第56卷 文学类文本阅读——散文 2026年湖北省技能高考中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》 第56卷 文学类文本阅读——散文 学生练习卷 一、现代文阅读（共6大题，共100分） （一）阅读下面的文章，完成下面小题。 总有那一片蛙声 古清生 ①在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地，春天的日子来临，它便会生长许多的小草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。许多小孩子们，很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。这样的日子总是很温馨的，因为阳光、花草和小孩子们，足以把春天装点得美丽而又亲切，让人忍不住掩卷，心驰神往。但是在五月的时节，就会有一场场的雨水降临，雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个的草地。于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想。 ②唯有月夜，那块草地是完全属于我的。这时候夜安睡了，一轮皎洁的月儿来到水洼子上，忽然有不知来于何处的小蛙。小蛙们如同孩子，待它们游戏得尽情的时候，就一起坐在水上唱歌。那就是在我的生命中离不去的蛙声了。惯于在夜里读书和写作的我，就极爱着那一扇窗，起起伏伏的蛙声，能让我的思绪飘浮，进入这样一个季节深处。 ③但我却没有了南国的那一扇窗子，羁旅北京的日子长长，但是北国没有雨季，我看不到小孩子们折纸船的情景。北京的雨会与槐花下了一街，一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳，但即使是这样的雨，仍不会积上一洼水，引来天使一般的小蛙，所以即使雨后有月，她也在这芬芳里找不到栖落和梳洗的地方。 ④我固执地想，如是北京的槐花雨能够积成一个洼子，这样一个清浅的弥漫着槐花芬芳的水洼子，有一轮皎月把水映得银银的白，有一群天使般的小蛙，它们围着月儿唱歌，那该是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以为我是能够找到这样一个地方的，可是，我的出走，却并没有找到这样一个地方，我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了。 ⑤居京的月夜，于我它是散文化的时光。我在键盘上演绎着一个个的梦，情至深处，会忽然在某一段落，浮起一片蛙声，是南国的春宵里那天真烂漫的蛙鸣，初是浅浅低低的几声，孤独而悠远，渐渐地汇合起蛙的合唱，且愈来愈临近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此时人便恍惚地进入以往的时光，一颗羁旅中的心，忽然的一热，为之深深地感动。但待我有心凝神细细地聆听，却发现窗外是一片寂静，只是没有了蛙声。哦，此时的我，这才感到深深地失落，原来那一片蛙声，它源于我的梦里，或者说，是那永远也拂不去的幻听了。 ⑥春天的今夜，便又是这样，我打开了电脑，轻轻地敲出一段怀想的文字，不觉间窗外就有了一片蛙声，是如许的亲切，如许的温馨，它拂动着春夜的暖风，沿了情感的脉络缕缕入心。然我猛然地觉醒，却分明是，寂夜无边！人不由得发现，那暖暖的一缕情思，竟也就化成两滴浸冷的泪珠，冰凌般的挂在两腮。 （有删减） 1．文章第①段对南国窗前的景物描写有何作用？ 2．文章以“总有那一片蛙声”为题有何妙处？ 3．下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（   ） A．文章开头写南国窗前的草地、水洼和蛙声，突出了自己对南国温馨亲切的独特感受，从而表达出自己对故乡的深深依恋与怀念。 B．“我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了”反映出作者很希望有水洼子和天使般的小蛙。 C．作者在一个春夜，打开电脑时终于从窗外聆听到了一片蛙声，在他看来，那蛙声亲切、温馨，缕缕悦耳入心，使作者十分喜悦。 D．本文融叙事、议论、抒情于一体，并运用多种修辞手法，语言不乏生动、形象，很是耐人寻味。 【答案】1．写出了南国故乡美丽的春日风光；渲染了春日故乡温馨的氛围；表达作者对故乡的深爱（或眷恋）；为下文写蛙鸣作铺垫（为下文写蛙鸣营造美好而温馨的环境）。 2．“总有”意味着无法拂去；“蛙声”是作者故乡生活中一种难以忘记的声音；无论何地，春夜的晚上，我总会回忆起生命中离不开的蛙声；寄托了羁旅游子的强烈的思乡之情。 3．C 【导语】古清生的这篇散文以“蛙声”为核心意象，以南国旧景衬北国羁旅，将深切乡思寄于细碎的日常记忆里。作者由实景入幻梦，用柔婉淡远的笔触，把羁旅者的乡愁写得绵密动人，以小见大，于寻常情景中翻出悠长情思，淡语含情，余味隽永。 1．本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 由“春天的日子来临，它便会生长许多的小草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞”“雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个的草地。于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想”可见，这段景物描写细致描绘出南国故乡春日生机盎然、清新温馨的风光，渲染出故乡春日美好闲适的氛围；由“这样的日子总是很温馨的，因为阳光、花草和小孩子们，足以把春天装点得美丽而又亲切，让人忍不住掩卷，心驰神往”可知，字里行间饱含作者对故乡春日景致的喜爱与眷恋；同时，这段描写重点写了雨后积水形成的水洼，为下文第②段写水洼月夜下的蛙鸣营造了美好温馨的环境，做好了情节铺垫。 2．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 由第⑤段“原来那一片蛙声，它源于我的梦里，或者说，是那永远也拂不去的幻听了”、第⑥段“不觉间窗外就有了一片蛙声，是如许的亲切，如许的温馨……然我猛然地觉醒，却分明是，寂夜无边”可见，“总有”点明蛙声是始终萦绕心头、无法抹去的记忆与情思，贯穿全文，是文章的行文线索。 由第②段“那就是在我的生命中离不去的蛙声了”可知，“蛙声”是南国故乡的典型意象，是作者故乡生活的鲜明印记，承载着对故乡生活的怀念。 由第③段“羁旅北京的日子长长，但是北国没有雨季”、第⑤段“一颗羁旅中的心，忽然的一热，为之深深地感动”可知，标题以蛙声寄托羁旅北京的游子对故乡深切的思念之情，点明文章主旨，情感真挚动人。 标题语言简洁含蓄，富有画面感与诗意，能引发读者的阅读兴趣与遐想。 3．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“十分喜悦”错误，作者并没有真正聆听到蛙声，蛙声是梦境与幻觉，清醒后只有寂夜无边，内心充满失落。 （二）阅读下面一篇文章，完成下面小题。 多情最是此湖水 谢冕 燕园里有一个更为诗意的、始终找不到一个更为合适的名字的湖，这就是闻名遐迩的未名湖。 未名湖是镶嵌在燕园中的一颗绿宝石。环湖垂柳，柳荫小径，塔影婆娑，波光潋滟。月下观湖，静若惺忪着睡眼的处子，微风花影，则是一杯轻漾的春醪。这湖这水，给紧张的大学生活平添了温柔的诗意的情趣。 作为北大人是幸运的，他既拥有昨日的红楼，他又怀抱今日的未名湖。红楼赋予它深沉的历史感，未名湖又使它尽情地享有今天。历史是那样地严峻，今天是那样地充满柔情。多情最是此湖水。如果说红楼是父亲，那么，未名湖却是充满了女性的温柔与浪漫，未名湖是母性的。 长记那湖畔柳荫度过的每一个日子，长记那花神庙边午夜的悄语，长记那荷花池旁傍晚的幽约，长记那月下花前，一圈又一圈的环湖漫步，人生、事业、友谊、爱情，我们总有不竭的话题。记得那年初进燕园，相约几个刚刚相识的朋友，定中秋之夜湖畔观月。几杯新酒，若干小酌，把酒临空，望塔边的月轮，晶莹澄澈，清绝寒冽。若有若无的远近灯火，如幻似梦的笑语笙歌，那水，那湖，那树，那花，那漂浮在空气中的青春气息，那种道不明、说不尽的诗意和梦想的思绪，有点隔，有点远，又有点空茫，但却是那样实在和久远。这一切如今已融入了我的血脉之中，它将与我的生命相终始。 更难忘湖畔的那些数不清的甜蜜的约会，如今都秘藏于心灵的深处，成为一页页永不褪色的记忆。难忘那个夏日的薄暮，月上柳梢，晚凉初至，新浴方罢，执手荷塘。长裙曳地，湿发垂肩，罗帕轻绾，兰香浸人，正是无以言说的千种风情。自此年年春草，长记那一袭浅色罗裙！更难忘那年元日新正，凌晨霜重，呵气成冰，湖边柳岸，雪霰结成了万树梨花。瑞雪风飞中，携手湖面雪场。冰刀如电，红衫如火，柔情似水，正是严寒中送出的融融的春意…… 未名湖，你授我以知识，育我以志向，养我以精神，你是我的除了生我以外的另一个至爱的母亲。你更给了我深深的、浓浓的、长长的、远远的友谊和爱情，你是我的永难忘记永难忘怀的亲密的女友！未名湖，我该怎样感谢你？我该怎样报答你？我的所有的感谢和报答，又怎能与你所给予我的相称？未名湖，我真的是无以面对你的深情和深爱，无以面对你的一切一切…… 此湖多情，一经相约，便矢志伴我一生。 （选自谢冕《燕园集》，有删改） 4．这篇文章的文眼是什么？表达了作者怎样的感情？ 5．联系全文，说说作者从哪些角度写未名湖的多情。 6．下列对这篇散文的赏析，不恰当的一项是（   ） A．“作为北大人是幸运的”是因为他既拥有昨日的红楼，他又怀抱今日的未名湖。红楼深沉，未名湖多情。 B．第四自然段，紧扣了“多情”，先写自己多彩、难忘的大学生活，接着又写与朋友赏月的趣事。 C．这篇文章主要是通过对大学生活的回忆，突出了作者对大学校园的眷念、不舍和向往。 D．四个“长记”运用了排比的修辞手法，既高度概括了大学生活，又尽情写出了对未名湖的赞美之情。 【答案】4．（1）文眼：多情。（2）表达了作者对未名湖的依恋、赞美、热爱之情。 5．①名字多情，富有诗意； ②环境优雅，给紧张的大学生活平添了温柔的诗意的情趣； ③对比红楼，未名湖具有女性的温柔与浪漫； ④未名湖畔的生活时光令人难忘； ⑤未名湖给人知识、精神、友情、爱情等。 6．C 【解析】4．本题考查学生鉴赏作品的文眼及思想感情的能力。 文眼是文章中最能显示作者写作意图的词语或句子。它是窥看主题思想的窗口，理清全文脉络的筋节，掌握文章各部分相互联系的关键。 本文的文眼即标题中的“多情”二字，它统摄了全篇课文，全文分别从未名湖的名字多情、未名湖的环境给生活平添诗意的情趣、未名湖具有女性的温柔和浪漫、湖畔那令人难忘的大学生活、未名湖给人以知识精神友情等方面扣住“多情”，表达了作者对未名湖的依恋、赞美和热爱之情。 5．本题考查学生筛选信息并归纳要点的能力。 ①从“燕园里有一个更为诗意的、始终找不到一个更为合适的名字的湖，这就是闻名遐迩的未名湖”可概括出，未名湖的名字多情，富有诗意。 ②从“环湖垂柳，柳荫小径，塔影婆娑，波光潋滟。月下观湖，静若惺忪着睡眼的处子，微风花影，则是一杯轻漾的春醪。这湖这水，给紧张的大学生活平添了温柔的诗意的情趣”可概括出，未名湖环境优雅，给紧张的大学生活平添了温柔的诗意的情趣。 ③从“红楼赋予它深沉的历史感，未名湖又使它尽情地享有今天。历史是那样地严峻，今天是那样地充满柔情。多情最是此湖水。如果说红楼是父亲，那么，未名湖却是充满了女性的温柔与浪漫，未名湖是母性的”可概括出，对比红楼，未名湖具有女性的温柔与浪漫。 ④从“长记那湖畔柳荫度过的每一个日子，长记那花神庙边午夜的悄语，长记那荷花池旁傍晚的幽约，长记那月下花前，一圈又一圈的环湖漫步，人生、事业、友谊、爱情，我们总有不竭的话题”“更难忘湖畔的那些数不清的甜蜜的约会”“更难忘那年元日新正”等语句可概括出，未名湖畔的生活时光令人难忘。 ⑤从“未名湖，你授我以知识，育我以志向，养我以精神，你是我的除了生我以外的另一个至爱的母亲”可概括出，未名湖给人知识、精神、友情、爱情等。 6．本题考查学生赏析文本相关内容的能力。 C.“突出了作者对大学校园的眷念、不舍和向往”错误。这篇文章主要表达的是作者对未名湖的依恋、赞美、热爱之情。 故选C。 （三）阅读下面一篇文章，完成下面小题。 红 枣 林 ①无论是北国风光、岭南春色、苏州园林、杭州山水，还是黄山的奇丽、泰山的雄伟、华山的险峻；也不管是“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”的钱塘江，还是“风月无边，水天一色”的八百里洞庭湖……都不能像家乡那山、那水、那片树林那样使我梦魂萦绕。尤其是家乡的红枣林，常勾起我如潮的乡思和童年温馨的回忆。 ②我的家在渤海岸边，是个古老而幽静的乡村。村里村外、房前屋后到处长满了枣树；特别是村东、村南和村北那一眼望不到边的枣树林，十分壮观。金秋八月，在这莽莽苍苍的枣树林里，有挂着奶牛乳穗头似的铃枣，有挂着圆滚滚的大婆枣、冬枣，但更多的枣树却挂着一嘟噜一串的金丝小枣。金丝小枣是枣中上品，红中透亮，核小、皮薄、肉厚，含糖量高。掰开半干的红枣，可清晰地看到果肉间由糖分、果质等组成的缕缕细丝，在阳光照耀下，闪着金色光泽，可拉长一二寸不断。“金丝小枣”的美名即由此而得。 ③小时候，我曾淘气地爬到房顶上，用嘴直接咬到枝头清甜香脆的铃枣，别有滋味。晚上，躺在洒满月光的枣树下，一阵轻风，可以把熟透的金丝小枣吹落，砸在耳边。有时恰巧落嘴里，闭起眼睛细心品味，清脆甜润，沁满肺脾，真惬意极了。 ④记得在中学时代的假期里，我曾躺在那搭在枣园最高枣树上的望棚里，一边读书一边看枣林。透过婆娑的绿叶，望着蓝天上漂浮的白云出神，生出无限遐思。家乡的红枣，色泽鲜红带紫，味道甘美清香，含有多种维生素和氨基酸，营养丰富，具备较高的食用价值和药用价值，有南茶北枣之称。记得我小时候，家乡很穷，人们因吃野菜野草过多中毒，不少人得了浮肿病。红枣驱散人们体内积存的过多水分，救了人们的命。 ⑤历史上的文人墨客，对各种各样的花的描述赞美之词居多，却很少有人描述赞美过枣花。其实，枣花是很值得赞美的。常言道：红花还需绿叶配。而枣花却不是这样，在它盛开时却深深地躲藏在绿叶中。人们在远处可闻到枣的香甜，那香是薄薄的，香而不腻；那甜是淡淡的，甜而不浓。清清淡淡的香甜沁人心脾，使人心旷神怡，给人一种既超然又充实的感觉。走近了，才能看清那通体黄绿的枣花。它米粒般大小，周边匀称地排列着五个小角，顽皮地扮成星星的模样，在星星的中央有亮晶晶的小花，玲珑剔透，仿佛枣花吐出的小舌头，煞是惹人怜爱，如果你伸出舌尖，和它亲吻，那醉人的香甜霎时传遍了全身。蜜蜂对枣花也十分喜欢，枣花一开就从遥远的地方聚集来做工，酿出的蜜营养价值很高，人们称它为补品之王。人们常盛赞多种鲜花，我却不以为然：牡丹花最美，花却不香；月季花香，但不免甜腻。可枣花的香甜则可谓超凡脱俗：它从不花枝招展炫耀姿色，从不过度渲染甘甜让人沉溺；而是自甘平淡，努力缩小身躯，把劲儿憋在心里，用生命孕育出比它自己大百十倍的果实。 ⑥枣树那股坚强挺拔的劲头令人敬佩。不怕土壤中的盐碱，雨水少不感到干渴，水再大不蒙顶就不怕。总是和勤劳勇敢的人们同甘共苦，做主人忠实的朋友。任凭主人另眼看待，它仍然那么忠心耿耿。就拿采果子来说吧，桃、杏、梨采摘总是那么小心翼翼，生怕伤了皮，动了肉。唯独红枣采摘用竿子去打。素有“有枣无枣打三竿子”的说法。它从来没有因为挨了打就悲观失望，就消极怠工，更没有对主人不恭的表示。还是年复一年日复一日地像老黄牛一样，为人类奉献着。 ⑦它能和其他植物欢快共处。它生来根浅叶子稀。在它的左右种植小麦、豆类、红薯、芝麻、花生之类，从来不妨碍伙伴们的生长。其他作物都喜欢和它共处。它的性格是不与同伴争营养、论高低。不以大压小，不以强欺弱。植物不管名气大小、身价高低，都能和平共处，相互帮助。它还能自觉地把阳光让出来照射别的植物。 ⑧春天是万物复苏的季节。柳、桃、杏一出九就争先恐后地发芽、开花、结果，可说是爱出风头，而枣树总在诸多作物花草之后生叶、开花、结果。它从来不以自己的贡献而骄傲自豪，而且觉得奉献太少，似乎欠了主人什么。 ⑨“桃三杏四梨五年，枣树当年就换钱”，它不像桃、杏、梨，主人付出大量心血它们才报恩。枣树最有良心，入地当年就为主人服务。它天然的特性是，不忘主人对它的培育，默默地、早早地报答主人的养育之恩。到了而立之年，主人嫌它贡献小，用刀刮它的皮、开甲。在挨了刀、受了伤之后，它不诉说痛苦，不感到悲观，而是加倍地多产果实来回敬大自然和主人。 ⑩枣树的品格多么高尚啊，它是我家乡父老乡亲们的象征。 ⑪一晃离开故乡四十多年了，但童年时代在红枣林编织的一出出剧目仍记忆犹新。也怪了，每逢金秋八月枣成熟的季节，不论我走到哪里，总会多次梦见故乡那绿叶、红枣、蓝天、白云的美景；梦见母亲爱枣、选枣、晒枣、醉枣、留枣、抚摸着枣的神情；梦见姐姐帮母亲用带着绿叶的榆树条穿红红的菱形枣排，枣排穿好后挂在墙上，顿时满屋生辉，笑声盈盈，这是我记忆中农家特有的壁挂。 ⑫夕阳树木寻常物，解用都为绝妙词。我爱故乡的红枣林，我愿为红枣林唱支最理想、最圣洁的赞歌。然而，我更崇拜枣树那高尚的品格，我愿做一棵永葆乡土特色的红枣树。 （选自刘殿阁同名散文，有删改） 7．简要赏析第⑤段语句的表达效果。 8．阅读⑥—⑨段，用四字短语分条概括枣树的高尚品格。 9．下列对文章内容的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．第①段由自然美景写起，进而引出下文，表达作者对家乡山水的思念。 B．第④段写红枣救人性命，药用价值高，凸显了作者对红枣的感激之意。 C．第⑪段的排比句，写记忆里的乡音乡情，句式整齐，增强了表达力量。 D．结尾段，作者希望成为一棵红枣树，直抒胸臆，含蓄隽永，耐人寻味。 【答案】7．①内容上，突出枣花超凡脱俗的香甜，表达对枣花的喜爱赞美之情；②手法上，将“牡丹花美却不香”“月季花香但甜腻”与“枣花的香甜”作对比，突出枣花从不炫耀姿色，从不渲染甘甜的特点；且将自身的“花小”与“果大”作对比，突出枣花的贡献大；③语言上，整散结合，长短结合，语言灵动又富于变化。 8．①坚强挺拔；②与人为善；③为人低调；④知恩图报。 9．D 【导语】《红枣林》一文饱含深情，作者先以各地美景引出对家乡红枣林的眷恋。文中详述红枣品种、口感，着重赞美枣花超凡与枣树诸多高尚品格，如坚强、低调、感恩等。结尾借回忆乡音乡情，直抒对红枣林的热爱与对枣树品格的崇敬。文章以物喻人，借枣树展现家乡父老品质，语言优美，情感真挚，极具感染力 。 7．本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 ①内容层面：文段着力描绘枣花的香甜，称其“香而不腻”“甜而不浓”“清清淡淡的香甜沁人心脾”，这种对枣花独特香甜气息的细致刻画，突出了枣花超凡脱俗的特质。 ②手法层面：一方面，将“牡丹花美却不香”“月季花香但甜腻”与“枣花的香甜”进行对比。通过与牡丹、月季这些常见且备受赞誉的花卉对比，鲜明地突出了枣花的香甜既不同于牡丹的无香，也不同于月季的甜腻，展现出枣花从不炫耀姿色，从不渲染甘甜的独特品质。另一方面，文中提到“它从不花枝招展炫耀姿色，从不过度渲染甘甜让人沉溺；而是自甘平淡，努力缩小身躯，把劲儿憋在心里，用生命孕育出比它自己大百十倍的果实”，将枣花自身的“花小”与孕育出的“果大”作对比，更加凸显了枣花默默奉献、贡献巨大的特点。 ③语言层面：文段中既有整齐的句式，如“那香是薄薄的，香而不腻；那甜是淡淡的，甜而不浓”，这种整齐的句式增强了语言的节奏感和韵律感，读起来朗朗上口；又有散句，如“历史上的文人墨客，对各种各样的花的描述赞美之词居多，却很少有人描述赞美过枣花”，散句的使用使表达更加灵活自然，不受句式束缚。整散结合，让语言既富有节奏感，又灵动多变。长句如“它从不花枝招展炫耀姿色，从不过度渲染甘甜让人沉溺；而是自甘平淡，努力缩小身躯，把劲儿憋在心里，用生命孕育出比它自己大百十倍的果实”，能够详细地阐述枣花的特点和品质，表达丰富的内容；短句如“它米粒般大小”“玲珑剔透”等，简洁明快地描绘出枣花的形态，使读者迅速抓住关键特征。长短句结合，使语言错落有致，增强了表达的效果。 8．本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。 ①坚强挺拔：文中描述枣树“不怕土壤中的盐碱，雨水少不感到干渴，水再大不蒙顶就不怕”，面对恶劣的土壤条件和不同的水分状况，枣树都能顽强生长，展现出强大的适应能力和坚韧不拔的精神。 ②与人为善：从“它能和其他植物欢快共处。在它的左右种植小麦、豆类、红薯、芝麻、花生之类，从来不妨碍伙伴们的生长。它的性格是不与同伴争营养、论高低。不以大压小，不以强欺弱。植物不管名气大小、身价高低，都能和平共处，相互帮助”这些内容可以看出，枣树与周围的植物和谐相处，不与它们竞争，还能互相帮助，体现出友好善良的品质。 ③为人低调：“春天是万物复苏的季节。柳、桃、杏一出九就争先恐后地发芽、开花、结果，可说是爱出风头，而枣树总在诸多作物花草之后生叶、开花、结果。它从来不以自己的贡献而骄傲自豪，而且觉得奉献太少，似乎欠了主人什么”，通过与柳、桃、杏等植物在春天生长表现的对比，枣树生长滞后，不急于展示自己，且不骄傲自满，始终保持低调的姿态。 ④知恩图报：“‘桃三杏四梨五年，枣树当年就换钱’，它不像桃、杏、梨，主人付出大量心血它们才报恩。枣树最有良心，入地当年就为主人服务。到了而立之年，主人嫌它贡献小，用刀刮它的皮、开甲。在挨了刀、受了伤之后，它不诉说痛苦，不感到悲观，而是加倍地多产果实来回敬大自然和主人”，枣树结果时间短，早早为主人带来收益，即使受伤也不抱怨，反而加倍奉献果实，充分体现了它对主人培育之恩的铭记和报答。 9．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.“含蓄隽永，耐人寻味”错误。在结尾段，作者直接表达了对故乡红枣林的喜爱、对枣树品格的崇拜以及自己愿做枣树的愿望，情感表达直白、坦率，并非“含蓄隽永”。“含蓄隽永”通常指表达委婉，意味深长，需要读者深入品味才能理解其中含义，而此处作者的情感表达清晰明了。 故选D。 （四）阅读下面一篇文章，完成下面小题。 生活如椅子 梭罗说过这样几句话：我的屋子里有三张凳子，独坐时用一张，交友时用两张，社交时用三张。 “人只有一个半朋友”，一个肝胆相照的，半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张凳子，一张给朋友，一张给自己。社交需要三张椅子，留一张自己坐，一张给增长的知识，一张给促膝而谈的乐趣。如果还有其它的椅子，就显得多余了。有四张，想凑一个麻将桌或牌桌；如果是五张，其中一张必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大揺大摆地走进来，跻身其间，旁若无人地坐下，跷起二郞腿。对过着纯粹的内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的。 有趣的是，我的目光穿过历史，又在居里夫人的客厅里看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。 居里夫人说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两张椅子，让他们有了事业上携手共进的伴侣；没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。梭罗纯粹，居里夫人高尚，在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。 淡泊以明志，宁静以致远。生活中，我们要学会简化，比如减掉多余的椅子，不让“身外之物”有落座的机会。 生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练，而且丰富深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高；坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处坐落；坐上自私和冷酷，爱心和热情就无法容纳……有了多余的椅子你就回想到与之协调的华丽房子，想到许多人苦心钻营的位子，想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子……于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，没有了坐下来的轻松和欢乐。 泰戈尔说，翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样，有了多余的椅子，你不但不能飞翔，连静坐沉思的乐趣也消失了。 有时候我们的生活简单得只需一把椅子，供心灵坐坐。 （选自《中华散文》2005年第3期，文字略有删改） 10．你认为文中“多余的椅子”指的是什么？ 11．文中所说的“梭罗纯粹”“居里夫人高尚”具体表现在哪里？请从文中找出相关句子或用自己的语言来概括。 12．下面关于文章内容的理解，正确的一项是（   ） A．作者在本文中阐述的观点是：“生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练，而且丰富深邃了”。 B．文章开头即表明作者的观点，然后引用名人事例进行阐述。 C．文章中所提到的椅子都是指实物。 D．全文共选了梭罗、居里夫人和泰戈尔三位名人的事例来证明作者的观点。 【答案】10．“多余的椅子”是指安逸的生活和世俗的名利。 11．梭罗的纯粹表现在喜欢简单生活，厌恶追名逐利。居里夫人的高尚表现在“远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰”。 12．A 【解析】10．本题考查学生体会重要语句的丰富含义，理解、分析和概括文本内容的能力。 由选文第一段中的“梭罗说过这样几句话：我的屋子里有三张凳子，独坐时用一张，交友时用两张，社交时用三张”和第二段中的“如果还有其他的椅子，就显得多余了。有四张，想凑一个麻将桌或牌桌；如果是五张，其中一张必是‘名’正襟危坐的座位，‘利’也大揺大摆走进来，跻身其间，旁若无人地坐下，跷起二郞腿”可知，“多余的椅子”在文中象征着生活中不必要的物质追求和世俗的纷扰，比如名利、虚荣、奢华的生活方式等。这些都会分散人们对真正重要的事物的关注，如精神追求、内心世界的发展以及与亲近之人的深厚情感交流。 11．本题考查学生对文本相关内容的理解、分析和概括能力。 由选文第二段中的“如果还有其它的椅子，就显得多余了。有四张，想凑一个麻将桌或牌桌；如果是五张，其中一张必是‘名’正襟危坐的座位，‘利’也大揺大摆走进来，跻身其间，旁若无人地坐下，跷起二郞腿。对过着纯粹的内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的”可知，梭罗的纯粹表现在喜欢简单生活，厌恶追名逐利； 由选文第四段中的“两张椅子，让他们有了事业上携手共进的伴侣；没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观”可知，居里夫人的高尚表现在“远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰”。 12．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“文章开头即表明作者的观点”错误。因为文章开头是引用梭罗的话，并没有直接表明作者的观点。 C.“文章中所提到的椅子都是指实物”错误。因为文章中所提到的椅子并非都是指实物，而是用来比喻生活中的各种诱惑和负担。 D.“全文共选了梭罗、居里夫人和泰戈尔三位名人的事例”错误。因为文章只提到了梭罗和居里夫人两位名人的事例，并没有直接引用泰戈尔的事例，只是引用了他的名言“翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的”。 故选A。 （五）阅读下面的文字，完成下面小题。 有鱼 胡竹峰 古人以绢帛作书，装入木雕的鲤鱼腹内传给对方，因称鱼笺、鱼素。所谓鱼传尺素，是源自汉乐府的《饮马长城窟行》，有诗句说：“客从远方来，遗我双鲤鱼……中有尺素书。” 鱼传尺素的实物并不多见，倒是灯会里司空见惯的鱼灯惹人心心念念。有年春节去皖南，恰逢灯会，鱼灯烛光闪闪。一盏刀型大扁灯在前开路，后面是两头狮子，边走边舞，大锣大鼓伴奏，其后紧跟着花灯、鱼灯、五谷灯，五光十色，灿烂斑斓。士农工商摩肩接踵，车马人物满巷，灯火达旦。铜锣铿锵，鼓声点点。鱼灯最为活泼热闹，鳞鳍闪烁，你来我往，或上蹿下跳，或左摆右摇，所到之处，鞭炮齐鸣。一女子在巷子里站着，鱼灯烛油的气息飘来，映得人姿容似玉，出尘脱俗。 鱼灯当然喜庆，腊月里，在廊檐下吊着油汪汪的鸡鸭鱼肉，也喜庆，像小时候的辰光。瓦屋下，几个妇人在腌制咸肉咸鱼，晒太阳的老翁在打盹，花猫跳上椅子，池塘里一条金鲤跃出水面，激起白色的水花。三十年前的往事，历历在怀。 那时住的老屋，青砖铺地，木楼架梁。楼下两间，楼上三间。东头有口水井，井台是青石板的，长满绿苔。井边一棵石榴树，春日开红似火，夏日结出青果。井水清冽，压水时铁桶撞击井壁，声响清脆，溅起的水珠落在青苔上，晶莹剔透。 厨房在西头，柴火灶，大铁锅。姆妈总在灶前忙碌，火光映着她的脸，温暖得像块红炭。我常扒着厨房门，看她蒸饭、炒菜、炖鱼。鱼是池塘里刚钓的，活蹦乱跳。姆妈处理鱼时，我蹲在旁边看，看她刮鳞、开膛、去鳃，手法娴熟。鱼块入锅，滋啦一声，香气瞬间弥漫开来，勾得人直咽口水。 那时的鱼真鲜啊。清蒸、红烧、煮汤，怎么做都好吃。有次姆妈做了糖醋鱼，色泽红亮，酸甜可口。我吃得太急，鱼刺卡了喉咙，疼得直哭。姆妈找来醋，让我慢慢喝下，又用筷子轻轻拍打我的后背，鱼刺才慢慢下去。现在想起，那醋的酸味里，都带着鱼的鲜香。 后来离开老屋，搬到城里，很少再吃到那样鲜的鱼了。菜市场的鱼，大多是养殖的，少了几分天然的味道。偶尔回老家，姆妈还会做鱼给我吃，还是当年的做法，却总觉得少了点什么。或许是池塘的水，或许是柴火的香，或许是年少的时光。 前几日逛菜市场，看到有卖鱼灯的，竹骨糊纸，画着鱼鳞，点上蜡烛，和记忆里的一模一样。买了一盏带回家，挂在阳台上。夜里点亮，烛光摇曳，鳞鳍仿佛活了过来，在墙上投下晃动的影子。恍惚间，又回到了那个有鱼灯、有鱼汤、有姆妈的腊月。 鱼传尺素，传递的是思念；鱼灯摇曳，摇曳的是乡愁。那些与鱼有关的时光，是藏在岁月里的温暖，无论走多远，都不会忘记。 13．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章开篇引用“鱼传尺素”的典故，既解释了鱼在传统文化中的特殊意义，又为全文奠定了怀旧的情感基调。 B．作者描写皖南灯会的场景，运用了视听结合的手法，通过描写鱼灯的形态、声音和人们的反应，展现了灯会的热闹。 C．文中详细描写姆妈处理鱼、做鱼的过程，不仅体现了姆妈的勤劳能干，更蕴含着作者对童年生活的怀念之情。 D．文章结尾将鱼传尺素与鱼灯摇曳并提，点明了鱼承载的情感内涵，使文章主旨更鲜明，结构更完整。 14．文中画线句“现在想起，那醋的酸味里，都带着鱼的鲜香”有何妙处？请简要分析。 15．文章围绕“鱼”展开叙述，试梳理作者的情感脉络。​ 16．有人评价胡竹峰的散文“于平淡中见深情”，请结合文本谈谈你对这一评价的理解。 【答案】13．B 14．①从感官角度，将醋的酸味与鱼的鲜香结合，写出了鱼刺卡喉事件中味觉的复杂层次，真实可感；②情感上，酸味与鲜香交织，既暗含当时的窘迫，更突出童年时光的温暖难忘，含蓄表达了对过往岁月的怀念。 15．①开篇由“鱼传尺素”引发对鱼的文化联想，充满温情；②描写皖南灯会鱼灯，流露欣喜与向往；③回忆童年与鱼相关的生活场景，饱含对童年和姆妈的怀念；④成年后难寻当年鱼味，心生怅惘，最终借鱼灯重拾乡愁，情感归于深沉。 16．①选材平淡：文章围绕“鱼”展开，选取灯会鱼灯、厨房做鱼、鱼刺卡喉等日常琐事，没有惊天动地的事件；②语言平淡：多用白描手法，如“瓦屋下，几个妇人在腌制咸肉咸鱼”，语言质朴自然，不事雕琢；③情感深沉：在平淡的叙述中，蕴含着对童年、亲情、乡愁的深切怀念，如鱼灯、鱼汤等意象承载着浓厚的情感，于细微处见深情。 【导语】这篇散文以“鱼”为线索，巧妙串联起文化典故、民俗记忆与个人乡愁。作者从“鱼传尺素”的雅致意象切入，转入皖南鱼灯的热闹场景，再以童年吃鱼的细腻回忆层层递进，最终落点于现代都市中对乡土温情的追怀。文中对母亲烹鱼场景的白描尤为动人，柴火灶台的暖光与糖醋鱼的酸香构成多重感官记忆，将质朴的生活细节升华为深沉的情感载体。全文语言平实却意蕴绵长，在鱼灯烛影与井台苔痕的意象交织中，完成了一次对传统文化与个人成长的双重致敬。 13．本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“人们的反应”错误，由第二段“鱼灯最为活泼热闹，鳞鳍闪烁，你来我往，或上蹿下跳，或左摆右摇，所到之处，鞭炮齐鸣”“铜锣铿锵，鼓声点点”可知，作者描写皖南灯会确有视听结合的手法，也展现了灯会热闹，但原文仅描写了鱼灯的形态、鞭炮与锣鼓的声音，并未描写“人们的反应”。 故选B。 14．本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 从感官角度来看，将醋的“酸味”与鱼的“鲜香”两种味觉体验融合，精准还原了鱼刺卡喉时喝醋的真实感受，让读者有身临其境的感官体验，使叙事更真实可感。 从情感角度来看，“酸味”暗含当时鱼刺卡喉的窘迫与酸涩，而“鱼的鲜香”既关联着姆妈做的糖醋鱼的美味，更承载着姆妈细致的呵护，两种味道交织，含蓄表达出这段童年往事的温暖难忘，以及作者对童年时光和母爱的深切怀念。 15．本题考查学生梳理情感脉络的能力。 由第一段“古人以绢帛作书，装入木雕的鲤鱼腹内传给对方，因称鱼笺、鱼素。所谓鱼传尺素，是源自汉乐府的《饮马长城窟行》”可归纳，文章开篇由“鱼传尺素”的典故引发对鱼的文化联想，字里行间流露着对传统文化中鱼的意象的温情，奠定情感基调。 由第二段“灯会里司空见惯的鱼灯惹人心心念念”“鱼灯最为活泼热闹，鳞鳍闪烁，你来我往，或上蹿下跳，或左摆右摇”可归纳，作者描写皖南灯会的鱼灯，用“心心念念”形容对鱼灯的感受，展现出鱼灯的活泼美好，流露对热闹灯会与美好鱼灯的欣喜与向往。 由第三段“三十年前的往事，历历在怀”、第五段原文“我常扒着厨房门，看她蒸饭、炒菜、炖鱼”、第六段原文“姆妈找来醋，让我慢慢喝下，又用筷子轻轻拍打我的后背”可归纳，作者回忆童年与鱼相关的生活场景，从看姆妈做鱼到被鱼刺卡喉时姆妈的照顾，字里行间饱含对童年美好时光和姆妈的深切怀念。 由第七段“后来离开老屋，搬到城里，很少再吃到那样鲜的鱼了”“还是当年的做法，却总觉得少了点什么”、第八段原文“恍惚间，又回到了那个有鱼灯、有鱼汤、有姆妈的腊月”、第九段“鱼灯摇曳，摇曳的是乡愁”可归纳，成年后在城里难寻当年的鱼味，即便姆妈复刻做法也失了滋味，作者心生怅惘；后偶遇并买回鱼灯，点亮鱼灯的瞬间重拾童年记忆，最终将情感归为对故乡的深沉乡愁。 16．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 选材平淡：撷取日常琐事，无惊天动地的情节。由第二段“有年春节去皖南，恰逢灯会，鱼灯烛光闪闪”、第五段原文“我常扒着厨房门，看她蒸饭、炒菜、炖鱼。鱼是池塘里刚钓的，活蹦乱跳。姆妈处理鱼时，我蹲在旁边看，看她刮鳞、开膛、去鳃”、第六段原文“我吃得太急，鱼刺卡了喉咙，疼得直哭”可归纳，文章围绕“鱼”选取的都是生活中的寻常小事——皖南灯会的鱼灯、童年看姆妈做鱼、吃鱼时鱼刺卡喉，无跌宕起伏的情节，皆是普通人的生活片段，选材质朴平淡。 语言平淡：多用白描手法，质朴自然不事雕琢。由第三段“瓦屋下，几个妇人在腌制咸肉咸鱼，晒太阳的老翁在打盹，花猫跳上椅子，池塘里一条金鲤跃出水面，激起白色的水花”、第四段“楼下两间，楼上三间。东头有口水井，井台是青石板的，长满绿苔”可归纳，作者运用白描手法，以简洁直白的语言勾勒乡村生活与老屋场景，无华丽辞藻，无复杂修辞，语言质朴平淡，却能让画面清晰浮现。 深情暗藏：平淡叙事中，饱含真挚深沉的情感。由第八段“夜里点亮，烛光摇曳，鳞鳍仿佛活了过来，在墙上投下晃动的影子。恍惚间，又回到了那个有鱼灯、有鱼汤、有姆妈的腊月”、第九段原文“鱼传尺素，传递的是思念；鱼灯摇曳，摇曳的是乡愁。那些与鱼有关的时光，是藏在岁月里的温暖，无论走多远，都不会忘记”可归纳，作者在平淡的叙事中，将对童年的怀念、对姆妈的思念、对故乡的乡愁，都寄托在“鱼灯”“鱼汤”等与鱼相关的意象中，情感不事张扬，却深沉动人，于细微的生活场景中流露真情，实现了“于平淡中见深情”。 （六）阅读《乌镇的修辞》，完成小题。 乌镇的修辞 汗漫 茅盾、木心这两个乌镇之子，应对乌镇熟稔于心并萦回于异乡的梦中。 茅盾，1896年生于乌镇东栅，原名沈德鸿，字雁冰，后外出求学、从文、投身社会变革运动，先后用过很多笔名，最终以笔名“茅盾”和《子夜》《林家铺子》《春蚕》等小说确立其在中国文坛的位置。“茅盾”这一笔名，表现了大革命失败后一个左翼文人的苦闷、犹豫和矛盾——人生困境表现为语言的困境。正因这双重困境，他在1949年之后处于一种微妙、尴尬的位置，反复检讨其内心与行动的革命坚定性，站在了那些表面上从来没有苦闷、犹豫和矛盾的文人的偏远处。而正是这种“偏远”赢得我的敬意，当然，这仅仅是一个小人物的敬意，分量不大。 在乌镇上可以找到茅盾笔下林家铺子的原型——一家老杂货店，现改成专营字画古玩的商铺，在观前街茅盾故居对面。当然，眼前的老板并不姓林，却按《林家铺子》里的描写来打扮自己，着长袍马褂，表情灿烂得像乌镇上的晴空，没有一丝面临破产的忧愤。我伏在柜台上问他，那林老板的后人还在乌镇上否？他说，都去了国外。因茅盾小说，一个普通店铺有望永远保持其格局而不被拆迁，显现出了修辞的力量。 木心，本名孙璞，号牧心，1927年生于茅盾故居附近一富裕人家，入上海美专、杭州国立艺术院求学，师从于刘海粟、林风眠学习油画。1971年，他蒙冤入狱，三根手指被折断，仍坚持写作，在纸上画出白键黑键“弹钢琴”，后获释。1982年，他移居美国纽约，以作画、讲学谋生，后尝试写作，出版小说集、散文集、诗集十多部。他像文坛突然出现的一个新人，字里行间充满汉语言的诗意、别致，例如：“公园石栏上伏着两个男人，毫无作为地容光焕发。”“昨夜有人送我归来，前面的持火把，后面的吹笛。”“秋天的风都是从往年的秋天吹来的。”——这风，也都是从乌镇吹来的吧？晚年，木心乘风还乡，2011年辞世。 木心家的孙家花园，是乌镇最美的私宅。花园应该有鲜花和如花的女人。当时乌镇码头上搬运的麻袋，都印着一个“孙”字。仆人打扫房间，把花瓶抱出抱进重新摆在案头时出错，会遭到主人责备：“怎么把明代的花瓶搬出来了？——去，摆宋代的，要记住样式的不同。”一个富贵华丽之家，1949年后相继改造成为农具厂、铁器社、五金轴承厂，乃至成为野草高过围墙的废园。20世纪90年代，木心声名大动于华语文学界，乌镇政府开始在画家陈丹青指导下，于孙家花园原址重建“晚晴小筑”。2006年，木心回乌镇，在此居住五年，去世。“晚晴小筑”改为“木心纪念馆”，展有各种版本的木心著作、手稿、乐谱，及其写字台、礼帽、皮鞋、手杖等遗物。这依然是修辞的力量，在挽留一个人的余温和气息。 木心不是游客，大概不会喜欢乌镇的面目一新。在剧变中的故乡，一个人，反而会加重异乡感吧。孙家花园转化而成“晚晴小筑”，木心如落叶转化成树根处的泥土，大约会想：乌镇还在乌镇吗？我还是我吗？“从前的那个我如果来找现在的我，会得到很好的款待。”木心这样说，充满对“从前”的留恋和对“现在”的谅解。从前的玉勒雕鞍、锦帽貂裘，现在的霜天断雁、淡茶清酒。 留恋和谅解，我大抵上也是如此态度，对乌镇，对青春。 （有删改） (1)下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（   ） A．文章从对两个乌镇之子的简介入手，淡化作者的旅游踪迹，突出乌镇的地域文化，进而表达了作者浓郁的乡愁。 B．文章第二段概要地叙述了茅盾的巨大文学成就，并用衬托手法表现了他襟怀坦荡、严于剖析自己的高尚品质。 C．“表情灿烂得像乌镇上的晴空，没有一丝面临破产的忧愤”这句话运用了比喻和对比等手法，讥讽老板的滑稽。 D．文章之所以写“孙家花园”几度更名，意在反映时代的变迁对乌镇的影响以及政府对旧时代富豪的谅解与挽留。 (2)文章标题“乌镇的修辞”指什么？文中两次写到“修辞的力量”，含义上有何异同？请结合文意加以理解。 (3)对“乌镇”作者持“留恋和谅解”的态度，你是否赞同？请简述理由。 【答案】(1)B (2)“乌镇的修辞”的含义：乌镇在发展过程中，借助茅盾、木心等名人及其作品，对自身进行的一种塑造和宣传。 两次“修辞的力量”含义的相同点：①都体现了名人及其作品对乌镇的重要影响和作用。②都反映了文化对物质（建筑、场所等）的一种改变和塑造。 两次“修辞的力量”含义的不同点：第一次侧重于名人作品对乌镇中具体建筑（店铺）的保护作用。第二次侧重于文化对人的情感、记忆以及精神层面的留存和传承。 (3)赞同。①乌镇作为江南小镇，人杰地灵，不仅有宜人的地域风光，更有深厚的文化底蕴，从这里走出了茅盾、木心等名人大家，让人喜爱与敬佩，其文化影响力绵延不绝；②乌镇被世风裹卷，随时代变迁，也有面目一新的剧变，甚至给人以物是人非之感，对此我们也应予以谅解。 【导语】这篇散文通过描绘乌镇的两位杰出人物——茅盾和木心，展现了乌镇深厚的地域文化底蕴。文章以细腻的笔触刻画了两位文人的生平与成就，同时巧妙地融入了对乌镇变迁的感慨。作者通过对“林家铺子”和“孙家花园”的描写，体现了修辞的力量，即文学和艺术对现实世界的深远影响。文章情感真挚，既有对故乡的留恋，也有对时代变迁的谅解，表达了对乌镇及其文化传承的深刻思考。整体上，文章语言优美，情感深沉，富有诗意，成功地唤起了读者对乌镇及其文化的共鸣。 【详解】（1）本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“表达了作者浓郁的乡愁”错误。是对乌镇的文化旅游的观感与反思。 C.“讥讽老板的滑稽”错误。文章没有明显表示“讥讽老板的滑稽”的意思，但有对文化旅游的保留态度。 D.“意在反映时代的变迁对乌镇的影响以及政府对旧时代富豪的谅解与挽留”错误。从原文内容来看，“谅解”是木心和“我”对乌镇发生剧变的态度，“挽留”则是指当地政府对文化名人的真诚敬重和对文化的珍惜。 故选B。 （2）本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 “乌镇的修辞”的含义：“修辞”原指修饰文字词句，运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。在本文中，“乌镇的修辞”指乌镇在发展过程中，借助茅盾、木心等名人及其作品，对自身进行的一种塑造和宣传。它是乌镇利用名人效应和文化资源来提升自身文化内涵、知名度以及进行旅游开发等的一种方式，使乌镇具有了独特的文化形象和吸引力。   两次“修辞的力量”含义的相同点：①都体现了名人及其作品对乌镇的重要影响和作用。无论是茅盾的《林家铺子》还是木心的文学成就和经历，都给乌镇带来了特殊的意义，使乌镇因他们而具有了独特的文化价值和吸引力，提升了乌镇的知名度和文化品位。②都反映了文化对物质（建筑、场所等）的一种改变和塑造。茅盾的小说让林家铺子的原型店铺得以保持其格局不被拆迁，木心的影响力使孙家花园原址得以重建并成为木心纪念馆，这都说明文化的力量能够影响现实中的建筑和场所的命运。   两次“修辞的力量”含义的不同点：第一次“因茅盾小说，一个普通店铺有望永远保持其格局而不被拆迁，显现出了修辞的力量”，这里的“修辞的力量”主要侧重于名人作品对乌镇中具体建筑（店铺）的保护作用，使它能够留存下来，保持原有的格局，体现了文化对物质存在的一种延续和保留。第二次“这依然是修辞的力量，在挽留一个人的余温和气息”，这里的“修辞的力量”更强调的是乌镇通过重建木心曾经的居住场所并建立纪念馆，来纪念和缅怀木心，留存木心的文化痕迹和精神气息，侧重于文化对人的情感、记忆以及精神层面的留存和传承。 （3）本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 作者对乌镇的态度既有留恋又有谅解，这种态度是合理的。留恋源于对乌镇历史文化的深厚情感，尤其是对茅盾、木心等乌镇之子的敬仰；谅解则是对乌镇在时代变迁中发生的变化的理解与包容。这种态度既表达了对过去的怀念，也体现了对现实的接受，符合大多数人对故乡的复杂情感。言之有理即可。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》 第56卷 文学类文本阅读——散文 学生练习卷 一、现代文阅读（共6大题，共100分） （一）阅读下面的文章，完成下面小题。 总有那一片蛙声 古清生 ①在南国的时候，我的窗前有那么一块低洼的草地，春天的日子来临，它便会生长许多的小草，甚至开出一些小小的花朵，招引一些蜜蜂在那里抖着金翅嗡嗡地飞。许多小孩子们，很喜欢在那块草地上采花或者玩一些他们认为好玩的游戏。这样的日子总是很温馨的，因为阳光、花草和小孩子们，足以把春天装点得美丽而又亲切，让人忍不住掩卷，心驰神往。但是在五月的时节，就会有一场场的雨水降临，雨水把草地旁的冬青树洗得很绿，那种很清凉的绿，并且注满整个的草地。于是孩子们用纸折起小小的洁白的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想。 ②唯有月夜，那块草地是完全属于我的。这时候夜安睡了，一轮皎洁的月儿来到水洼子上，忽然有不知来于何处的小蛙。小蛙们如同孩子，待它们游戏得尽情的时候，就一起坐在水上唱歌。那就是在我的生命中离不去的蛙声了。惯于在夜里读书和写作的我，就极爱着那一扇窗，起起伏伏的蛙声，能让我的思绪飘浮，进入这样一个季节深处。 ③但我却没有了南国的那一扇窗子，羁旅北京的日子长长，但是北国没有雨季，我看不到小孩子们折纸船的情景。北京的雨会与槐花下了一街，一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳，但即使是这样的雨，仍不会积上一洼水，引来天使一般的小蛙，所以即使雨后有月，她也在这芬芳里找不到栖落和梳洗的地方。 ④我固执地想，如是北京的槐花雨能够积成一个洼子，这样一个清浅的弥漫着槐花芬芳的水洼子，有一轮皎月把水映得银银的白，有一群天使般的小蛙，它们围着月儿唱歌，那该是多么的好啊。我常常在雨后的北京的夜里出走，我以为我是能够找到这样一个地方的，可是，我的出走，却并没有找到这样一个地方，我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了。 ⑤居京的月夜，于我它是散文化的时光。我在键盘上演绎着一个个的梦，情至深处，会忽然在某一段落，浮起一片蛙声，是南国的春宵里那天真烂漫的蛙鸣，初是浅浅低低的几声，孤独而悠远，渐渐地汇合起蛙的合唱，且愈来愈临近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。此时人便恍惚地进入以往的时光，一颗羁旅中的心，忽然的一热，为之深深地感动。但待我有心凝神细细地聆听，却发现窗外是一片寂静，只是没有了蛙声。哦，此时的我，这才感到深深地失落，原来那一片蛙声，它源于我的梦里，或者说，是那永远也拂不去的幻听了。 ⑥春天的今夜，便又是这样，我打开了电脑，轻轻地敲出一段怀想的文字，不觉间窗外就有了一片蛙声，是如许的亲切，如许的温馨，它拂动着春夜的暖风，沿了情感的脉络缕缕入心。然我猛然地觉醒，却分明是，寂夜无边！人不由得发现，那暖暖的一缕情思，竟也就化成两滴浸冷的泪珠，冰凌般的挂在两腮。 （有删减） 1．文章第①段对南国窗前的景物描写有何作用？ 2．文章以“总有那一片蛙声”为题有何妙处？ 3．下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（   ） A．文章开头写南国窗前的草地、水洼和蛙声，突出了自己对南国温馨亲切的独特感受，从而表达出自己对故乡的深深依恋与怀念。 B．“我想终归是有这样一个地方的，是我没有找见它罢了”反映出作者很希望有水洼子和天使般的小蛙。 C．作者在一个春夜，打开电脑时终于从窗外聆听到了一片蛙声，在他看来，那蛙声亲切、温馨，缕缕悦耳入心，使作者十分喜悦。 D．本文融叙事、议论、抒情于一体，并运用多种修辞手法，语言不乏生动、形象，很是耐人寻味。 （二）阅读下面一篇文章，完成下面小题。 多情最是此湖水 谢冕 燕园里有一个更为诗意的、始终找不到一个更为合适的名字的湖，这就是闻名遐迩的未名湖。 未名湖是镶嵌在燕园中的一颗绿宝石。环湖垂柳，柳荫小径，塔影婆娑，波光潋滟。月下观湖，静若惺忪着睡眼的处子，微风花影，则是一杯轻漾的春醪。这湖这水，给紧张的大学生活平添了温柔的诗意的情趣。 作为北大人是幸运的，他既拥有昨日的红楼，他又怀抱今日的未名湖。红楼赋予它深沉的历史感，未名湖又使它尽情地享有今天。历史是那样地严峻，今天是那样地充满柔情。多情最是此湖水。如果说红楼是父亲，那么，未名湖却是充满了女性的温柔与浪漫，未名湖是母性的。 长记那湖畔柳荫度过的每一个日子，长记那花神庙边午夜的悄语，长记那荷花池旁傍晚的幽约，长记那月下花前，一圈又一圈的环湖漫步，人生、事业、友谊、爱情，我们总有不竭的话题。记得那年初进燕园，相约几个刚刚相识的朋友，定中秋之夜湖畔观月。几杯新酒，若干小酌，把酒临空，望塔边的月轮，晶莹澄澈，清绝寒冽。若有若无的远近灯火，如幻似梦的笑语笙歌，那水，那湖，那树，那花，那漂浮在空气中的青春气息，那种道不明、说不尽的诗意和梦想的思绪，有点隔，有点远，又有点空茫，但却是那样实在和久远。这一切如今已融入了我的血脉之中，它将与我的生命相终始。 更难忘湖畔的那些数不清的甜蜜的约会，如今都秘藏于心灵的深处，成为一页页永不褪色的记忆。难忘那个夏日的薄暮，月上柳梢，晚凉初至，新浴方罢，执手荷塘。长裙曳地，湿发垂肩，罗帕轻绾，兰香浸人，正是无以言说的千种风情。自此年年春草，长记那一袭浅色罗裙！更难忘那年元日新正，凌晨霜重，呵气成冰，湖边柳岸，雪霰结成了万树梨花。瑞雪风飞中，携手湖面雪场。冰刀如电，红衫如火，柔情似水，正是严寒中送出的融融的春意…… 未名湖，你授我以知识，育我以志向，养我以精神，你是我的除了生我以外的另一个至爱的母亲。你更给了我深深的、浓浓的、长长的、远远的友谊和爱情，你是我的永难忘记永难忘怀的亲密的女友！未名湖，我该怎样感谢你？我该怎样报答你？我的所有的感谢和报答，又怎能与你所给予我的相称？未名湖，我真的是无以面对你的深情和深爱，无以面对你的一切一切…… 此湖多情，一经相约，便矢志伴我一生。 （选自谢冕《燕园集》，有删改） 4．这篇文章的文眼是什么？表达了作者怎样的感情？ 5．联系全文，说说作者从哪些角度写未名湖的多情。 6．下列对这篇散文的赏析，不恰当的一项是（   ） A．“作为北大人是幸运的”是因为他既拥有昨日的红楼，他又怀抱今日的未名湖。红楼深沉，未名湖多情。 B．第四自然段，紧扣了“多情”，先写自己多彩、难忘的大学生活，接着又写与朋友赏月的趣事。 C．这篇文章主要是通过对大学生活的回忆，突出了作者对大学校园的眷念、不舍和向往。 D．四个“长记”运用了排比的修辞手法，既高度概括了大学生活，又尽情写出了对未名湖的赞美之情。 （三）阅读下面一篇文章，完成下面小题。 红 枣 林 ①无论是北国风光、岭南春色、苏州园林、杭州山水，还是黄山的奇丽、泰山的雄伟、华山的险峻；也不管是“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”的钱塘江，还是“风月无边，水天一色”的八百里洞庭湖……都不能像家乡那山、那水、那片树林那样使我梦魂萦绕。尤其是家乡的红枣林，常勾起我如潮的乡思和童年温馨的回忆。 ②我的家在渤海岸边，是个古老而幽静的乡村。村里村外、房前屋后到处长满了枣树；特别是村东、村南和村北那一眼望不到边的枣树林，十分壮观。金秋八月，在这莽莽苍苍的枣树林里，有挂着奶牛乳穗头似的铃枣，有挂着圆滚滚的大婆枣、冬枣，但更多的枣树却挂着一嘟噜一串的金丝小枣。金丝小枣是枣中上品，红中透亮，核小、皮薄、肉厚，含糖量高。掰开半干的红枣，可清晰地看到果肉间由糖分、果质等组成的缕缕细丝，在阳光照耀下，闪着金色光泽，可拉长一二寸不断。“金丝小枣”的美名即由此而得。 ③小时候，我曾淘气地爬到房顶上，用嘴直接咬到枝头清甜香脆的铃枣，别有滋味。晚上，躺在洒满月光的枣树下，一阵轻风，可以把熟透的金丝小枣吹落，砸在耳边。有时恰巧落嘴里，闭起眼睛细心品味，清脆甜润，沁满肺脾，真惬意极了。 ④记得在中学时代的假期里，我曾躺在那搭在枣园最高枣树上的望棚里，一边读书一边看枣林。透过婆娑的绿叶，望着蓝天上漂浮的白云出神，生出无限遐思。家乡的红枣，色泽鲜红带紫，味道甘美清香，含有多种维生素和氨基酸，营养丰富，具备较高的食用价值和药用价值，有南茶北枣之称。记得我小时候，家乡很穷，人们因吃野菜野草过多中毒，不少人得了浮肿病。红枣驱散人们体内积存的过多水分，救了人们的命。 ⑤历史上的文人墨客，对各种各样的花的描述赞美之词居多，却很少有人描述赞美过枣花。其实，枣花是很值得赞美的。常言道：红花还需绿叶配。而枣花却不是这样，在它盛开时却深深地躲藏在绿叶中。人们在远处可闻到枣的香甜，那香是薄薄的，香而不腻；那甜是淡淡的，甜而不浓。清清淡淡的香甜沁人心脾，使人心旷神怡，给人一种既超然又充实的感觉。走近了，才能看清那通体黄绿的枣花。它米粒般大小，周边匀称地排列着五个小角，顽皮地扮成星星的模样，在星星的中央有亮晶晶的小花，玲珑剔透，仿佛枣花吐出的小舌头，煞是惹人怜爱，如果你伸出舌尖，和它亲吻，那醉人的香甜霎时传遍了全身。蜜蜂对枣花也十分喜欢，枣花一开就从遥远的地方聚集来做工，酿出的蜜营养价值很高，人们称它为补品之王。人们常盛赞多种鲜花，我却不以为然：牡丹花最美，花却不香；月季花香，但不免甜腻。可枣花的香甜则可谓超凡脱俗：它从不花枝招展炫耀姿色，从不过度渲染甘甜让人沉溺；而是自甘平淡，努力缩小身躯，把劲儿憋在心里，用生命孕育出比它自己大百十倍的果实。 ⑥枣树那股坚强挺拔的劲头令人敬佩。不怕土壤中的盐碱，雨水少不感到干渴，水再大不蒙顶就不怕。总是和勤劳勇敢的人们同甘共苦，做主人忠实的朋友。任凭主人另眼看待，它仍然那么忠心耿耿。就拿采果子来说吧，桃、杏、梨采摘总是那么小心翼翼，生怕伤了皮，动了肉。唯独红枣采摘用竿子去打。素有“有枣无枣打三竿子”的说法。它从来没有因为挨了打就悲观失望，就消极怠工，更没有对主人不恭的表示。还是年复一年日复一日地像老黄牛一样，为人类奉献着。 ⑦它能和其他植物欢快共处。它生来根浅叶子稀。在它的左右种植小麦、豆类、红薯、芝麻、花生之类，从来不妨碍伙伴们的生长。其他作物都喜欢和它共处。它的性格是不与同伴争营养、论高低。不以大压小，不以强欺弱。植物不管名气大小、身价高低，都能和平共处，相互帮助。它还能自觉地把阳光让出来照射别的植物。 ⑧春天是万物复苏的季节。柳、桃、杏一出九就争先恐后地发芽、开花、结果，可说是爱出风头，而枣树总在诸多作物花草之后生叶、开花、结果。它从来不以自己的贡献而骄傲自豪，而且觉得奉献太少，似乎欠了主人什么。 ⑨“桃三杏四梨五年，枣树当年就换钱”，它不像桃、杏、梨，主人付出大量心血它们才报恩。枣树最有良心，入地当年就为主人服务。它天然的特性是，不忘主人对它的培育，默默地、早早地报答主人的养育之恩。到了而立之年，主人嫌它贡献小，用刀刮它的皮、开甲。在挨了刀、受了伤之后，它不诉说痛苦，不感到悲观，而是加倍地多产果实来回敬大自然和主人。 ⑩枣树的品格多么高尚啊，它是我家乡父老乡亲们的象征。 ⑪一晃离开故乡四十多年了，但童年时代在红枣林编织的一出出剧目仍记忆犹新。也怪了，每逢金秋八月枣成熟的季节，不论我走到哪里，总会多次梦见故乡那绿叶、红枣、蓝天、白云的美景；梦见母亲爱枣、选枣、晒枣、醉枣、留枣、抚摸着枣的神情；梦见姐姐帮母亲用带着绿叶的榆树条穿红红的菱形枣排，枣排穿好后挂在墙上，顿时满屋生辉，笑声盈盈，这是我记忆中农家特有的壁挂。 ⑫夕阳树木寻常物，解用都为绝妙词。我爱故乡的红枣林，我愿为红枣林唱支最理想、最圣洁的赞歌。然而，我更崇拜枣树那高尚的品格，我愿做一棵永葆乡土特色的红枣树。 （选自刘殿阁同名散文，有删改） 7．简要赏析第⑤段语句的表达效果。 8．阅读⑥—⑨段，用四字短语分条概括枣树的高尚品格。 9．下列对文章内容的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．第①段由自然美景写起，进而引出下文，表达作者对家乡山水的思念。 B．第④段写红枣救人性命，药用价值高，凸显了作者对红枣的感激之意。 C．第⑪段的排比句，写记忆里的乡音乡情，句式整齐，增强了表达力量。 D．结尾段，作者希望成为一棵红枣树，直抒胸臆，含蓄隽永，耐人寻味。 （四）阅读下面一篇文章，完成下面小题。 生活如椅子 梭罗说过这样几句话：我的屋子里有三张凳子，独坐时用一张，交友时用两张，社交时用三张。 “人只有一个半朋友”，一个肝胆相照的，半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张凳子，一张给朋友，一张给自己。社交需要三张椅子，留一张自己坐，一张给增长的知识，一张给促膝而谈的乐趣。如果还有其它的椅子，就显得多余了。有四张，想凑一个麻将桌或牌桌；如果是五张，其中一张必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大揺大摆地走进来，跻身其间，旁若无人地坐下，跷起二郞腿。对过着纯粹的内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的。 有趣的是，我的目光穿过历史，又在居里夫人的客厅里看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。 居里夫人说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两张椅子，让他们有了事业上携手共进的伴侣；没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。梭罗纯粹，居里夫人高尚，在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。 淡泊以明志，宁静以致远。生活中，我们要学会简化，比如减掉多余的椅子，不让“身外之物”有落座的机会。 生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练，而且丰富深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高；坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处坐落；坐上自私和冷酷，爱心和热情就无法容纳……有了多余的椅子你就回想到与之协调的华丽房子，想到许多人苦心钻营的位子，想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子……于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，没有了坐下来的轻松和欢乐。 泰戈尔说，翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样，有了多余的椅子，你不但不能飞翔，连静坐沉思的乐趣也消失了。 有时候我们的生活简单得只需一把椅子，供心灵坐坐。 （选自《中华散文》2005年第3期，文字略有删改） 10．你认为文中“多余的椅子”指的是什么？ 11．文中所说的“梭罗纯粹”“居里夫人高尚”具体表现在哪里？请从文中找出相关句子或用自己的语言来概括。 12．下面关于文章内容的理解，正确的一项是（   ） A．作者在本文中阐述的观点是：“生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练，而且丰富深邃了”。 B．文章开头即表明作者的观点，然后引用名人事例进行阐述。 C．文章中所提到的椅子都是指实物。 D．全文共选了梭罗、居里夫人和泰戈尔三位名人的事例来证明作者的观点。 （五）阅读下面的文字，完成下面小题。 有鱼 胡竹峰 古人以绢帛作书，装入木雕的鲤鱼腹内传给对方，因称鱼笺、鱼素。所谓鱼传尺素，是源自汉乐府的《饮马长城窟行》，有诗句说：“客从远方来，遗我双鲤鱼……中有尺素书。” 鱼传尺素的实物并不多见，倒是灯会里司空见惯的鱼灯惹人心心念念。有年春节去皖南，恰逢灯会，鱼灯烛光闪闪。一盏刀型大扁灯在前开路，后面是两头狮子，边走边舞，大锣大鼓伴奏，其后紧跟着花灯、鱼灯、五谷灯，五光十色，灿烂斑斓。士农工商摩肩接踵，车马人物满巷，灯火达旦。铜锣铿锵，鼓声点点。鱼灯最为活泼热闹，鳞鳍闪烁，你来我往，或上蹿下跳，或左摆右摇，所到之处，鞭炮齐鸣。一女子在巷子里站着，鱼灯烛油的气息飘来，映得人姿容似玉，出尘脱俗。 鱼灯当然喜庆，腊月里，在廊檐下吊着油汪汪的鸡鸭鱼肉，也喜庆，像小时候的辰光。瓦屋下，几个妇人在腌制咸肉咸鱼，晒太阳的老翁在打盹，花猫跳上椅子，池塘里一条金鲤跃出水面，激起白色的水花。三十年前的往事，历历在怀。 那时住的老屋，青砖铺地，木楼架梁。楼下两间，楼上三间。东头有口水井，井台是青石板的，长满绿苔。井边一棵石榴树，春日开红似火，夏日结出青果。井水清冽，压水时铁桶撞击井壁，声响清脆，溅起的水珠落在青苔上，晶莹剔透。 厨房在西头，柴火灶，大铁锅。姆妈总在灶前忙碌，火光映着她的脸，温暖得像块红炭。我常扒着厨房门，看她蒸饭、炒菜、炖鱼。鱼是池塘里刚钓的，活蹦乱跳。姆妈处理鱼时，我蹲在旁边看，看她刮鳞、开膛、去鳃，手法娴熟。鱼块入锅，滋啦一声，香气瞬间弥漫开来，勾得人直咽口水。 那时的鱼真鲜啊。清蒸、红烧、煮汤，怎么做都好吃。有次姆妈做了糖醋鱼，色泽红亮，酸甜可口。我吃得太急，鱼刺卡了喉咙，疼得直哭。姆妈找来醋，让我慢慢喝下，又用筷子轻轻拍打我的后背，鱼刺才慢慢下去。现在想起，那醋的酸味里，都带着鱼的鲜香。 后来离开老屋，搬到城里，很少再吃到那样鲜的鱼了。菜市场的鱼，大多是养殖的，少了几分天然的味道。偶尔回老家，姆妈还会做鱼给我吃，还是当年的做法，却总觉得少了点什么。或许是池塘的水，或许是柴火的香，或许是年少的时光。 前几日逛菜市场，看到有卖鱼灯的，竹骨糊纸，画着鱼鳞，点上蜡烛，和记忆里的一模一样。买了一盏带回家，挂在阳台上。夜里点亮，烛光摇曳，鳞鳍仿佛活了过来，在墙上投下晃动的影子。恍惚间，又回到了那个有鱼灯、有鱼汤、有姆妈的腊月。 鱼传尺素，传递的是思念；鱼灯摇曳，摇曳的是乡愁。那些与鱼有关的时光，是藏在岁月里的温暖，无论走多远，都不会忘记。 13．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文章开篇引用“鱼传尺素”的典故，既解释了鱼在传统文化中的特殊意义，又为全文奠定了怀旧的情感基调。 B．作者描写皖南灯会的场景，运用了视听结合的手法，通过描写鱼灯的形态、声音和人们的反应，展现了灯会的热闹。 C．文中详细描写姆妈处理鱼、做鱼的过程，不仅体现了姆妈的勤劳能干，更蕴含着作者对童年生活的怀念之情。 D．文章结尾将鱼传尺素与鱼灯摇曳并提，点明了鱼承载的情感内涵，使文章主旨更鲜明，结构更完整。 14．文中画线句“现在想起，那醋的酸味里，都带着鱼的鲜香”有何妙处？请简要分析。 15．文章围绕“鱼”展开叙述，试梳理作者的情感脉络。​ 16．有人评价胡竹峰的散文“于平淡中见深情”，请结合文本谈谈你对这一评价的理解。 （六）阅读《乌镇的修辞》，完成小题。 乌镇的修辞 汗漫 茅盾、木心这两个乌镇之子，应对乌镇熟稔于心并萦回于异乡的梦中。 茅盾，1896年生于乌镇东栅，原名沈德鸿，字雁冰，后外出求学、从文、投身社会变革运动，先后用过很多笔名，最终以笔名“茅盾”和《子夜》《林家铺子》《春蚕》等小说确立其在中国文坛的位置。“茅盾”这一笔名，表现了大革命失败后一个左翼文人的苦闷、犹豫和矛盾——人生困境表现为语言的困境。正因这双重困境，他在1949年之后处于一种微妙、尴尬的位置，反复检讨其内心与行动的革命坚定性，站在了那些表面上从来没有苦闷、犹豫和矛盾的文人的偏远处。而正是这种“偏远”赢得我的敬意，当然，这仅仅是一个小人物的敬意，分量不大。 在乌镇上可以找到茅盾笔下林家铺子的原型——一家老杂货店，现改成专营字画古玩的商铺，在观前街茅盾故居对面。当然，眼前的老板并不姓林，却按《林家铺子》里的描写来打扮自己，着长袍马褂，表情灿烂得像乌镇上的晴空，没有一丝面临破产的忧愤。我伏在柜台上问他，那林老板的后人还在乌镇上否？他说，都去了国外。因茅盾小说，一个普通店铺有望永远保持其格局而不被拆迁，显现出了修辞的力量。 木心，本名孙璞，号牧心，1927年生于茅盾故居附近一富裕人家，入上海美专、杭州国立艺术院求学，师从于刘海粟、林风眠学习油画。1971年，他蒙冤入狱，三根手指被折断，仍坚持写作，在纸上画出白键黑键“弹钢琴”，后获释。1982年，他移居美国纽约，以作画、讲学谋生，后尝试写作，出版小说集、散文集、诗集十多部。他像文坛突然出现的一个新人，字里行间充满汉语言的诗意、别致，例如：“公园石栏上伏着两个男人，毫无作为地容光焕发。”“昨夜有人送我归来，前面的持火把，后面的吹笛。”“秋天的风都是从往年的秋天吹来的。”——这风，也都是从乌镇吹来的吧？晚年，木心乘风还乡，2011年辞世。 木心家的孙家花园，是乌镇最美的私宅。花园应该有鲜花和如花的女人。当时乌镇码头上搬运的麻袋，都印着一个“孙”字。仆人打扫房间，把花瓶抱出抱进重新摆在案头时出错，会遭到主人责备：“怎么把明代的花瓶搬出来了？——去，摆宋代的，要记住样式的不同。”一个富贵华丽之家，1949年后相继改造成为农具厂、铁器社、五金轴承厂，乃至成为野草高过围墙的废园。20世纪90年代，木心声名大动于华语文学界，乌镇政府开始在画家陈丹青指导下，于孙家花园原址重建“晚晴小筑”。2006年，木心回乌镇，在此居住五年，去世。“晚晴小筑”改为“木心纪念馆”，展有各种版本的木心著作、手稿、乐谱，及其写字台、礼帽、皮鞋、手杖等遗物。这依然是修辞的力量，在挽留一个人的余温和气息。 木心不是游客，大概不会喜欢乌镇的面目一新。在剧变中的故乡，一个人，反而会加重异乡感吧。孙家花园转化而成“晚晴小筑”，木心如落叶转化成树根处的泥土，大约会想：乌镇还在乌镇吗？我还是我吗？“从前的那个我如果来找现在的我，会得到很好的款待。”木心这样说，充满对“从前”的留恋和对“现在”的谅解。从前的玉勒雕鞍、锦帽貂裘，现在的霜天断雁、淡茶清酒。 留恋和谅解，我大抵上也是如此态度，对乌镇，对青春。 （有删改） (1)下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（   ） A．文章从对两个乌镇之子的简介入手，淡化作者的旅游踪迹，突出乌镇的地域文化，进而表达了作者浓郁的乡愁。 B．文章第二段概要地叙述了茅盾的巨大文学成就，并用衬托手法表现了他襟怀坦荡、严于剖析自己的高尚品质。 C．“表情灿烂得像乌镇上的晴空，没有一丝面临破产的忧愤”这句话运用了比喻和对比等手法，讥讽老板的滑稽。 D．文章之所以写“孙家花园”几度更名，意在反映时代的变迁对乌镇的影响以及政府对旧时代富豪的谅解与挽留。 (2)文章标题“乌镇的修辞”指什么？文中两次写到“修辞的力量”，含义上有何异同？请结合文意加以理解。 (3)对“乌镇”作者持“留恋和谅解”的态度，你是否赞同？请简述理由。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $