摘要:
**基本信息**
2026年初中学业模拟历史卷,以史料实证与时空观念为核心,通过《睡虎地秦简》《史记》等素材及民族交融、一五计划等综合题,考查唯物史观与家国情怀,适配期中教学评估。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15题/30分|中国古代(商鞅变法、经济重心南移)、近现代(长征、改革开放)、世界史(新航路开辟、二战)|以《史记》记载、图表数据创设情境,考查时空观念|
|非选择题|2题/20分|民族共同体形成、一五计划成就|跨时段材料分析(如秦至近代民族交融),体现历史解释与家国情怀|
内容正文:
参考答案
1—15 DCAAC BDBCD CABAB
16.(1)方式:接受分封;联姻;招纳中原人才;向关中迁都;文化整合(每点1分,任答四点给4分)
(2)观点:中华民族共同体意识的形成,是各民族交往交流交融的必然结果。(1分)
论述评分标准:
4-5分
能从两个角度以上结合史实论证,史实正确,论述充分,结论合理。
2-3分
能从一个角度结合史实论证,史实正确,论述较充分;结论较合理。
0-1分
不作答;没有有效论据;整段照抄材料。
示例1:
秦完成全国统一,建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家,创立大一统中央集权制度,统一文字、货币与度量衡,打通各地交通,促进中原与边疆的交流融合,为共同体发展奠定根基。汉代丝绸之路开通,中原与西域经济文化交往日益密切,朝廷设置西域都护,正式对西域行使管辖。
秦汉时期统一多民族国家建立和巩固,各区域、各民族联系不断加深,推动国家认同的扩散。
示例2:
隋灭陈完成全国统一,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。开凿大运河打通南北交通,促进各地经济文化互通,为多民族国家的持续发展筑牢根基。唐朝推行开明包容的民族政策,唐太宗被各族尊为 “天可汗”,积极与周边民族友好交往,唐蕃和亲促进汉藏交融。
隋唐时期胡汉杂居通婚、文化相互吸收,形成 “华夷一家” 的局面,深化了多元一体格局。
17.(1)意义:奠定了独立工业体系的初步基础;(2分,如仅写建成了一批工业骨干企业、建立了旧中国没有的新工业部门,只给1分)我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。(2分)
(2)原因:广大人民积极投身工业化建设(劳动人民的艰苦奋斗或劳模精神的激励和引领);(2分)苏联援助(借鉴苏联经验或苏联专家指导);社会主义改造(或三大改造)的基本完成;国家的集中统一领导(建立现代工业管理体制或计划经济);中国主动学习消化,重视自主发展(或重视培养自己的建设人才)。(4分,每点1分)
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2026年初中毕业、升学模拟考试试卷
历史
第I卷(选择题共30分)
第1卷共15小题,每题2分,共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题纸上。
1.商鞅变法时实行盐铁专卖,督令各级官吏大力兴办铁农具冶铸作坊。据《睡虎地秦简》记载,当时每年还会评比耕牛,根据成绩有奖有罚;如果发现耕牛变瘦了,会对当事人进行惩罚。这些措施
A.提高军队的战斗力 B.反映刑罚极其严苛
C.表明周王室的衰微 D.推动社会经济发展
2.《史记•平准书》记载:汉初,天子都凑不齐四匹毛色相同的马,有的将相出行时只能乘坐牛车,到汉武帝初年“众庶街巷有马,阡陌之间成群”。这主要得益于西汉
A.北击匈奴 B.尊崇儒术C.休养生息 D.惩处贪官
3.日本遣唐使阿倍仲麻吕长期留居长安,他热衷于参加唐朝文人的诗会,不仅熟练运用汉字创作大量诗歌,还时常引用李白等唐朝诗人的经典诗句来表达自己的情感。阿倍仲麻吕的经历体现了唐朝
A.中外文化交流 B.诗歌风格多样C.对外贸易发达 D.民族关系发展
4.下表为唐宋时期南、北方户数的变化情况。促成这种变化的主要原因是
A.经济重心南移B.中央集权不断强化C.大运河的开通 D.大一统王朝的建立
5.历史学家余英时提出“改革往往牵一发而动全身,一经发动,便如危崖转石,非达于平地不止。”与该观点相符的是
A.虎门销烟 B.鸦片战争 C.洋务运动 D.武昌起义
6.图1和图2是创作于1934-1936年间的美术作品,这组美术作品反映的历史事件
图1《遵义大捷》 图2《背干粮过草地》
A.基本推翻北洋军阀的统治B.打开了中国革命的新局面
C.拉开建立革命根据地的序幕D.确立思想建党政治建军原则
7.“孙中山先生的三民主义为中国今日之必需,本党愿为其彻底的实现而奋斗。……取消红军名义及番号,改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动……”这一宣言体现了中国共产党
A.创建人民革命军队的决心B.和平解决西安事变的信心
C.深入敌后灵活机动的战术D.团结御侮一致抗日的诚意
8.右图为近代中国新民主主义革命进程中的
一场重要战役。这场战役的胜利
A.粉碎国民党对陕北的重点进攻
B.解放了长江中下游以北的地区
C.揭开了解放军战略进攻的序幕
D.宣告了国民党反动统治的覆灭
9.“倒爷”是20世纪80年代改革开放初期出现的特殊商人群体。他们利用不同地域、不同体制下的价格差异从事商品的倒买倒卖获利。自90年代中后期起,“倒爷”现象逐渐 从社会生活中消失,其主要原因在于我国
A.设立经济特区大力引进外资 B.成功加入世界贸易组织
C.社会主义市场经济体制建立 D.已经全面建成小康社会
10.时代热词是每个时代特有的主题反映。中共十八大以来,出现在我国各大媒体中的高频率词汇最有可能是
A.包干到户 经济特区 B.开发开放浦东 “四个全面”战略布局
C.南方谈话 市场经济 D.中国梦宏伟蓝图 “两个一百年”奋斗目标
11.某项目式学习小组撰写了一组历史小论文,标题分别是《特许状:自治之路的曙光》《手工工场:新的手工业经营方式》《市民阶层:社会的新力量》。他们研究的主题最可能是
A.封建时代的欧洲庄园 B.资本主义制度的确立
C.西欧中世纪城市发展 D.中古世界的多样文明
12.16世纪以后,欧洲殖民者在美洲建立了大国种植园,使用非洲奴隶生产甘蔗、烟草等经济作物。与此同时,中国生丝、瓷器等商品通过马尼拉大帆船贸易大量流入美洲,最终以白根支付。这些现象说明
A.世界逐渐连为一个整体 B.工业革命向纵深发展
C.资本主义制度不断扩展 D.蒸汽机提供便捷动力
13.1867年巴黎3000名铜器工人举行罢工,第一国际号召英国工人给予经济援助,英国许多工联组织慷慨地向法国工人提供贷款和捐款,使罢工得以坚持下去并取得胜利。由此可知,第一国际
A.支援了巴黎公社的斗争 B.推动了国际工人运动发展
C.促进了马克思主义诞生 D.致力于建立无产阶级政权
14.1942年1月,26个国家在华盛顿参加会议,各国保证用全部的军事力量和经济资源对德、日、意及其仆从国作战,确保彼此合作,承诺不同敌人单独停战或媾和。这表明
A.世界反法西斯同盟的建立 B.亚欧战争策源地最终形成
C.凡尔赛—华盛顿体系形成 D.第二次世界大战正式结束
15.1955年,29个国家和地区代表在万隆召开会议,通过了和平相处、友好合作的十项原则。1990年,纳米比亚独立。以上事件都
A.反映了欧洲一体化的进程 B.推动殖民体系走向崩溃
C.属于亚洲的民族民主运动 D.体现社会主义力量壮大
第II卷(非选择题 共20分)
16.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
时期
核心内容
从远古到西周
秦人为西部边陲“游牧部落”
春秋时期
秦襄公护卫周平王东迁,被封为诸侯,跻身诸侯国;
秦穆公多次与晋国联姻(如嫁宗女怀嬴给晋公子重耳)
战国时期
秦孝公遭中原诸夏“夷狄遇之”,发布求贤令,吸引中原人才入秦;孝公迁都咸阳,重心移至关中腹地;
吕不韦任相国时,招募宾客编撰《吕氏春秋》,兼容百家学说;战国晚期,秦人“戎狄”标签消失,完全融入华夏民族
——摘编自彭丰文《从边缘到中心:秦人认同华夏民族的心理历程及其历史意义》
材料二 中华民族共同体意识的形成,是各民族在数千年时空流转中交往交流交融的历史必然。先秦时期,“五方之民”共居天下,在互动中孕育了早期共同体的文化基因:秦汉“大一统”体制确立后,“书同文、车同轨”的实践推动了国家认同的扩散;魏晋至隋唐,胡汉交融、“华夷一家”的理念让多元一体格局持续深化;宋元明清通过边疆治理制度创新,将辽阔疆域纳入有效管辖,各民族休戚与共的联结愈发紧密;近代,在民族危亡之际,各族人民共御外侮,使中华民族共同体从自在走向自觉。
——摘编自王延中《中华民族共同体研究》
(1)根据材料一,概括秦人逐渐融入华夏民族的方式。(4分)
(2)概括材料二的主要观点,并从“秦汉” “隋唐”“宋元” “明清”“近代”中任选一个时段,结合所学知识加以论述。(要求:史论结合,论述充分,逻辑清晰。)(6分)
17.(10分)阅读下列材料,同答问叶。
材料一第一个五年计划期间,在苏联帮助下,我国建立起以生产资料公有制为基础的现代工业管理体制,确保了国家力量对重大工业项目的集中统一领导。此外,在苏联派遣8000余名专家指导国内工业建设的同时,我国也同步派遣7000余名实习生赴苏学习,形成“引进—消化—自主”的发展路径。至1957年,计划超额完成,建成长春第一汽车制造厂、鞍山钢铁公司等骨干企业,建立了飞机、汽车等旧中国没有的新工业部门,“工业成就,远超旧中国一百年”,定了独立工业体系的初步基四。
——摘编自王树恩《新中国“一五计划”出台的台前幕后》等
材料二 1955年翁逸之创作的宣传画《向劳模学习,向劳模看齐!》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括第一个五年计划的完成对中国社会发展的意义。(4分)
(2)综合上述材料,分析我国第一个五年计划取得重大成就的原因。(6分)
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