2026年湖北咸宁市中考二模考试生物试题

第二部分生物学 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题四个选项中，只有一项符合题意要 求) 2026年央视春晚现场，一个沉浸式的“太空生命科学实验舱”震撼登场。舱内精准展 示了地球上的多种生命现象、微生物世界以及基因工程技术。请根据这一情境，请据此完 成14-15小题 14.实验舱内展示了一段珍贵的显微镜实时影像，画面中呈现了大量排列紧密、呈长方体 状的细胞，且能清晰看到细胞壁结构。请问这段影像中，显微镜下观察的最可能是 A.人的血液涂片 B.洋葱鳞片叶内表皮细胞 C.口腔上皮细胞装片 D.草履虫培养液 15.春晚大屏幕上播放了一段转基因抗虫棉的培育过程动画。动画中科学家将苏云金杆菌 的抗虫基因转入棉花细胞，使其获得抗虫性状。下列有关叙述正确的是 A.抗虫基因的成功表达说明了基因控制生物的性状 B.该抗虫性状不能遗传给后代 C.抗虫棉的基因和普通棉的基因完全相同 D.转基因食品绝对安全，可放心食用 在奇妙的生物世界里，生殖和发育是生命延续与发展的核心，通过对“生物的生殖和 发育”的学习，我们不仅知道了自己是怎么来的，还了解了其它生物的生殖和发育过程。 请据此完成16-17小题 16.咸宁的桂花有丹桂、金桂、玉桂等多个品种，如想在一棵树上长出多种品种的桂花， 你认为最便捷的繁殖方式为 A.有性生殖 B.嫁接 C.扦插 D.组织培养 17.某生物小组设置了如下图所示的实验装置，来模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验 活动。甲装置内放入白色弹珠10粒，乙装置内放入白色和黑色弹珠各10粒（弹珠模拟 生殖细胞)。每次摇匀后从小管中随机弹出1粒，重复上述操作100次，记录每次的颜 色组合。下列说法错误的是 A.甲装置内的弹珠模拟的是卵细胞 0 B.白色弹珠模拟了含有X染色体的精子或卵细胞 白珠 黑珠弹珠 C.每次弹出的弹珠无需放回装置 弹珠 D.次数越多，黑白与白白的颜色组合比例越接近于1：1 …7甲 之 随着科技的发展，人工智能、脑机接口等领域的研究成果被用于仿生医疗设备，给残 障人士的生活带来改变。请据此完成18-19小题 18.我国首例侵入式脑机接口临床试验成功让一名截瘫患者像正常人一样下象棋，玩游戏。 下图为其工作原理，下列说法错误的是 A.脑机接口绕过了受损的脊髓，直接实现了大 大脑信号 脑与外部设备之间的信息传递 植入体 B.人脑机接口手术需将植入体放入大脑皮层 C.利用外部执行设备下象棋的过程相当于非条 脑 计算机 件反射 +意念下象棋 ·意念打字、玩游戏 D.植入体完成信号采集需要神经系统的参与， 感觉反馈 外部 执行设备 其结构和功能单位是神经元 19.强脑科技所创造的智能仿生手可通过检测佩戴者断臂的神经电和肌肉电信号，识别其 运动意图并转化为动作。图甲为智能仿生手，图乙为人右手掌心面骨骼及部分肌肉示 意图。握手时，大拇指要向手心运动，下列说法错误的是 A.拇短展肌两端附着在同一块骨上 B.握手时，拇收肌处于收缩状态 C.智能仿生手能够借助图甲中的①完成 拇收肌 拇短展肌 各种灵活的动作，类似于运动系统中的关节 的 D.握手动作需要多组肌肉配合完成 (此图手心向上) 肺结核是由结核分枝杆菌引发的慢性呼吸 心 道传染病，主要通过飞沫传播。我国通过接种卡介苗、规范治疗患者、加强通风消毒等措 施防控该病，有效保护公众健康。请据此完成20-21小题 20.下列关于肺结核传染病防控的说法，错误的一项是 A.结核分枝杆菌是肺结核的病原体 B.肺结核患者是该病的重要传染源 C.教室勤开窗通风属于切断传播途径 D.给新生儿接种卡介苗属于控制传染源 21.接种卡介苗可预防肺结核，下列说法正确的一项是 A.卡介苗属于抗体，能直接杀灭结核分枝杆菌 B.卡介苗属于抗原，能刺激人体产生针对结核分枝杆菌的免疫力 C.接种卡介苗后获得的免疫能力可以同时预防流感、麻疹等多种疾病 D.接种卡介苗属于非特异性免疫，因为它是通过注射进入人体的 22.如图是张xx的血常规化验单（显示部分内容）。根据化验结果推测，他最可能患有 A.贫血 B.佝偻病 医院检验科报告单No.0023677 C.扁桃体炎 姓名：张×× 性别：男 年龄：25岁 化验项自 测定值 正常参考值 D.脚气病 RBC(红细胞) 5.1×1022L (4.0-5.5)×102L WBC(白细胞) 12×109L (4.0-10)×10L 6（血红蛋白) 136g/L 120-160gL PLT（血小板) 210×109L (100300)×10L 报告日期：20××年××月××日 检验者：李××报告者：王×× 祝老”第8页，共12页 23.下列关于生物科学发展过程中取得的重大成果的叙述，错误的是 A.达尔文历经5年环球科学考察，经过观察和研究提出了自然选择学说 B.巴斯德巧妙设计“S”形曲颈瓶进行实验，得出使肉汤变质的微生物来自肉汤的结 论 C.孟德尔选择严格自花传粉的豌豆进行了多年实验，发现了重要的遗传规律 D.瑞典科学家林奈创立了双名法，每个物种的学名由属名和种加词两部分组成 二、非选择题（本题共4小题，每空1分，共30分） 24.(8分)夏天到了，黄瓜是餐桌上常见的蔬菜，清脆爽口，可消除暑热，因此深受湖 北人民喜爱。分析如图回答相关问题： 回栽培型黄瓜 P亲代) 果实苦X果实不苦 1.2引口野生型黄瓜 0.8 F仔-代) 果实苦 0.6 0.4 0.2 果实 2仔二代果实苦果实不苦 B 果实 3: 图1黄瓜的花及果实 图2两种黄瓜苦味素的相对含量 图3两种黄瓜的杂交实验及结果 (1)黄瓜花属于单性花，花大且有亮黄色的花冠（见图1)。根据图1推测黄瓜的传粉方式 为 (填“虫媒”或“风媒”），其中 (填字母)花为雌花。 (2)栽培型黄瓜是由野生型黄瓜培育而来。根据图2可知，与野生型黄瓜相比，栽培型黄 瓜的优点是 (3)黄瓜果实有苦味是因为 (填细胞结构)含有苦味素，可以减少害虫啃食。根 据图3杂交实验结果可知，该基因控制的果实有苦味这一性状为 性状。假设果 实苦与不苦这一对性状是由一对等位基因D和d控制，那么F,果实不苦的基因组成是 。若将子二代某一苦味黄瓜籽与不苦黄瓜籽杂交，若结出的种子全为苦味，理 论上可推断该苦味黄瓜籽的基因组成最可能是 (4)黄瓜的体细胞中有14条染色体，则雄花中雄蕊花粉里面产生的精子细胞中有 条染色体。 25.(9分)咸宁市大力推广“三单四学”课堂模式，倡导“以学为中心”。本学期，某 校八年级开展“探秘人体‘黑匣子’”项目式学习，同学们亲手制作人体器官模型并 进行展示交流 一、预学单一 基础回顾（独学） 任务：独立回顾人体各大系统的结构与功能，为模型观察做好准备。 (1)能够共同完成一种或几种生理功能的多个，按照一定的次序组合在一起，就 构成了系统。 二、共学单一； 模型观察与探究（组学+展学） 生物试卷·第9页，共12页 任务：观察各小组模型，结合所学知识完成填空。 第一组展示：小肠结构模型（图1） 利用小毛巾和纸筒制作小肠壁结 构模型。 小毛巾 (2)折叠的小毛巾代表小肠皱襞， 其上有 这些结构大 图1 图2 大增加了小肠的吸收面积。 第二组展示：三种血管模型 糖水 漏斗 ● 气球 (图2)利用废旧电线制作血管模 塑料颗粒 橡皮膜 D 型。①红色电线，②蓝色电线，③ 图4 细铜丝，血流方向为①→③→②。 (3)若图2模拟体循环，则模型中②模拟的血管内流 血。 第三组展示：呼吸运动模型（图3) 利用塑料瓶、气球、橡皮膜制作呼吸运动模拟装置。向下拉橡皮膜时，气球胀大。 (4)向下拉动橡皮膜，此时瓶内气压 (填“变大”或“变小”)，模拟的是（填 “吸气”或“呼气”)过程。 第四组展示：肾单位模型（图4) 用漏斗、塑料管模拟肾小囊和肾小管，用纱布模拟肾小球毛细血管网。 (5)若该模型能模拟肾单位功能，则“尿液”将从 （填图4字母)流出。 三、延学单一拓展与评价（评学） (6)第二组模型存在缺陷，如电线内部不是空心，可选择 替代。 (7)第三组模型中只能模拟胸廓 (填“上下径”、“左右径”或“前后径”) 的变化。 (8)第四组模型未能模拟肾小管的 功能。 26.（7分)阅读下列材料，完成填空 资料一：九宫山国家级自然保护区内植物资源丰富，有蕨类植物370种、裸子植物39种、 被子植物1770种。 资料二：咸宁通山隐水洞、咸安太乙洞、赤壁玄素洞 等溶洞景区，洞内环境黑暗、恒温、湿度大，栖 息着蝙蝠、盲鱼、昆虫、微生物等生物，并发育 有钟乳石、石笋等景观，构成了独特的洞穴生态 系统。 资料三：陆水湖位于湖北省咸宁市是典型的淡水湖泊 得游动物 生态系统。在这片水域中有非常多样的动植物。 木生植物 生物斌卷。”“ .12页 这些生物之间存在着紧密的食物联系，共同构成了陆水湖生态系统的营养结构。如图 是几种生物形成的食物网 (1)材料一中体现了生物多样性中的多样性。该生态系统食物链和食物网复杂，因 此 能力较强。 (2)保护区内植物通过 (填植物生理过程)，提高空气湿度、调节气候，参与生 物圈的水循环。 (3)材料二中的蝙蝠是哺乳动物，其主要特征是： (写一点)；因洞穴内长期 黑暗，其中生活的鱼类眼睛退化、体色变浅，从进化的角度看，这是长期 的 结果。 (4)请根据材料三中的食物网，请写出包含白鹭最长的一条食物链： (5)清你写出一条保护陆水湖生态环境的具体做法： 27.（6分)咸宁有大量四季采摘果园，为节约成本改良土壤规模大的果园会专业堆肥，小 果园、家庭果园也常简单堆肥，某生物兴趣小组想将校园里农场里的枯枝落叶通过堆 肥转化为肥料，用于改善校园农场的土壤。请帮助他们一起完成。 (一)堆肥制作 ,柄盖 1.设计制作小型堆肥桶（如右图） 冬积：2o尖皿 2.准备堆肥材料 沁网左 垃圾 枯枝落叶若干、EM菌一包(EM菌是由乳酸菌等多 堆放区 种微生物复合而成的一种微生物菌制剂)。 龙头 龙头 mnmmm 废液区 3.进行堆肥 在滤网层上均匀地放入约5cm厚的枯枝落叶，并均匀撒入约20gM菌，再均匀地放入 约5cm厚的枯枝落叶，并均匀撒入约20gEM菌…重复这两个步骤，直至堆肥桶中装满枯 枝落叶。盖上桶盖，将堆肥桶置于阴凉通风处。 4.观察记录 每天定时记录桶内变化及出液情况。5天后堆肥桶内出现黏稠状的淡黄色液体，底部 伴有白色沉淀物，散发出较强的酸味，堆肥温度高达70℃以上。 (二)液肥对植物生长的影响 甲 乙 将500g土壤平均分配到两个花盆中，将两组数量相同、大小相近、发芽情 第一步 况相近的土豆块分别埋入两个花盆中，花盆分别标记为甲和乙，均置于光 照充足且通风处 生物试者*·· 共12页 将液肥适当稀释，每隔一天向盆内浇入 第二步 每隔一天向盆内浇入①清水 100m1稀释液肥 10天后，植株的平均高度约 10天后，植株的平均高度约为14.2cm, 第三步 11.8cm,茎最粗处的平均周长约 茎最粗处的平均周长约为2.2cm 为1.6cm 请分析回答下列问题： (1)在环境适宜的条件下，乳酸菌通过 的方式大量增殖。堆肥过程中，盖上桶 盖的目的是为乳酸菌制造 环境，利于发酵。一段时间后堆肥桶内散发出较强的酸 味，原因是 (2)实验过程中两组选用土豆块数量相同、大小相近、发芽情况相近，这样做的目的 是 (3)步骤二中①应填 0 (4)根据题中的表格，请写出相关结论 生物试卷·第12页，共12页 1/1 咸宁市2026年八年级4月调考监测 生物学参考答案 一、选择题（每小题2分，共20分) 题目14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 答案 B A B A D ⊙ 二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分） 24.（1)虫媒：B (2)栽培型黄瓜果实苦味素含量很低 (3)液泡：显性；dd;DD (4)7 25.（1)器官 (2)小肠绒毛 (3)静脉 (4)变小；吸气 (5)E (6)吸管（空心的结构都可以合理即可） (7)上下径 (8)重吸收 26.(1)种类（物种）：自我调节（自动调节) (2)蒸腾作用 (3)体表被毛：胎生哺乳：牙齿分化：体温恒定：心脏四腔；体内有膈：神 经系统和感觉器官发达（写一点即可）：自然选择 (4)水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭 (5)制作宣传海报：禁止捕捞：不向湖中排放污染（写一点，合理即可） 27.（1)分裂：无氧：乳酸菌在无氧条件下会将有机物分解成乳酸（合理即可） (2)控制单一变量 (3)100ml (4)液肥对于植物的生长有促进作用（合理即可)