实验题专练(1)力学实验(一)-【鱼跃龙门卷】2026年高考物理试题逐题突破

高考试题逐题突破 程，=《》×4X10cm十4s T T 2×4×5cm=25cm,故B 正确。题图中甲波的波形图表达式为y=10sin2xcm,因此 5 13 可知xw=子m,xN=写m,波向右传播，经过1s传播的距 2 离为△x=1m,即题图中x=子m的质点的振动形式经过1s 10 传给M,题图中x=3m的质点的振动形式经过1s传给N, 因此1s后M、N两质点速度相同，故C正确。两列波同时到达 P点，P点振幅为两列波振幅之和，放)y=(A+A,血祭m 15sin)tcm,故D正确。 13.B 14.CD【解析】O点到两波源的距离之差为零，则该点为振动加 强点，振幅最大，但该处质点的位移不是始终最大，选项A错 误。P,Q两点与两波源的距离之差为△=1.5以=之×3，则 P、Q两点为振动减弱点，振幅为零，即P、Q两点处质点的位 移始终为零，选项B错误。满足△=子名·(2m十1)的点为振 动减弱点，其中n=0,1,2,·,则正方形内满足此条件的振动 减弱点有无数个，选项C正确。根据几何关系可知在P、Q连 线上振动加强点有3个，分别是S1右边距离S1为0.25入 0.75入和1.25入的位置，选项D正确。 15.C 16.A【解析】当声源和观察者之间的距离不发生变化时，观察者 接收到的频率和声源发出的频率相等，故当∫=时，说明 者之间的距离不变，表明前车与无人车速度相同，但不一定静 止，故A正确，B错误。当∫'>f时，说明接收到的频率增大， 两车间距离减小，故C错误。当f'<f时，说明接收到的频率 减小，则两车间距离增大，故D错误。 第二部分非选择题专练 物理实验题专练（一） 1.(1)AD(2)0.940.67(3)偏大 【解析】(1)为了充分利用纸带，释放前小车要靠近打点计时器， 故A正确。本实验中只是研究匀变速直线运动，故不需要平衡 小车与长木板间的摩擦力，也不需要小车的质量远大于钩码的 质量，只需要保证小车运动过程，受到的合力恒定不变，故B、C 错误。为了充分利用纸带，应先接通电源再释放小车，故D正 确。(2)每相邻两个计数点间还有四个点未画出，则相邻计数点 的时间间隔为T=5×0.02s=0.1s,打E点时小车的瞬时速 度大小为E= xF=54+55=(9.03+9.72)×10 2T m/s≈ 2T 2×0.1 0.94m/s,根据逐差法可得小车的加速度大小为a=c工0 9T2 (9.03+9.72+10.40-7.02-7.71-8.36)×10-2 9×0.12 m/s2≈ 0.67m/s2。(3)如果当时电网中交变电流的频率是49Hz,则 打点周期大于0.02s,而做实验的同学并不知道，则代入计算的 时间偏小，使得加速度的测量值与实际值相比偏大。 2.(10.60(2)不需要(3) 2Lb 2gL cd? 【解析】(1)由图甲可知，该游标卡尺为二十分度的游标卡尺，游 标尺的12刻度线与主尺的18.00mm刻度线对齐，所以有d+ 12×0.95mm=18.00mm,解得d=6.60mm=0.660cm。 (2)由于在该实验中可以通过力传感器直接测得拉力F的大 小，而不是将砂桶和砂的重力当作拉力F,所以不需要满足物块 的质量远大于砂桶的质量。(3)由题意可知遮光条通过光电门 时物块的速度。=，根据运动学公式可得。2=2L,对物块受 力分析并结合牛顿第二定律有F一Mg=Ma,整理得是 2 2L 2Lc 金容2g上结合图有1d2b<一 =2g坠，解得M= 2L6 cd2 ed-2gL. (1)不可忽略(2)20(3)小于(4)2.5B 【解析】(1)由m-△l图像可知，当m=0时，△1大于0，则本实验 中弹簧自身的重力不可忽略。(2)根据胡克定律可得k= △x △，根据图乙可得弹簧的劲度系数为k○ 8.010)9×10N/m=20/m。3)根据题意可知，图乙的 斜率表示弹簧的劲度系数；两根完全相同的弹簧串联，在悬挂 相同质量的钩码情况下，每根弹簧均伸长相同的长度，所以总 伸长量变为两倍，所受力不变，则劲度系数变为原来的一半，即 作出的图像斜率为原来的一半，小于原弹簧图像的斜率。(4)由 题知，不悬挂小球时弹簧总长为20c,悬挂小球静止时总长为 40cm,根据平衡条件有k×(40一20)×10-2m=mg,则弹簧总 长为35cm时，根据牛顿第二定律有mg-k×(35-20)× 10-2m=ma,联立解得a=2.5m/s2,由题知，当指针示数为 40c时，合力等于0，则加速度为0；所以若发现在运动过程 中，指针由示数较大的刻度逐渐向40cm靠近，根据牛顿第二定 律有△x一mg=ma,可知随着形变量的减小，加速度逐渐减 小；此时加速度方向与速度方向相同，都为竖直向上，故小球向 上做加速度减小的加速运动。 (1)10(2)0.20(3)0.13 【解析】(1)由题知，弹簧处于原长时滑块左端位于O点，A点 到O点的距离为6.00cm。拉动滑块使其左端处于A点，由静 止释放并开始计时。结合图乙的F-t图有△x=6.O0cm,F= F 0.610N,根据胡克定律计算出k= ≈10N/m。(2)根据牛 △工 顿第二定律有F=ma,则a-F图像的斜率为滑块与加速度传感 器的总质量的数：根据图丁中，则有品一司g1=5kg, 则滑块与加速度传感器的总质量为m=0.20kg。(3)滑块上增 加待测物体，同理，根据图线Ⅱ，则有是=， 1 0.5kg1= 3kg1,则滑块、待测物体与加速度传感器的总质量为m'≈ 0.33kg,则待测物体的质量为△m=m'-m=0.13kg。 2 1m(5B十5c）1 (1)A(2)AB(3)2m (4)C(5)见解析 、2T 【解析】(1)根据机械能守恒定律可得mgh=2mv-0,故需要 比较动能变化量与势能变化量。(2)电磁打点计时器使用的是 交流电源；需要用到刻度尺测量纸带上两点之间的距离；由于 验证机械能守恒的表达式中质量可以消去，所以不需要用天平 测质量。(3)根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该段过 程的平均速度，则有v= B十sc,则从打O点到打B点的过程 2T 中，动能变化量为△正：=分m-0=名n(2产)）儿。(0该 实验中存在摩擦和空气阻力，实际加速度不是g,而利用公式 v=gt、v=√2gh计算重锤速度时都认为机械能守恒，则重力势 能的减少量等于动能的增加量，故A、B错误。存在空气阻力和 摩擦阻力，重力势能一部分会转化为内能，则重力势能的减少 量大于动能的增加量，故C正确。采用多次实验取平均值的方 法是为了减小偶然误差，故D错误。(5)该同学的判断依据不 正确。在重物下落h的过程中，若阻力f恒定，根据mgh一 历=2m0-0,可得。=2(8一)A,可知，。2h图像仍然是 过原点的一条直线。要想通过-h图像的方法验证机械能是 否守恒，还必须看图像的斜率是否接近2g。 10 (1)AD(2)B(3)相等(4)mA√1一cosa=mB√1-c0s3 【解析】(1)轨道末端必须水平，以保证小球能做平抛运动，选项 论△y=gT2,可得T=√g /(5-3)×20×10 10 A正确。轨道倾斜部分不一定要光滑，只要到达底端时速度相 等即可，选项B错误。为防止入射小球碰后反弹，则入射小球 0.2s,则小球平抛初速度的大小为，=T △x.3×20×10-2 m/s= 0.2 的质量大于被碰小球的质量，选项C错误。同一组实验中，入 3m/s。在y轴方向，由匀变速直线运动在某段时间内中间时 射小球必须从同一位置由静止释放，以保证小球到达底端时速 刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，可得小球在B点沿 度相同，选项D正确。(2)小球均做平抛运动，竖直方向下落的 高度一定，则下落时间相等，水平方向的速度之比可等效为位 y轴方向速度的大小为，=2T yAc 8X20X10-2 2×0.2 m/s=4 m/s, 移之比，P点是一个小球不碰撞时下落的位置，所以需要测量 OP及OM、ON在OP方向的投影长度OM。,ON。。(3)实验中 小球在B点速度的大小为vB=√0后十o=√32十4m/s= 所用两绳长度应相等，以保证两球重心在同一水平面上。(4)对 5m/s。 两球由能量关系有2mA0元=mAgL(1一cosa),2mB后= 4.(1) △t 2m专m+m:(品) (3)2m1g m1+m2 mBgL(1一cosB),若动量守恒则满足mA℃A=mB℃B,即 【解析】(1)根据极短时间的平均速度等于瞬时速度，滑块通过 mA√2gL(1-cosa)=mB√2gL(1-cosB),化简得 d mA√1-cosa=mB/1-cosB。 光电门时的速度为0= 。(2)从释放到滑块经过光电门这一 物理实验题专练（二） 过程中，系统重力势能减少量为△E。=m1gl,动能增加量为 1 (1)C(2)(a)增大(b)0.18(3)A △Ek=2(m1十mz)2= 【解析】(1)利用该装置做“探究小车速度随时间变化规律”的实 m+m,() 。(3)改变1，做多 验时，只需要保证小车受到的合力恒定不变，不需要平衡摩擦 组实验，作出以1为横坐标，以（是） 为纵坐标的图像，若机械 力，故A错误。以小车和砝码整体为研究对象，平衡摩擦力后， 由于仍存在摩擦力做功，会产生内能，所以不能利用该装置“验 能守恒，有m1gl= 证机械能守恒定律”，故B错误。利用该装置做“探究小车的加 合(m+m)()，整理有（） 速度与力、质量的关系”的实验时，除应平衡摩擦力外，还必须满 2m8·L,则图像斜率为k一 2m1g 足小车的质量远大于砝码与砝码盘的总质量。因为只有当小 m1十m2 m1+m2 车的质量远大于砝码与砝码盘的总质量时，才能认为绳的拉力 D 近似等于砝码与砝码盘的总重力，故C正确。（2)(a)平衡摩擦 5.(1)L+2 (2)低(3)D(4)见解析(5)9.83(6)96.8 力时，若所有的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，纸带向右 【解析】(1)若摆球的直径为D,悬线长为L,则摆长为1=L十 运动，点迹变密集，说明小车做减速运动，为了让小车做匀速运 D 动，应该增大木板的倾角；(b)由牛顿第二定律得mg=Ma,可 。(2)为了减小测量周期的误差，摆球应在经过最低点的位 得上，。曲。图像可得兰品解得小车的质量为 a g m a m L= M≈0.18kg。(3)取下托盘和砝码前，小车做匀速直线运动，处 置时开始计时。(3)根据单摆的周期公式T=2m√官 于平衡状态，合力等于零，取下托盘和砝码后，小车做匀加速直 线运动，其所受的合力为F=mg。改变砝码质量和木板倾角 L+ 多次测量，根据牛顿第二定律，加速度与合力成正比，通过作图 2rg ，可得g-禁(L+2)。由此可知，单摆的悬点 可得到a-F的图像一定是一条通过原点的倾斜的直线。 未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了，则摆长的测量值偏 (1)两弹簧测力计拉力的大小O点3.70 小，重力加速度的测量值偏小，故A错误。把次全振动的时 (2)C(3)A 【解析】(1)记下结点的位置O和两弹簧测力计拉力的 间误记为n一1次全振动的时间，则周期的测量值偏大，重力加 大小和方向；用一个弹簧测力计拉橡皮条将橡皮条的 速度的测量值偏小，故B错误。若以摆线长作为摆长来计算， 结点拉到O点。弹簧测力计的分度值为0.1N,需要 则摆长的测量值偏小，重力加速度的测量值偏小，故C错误。 估读到0.01N,可知其示数为3.70N。(2)根据二力FA 以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算，则摆长的测量值 平衡条件，F'一定与橡皮条在同一条直线上。F是根据平行四 偏大，重力加速度的测量值偏大，故D正确。(4)根据图中的数 边形定则得到的合力，F一定是平行四边形的对角线。(3)两个 据点画出T2与L的关系图线，如图所示。 分力大小相等，夹角小于90°，根据矢量三角形可知，当一个分 T21s2 力F,方向不变，两分力间的夹角减小，合力F一定，则方向不 5.00 变的分力F2减小，转动的分力F1变大。 (1)同时平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动(2) 4.60 变大(3)水平不需要 (4)35 4.20 【解析】（1)甲实验中，小球A做平抛运动，小球B做自由落体 3.60 运动，实验现象是小球A、B同时落地，说明平抛运动在竖直方 向的分运动是自由落体运动。(2)将A、B球恢复初始状态后 3.401 用比较大的力敲击弹性金属片，A球落地点变远，水平速度变 大，可下落的高度不变，由自由落体运动可知下落时间t= 0.800.901.001.101.20L/m ，则在空中运动的时间不变，落地的竖直速度不变，则落地 N8 (5)单摆周期T=5460s-1.82s,重力加速度大小为g 30 的速度变大。(3)安装图乙所示研究平抛运动实验装置时，保证 4π 4π2 斜槽末端水平，使小球每次都做平抛运动，由于小球每次都是从 TL=1.82×82.50×10-3m/s≈9.83m/s。(6)新单摆摆 斜槽上同一位置开始释放，小球在轨道上运动时克服阻力做功 都相同，因此斜槽不需要光滑。(4)由题图丙可知，两计数点间 动10个周期的时间与原单摆摆动11个周期的时间相等，即 小球在水平方向的位移相等，可知两计数点间的时间间隔相等， 小球在竖直方向做自由落体运动，因此由匀变速直线运动的推 10T=11T,10·2x√g 亿=11·2元√/g,所以2'=96.8cm。2025一2026学年度高考试题逐题突破— 实验题专练（一） 物理·力学实验（一） 总分：60分时间：40分钟姓名： 得分： 1.(10分)某同学利用如图甲所示的装置研究小车的匀变速直线运动，实验时将打点计时器接在 频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带如图乙所示。 纸带 打点计时器 8196P6 F G 当46 甲 乙 (1)实验时必要的措施是 A.在释放前小车要靠近打点计时器 B.平衡小车与长木板间的摩擦力 C.小车的质量远大于钩码的质量 D.先接通电源再释放小车 (2)图乙中A、B、C、D、E、F、G为依次选取的计数点（每相邻两个计数点间还有四个点未画 出)，已知s1=7.02cm,s2=7.71cm,s3=8.36cm,s4=9.03cm,55=9.72cm,56= 10.40cm,则打E点时小车的瞬时速度大小为 m/s,小车的加速度大小为 m/s2。(结果均保留两位有效数字) (3)如果当时电网中交变电流的频率是49Hz,而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量 值与实际值相比 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。 2.(10分)某实验小组在实验室利用如图甲所示的实验装置测量物块（左侧有力传感器，上面有 遮光条)与木板间的动摩擦因数μ。他们将一端带有定滑轮和光电门的长木板固定在水平桌 面上，在长木板的旁边固定刻度尺，物块通过跨过定滑轮的细线与砂桶相连，物块与定滑轮间 的细线平行于木板。多次改变砂桶的质量，每次都让物块从同一位置由静止释放，记录多组 力传感器的示数F和遮光条的挡光时间t,已知物块释放前遮光条到光电门中心的距离为L, 重力加速度为g。 光电门 遮光条 物块 2 cm 长木板 I 刻度尺 力传感器 TTTTTTTTTTTTT b 砂桶 101520 甲 乙 丙 (1)实验前用游标卡尺测量遮光条的宽度，如图乙所示，则遮光条的宽度d= cm (2)实验过程中 (填“需要”或“不需要”)满足物块的质量远大于砂桶的质量。 (3)利用记录的数据作出。F图像如图丙所示，则物块与木板间的动摩擦因数为 物 块的质量为 。(用所给物理量的字母符号表示) 物理·实验题专练（一）第1页（共4页） 广多默克门老 3.(10分)某同学利用如图甲所示装置做“探究弹簧弹力与形变量关系”的实验，在弹簧下端依次 挂上规格相同的钩码，记录每次钩码的总质量以及对应指针所指刻度值1，数据处理后画出 钩码质量m和弹簧形变量△1图像如图乙所示（重力加速度取g=10m/s2)。 mlg 60 指针 轻弹簧 50 40 白 30 刻度尺 铁架台 20 钩码 10 1.0 2.0 3.0 △//cm 甲 乙 (1)由图乙可知本实验中弹簧自身的重力 (填“可忽略不计”或“不可忽略”)。 (2)根据图乙可得弹簧的劲度系数= N/m(结果保留2位有效数字)。 (3)若将和原弹簧一模一样的另一个弹簧挂在原弹簧下端制成新弹簧，在末端悬挂钩码重复 实验，将实验得到的多组悬挂钩码质量及对应的弹簧伸长量△1重新作图，则作出的图 像斜率 (填“大于”“小于”或“等于”)原弹簧图像的斜率。 (4)现将改装后的新弹簧下端挂一小球制成一个“竖直加速度测量仪”。已知不悬挂小球时弹 簧总长为20cm,悬挂小球静止时总长为40cm。则弹簧总长为35cm时，小球的加速度大 小为 m/s2。若发现在运动过程中，指针由示数较大的刻度（大于40cm)逐渐向 40cm靠近，取竖直向上为正，则小球在该时间段的v-t图像可能是 UA A B C D 4.(10分)在天宫课堂中，我国航天员演示了利用牛顿第二定律测量物体质量的实验。受此启 发，某同学利用气垫导轨、力传感器、无线加速度传感器、轻弹簧和待测物体等器材设计了测 量物体质量的实验，如图甲所示。主要步骤如下： ①将力传感器固定在气垫导轨左端支架上，加速度传感器固定在滑块上。 ②接通气源，放上滑块，调平气垫导轨。 加速度传感器 力传感器 Q009000000000 滑块 气垫导轨 连气源 甲 ③将弹簧左端连接力传感器，右端连接滑块。弹簧处于原长时滑块左端位于O点。A点到O 点的距离为6.00cm,拉动滑块使其左端处于A点，由静止释放并开始计时。 ④计算机采集获取数据，得到滑块所受弹力F、加速度α随时间t变化的图像，部分图像如图 乙、丙所示。 物理·实验题专练（一）第2页（共4页） a/m·s-2) 3.50 3.00 2.50 2.00 1.50 本FN ◆a/(m·s-2) 1.00 0.610 3.08 ---------- 0.50 00.10.2 0.10.2店 00.100.200.300.400.500.600.70F/ 乙 丙 丁 回答以下问题（结果均保留两位有效数字）： (1)弹簧的劲度系数为 N/m. (2)该同学从图乙、丙中提取某些时刻F与a的数据，画出a-F图像如图丁中I所示，由此可 得滑块与加速度传感器的总质量为 kg。 (3)该同学在滑块上增加待测物体，重复上述实验步骤，在图丁中画出新的α-F图像Ⅱ，则待 测物体的质量为 kg。 5.(10分)利用如图甲所示装置做“验证机械能守恒定律”实验 纸带夹 (1)为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间 的 A.动能变化量与势能变化量 打点 接电源 计时器 B.速度变化量和势能变化量 限位孔 C.速度变化量和高度变化量 振针 复写纸 (2)除带夹子的重锤、纸带、铁架台（含铁夹）、电磁打点计时器、导 重锤 线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材 是 A.交流电源 B.刻度尺 C.天平（含砝码） (3)此实验过程中机械能是否守恒，可以通过计算纸带打下两点的过程中，重锤减少的重力势 能是否等于其增加的动能来验证。图乙是实验中得到的一条纸带。O为重锤开始下落时 记录的点，在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C,得到OA、AB、BC之间的距离分别为 5A、Ssc。若重锤质量用m表示，已知当地重力加速度为g,打点计时器打点的周期为 T。则在打下O点到B点的过程中，重力势能的减少量△E。=mg(sA十sB),动能的增加 量△Ek= 0 B 乙 物理·实验题专练（一）第3页（共4页） 广鱼跃花门卷 (4)大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是 A.利用公式v=gt计算重锤速度 B.利用公式v=√2gh计算重锤速度 C.存在空气阻力和摩擦阻力 D.没有采用多次实验取平均值的方法 (5)某同学想用下述方法研究机械能是否守恒，在纸带上选取多个计数点，测量它们到起始点 O的距离h,计算对应计数点的重锤速度v,描绘v2-h图像，并做如下判断：若图像是一条 过原点的直线，则重锤下落过程中机械能守恒。请你分析论证该同学的判断依据是否正 确。 6.(10分)甲、乙两位同学分别用不同的实验装置验证动量守恒定律。 6入射小球 LLZL22LK42211127 被碰小球 铅 垂 M 线 M AB 图1 图2 图3 (ⅰ)甲同学用如图1所示的实验装置验证动量守恒定律。 (1)关于该实验，下列说法中正确的是 0 A.轨道末端必须水平 B.轨道倾斜部分必须光滑 C.入射小球的质量小于被碰小球的质量 D.同一组实验中，入射小球必须从同一位置由静止释放 (2)甲同学在实验中记录了小球落点的平均位置M、P、N,发现M和N偏离了OP方向，使 点O、M、P、N不在同一条直线上，如图2所示，若要验证两小球碰撞前后在OP方向上是 否动量守恒，则下列操作正确的是 测量OM及OP、ON在OM方向 测量OP及OM、ON在OP方向 的投影长度OP。、ON 的投影长度OM、ON Po M M ----B- A B 测量ON及OM、OP在ON方向 的投影长度OM、OP 测量OP及OM、ON的长度 -------- M Mo Po C 0 (ⅱ)乙同学用如图3所示的装置验证动量守恒定律。实验步骤如下： ①用绳子将大小相同、质量分别为mA和mB的小球A和B悬挂在天花板上。 ②在A、B两球之间放入少量炸药，引爆炸药，两球反方向摆起。 用量角器记录两球偏离竖直方向的最大夹角分别为α、3。 (3)实验中所用两绳长度应 (填“相等”或“不相等”)。 (4)若两球动量守恒，应满足的表达式为 (用mA、mB、a、B表示)。 物理·实验题专练（一）第4页（共4页）