海南海口市龙华区2025—2026学年统编版九年级下学期历史质量检测试题（二）

2025一2026学年度第二学期九年级历史练习二 (时间60分钟，满分100分，) 第I卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1.右图为陕西半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆。可用于研究我国( A.古典建筑的营造技艺B.史前时期的制陶技术 C.背铜食器的治铸水平D.瓷器用具的烧制工艺 2.春秋战国时期的“百家争鸣”，从政治角度讲，有为百姓而“鸣”， 有为统治者而“鸣”，其中为百姓而“鸣”的民本思湖和为统治者而“鸣” 的君主专制主义思想分别出自() A.墨家、儒家B.法家、道家C.儒家、法家D.道家、儒家 3.下列研究商鞅变法的材料中，可信度最高的是() A.史书：（资治通鉴·周纪·商鞅变法》B.历史题材彩视剧：（大秦帝国之裂变）》 C.考古出土的文物：商铁铜方量D.历史题材纪录片：《历史的拐点之商鞅变法》 4.“在政府组织上，他给中国历代封建王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在其所 想到的圈子里作小小的修正，而无力作巨大的改变。”“他”是指() A.周武王B.秦始皇 C.汉武帝D.光武帝 5.汉武帝的“推恩令”和建文帝的“削藩”的相同点是() A.都是为了解决封国问题B.都得到了各诸侯国王的热烈欢迎 C.都加强了中央集权 D.都有利于改变丞相位高权重局面 6.东汉末年，饥荒、瘟疫接连不断，百姓流离失所，生死无依。方士们手持所谓“可治病消灾”的 符水咒语，走入贫苦民众之中，给子他们精神慰藉与生存希望。这主要说明道教的早期传播() A.满足了统治阶层巩固统治的需要 B.推动了中原与西域的思想交流 C.契合了当时民众的生存因境与心理需求D.促进了农业技术和医疗水平的发展 7.下图隋唐历史时间轴中①②依次是() 隋 翻 ① “开元盛世” ② 黄巢起义 开皇之治 唐亡 581年 618年唐太宗 武则天 唐玄宗 唐高宗 907年 A.贞观之治、安史之乱 B.贞观之治、灌渊之盟 C.澶渊之盟、安史之乱 D.安史之乱、未金和议 8.历史事实是历史的真实情况，历史解释是对史实的分析或评判。以下属于历史解释的是( A.北魏统一北方后进行了汉化改革。 B.266年，司马炎自立为帝，以洛阳为都，史称西晋： C.581年，杨坚建立隋朝。 D.1771年，土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章 九年银B 9.以图证史是通达史识的一种重要方法。右图北未张择 端（清明上河图》（局部）() A,是研究北宋城市生活的一手史料 B.完整再现了北未社会的繁荣景象 C.说明北宋东京城内尚未出现夜市 D. 应与考古材料印证才有史料价值 10.习近平总书记强调：“要让文物说话，让历史说话， 让文化说话。”下列文物中，作为中华文明象征、见证中 外交流史的是() 国中写有~正店”等字样处，为当时的灯箱广杏， A.文成公主塑像 B.洛阳龙门石窟卢舍那佛像 C.司母戊鼎 D.秦始皇陵兵马俑 11.元朝以“犬牙相入”为行省划界的主导原则，打破自然地理界限，人为地造成区划边界处于犬牙 交错的格局，使地方丧失扼险而守的地理条件。这一措施() A,加强了中央对地方的控制 B.促进了边疆地区的管理 C.改善了汉族与蒙古族关系 D.有利于海外贸易的发展 12.,有历史学家指出：“明清时期社会变革的一大特征是商品经济的发展，”以下史实能够支持这 一观点的是() A.推广了玉米、甘薯等作物 B.人地矛盾突出，社会分化严重 C.出现了晋商、徵商等商帮 D.实行闭关政策，限制海外贸易 13.康熙帝在位中期，减少了议政王大臣会议的人数，又在宫中设立南书房：雍正帝即位后，以应对 西北战事为由，在宫中创设军机处，军机大臣皆由皇帝亲自挑选充任。这些措施反映了() A.清朝人口数量众多 B.清朝对外交往频繁 C.清朝君主专制强化 D.清朝加强地方控制 14.下列历史事件按时间顺序排列正确的是() ①大化改新 ②郑成功收复台湾③戚继光抗倭④雅克萨之战 A.①②③④B.①③②④ C.②0④③ D.④③②0 15.德国哲学家黑格尔说“在有教养的欧洲人心中，提到古希腊，就会涌起一种家园之感。”这是因 为() A.古希腊哲学家开创了思想 B.古希腊文化在文艺复兴运动中得到重生 C.古希腊是欧洲文明的发样地D.古希腊文化遗产保存完好 16.人们常说：没有新航路的开辟，就没有罪恶的三角贸易，这一说法中“罪恶”的最充分理由是( A.新航路锤炼了欧洲人敢于冒险勇于拼搏的精神： B. 新航路拓展了人类的活动空间与范国： C.新航路把世界各个地区联系在一起： D.新航路开始了一场持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动： 17.右图漫画名为（大危机下的资本家）（创作于20世纪30年代初) 图中资本家将牛奶倒入下水道，而远处的烟囱则滚滚浓烟。这一现象反映 了() A.资本主义工业化导致环境污染严重 B.经济大危机下生产相对过剩的困境 史第1页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App C.资本家为了牟利而哄抬物价 D.法西斯势力上台实行经济管制 18.某同学为了比较“凡尔赛一华盛顿体系”和“两极格局”，制作了 右图的示意图，你觉得图中“共同点”处应填() A.大国强权政治 B.欧洲的联合 凡尔奏一 两板 华是领 C,第二次世界大战 D.美国称新世界 格局 体系 19.九(19)班要进行“二战后社会主义的发展”的主题演讲，以下哪些 内容可以作为演讲内容：() ①苏联颁布新宪法 ②铁幕演说 ③埃及将苏伊士运河收归国有 ④古巴人民推翻美国支持的独栽政权，建立古巴共和国 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 20.21世纪以来，地区冲突与大国博弈时有发生。如2022年爆发的俄乌冲突，背后有北约东扩的历 史阴影：近期美国与伊朗的关系持续紧张，双方在中东地区的角力不断升级。关于上述现象，下列解 读最准确的是( A.世界政治多极化格局已经正式形成 B.新权主义与冷战思维威胁世界和平 C.联合国已完全失去维护和平的作用 D.经济全球化阻碍了国际合作与发展 第II卷（非选择题） 二、材料分析题（本大题共3小题，共40分） 21.(15分)2026年是中国传统十二生肖中的丙午马年，马象征矫健奋进，“马载千秋·融贯古今” 让我们循着“马”迹回望历史长河，展望未来。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材科一： 西汉要金钢马：陕西茂陵（汉式帝陵）陪葬坑阳信墓南出土，现妆 藏于茂陵博物馆。铜马四腿直立，体态矫健，以原产于中亚地区大完国 的汗血马为参照精制而成。 西议笔全钠马 一摘筋自义务教有教科书《中国历史》七年饭上册 (1)根据材科一并结合所学知识回答：大宛国的汗血马是通过哪条通道传入中原的？你还能从材料 中提取到哪些有效的历史信息：(3分) 材科二：从吐蕃传来的马球运动在盛唐时期非常流行，帝王将相、文人雅士，甚至宫廷妇女都参与 其中。唐与吐莓、突厭首领会盟时组织马球比赛。日本遣唐使把马球的玩法带回了日本。马球运动这 项强健体魏、开放心胸的运动，是当时社会和平、富足的体现，是“盛唐气象”的一个缩影。 一摘端自吴建华《从马球文化看唐代文化的包容性和盛唐的自信》 (2)结合材料二，从国家对外政策和民族政策的角度，分析马球运动能在唐朝广泛流行的原因。唐朝 九年级 与日本交往密切，除马球传插之外，请再举一例唐朝时期中日文化交流的典型史实。(5分) 材补三：右图是中目国家博物馆收藏的西夏文献牌，该文献牌采用北宋冶钢技术铸制，牌身刻有四 个西夏文宇，译作“牧燃马牌”，意为“枚令驿马昼夜疾驰”。持牌者可沿途调动驿站马区，快速传 递朝廷指令。 (3)材料三中的西夏“敕燃马牌”按史料的表现形式分类，它属于哪一类史 料？根据材料并结合所学知识，以西夏“救燃马牌”为视角，橱括这一时期 (宋夏并立时期)的核心时代特征。(3分) 材科四：2023年，“丝纲之路目际文化博览会”上展出了一组跨时代的马文化文物：既有唐代西域 风格的“三彩胡人骑马俑”，也有元代蒙古族特色的“婆金钢马具”，还有当代各族艺术家共同创作 的“同心马”雕塑。“同心马”以中原青铜马的造型为基底，融合了蒙古族马头芩坟样、推吾尔族刺 铸困素、藏族吉祥结元素，窝意“各民族像骏马奔褥散同心同向”，晨览中，来自不同民族的观众共 同体脸传统马术、分享马文化故事，一位蒙古族牧民感概：“从古至今，马把我们景繁连在一起，这 就是中目人的团结劲儿。” (④)根据材料四，指出当代马文化传承的特点。作为中学生，结合材料四马文化的案例，谈谈你会如 何传承和发展“马”文化这类中华民族传统文化？(4分) 22.(13分)大国关系是世界关系的主角，大国之间的较量一定程度上影响着历史发展的进程。根 据“老浸画中的世界史”回答问题。 材并一：漫画《德国的纹刑架》 此画是新西兰画京大卫·洛于1921年创作的，也叫《无尽的 路偿》。画中的马代表德目，马车前，英国首和劳合·乔治 对手持马靴的法国总理白里安说：“也许让马骑者地它会跑 得更快一些。”发表于英图《标准晓报》 (1)依据材料一结合所学，一战后的哪个条约造成漫画中德国的处境？此条约的签订给德国带来什 么影响？(3分) 万史第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 村补二：漫画《活力少年》 识产权制度，这是民主制度的预谈。 一摘编自壮君立《现代的历程：机改变世界》 此漫画是漫画家Davidlor发表于某查言签字前夕的作品，画 中，罗斯福和丘吉尔在庆祝一个1942年即将诞生的被称为 (1)根据探究一，归纳印刷术带来的影响。(3分) 联合”(unity)的新生儿。墙上挂者斯大林、丘吉尔等领 导人的画像，画像上都露出满意的关容。发表于英国《标准 探究二【动力机器 驱动工业社会的技术革新】 报》 (2)依据材料二结合所学，概括该新生儿诞生的作用，列举一个他们在军事上“联合”的事例(3 分) 蒸汽机 发电机 内燃机 (2)根据探究二并结合所学知识，请任选一台机器，写一份关于它的解说词（可从时间、贡献人物、 材料三：漫画（马歇尔计划开张） 历史作用等角度进行闸述)。(3分) 漫画发表于1948年，这张漫画的创作者是库克雷尼克塞 (Kukryniksy),这是前苏联三位漫画家的集体笔名，马歇尔 探究三【人工智能一助力信息社会的产业升级】 在兜售套索和军火。套索上写者法国、西您、意大利、英国、 过去十年，人工智能(I)技术突飞猛进。自动驾驶、智能客服、AI辅助诊断系统等正改变者 荷兰、希腊等西欧国家名称，汉刺马歇尔计划并非单纯的经济 人们的生活。在生产领城，A!算法能新准预测全球市场常求，优化跨国供应链。例如，一京中国的 接助。发表于苏联识刺杂志《鳄鱼》 服装企业利用A!分折欧美社交煤体上的时尚趋势，设计出产品后，通过跨境电商平台直接销售给 (3)根据材料三并结合所学知识，漫画揭示了“马歇尔计划”的实质是什么？为解除“套索”，西 全球消费者，订单可瞬间分发至越南、孟加拉国的工厂进行生产。 党中央高度重祝人工智能发晨，近年来完善顶层设计、加强工作部暑，推动我国人工智能综合 欧各国探寻新的发展途径是什么？(3分) 实力整体性、系统性跃升。我国数据资源丰富，产业体系完备，应用场景广阔，市场空问巨大。要 (4)综合上述材料，从时代主题角度，谈谈如何正确处理大国关系？(4分) 推动人工智能科技创新与产业创新深度融合，构建企业主导的产学研用协同创新体系，助力传统产 业改造升级，开辟战略性新兴产业和未来产业发展新赛道。 (3)根据探究三，概括我国人工智能发展具备的条件，材料反映出世界经济领域呈怎样的发展趋势？ 23.(12分)科技创新是人类社会发展进步的强大动力，某班同学开展了以“科技·创新”为主题 (4分) 的探究性学习活动，请你一起参与，完成探究任务。 探究一【手工技艺—提高农业社会的生产效率】 (4)根据本次探究活动，你认为科技创新与社会发展之间有什么关系？。(2分) 印刷术对西方文明和现代世界的影响，至少体现在三个方面：首先是思想升级，印刷通过普及书箝 而扩大了阅读群体，知识分子兴起，文盲平下降，人力资本提高：其次是经济升级，印刷推动了人文思 想和科乎文化的传播及技术扩散：最后就是政治升级，印刷瓦解了专制权力，催生了降低交易成本的知 九年级历史第3页 CS扫描全能王 F3亿人都在用的扫描App 2025—2026学年度第二学期九年级历史练习二答案 一、选择题（每题3分，共60分） 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C B A C A D A B 题目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C C B C D B A D B 二、材料分析题（本大题共3小题，共40分） 21题 （1）（3分） 丝绸之路；（1分） 信息：（一点一分；任意答出两点即可） ①西汉鎏金铜马，出土于茂陵（汉武帝陵）陪葬坑，现收藏于茂陵博物馆。 ②它以中亚大宛国的汗血马为参照精制而成，反映出西汉时期中原与中亚地区的经济文化交流。  ③其制作工艺精湛，体现了西汉时期高超的青铜铸造技术。（2分） (2)原因：（5分） ①对外政策（2分）：实行开放的对外政策，中外文化交流活跃，接纳外来文化。 ②民族政策（2分）：实行开明的民族政策，与吐蕃、突厥友好交流，推动马球传播。  事例：鉴真东渡（1分） （3） 史料：实物史料（1分） 时代特征：政权并立；民族交融；经济文化交流活跃；政权并立与民族交融（2分） （4） 特点：多民族融合；古今结合；注重互动体验；突出民族团结主题；时代寓意丰富；（2分） 做法：（言之有理即可。一点1分，共2分） ①认真学习历史知识，走进博物馆了解马文化等传统文化的历史渊源和内涵，增强文化认同感。 ②积极参与，亲身实践：参加传统文化体验活动，如民俗展示、非遗体验、传统体育活动等， ③创新传播，分享推广：利用AI技术、手抄报、短视频等方式，做文化传播小使者。 ④尊重包容，守护传承：尊重各民族文化特色，保护文化遗产，树立文化自信，做中华优秀传统文化的传承者与弘扬者。（分点，言之有理即可） 22题 （1）条约：《凡尔赛条约》（1分）影响：巨额的战争赔款导致德国经济奔溃，对德国的严厉制裁机器了德国民众强烈的民族复仇情绪，为纳粹党上台和二战的爆发埋下祸根。（2分） （2）作用：世界反法西斯同盟成立，各国为了一个共同目标，协同作战，逐渐扭转了战争的形势；（2分） 事例：诺曼底登陆或苏联出兵中国东北。（1分） （3）实质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界；（2分）途径：联合或欧洲一体化；（1分） （4）加强国际合作，维护世界和平；反对霸权主义与强权政治；建立公正合理的国际新秩序；发挥联合国的作用等。言之有理即可（一点2分，两点4分） 23题 （1） 影响： 思想层面，扩大阅读群体，促使知识分子兴起，降低文盲率，提高人力资本； 经济层面，推动人文思想、科学文化传播和技术扩散； 政治层面，瓦解专制权力，催生知识产权制度，为民主制度奠定基础。（3点3 分） (2)【示例一】蒸汽机： 18世纪中期(工业革命时期)，瓦特改良了蒸汽机，蒸汽机的改进和应用，解决了工业革命的动力问题，推动了机器大生产的发展，使人类社会进入“蒸汽时代”；促进了工厂制度的建立,加速了城市化进程,同时也为交通运输领域的革新奠定了基础。(3分) 【示例二】发电机： 19世纪70年代(第二次工业革命时期) 法拉第、西门子利用法拉第的电磁感应现象制造了人类第一台发电机，发电机的发明使电力成为全新的能源形式，电力的广泛应用于，推动人类社会进入“电气时代”；发电机的普及，推动电力成为新的能源，广泛应用于工业生产、城市照明、交通运输等各个领域，极大地提高了生产效率，促进了生产力的飞速发展，也让世界面貌发生了翻天覆地的变化。 【示例三】内燃机： 内燃机是第二次工业革命中动力领域的重大突破。它以石油为燃料，为汽车、飞机、拖拉机等提供了强劲动力。内燃机的广泛应用，彻底改变了交通运输面貌，推动了石油化工、制造业等产业飞速发展，加速了世界市场的形成，深刻影响了人们的出行方式与社会经济结构。(3 分) (3）具备的条件：党中央高度重视，完善顶层设计和工作部署；我国数据资源丰富，产业体系完备；应用场景广阔，市场空间巨大；构建了企业主导的产学研用协同创新体系。(3点3分) 趋势：世界经济全球化趋势（1分） (4)关系：科技创新推动社会发展进步；人类社会发展促进科技创新（1点1分，共2分） ( 九年级历史 第 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $