第10课 和谐校园 共同维护 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第10课 和谐校园 共同维护 同步练习 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 和谐校园是指校园内师生关系融洽、同学关系和睦、校园秩序良好、________氛围浓厚的校园环境。 2. 和谐校园的核心是________、平等、包容、互助。 3. 维护和谐校园，是每一位师生的________和义务。 4. 和谐的校园环境能为中职生的学习、实训和________提供有力保障。 5. 校园欺凌、打架斗殴等行为，会破坏校园和谐，影响师生________。 6. 维护校园和谐，要从自身做起，从________做起，自觉遵守校园规章制度。 7. 师生之间、同学之间相互尊重、________，是构建和谐校园的重要基础。 8. 中职生要树立________意识，主动抵制校园不文明行为。 9. 构建和谐校园，需要学校、家庭、________三方协同发力、共同参与。 10. 维护校园和谐，不仅要维护校园秩序，还要营造积极向上的校园________氛围。 二、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 下列对“和谐校园”的理解，不正确的是（ ） A. 和谐校园需要师生关系融洽、同学和睦相处 B. 和谐校园只需要老师努力，与学生无关 C. 和谐校园要有良好的校园秩序和文明氛围 D. 和谐校园能促进学生身心健康成长 2. 维护和谐校园的核心是（ ） A. 自我中心、只顾自己 B. 尊重、平等、包容、互助 C. 盲目服从、不敢表达 D. 追求利益、忽视他人 3. 下列行为中，会破坏校园和谐的是（ ） A. 主动问好、礼貌待人 B. 遵守校园规章制度，不迟到早退 C. 打架斗殴、欺凌同学 D. 主动帮助有困难的同学 4. 关于维护和谐校园，说法正确的是（ ） A. 维护和谐校园是老师的责任，与学生无关 B. 只要遵守校规，就能维护校园和谐 C. 每一位师生都有责任和义务维护校园和谐 D. 校园和谐与否，对学生成长没有影响 5. 面对校园欺凌，正确的做法是（ ） A. 忍气吞声、不敢告诉他人 B. 以暴制暴、报复对方 C. 及时向老师、家长求助，依法维护自身权益 D. 围观起哄、漠不关心 6. 构建和谐校园，中职生应做到（ ） A. 无视校规校纪，随心所欲 B. 尊重老师、团结同学，主动参与校园建设 C. 疏远同学、独自学习，不参与集体活动 D. 背后议论他人，传播谣言 7. 和谐校园对中职生的重要意义不包括（ ） A. 提供良好的学习和实训环境 B. 促进身心健康成长 C. 培养团队精神和人际交往能力 D. 忽视规则意识，自由发展 8. 下列体现“维护和谐校园”的行为是（ ） A. 随手乱扔垃圾，破坏校园环境 B. 认真遵守课堂纪律，积极参与校园文明建设 C. 与同学发生矛盾时，激化冲突 D. 不尊重老师，顶撞老师 9. 维护和谐校园，需要三方协同发力，这三方不包括（ ） A. 学校 B. 家庭 C. 社会 D. 学生个人 10. 关于校园文明与和谐校园的关系，说法正确的是（ ） A. 校园文明是和谐校园的重要组成部分 B. 和谐校园与校园文明毫无关联 C. 只要校园文明，就一定是和谐校园 D. 和谐校园不需要校园文明 三、多项选择题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分） 1. 和谐校园的主要特征包括（ ） A. 师生关系融洽、同学关系和睦 B. 校园秩序良好、文明氛围浓厚 C. 校园环境整洁、文化氛围积极 D. 师生互帮互助、团结友爱 2. 维护和谐校园的重要意义有（ ） A. 为中职生提供良好的学习和实训环境 B. 促进师生身心健康发展 C. 培养学生的规则意识和团队精神 D. 为学生未来职业发展奠定良好基础 3. 中职生维护和谐校园的具体做法有（ ） A. 遵守校园规章制度，不违反校规校纪 B. 尊重老师、团结同学，友好相处 C. 主动抵制校园欺凌、不文明行为 D. 积极参与校园文明建设和集体活动 4. 面对校园中的不和谐现象（如同学矛盾、欺凌），正确的处理方式有（ ） A. 主动沟通、化解矛盾 B. 及时向老师、家长求助 C. 坚持原则，抵制不文明行为 D. 漠不关心、视而不见 5. 构建和谐校园，需要（ ） A. 学校完善管理制度，营造积极向上的校园文化 B. 家庭配合学校，关注学生身心健康 C. 学生自觉遵守校规，主动维护校园和谐 D. 社会提供支持，共同营造良好环境 四、简答题（每题10分，共20分） 1. 结合教材知识，简要说明构建和谐校园对中职生健康成长的重要意义。 2. 结合自身实际，谈谈中职生应如何从自身做起，维护和谐校园。 五、材料分析题（10分） 材料：中职生小凯所在的班级，最近出现了一些不和谐的现象：部分同学上课迟到早退、课堂纪律松散；有同学因为小事发生争吵，甚至出现推搡行为；还有同学随手乱扔垃圾，破坏校园环境。这些行为不仅影响了班级风气，也破坏了校园的和谐氛围。班主任发现后，召开了“维护和谐校园，从我做起”的主题班会，引导同学们认识到和谐校园的重要性，倡议大家从自身做起，遵守校规校纪、团结同学、爱护校园环境。在班会后，小凯主动带头遵守课堂纪律，主动帮助有困难的同学，还组织同学一起清理校园垃圾、化解同学之间的矛盾。在他的带动下，班级里的不和谐现象越来越少，班级风气越来越好，同学们也在和谐的环境中安心学习、快乐成长。 结合材料，运用“和谐校园 共同维护”的相关知识回答下列问题： （1）材料中出现了哪些破坏校园和谐的行为？（4分） （2）小凯的做法给我们哪些关于“维护和谐校园”的启示？（6分） 参考答案 一、填空题 1. 文明 2. 尊重 3. 责任 4. 成长 5. 身心健康 6. 小事 7. 互帮互助 8. 责任 9. 社会 10. 文化 二、单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B 7.D 8.B 9.D 10.A 三、多项选择题 1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABC 5.ABCD 四、简答题 1. ①和谐校园能为中职生提供安全、舒适的学习和实训环境，让学生安心学习、提升专业技能（3分）；②和谐的师生、同学关系能促进学生心理健康，缓解学习压力，培养人际交往能力和团队精神（3分）；③和谐校园能营造积极向上的氛围，引导学生树立正确的价值观，培养规则意识和责任担当（2分）；④为学生未来步入社会、适应职场集体生活奠定良好基础（2分，言之有理即可）。 2. ①严格遵守校园规章制度，不迟到、不早退，遵守课堂纪律，维护校园秩序（3分）；②尊重老师、团结同学，友好相处，主动沟通化解同学之间的矛盾，拒绝校园欺凌（2分）；③爱护校园环境，不乱扔垃圾、不破坏校园设施，主动参与校园文明建设（2分）；④树立责任意识，从自身做起、从小事做起，主动抵制不文明行为，带动身边同学共同维护校园和谐（3分，结合自身实际，言之有理即可）。 五、材料分析题 （1）破坏校园和谐的行为：①上课迟到早退、课堂纪律松散（1分）；②同学之间发生争吵、推搡，引发矛盾（1分）；③随手乱扔垃圾，破坏校园环境（2分）。 （2）启示：①维护和谐校园，要从自身做起，严格遵守校规校纪，规范自身行为（2分）；②要主动承担责任，带头践行文明行为，带动身边同学共同参与（2分）；③面对校园中的不和谐现象，要主动干预、积极化解，主动爱护校园环境、团结同学，用实际行动维护校园和谐，让校园成为我们共同的家园（2分，言之有理即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $