选择题专练(11)种群、群落-【鱼跃龙门卷】2026年高考生物试题逐题突破(河北,江西,江苏专版)

2026-04-30
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省,江西省,江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.68 MB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 潍坊振发文化发展有限公司
品牌系列 鱼跃龙门卷·高考试题逐题突破
审核时间 2026-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57619546.html
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来源 学科网

内容正文:

·生物学J· 导致血糖浓度升高,高血糖会抑制胰高血糖素的分泌。 4.C【解析】反馈调节不能放大激素的调节效应,分级调节才能 放大邀素的调节效应:醛固酮可促进肾小管和集合管对钠的重 吸收,进而影响肾小管集合管对水分的重吸收。 5.B【解析】本实验的目的为验证M也具有解热作用并通过影 响下丘脑体温调节中枢调控体温,且丁组家兔出现发热症状, 故丁组①的处理方式是损毁下丘脑的发热家兔模型十M溶液 损毁了下丘脑体温调节中枢后,M不能起到调控体温的作用; 由甲、乙、丙三组实验结果可知,甲组家兔发热,乙组和丙组都退 热了,因此得出的结论:M与药物A一样也具有解热作用。 6.A【解析】树突状细胞、巨噬细胞和B细胞均可作为APC,辅 助性T细胞不是APC;辅助性T细胞被活化后能产生细胞因 子,在细胞免疫和体液免疫中均可以发挥作用;激活的辅助性T 细胞可增殖、分化为记忆细胞;辅助性T细胞激活后增殖和分 化,分化是基因选择性表达的结果,故激活后的辅助性T细胞 内会发生多种基因的表达。 7.A【解析】细胞因子、抗体和溶菌酶都是免疫活性物质,但是溶 菌酶不只是由免疫细胞合成并分泌的,如泪腺细胞、唾液腺细胞 也可产生溶菌酶;在类风湿关节炎患者的血清中L1和IL-6含 量高,是促进免疫炎症反应型,L4和L10的含量低,是抑制 免疫炎症反应型;细胞因子可以参与细胞免疫过程促进细胞毒 性T细胞分裂和分化;血浆蛋白进入关节组织,会导致该处组 织液渗透压升高,发生组织水肿,引起关节肿胀。 8.C【解析】观察可知,Tnfr1敲除(Tnfr3+)小鼠的肿瘤体积明 显小于野生(WT)小鼠和Tnfr2敲除(Tnfr+)小鼠,这说明 TNF主要是通过Tnfrl信号通路来促进PDAC进展。因为 TNF主要通过Tnfrl信号通路促进胰腺肿瘤生长,所以设计某 种阻断Tnfr1与TNF结合的药物,就可以阻断该信号通路,从 而抑制胰腺肿瘤生长,可作为治疗思路。 生物学选择题专练(十) A组 1.D【解析】生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而来的,而 非谷氨酸。单侧光能引起IAA由向光侧到背光侧的横向运输, a→b为PIN蛋白介导生长素的极性运输,极性运输是由形态学 上端向形态学下端运输。NPA与IAA的结合部位相似,NPA 可以与生长素竞争性结合PIN蛋白上的结合位点,故为竞争性 抑制剂。顶端优势是因为顶芽产生的生长素向下运输积累在 侧芽,抑制侧芽生长,顶芽喷施适宜浓度NPA,NPA作为生长 素极性运输抑制剂,可抑制生长素的极性运输,减少侧芽处生 长素的积累,从而一定程度上缓解顶端优势。 B 3.C【解析】从图1中可知,贮藏第60d时,4℃下马铃薯块茎发 芽率明显低于20℃时,而脱落酸具有抑制马铃薯发芽的作用 因此4℃下马铃薯块茎的脱落酸含量可能高于20℃;赤霉素能 抵消脱落酸对马铃薯发芽的抑制作用,解除休眠,促进发芽,马 铃薯块茎贮藏期间,赤霉素/脱落酸值高会促进发芽;降低温度 或喷洒脱落酸均可使马铃薯延迟发芽,从而延长马铃薯块茎的 贮藏时间;从图2中只能看出20℃下贮藏120d后,赤霉素的 相对含量比生长素低,无法比较两种激素促进马铃薯芽生长的 作用大小。 4.C【解析】赤霉素是一种重要的植物激素,能调控植物的生长」 其合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子:GD1是GA的受体, 若突变体植株缺失受体,则不能接收GA的信号,喷施GA不会 出现植物疯长现象;GA不存在低浓度促进生长、高浓度抑制生 长的生理作用;DELLA蛋白结构具有抑制GA诱导的基因表 达的作用,若DELLA蛋白结构异常可能导致失去抑制功能,使 植物疯长 【要点重温】植物激素的合成部位 赤霉素:主要是幼芽、幼根和未成熟的种子。细胞分裂素:主要 是根尖。脱落酸:根冠、萎蔫的叶片等。乙烯:植物体各个部位 5.C【解析】2,4-D属于生长素类调节剂,在低浓度2,4-D溶液 中,野生型比生长素受体活性减弱的突变型株系更易生根。 6.A【解析】淀粉体可通过其表面的TOC蛋白携带LAZY蛋白 一起沉降,并引导LAZY蛋白沿着重力方向在细胞膜上形成新 的极性分布,影响生长素的运输,导致生长素沿着重力刺激的方 问不对称分布。 7.B【解析】据题图可知,添加赤霉素(100~1500mg·L-1)后,发 芽率都高于对照组,因此只能显示赤霉素对种子萌发有促进 作用。 8.D【解析】光周期调控开花的主要物质是光敏色素,而非光合 色素。由题意可知,长日照处理下F基因的mRNA含量上升 并促进开花,短日照条件下,F基因表达应受抑制,导致RNA 和F蛋白含量较低,无法促进开花,故短日照不开花的原因应 是F蛋白含量低。F基因通过控制RNA的合成间接影响开 花,但赤霉素和生长素的合成需要酶的参与,而酶由其他基因 控制,故不能得出F基因可直接控制赤霉素或生长素的合成的 结论。短日照处理的拟南芥外施赤霉素或生长素类似物均可 诱导开花,说明两者可能协同促进拟南芥开花。 B组 B【解析】本实验探究了受体中的生长素(IAA)对生长素极性 运输的影响,因此,本实验的自变量是受体块中是否含有生长 素,因变量是受体块中生长素含量的变化,该变化通过检测生 长素的放射性来实现,因此,乙组的受体琼脂块中的IAA不需 要3H标记;实验的自变量是受体块中是否含有生长素,而茎切 段形态学上下端属于无关变量,各组应该相同且适宜,由于生 长素的运输表现为极性运输,a端为形态学上端,b端为形态学 下端;若置于太空环境中,受体琼脂块中依然会检测到H标记 的IAA,因为生长素的极性运输与重力无关;实验结果显示,甲 组受体块中放射性强度高于乙组,因而能说明受体中的IAA对 IAA的极性运输有抑制作用: B【解析】分析题干信息,生长素能直接与细胞内受体结合调 控基因表达,可知跨膜蛋白激酶TMK并不是生长素引发细胞 内信号转导必不可少的物质。 A A【解析】分析实验结果可知,乙烯处理组第1周马铃薯发芽 率和生长素含量均明显降低,故推测乙烯可能通过抑制生长素 的合成抑制马铃薯发芽;生长素具有促进细胞伸长生长和细胞 核分裂的作用,乙絺处理组马铃薯块茎中生长素含量明显降 低,故推测乙烯可使马铃薯细胞伸长生长和细胞分裂的速率均 降低:实验结果表明,对照组1周后发芽率达到100%,该过程 马铃薯内ABA含量呈上升趋势,故据此推测休眠期结束后脱 落酸不能抑制马铃薯发芽。 A【解析】CmMYB44能够抑制CmSPS1和CmACO1两个基 因的表达,从而抑制蔗糖的积累,故低糖品种“LW”甜瓜果实中 CmMYB44表达量可能较高;乙烯主要作用是促进果实成熟,外 源乙烯和CmERFI-2通过抑制CmMYB44,促进蔗糖积累;乙烯 间接影响CmACO1的表达,如果乙烯的量较多,CmMYB44将 减少,CmACO1表达量将增多,从而促进乙烯的合成,该过程属 于正反馈调节 C【解析】当黄瓜茎端的赤霉素与脱落酸的比值较高时,有利 于茎端分化形成雄花;脱落酸能抑制种子的萌发,有的植物种 子只有经历暴雨冲刷才能萌发,与种子中的脱落酸含量降低有 关;利用赤霉素处理大麦可使大麦种子无需发芽就能产生淀 粉酶,可用于啤酒生产;生长素类似物处理未受粉的子房可促 进无子果实的发育,豌豆收获的是种子,豌豆开花期若未受粉, 用生长素类似物处理不能得到种子,因此不能防止减产 B【解析】根据题干信息,该类植物秋季处于休眠状态,因此喷 洒NAA不能提高秋季产量;随着光照时间的延长,此类苜蓿叶 片中光敏色素A(PHYA)的mRNA表达量呈下降趋势,夏季光 照时间长,因此秋季该类苜蓿叶片中PHYA的含量高于夏季; PHYA不能进入细胞核,是将信息通过信息传递系统传递到细 胞核;PHYA不属于激素。 B【解析】根据实验结果推测,红光促进种子萌发,远红光抑制 种子萌发,若用红光→远红光交替处理,相当于萌发过程中受到 了抑制因素,所以莴苣种子萌发率比单独红光处理低。对比图 乙中赤霉素和红光处理的曲线,赤霉素处理后种子萌发率上升 慢,且达到相同萌发率时,赤霉素所需时间长,说明本实验条件 下莴苣种子对红光的反应比对赤霉素的反应更为敏感。 生物学选择题专练(十一) A组 D【解析】由于资源有限,该地区鲑鱼种群数量先增加后相对 稳定,呈“S”形增长。鲑鱼种群的最终密度与环境容纳量(区 值)有关,取决于环境而非初始密度。随着初始密度增大,种内 竞争通常会增强,因为资源(如食物、空间)变得更加有限。种群 数量通常会趋向于环境容纳量(K值),无论初始密度如何,最 终种群数量都会受到环境资源的限制,趋向于K值 B【解析】分析表格数据可知,2021年种子萌发至幼苗时每样 方个体数减少量为980一405=575株,死亡率约为59%,而幼 苗至成熟阶段每样方个体数减少量为405一220=185株,死亡 率约为46%,种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟阶 段的死亡率 5 参考答案及解析 A【解析】血细胞计数板,每个大方格(计数室)的容积为 加与牧草的繁盛程度有关 0.1mm3,共有400个小方格。由题意可知,每个小格内的平均 8. ) 【解析】促进模型中物种替代是由于先来物种改变了环境条 酵母菌数为56÷80=0.7个,则计数室中的细胞数为400× 件,使其不利于自身的生存,而促进了后来其他物种的繁荣,因 0.7=280个。因此活菌数为280×0.8=224个,又因为观察之 此促进模型中物种的替代是顺序性和方向性的,由后来物种替 前取10mL酵母菌培养液加入90mL无菌水中,相当于稀释 代先来的物种,演替的方向也是可预测的,后来物种更加繁荣; 10倍,稀释后的培养液与台盼蓝染液进行等体积混合,相当于 忍耐模型中物种的替代取决于物种的竞争能力,因此演替到顶 将培养液进行了二等分,每个计数室的体积为0.1mm3,经换 极群落时,其中的优势种竞争能力强,其占有的生态位多,说明 算可以得到10mL酵母菌培养液中酵母菌活菌数约为448÷ 能占有更多空间和资源,更易于存活下去;抑制模型认为演替具 0.1×1000×10×10=4.48×108个。 有很强的异源性,任何一个地点的演替都取决于哪些物种首先 到达那里,若A物种先到达,由模型可知,过一段时间,既可以 C【解析】实际生态位存在物种之间关于资源和空间的竞争, 被B取代,也可以被C或D取代,因此群落的物种组成仍会发 基础生态位没有种间竞争,因此实际生态位的宽度小于其基础 生变化;裸岩演替成森林的过程是初生演替,是先来的物种使得 生态位的宽度;当可利用资源大幅减少时,生物为了生存要寻 裸岩逐渐有土壤,土壤层逐渐增加,为后来的生物提供更好的条 找食物和生存空间,生态位宽度增大;窄生态位物种占有资源 件,进而使后来的生物不断取代先来物种的优势地位,因此应该 相对较少,种内竞争强度大于宽生态位,种间竞争强度小于宽 用促进模型(a)解释裸岩演替成森林的过程。 生态位。 生物学选择题专练(十二) B【解析】根据表格数据,估算该林地麻栎种群密度为 (16/400+24/400+20/400+22/400+18/400)/5=0.05株/m2, A日 该地总面积为1km,因此估算该林地麻栎种群的个体数量= 1.B【解析】由题干可知,含盐分的水对红树科植物的生长十分 0.05×10°=50000株;该地麻栎数量最多,枫香其次,马尾松最 重要,可推测红树科植物具有耐盐特性,细胞内渗透压通常高 少,且马尾松多处于老年阶段,采伐部分马尾松能加速演替 于陆地植物,其在热带海岸泥滩上生长,最有可能因适应能力 进程。 较强而成为优势种;红树科植物生长在潮间带,深受潮汐的影 C【解析】最可能出现在群落演替早期的是情况甲,低竞争低 响,涨潮时泡在海水中,退潮时露出水面,潮汐变化会影响红树 捕食,所以该种群的种群密度呈增大趋势;乙为高竞争影响,说 科植物的种群密度,也会影响红树在潮间带的空间分布;红树 科植物不能利用海滩淤泥中的能量。 明该物种与其他物种的生态位有较大重叠;与其他生物的竞 争、捕食越激烈,消耗的能量就越多,导致种群用于繁殖的能量 2. B【解析】该食物网中最高营养级是鲈鱼,为第五营养级。能 比例就越小;为防治农田鼠害,可引入天敌,使鼠的能量分配向 量传递效率是相邻两个营养级之间同化量的比值,该食物网中第 情况丙转变,使种群用于繁殖的能量比例较少,从而降低鼠的 一到第二营养级的能量传递效率为(3780十4200)÷39920× 100%≈20%. 环境容纳量。 太阳鱼同化的能量去向有:呼吸作用消耗、流入 B组 下一营养级和被分解者分解利用,由图示,只知道同化量和流 入下 B【解析】使用不同孔径的渔网收获的鱼的大小不同,因而能 一营养级的能量,不能得出呼吸作用消耗的能量。 3.B 【解析】由题图可知,发生重度山火后,乔木碳密度的变化量 改变种群的年龄组成,进而改变鳕鱼的出生率;据图分析,持久 保持捕捞强度45%会导致鳕鱼的种群数量不断减小,甚至消 大于灌木碳密度的变化,所以植被总碳密度的影响程度主要受 失;不同时刻捕获量的大小能反映出鳕鱼密度的相对大小,捕 乔木碳密度的影响,即植被总碳密度减小的主要原因是乔木碳 获量越大,说明种群密度越大;从图中看出采用较低的捕鱼强 密度的减少 度(26%)和较大孔径渔网(160mm)有利于提高长期捕获量。 C【解析】从图中可以看出,随着开花时间的提前,结实率逐渐 降低,因此推测延胡索开花提前会导致其花期与熊蜂活跃期重 B【解析】“S”形曲线中,种群增长速率先增大后减小,在K/2 (对应图中C点)时增长速率最快,种群数量开始受到限制并非 叠时间减少,使花的授粉率降低,导致结实率降低。 E点以后,实际上在C点之后增长速率就已经下降,种群增长受 5. A【解析】生态足迹是指在现有技术条件下,维持某一人口单 限制的情况就已出现。 位(一个人 一座城市、 ·个国家或全人类)生存所需的生产资源 B【解析】一般情况下,随着死亡率的增加,种群数量减少,因 和吸纳废物的土地及水域的面积 此若曲线A表示该种群的个体数量,则B曲线可表示其死亡 6.D【解析】蓝鲸的D-calls是通过声音传递的信息,属于物理信 率;“S”形曲线的增长率最小值为0,不会小于0;种群增长速率 息而非行为信息。标记重捕法用于估算种群密度,预测种群变 是指种群在单位时间内增加的个体数量,当增长速率为0时,种 化趋势需依据年龄结构,且蓝鲸活动范围广,实际调查可能采用 其他方法。海水污染属于非密度制约因素,其影响与种群密度 群停止增长,种群数量可能达到K值;若曲线A表示出生率,B 为死亡率,尽管前6年出生率大于死亡率,该种群的年龄结构为 无关。AI算法可高效检测D-calls,可实时追踪蓝鲸分布及数量 增长型,但6年以后,出生率小于死亡率,将面临种群衰退的 动态,提升监测效率。 问题。 7.D【解析】在人工林中增加植被的层次,增加了生物多样性,遵 C【解析】根据同域共存的概念分析,这些食肉动物之间是存 循了自生原理;前面造林,后面砍树,没有协调好当前与长远、局 部与整体、开发建设与环境保护之间的关系,违背了整体原理: 在食物竞争关系的,因此其种群密度主要受密度制约因素影 响;云豹的个体数量较少,应该采用逐个计数法;雅鲁藏布大峡 无废弃物农业”运用了循环原理,提高了能量利用率;减少污水 排放、治理湖泊,使生物种类增多,湖泊自我调节能力增强,遵循 谷充足的食物是保证顶级食肉动物同域共存的前提,否则会因 为争夺食物资源发生激烈的生存斗争;根据同域共存概念,生 了自生原理。 物生存在同一个区域才属于“同域共存”,鬣羚为了躲避天敌云 【高阶建模】(1)强调物质循环、废物利用、减轻环境污染→循环 豹而选择与其不同地域活动,不在此概念范畴。 原理。 (2)体现物种多,营养关系复杂;涉及结构、功能、系统组 B【解析】从图形看出,两种生境下有蝾螈与无蝾螈捕食作用 分的比例关系→自生原理。(3)强调生物与环境的协调与平衡 涉及环境承载力→协调原理。(4)涉及自然、经济和社会,如林 对比,无蝾螈捕食时霍氏蛙的种群数量均增加,说明蝾螈的捕 食作用会导致霍氏蛙在竞争中的优势减弱;无蝾螈时池塘自然 业生态工程建设→整体原理 8.A【解析】建立植物园、动物园属于易地保护,而就地保护是对 干涸时蟾蜍种群数量减少,灰树蛙种群消失,三个种群不会长 期共存:实验中反映出霍氏蛙种群数量既受蝾螈捕食的影响, 生物多样性最有效的保护;利用海菜花监测水质变化,属于科学 也受池塘水位的影响。 研究,体现了生物多样性的直接价值 R阳 C【解析】根据题意可知,瓢虫通过取食被寄生的蚜虫对寄生 蜂进行捕食,因此飘虫属于集团内捕食者;瓢虫和寄生蜂是竞 1.C【解析】生态系统的结构是由生态系统的成分和营养结构组 成的,而生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量以及生 争和捕食的关系,若移走寄生蜂,瓢虫获得的能量可能会增加 大量杀灭蚜虫,会导致生态系统的生物多样性降低;单向性集 产者、消费者、分解者,图中仅包含部分食物网;该食物网中含有 团内捕食可以避免一种生物数量过度繁殖,为其他生物生存提 8条食物链,其中最长的食物链含有5个消费者等级;若水蚤数 供生存空间,有利于维持麦田生态系统的生物多样性。 量减少,被捕食者轮虫的数量会增加,捕食者划蝽的数量也会减 D【解析】火烧后土壤条件仍然保存,采用火烧法更新牧草,属 少,蚊子幼虫的数量将会增加,轮虫的数量增加是因为水蚤数量 于群落演替中的次生演替。对坡鹿在火烧地和非火烧地的采 减少,蚊子幼虫的数量增加是因为划蝽数量减少,其原因不尽相 食与休息行为进行研究,要保持火烧地和非火烧地的样方面积 同;在食物网中,各生物之间除了捕食关系,还有竞争关系 (属于无关变量)相同。火烧后,牧草被破坏,坡鹿的食物不足 2.D【解析】初级消费者的摄入量等于同化的能量与初级消费者 所以坡鹿在火烧地采食次数增加,即坡鹿在火烧地采食次数增 粪便中的能量之和,同化的能量又分为用于生长、发育和繁殖的2025一2026学年度高考试题逐题突破—选择题专练(十一) 生物学·种群、群落 总分:32分 时间:40分钟 A组 1.种群密度是种群最基本的数量特征,不同的种群采用不同的方法调查其种群密度。下列相关 叙述错误的是 A.活动能力强、活动范围广的动物一般采用标记重捕法进行调查 B.调查高速公路一侧某种绿化树的种群密度适合采用等距取样法进行取样 C.若动物在被捕捉过一次以后更难被捕捉,通过标记重捕法获得的数据要比实际数据偏高 D.减小样方的面积便于统计个体数量,所以能降低调查的误差 2.研究者测定某地区鲑鱼初始密度与最终密度,结果如图。下列 叙述正确的是 A.该地区鲑鱼种群数量呈“J”形增长 翻1.04 B.初始密度越高,鲑鱼种群的最终密度越高 C.随着初始密度增大,种内竞争逐渐减弱 0.51.0、1.5.2.02.5 D.不同初始密度的鲑鱼,其最终种群数量趋向K值 1og1o(鲑鱼初始密度)/m2 3.研究人员用样方法调查了当地某种一年生草本植物的种群数量变化,结果如下表所示(表中 数据单位:株/样方)。下列叙述正确的是 项目 2020年 2021年 2022年 2023年 2024年 种子萌发数 1000 980 700 500 480 幼苗数 430 405 385 390 378 成熟株数 380 220 200 215 202 A.选择样方时应随机取样,在统计分析时应去掉偏离平均值较大的数据 B.该种群2021年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟阶段的死亡率 C.该种群2020年的种内竞争程度低于2024年 D.5年期间该种群数量呈波动状态,K值为1000 4.某生物兴趣小组的同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时,将培养至第5天的 酵母菌培养液,取10mL加入90mL无菌水中,然后将稀释后的培养液与台盼蓝染液等体积 混合均匀,规范操作置于血细胞计数板中进行计数,结果观察到视野中五个中格(共80个小 格)内的细胞总数为56,其中被台盼蓝染色的细胞占20%,则10mL酵母菌培养液中活菌数 约为 A.4.48×108 B.2.24×108 C.1.02×108 D.0.7×108 生物学J·选择题专练(十一)第1页(共4页) 鱼跃花门老 5.建立者效应是指由少数个体建立的新群体因基因库局限性等作用,导致其遗传特征与原群体 产生显著差异的过程。我国朱鹮保护工作者在成功实现人工繁育和野化放飞后,开展朱鹮隔 离在不同迁地的保护研究。下列叙述错误的是 A.迁地的新群体基因库与原群体的差异,会随着新种群的繁衍而被放大 B.突变和基因重组是朱鹮种群进化的基础 C.迁地中不同的环境条件可定向改变朱鹮种群的基因频率 D.迁入到不同环境的朱鹮因缺乏天敌均呈“J”形增长 6.基础生态位是指在没有种间竞争前提下,一个物种所能占有的生态位。实际生态位是指有别 的物种存在时的生态位。生态位的大小可用生态位宽度表示,如图表示三个物种在不同资源 状态下的生态位宽度。下列分析错误的是 A.生物占据不同的生态位有利于充分利用生存空间 B.生物实际生态位的宽度小于其基础生态位的宽度 C.环境变化使可利用的资源大幅减少时,生态位宽度 不变 宽生态位 窄生态位 D.宽生态位的种内竞争强度可能小于窄生态位的 7.科研团队在某林地(面积:1km2)选取5个样方(样方面积:20m×20m)进行植物多样性调 查,下表为3种乔木的部分调查结果。下列相关叙述错误的有 样方 马尾松/株 麻栎/株 枫香/株 编号 幼年 成年 老年 幼年 成年 老年 幼年 成年 老年 1 0 1 9 14 2 0 7 1 0 2 0 0 6 20 4 0 11 2 1 3 0 2 6 16 2 2 10 0 0 4 0 0 7 18 2 2 9 1 2 5 0 0 9 15 3 0 6 0 0 A.估算该林地麻栎种群的个体数量是50000株 B.种群密度越大,林木的总生物量越高 C.该林地马尾松、麻栎种群的年龄结构分别为衰退型、增长型,群落分层现象明显 D.该林地处于森林演替中,采伐部分马尾松能加速演替进程 8.如图表示不同环境条件下鼠的同化量在以下 ↑75 75 口后代 三项主要生命活动中分配的情况:①用于与其 ■竞争 他物种争夺相同资源所消耗的能量;②用于避 40 口避免被捕食 免被捕食者捕食所消耗的能量;③用于产生下 30 30 一代所消耗的能量。下列叙述错误的是 5 15 10 A.最可能出现在群落演替早期的是情况 10 10 甲,该种群的种群密度呈增大趋势 0 甲 丙 B.乙能量分配模式说明该物种与其他物种 低竞争 高竞争 高捕食等同选 低捕食影响 影响 影响择压力 的生态位有较大重叠 C.与其他生物的竞争、捕食越激烈,种群用于繁殖的能量比例就越大 D.引入鼠的天敌可使鼠的能量分配向情况丙转变,从而降低鼠的环境容纳量 生物学J·选择题专练(十一)第2页(共4页) 班级 B组 姓名 1.生态学家调查了北极某地鳕鱼的年龄结构,并将该数据用于预测在不同捕鱼强度、使用不同 孔径渔网时所得到的鳕鱼捕获量,结果如图所示。下列分析错误的是 渔网孔径 800r 得分 800 捕鱼强度45% 捕鱼强度26%160mm 10u/ 600 145mm 600 渔网孔径 400 130mm 400 160mm 200 200 145mm 130mm 答题栏 10152025 10 15 20 25 模型中的时间年 模型中的时间年 A组 A.使用不同孔径的渔网能够改变鳕鱼的出生率 B.当捕捞强度为45%时,有利于种群的可持续发展 2 C.不同时刻捕获量的大小能反映出鳕鱼密度的相对大小 4 D.提高长期捕获量宜采用较低的捕鱼强度和较大孔径渔网 2.为了研究制约鼠种群数量增长的因素,科研人员将某一鼠种群迁人一座荒岛后,获得了鼠种 6 群数量变化曲线(如图)。下列叙述错误的是 7 A图中鼠种群的增长呈“S”形曲线,种群数量在E点最大 D B.鼠种群繁殖速度最快在C点左右,开始受到限制在E点 B组 C 以后 B A C.鼠种群的环境容纳量不是固定不变的,会受环境的影响 时间 D.影响鼠种群数量的密度制约因素有天敌、食物等 3. 调查某种群一段时间内某些特征的变化,得到图中A、B曲线。下列叙述错误的是 4 5 A.若曲线A表示该种群的个体数量,则曲线B可表示其死亡率 6 B.若曲线A表示“S”形曲线的增长率,则第6年增长率可能小于0 7 C.若曲线A表示增长速率,当其为0时,则该种群数量可能达到 B K值 0123456/年 D.若曲线A表示出生率,B表示死亡率,则前6年该种群的年龄结构为增长型,但将面临种 群衰退问题 4.同域共存是指一些生物生存在同一个区域,由于竞争关系而导致对环境的需求发生错位的现 象。在我国雅鲁藏布大峡谷的多个点位均拍摄到云豹、金猫、豺等顶级食肉动物同域共存的 情况。下列说法正确的是 A.同域共存食肉动物的种群密度主要受非密度制约因素影响 B.对云豹、金猫、豺等动物种群密度的调查,最好采用标记重捕法 C.雅鲁藏布大峡谷充足的食物是保证顶级食肉动物同域共存的前提 D.鬣羚为了躲避天敌云豹而选择与其不同地域活动的现象,属于同域共存 生物学J·选择题专练(十一)第3页(共4页) 鱼欧花门老 5.如图表示两种生境下捕食者蝾螈对池塘中霍氏蛙、灰树蛙、蟾 ☐霍氏蛙 了灰树蛙 蜍种群数量的影响。下列分析错误的是 ☐蟾蜍 A.蝾螈的捕食作用导致霍氏蛙在竞争中的优势减弱 有蝾螈 B.因生态位不同,在无蝾螈情况下三个种群会长期共存 无蝾螈 C.实验可证明霍氏蛙种群数量受非生物因素和生物因素的 影响 池塘 池塘 水位维持 自然干涸 D.干旱环境是影响蟾蜍种群数量的非密度制约因素 注:柱形图高度可以反映种群数量 6.单向性集团内捕食作用中不同天敌共享同一猎物,其中一种天敌捕食共同猎物的同时还捕食 另一种天敌,被称为集团内捕食者,另一种天敌被称为集团内猎物。为降低某麦田中蚜虫的 数量,工作人员引入了瓢虫与寄生蜂,其中瓢虫通过取食被寄生的蚜虫对寄生蜂进行捕食。 下列说法正确的是 A.寄生蜂属于集团内捕食者 B.若移走寄生蜂,瓢虫获得的能量可能会减少 C.大规模杀灭蚜虫会降低该生态系统的生物多样性 D.单向性集团内捕食不利于维持麦田生态系统的生物多样性 7.科研人员对坡鹿在火烧地和非火烧地的采食与休息行为进行研究, 个■火烧地☐非火烧地 结果如图。下列叙述错误的是 采食 A.采用火烧法更新牧草,属于群落演替中的次生演替 B.研究时要保持火烧地和非火烧地的样方面积相同 体息 C.坡鹿在火烧地采食次数增加与牧草的繁盛程度有关 0102030405060 D.火烧后植物种类的增加时,生态系统的营养级也会增多 数量次 8.如图,生态学家提出群落的演替可能存在三种模型:()促进模型:物种替代是由于先来物种改 变了环境条件,使其不利于自身的生存,而促进了后来其他物种的繁荣;(b)忍耐模型:物种的 替代取决于物种的竞争能力,先来的物种在决定群落演替上并不重要:(©)抑制模型:先来物种 抑制后来物种,使得后者难以入侵或者繁荣。下列说法不合理的是 A→B- (a)促进模型 (b)忍耐模型 (c)抑制模型 注:图中A、B、C、D代表不同的物种,箭头代表取代与被取代。 A.促进模型中物种的替代是顺序性和方向性的,演替的方向是可预测的 B.忍耐模型认为顶极群落中存在的优势种竞争能力强,占有的生态位多 C.抑制模型认为在一段时间内先到种会占有绝对优势,群落的物种组成仍会发生变化 D.三种模型中,抑制模型可以更好地解释裸岩演替成森林的过程 生物学J·选择题专练(十一)第4页(共4页)

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选择题专练(11)种群、群落-【鱼跃龙门卷】2026年高考生物试题逐题突破(河北,江西,江苏专版)
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