内容正文:
考生姓名
第二部分
地理
一、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目里
求。)
共享单车是现在城市的重要交通工具。下图为某市共享单车租赁点多日平均借车和还
准考证号
车数量统计图,据此完成15~16题。
数量/辆
20
图例
15
借车数量
10
一还车数量
5
0/
4
812162024时间/时
15.下列时段,该租赁点共享单车数量增多的是(
A.5一6点
B.7-8点
C.11一12点
D.16-17点
16.该市推行共享单车的积极作用是(
①增加出行成本②方便市民出行
③减少环境污染
④缓解交通拥堵
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④
中亚地区的咸海曾经是世界第四大内陆湖,随着阿姆河、锡尔河沿岸人口增加和农业发
展,咸海水位和面积发生了较大变化。图1为咸海水位变化图,图2为中亚地区农业分布
图,据此完成17~19题。
水位(m)
50E
80E
60.07
图例
50.0
40.0
N水
30.0
贯棉花
20.0
河演
100
国水
00.
年份
可沙澳
客的皇空空公鑫官膏美
0
四小麦区
口首牧区
一坡海一一大成
目农业区
。·小海一一大海东部
山水果
图1
图2
17.图1展示咸海()
A.面积在扩大
B.水质在变优
C水域在分离
D.水位在上升
18.咸海出现上述现象的直接原因是(
A.大气降水增多
B.人湖水量减少
C.冰雪融水减少
D.地下水位上升
八年级生物学·地理试卷第7页(共12页)
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19我国与中亚地区农业生产的自然条件最相似的区域是()
A.北方地区
B.南方地区
C.青藏地区
D.西北地区
世界文化遗产“苏库尔文化景观”位于非洲尼日利亚东北部海拔1045米的石质山丘上,
年平均气温约28℃,干、湿季分明。该遗产以传统村落、梯田等文化遗存为特色并传承至今。
如图示意该遗产地的传统村落景观。读图,完成20~22题。
20.苏库尔文化景观所在地的气候类型是(
A.热带雨林气候
B.热带沙漠气候
C.热带季风气候
D热带草原气候
21.图示村落民居屋顶坡度大有利于(
A.晾晒谷物
B.通风散热
C.排泄雨水
D.积雪下滑
22苏库尔文化景观与湖北武当山古建筑群、土司城遗址等文化遗产地域差异显著,但均成
功申遗与旅游开发,体现了文化遗产()
A.价值取决于建筑规模与艺术水平
B.传承需依靠现代科技与修复手段
C.开发应优先经济收益与社会效益
D.保护要注重文化独特性与真实性
三江源自然保护区位于青藏高原中部,海拔4000米以上,多为无人区。2016年后,众多高
压电线穿越本区,肉食性猛禽因择高而居导致触电身亡现象多发。为此,企业在电线高搭顶端
搭建“生命鸟巢”(如下图)5000多个,目前有筑巢痕迹的数量已过半。据此完成23-24题。
23.此类猛禽主要活动区()
A.地势低平
B.森林广布
C.气候炎热
D.高峻寒冷
24.材料整体主要体现的思想是(
)》
A.人地协调
B科技为先
C.循环经济
D.开发为先
八年级生物学·地理试卷第8页(共12页)
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非选择题(共3题,共30分)
读图文材料,完成下列问题。(10分)》
世界上最轻的树木一巴沙木
位于南美洲的厄瓜多尔因独特的地理位置和自然条件,成为巴沙木的重要生产国和
上口国。
伦比亚
伞巴沙木
>河流
一国界
①o首都、城市
海拔(米)
秘鲁
02002000
厄爪多尔示意图
巴沙木
依习性悟环境】
巴沙木适宜在潮湿深厚的土壤或河岸冲积土壤中生长,要求年降水量1200毫米以
上,年平均湿度75%以上,年平均气温21℃以上,属于喜光树种。
1)除中部山地外,厄瓜多尔大部分属于热带雨林气候,
充足,适合巴沙木快速
生长。(2分)
2)读图,巴沙木种植区的主要地形类型是
便于规模化种植。(2分)
借海运助销售】
巴沙木又称轻木,是风电叶片的主要原材料之一。据统计2024年,中国是厄瓜多尔
巴沙木最主要消费国之一,厄瓜多尔巴沙木多借助于海运销往中国市场。
3)厄瓜多尔销售巴沙木到中国市场多采用海运的主要原因。(2分)
【建工厂共繁荣】
厄瓜多尔人口约1800万,属于中等收入国家,但工业基础相对薄弱,缺乏相应的配套
设施,作为“一带一路”上的国家,厄瓜多尔政府大力引进中国技术和投资,为深化两国多
领域合作,中国某企业计划在厄瓜多尔投资建设巴沙木加工厂。
八年级生物学·地理试卷第9页(共12页)
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(4)分析中国企业选择在厄瓜多尔建设巴沙木加工厂的原因。(至少答2点)(4分)
26.阅读图文材料,完成下列问题。(10分)
“绿色奇迹”塞罕坝
塞罕坝,历史上曾是森林茂密的“美丽高岭”,后因过度开垦沦为荒漠。经过半个多
世纪的植树造林,这里成为世界最大人工林区,书写了生态修复的传奇。如图示意塞罕
坝位置。
116°
122°
内蒙古自治区
浑善达克抄地
42°
★首都
辽守省
。城市
承德
合避暑山庄
Ⅲ塞罕坝
40°
省界
省
冠沙地
【曾经的绿色宝地】
清朝时期,塞罕坝森林密布、动植物丰富,是皇家猎苑“木兰围场”核心区其附近的
避署山庄成为清廷夏季行宫。
(1)塞罕坝附近海拔较高,夏季
成为皇家选址避暑的重要自然条件。(2分)
【生态破坏的教训】
20世纪初,塞罕坝森林被大量砍伐,土地沙化严重,沙尘天气频发,对周边区域生态
造成威胁。
(2)每年冬春季节,受偏
(填风向)风影响,北京受塞罕坝沙化产生诸多环境问
题。(2分)
(3)简述塞罕坝生态恶化对北京天气的主要影响。(2分)
八年级生物学·地理试卷第10页(共12页)
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【造林治沙的智慧】
1962年塞罕坝林场成立,经过三代人接力奋斗,森林覆盖率达82%。如今,通过在成
林中补种云杉和阔叶灌木,形成混交林生态系统,推动人工林向自然林演进。
(4)简要说明“林中造林”的重要生态意义。(至少答2点)(4分)
·多
罕
27.阅读图文材料,完成下列要求。(10分)
“江汉米仓”的生态智慧
【水乡沃野天下粮仓】
江汉平原地处长江中游,由长江及其最大支流汉江冲积而成,地势低平,河湖密布,
土壤肥沃,是我国重要的商品粮生产基地,自古享有“湖广熟,天下足”的美誉。下图示意
江汉平原在湖北省的位置。
为
(1)江汉平原所在地河流以
(内/外)流河为主,充足的水源为形成商品粮生产基
地创造了条件。(2分)
【稻虾共舞生生不息】
为探索农业高质量发展的新路径,近年来湖北省在江汉平原的监利、潜江、仙桃等地
大力推广“稻虾共作”生态综合种养模式。此模式下,水稻生长期间,稻田为小龙虾提供
荫蔽环境和天然饵料;小龙虾的活动疏松了土壤,其排泄物成为水稻的优质有机肥,形成
了“一水两用、一田双收、生态循环”的种养系统。下图示意“稻虾共作”模式景观。
八年级生物学·地理试卷第11页(共12页)
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(2)请从自然环境角度,简要分析江汉平原发展“稻虾共作”模式的优越自然条件。(至少
答两点)(4分)
(3)简要说明“稻虾共作”模式对当地农业生产带来的益处。(2分)
【智慧赋能永续发展】
在推广生态种养的同时,当地积极引入农业物联网、无人机巡田等智慧农业技术,实
现水质监测、精准投喂、病害预警的智能化管理,不仅提升了生产效益,也加强了对农业
面源污染的管控。“稻虾共作”已成为江汉平原农业绿色转型和乡村振兴的特色名片。
(4)在数字农业背景下,请为“稻虾共作”产业设计一项创新应用。(可结合智慧农业、电
商直播、生态旅游等方向作答)(2分)
八年级生物学·地理试卷第12页(共12页)
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第二部分地理
选择题(请用2B铅笔均匀填涂)
15A BCD
18B☒D
21BC D]
24四BDD
16▣BD
19B CD
22BCD
17 ABC网D
20B☑CD
23IBI☑D
非选择题(请用黑色墨水钢笔或黑色签字笔答题)
25.(10分)
(1)
(2)
(3)
(4)(4分)
26.(10分)
(1)】
(2)
(3)
(4)(4分)
27.(10分)
(1)
(2)(4分)
(3)
(4)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
八年级生物学·地理答题卡第2页(共2页)》
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考生姓名
2026年随县初中毕业生学业水平能力测试暨升学适应性考试
八年级生物学·地理试卷
(考试时间:90分钟满分:100分其中生物学50分,地理50分)
注意事项:
准考证号
1.答题前,考生务必将自己姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上,并将准考证条形码粘贴
在答题卡上的指定位置。
2.选择题每小题选了答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用
橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答在试卷上无效。
3非选择题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上,答在试卷上无效。
4,考试结束后,监考人员将试卷与答题卡一并收回。
第一部分
生物学
一、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要
求)
1.2025年底,中国科学院分子植物科学卓越创新中心林鸿宣院士团队成功培育出具有梯度
耐热性的水稻新株系,助力作物耐高温分子育种,为应对全球变暖导致的粮食减产提供了
新的解决方案。水稻细胞中,被称为“遗传信息库”且控制该性状的结构是(
A.细胞膜
B细胞质
C.细胞核
D.液泡
2.松材线虫病会使松树迅速枯萎坏死,农林工作者通过将药物甲
氨基阿维菌素注射人松树体内,依靠树木自身的蒸腾作用将药
液输送到树的各个部位,从而环保、高效地防治线虫的侵染。甲
氨基阿维菌素应注人植物的(
A.输导组织
B.营养组织
C.保护组织
D分生组织
2026年春晚吉祥物“骋骋”的原型是普氏野马,生活在准噶尔盆地的荒漠草原上,普氏
野马体表覆棕褐色鬃毛,胎生繁育幼崽并以乳汁哺育,冬季刨雪觅食枯草,夏季从多汁植物
中获取水分。据此完成3-5小题。
3.普氏野马胎生繁育、乳汁哺育幼崽、体表被毛,这些特征中,不属于哺乳动物特征的是
()
A.体温恒定
B.胎生、哺乳
C.体表被毛
D.双重呼吸
八年级生物学·地理试卷第1页(共12页)
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4.普氏野马冬季刨雪觅食枯草、夏季从多汁植物中获取水分的行为,主要体现了()
A.生物能适应环境
B.生物能影响环境
C.环境能适应生物
D环境能改变生物
5斑马与普氏野马同属马属,但不同亚属,每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明,
斑马的斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者,也可以比纯色的马更好地抵御蚊虫叮咬。
下列有关叙述中正确的是()
A.斑马产生的所有变异都是对其生存有利的
B斑纹是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异
C.斑马的黑白条纹是长期自然选择的结果
D.每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性
6.我国科研团队构建的“智能活胶水(TL-Glue)”,可在结肠炎动物模型中有效减少小肠出
血、改善屏障功能并缓解炎症。从人体消化系统结构与功能的角度分析,下列说法错误的
是()
A.小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官
B.小肠黏膜屏障受损,会直接影响小肠对营养物质的吸收
C.“智能活胶水”改善小肠屏障功能,主要作用于小肠的上皮组织
D小肠出血说明小肠的结缔组织已完全受损,与上皮组织无关
鸟类是大自然的精灵,是人类的朋友,小华参加学校观鸟跨学科实践活动,用望远镜观察
黄嘴白鹭等鸟类,调查红树林等地鸟类分布情况并做记录,查阅资料。据此完成7-8小题。
7.下图是小华查阅“鹭”的资料后整理出的分类图,其中与黄嘴白鹭亲缘关系最近的是()
鸟纲
鹅形目
鳖科
科
■
鹭属
白鹭属
琵鹭属
苍鹭雪鹭
黄嘴白鹭白琵鹭黑脸琵鹭
A.苍鹭
B.雪職
C.白琵鹭
D.黑脸琵鹭
8山水林田湖草沙是一个生命共同体。下列对此生态理念理解错误的是(
A.“山水林田湖草沙”可以代表多种类型的生态系统
B.多种类型的生态系统都有一定的生态服务功能
C.坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统修复,推进美丽中国建设
D.“山水林田湖草沙”中自我调节能力最强的是“田”,即农田生态系统
八年级生物学·地理试卷第2页(共12页)
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近年来,城市养狗引起网上热议,为了你和他人的安全,请按有关规定文明饲养宠物。人
被带狂犬病毒的动物咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗,否则就可能感染狂犬病,
发病后死亡率几乎100%,全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法中错误的是
()
A致人患病的狂犬病病毒属于病原体
B.注射抗毒血清和疫苗都属于非特异性免疫
C.杀死、焚烧“疯狗”并消毒,是控制传染源和切断传播途径
D.抗毒血清含有抗体,狂犬病疫苗属于抗原
,生物兴趣小组想同时探究温度和光照对家蚕幼虫生长发育的影响,设计了如下实验方
案,并记录了各组幼虫的发育时长(天):
组别家蚕数量(只)
温度(℃)
光照条件
幼虫平均发育时长(天)
甲
20
25
光照充足
18
乙
20
25
黑暗
19
丙
20
15
光照充足
26
丁
20
15
黑暗
27
下列关于该实验的分析,错误的是(
)
A.甲组和乙组形成对照,可探究光照对家蚕幼虫生长发育的影响
B.甲组和丙组形成对照,可探究温度对家蚕幼虫生长发育的影响
C.每组用20只家蚕可避免偶然性,减小实验误差
D综合分析可知,温度和光照对家蚕幼虫生长发育时长无明显影响
、非选择题。(本题共4题,每空1分,共30分)
.(8分)为响应“健康中国”战略,某生物兴趣小组围绕“人体生理调节与健康生活”开展系
列探究活动,结合所学知识回答下列问题:
探究一:运动与呼吸系统、循环系统的协同调节
某同学进行1000米慢跑训练,监测到运动过程中身体的多项生理变化,数据如下表:
生理指标
运动前
运动中运动后
呼吸频率(次/分钟)
16
42
18
心率(次/分钟)
70
120
75
血液中乳酸含量(mg/L)
10
85
30
(1)运动中呼吸频率和心率显著
,使人体获得更多的氧气,外界氧气先从肺泡
进入血液,适于肺泡与血液进行气体交换的结构特点有
(答出一点即可)。随后氧气最先到达心脏四个腔中的
接着氧气通过血液循环运输到骨骼肌细胞,满足肌肉对氧气的需求。
八年级生物学·地理试卷第3页(共12页)
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探究二:饮食与消化系统的健康关联
任务
兴趣小组设计“不同早餐对血糖的影响”实验,选取3名健康志愿者,空腹测量血糖后分
(5)
别食用等量的①全麦面包+鸡蛋、②油炸油条+豆浆、③甜面包+牛奶,之后定时检测血糖
浓度,结果如图所示。
13.(8
不同早餐对餐后血糖浓度的影响
口
波动最大
●-①全麦面但+鸡蛋
■②油炸油条+显浆
盒一①面包+牛奶
6
被动最小
30
60
90
120
餐后时间分钟)
(2)对比三条曲线,食用
(填序号)的志愿者血糖波动最小,原因是该食物中富含
(1)
膳食纤维,能延缓
(选填“糖类”、“脂肪”或“蛋白质”)的消化与吸收。
探究三:代谢废物的排出与健康生活
(2)
(3)在尿液形成过程中,原尿中的葡萄糖通过
作用回到血液,使血糖浓
度升高。糖尿病患者使用的某些药物能够
(填“抑制”或“促进”)该过
程,增加尿液中葡萄糖的含量,起到辅助降低血糖的作用。
(4)结合上述探究,为青少年制定一条“健康运动+合理饮食”的生活建议:
(3)
12.(7分)豇豆是我国广泛种植的蔬菜,营养价值高。某生物兴趣小组以豇豆为研究对象,开
展系列探究活动,请结合所学知识回答问题。
任务一:种植与生长篇
(4)
(1)农谚“春播避霜冻,秋播抢早凉”说明豇豆种子萌发需要
;豇豆种子萌发时,
最先突破种皮的结构是
。同学们选择在阴天傍晚进行移栽,目的是降低豇
14.(7
豆幼苗的
作用,提高移栽成活率。
组乡
(2)搭架引蔓能减少枝叶的互相遮挡,让豇豆植株充分接受光照,这有助于提高豇豆叶片
食华
的
作用效率,为豇豆的生长提供充足的有机物。
任务二:开花结果与保存篇
(3)豇豆开花后,花粉落在雌蕊柱头上完成受精,随后子房发育成
,即我们食用
的豇豆荚。
(4)新鲜豇豆可以低温保鲜,这样做的原理是低温
呼吸作用,减少有机
物的消耗。
八年级生物学·地理试卷第4页(共12页)
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任务三:探究拓展篇
分
(5)温室大棚可以满足反季节豇豆的栽培。豇豆栽培过程中,除了上述措施外,还有哪些
1糖
方法可以提高豇豆的产量?
。(任写一条)
13.(8分)黄瓜是餐桌上常见的蔬菜,含有丰富的维生素E,对抗衰老有一定帮助,且清脆爽
口,深受人们喜爱。请根据如图回答相关问题。
■栽培型黄瓜
胸1.2
口野生型黄瓜
亲代
果实苦X果实不苦
1.0
0.8
子一代
果实苦
0.6
0.4
⑧
0.2
子二代
果实苦果实不苦
0
果实
3
1
图1两种黄瓜苦味素的相对含量
图2两种黄瓜的杂交实验及结果
含
(1)栽培型黄瓜是由野生型黄瓜培育而来。根据图1可知,野生型黄瓜的
(选填
“叶”或“果实”)比栽培型黄瓜更苦。
(2)黄瓜果实有苦味是因为细胞中有苦味素,苦与不苦是一对
。由图2的杂交
唐浓
结果可知,果实不苦这一性状为
(填“显性”或“隐性”)性状。杂交过程中,
过
用子一代自交,结果子二代不仅有苦的,也有不苦的,这种现象在遗传学上称为
(3)用R、r表示黄瓜苦味的相关基因,则子一代果实苦的黄瓜基因组成是
。为
确定子二代某一株果实苦的黄瓜基因组成,让它与果实不苦的黄瓜杂交,产生足够的
,开
后代,若后代全为果实苦的黄瓜,则基因组成为
;若后代的黄瓜有苦的也有
不苦的,则基因组成为
(4)研究发现,通过调整施肥比例、大棚温度和光照条件等因素可以降低黄瓜果实的苦
时,
味,这说明生物的性状是由基因组成和
共同决定的。
豇
14.(7分)海草床被誉为“海洋之肺”,是地球上生产力最高的生态系统之一。某生物兴趣小
组结合海草床生态系统及微型生态瓶实验,开展了系列探究活动,下图是其部分生物的
片
食物网,请结合所学知识回答下列问题:
绿海龟
食草鱼
用
机
沉积物有机碳
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流只
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(1)生态系统的两大基本功能是物质循环和
海草作为海草床生态系统中的
(选填“生产者”或“消费者”),能通过光合作用将光能转化为储存在有机物
中的化学能。
(2)若人类大量捕捞绿海龟,短期内食草鱼因天敌减少数量剧增,导致海草数量
;但
随着海草数量的变化,食草鱼数量又会逐渐减少,最终生态系统恢复相对稳定。这一
过程体现了生态系统具有一定的
能力。
(3)为继续探究生态系统的稳定性,某科学实践小组在“设计并制作生态瓶”的实践活动
中,针对当生态瓶中的水及水草数量一定时,动物数量怎样投放才能使生态瓶更稳
定?他们进行了下列实验。
提出问题:在装有等量水和相同数量水草的生态瓶中,小金鱼的数量会影响生态瓶的
稳定性吗?
作出假设:在装有等量水和相同数量水草的生态瓶中,小金鱼的数量会影响生态瓶的
稳定性。
实验材料:3个相同的透明玻璃瓶(容积为3升,编号为1号、2号、3号)、河水、同一
品种大小及生长状况一致且正常生长的水草若干、同一品种大小及生长状况一致且
正常生长的小金鱼若干、凡土林、河泥(河泥中有微生物)等。
实验设计与操作:
步骤
1号
2号
3号
向玻璃瓶中加人2升
向玻璃瓶中加入2升
向玻璃瓶中加人2升
新鲜河水和适量河泥
新鲜河水和适量河泥
新鲜河水和适量河泥
向玻璃瓶中加人4株
向玻璃瓶中加入4株
二
A
水草
水草
向玻璃瓶中加人1条
向玻璃瓶中加入2条
向玻璃瓶中加入3条
三
小金鱼
小金鱼
小金鱼
用盖子和凡士林密封玻璃瓶,同时放在B的地方;早晚观察并记录
小鱼存活天数
四
1号
2号
3号
①步骤二中,为了保证只有一个变量,A处应填写向玻璃瓶中加人
(选填
“4株”或“随机”)水草。
②实验所用玻璃瓶必须透明,且步骤四的B处应放置在
(选填“明亮”或“黑
暗”),以保证水草光合作用正常进行。
③若假设成立,预测1~3号中小鱼存活时长最长的是
号瓶。
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2026年随县初中毕业生水平能力测试暨升学适应性考试
八年级生物学·地理答题卡
姓名
准考
证号
学号条形码粘贴区
请粘贴在虚线框内
考生禁填
缺考标记
缺考考生由监考员贴条形码,并用2B铅笔填涂上边的缺考标记
注
1.答题前,考生务必认真核对条形码上的姓名、准考证号,然后将本人姓名、准考证号填写在相应位置。填写准考证号时,每个书写框只能
填写一个阿拉伯数字,要求字体工整、笔迹清晰。
2,答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,要求字体工整、笔迹清晰,务必在答题卡上题号所指示的答题区城内作答。题目要求
项
作图的,如果需要使用铅笔,必列使用2B铅笔,要求图像清晰。
4,保持答题卡清洁、完整。严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液,胶带纸,修正带。
第一部分
生物学
选择题(请用2B铅笔均匀填涂)
1A四BCD
4D网D
7D网四
10IBIC☒D)
2四BIaD
5 RCD
8ABC
3四C网
6JBIC网D
9ABCD
非选择题(请用黑色墨水钢笔或黑色签字笔答题)】
11.(8分)(1)
(2)
(3)
(4)
12.(7分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
13.(8分)(1)
(2)
(3)
(4)
14.(7分)(1)
(2)
(3)①
②
③
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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