内容正文:
高一下学期期中物理模拟试题
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.下列说法中正确的是( )
A.曲线运动的加速度时刻在变化B.向心加速度描述线速度方向变化的快慢
C.做匀速圆周运动的物体的向心力是恒力D.做一般曲线运动的物体所受的合力即为向心力
2.在光滑水平面上两个质量相等的小球A、B用两根等长的轻绳连接。现让两小球A、B以C为圆心、以相同的角速度做匀速圆周运动,A球的向心加速度为,B球的向心加速度为,AC段绳所受拉力记为,AB段绳所受拉力记为,则下列说法正确的是( )
A. B. C. D.
3.如图是某发动机正时系统的传动装置,它是通过皮带连接曲轴正时带轮A和凸轮轴正时带轮B,使气缸气门开闭与活塞运动同步,以确保引擎的各部件有序工作。已知A轮的半径、角速度,B轮的半径。传动过程中皮带与各轮之间无相对滑动,则B轮边缘上某点的向心加速度大小为( )
A. B. C. D.
4.下列说法正确的是( )
A.牛顿发现了万有引力定律,并测出了引力常量的具体数值
B.开普勒在伽利略的研究基础上总结出了行星运动规律
C.第一宇宙速度是使人造卫星绕地球运动所需的最小发射速度
D.由万有引力定律可知,对于M与m间的万有引力,质量大的物体受到的引力大
5.北斗卫星导航系统中的一颗卫星位于赤道上空,假设此卫星在赤道平面内绕地球做匀速圆周运动,离地面的高度等于地球半径R。已知地球自转周期为T0,地球两极处的重力加速度为g,引力常量为G。下列说法正确的是( )
A.地球的平均密度为B.此卫星做圆周运动的周期为
C.赤道处的重力加速度为D.地球同步卫星的轨道半径为
6.卫星未发射时静置在赤道上随地球转动,地球半径为,卫星发射后在地球同步轨道上做匀速圆周运动,轨道半径为。则卫星未发射时和在轨道上运行时( )
A.角速度之比为 B.线速度之比为
C.向心加速度之比为 D.受到地球的万有引力之比为
7.如图所示,A、B为地球的两个轨道共面的人造卫星,运行方向相同,A为地球同步卫星,A、B两卫星的轨道半径的比值为k,地球自转周期为T0。某时刻A、B两卫星距离达到最近,从该时刻起到A、B间距离最远所经历的最短时间为( )
A. B.
C. D.
8.如图所示,一质量为m的滑雪运动员从高为h的斜坡顶端静止自由下滑,下滑过程中受到的阻力大小恒为f,斜坡倾角为,重力加速度为g,运动员滑至坡底的过程中,下列说法正确的是( )
A.重力做功为B.支持力做功为
C.克服阻力做功为D.合力做功为0
二、多选题
9.如图所示,完全相同的物块甲、乙分别从固定的轨道1、2顶端由静止滑下。轨道 1 为光滑圆弧轨道,半径为R且底端切线水平;轨道2为光滑斜面,高度为R。忽略空气阻力,下列说法正确的是( )
A.两物块到达底端时速度相同
B.两物块运动到底端的过程中重力做功相同
C.两物块到达底端时动能相同
D.两物块到达底端时,乙的重力做功的瞬时功率等于甲的重力做功的瞬时功率
10.如图甲所示,物块从固定斜面底端以一定初速度冲上斜面,斜面与水平面之间的夹角为37°。取斜面底端所在平面为零势能面,物块动能随位移x变化的关系如图乙所示。取,,重力加速度。下列说法正确的是( )
A.物块与斜面之间的动摩擦因数为0.5
B.物块沿斜面向上运动的时间为1s
C.上滑过程中,物块动能等于重力势能时,物块的动能为
D.下滑过程中,物块动能等于重力势能时,物块距斜面底端的距离为
11.如图所示的装置可测量子弹的飞行速度,在一根轴上相隔s=1m处安装两个平行的薄圆盘,使轴带动两盘以n=3000r/min的转速匀速转动,飞行的子弹平行于轴沿一直线穿过两圆盘,即在盘上留下两个孔,现测得两小孔所在半径间的夹角为,子弹飞行速度大小可能是( )
A.24m/s B.600m/s C.54.5m/s D.800m/s
12.陶艺是中国的传统技艺、融合了古代劳动人民的智慧,某次陶艺制作得到一个半径的半球形陶罐,并固定在绕竖直轴转动的水平转台上,可看作如图所示模型,转台以一定的角速度匀速转动,为陶罐的球心,一质量为的小物块落入陶罐内,经过一段时间后,小物块随陶罐一起转动且相对罐壁静止,它和点的连线与之间的夹角为,已知重力加速度,下列说法正确的是( )
A.小物块做圆周运动时可能只受两个力
B.小物块匀速转动时的线速度为
C.小物块做圆周运动恰好不受摩擦力时的加速度为
D.小物块做圆周运动恰好不受摩擦力时的加速度为
三、实验题
13.如图甲所示,实验小组用向心力演示仪探究影响向心力大小的因素。已知小球在槽中A、B、C位置做圆周运动的半径之比为。
(1)本实验采取的主要研究方法是________
A.微元法 B.控制变量法 C.等效替代法 D.理想实验法
(2)某次实验时,选择两个质量相等的球分别放置于甲图中A、C位置,选用的变速塔轮如图中所示,该实验是探究哪两个物理量之间的关系________
A.探究向心力与角速度之间的关系B.探究向心力与质量之间的关系
C.探究向心力与半径之间的关系D.探究向心力与半径的倒数之间的关系
(3)某次实验时,将两个球分别放置于甲图中B、C位置,所用两个球的质量之比为,左右变速塔轮的半径之比为,则左右两球做圆周运动的角速度之比为________,向心力之比为________。
14.如图所示,一端固定滑轮的长木板放在桌面上,将光电门固定在木板上的B点,用重物通过细线拉小车,且重物与力的传感器相连,若利用此实验装置做“探究合外力做的功与物体动能改变量关系”的实验,已知小车质量为M,保持小车质量不变,改变所挂重物质量进行多次实验,每次小车都从同一位置A由静止释放(g取)。
(1)实施该实验时,__________(选填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力;
(2)在正确规范操作后,测出小车通过光电门的挡光时间t及遮光条的宽度d,则小车通过光电门的速度为__________。(用物理量符号表示)
(3)在正确规范操作后,实验时除了需要读出传感器的示数F,测出小车质量M,通过光电门的挡光时间t及遮光条的宽度d,还需要测量的物理量是__________(写出所需物理量并用字母表示)。由实验得到合外力对小车做的功与小车动能改变量的关系式为__________(用测得的物理量表示)。
四、解答题
15.中国天眼(FAST)探测到一个罕见的脉冲星双星系统,由质量分别为和的恒星A、B组成,两星间距为,绕其连线上某点做匀速圆周运动。已知引力常量为,忽略其他天体影响。
(1)求恒星A和B的轨道半径和;
(2)求恒星A做圆周运动的周期。
16.如图所示,半径均为R的圆心为的圆轨道和圆心为的圆形管状轨道在同一竖直平面内固定,与水平地面分别相切于B、D点,现让质量均为m的小球(均可视为质点)在两轨道内运动,小球直径略小于管内径,管内径远小于轨道半径R,重力加速度为g,不计空气阻力。
(1)若小球刚好能通过圆轨道最高点C,求此时小球在C点的速度大小;
(2)若小球通过圆形管状轨道最高点E时,对轨道的压力大小为,求此时小球在E点的速度大小;
(3)若小球在圆轨道内向上运动至F点时恰好脱离轨道,此时连线与水平方向间的夹角为,,。求此时小球在F点的速度大小。
17.汽车已经成为我们日常生活中不可或缺的重要交通工具。如图所示,已知某汽车的质量为,额定功率为,该汽车在坡度为()的长直公路上从静止开始以的牵引力启动,行驶,运动中所受阻力大小恒为车重力的0.1倍,取,求:
(1)汽车所能达到的最大速度;
(2)汽车能保持匀加速运动的最长时间;
(3)汽车在匀加速运动的过程中发动机做的功。
18.某固定光滑倾斜轨道装置的竖直截面如图所示,由弧形轨道、竖直圆轨道、水平直轨道平滑连接而成,圆形轨道底端略微错开,在轨道末端的右侧水平面上紧靠着一固定的长木板,长木板上表面与轨道末端所在的水平面齐平,长木板右端固定连有一轻质弹簧的竖直挡板,弹簧处于原长时左端刚好在点。现将一质量为的滑块从弧形轨道上高为的位置静止释放()。已知圆轨道半径,长木板部分粗糙,与滑块间的动摩擦因数为,为滑块到点的水平距离,右侧光滑,滑块可视为质点,不计其它阻力。
(1)若滑块恰能通过竖直圆轨道的最高点,求滑块静止释放的高度及运动到点时轨道对滑块作用力的大小;
(2)当时,滑块经圆轨道运动到点并滑上木板,与弹簧碰撞后原速返回,发现滑块第一次返回恰好不滑离木板,求木板部分的长度;
(3)若滑块最终停止的位置与的距离为,求与的关系式。
试卷第1页,共3页
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《高一下学期期中物理模拟试题》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
B
C
C
C
C
C
BC
BD
题号
11
12
答案
ABC
AC
1.B【详解】A.平抛运动属于曲线运动,其加速度为重力加速度,大小和方向均恒定,说明曲线运动的加速度不一定时刻变化,故A错误;B.向心加速度方向始终与线速度方向垂直,仅改变线速度的方向、不改变线速度的大小,物理意义就是描述线速度方向变化的快慢,故B正确;C.力是矢量,匀速圆周运动的向心力大小不变,但方向始终指向圆心,时刻发生变化,属于变力,不是恒力,故C错误;D.一般曲线运动的合力可分解为法向分力和切向分力:法向分力提供向心力,仅改变速度方向;切向分力改变速度大小,因此合力不等于向心力,故D错误。故选B。
2.B【详解】根据题意,设每根绳子长为,转动的角速度为,小球质量为AB.由牛顿第二定律有 解得故A错误,B正确;CD.根据题意,由公式可得,向心加速度之比为故CD错误。故选B。
3.B【详解】根据皮带轮连接装置,两轮边缘线速度相同,有可得B轮边缘上某点的向心加速度大小为故选B。
4.C【详解】A.牛顿发现了万有引力定律,但引力常量由卡文迪许通过扭秤实验测定,故A错误;
B.开普勒行星运动定律主要基于第谷·布拉赫的天文观测数据,而非伽利略的研究(伽利略的贡献集中于力学和天文观测方法),故B错误;C.第一宇宙速度是使人造卫星绕地球做圆周运动所需的最小发射速度,故C正确;D.根据牛顿第三定律,两物体间的万有引力是一对作用力与反作用力,大小相等,方向相反,所以两个物体受到的引力大小相等,故D错误。故选C。
5.C【详解】A.设地球的质量为,在两极处质量为的物体解得地球的体积为则地球的密度为,故A错误;B.由题意可知,此卫星的轨道半径为
根据万有引力提供向心力可得解得,故B错误;C.在赤道处解得,故C正确;D.设地球同步卫星的轨道半径为,根据万有引力提供向心力可得解得,故D错误。故选C。
6.C【详解】A.同步卫星的角速度与地球自转角速度相等,赤道上静置的卫星随地球自转,角速度也等于地球自转角速度,因此二者角速度之比为,故A错误;B.由线速度公式,二者角速度相等,因此线速度之比等于运动半径之比,为,故B错误;C.由向心加速度公式,二者角速度相等,因此向心加速度之比等于运动半径之比,为,故C正确;D.由万有引力公式,万有引力大小与到地心距离的平方成反比,因此引力之比为,故D错误。故选C。
7.C【详解】由开普勒第三定律得设两卫星至少经过时间t距离最远,即B比A多转半圈,即又由A是地球同步卫星知TA=T0,联立解得,故选C。
8.C【详解】A.重力做功为,故A错误;B.支持力与运动员的运动方向垂直,支持力做功为0,故B错误;C.克服阻力做功,故C正确;D.合力做功为,故D错误。
故选C。
9.BC
【详解】AC.根据机械能守恒,有可知,两物块到达底端的速度大小相等,当方向不同。故A错误;C正确;B.根据重力做功公式,有可知,两物块运动到底端的过程中重力做功相同。故B正确;D.两物块到达底端时,甲的重力做功的瞬时功率为
显然,乙的重力做功的瞬时功率不为零。故D错误。故选BC。
10.BD【详解】A.物块向上运动过程中,由动能定理得
物块向下运动过程中,由动能定理得由题图乙知:,,解得,,故A错误;B.物块向上运动的过程中,由牛顿第二定律得由匀变速直线运动的规律得解得,故B正确;
C.上滑过程中,设物块动能等于重力势能时,物块运动的位移大小为由动能定理得 解得,故C错误;
D.下滑过程中,物块动能等于重力势能时,设物块距斜面底端的距离为,由动能定理:。解得,故D正确。
故选BD。
11.ABC【详解】子弹从左盘到右盘,盘转过的角度为
盘转动的角速度由圆周运动规律可得 可解得当N=0时解得当N=2时解得v=24m/s或者同理可得当N=0时解得
当N=1时解得故选ABC。
12.AC【详解】A.小物块做圆周运动时可能只受重力和支持力两个力,故A正确;B.小物块匀速转动时的线速度为,故B错误;CD.小物块做圆周运动恰好不受摩擦力时的加速度为故C正确,D错误。故选AC。
13.(1)B(2)A(3)
【详解】(1)探究影响向心力大小的因素,采取的主要研究方法是控制变量法。故选B。
(2)某次实验时,选择两个质量相等的球分别放置于甲图中A、C位置,选用的变速塔轮如图中所示,可知两球做圆周运动的半径相同,该实验是探究向心力与角速度之间的关系。故选A。
(3)[1][2]某次实验时,将两个球分别放置于甲图中B、C位置,则两球做圆周运动的半径之比为
所用两个球的质量之比为,左右变速塔轮的半径之比为,根据,可知左右两球做圆周运动的角速度之比为根据,可知左右两球做圆周运动的向心力之比为
14. 需要 A、B间的距离x
【详解】(1)本实验中,平衡摩擦力后,拉力传感器测得的拉力才等于小车所受的合外力,否则两者不相等,所以需要平衡摩擦力。
(2)遮光条的宽度d除以挡光时间t可以得到遮光条通过光电门时的平均速度,因为遮光条很窄,挡光时间t很短,在这个过程中遮光条速度变化很小,所以可以认为平均速度近似等于此段过程遮光条的瞬时速度,即
(3)[1]为了获得拉力做功,还需要测量拉力作用的位移,即A、B间的距离x。
[2]拉力做功小车动能改变量
若动能定理成立,则应有即
15.(1),(2)
【详解】(1)
得
又
得,
(2)对恒星A,
又
得
16.(1)(2)或(3)
【详解】(1)点C,
得
(2)轨道对球的力向下,有
解得
轨道对球的力向上,有
解得
(3)若小球在圆轨道内向上运动至F点时恰好脱离轨道,则重力沿半径方向的分力提供向心力,有
解得
17.(1)(2)(3)
【详解】(1)
得
(2)
又
得
(3)汽车在匀加速运动过程中的位移
得
18.(1),(2)0.8m(3)当,;当,
【详解】(1)在C点
从释放点到C点,
得
从释放点到B点,
在B点,
解得
(2)从释放点到E点,
解得
(3)a.滑块刚好过C点,
b.滑块刚好过F点停止,
求得
c.滑块返回刚好停在E点,
求得
d.滑块返回恰好到圆心等高处,
求得
综合得,当时,停在从F返回E的过程中
解得或
当时,停在从E返回F的过程中,
解得或
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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