湖北武汉市黄陂区2025-2026学年下学期期中考试七年级道德与法治 历史

七年级历史答案 一、选择题（共14题，28分。每小题2分） 题 序 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 选 项 B C D D B 二、 非选择题（共32分） 29.(12分) (1)答：①广纳贤才；②减轻百姓负担，重视发展生产。（每一小点2分，共4分） (2)答：①能平等对待外来文化，吸收有益成分：②社会风气开放自由。（每一小点2分， 共4分) (3)答：①乱平（安史之乱）后，节度使留任地方，拥兵自重： ②藩镇在军事、财政、人事等方面独立自主，形成割据势力。（每点2分，共4分） 30.(10分) (1)答：方针：崇文抑武(2分)或重文轻武(1分)目的：强化中央集权、维护政权 稳定(2分)或强化中央集权(2分)或维护政权稳定(1分) (2)答：原因：①崇文抑武的政策导致军队战斗力减弱；②都城开封在地理上没有天然屏 障：③统治者软弱动摇。（三个要点中任意两点4分） (3)答：当代中国在大力发展经济时，应居安思危，加强国防建设(2分，意近即可) 31.(10分) 例文 科举制度推动社会进步 科举制度的建立推动了社会进步。 隋场帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。科举制度是我国古代 选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力。它不仅扩大了统治基 础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 宋太宗在位20多年，科举取士近万人。科举制度的发展，为读书人进入仕途开辟了道 路，使北宋政权基础进一步扩大。同时政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整 个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 综上所述，科举制度是重要的选官和用人制度。隋唐至两宋以来，这种制度选拔出一批 批杰出人才，推动了社会进步。 评分标准：参见2025年武汉市中考评分标准。 观点正确：2分。 史论结合：史实1分，史论2分；两则史实史论，共6分。 结论：2分。七年级道德与法治、历史 第I卷（选择题） 一、选蘑（共28小题。在每小题备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请 迭出并担“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。) 1、背旷子我们生命的喜悦，也带来成长的烦恼。针对下列成长的烦恼，建议合理的是 序号 成长的烦恼 建议 ① “我已经13岁了，很多同学的个子都猛蹿了一大截。悦纳生理变化，追求外在美和内 可我还是很矮，真愁啊！” 在美的统一 ② “期末考试时，同来想抄我的古诗默写，我拒绝了。友谊是平等的，朋友之间要共同 这段时间他和我形同陌路，真郁闷。” 分享 ③ “我在数学课上看小说，被老师发现了。不但没收 了小说，还被严厉批评，好难过！” 正确对待老师的批评，反省自己 ④ “学习上，妈妈总是给我定太高的目标，提太多的 要求，我都有点喘不过气来。” 培养独立思维，尽量避免沟通 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2. “升入初中后，我不仅身高体重增加了，而且肺活量也变大了。妈妈说我好像成天有使不 完的劲儿！”这些变化说明 A.青春期身体发育完全成熟 B.青春期的生理变化让我们身体充满能量 C.青春期既有烦恼也有美好 D.进入青春期，我们就已经成为成年人了 3.一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们 爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好 方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们 A.男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 B.对异性的欣赏就是真正的爱情 C.面对朦胧情感应该慎重对待，理智处理 D.青春期应拒绝与异性同学交往 4.某校开展一场“预防侵害，加强自我保护”主题讲座，下列可以在讲座的“自我保护小贴 士”中分享的是 U 提高自我保 端正行为态 正视性别差 忍气吞声，多 护意识，不与异性 度， 用法律维护自 异， 懂得保护自己 从自身寻找问题 成年人接触。 身合法权益。 的身体隐私。 和总结教训。 ① ② ③ ④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治、历史第1页（共10页） 扫描全能王创建 5.某校七年级学生有一些困惑，想求助学校心理咨询室。针对他们的困惑，所给“处方”不 正确的是 选项 困惑 处方 A 我不愿意对别人讲心里话，但又渴望有人理解 积极而对青春期的心理矛盾和困惑 B 班里有同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑 应当自重自爱，言谈举止不越界 C 学校象棋比赛，我觉得自己不行，不想参加 要坚定乐观，做一个自信的人 D 青春期的我们有时候会因为一点小事而冲动 有意识地增加自己的积极情感体验 6.临近比赛，小宇感到焦虑不安。爸爸对他说：心情烦躁时，你可以听听舒缓的音乐放松身 心：也可以约同学逛逛街，释放压力…对此认识正确的是 A.赛前紧张是正常现象，不必调整自己的心态 B.情绪会影响行为，不要让负面情绪流露出来 C.自信给予人勇气，满怀信心定能赛出好成绩 D.转移注意，合理调节情绪，有助于身心健康 7.面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们需要掌握一些有 效的应对方法。下列做法正确的是 A.厨房天然气泄漏，点火测试室内天然气浓度 B.不小心被热油烫伤，立即用干净的冷水冲洗 C.遇到山体滑坡，立即向滑坡的笔直方向逃离 D.住在高层发生火灾，立刻乘坐就近电梯逃生 烦躁不 8.右图漫画《压力山大》中，人物被抑郁、烦躁、焦虑 抑郁 等情绪困扰。这启示我们 焦虑 A.情绪是不可控的，只能顺其自然 B.青春期的情绪都是负面的，无法调节 C.要学会正确对待负面情绪，合理调节情绪 压力山大 D.负面情绪对我们没有任何好处，要完全避免 9.小轩学习成绩不理想，别人一提他的成绩，他就觉得自尊心受到伤害。但他上课总是控制 不住走神，回家后又沉迷看电视、玩手机，因此成绩一直没有起色。我们应该告诫小轩 ①学习成绩不好的人没有自尊 ②只要学习好，就能够赢得别人的尊重 ③做自尊的人，不断提升自己 ④真正的自尊，来自努力、拼搏和进取 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.真正的自尊，源于自身的努力、拼搏与进取。相信并尊重自己，通过持续奋斗实现人生 价值，才能体会自尊带来的快乐。据此，下列做法正确的是 A.脚踏实地努力学习，不断提升自己 B.觉得自己很优秀，看不起身边同学 C.过分在意他人评价，盲目追求面子 D.遇到问题就退缩，只想靠运气成功 七年级道德与法治、历史第2页（共10页） 扫描全能王创建 11.道德与法治课上，同学们分掌了广大中国青年在四个历史时期不同的青春哲言。 “国土不可晰送、 “牧救日月 “田结起来， “请党放心， 人民不矿低头” 换新天” 振兴中华” 掇国有我” 新民主主义 杜会主义革命 改革开放和社会主 中国特色社会 革命时期 和建设时期 义现代化建设时期 主义新时代 以上的青春誓言共同体现出 ①自尊互敬、安于享乐的和乐风范 ②忧国忧民、道济天下的爱国情怀 ⑨律人宽己、扬善抑恶的处世准则 ④勒劳勇敢、自强不息的奋进品格 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.小明骄傲自满导致成绩下滑，经老师批评教育后认识到错误，端正态度、勤奋学习。这 体现了他 A.学问高深，让人望尘莫及 B.自尊知耻，勇于改正错误 C.缺乏自信，不会独立思考 D.视野狭隘，不知人外有人 13.2025年“五四青年节”，共青团中央发起“青春自强·强国有我”主题活动。下列行为中， 最能体现“自强”品质的是 A.小诺总依赖父母安排，从不主动独立完成任务 B.小艺遇到难题就放弃，总想着抄袭别人的作业 C.小航一次考试失利后，就一蹶不振、自暴自弃 D.小哲坚持每天晨跑锻炼，遇到风雨也从不放弃 14.“哪怕命运给我满路荆棘，我也要笑着走出属于自己的坦途。”残疾青年杨宁身残志坚， 不畏生活的艰难与他人的偏见，凭借顽强毅力自学技能、自主创业，用坚韧与乐观撑起 自己的人生，在平凡中绽放出不平凡的光彩。下列语句与杨宁的人生态度相一致的是 A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云 C.问渠那得消如许，为有源头活水来 D.等闲识得东风面，万紫千红总是春 七年级道德与法治、历史第3页（共10页） 扫描全能王创建 15.古人评论“隋场帝此举（开谐大运河)，为其国促数年之国祚（国运），而为后世开万 世之局，可谓不仁而有功”。对这黹话理解最准确的是 喇大坛（杀意图 人 A.批评馆场帝开凿大运河滥用民力的“不仁” B.既认识到其“过”，更肯定其“功”在万世 C.片面肯定开凿大运河对维护国家统一的重要性 D.全面认识到隋炀帝开凿大运河带来的社会灾难 16.《贞观政要·政体》记载：“至贞观三年，关中丰熟…由是官吏多自清谨。制驭王公、 妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄（监 狱)常空，马牛布野，外户不闭。”材料突出反映贞观年间 A.政局动荡，法律严苛 B.经济发展，社会安定 C.文教昌盛，科技发达 D.知人善任，贤才辈出 17.以下图片反映唐朝建立后 曲犁 A.商业繁荣昌盛 B.手工业发达 C.农业生产工具改进 D.城市规模宏伟壮观 18.唐代女诗人鱼玄机留下“忆君心似西江水，日夜东流无歇时”的名句：唐代《放妻书》（离 婚协议书)，常常表述为“解冤释结，更莫相憎：一别两宽，各生欢喜”“两共取稳， 各自分离”。这些诗文最能反映唐代 A.法律执行公平公正 B.女性地位超过男性 C.教育文化惠及百姓 D.社会风气开放包容 19.755年，镇守平卢、，范阳、河东的节度使发动叛乱。这场动乱长达8年之久，对社会经济 造成极大的破坏，此后逐渐形成了藩镇割据的局面。这场动乱是 A.七国之乱 B.八王之乱 C.安史之乱 D.黄巢起义 七年级道德与法治、历史第4页（共10页） 扫描全能王创建 20,唐朝诗人王建在《凉州行》中曾生动描述当时“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍… 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”的情景。诗句反映唐朝 A.民族之间交流交融 B.生产生活入乡随俗 C.中外交往频繁互动 D.文化发展取长补短 21、依下图所示，该图反映的历史活动是 山 重要地点 别 A.张赛凿空西域 B.玄奘西行求法 C.文成公主入藏 D.唐朝征战西域 22.中医是中华优秀传统文化中的宝贵财富。唐朝一位名医提出大医精诚的思想，集中体现 了中医对医道精微、心怀至诚、言行诚谨的追求。他集毕生精力编著《千金方》，书中 收集5300多个药方，记载了800多种药物。他被后世尊为“药王”。该名医是 A.华佗 B.张仲景 C.孙思邈 D.李时珍 23.王安石曾对宋神宗说：“今所以为保甲，足以除盗，然非特（不只)除盗也，固可渐习 其为兵。”王安石在这里强调的是 A.保甲法推行的目的 B.募役法实施的原因 C.方田均税法的特点 D.农田水利法的影响 24.范仲淹是北宋著名的政治家、文学家。他在晚年所著的《岳阳楼记》中留下“不以物喜， 不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。由此可见，范仲淹的可 贵精神品质是 A.忧国忧民，胸怀天下 B.爱兵如子，治军有方 C.勇于创新，严谨求实 D.直言敢谏，坚持真理 25.从下面的《两宋与辽、西夏、金战和简况表》中可以看出 政权 较大规模交战时间 和平时间 北宋与辽 960 1004年，约44年 100年 北宋与西夏 1038 一1044年，约6年 100年 南宋与金 1127—1141年，约14年 近100年 合计 约64年 约300年 A.频繁战争给各民族带来灾难 B.民族交融促进民族共同繁荣 C.战争导致民族对峙局面形成 D.和平交往是民族关系的主流 七年级道德与法治、历史第5页（共10页) 扫描全能王创建 26.元朝疆域辽阔，为实行有效统治，在地方设行中书省，后转变为常设的地方最高行政机 构。这一地方行政区划与管理的制度被称为“行省制度”。行省制度的创立是我国古代 地方行政制度的重大改革，其影响是 A.确立了中央集权制度 B.拉开了郡县制的序幕 C.打破了武将专权局面 D.成为我国省制的开端 27、文学创作往往遵循“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的原则。优秀的诗歌不仅表达 了诗人的志趣，也反映了现实生活的面貌。下列诗句可以体现唐朝时代特征的是 A.尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 B.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 28.在历史学习中，比较法是一种重要的学习方法。历史学家常以“秦汉”与“隋唐”并举。 秦朝和隋朝是中国历史上重要的大一统王朝，它们的最大共同点是 A.短暂而辉煌 B.繁荣与开放 C.早期国家形成与发展 D.政权分立与民族交融 第I卷（非选择题） 二、非选择题（共小题） 29.【大唐雄风】 阅读下列材料，回答问题。 【初唐创业】 材料一 唐太宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多 次。他关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。武则天统治时期鼓 励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人。她 推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。 一摘编自人教版(2024年)七年级《中国历史》下册 【盛唐气象】 材料二 (盛唐时)，中华文明进入了空前繁荣的时代。经济进步，国力强盛，政治和社会组织 合理发展，科学文化昌明发达。它具有巨大的开放性和包容性，对于外来的文化能平等对待， 吸收其有益的成分。大量朝鲜人、日本人、印度人、西域人来到中国，学习中国的先进文化， 也传播他们自己的文化。而唐代的知识分子学习外来的佛教、梵文，比比皆是，成为一时风 尚。社会风气也相当开放自由，尚武任侠，昂扬激越，呈现出积极进取，恢弘博大的气象。 一摘编自马克垚《世界文明史》 七年级道德与法治、历史第6页（共10页) 扫描全能王创建 【晚唐危机】 材料三 …乱起后，内地兵力空虚，朝廷为镇压叛乱，大量增设节度使，赋予其地方行政权力。 乱平后，节度使多留任地方，拥兵自重，“虽名藩臣，实非王臣”，形成“河朔三镇”等割 据势力…这些节度使“署置官吏，征收赋税，不禀朝命”，甚至“父死子继，兄终弟及”， 俨然独立王国。 -摘编自《新唐书·兵志》 (1)依据材料一，概括唐太宗和武则天时期，治理国家的共同措施。 (2)根据材料二，概括盛唐呈现出积极进取，恢弘博大气象的原因。 (3)根据材料三并结合所学，概括晚唐危机的具体表现。 30.【两宋沉疴】 阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋初统治者吸取唐亡的教训，采取了一系列的措施。宋太祖采取杯酒释兵权的方法，解 除禁军高级将领的兵权。他任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。宋太 祖采取分化事权的办法，分割宰相的权利。宋太祖派文臣担任各地州县的长官，并实施三年 的任期制。宋代文官的地位和待遇都高于武将。 一摘编自人教版(2024年)七年级《中国历史》下册 材料二 宋代建国本与汉唐不同。宋由兵士拥戴，而其建国后第一要务，即须裁抑兵权。而其所 借以代潜武人政治的文治基础，致面对北方劲敌一筹莫展…宋建都开封，开封是豁露在黄 河南岸的一个平坦而低洼所在，大河北岸的敌骑长驱南下时，无法形成天然屏障，使宋室处 一极不利的形势。所以边事一紧张，皇帝就发生根本动摇。幸而寇准主持亲征，打退辽军， 始得有澶渊之盟。 一摘编自钱移《国史大纲》 七年级道德与法治、历史第7页（共10页) 扫描全能王创建 (1)依据材料一并结合所学，宋初统治者采取以上措施的方针和目的分别是什么？ (2)根据材料二并结合所学，简析宋对少数民族政权用兵常失利的原因。 (3)“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。宋朝经济繁荣、文化昌盛、科技发达但军事赢 弱。未期治国策略的利弊对当代身处“百年未有之大变局”的中国有何启示？ 31.【科举制度与社会进步】 隋唐至两未时期，科举制度是当时世界上最优秀、最先进的选拔人才制度。这一制度在 选拔人才上起到巨大作用。 时期 重要史实 隋炀帝时期 设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立 式则天时期 首创了殿试和“密封卷”，使科举更加规范和公正 唐玄宗时期 诗赋成为进士科主要的考试内容，促进了唐朝诗歌的繁荣 宋太宗时期 其在位20多年，科举取士近万人，为读书人进入仕途开辟了道路 宋仁宗时期 通过科举考试选拔出欧阳修、王安石、苏轼等名臣 根据材料中的史实，提炼一个观点，并结合所学加以论述。（要求：观点明确，史论结 合，条理清晰，100字左右) 32.随着年龄的增长，我们的生理和心理都随之发生变化，这给我们带来不同的感受。 【青春左右面】 同学们就青春期中出现的问题，纷纷发表自己的观点： 青春期是个啥？我脸上这两年一直在冒痘痘，还美其名曰“青 春痘”，明明就是“毁容痘”啊，太丑了！讨厌青春期！ 小梅 在小学时，我每次去篮球场都会被嫌弃个子矮，都不肯带我玩。现 在我长高了，体能也好了，篮球场就是我的天下。感谢青春期！ 小刚 (1)面对背春期，为什么小梅讨厌青春期，小刚却感谢青春期？ 七年级道德与法治、历史第8页（共10页） 扫描全能王创建 【青春正负极】 -小军- -小丽- --小凯-- 我从小学开始学剑， 我不喜欢苍爸妈妈干 升入初中以来，我 今年在全区中小学比赛中 涉我的事情，可是当我遇 心里有话不愿意对别 人讲了，其实我挺希望 获得一等奖，班长让我在 到麻烦的时候，还是渴望 他们能及时的出现。 有人能理解我。 活动中给大家表演，我还 是不敢“亮剑”。 (2)针对三人的矛盾心理，请分别为他们给出一个解决问题的建议。 33.某校开展社团纳新活动，在报名及参与的过程中，小明和小轩有着不同的经历和体会。 ★报名阶段★ 小明早早就提交了足球、乒乓球两个项 小轩起初不想参加，犹豫后还是报名了 目的报名表。小轩对他的果断决定表示惊讶，篮球项目。他平时经常练习篮球，却依然缺 小明说：“足球和乒乓球都是我擅长的项目，乏信心，担心自己发挥失常、表现糟糕。 我有信心自己能取得好成绩。” (1)假如你是小明，你会如何劝说小轩？ ★精彩瞬间女 在足球赛场上，小明展现出了非凡的活 在篮球比赛中，小轩冷静自信，面对班 力与斗志，在赛场上来回奔跑，吸引了全场级比分的落后，他在关键时刻投出了一个三 观众的目光。乒乓球比赛中他更是不负众望，分球，挽救了颓势。比赛结束后，小轩十分 为班级赢得了一枚奖牌。 开心，计划着加入校篮球队的事情。 (2)活动结束后，小明和小轩被评为“运动之星”。结合材料，运用所学知识，为他们 写一段颁奖词。 七年级道德与法治、历史第9页（共10页） 扫描全能王创建 34.青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量，体会青 春成长”的主题活动，请你参与。 【凝粢青春智越】 ☆☆☆ ★自强不息是中华民族几千年文化传永和优度传统。 ★人生自张少年始。少年强则国强，我们的未米与国家发展紧密相连。 ★自强不仅关系个人的成长，而且关系民袂的命运和国家的未来。 合合☆ (1)结合材料，运用所学知识，在下面任务中任选一个完成。 任务一：分享一个有关自强的名言警句，并进行简要解读。（不能摘抄材料原文） 任务二：分享一个有关自强的典型事例。 【开展青春行动】 活动结束后，小惠代表全班同学向全校同学发出青春倡议： “青春，你好！”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。 “青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：① 青春自信，要做到：②】 青春自强，要做到：③ 七年级(3)班 2026年3月31日 (2)请你帮助小惠将上述倡议书补充完整。 七年级道德与法治、历史第10页（共10页） 扫描全能王创建七年级道德与法治参考答案 选择题 题 号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 项 A B C C D D B C D A D B D A 二. 非选择题 32.（1) (4分) 示例： ①小梅因为青春期长痘痘，外貌发生了让自己不满意的变化，产生了自卑、烦恼的情绪，所以讨厌青春期。 (2分) ②小刚在青春期身高长高、体能增强，在运动中获得了自信和快乐，感受到了成长带来的积极变化，所以 感谢青春期。(2分) (评分说明：学生答案言之有理，可酌情给分。) 32.(2) (6分) 示例： ①针对小军表现出的矛盾心理，建议：多与父母沟通交流，合理表达自己的想法，既学会独立处理问题， 也主动寻求恰当帮助。(2分) ②针对小丽表现出的矛盾心理，建议：主动向信任的同学、老师或家人倾诉心声，积极参与集体活动，敞 开心扉。(2分) ③针对小凯表现出的矛盾心理，建议：树立自信心，从小范围展示开始练习，勇敢展现自己的特长，克服 紧张心理。(2分) (评分说明：满分6分。学生答案言之有理，可酌情给分。) 33.(1)(6分) 示例： ①你平时经常练习篮球，已经具备了很好的实力，这是你最大的底气。(2分) ②参加比赛重在参与和挑战自我，不必过分在意输赢，尽力就是最好的表现。(2分) ③要相信自己的能力，勇敢展现自己，多参与比赛还能积累经验、增强自信。(2分) (评分说明：劝说词可以从三个维度展开：①引导小轩认识自身的优点，增强自信：②不要过分在意比赛 的结果，尽力而为就好：③说明参加活动的积极意义。答出一点给2分，满分6分。学生答案言之有理， 可酌情给分。) 33.(2)(6分) 示例： ①小明在足球、乒乓球赛场上奋力拼搏、积极进取，用活力与斗志为班级争光，展现了自强不息、热爱集 体、勇于竞争的优秀品质；(2分) ②小轩在篮球比赛中沉着冷静、自信果敢，关键时刻挺身而出，用实力扭转局面，体现了直面挫折、敢于 担当、团队合作的精神；(2分) ③他们以实际行动诠释了青春的力量，是当之无愧的“运动之星”！(2分) （评分说明：答案应该展现两位同学的优秀表现（各2分)，获奖理由(2分)。学生答案言之有理，可 酌情给分。) 34.(1)(4分) 示例： 任务一 名言：天行健，君子以自强不息。(2分) 解读：天道运行刚健有力，君子应效法天道，自立自强，不断奋发进取，在困难面前不低头、不气馁，勇 于战胜自我、超越自我。(2分) 任务二 邓稼先 在艰苦条件下投身祖国核事业，克服重重困难，为国家强大默默奉献，体现自强报国的精神。。 (评分说明：选择任务一，如果摘抄材料内容不给分；所给的名言警句主题不是有关自强的不给分：写出 有关自强的名言警句，没有解读给2分。满分4分。学生答案言之有理，可酌情给分。） 34.(2)(6分) 示例： 青春自尊，要做到：①尊重自己的人格，不卑不亢，不向他人卑躬屈膝，也不轻视、侮辱他人；坚守原 则底线，正确对待他人的评价，不盲目迎合，学会接纳自己的不完美，珍惜自己的名誉。(2分) 青春自信，要做到：②相信自己的能力，敢于展示自身特长，不畏惧挑战与失败：主动尝试新事物，在 实践中积累成功经验，不妄自菲薄，始终保持积极乐观的心态，相信自己能行。(2分) 青春自强，要做到：③树立明确的目标，勇于面对学习和生活中的困难，不轻易放弃；主动克服自身的 惰性，脚踏实地、刻苦努力，在挫折中磨砺意志，不断提升自己，努力成为更好的自己。 (评分说明：学生答案言之有理，可的情给分。)(2分)