广西壮族自治区柳州市柳江区柳州地区民族高级中学2025—2026学年春季学期期中考试高二生物学试题

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2026-04-30
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 柳州市
地区(区县) 柳江区
文件格式 PDF
文件大小 7.52 MB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57622923.html
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来源 学科网

内容正文:

柳州地区民族高级中学2025一2026学年春季学期期中考试 高二生物学试题 考试范围:选择性必修三考试时长:75分钟命题人:何思瑾审题人:蔡琼枝 注意真项: 1答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡上交。 一、选择题(本大题共16小题,共40分。1~12小题,每小题2分;13~16小题,每小题 4分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。) 1.传统发酵食品的制作离不开微生物的作用。下列相关叙述错误的是() A.腌制泡菜时,乳酸菌通过无氧呼吸产生乳酸,使菜品具有独特风味 B.制作腐乳时,毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解为氨基酸和肽 C制作酱油时,黑曲霉等微生物在有氧条件下将黄豆中的蛋白质分解为氨基酸 D制作酱油时,酱醅发酵阶段主要依赖乳酸菌单独作用,产生酱油独特风味 2果酒和果醋含丰富的有机酸、氨基酸、维生素,有良好的营养、保健作用,正日益受到消 费者的喜爱。下面是果酒和果醋的制作流程和发酵装置。下列相关叙述中正确的是() A.制作果酒和果醋所利用的主要微生物均含有细胞核 充气口 B.果酒、果醋制作过程中的发酵温度相同 挑选葡萄→冲洗→榨汁 排气口 C果酒和果醋发酵过程中,发酵液里有机物总干重下降但 ←一酒精发酵 种类增加 果酯 果酒 出料口艺 D制作果醋要关闭充气口、打开排气口,制作果酒时充气 图1 图2 口和排气口都要打开 3.某研究小组用马铃薯琼脂培养基对新酿米酒中的酵母菌进行初步分离,结果如下图,下列 叙述正确的是() A.图a中下一次划线总是从上一次划线的首端开始 B配制好的马铃薯琼脂培养基灭菌后需要进行pH调节 C浸泡在酒精中消毒的涂布器使用前需要在火焰上灼烧 图a 图b D.图a、图b所示方法都可以实现对酵母菌的分离和计数 4利用生物技术可变废为宝,提高经济效益,同时减少环境污染。下图表示利用果糖生产废 水和沼气池废料生产单细胞蛋白质的技术路线。下列叙述正确的是() 第1页共8页 酿酒脖母 沼气池废料 连续搅拌反应器一→单细胞+蛋白质 果糖生产废水 A.该生产过程,酿酒酵母主要进行无氧呼吸 B.沼气池废料和果糖生产废水在加入反应器之前均不需要灭菌处理 C为使单细胞蛋白质源源不断地产生,可采用连续培养的发酵方式 D发酵结束后,应采用提取、分离和纯化措施以获得产品 5.铁皮石斛的次生代谢产物可能具有抗肿瘤活性。由于近年来的过度采挖、自然生境的破坏, 铁皮石斛资源日益枯竭。利用植物组织培养技术快速繁殖铁皮石斛是解决其资源短缺的有 效途径,相关的培育流程如图所示。下列叙述正确的是() ① ②③ ④ 取材→消毒一→愈伤组织→出芽→生根→移栽 A通过植物组织培养技术繁殖铁皮石槲,属于有性繁殖 B对外植体消毒时,需将适宜浓度的酒精和次氯酸钠混合后使用 C,取材同一植株不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织的基因型不一定相同 D,过程①②③的培养基中添加的生长素和细胞分裂素的比例不同,但其他条件相同 6为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力,某研究小组的实验过程如图所示。下 列叙述正确的是() A悬浮原生质体要用等渗溶液,以维持原生质体正常形态 愈伤组织 B.步骤③需要适时光照处理以维持叶绿素含量 悬浮鼠生体 C.过程④需提高生长素的比例以促进芽的分化 D.原生质体已去细胞壁不具有细胞全能性 丛生 7,多克隆抗体是抗原刺激机体产生免疫应答后,由机体产生的与抗原特异性结合的一组免疫 球蛋白。它是多种单克隆抗体的混合物,可以直接从动物血清中提取。下列叙述错误的是 () A.单克隆抗体特异性高,多克隆抗体特异性低 B.单克隆抗体与多克隆抗体都由B淋巴细胞活化后产生 C,向动物多次注射同一抗原,可提高多克隆抗体的产量 D.与单克隆抗体相比,多克隆抗体的制备具有简便、产量高等特点 第2页共8页 8.“每天一杯奶、強健一代青少年”现在已成为很多地方保证贫困家庭儿童健康成长的一项 重要工程,体现了国家对青少年的关爱。利用动物体细胞核移植来克隆高产奶牛的流程如 图所示。下列相关叙述正确的是() 高产奶牛b②耳朵细雕、 胚胎 普通奶牛1①去核卵母细胞 ③重构胚④早期胚胎 >母牛c→小牛d 移植 A通常采用显微操作法促使两个细胞融合,形成重构胚 B.获得的重构胚需要在胚胎移植前用电刺激、Mg2载体等激活 C将早期胚胎移入母牛c前,需要对早期胚胎进行性别筛选 D.体细胞核移植的成功率非常低,人类对克隆技术的应用还有很多问题需要解决 9.“DNA的相提取与鉴定“的实验步骤是研磨→去杂质→析出→鉴定。某研究小组欲探究不 同的去杂质方法对实验结果的影响,实验结果如下表所示。下列说法错误的是( 去杂质 沉淀 二苯胺 DNA浓度/ngL) OD260/OD280 方式 质量/g 鉴定 离心 0.168 81.5 1.53 4'℃冰 蓝色 0.1028 336.4 1.41 箱静置 注:OD26o/OD2so的值可检查DNA纯度。纯DNA的OD26o/OD28o为1.8,当存在蛋白质等物 质污染时,这一比值会明显降低。 A.相比于4℃冰箱静置,离心法能获得纯度更高的DNA B.对研磨液进行离心可以加速DNA的沉淀提高纯度 C.可利用体积分数为95%的预冷的酒精析出DNA D.用二苯胺试剂鉴定粗提取DNA时需要加热 10.聚合酶链式反应(PCR)是一种分子生物学技术,通过模拟生物体内DNA的自然复制过 程,在体外特异性地去复制特定的DNA片段,它的最大特点是能将微量的DNA大幅增加。 下列说法正确的是() A.利用PCR技术获取目的基因,需要DNA聚合酶和DNA连接酶 B.配制PCR反应体系时,加入等量的4种核糖核苷酸溶液作为扩增原料 C,理论上推测,第n轮循环产物中只含有一种引物的DNA片段所古比例为1/2 D.PCR过程中用到的引物在一定范围内片段越长,扩增出来的DNA片段的脱氧核苷酸序 列差别就越小 第3页共8页 11.生物技术的进步在给人类带来福祉的同时,会引起人们对它安全性的关注,也会与伦理 道德发生碰撞,带来新的伦理困惑与挑战。下列叙述正确的是() A转基因农作物可通过花粉将转入的基因扩散到所有农作物 B.治疗性克隆是为了获得治疗所用的克隆个体,但需要严格监管 C,积极研发新型生物武器,以防止他国对我国使用生物武器 D.反对设计试管婴儿的原因之一是避免有人滥用此技术选择性设计婴儿 12.研究人员将一种海鱼的抗冻蛋白基因ap整合到土壤农杆菌的Ti质粒上,然后用它侵染 番茄细胞,获得了抗冻的番茄品种。下列相关表述正确的是() A.需将a基因整合到Ti质粒T-DNA上,以便将其整合到番茄细胞的染色体DNA上 B.构建含有a心基因的Ti质粒需要限制酶、DNA连接酶和核酸酶 C只要检测出番茄细胞中含有a心基因的表达产物,就代表抗冻番茄培育成功 D.土壤农杆菌能自然条件侵染单子叶植物和裸子植物,对大多数双子叶植物无感染能力 13基因编辑是指将外源DNA片段导入细胞染色体特定位点或删除基因内部的片段,定点 改造基因,如图所示是对某生物B基因进行编辑的过程,该过程中sgRNA可指引Cas9酶(一 种能切割DNA的酶)结合到特定的切割位点。下列叙述正确的是() Ⅱ Cas9 gRNA2 三=三→水解 被剪下的DNA片段 编辑前的B基因 编辑后的B基因 A.sgRNA是合成Cas9酶的模板 B.sgRNA的碱基序列与靶基因碱基序列能够全部互补 C.在SgRNA指引下,Cs9酶可在特定切割位点断裂核苷酸之间的磷酸二酯键 DB基因被编辑后因不能转录而无法表达相关蛋白质 14.滋养层细胞(TE)置换技术是将来源于囊胚的内细胞团ICM去除,得到一个没有ICM的 空TE,再将来自核移植胚胎的ICM注入这个TE空腔,得到重构胚胎(TE置换胚胎)。某团 队以恒河猴的胎猴成纤维细胞为核供体进行体细胞核移植后进行TE置换,再将TE置换胚 胎移植到同期发情的受体恒河猴体内。下列说法错误的是() ATE置换胚胎移植后得到的恒河猴的染色体组成与供体体细胞完全相同 BTE置换胚胎移植前需用促性腺激素处理受体恒河猴,以促进超数排卵 C可通过胚胎分割这种无性繁殖的方法提高TE置换胚胎的利用率 D,对TE置换胚胎滋养层细胞做DNA分析进行性别鉴定,无参考价值 第4页共8页 1S.质粒K中含有B平乳精有衢基因,将该质粒导入大肠杆菌细胞后,其编码的酶可分解 Xgl,产生蓝色物质,进而形成蓝色菌落,如图所示。科研小组以该质粒作为教体,采用 基因工程技术实现人源干扰素基因在大肠杆菌中的高效表达。下列叙述错误的是() 启动子 BamH I 卡那霜素」 导人 B-半乳脐 、0 抗性基因 苷酶基因 大肠杆菌 蓝色落 © 表达活性 B-半乳糖苷酶 筛选平板 (含X-gal和卡那霉素) A使用氯化钙处理大肠杆菌以提高转化效率,可增加筛选平板上白色和蓝色菌落数 B如果筛选平板中仅含卡那霉素,生长出的白色菌落不可判定为含目的基因的菌株 C因质粒K中含两个标记基因,筛选平板中长出的白色菌落即为表达目标蛋白的菌株 D若筛选平板中蓝色菌落偏多,原因可能是质粒K经酶切后自身环化并导入了大肠杆菌 16微塑料由塑料废弃物风化形成,难以降解,会危害生态环境和人体健康。有人分离到X 和Y两种微塑料降解菌,将总菌量相同的X、Y、X+Y(X:Y=1:1)分别接种于含有等量微 塑料的蛋白胨液体培养基中,培养一段时间后测定微塑料的残留率(残留率=剩余量/添加量 ×100%),结果如下图。下列叙述正确的是() 100 A.用平板划线法能测定X菌组中的活菌数 BY菌组微塑料残留率较高,故菌浓度也高 贤 C混合菌种对微塑料的降解能力高于单一菌种 25 D能在该培养基中生长繁殖的微生物都能降解微塑料 未接菌 X+】 二、非选择题(本题共5小题,共60分)。 17.(12分)嗜盐单胞菌可利用海水合成聚羟基脂肪酸酯(PHA,一种新型生物塑料),在细 胞内形成由膜包裹的不溶性颗粒。研究人员从海水中分离得到一株嗜盐单胞菌,在非灭菌、 高盐、高pH的发酵液中连续发酵生产PHA,其流程如图所示。回答下列问题: 培养液上清液衢环利用 过 发铺 胞内产品回业 佃胞生长 产物合成 非灭鸡迩续开放发酵 第5页共8页 ()发酵工程一般包括菌种的选育, ,培养基的配制、灭菌,接种,发酵罐 内发酵,产品的分离、提纯等方面,其中的中心环节是 0 (2)基于菌株H嗜盐、酸碱耐受能力强等特性,研究人员设计了一种不需要灭菌的发酵系统, 其培养基盐浓度设为60gL1,pH为10,菌株H可正常持续发酵60d以上。该系统不需要 灭菌,分析其原因:一是培养基的盐浓度过大,其他杂菌因 而死亡;二是pH 为10的条件下,其他杂菌 ,生长繁殖受抑制。 (3)研究人员在工厂进行扩大培养,在适宜的营养物浓度、温度、pH条件下发酵,结果发现 发酵液中菌株H细胞增殖和PHA产量均未达到预期,并产生了少量乙醇等物质,说明发酵 环境条件中的 可能是高密度培养的限制因素。 (4)青霉菌在一定条件下可产生青霉素,青霉素可以干扰细胞壁的合成,从而导致细菌死亡, 具有杀菌的作用,有同学认为利用青霉菌发酵生产青霉素的过程中不必担心杂菌的污染, 你是否认同这样的观点? 。为什么? 18.(14分)我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放在培养基中进行培养,最终发育成完整的 新植株。下图是植物组织培养形成兰花植株的示意图,请据图分析并回答问题。 兰花植锞① 墨尖的初片 ② 试管植物 从切片中分离的墨尖细胞 ③ 匹状闲① 窗伤阻切 (1)过程③和过程④分别表示 和 0 (2)在培养过程中,除了提供水、无机盐、糖类、维生素及氨基酸,还需要在培养基中加 入 。同时,在培养过程中,除必需的温度、光照和O,等外界条件外,成功的 另一个关键是操作过程必须保证 (③)从育种的角度看,植物组织培养与有性生殖相比,优势主要有 (列举2条)。 (4)在植物组识培养的过程中,可以对 进行化学或物理的诱变处理,促使其发生突 变,再通过诱导分化形成植株,从中选有出优良品种,该有种方法所依据的有种原理 是 (⑤)若将兰花的茎尖细胞换成兰花的花粉粒经组织培养形成植株,再用秋水仙素处理获得新 品种,这种育种方法称为 ,其优点是 19.(11分)细胞工程的研充从未中断,在科所人员的不断努力下,细胞工程领域成果迭出, 方兴未艾,回答下列问愿: (1)ES鈿跑(还胎干细跑)可通过图1方式茨得,过程①需要电刺数促进 第5页共8爽 使供体核进入卵母细胞,形成重组细胞。 ⊙ 邺母细胞 O⊙ 体细胞 重组细胞 胚胎A ES细胞 图1 近些年来,许多科学家都通过诱导 细胞(至少写两种),获取了一种 类似胚胎干细胞的多能干细胞,简称PS细胞,与胚胎干细胞相比,该细胞的获取不涉及 的破坏,因此在伦理道德方面的争议较小。 (2)酶联免疫吸附双抗体夹心法是医学上常用的定量检测抗原的方法,具体原理如图2所示: 催 980检测 酶标 合化,80产物 固相 抗体 00抗原 抗体 特定 0底物 图2 据图分析,固相抗体和酶标抗体均能与抗原结合,这是由于不同抗体能与同一抗原表面的 不同部位结合。该检测方法中,酶标抗体的作用一方面是 另一 方面是 从而通过测定产物量来判断待测抗原量。 (3)转基因试管牛可生产重组人乳铁传递蛋白(hL),为生物制药等领域提供关键原料,流 程如图3所示。与一般的正常有性生殖繁育良种动物方式相比较,胚胎移植的优势 是 改良基因 ① 优良供体母牛→卵母细胞 ②受精卵恩早期胚胎国代孕母牛→转基因→L 优良公牛·精子 试管牛 图3 20.(10分)人体移植器官短缺是一个世界性难题。目前科学家正试图利用基因工程方法对哺 乳动物器官进行改造,欲培育出没有免疫排斥反应的转基因克隆器官,设计操作过程如图: 过程一 过程二 ①分离出供 ②Gal抗原 体单个细胞 基因敲除细胞 将经基因 改造的器 过程六 官移植到 过程三 人体 基因修 饰克隆 供体 过程五 过程四 8P D ④核移植 ③Gal杭原基因 克隆) 被除、加人人 类补体调节蛋 白基因的细胞 第7页共8页 (1)过程一:获取供体组织块并剪碎后,需用」 酶处理,使组织细胞分散。 动物细胞培养需要CO2,其作用是 0 (2)过程二:Cas9作用于磷酸二酯键将Gal抗原基因从供体DNA中敲除,可判断Cas9与工 具酶 类似。将含有Gl抗原基因的DNA片段用放射性同位素标记作为探针,使探 针与②细胞的DNA杂交,若②细胞的DNA上未出现放射性,则表明 (3)过程三:将人类补体调节蛋白基因用 技术导入受体细胞,在有关酶的作用 下,将该基因与②细胞的DNA进行定点整合。检测人类补体调节蛋白基因是否成功表达, 可用 技术。 (4)过程五:核移植后的重组细胞可以发育成为基因修饰克隆供体是因为 21.(13分)蓝细菌中的ictB蛋白能高效转运和浓缩C02从而提高细胞光合速率。我国科学家 构建了叶片特异性启动子Cab(叶绿体捕光色素蛋白Cb基因启动子)驱动的蓝细菌ictB 基因表达载体,并通过农杆菌转化法获得了转cB基因水稻,大大提高了水稻的产量。在 ictB基因载体的构建中,含Cab启动子和ictB基因的重组DNA分子和Ti质粒的酶切位点 如图1所示。请回答下列问题: ictB蛋白相对表达量 Sau3AI 100 EcoRV 限制酶识别序列及切制位点:· 80 60 BamHI 抗性基因 终止子BamHI:GGATCC T-DNA SpeI:A CTAGT EcoRV CAT ATC 20 -ictB5因*大V入 T1质粒 Sau3AI:4 GATC Cab启动子 卡那霉素 BglI:A 4 GATCT 野生型a1a2a3a4 重组DNM分子 抗性基因 水稻株系 图1 图2 (1)基因工程的核心步骤是 据图可知,在构建基因表 达载体时,应选用 两种限制酶对质粒进行切割。 (2)为使重组DNA分子能定向插入T-DNA中,可用PCR的方法在重组DNA分子两端添加 限制酶识别序列,据图可知,M端添加的序列所对应的限制酶是 N端添加的 序列所对应的限制酶是 。 经过酶切的重组DNA分子和Ti质粒进行连接时, 可选用 (填“E.coliDNA连接酶或T4DNA连接酶”)。 (3)将农杆菌液浸泡过的水稻愈伤组织进行植物组织培养,培养基中需加入 进行 筛选,最终获得多个水稻株系al、a2、a3、a4。对al~a4四个水稻株系的ictB蛋白表达量 进行测定,结果如图2,其中a4株系icB蛋白表达量较低的原因可能是 检测应选用的植物器官是 原因是 第8页共8页

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