士必备的艺技”，仅能说明 传统礼教对围棋的排斥“有所级解”，而非“完全消 失”，“成为主流伦理认可的活动“也超出原文表述范 围，属于过度推断。 13D【解析】D项，全文以“议论”为核心表达方 式，通过客观分析围棋的起源、价值确立过程、文化 定位展开论证，语言风格严谨、客观；虽偶有对围棋 地位的肯定性表述，但无“抒情为主”的特征，更无 “情感化描述”，选项中“以抒情为主，穿插少量议论” 的判断完全违背本文的写作风格。 14.B【解析】A项，偷换概念，原文第①段仅指出 “指纹识别是生物识别技术中最常用最方便的一 种”，原因是“常用方便”而非“唯一性”，选项将“常用 方便”偷换为“唯一性”，逻辑错误。C项，原文第②段 明确民用指纹“用的时候也要求完整无缺的平面指 纹”，选项中“无需完整的指纹图像”直接违背原文条 件，属于事实错误。D项，无中生有，原文第②段指出 民用指纹库“也可以为刑侦破案服务”，核心功能仍 是“身份识别”且未提及“刑侦价值远超警用指纹 库”，选项添加未提及的“核心功能”与“对比关系”， 属于无中生有。 15.A【解析】A项，原文第⑤段举西安案例“天气 很冷…女员工骑单车上班，结果指纹仪不认她那 ·冰冷的小手’”，说明电容式技术“受温度影响”，选 项中“不受温度彩响，能够精准识别”直接违背原文 案例，属于事实错误。 16.D【解析】D项，第⑥段“指纹技术成了电子商 务的‘金钥匙’”仅运用打比方的方法，将指纹技术比 作金钥匙，形象体现其核心作用。 三、本大题4个小题，每小题3分，共12分。 17.D【解析】白：明亮。 18.C【解析】A项“而”：连词，表修饰/连词，表并 列：B项“之”：助词，定语后置的标志/结构助词，的； C项“于”：均为介词，在；D项“其”：代词，指曹操/语 气副词，无实义。 19.D【解析】“适”应翻译为“享受”。 20.C【解析】C项，“表现了一种浪漫主义思想”和 “流露出自己的思想中积极进取的一面”借误，第三 自然段主人以“何为其然也”设问，客人以赤壁的历 史作答，文理转折自然。客人连用了两个问句，这两 次发问使文章又泛起波澜。客人的回答表现了虚无 主义思想和消极的人生观，这是苏轼借客人之口流 露出的自己思想的一个方面。通过主客的问答，使 文中的思想情感跌人低谷。 卷二（非选择题共70分） 四、本大题3个小题，共10分。 21.(1)官盛则近谀(1分) (2)乱石穿空(1分) (3)落红不是无情物(1分) 22.示例：部分博主在短视频平台恶槁经典文学作品 以博流量的行为，严重违背文化传承与发展的初夷。 经典文学作品承载着深厚的文化内涵与民族精神， 是民族文化的瑰宝。此类低俗改编不仅歪曲经典原 意，误导观众尤其是青少年对经典的认知，还破坏了 文化生态环境。平台应加强内容审核监管，抵制此 类不良创作倾向；创作者也应树立正确价值观，珍视 经典，以创新且尊重的方式传承经典文化，而非为流 量不择手段。(3分) 23.①应将“垂青"改为“仰幕”。（1分) ②应将“杠杠”改为“一流”。（1分) ③应将“名噪一时”改为“久负盛名”。(1分) ④应将“拨冗”改为“冒昧”。(1分) 五、本大题5个小题，共15分。 24.①父亲虽不善言辞，但通过带鱼丸给儿子、送钢 笔等行为表达对儿子的关爱：②儿子也理解父亲含 蓄的爱，珍惜父亲的付出。(2分) 25.①他有此记忆是因为这是人生中少数和父亲那 么接近的时光，父亲当时嘴角隐约的笑意和温柔的 眼神，让他真切感受到父爱，印象深刻。②这一细节 反映出父亲疼爱儿子，虽然不善于用言语表达，但希 望通过这种方式传递对儿子的关爱。(3分) 26.①运用语言描写，如父亲说“人家的孩子是毕业 后开始出去赚钱，他却开始花钱”等话语，展现父亲 表面上对儿子成绩的不在意。②运用动作描写，像 父亲打开便当盒给儿子鱼丸、放置钢笔等动作，体现 父亲对儿子的关爱。③运用神态描写，“嘴角隐约的 笑意和温柔的眼神”，表现出父亲内心对儿子的疼 爱。这些正面描写塑造出一个内敛合蓄、不善言辞， 但内心深爱儿子，默默付出的父亲形象。(3分) 27.①情节上，最后一段总结全文，点明主旨，揭示父 子间虽无言语沟通，但彼此懂得对方心意，使文章情 感得到升华。②结构上，与开头“他不记得父亲这一 生在子女受到挫折或得到荣誉的时候曾经以拥抱来 歧舞或嘉勉他们”相呼应，使文章结构完整。③人物 塑造上，进一步强调父亲情感表达含蓄的特点，也突 出儿子对父亲情感的理解，让父子形象更加丰满。 (3分) 28.示例：在当代家庭中，这种含蓄的情感交流方式 仍有适用之处。许多家长虽不擅长用言语表达爱， 但会在生活细节中关心孩子，如默默准备孩子爱吃 的饭菜、在孩子熬夜学习时送上一杯热牛奶，孩子也 能从中感受到爱。然而，当代社会更加注重情感的 直接沟通，过于含蓄可能导致误解，比如孩子可能因 家长未给子言语坡励而缺乏自信。因此，含蓄的情 感表达方式可作为情感交流的一部分，但需与直接 的言语沟通相结合，让家庭成员更好地理解彼此的 爱与关怀。(4分) 六、本大题45分。 29.【写作指导】 该作文题紧扣时代主题，要求以青年视角探讨 如何助力民族复兴。写作时，需先精准审题，再围绕 “使命”“行动”确定立意，合理安排文章结构。 仔细分析题目，“执 之笔”中的空白处 是写作关键，可填人“理想”“奋斗”“担当”等能体现 青年助力民族复兴精神品质的词语。紧扣“在民族 复兴的坐标轴上镌刻青春”，将个人青春奋斗与民族 复兴紧密相连，明确文章核心观点。文章可采用 总一分一总的结构。开头通过名言、事例或时代背 引人，点明青年在民族复兴中的责任与使命，亮出 主题。中问主体部分分层次论述，结合具体事例展 开，增强说服力。结尾总结全文，升华主题，强调青 年应将个人融入民族复兴大业，再次呼应题目。语 言风格要积极向上、富有激情，展现青年的朝气与使 命感。运用比喻、排比、对偶等修辞手法，增强语言 表现力。胜券在握 考前60天适应卷 语文（九） 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分，满分120分，考试时间120分钟。考生请 在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共50分） 一、本大题10个小题，每小题2分，共20分。 1.下列词语中加点字的读音，全都正确的是 A.狡黠(xi) 憎恶(zng) 青蒿素(gao) 不谙世故（ān) B.谮言(zn) 编纂(zuan) 潜台词(qian) 伤痕累累(Iěi) C.菜畦(xi) 精髓(sui) 超负荷(hè) 叱咤风云(zhà) D.拘泥(ni) 蹒跚(pn) 反间计(jian) 淙淙流水(zng) 2.下列词语中，没有错别字的是 A.辐射凑和瞭望针贬时弊 B.平添坐阵竣工甘败下风 C.喧泄抉择修茸墨守城规 D.沧桑赝品纯粹走投无路 3.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的是 ①在背山面水这样一个所在，静移的自然和 着生命力的人，就织成了美妙的图画。 ②你所见的，是两个清楚明白生活意义的人，在任何情形之下，他们不 ,也不会百无 聊赖。 ③《平凡的世界》中，双水村在推进农田水利建设时遇到了诸多阻力，村干部们明白 耐 心向村民解释工程的长远益处，化解大家的疑虑， 能让村民们积极配合，顺利完成水 利设施的修建。 A.弥漫懈怠只有才 B.弥漫倦怠只有才 C.充满倦怠只要就 D.充满懈怠只要就 4.下列句子中，标点符号使用正确的是 A.文明，是时代发展的产物；历史进步的结果；人类智慧的结晶。 B.“我们要积极响应国家号召，”他坚定地说：“为乡村振兴贡献自己的力量。” C.他对数字艺术很感兴趣，经常研究3D建模、虚拟现实、动画制作…等技术 D.来到孔子故乡一曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。 5.下列句子中加点成语的使用，不正确的是 A.爷爷虽已经八十多岁了，但依然精神婴铄，每天坚持晨练，身体十分硬朗。 B.他在演讲比赛中侃侃而谈，思路清晰，内容充实，赢得了评委和观众的掌声。 C.张军在写作时总是文不加点，很快就能完成一篇文章，但文章质量却不高。 D.阅读经典名著时，我们要用心体会，不能囫囵吞枣，否则难以理解其内涵。 胜券在握考前60天适应卷 6.下列句子中，语意明确，没有语病的是 () A.通过阅读红色经典，使同学们更加深刻地理解了革命先辈的爱国情怀和奉献精神。 B.能否熟练掌握垃圾分类相关知识，是践行绿色生活理念、建设美丽家园的重要前提。 C.《乡土中国》中“差序格局”概念，揭示了中国传统社会以个人为中心的亲疏关系网络。 D.为了防止同学们不再沉迷网络游戏，学校开展了“健康上网”主题教育活动。 7.依次填人下面语段横线上的语句，排序最恰当的是 ( 家庭是我们成长的港湾， ①上学后，父母关心我们的学习和生活，为我们解决遇到的困难。 ②小时候，父母教我们说话、走路，耐心陪伴我们成长。 ③逼到挫折时，家人的鼓励和支持，能让我们重新振作起来。 ④家庭的温暖和关爱，是我们人生路上最宝贵的财富。 ⑤取得成绩时，家人的表扬和肯定，能让我们更有动力继续努力。 A.②①③⑤④ B.②①④③⑤ C.④①②③⑤ D.④②①③⑤ 8.下列有关文学、文化常识的表述，不正确的是 () A.《群英会蒋干中计》节选自《三国演义》，作者是罗贯中。 B.在古代，“拜”和“征”指授予官职，“左迁”“谪”“贬”是指降低官职。 C.古代把一夜分为“五更”，“一更”大致相当于晚上23时至次日凌晨1时。 D.“记”是描写旅行见闻的一种散文形式，取材范围极广，可以描绘名山大川、风土人情，也可 以议论国事。 9.下列句子中，表达得体的是 () A.我刚收到您寄来的诗集，每一首诗都堪称佳作，我一定好好惠存。 B.您的文章写得真好，21世纪散文百家，您定能忝列其中。 C.为了照顾病重的母亲，她恳请学校领导让母亲住在校园里，而校方对她的这一不情之请，却 以种种理由加以搪塞。 D.今天我在家里设下薄宴，诚邀各位光临，还请大家赏脸。 10.对下列这首元曲的理解和赏析，不正确的是 () 清江引·秋怀 [元]张可久 西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 A.“西风信来家万里”开篇点题，“西风”既写秋景，也暗指“远方家书”，触发思乡之情。 B.“问我归期未”以设问，直接写出家人对“我”归期的询问，暗含“我”无法作答的愧疚。 C.“雁啼红叶天，人醉黄花地”两句，“雁啼"“红叶“黄花”均为秋日意象，色彩鲜明，情景交融。 D.“芭蕉雨声秋梦里”以“芭蕉雨声”人梦，既写秋夜的凄清，也暗示思乡之情在梦中仍未消散。 二、本大题6个小题，每小题3分，共18分。 阅读下面的文字，完成11~13题。 ①围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。 围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制，内涵与中华文明的源 头相符。 ②围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。围棋不仅 语文试题（九)第1页共4页 对个人修身养性，而且对民族社会的殚体心理产生深刻影响。 ③围棋是中华五千年文明的象征、民族文化的魏宝、高度智慧的结晶，这种地位不是任何人 封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会 和文明的进步而不断深化和升华的。 ④围棋的价值和地位是在与各种掷彩博眾活动的比较中确立起来的。最平有文献记载的 固棋活动是在春秋时期。从春秋到西汉，社会风气浮躁、趋利，具有运气性和刺激性、宜于睹博 的博累棋流行甚广，围棋处于受挤压的位置，但始终保持着顽强的生命力。东汉中期后，社会风 气转变，文明程度提高，思想更为自由，人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧，围棋更加 受到人们的喜爱和重视，而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱，到唐代时完全消亡了。博累 棋消亡的原因从根本上说是它不符合我们民族的思想特征，不能满足人们精神生活的真正需 求，而围棋在与它的比较中表现出了本质上的优势。 ⑤围棋的价值和地位是在与传统礼教观念的斗争中确立起来的。围棋作为反映和体现人 们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。后来，人们逐步 认识到这些观念都是不对的。从东汉中后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋的价 值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。 ⑥围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。人们在围棋活动的 实践中逐渐认识到，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不能归 咎于围棋本身，而是人们自己对“度”的把握不好造成的。随着历史的发展，人们普遍肯定了国 棋的功能和价值，确立了围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位。 ⑦对围棋，不能神化，也不能矮化。正确认识围棋价值的出发点，应当是“国艺价值观”。所 谓“国艺”，就是与国京民族有深厚渊源，上升到国家层面，能够反映民族精神需求的艺术和技能 形式。儒家开始只承认“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数，其中没有围棋。到魏晋时人们对“艺”有 了崭新的认识，突破了儒家历来只重“六艺”的传统，把围棋纳入“艺”的范围，围棋登入“国艺”的 殿堂。事实证明，围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位，也只有“国艺”一词才能相配。 (选自林建超《围棋与国家》，有删改) 11.下列关于围棋起源及核心特征的表述，正确的是 () A.围棋是黄河文明的产物，其形制弈法完全复刻了中华文明母体的基因，是上古时期结绳而 治、河图洛书的直接衍生。 B.围棋“极可能源自上古文明”的推测，核心依据是其形制、内涵与中华文明源头的高度契合。 C.围棋从诞生起就与弈者的思考感悟绑定，其对个人修身养性的作用远大于对民族社会群 体心理的影响。 D.围棋作为中华五千年文明象征的地位，是古代统治者结合社会需求封赐的，具有鲜明的主 观认定色彩。 12.下列关于围棋价值与地位确立条件的分析，不正确的是 () A.东汉中期后围棋受重视，与社会风气转变密切相关：人们摒弃浮躁趋利心态，更追求公平 的智力博弈，这为围棋发展提供了土壤。 B.博累棋的消亡从侧面印证了围棋的优势 博累棋因依赖运气、契合赌博属性被淘汰，而 围棋凭借公平竞智的本质得以留存。 胜券在握考前60天适应卷 C.魏晋时期围棋被纳入“儒士必备艺技”，标志着传统礼教观念对围棋的排斥完全消失，围棋 从此成为主流伦理认可的活动。 D.人们对围棋“度”的把握，影响着其负面作用的显现：若能合理控制弈棋行为，围棋的娱乐、 教育等正面功能可充分发挥。 13.关于本文的写作特点，下列分析不正确的是 () A.文章论证层次清晰，采用总一分一总结构：开头总述围棋的文明属性，中间分述其价值地 位的确立途径，结尾以“国艺价值观”收束，逻辑链条完整。 B.第④段通过对比博累棋与围棋的特点及命运，突出围棋的本质优势，这种“对比论证”手法 增强了观点的说服力。 C.文章多次引用儒家“六艺”“国艺”等概念，既明确了围棋的文化定位，也通过“概念界定”让 论证更具专业性和严谨性。 D.全文以抒情为主，穿插少量议论，通过对围棋历史的情感化描述，凸显其“民族文化瑰宝” 的地位，语言生动且富有感染力。 阅读下面的文字，完成14~16题。 ①世界上每个人的指纹都不相同。虽然唇纹、眼睛里的虹膜、视网膜也人人不同，但指纹识 别是生物识别技术中最常用最方便的一种。 ②指纹识别技术其实分警用和民用两大类，思路是很不同的。派出所里给犯罪嫌疑人录指 纹，不但要十个指头都录，而且都要旋转180°，因为犯罪现场找到的指纹往往只是残缺不全的小 片，所以指纹算法上用残缺指纹在指纹库里找嫌疑人，往往会找到很多个“可能是”的结果，需要 专家一一比对排除。民用指纹则不然，录指纹只录一个或两个平面指纹用于身份识别，用的时 候也要求完整无缺的平面指纹，算法比对只有“是”或“不是”两种结果。但民用指纹库也可以为 刑侦破案服务，比如广州市外来人口指纹库就为抓通缉犯做了不少贡献，有的还是在广州隐藏 了几年的重案犯呢，改了名字改了相貌却改不了指纹。 ③指纹识别技术最核心的是算法，通过分析指纹的全局特征或局部特征，如脊、谷和终点、 分叉点或分歧点，就可以从特征值中非常可靠地确认一个人的身份。指纹虽然从出生到老不 变，但小时候的成长发育会使指纹变长，中年发福会使指纹变宽，所以指纹算法是一种高难度的 技术。目前我国已经有了自主知识产权的指纹算法，在处理指纹变形等方面处于世界领先水 平，美国一公司前不久花了十万美元购买了该算法的使用权。 ④指纹识别的另一关健技术是指纹图像采集技术。以前基本上用光学技术，即用一个光源 从校镜反射按在一个取像头的手指，光线服亮指纹从而米集到指纹。现在越来越多采用的是电 容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯片之间产生不同的电 容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。 ⑤第二种方式也叫“活体指纹”，采集时你把手指头涂黑了也一样可以取到清晰的指纹，但 只能手和身体连着才有生物电流，否则就无法采集到。前不久西安天气很冷，某单位装了这样 的指纹系统做考勤，有个女员工骑单车上班，结果指纹仪不认她那“冰冷的小手”，后来用温水洗 了洗手再来，指纹仪就认得她了，别人都笑她被冻得不是“活体”了。这种采集技术的设备比光 学方式的小了几十倍，甚至可以做进你的手机里，使用很方便。 ⑥现代人身上现金少了，因为信用卡得到了广泛应用。信用卡是采用密码和签名方式确认 语文试题（九）第2页共4页 身份的，每年犯罪分子窃取信用卡号和密码造成卡主损失的数目非常惊人。现在指纹技术成了 电子商务的“金钥匙”，美国最大的银行美洲银行最近开始为一些用户提供指纹识别服务，一些 美国的国际贸易公司也正在积极试用指纹识别软件进行交易身份确认，国内也有银行等部门在 积极试用。 ⑦好好保护你的手指吧，你的指纹在未来社会用途将越来越广泛。 (选自臧根林《指纹一未来的万能钥匙》，有删改) 14.下列关于指纹识别技术分类应用的表述，正确的是 () A.生物识别技术中，指纹识别因人人不同的唯一性，成为最常用最方便的一种，远超唇纹、虹 膜等其他生物识别技术。 B.警用指纹识别需录制十指并旋转180°，是因为犯罪现场指纹多残缺，需通过完整指纹库匹 配多个“可能结果”后排除确认。 C.民用指纹识别仅需录制1~2个平面指纹，使用时无需完整的指纹图像，算法即可快速给 出“是”或“不是”的明确结果。 D.民用指纹库的核心功能是辅助刑侦破案，如广州外来人口指纹库抓获重案犯的案例，证明 其刑侦价值远超警用指纹库。 15.下列关于指纹识别技术的分析，不正确的是 () A.电容式采集设备体积仅为光学设备的几十分之一，可植人手机，且不受温度影响，能够精 准识别。 B.我国自主研发的指纹算法在处理指纹变形上世界领先，美国公司以十万美元购买使用权， 体现其技术价值与商业认可。 C.电容式半导体采集技术属于“活体指纹”技术，需依赖手指与身体相连的生物电流，若手指 与身体分离则无法采集。 D.指纹算法需分析脊、谷、终点、分叉点等特征，因指纹会随成长（变长）、年龄（变宽）变形，导 致算法研发难度极高。 16.下列对本文所用说明方法的分析，不正确的是 () A.第①段将指纹识别与唇纹、虹膜、视网膜识别对比，突出指纹识别“最常用最方便”的优势， 运用了作比较的说明方法。 B.第③段运用列数字的说明方法，列举“十万美元”这一具体数字，说明我国自主指纹算法的 商业价值。 C.第⑤段讲述西安女员工因手指冰冷无法识别指纹的案例，具体解释“活体指纹”对温度的 敏感特性，运用“举例子”的说明方法，增强文章说服力。 D.第⑥段将指纹技术比作电子商务的“金钥匙”，形象说明指纹技术在保障电子商务安全中 的核心作用，运用了打比方与分类别的说明方法。 三、本大题4个小题，每小题3分，共12分。 阅读下面的文言文，完成17~20题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，河明 月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。A拟一 苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 胜券在握考前60天适应 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮子怀，望美人兮 天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 B舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之 诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江 陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与 子渔热于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 哀吾生之须臾，美长江之无穷。挟飞仙以逃游，抱明月而长终。知不可乎躁得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？C逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将 自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何美乎！ 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之 而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，D是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 (选自苏轼《赤壁赋》) 17.下列句子中加点词的解释，不正确的是 () A.举酒属客 属：劝酒 B.击空明兮溯流光 溯：逆水而上 C.七月既望 望：农历每月十五日 D.不知东方之既白 白：白色 18.下列各句中加点词的意义和用法，相同的是 A.扣舷而歌之 蟹六跪而二鳌 B.凌万顷之茫然 因人之力而敝之 C.徘徊于斗牛之间 乃设九宾礼于庭 D.方其破荆州 其可怪也欤 19.下列对文中画线句子的翻译，不正确的是 A.任凭小船在广阔浩茫的江面上飘荡。 B.(箫声)使深谷中潜藏的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇哭泣。 C.水不停地流，却没有流走；月亮像那样有圆有缺，却始终没有增减。 D.这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同适用。 20.下列对原文内容的概括和分析，不正确的是 () A.作者“与客泛舟游于赤壁之下”，投人大自然怀抱之中，尽情领略其间的清风、高山、流水、 月色、天光之美。这是从正面描写泛舟游赏景物。 B.一曲洞箫，凄切婉转，其悲切低回的音调感人至深，致使作者的感情骤然变化，由欢乐转人 悲凉，文章也因之波澜起伏，文气一振。 C.第三自然段主人以“何为其然也”设问，客人以史实作答，客人的回答表现了一种浪漫主义 思想，这是苏轼借客人之口流露出自己的思想中积极进取的一面。 D.第四自然段苏轼针对客人的人生无常的感慨而陈述自己的见解，以宽解对方，实则也是宽 慰自己。这里表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观。 语文试题（九）第3页共4页 卷二（非选择题共70分） 四、本大题3个小题，共10分。 21.写出下列横线处空缺的名句。(3分) (1)《师说》中，韩愈用“位单则足羞， ”两句，批判土大夫之族以地位、官职为 借口拒绝从师的荒谬行为。 (2)《念奴矫·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要地势的句子是 惊涛拍岸，卷起千堆雪”。 (3)《己亥杂诗》中，写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运，以落花为喻，自然地融人 心志的诗句是“ ,化作春泥更护花”。 22.阅读下面一则新闻材料，写一篇新闻述评，不超过200字。(3分) 一些短视频平台上，部分博主为追求流量，拍摄、传播恶搞经典文学作品的视频，将经典 情节进行低俗改编，引发众多网友批评。 23.下面是一位同学在参加某大学自主招生考试时写的自荐信的部分内容，请指出并改正其中 的不当之处。(4分) 贵校是教育部直属的全国重点大学，人文底蕴深厚，综合实力超群。贵校环绕东湖水， 坐拥珞珈山，是中国最美丽的大学之一，我垂青已久。贵校名师云集，有很多杠杠的专业，其 中测绘工程专业更是在全国名噪一时，我期盼成为这个专业的学生。正值高三紧张复习的 时刻，我拨冗给您写信，若有词不达意之处，请见谅。 五、本大题5个小题，共15分。 阅读下面的文字，完成24~28题。 心意 吴念真 他不记得父亲这一生在子女受到挫折或得到荣誉的时候曾经以拥抱来鼓舞或嘉勉他们，至 于“我爱你”这三个宇，这辈子是否曾经从父亲的嘴巴里冒出来过，他更始终存疑。 在母亲年纪比较大的时候，他曾经有一次以玩笑的方式试探着问她：“妈，爸爸这辈子有没 有跟你说过‘我爱你’？”没想到他母亲的回答竞然是：“他？如果他跟我这样讲，我一定觉得他发 疯了，不然就是醉茫茫把我当成酒家女！” 不过，他倒是记得三四岁的时候，有一段时间父亲傍晚回家的时候都会把他叫到身边，打开 铝制的便当盒，用筷子戳起里头的两颗鱼九递给他，然后静静地看着他吃完。也许这是人生中 少数和父亲那么接近的时光，所以他记得特别清楚，尤其是父亲那时候的神情一嘴角隐约的 笑意和温柔的眼神。有一次他把这样的记忆告诉母亲时，她吓了一跳，说：“你的脑袋到底什么 时候就开始有记忆？”她说那阵子他父亲和一些年龄相近的人每天都得带便当去九份接受训练， 因为他父亲吃饭一定要配汤，所以午餐时他会买一碗鱼九汤，只喝汤，鱼九则带回来给儿子。 除此之外，往后似乎就没有任何类似“父子情深”的记忆。记得小学毕业他考上第一志愿的 初中时，里长兴奋到用“放送头”全村广播，说这是村里二三十年来的第一次，说他个子虽然小， 但是“辣椒要是会辣的话，再小的都辣”等等。那几天，村子里所有人只要看到他英不是笑脸和 赞美，唯独他父亲不但像平常一般面无表情，甚至还当着他的面不以为然地跟人家说：“人家的 胜券在握考前60天适应卷 孩子是毕业后开始出去账钱，他却开始花钱！”以及“有什么好恭喜的，是不是个材料要长大以后 才知道！” 不过，放俸那天当朋友以“儿子中状元”这个理由要他父亲去九份喝酒请客时，他父亲却又 完全没有拒绝的意思。他不知道父亲那天晚上到底喝到几点才回来，只记得隔天醒来的时候， 父亲还在睡，新声如雷，一身酒味。 母亲到溪边洗衣服去了，饭桌上除了早餐的饭莱和碗筷之外，还有一个小小的、长方形的纸 盒，里头是一支崭新的“俾斯麦”牌的钢笔。他和念五年级的弟弟以及过暑假要升三年级的妹妹 兴奋地看着，但没有人敢去叫醒父亲，问这支钢笔到底是要给谁，尽管他们心里其实都清楚。是 他妹妹先开口，她小声地说：“会不会是要给我的？我三年级了，要开始用钢笔了…”他父亲的 鼾声忽然停了，不久之后他们听见父亲的声音从统铺那边传来，有点含混地说：“你给我吃卡歹① 咧！”弟弟的成绩老是不太好，所以他颇有自知之明地以哀兵的口气说：“这一定不会是给我的 啦…”父亲也毫不犹豫地在里头回应说：“知道就好！” 是给他的，果然没错。但当他隐忍着兴奋，在弟妹美慕的注视下小心地打开纸盒的时候，没 想到父亲在里头又冷冷地出声说：“那个不便宜哟…要是用坏了，你给我试试看！” 他那天的日记就是用那支新钢笔写的，他写着：“爸爸今天买了一支俾斯费的钢笔给我，奖 励我考上初中。这支钢笔很贵，爸爸可能要做好几天的工。他的心意和这支笔我都要永远 珍惜…” 他和父亲从没“沟通”，但心意似乎彼此都懂。 (选自《这些人，那些事》，有删改) 【注】①吃卡歹：闽南语，想得美。 24.文中“他和父亲从没‘沟通’，但心意似乎彼此都懂”，这里的“心意”在文中具体指什么？(2分) 25.为什么他有三四岁时父亲给鱼丸吃的记忆？这一细节反映出父亲什么心理？（3分) 26.简要分析作者用了哪些正面描写方法，塑造了怎样的一个“父亲”形象？(3分) 27.从情节、结构和人物塑造角度，简析最后一段。(3分) 28.文中父子间含蓄的情感交流方式，在当代家庭中是否仍然适用？请结合生活实际谈谈你的 看法。（4分) 六、本大题45分。 29.阅读下面的材料，根据要求完成作文。 “不忘初心、牢记使命”主题救有是中国共产党在全党范围内开展的大型活动，是推动全 党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不湖奋斗的重要内容。作为青少年，应积极投身 于全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的伟大事业中。 砥砺前行，使命必达，作为新时代的青年，你认为如何才能把使命化作动力，把力量化作 行动，在中华民族伟大复兴的征程上镌刻新的坐标？请以“执 之笔，在民族复兴的坐 标轴上镌刻青春”为题目，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于700字：③文中不得透露本人相关信息。 语文试题（九)第4页共4页■ ■ ■ ■ ■ 胜券在握考前60天适应卷 语文（九） 答题卡 姓名 座号 贴条形码区 准考证号 由监考员负责粘贴 1 必 写姓名和座号。填写准考证号和座号时，每个 考生禁填 意事 .填写样招配 1769. 子要：楼码奖亲荟幸绵客留警8裙配绿学王能迹清.务必在E号所指示的 答管一时，必须使用 缺考标记 口 缺考考生由监考员贴最形同、并用 暂里区值内作答， 4保局否题卡清店、究整，严禁折叠，户常在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。 28相笔填涂上面的缺粤标记， 5未使上述要求填写、答题，影响评分质，后果自负。 卷一（用28铅笔填涂） 11A1 [B]IC][D] 6tA1〔B)tC)(D] 11AJB】[C)(D] 16【A】B1C1ID1 21A1B】IC]ID] 7 [A][B][C][D] 12tA1(B]【C1D] 17(A】B)C1(D1 3【A1IB】1C1ID] 8[AJ[B)【C1tD] 13tA]B][C)【D1 18【A】IB)【C1DI 41A】IB)1C11D] 9(A】B)【C)(D] 14tA1B)【C1(D] 19【A)IB1【C1(D1 51A11B]1C11D1 10tA1B]【C1tD] 15【AJB][C1tD] 20 [A][B]LCJ ID1 卷二（用05毫米的黑色签字笔书写） 四、 21. (1) (2) (3) 22. 请在各题日的容题区城内作首，物出停燃区候的管案管 胜券在握考前60天适应卷语文试题 ■ ■ ■ ■ 埔在各题目的答题区城内作答，超出答题以城的答案尢效 A200 23.0 ② 五、 24. 25. 26. 27. 28. 请在各心川的答图K度内有荐的容率双 (九)答题卡第1页共2页 ■ 惠货姓名 考生务必将姓名、使号用0.5毫米的属色签字笔认真填写在书写恒内，度号的自个写题只 座号 能填写一个同拉伯数字，若鹿号为1一9，则请填写01~09.示例：皇号为2，写为0乙。 请在各酒日的管题区域内作答，通出管愿K域的答案无效 六、 29. 情在洛圆目的容四区发内作容切出管圆区其的到夏 ■ ■ 胜券在握考前60天适应卷语文试题 a ■ ■ ■ 请在各圖日的答题区城内作答，超出容题区城的答案无效 请在各烟日的答圆区成内行答超出管圆区城的答家无效 ■ ■ ■ 九)答题卡第2页共2页