山东济南市槐荫区2025—2026学年第二学期期中考试七年级历史试题

2025～2026学年度第二学期期中质量检测 七年级历史 （2026.04） 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷共4页，满分为50分；第Ⅱ卷共4页，满分为50分。本试题共8页，满分100分。答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号、考试科目涂写在答题卡上，并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 注意事项： 1．第Ⅰ卷为选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 2．第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为文帝“有雄材大略，过人之聪明，其所建立，又有卓然出于后世者。”这一评价反映了隋文帝的主要功绩是 A．促进经济发展 B．实现国家统一 C．开创科举制度 D．促进民族交融 2．世界遗产委员会认为，它是世界上最长的、最古老的人工水道，它促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖。“它”是 A．都江堰 B．郑国渠 C．灵渠 D．大运河 3．“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。”隋朝末年出现这种状况的根本原因是 A．自然灾害频繁 B．皇帝残暴统治 C．农民起义爆发 D．中央集权加强 4．唐代史学家吴兢在称赞某一盛世局面时说：“窃惟太宗文武皇帝之政化，自旷古而来，未有如此之盛者也。”他称赞的是 A．“光武中兴” B．“文景之治” C．“贞观之治” D．“康乾盛世” 5．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这体现了唐太宗 A．以民为本，仁政爱民 B．广纳贤才，知人善任 C．虚心纳谏，从善如流 D．发展经济，改革税制 6．现代技术检测表明，唐代邢窑白瓷严格控制原料中的氧化铁含量，烧成后釉色类银似雪；越窑青瓷则通过还原焰工艺，将釉料中氧化铁还原为氧化亚铁，形成如冰似玉的青润色泽。这反映出唐代瓷器 A．产品种类丰富 B．生产规模宏大 C．畅销海外市场 D．生产技术高超 7．《旧唐书》记载：“且如天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。”这说明唐朝 A．造船技术高超 B．社会风气开放 C．政治制度先进 D．商品贸易繁盛 8．杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”之句。它反映的是安史之乱 A．爆发的原因 B．战乱的经过 C．平定的过程 D．造成的影响 9．表1是五代十国时期部分开国皇帝的信息，这在本质上反映了 表1 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后蜀 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 孟知祥 称帝前身份 唐宣武军节度使 唐河东节度使 后唐河东节度使 后晋河东节度使 后唐西川节度使 A．外戚宦官把持朝政 B．藩镇势力延续发展 C．少数民族势力崛起 D．阶级矛盾日趋尖锐 10．文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。此举促进了 A．吐蕃经济社会的发展 B．中央政府管辖西藏 C．唐朝经济文化的繁荣 D．唐朝中外文化交流 11．“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。”以上诗句共同反映了唐代的 A．农业发展 B．制度完善 C．民族交融 D．边疆治理 12．历史地图反映了特定时期的历史地理状况，包含着丰富的时空信息。观察图1，它描述的是 A．遣唐使来华 B．玄奘西行 C．鉴真东渡 D．郑和下西洋 13．盛唐时期的李白，其诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神。生活在唐由盛转衰时期的杜甫，其诗淳朴厚重，反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦。这表明 A．社会变迁影响唐诗风格 B．对外开放促进文学发展 C．唐朝诗歌水平日渐衰微 D．诗歌完全再现唐朝历史 14．图2为1900年在我国敦煌莫高窟藏经洞发现的雕版印刷品《金刚经》，卷末印有“咸通九年（868年）四月十五日”，经卷图文雕刻清晰，墨色均匀，全卷由7个印张粘接而成。这一发现最能说明唐朝 A．造纸术传播至西域各地 B．雕版印刷技术已经出现 C．书法雕刻艺术达到顶峰 D．活字印刷技术广泛使用 15．清朝学者查慎行在《汴梁杂诗》中写道：“将帅权倾皆易姓，英雄时至适成名。千秋疑案陈桥驿，一着黄袍遂罢兵。”这首诗描述的人物是 A．李世民 B．石敬瑭 C．赵匡胤 D．忽必烈 16．979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面。这一时间处于 A．9世纪前期 B．9世纪后期 C．10世纪前期 D．10世纪后期 17．宋太祖针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，采纳赵普的建议“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。”这一做法旨在 A．加强中央集权 B．解决财政困难 C．促进经济发展 D．抗击殖民侵扰 18．“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”与这一局面的出现有关的是 A．澶渊之盟 B．宋夏和约 C．靖康之变 D．郾城大捷 19．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（林升《题临安邸》）该诗创作的历史背景是 A．唐朝灭亡 B．宋夏互市 C．南宋偏安 D．蒙古灭金 20．美国《华盛顿邮报》将成吉思汗评选为“世界千年风云第一人”，作家哈罗兰姆称他为“人类帝王”。成吉思汗获此盛誉是因为他 A．统一蒙古 B．建立元朝 C．灭亡南宋 D．统一全国 21．第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是 A．阎立本的《步辇图》 B．出土壁画《契丹人引马图》 C．《岳飞抗金》的历史剧本 D．文天祥的爱国故事 22．《简明中国历史读本》中描述：“元代是中国历史上又一次民族大迁徙、大融合时期。”下列可以佐证该书观点的是 A．建立榷场 B．开凿运河 C．实行驿传制度 D．回回的形成 23．图3王祯《农书》中描绘了农民坐在秧马上劳作的情形。秧马是宋朝时长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具。该图可用于研究宋朝 A．手工制作的进步 B．水土流失的状况 C．农业生产的发展 D．商业活动的繁盛 24．《梦梁录》有关“铺席”的记载：自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。……处处各有茶房、酒肆、面店、果子、彩帛、绒线、香烛、油酱、食米等铺。这些现象，说明宋代 A．商业活动突破坊市界限    B．市民生活丰富多彩 C．海外贸易规模不断扩大    D．城市规模远超前代 25．小明同学阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍后，打算制作一期历史手抄报，你认为最合适的主题是 A．政权分立与民族交融 B．繁荣与开放的时代 C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族封建国家的巩固与发展 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 注意事项： 1．第Ⅱ卷为非选择题。请考生用蓝、黑色钢笔（签字笔）或圆珠笔在答题纸上作答。 2．答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置。 26．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 六朝时代，选拔的标准是门第而并非学识，故而民间谚语说：“上品无寒门，下品无士族。”隋朝初年，废除九品官人法，代之以科举制的条件成熟了，其创造性在于，用考试来选拔人才，是前所未有的进步。考试统一的课程，一律按照才学标准录取；录取和任用权完全掌握在吏部手中。……一般读书人，都可以通过考试而进入仕途。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 （1）根据材料一，概括隋朝科举制的“创造性”。（6分） 材料二 宋代分级考试在省试之上创立了殿试制度，使分级考试逐层选拔臻于完备。……根据统计与考证的结果，北宋贡举共开科考试81榜，（所取文士）总计当为60035人。北宋武举共开科考试28榜，共取士868人。……宋代平均每年取士人数约为唐代的5倍，约为元代的30倍，约为明代的4倍，约为清代的3.4倍。 ——摘编自张希清《中国科举考试制度》等 （2）根据材料二，概括宋代科举制的发展表现。结合北宋贡举与武举取士数据的差异，指出这反映了宋代哪一治国方针？（6分） 27．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ①筒车 ②唐朝长安城平面图 ③敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 ④三彩釉陶载乐骆驼 （1）材料一是七年级同学围绕“盛唐气象之经济探寻”这一主题搜集到的相关史料，请你帮他们进行分类。（4分） 研究角度 农业 手工业 商业 史料序号 材料二 经初唐高祖、太宗、高宗、武周诸朝的积累，至玄宗时，国力臻于鼎盛，社会高度繁荣，遂称“盛唐”。……其推动力，很大程度上来源于李唐王朝胡汉“混血”的特质。故能以宽容开放的心态平等对待周边各族，吸纳外来文化，从而成就恢弘灿烂的大唐气象。……此外，唐朝对域外各国实行高度的开放政策……设鸿胪寺即负责接待各国外交使节，许多外国使团颇具规模，往往形成“万国衣冠拜冕旒”的盛大景象。 ——摘编自王家范《大学中国史》 （2）材料二中的“盛唐”指的是哪一治世局面？根据材料二，概括这一局面形成的“推动力”。（8分） 28．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）观察图4，写出①②③处对应的政权名称，并指出图4反映的历史发展趋势。（8分） 材料二 国家根本，仰给东南。 ——《宋史·范祖禹传》 表2 西汉至南宋北方户数变化（万户） （2）材料二《宋史》中的这句话反映了什么社会现象？根据表2并结合所学知识，分析这一现象出现的原因。（6分） 29．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 至元二十七年（1290年），元在全国范围内调整行省建制，正式定行省为地方最高行政区划。……行中书省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，主要官员直接向皇帝负责。……元代更加扩展行省统治区域，即使在一些更远的边远地区，也如内地一样设置了行省。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 （1）根据材料一，指出元朝的地方行政制度，并概括这一制度的特点。（6分） 材料二 元朝在大力加强封建中央集权的同时，采用对边疆民族因俗而治，包容绥抚的政策，将边疆众多民族都统一在一个强有力的中央政权管辖之下。元代所创造的全国规模的大统一，给中国历史与中华民族的发展带来巨大而深远的影响。 ——摘自马大正《中国边疆经略史》 （2）根据材料二，指出元朝对边疆民族采取的政策，并结合所学知识，列举一例史事，说明元朝“将边疆民族统一在中央政权管辖之下”。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史试题参考答案与评分标准 第I卷 (选择题 共50分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B D B C A D D D B A C A A B A D D D B A C A A B C 第II卷 (非选择题 共50分) 26. 阅读材料，回答问题。(16分) (1) (4分) 制度：三省六部制。(2分) 作用：① 分工明确，提高了行政效率。② 分散了相权，加强了皇权。(2分) (2) (6分) 措施：① 完善科举制。② 重视人才培养和选拔。(2分) 影响：① 扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动。② 推动了教育的发展。③ 加强了中央集权。(4分，任答两点即可) (3) (6分) 认识：① 制度创新是推动国家发展和社会进步的重要动力。② 统治者应根据时代发展需要适时调整政策。③ 人才是国家发展的关键因素。(6分，每点2分) 27. 阅读材料，回答问题。(18分) (1) (6分) 政策：开明的民族政策。(2分) 方式：① 和亲(如文成公主入藏)。② 册封(如封渤海国首领为渤海郡王)。③ 设置机构(如安西都护府)。(4分，任答两点即可) (2) (6分) 贡献：① 促进了吐蕃经济和社会的发展。② 增进了汉藏两族的友好关系。③ 有利于统一多民族国家的发展。(6分，每点2分) (3) (6分) 认识：① 中华民族的历史是各民族共同创造的。② 民族团结是国家繁荣发展的重要保障。③ 应坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则。(6分，每点2分) 28. 阅读材料，回答问题。(16分) (1) (6分) 表现：① 商业贸易繁荣，店铺林立。② 城市人口众多，市民阶层壮大。③ 文化娱乐活动丰富(如瓦子、勾栏)。(6分，每点2分) (2) (6分) 原因：① 农业、手工业的发展为商业繁荣奠定了基础。② 交通便利，水陆运输发达。③ 政府鼓励商业发展，放松了对商业的管制。(6分，每点2分) (3) (4分) 影响：① 促进了城市经济的发展和城市规模的扩大。② 丰富了人们的社会生活和文化娱乐活动。(4分，每点2分) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $