第4单元 第10章 第1节 课时1 根-【初中必刷题】2025-2026学年七年级下册生物同步课件(苏教版·新教材)

该初中生物学课件聚焦植物营养器官根的功能，围绕根部吸水和无机盐吸收展开，通过生活实例（如萎蔫青菜吸水）、实验数据（玉米不同时期需水量表格）导入，从基础概念（吸水原理、无机盐作用）到提升应用（实验分析、图表解读）搭建学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，以各地期末真题为载体，通过数据计算（如玉米日均需水量）、图表分析（马铃薯蔗糖溶液实验）培养科学思维，“刷素养”模块的月壤种植实验强化探究实践，结合关键点拨和归纳总结深化生命观念。助力学生巩固基础提升能力，教师可直接用于教学提高效率。

生 物 七年级下册 SJ 1 2 3 第4单元 植物的生活 第10章 植物的营养与物质运输 4 第1节 植物的营养器官 课时1 根 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 根部吸收水 1.【2025江苏宿迁期末】下列说法中错误的是( ) A A.环境中的水越多植物生长越好 B.干种子必须吸足水才能萌发 C.植物的光合作用需要水 D.无机盐必须溶于水中才能被根吸收 【解析】虽然水是植物生长的重要因素，但并不是水越多植物就生长越好。过多 的水分会导致土壤缺氧，根系无法正常呼吸，甚至可能导致根系腐烂，A错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 2.【2024山东泰安期末】如表是某玉米在不同时期需水量的测量数据，平均每天 需水量最大的时期是( ) 发育期 天数 需水总量 苗期 35 99.70 拔节期 19 56.70 抽穗期 8 55.90 灌浆期 26 75.90 C A.苗期 B.拔节期 C.抽穗期 D.灌浆期 【解析】苗期玉米平均每天需水量： 。拔节期玉米平均每天需水 量：。抽穗期玉米平均每天需水量： 。灌浆期玉 米平均每天需水量： 。平均每天需水量最大的是抽穗期。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 3.【2025辽宁沈阳期中】将萎蔫的青菜放入清水中，青菜细胞出 现如图所示的状态，其原因是( ) A A.处浓度大于处浓度，细胞吸水 B.处浓度小于 处浓度，细胞失水 C.处浓度小于处浓度，细胞吸水 D.处浓度大于 处浓度，细胞失水 【解析】植物细胞吸水的原理是当细胞液浓度大于周围环境浓度时，植物细胞吸 水；当植物细胞液浓度小于周围环境浓度时，植物细胞失水。萎蔫的青菜的细胞 液浓度较大，大于处的浓度，因此青菜的细胞吸水，即浓度大于 浓度，细胞吸 水。故选A。 刷有所得 当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 知识点2 根部吸收无机盐 4.【2024河北保定期中】小超与小强进行同品种西红柿盆栽比赛，光照和浇水情 况基本相同。小超的西红柿结的大而多，小强的西红柿结的小而少，请你分析后 者土壤中可能缺少的养分是( ) B A.含氮的无机盐 B.含磷的无机盐 C.含钾的无机盐 D.含钙的无机盐 【解析】氮肥能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂；磷肥能促进幼苗的生 长发育、花的开放、果实和种子的成熟；钾肥能促进有机物的形成和运输，使茎 秆健壮。同品种西红柿，光照和浇水情况基本相同，小超的西红柿结的大而多， 小强的西红柿结的小而少。后者土壤中可能缺少的养分是含磷的无机盐。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 关键点拨 氮肥能促使植物的茎、叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花、多结果，钾肥则有利 于有机物的形成和运输。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 刷实验 5.【2024重庆江津区模拟】“有收无收 在于水，多收少收在于肥”说明植物生 长需要水和无机盐。某学习小组针对 “植物的生长是否需要无机盐”进行探 究，他们将两株品种、大小、生长状况 相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸 馏水和土壤浸出液的试管中培养，一段时间后，实验结果如图所示。请回答问题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 （1）从物质成分上比较蒸馏水和土壤浸出液，二者最大的区别是蒸馏水中没有 ________。 无机盐 【解析】蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是蒸馏水中没有无机盐， 土壤浸出液中有无机盐。 （2）实验所选择的玉米幼苗的品种、大小、生长状况要相同，目的是__________ _____。 控制单一 变量 【解析】实验所选择的玉米幼苗的品种、大小、生长状况要相同，目的是控制单 一变量。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 （3）该实验中，试管A起______作用。 对照 【解析】该实验中，盛蒸馏水的试管A起对照作用。 （4）分析实验结果，可以得出的结论是______________________。 植物的生长需要无机盐 【解析】通过实验现象，可以得出的结论是植物的生长需要无机盐。 （5）植物生长发育过程中需要量最多的三种无机盐分别是含____、含____和含 ______________________的无机盐。 氮 磷 钾（可与上两空互换） 【解析】植物生长发育的过程中需要量最多的无机盐分别是含氮、含磷、含钾的 无机盐。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 提升 1.【2025湖南常德期末】将3种植物组织细胞放在某一浓度 的蔗糖溶液中制成装片，在显微镜下观察到如下状态，请 推测在未发生如图变化情况之前，3种细胞的细胞液浓度依 次是( ) A A. B. C. D. 【解析】据图分析，细胞没有吸水和失水，说明 的细胞液浓度等于蔗糖溶液浓 度。和都失水，说明二者的细胞液浓度都小于蔗糖溶液浓度， 失水程度较大， 故的细胞液浓度与蔗糖溶液浓度差更大，说明的细胞液浓度小于 的细胞液浓度， 故这3个细胞原来的细胞液浓度的高低关系是 。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 2. 传统文化 【2024湖南长沙期中】“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列对 这句农谚的理解，不正确的是( ) D A.强调了“肥”对庄稼的重要性 B.“肥”是指植物所必需的无机盐 C.合理施肥，有利于庄稼生长 D.施肥越多，作物的产量就越高 【解析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、 钾、钙、镁、硫等的多种无机盐，A正确。“肥”是指植物所必需的无机盐，其中 植物生长发育的过程中需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，B正确。 植物生长需要一定的营养物质，这些营养物质主要是指无机盐，施肥时要注意无 机盐的种类和比例，合理施肥，这样才有利于庄稼的生长发育，C正确。如果施肥 过多可能会出现“烧苗”现象，不利于植物的生长，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 3.【2024江苏南通期末】将六个大小相同的马铃薯去皮之后，分别置入不同浓度 的蔗糖溶液中，数小时后取出称其重量，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如图。 据图分析，下列叙述错误的是( ) C A.蔗糖溶液浓度为 时，马铃薯吸水增重 B.马铃薯细胞的细胞液浓度介于 C.本实验中对照组蔗糖溶液浓度为 D.若将马铃薯植株培养在浓度为 的蔗糖溶液中， 植株会出现“烧苗”现象 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 【解析】由图可知，蔗糖溶液浓度为 时，马铃薯增重，证明它处于吸水状态， A正确。由图可知，蔗糖溶液浓度为 时，马铃薯质量增加，说明细胞吸水；蔗 糖溶液浓度为 时，马铃薯质量减小，说明细胞失水，因此马铃薯细胞的细胞 液浓度最可能介于 ，B正确。本实验中对照组蔗糖溶液浓度应在 ，C错误。马铃薯在浓度为 的蔗糖溶液中质量减轻，说明细胞会 发生失水，若将马铃薯植株培养在浓度为 的蔗糖溶液中，马铃薯细胞可能会 失水过多死亡，植株会出现“烧苗”现象，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 归纳总结 若蔗糖溶液浓度大于马铃薯细胞细胞液浓度，则细胞失水，马铃薯质量减小，相 反，若蔗糖溶液浓度小于马铃薯细胞细胞液浓度，则细胞吸水，马铃薯质量增大。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 4.【2024内蒙古包头期末】小明家种植的番薯的产量总比邻近地的产量低。他学 习了“绿色植物的生长需要无机盐”后，把自家地的一部分平均分成四块，种植 同种番薯，除施肥不同外，其他条件都相同。一段时间后，得到如表所示结果， 请判断小明家种植番薯时最可能缺乏的是( ) 地块 ① ② ③ ④ 施肥情况 不施肥 磷肥、钾肥 磷肥、氮肥 钾肥、氮肥 番薯产量 C A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.无法确定 【解析】由表中施肥情况可以看出，②和④都施钾肥，番薯产量较高，①和③不 施钾肥，番薯产量较低，所以该种植地最可能缺乏的是钾肥。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 刷素养 走向重高 5.核心素养 探究实践 【2025河南信阳期末】科学家首次用月壤种出了植物。将等 量的拟南芥种子分别播种在月壤A、B、C和火山灰中。通过测量叶尖最宽展距，了解 拟南芥生长状况。月壤每组实验重复4次，火山灰组实验重复16次。第20天收割。 甲 乙 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 （1）月壤总共只有12克，每个容器中月壤质量是___克。 1 【解析】由题干可知，月壤有A、B、C三组，每组实验重复4次，总共有 个容器，月壤总共有12克，每个容器中月壤质量应为1克。 （2）本实验拟南芥的供水方式是______（填“浇水”或“浸泡”）。 浸泡 【解析】由实验装置中，用岩棉储存水和无机盐可知，本实验中拟南芥的供水方 式是浸泡，有利于提供种子萌发所需要的水分。 （3）绘制曲线应采用每组数据的________，目的是减小误差。 平均值 【解析】绘制曲线应采用每组数据的平均值，目的是减小误差。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 丙 （4）各组拟南芥种子的萌发率都是 。由图丙可 知，幼苗初始阶段生长状况相近，6天后，月壤A组、 B组、C组、火山灰组幼苗发生了怎样的变化？______ _______________________________________。 月壤A、 B、C组幼苗生长缓慢，火山灰组生长较快 【解析】从图丙可以看出，从第4天开始，不同处理 组的拟南芥生长状况开始出现差异，月壤A、B、C组 的叶尖最宽展距数值明显小于火山灰组。因此，幼苗 初始阶段生长状况相近，6天后，月壤A组、B组、C组、火山灰组幼苗发生的变化 是月壤A、B、C组幼苗生长缓慢，火山灰组幼苗生长较快。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 （5）研究者能够成功地在月球种植实验植物，是因为月壤与地球土壤成分中包含 相同的________（填“液态水”或“无机盐”）。 无机盐 【解析】植物的生长发育需要水和无机盐，研究者能够成功地在月球种植实验植 物，是因为月壤与地球土壤成分中包含相同的无机盐。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 $