2026年安徽合肥经济技术开发区中考二模历史试题

**基本信息** 本卷为初中历史二模开卷试卷，以唯物史观为指导，通过陶寺与良渚遗址、魏晋民族壁画等多元情境，融合时空观念与史料实证，如第4题借诗词串联家国情怀，第17题教育改革材料培养历史解释能力，实现知识考查与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|15题/30分|中国古代多元文明、近代民族运动、世界工业革命等|以遗址、壁画、诗词等素材创设情境，如第5题宋代海路图实证海外贸易| |材料解析|2题/22分|晚清教育改革、全球化浪潮|分层次设问，如第18题从原因到影响再到认识，培养史料辨析与历史解释能力| |活动与探究|1题/12分|革命文化、社会主义先进文化|结合焦裕禄等楷模案例，引导学生践行家国情怀，体现历史与现实结合|

历史试题（开卷） 注意事项： 1．历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题共30分） 1．研究发现，距今5000年前后，黄河中下游地区的山西陶寺遗址建有规模宏大的宫城和天文观测设施；长江中下游地区的良渚古城则建有庞大的水利系统，兼具防洪、运输、灌溉等多种功能。这可用于说明当时 ( ) A.黄河中下游文明程度更高 B.长江流域最早出现国家 C.中华文明起源具有多元性 D.各区域文化信仰已统一 2．嘉峪关魏晋墓砖壁画“反映了北方游牧民族与汉族和睦相处共同生产生活的场景”，如羌人蹲在耙上耙地、氐族人与汉族农夫一同犁地等。这一发现印证了魏晋时期 ( ) A.民族对立冲突频发 B.南北经济趋于均衡 C.民族交融趋势增强 D.社会阶层严重固化 3．武则天当权时提出“劝农桑，薄赋摇”，组织编写《兆人本业记》，该书成为唐代重要的官修农书。唐·文宗时“敕李绛所进则天太后删定《兆人本业记》三卷，宜令所在州县写本散配乡村”。这些举措 ( ) A.推动贞观之治局面出现 B.有利于指导农业生产 C.带来赋税制度重大变革 D.抑制了工商业的发展 4．阅读下表诗词节选，据此可知，作者 ( ) 作者 篇名 诗句 《诗经·秦风·无衣》 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！ 戴叔伦 《塞上曲二首·其二》 愿得此身长报国，何须生入玉门关。 范仲淹 《岳阳楼记》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 陆游 《示儿》 死去元知万事空，但悲不见九州同。 A.抒发个人离愁 B.展现山水之乐 C.表达思乡之苦 D.体现家国情怀 5．下图为《宋代海路交通路线图》，图中信息可直接佐证宋代 ( ) 宋代海路交通路线图 A.陆路交通完全断绝 B.海外贸易范围广泛 C.经济重心完成南移 D.市舶司管理已完善 1 学科网（北京）股份有限公司 6.1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为提出的对策是 ( ) A.变法图强 B.民主共和 C.师夷长技 D.实业救国 7．下表列举了我国近代青年学生的一些重要活动。据此可知，他们 ( ) 时间 重要活动 1919年5月4日 北京3000多名学生汇集在天安门前，提出“外争主权，内除国贼”等口号 1935年12月9日 北平数千名学生在新华门前请愿，高呼“停止内战，一致对外”等口号 A.勤奋学习求真理 B.关心危局担使命 C.勇敢行动闹革命 D.团结一心御日寇 8．据调查，1932-1937年，淮北唐、冯两村农民自有土地共减少197.4亩，押出的土地约780亩，减少的土地都集中到了债主手中。而1937-1942年农民自有土地只减少了70亩，押出土地陡降为0。这一变化主要是由于 ( ) A.统一战线的推进 B.减租减息的实行 C.精兵简政的开展 D.土地革命的进行 9.1960年，苏联单方面召回全部在华专家、撕毁数百个科技合作项目，给新中国建设造成严重困难。此后，各厂矿企业依靠自身力量开展技术攻关，生产与技术更新均取得重大突破。这体现了当时中国人 ( ) A.独立自主自力更生的拼搏精神 B.不怕牺牲敢于斗争的革命精神 C.爱岗敬业精益求精的工匠精神 D.服务人民无私奉献的公仆精神 10.2023年，我国大量公共体育场馆免费或低收费开放，体育社会组织与社会体育指导员数量持续增长，全民健身服务体系不断完善。这表明我国 ( ) A.群众体育设施达到世界一流 B.体育竞技水平位居世界前列 C.体育产业成为经济支柱产业 D.全民健康事业得到稳步发展 11．柏拉图曾评价雅典民主政治时说：“如果你把船交给一群缺乏航海知识的人去驾驶，就会遇到灾难。治理国家需要的是有智慧的人，而不是多数人的情绪化决定。”这揭示了雅典民主政治 ( ) A.保障公民平等权利 B.忽视专业治理能力 C.实现全体公民参政 D.确保决策科学合理 12．文艺复兴巨匠达·芬奇不仅创作了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等传世名画，还深入研究人体解剖学，绘制了大量精确的解剖图谱，甚至设计了飞行器、军事机械等超越时代的工程方案。这说明达·芬奇 ( ) A.实现艺术与科学的跨领域融合 B.彻底否定了中世纪的宗教神学 C.推动了文艺复兴运动走向高潮 D.奠定了近代天文学的理论基础 13．陶德勋爵在回顾第二次工业革命时指出，当时英国将科学视为一种“业余的研究”，不赞成科研与工业挂钩，教育制度是为配合精英主义和“反工业的社会”而设计。这意在说明英国 ( ) A.推行自由放任的经济政策 B.缺乏科学理论研究基础 C.教育制度服务于精英阶层 D.轻视科技与生产的结合 14.1930年美国颁布《斯穆特一霍利关税法》，该法案使美国平均关税税率从38％上升至48%，之后加拿大、法国、意大利、西班牙等国迅速采取报复性关税措施······这使世界贸易总额迅速下降。据此可知 ( ) A.贸易保护加剧世界经济危机 B.美国关税有效保护本国工业 C.关税政策导致国际阵营对立 D.各国报复关税协调国际贸易 15．中东新格局下，地区大国成为“棋手”，非国家武装行为体成为“棋子”，动荡国家沦为“棋盘”······中东热点问题盘根错节，由乱而治仍有很长的路要走。这表明影响当前中东问题的主要原因是 ( ) A.恐怖主义盛行 B.民族矛盾加剧 C.大国霸权主义 D.边界冲突不断 二、辨析改错（6分） 2 学科网（北京）股份有限公司 16．文物承载历史，传承文化。请判断下列文物介绍的准确性，在题目前的括号里，正确的写“✓”，错误的写“x”，并改正。 钢程 （1）如图文物是秦朝统一监制的度量衡用器。度量衡的统一促进了经济的发展。 【】改正： 汉代耧车（模型） （2）如图文物是汉朝出现的翻土工具，以人或畜为动力，一人扶楼，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成。 班禅金印 （3）如图文物是1713年，明朝政府册封另一位藏传佛教首领“班禅额尔德尼”时颁发的金印。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。 【】改正： 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17．阅读材料，完成下列要求。 材料一 晚清时期，传统教育日益僵化，科举制度弊端丛生。一批开明士绅和官员认识到，要挽救民族危亡，必须改革教育，培养新式人才。洋务运动期间，京师同文馆、上海广方言馆等新式学堂相继设立，教授外语、军事、科技等实用知识。张之洞在《劝学篇》中提出“旧学为体，新学为用”，主张在保存传统伦理道德的基础上，引入西学以强国。 -摘编自陈景磐《中国近代教育史》 材料二 民国初年，蔡元培出任教育总长，他主张教育应当“超轶政治”，培养健全人格，反对将教育沦为政治工具。1917年，蔡元培任北京大学校长，推行“思想自由，兼容并包”的办学方针，使北大成为新文化运动的中心和五四运动的策源地。蔡元培认为，大学是“研究高深学问”之地，知识分子应当肩负起“引导社会、转移风气”的责任。 -摘编自蔡元培《我在教育界的经验》 （1）根据材料一，概括晚清时期教育改革的背景及主要举措。（4分） （2）根据材料二，指出蔡元培的办学思想，并结合所学知识简要说明其产生的影响。（6分） （3）综合上述材料并结合所学，总结近代教育变革的主要趋势。（2分） 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪中叶，第一次全球化浪潮兴起，其与英国工业革命密切相关。英国率先完成工业革命成为“世界工厂”，急需海外市场和原料产地，遂推行自由贸易政策，强迫各国开放市场。同时，蒸汽轮船、 3 学科网（北京）股份有限公司 铁路的普及降低了运输成本，电报的发明加快了信息传递，为跨国贸易提供了技术支撑。 -摘编自【美】克里斯托弗·M·迈斯纳《第一次全球化浪潮新视角》 材料二 二战后，以美国为主导的布雷顿森林体系建立。1947年，23国签署《关税与贸易总协定》，通过多边谈判削减贸易壁垒、消除歧视待遇，确立了非歧视、互惠等原则，为国际贸易提供了稳定的制度环境，推动发达国家平均关税大幅下降。1995年，世界贸易组织取代关贸总协定，管辖范围扩展到服务贸易和知识产权保护，争端解决机制更具权威性······2001年，中国加入WTO，深度融入全球经济，成为全球化的重要参与者和推动者。 -摘编自宋泓《关税冲击下的国际贸易秩序演进》 （1）根据材料一，归纳19世纪中叶第一次全球化浪潮兴起的主要原因。（4分） （2）根据材料二，分析二战后建立的关贸总协定和世界贸易组织对全球经济合作带来的影响。（4分） （3）综合上述材料，谈谈你对世界经济交流合作的认识。（2分） 四、活动与探究（12分） 19．某校历史社团以“传承革命文脉，弘扬先进文化”为主题开展探究活动，请你参与并完成下列任务。 【活动一红色孕育 革命铸魂】 材料 革命文化是近代以来特别是五四新文化运动以来，在党和人民的伟大斗争中培育和创造的思想理论、价值追求、精神品格，如红船精神、井冈山精神、长征精神、西柏坡精神等，展现了中国人民顽强不屈、坚韧不拔的民族气节和英雄气概。······社会主义先进文化萃取了中华优秀传统文化和革命文化的精华，是对中华民族优秀传统文化和红色革命文化的深度融合，也是中华文化在当代中国的最新发展。 -摘编自汤玲《中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的关系》 （1）根据活动一，指出革命文化的核心内涵，概括社会主义先进文化与革命文化之间的内在联系。（4分） 【活动二 楷模聚力 精神永续】 图1 焦裕禄 图2 王进喜 图3 袁隆平 图4 钱学森 （2）在社会主义建设的火热年代，各条战线涌现出大批英雄模范人物和先进典型，谱写了无数改天换地的壮丽诗篇。根据活动二和所学知识，任选一位人物谈谈他能入选的理由。（6分） 【活动三 文化赓续 青年担当】 （3）综合上述活动，结合自身实际，谈谈青少年应如何传承革命文化、弘扬社会主义先进文化。（2分） 九年级历史参考答案 一、单项选择（每题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C C B D B A B B A D B A D A C 二、辨析改错（6分） （1）√ （2）× 改正：如图文物是汉朝出现的播种工具（耧车），可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成，不是翻土工具。 （3）× 改正：1713年，清朝政府（不是明朝）册封“班禅额尔德尼”，此后历代达赖和班禅须经中央政府册封。 三、材料解析（共22分） 17.（12分） （1）（4分） 背景：传统教育僵化，科举制度弊端丛生；民族危机加深，需培养新式人才。 主要举措：设立新式学堂（京师同文馆等），教授外语、科技等实用知识；提出“中体西用”思想。 （2）（6分） 办学思想：教育“超轶政治”，培养健全人格；“思想自由，兼容并包”；大学是研究高深学问之地，知识分子应引导社会。 影响：使北大成为新文化运动和五四运动的中心；推动思想解放；培养了大批新式人才；促进近代教育发展。 （3）（2分） 主要趋势：从传统教育向近代教育转型；教育内容从偏重儒学向中西并重、注重实用转变；教育目标从培养科举人才转向培养新式人才。 18.（10分） （1）（4分） 主要原因：英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”；推行自由贸易政策；蒸汽轮船、铁路等交通技术进步；电报加快信息传递。 （2）（4分） 影响：削减贸易壁垒，降低关税；确立非歧视、互惠等原则，提供稳定制度环境；争端解决机制更权威；推动全球贸易自由化。 （3）（2分） 认识：经济全球化是历史趋势；各国应坚持开放合作、互利共赢；完善国际规则有助于世界经济稳定发展。 四、活动与探究（12分） （1）（4分） 核心内涵：在党和人民伟大斗争中培育的思想理论、价值追求、精神品格（如红船精神、长征精神等），体现顽强不屈、坚韧不拔的民族气节。 内在联系：社会主义先进文化萃取了革命文化的精华，是对革命文化的继承与发展。 （2）（6分） 示例（雷锋）： 雷锋是全心全意为人民服务的楷模。他干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务中，形成了“雷锋精神”。他勤俭节约、助人为乐、爱岗敬业，成为社会主义建设的时代标杆。他的事迹激励了几代人，入选“感动中国”人物，体现了无私奉献的公仆精神。 （3）（2分） 做法：学习革命先烈和模范人物的事迹，树立远大理想；积极参加红色研学、志愿服务等实践活动；在日常生活中践行爱国、敬业、诚信、友善等社会主义核心价值观。 4 学科网（北京）股份有限公司 $