第60卷 文学类文本阅读——小说 2026年湖北省技能高考中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》 第60卷 文学类文本阅读——小说 学生练习卷 一、现代文阅读（共6大题，共100分） （一）阅读下面一篇文章，完成下面小题。 教导员讲的抢险 周明 晚上8点，某部工兵连的孙教导员，带领连队前往洪涝灾区执行抢险救灾任务。 车辆在满是积水的道路上缓慢行驶，突然，前方路段因积水过深，车辆无法继续前行。 三排长通过对讲机向孙教导员报告：“教导员，前面积水太深，咱们的车过不去了，怎么办？” 孙教导员看着眼前的积水，命令部队在路边安全地带停车，人员下车待命。 为了鼓舞士气，孙教导员通过对讲机大声说：“同志们，咱们先在这里调整一下，我给大家讲个我参加过的一次抢险故事。” 那是很多年前的一次地震灾害，我所在的部队第一时间赶赴灾区救援。灾区的情况惨不忍睹，房屋倒塌，道路损毁。我们的任务是搜救被困群众。 在一处废墟中，我们发现了一位被困的老人。废墟随时可能再次坍塌，救援难度极大。但我们没有丝毫犹豫，小心翼翼地清理着废墟中的杂物。有个战士的手被尖锐的钢筋划破，鲜血染红了手套，可他只是简单地用纱布缠了一下，又继续投入救援。 经过几个小时的努力，我们终于成功救出了老人。在整个救援过程中，大家不怕疲劳，连续奋战，争分夺秒地从废墟中救出了一个又一个生命。 故事讲完了，孙教导员激昂地说：“同志们，当年地震抢险那么艰难我们都做到了，现在这点积水根本不算什么。等水位下降一些，我们马上徒步前往灾区，展开救援行动！” 1．小说中孙教导员参加地震抢险时他和战友们展现出怎样的品质？请简要概括。 2．小说采用教导员讲述抢险故事这种叙事方式有什么效果？请简要说明。 3．下列对这篇文章的赏析，不恰当的一项是（   ） A．开头对部队前往灾区及遇道路积水的描写，引出了教导员讲故事的情节。 B．战士手被钢筋划破简单处理后继续救援，说明他不在意自己的伤势。 C．成功救出老人体现了战士们高超的救援技能和坚定的救援决心。 D．教导员讲完故事后的话语，明确了部队后续行动，激发了战士们的斗志。 【答案】1．他们展现出勇敢无畏、舍己为人、坚韧不拔、团结协作、高度负责的品质。面对危险的废墟环境，不顾自身受伤，全力营救被困群众，连续奋战不放弃。 2．效果体现在，内容上，用曾经地震抢险的经历激励当下前往洪涝灾区救援的战士们，增强他们克服困难的勇气和决心，凸显军人在灾难面前的担当精神，升华主题。结构上，在部队因道路积水受阻的情节中，插入抢险故事，既调节了节奏，又为后续继续前往灾区救援营造了积极的氛围，使情节过渡更自然。 3．B 【导语】本文采用“故事套故事”的嵌套结构，教导员在洪涝抢险受阻时讲述地震救援经历，形成时空张力。细节与群像结合，凸显军人奉献与集体力量。结尾动员将历史经验化为当下动力，传承“传帮带”传统。语言朴实有力，通过今昔抢险对照，歌颂人民子弟兵忠诚担当的精神。 1．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①勇敢无畏、高度负责：由原文“灾区情况惨不忍睹，房屋倒塌，道路损毁”“废墟随时可能再次坍塌，救援难度极大。但我们没有丝毫犹豫，小心翼翼地清理杂物”可知，战士们在随时可能坍塌的废墟中坚持救援，无视个人安危，以被困群众的生命为首要目标，体现出军人的责任感和无畏精神。 ②舍己为人、坚韧不拔：由原文“有个战士的手被尖锐的钢筋划破，鲜血染红了手套，可他只是简单地用纱布缠了一下，又继续投入救援”“不怕疲劳，连续奋战，争分夺秒救出生命”可知，战士受伤后不顾个人伤痛，简单处理后继续救援；全体人员“连续奋战”数小时，展现出舍己为人的奉献精神和坚韧不拔的毅力。 ③团结协作：由原文“大家不怕疲劳，连续奋战，争分夺秒地从废墟中救出一个又一个生命”可知，“大家”“连续奋战”等表述，体现出救援过程中团队成员齐心协力、分工协作，共同完成艰巨任务的品质。 2．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 ①内容层面： 激励作用：教导员在部队因积水受阻、战士可能产生畏难情绪时，讲述地震抢险的艰难经历，以“当年那么艰难都做到了，现在这点积水不算什么”的对比，强化战士们的信心，将“抗震精神”迁移到当前的洪涝抢险任务中，凸显军人“召之即来，来之能战”的担当。 主题升华：通过地震抢险中“不顾个人安危、全力救人”的细节，与当前洪涝抢险的使命形成呼应，深化“军人以人民利益为先”的主题，使故事的精神内涵更具感染力。 ②结构层面： 节奏调节：主线“雨夜积水受阻—等待行动”较为停滞，插入紧张的地震抢险回忆，形成“现实困境—历史壮举—重拾斗志”的叙事起伏，避免情节单调。 情节铺垫：故事结尾教导员明确“水位下降后徒步前进”，将回忆中的“连续奋战”精神转化为现实行动的指令，使“受阻—动员—前行”的情节链条更紧密，为后续救援行动做足情感铺垫。 3．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力。 B.“说明他不在意自己的伤势”错误。原文提到“有个战士的手被尖锐的钢筋划破，鲜血染红了手套，可他只是简单地用纱布缠了一下，又继续投入救援”，结合上下文可知，在地震灾区“房屋倒塌，道路损毁”“废墟随时可能再次坍塌，救援难度极大”，且任务是“搜救被困群众”的紧急情况下，战士并非不在意自己的伤势，而是深知救援工作刻不容缓，群众的生命危在旦夕，他将救人的使命放在首位，简单处理伤口后继续投入救援，体现出的是舍己为人、无私奉献、高度负责的精神，而不是对自身伤势的不在意。 故选B。 （二）阅读下面一篇文章，完成下面小题。 梦里有你 赵悠燕 罗威刚要出门，接到一个电话：“罗威啊，我是李台阳。好，我马上就过来。”罗威想：和李台阳这么多年没联系了，自己刚升职，莫不是…… 门铃响了，门开处，伸进一个乱蓬蓬的脑袋，一只黑色的塑料袋子“嗵”地放在地板上。 罗威说：“是台阳啊，快请进。” 坐在沙发上，罗威递烟给李台阳。李台阳抽出一支，凑在鼻子上闻闻，说：“罗威，你混得不错啊。” “听说你要来，特地去超市买的。”罗威用打火机给他点烟。李台阳嘻嘻一笑，放下烟，说：“那么破费干吗？我早戒了，那东西耗钱。” 罗威说：“那就吃些水果吧。”李台阳也不客气，抓了个苹果，边吃边环顾房子，说：“你这房子够气派啊。” 罗威说：“我是‘负翁’一个，现在每月还在还房贷呢。” 李台阳说：“你们夫妻俩都是白领阶层，这钱来得容易，债也还得快。哪像我们，能吃饱饭，不生病，孩子上得起学，就上上大吉了。” 罗威想，这像是要借钱的开场白吧。他说：“是啊，现在，谁都活得不容易。” 李台阳说：“你真是身在福中不知福。我打小就知道，你将来肯定比我活得有出息。” 罗威说：“哪里哪里，也是混口饭吃吧。” 李台阳正色道：“你这样说就不对了，人要知足，对吧？”然后，又开起玩笑：“你可不要犯错误啊。” 两人聊起童年时的事儿，说到小时候的邻居谁离婚了，谁出国了，谁还是那么一副臭脾气，一聊聊到快中午，李台阳还是没说他来的目的。 罗威说：“台阳，咱们去外面馆子吃吧，边吃边聊。” 李台阳说：“今天肯定不吃了，我答应老婆回家吃饭的。”仍然继续刚才的话题。 罗威见他一直不提正事，又没有走的意思，想到自己下午还有个会，又不好意思催促，心里便有些七上八下起来，心想可能李台阳不好意思自己提出来，便说：“台阳，你还在摆地摊吗？不如找个固定的工作，做保安什么的，收入也比那强啊。” 李台阳拍了一下罗威的肩膀，说：“兄弟，有你这句话，说明我没有白惦记你。十多年了啊，你还是这般热心肠。好，我高兴，真是高兴啊。”边说边站了起来。 罗威说：“吃了饭再走。” “老婆还在家等着我呢。好，我走了啊。” 听着李台阳“嚼嗵”的脚步声一路下去，罗威低头看了看地板上的黑袋子，打开来一看，原来是自己小时候最喜欢吃的鱼籽干。 罗威不知说啥好，忽然觉得自己特俗。 楼梯口又传来“嗵嗵”的脚步声，好像是李台阳的。罗威想：可能刚才他没勇气说出口，就冲这一袋子鱼籽干，不管他提啥要求，自己一定想办法。 打开门，果然是李台阳，尴尬的脸上都是亮晶晶的汗珠。他不好意思地说：“你们这个小区像个迷宫，我绕来绕去总找不到大门。” 罗威说：“瞧我这粗心，应该陪你下楼去的。”说着，便和李台阳下了楼。走到楼下，李台阳去开自行车锁，那辆车和李台阳一般灰不溜秋、尘头垢面。 罗威问：“你是骑车来的？”他知道李台阳住在西城，从那骑车到他这儿，起码要一个小时。 李台阳说：“是啊，骑惯了。” 罗威说：“台阳，你有啥困难只管开口，我能帮的一定帮你。” 李台阳说：“没啥事，就想来看看你。” 罗威说：“多年咱都没联系了，你今天上门一定有事。你只管说，别开不了口。” 李台阳看看罗威，似下了决心说：“我说出来你可别生气。” 见罗威点头，李台阳说：“我昨晚做了一个梦，梦见你得了重病，很多人都围着你哭。这一醒来，我心里就七上八下的，连地摊都不想摆了。知道你混得好，我也不想打搅你了。可这梦搅得我难受，连我老婆都催我来看看你，看你气色这么好，我就放心了。唉，梦呗，我这人还真迷信。” 罗威的眼睛红了，他一把抱住李台阳，说：“兄弟。” 4．“罗威不知说啥好，忽然觉得自己特俗。”这句话在内容和结构上起什么作用？ 5．请简要概括并分析小说中的李台阳的性格。 6．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（   ） A．小说以“梦里有你”为题，既在情节上照应李台阳梦见罗威这件事，也在主题上暗示人们对纯真的人性、情谊的怀念与渴盼，可谓言浅意深。 B．李台阳和罗威是童年时的好朋友，李台阳给罗威带来他“小时候最爱吃的鱼籽干”，可以看出李台阳虽然与罗威多年没有联系，可是一直没有忘记他。 C．小说以平实自然的语言叙述了一个普通的故事，表现了两个人在特定场合相见时各不相同的内心活动，令人深思。 D．罗威喜欢用功利的心理和别人交往，文章中关于罗威的心理描写无一不生动地表现出他多疑世故、优柔寡断的一面，细腻地刻画出罗威微妙复杂的心理。 【答案】4．这句话是对罗威的心理描写，从内容上看是为塑造罗威的形象服务的；从结构上看，为下文情节的发展蓄势，正是由于罗威“觉得自己特俗”才引出下文对李台阳来意的一再追问。 5．①重情义。因为梦到朋友得了重病，就不顾路途遥远前往看望。②真诚淳朴，对朋友能过上好日子献上由衷的祝福。③踏实，对生活从不奢求。明知朋友可以帮助自己改善生活处境，却绝不提要求。 6．D 【导语】这篇小说通过李台阳突然拜访罗威的情节，展现了现代人际关系中的微妙与真挚。作者以细腻的笔触刻画了罗威的世俗心理与李台阳的淳朴情谊，形成鲜明对比。小说以“鱼籽干”为情感纽带，最终揭示出李台阳来访的单纯动机，凸显了人性中最本真的关怀。平实的叙述中蕴含着对纯真友情的呼唤，发人深省。 4．本题考查学生赏析重要句子的表达效果的能力。 结合内容可知，罗威认为和李台阳这么多年没联系了，自己刚升职，李台阳就打电话，必是有所求，而李台阳明知朋友可以帮助自己改善生活处境，却绝不提要求，并带来朋友“小时候最喜欢吃的鱼籽干”，这令罗威感到惭愧，“觉得自己特俗”，突出了李台阳的真诚淳朴，为下文写李台阳因为梦到朋友得了重病，就不顾路途遥远前往看望令罗威无比感动作铺垫。 从结构看，承上启下，承接前文罗威的猜疑心理，引出后文他对李台阳的重新认识。为结尾罗威的感动“眼睛红了”“一把抱住”埋下伏笔，推动情节向情感高潮发展。 5．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 由“李台阳住在西城，从那骑车到他这儿，起码要一个小时”“我昨晚做了一个梦，梦见你得了重病，很多人都围着你哭。这一醒来，我心里就七上八下的，连地摊都不想摆了。知道你混得好，我也不想打搅你了。可这梦搅得我难受，连我老婆都催我来看看你，看你气色这么好，我就放心了”可知，李台阳重情义，梦到朋友得了重病，就不顾路途遥远前往看望；由“你真是身在福中不知福。我打小就知道，你将来肯定比我活得有出息”可知，李台阳真诚淳朴，对朋友能过上好日子献上由衷的祝福；由罗威说“你有啥困难只管开口，我能帮的一定帮你”，李台阳一再表示“没啥事”，可以看出踏实，对生活不奢求。 6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力。 D.“优柔寡断的一面”错误。罗威“优柔寡断”的判断错误，文中无依据。 故选D。 （三）阅读下面一篇文章，完成下面小题。 长在心上的眼睛 梅贻涵 小驴的爸妈扔下当时三岁的他进城打工，第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。 做饭切菜时，菜刀紧挨奶奶的手刷刷地切菜，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，丝毫没伤到手。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手放在她的眼睛前面晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定有特异功能。 小驴的爸妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，脚趾头冻成了胡萝卜头。 到了晚上，小驴脚痛，睡不着，他发现奶奶到深夜也不睡，总是背对他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。 周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，并在雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找和挖，脚上的鞋也磨得没有了底。 回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“你真傻，怎么大冬天穿个没底的鞋四处跑？” 平时小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。” 奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“驴儿，你这是在哪弄的？”“我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。” 奶奶眼眶红了，急忙弯腰去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得不能再穿的鞋，将小驴两只脚放在自己的衣服里暖着。 过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋，他流着泪说：“奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。 “那你怎么看到的？” “用心。” “心上也长眼睛？” “是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。 （选自《短小说》，有删改） 7．“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。”这句环境描写有何作用？请简要概括。 8．有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。 9．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。 B．“小驴脚上的鞋急得张开了嘴”运用了拟人的手法，形象地表现了小驴脚上的鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。 C．文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。 D．小驴不让奶奶知道自己的鞋，是因为小驴的鞋确实破烂不堪，怕奶奶知道事情真相后着急，这表现了小驴是个懂事的孩子。 【答案】7．交代了小驴为奶奶上山找药的环境，营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围和凄凉心境，体现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛，也体现了他对奶奶的爱。 8．用“长在心上的眼睛”好。因为“心上”一词最集中、最具体地表现了奶奶的爱，形象生动，深化主题，激发读者的阅读兴趣：而“奶奶的眼睛”则较为普通，不能够吸引读者，也无法激发读者的兴趣。 9．B 【导语】这篇小说通过留守儿童小驴与失明奶奶相依为命的温情故事，展现了祖孙间深沉的爱。作者巧妙运用“眼睛”的意象：奶奶虽失明却能用“心上的眼睛”感知孙子的需要，在黑暗中为他做鞋；小驴则用行动证明“心上的眼睛”能看见爱。环境描写烘托人物艰辛，细节描写（如切菜、做鞋）生动展现人物特质。标题“长在心上的眼睛”富有诗意，比“奶奶的眼睛”更能体现爱的穿透力。小说以质朴语言传递深刻主题：真正的看见源于心灵。 7．本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 渲染氛围：描绘出大雪覆盖的景象，营造出一种寒冷、寂静的氛围。 烘托心情：寒冷的环境烘托出小驴因父母未寄鞋来而面临困境的艰难与凄凉心境。 推动情节：大雪的环境为小驴上山挖草根的艰难行程做了铺垫，推动了故事情节的发展，凸显出小驴为奶奶找药的决心和不易，体现了他对奶奶的爱。 8．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 “长在心上的眼睛”作为标题更好，理由如下： 寓意深刻：“长在心上的眼睛”并非指真正的眼睛，而是象征着奶奶对小驴的爱以及小驴对奶奶的理解与关爱，这种爱让他们能用心去感受对方的需求，比“奶奶的眼睛”更具深层含义和象征意义。 设置悬念：“长在心上的眼睛”这一标题新颖独特，能引发读者的好奇心，激发读者的阅读兴趣，让读者想要探究究竟什么是长在心上的眼睛。相比之下，“奶奶的眼睛”则较为直白，缺乏这种吸引力。 突出主题：小说主要体现的是祖孙之间的深厚情感，是用心去感知对方，“长在心上的眼睛”更能突出这一主题，而“奶奶的眼睛”只强调了眼睛这一身体器官，不能很好地涵盖小说的主题思想。 9．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋”错误。“小驴脚上的鞋急得张开了嘴”这一拟人手法，确实形象地表现了鞋的破旧，但它是先引出小驴去山上挖草根给奶奶找药的情节，之后才在回来后发现奶奶给他做鞋，并不是“直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋”。 故选B。 （四）阅读下面一篇文章，完成下面小题 规矩 侯发山 兄弟两个每逢遇到争打不停的事情时，就比赛跑步。久而久之，这似乎成了规矩。在弟弟的印象当中，每次赛跑，哥哥总是跑不过他。 记得小时候，有一次临近年关，爹去镇上赶集置办年货，顺便买回一顶新帽子。哥儿俩高兴得不行，争抢着要戴。哥哥说，我是老大，帽子应该让我戴。弟弟说，我是小的，帽子应该归我。爹把帽子举起来，看看这个，瞧瞧那个，不知道该把帽子给谁。娘埋怨爹，说你要买买两个，买一个咋整呢？爹不自然地嘿嘿一笑，说割了肉，买了鞭炮，剩下的钱就只能买一顶帽子了。弟弟说让我和哥赛跑，谁跑得快，帽子就归谁戴。爹看了看哥哥。哥哥点头同意了。比赛路程就是村头到村尾，不足一千米的路。比赛开始后，哥儿俩都攒足了劲像两匹脱缰的野马撒腿就跑。两个人的体力差不多，几乎是一前一后，当然是哥哥在前，弟弟在后。弟弟急了，索性甩掉身上的棉袄，赤着上身跑起来……哥哥就在别人的惊呼声中一愣神的当口儿，弟弟超过了他。弟弟赢了，戴上了新帽子。 当哥儿俩长大的时候，日子依然好不到哪儿去，哥哥过了三十岁还没找到媳妇。爹急，娘也急，花光了家里所有的积蓄，最后托人从四川领回来一个女人。 按照爹和娘的意思，这个四川女人应该给哥哥当媳妇，弟弟还小，以后娶媳妇的几率比哥哥大。弟弟不干，非要娶这个女人，甚至给爹闹，给娘吵。弟弟说，我今年已经二十九岁了，再不结婚，一过三十就更不好找了。一时间，搞得家里乌烟瘴气，很不和谐。爹愁眉不展，不住地叹气。娘呢，想起来就掉眼泪，责怪自己没本事，让孩子跟着自己受委屈。 哥哥就建议，跟弟弟赛跑，谁跑得快谁娶了这个四川女人。 哥哥比自己大六岁，不一定就能跑过自己。弟弟想了想，很愉快地答应了。 既然是哥哥提议的，爹和娘也没啥好说的，再说，不管谁娶，都是他们的媳妇，索性任由两个孩子去折腾。 比赛地点还是村头到村尾。比赛一开始，弟弟就跑到了哥哥的前面。弟弟累得脸色苍白，上气不接下气……等到他跑到终点，累得泥一般瘫到地上，哥哥还拉下了好大一截呢。 规矩是哥哥立下的，那就按规矩办吧。在一阵《百鸟朝凤》的唢呐和“噼里啪啦”的鞭炮声中，弟弟当上了新郎官。哥哥跑前跑后地招呼客人，丝毫看不出他有什么不高兴。爹和娘这才都松了一口气，心里的愧疚减少了几分。 尽管后来的日子富裕了，因为年龄的缘故，哥哥也一直没找下媳妇。 大概是前年吧，娘得了肾衰竭，需要换肾。哥儿俩都很孝顺，争抢着给娘换肾。医生说，你们兄弟两个先别争，需要配型，只有配型合适才能换。 二十天后，配型结果出来了，哥哥和弟弟都可以给娘换肾。这下，两个人又争开了，都说是自己最合适的人选。 哥哥又建议，跟弟弟赛跑。 弟弟两眼一亮，说谁跑得快谁给娘换肾。他想，哥哥上了年纪，不一定就能跑过自己，再说，之前的成绩也在那儿摆着。 比赛场地还是村头到村尾。然而，出乎弟弟的预料，这一次他输了，而且输得很惨，尽管他累得上气不接下气，差点吐血，还是没撵上哥哥——哥哥从开始落在后面，当跑到三分之一的路程时超越了弟弟，一直跑到终点弟弟也没撵上他。 弟弟不甘心，还想跟哥哥争。哥哥狡黠一笑，说咱哥儿俩不能坏了规矩。 弟弟只能眼睁睁地看着哥哥进了病房。 病房外，四川女人，也就是弟弟的媳妇，忍不住告诉丈夫，说这段时间里，哥哥每天半夜都起来跑步！ 弟弟瞪大眼睛瞅着自己的女人，恶狠狠地说，你为啥不早告诉我？你说啊？说罢挥拳要打她。一旁的爹拦住了他，说你知道吗？为了让你娶上媳妇，那一次赛跑，你哥哥是故意输给你的。 弟弟愣了一下，心里一热，隔着病房的玻璃对着哥哥忘情地叫了一声：哥！ 哥哥朝弟弟潇洒地摆了摆手。 望着哥哥的笑脸，弟弟一下子泪流满面。 10．小说中的哥哥这一形象有哪些特点？ 11．小说以“规矩”为题，有什么内涵？ 12．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ） A．小说中的兄弟二人总是采用赛跑的方法来处理矛盾问题，对他们而言，这是最公平合理的解决之道，同时亦属无奈之举。 B．小说以时间为序具体讲述了兄弟俩以赛跑定夺输赢的三件事，从中不只可以感受到哥哥对弟弟的谦让与关爱，也可以看出弟弟的任性与不懂事。 C．小说开头写“哥哥总是跑不过他”这句话，情节上设置悬念，为下文写哥哥赢得为母亲换肾的机会作铺垫，前后形成对比，彰显出了作为哥哥的精神气度。 D．小说取材于农村，从爹买帽子、给儿子找媳妇，到哥哥因年纪大没找到媳妇，再到兄弟争着为母捐肾等事上，可感受到农村家庭关系的面貌。 【答案】10．①做事讲规矩、原则。长期以来，遇到兄弟争端，以赛跑输赢定夺，哥哥心中始终有为家庭亲情付出的原则。②注重兄弟情，多为弟弟着想。为了让弟弟娶上媳妇，故意跑输。③孝顺父母，关爱弟弟。为了跑赢弟弟，给母亲换肾，每天半夜起来跑步锻炼。 11．内涵：“规矩”是兄弟发生争端时，以比赛跑步输嘉定夺的一种规则，也是哥哥心中亲情、爱的原则。 12．B 【导语】这篇小说通过三个关键事件，展现了一种独特的兄弟情感。赛跑作为解决矛盾的“规矩”，不仅体现了乡村生活的朴实和幽默，更是一种对命运无奈但又顽强的反抗。在弟弟眼中，比赛似乎是双赢的公平竞争，而实际上哥哥的默默付出和牺牲则让这种“规矩”充满了温情与深意。小说通过淳朴细腻的叙述，深入刻画了兄弟间无私的爱与相互成全，以及农村家庭中传统观念与现代价值观的冲突。 10．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①由第一段“兄弟两个每逢遇到争打不停的事情时，就比赛跑步。久而久之，这似乎成了规矩。在弟弟的印象当中，每次赛跑，哥哥总是跑不过他”可知，写出了哥哥做事讲规矩、原则。 ②由第十五段“然而，出乎弟弟的预料，这一次他输了，而且输得很惨，尽管他累得上气不接下气，差点吐血，还是没撵上哥哥——哥哥从开始落在后面，当跑到三分之一的路程时超越了弟弟，一直跑到终点弟弟也没撵上他”可知，写出了哥哥注重兄弟情，多为弟弟着想。 ③由第十二段“二十天后，配型结果出来了，哥哥和弟弟都可以给娘换肾。这下，两个人又争开了，都说自己是最合适的人选”，第十八段“哥哥每天半夜都起来跑步”可知，孝顺父母，关爱弟弟。 11．本题考查学生分析文章标题的含义的能力。 “规矩”一方面是兄弟之间的一种跑步规矩，另一方面也是亲情的付出，更是一种原则的体现。“规矩”是一种亲情的载体，融入到家庭之中，突出人物形象，使得小说形象更为丰满；“规矩”是本文的核心线索，使得小说内容更为紧凑，突出兄弟之间的温情。 12．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“也可以看出弟弟的任性与不懂事”错误。由第十一段“哥儿俩都很孝顺，争抢着给娘换肾”可知，说明弟弟有孝心，很懂事。 故选B。 （五）阅读下面一篇文章，完成各题。 一杯温开水 ①这是朋友对我讲的故事。 ②10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目。所以，他一般不到热闹的地方去。那个城市的繁华和优雅是那个城市的，装不进他兜里一点点儿，他住工棚，倚墙角，吃冷馒头。 ③一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃。 ④冷。他抱臂，转过脸，隔着酒楼玻璃的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭，他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里面笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢？他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。 ⑤这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员，服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我……我……不是来吃饭的，我……只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了。他暗地里想，想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也没有。 ⑥他被引到一张椅子上坐定，另一个服务员端来一杯温开水。“先生，请喝水。”同样彬彬有礼，朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之，遂毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了。 ⑦后来，雨停了。他以为那些服务员会来收钱的，但是没有。他等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客，他忍不住走过去问：“开水多少钱？”服务员微笑：“先生，我们这儿的白开水是免费的。” ⑧那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里，每每谈到深圳人，朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下了一条规定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。世界的美好，因此放大在一杯温开水之中。 13．文章以“一杯温开水”为题好在哪里？ 14．谈谈你对“世界的美好，因此放大在一杯温开水之中”的理解。 15．下列对本文内容的赏析不正确的一项是（   ） A．这篇小说主要以第三人称的叙述视角讲述，增强了故事的真实性和可读性。 B．这篇小说讲“我”在雨天得到了陌生人“一杯温开水”的关爱，并把这种关爱传递了下去。 C．文章语言自然朴实，通过人物对话展开情节，更添生活气息。 D．第②段的环境描写，渲染了氛围，突出表现了朋友处境的窘迫。 【答案】13．①“一杯温开水”贯穿全文，是整个故事的核心线索。 ②具有象征意义，它象征着人与人之间的关爱与温暖。 ③设置悬念，以“一杯温开水”为题，能引起读者的好奇心。 14．首先，朋友在困境中，那杯温开水在寒冷雨天给予身体温暖与心灵抚慰，与艰难处境反差大，被其珍视放大。其次，朋友开酒楼传承此举，一杯温开水虽微小，却似善意涟漪，每个受助者可能受感染并传递。如此循环，让更多人感受关怀，使世界美好在这小小善举传递中不断放大，让社会满溢温情。 15．B 【导语】《一杯温开水》讲述了打工者在深圳雨天获酒楼服务员一杯免费温开水的经历，这杯水成为他心中温暖的记忆，后来他开酒楼传承善意。文章以小见大，通过一杯水展现人性温暖与善良传递。情节虽简单却真挚动人，语言朴实自然，以第三人称视角叙述增强真实感。主题深刻，启示人们勿以善小而不为，细微善举能汇聚成推动世界美好的强大力量。 13．本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。 ①“一杯温开水”贯穿全文，是整个故事的核心线索。从朋友在深圳打工时雨天躲雨渴望一杯热茶，到服务员递给他的一杯温开水，再到后来他自己开酒楼传承这种给予躲雨人一杯温开水的做法，都围绕着这杯温开水展开，使得文章情节紧凑，层次分明。 ②它象征着人与人之间的关爱与温暖。在朋友身处困境、又冷又饿且感到自己与城市繁华格格不入时，这杯免费的温开水带给他身体上的温暖和心灵上的慰藉，代表着陌生人给予的善意和关怀，这种象征意义深化了文章的主题。 ③以“一杯温开水”为题，能引起读者的好奇心，让读者想要知道这杯温开水背后有着怎样的故事，为什么会围绕它展开叙述，从而吸引读者继续阅读下去。 14．本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 对于朋友来说，在他身处异乡、从事着辛苦且被人看不起的工作，在寒冷又饥饿的雨天，那杯免费的温开水带给他的不仅仅是身体上的温暖，更是心灵上的抚慰，让他感受到了陌生人的关爱和善意，这种温暖的体验在他心中被放大，成为他记忆中非常珍贵的部分。朋友后来开酒楼传承了这种给予躲雨人一杯温开水的做法，这意味着他将自己曾经感受到的这份美好传递了下去。一杯温开水虽看似微不足道，但它所承载的关爱却可以在人与人之间不断传递，使得更多人能够体验到这种温暖，进而让世界的美好在这种小小的善举的传递中被不断放大，让社会充满更多的温情与善意。 15．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“我”错误。文章是以“他”（朋友）为叙述主体，是第三人称叙述，而不是第一人称“我”。整个故事是围绕朋友的经历展开的，从朋友在深圳的遭遇，到得到温开水后的感受，再到他后来的行为，都是在讲朋友的故事，而不是“我”的故事。 故选B。 （六）阅读下面的文章，完成各题。 瓜香 侯发山 ①日头挂在空中，像个火球似的炙烤着大地。绿油油的瓜叶下藏着一个个又大又圆的西瓜。有的绿叶间还点缀着黄澄澄的小花，灼人的阳光下，散发着淡淡的清香。郝大叔的嘴角扯出一丝笑意，再过月儿四十，这些小花就会变成大西瓜……汗水流进了眼里，酸涩难受，他也顾不上理会。俗话讲，紧种庄稼，消停买卖。庄稼人，一旦有了农活，再恶劣的天气都不是个事儿。仿佛证明他们是铁打的，裸露的肤色都是古铜色。 ②“捡大点儿的摘。”老伴用毛巾擦了擦脸上的汗珠，叮嘱道。“不但要大，更要熟。”郝大叔站直身子，活动一下酸疼的腰，腾出一只手，抹了一把额头的汗水甩出去。两口子分工明确，他负责摘西瓜，老伴负责往地头的三轮车上搬。 ③忙活了半个多小时，三轮车已经装得满满当当，多一个都放不下了，两个人才罢手。 ④走到地头的树荫下，郝大叔的电话响了，是“好运超市”的杨老板打来的，问能不能弄些西瓜。郝大叔一边喘着气一边说，“杨老板，庙后的窟窿——神透了，你有顺风耳千里眼啊，刚摘了一车，屁股还没坐稳呢。不过，不能给你，河里的螃蟹——都有家（夹）了。价格高一些？高一些也不行。再过两天吧。不好意思啊。” ⑤郝大叔两口子种植了20亩“京秀”西瓜，属于早熟的品种，果肉为红色，口感偏甜，籽粒较少。因此，夏天一到，他们的西瓜便成了抢手货，供不应求。 ⑥老伴把水壶递给郝大叔，说：“怕是要得罪人家哩。”郝大叔接过水壶，“咕咚”“咕咚”了两口，说：“得罪不了，咱又不是卖高价……你歇息歇息，吃点干粮，我送去就回。”说罢，郝大叔跳上了三轮车。 ⑦去年西瓜成熟的时候，郝大叔和老伴晚上守在瓜田里。两口子不是怕西瓜丢失，依照郝大叔的说法，那就是看着西瓜，闻着瓜香，听着蛐蛐叫，才能睡得香，睡得踏实。其实，这就是庄稼人的本性，看着经自己一滴汗一把手换来的果实，比自己的孩子还亲，晚上恨不得搂着睡。没想到，有一天半夜时分，老天突降暴雨——起初，他们只想修改一下水渠，免得瓜田受损，等到他们发现一切都是徒劳时，已经为时已晚，周围汪洋一片，瓜田全被淹，一个个西瓜像葫芦似的漂浮起来。两口子慌不择路，爬到了摇摇欲坠的看瓜棚上。暴雨丝毫没有停歇的意思，就在两口子绝望的时候，当地驻军来了，几个当兵的轮流把他们背了出去……后来，在当地爱国拥军促进会举办的座谈会上，参加的人员，除了地方领导、驻地的官兵，还有当地老百姓代表，郝大叔也受邀参加了。轮到郝大叔发言时，他说：“若不是解放军，那一晚我和老伴就……”一句话没说完，他就激动地呜嗬呜嗬哭起来。 ⑧今天，这一车西瓜就是慰问当地驻军的。 ⑨老伴自言自语道：“也不知咱的爱君能吃上西瓜不。”爱君是他们的闺女，去年上大二的时候在老两口的鼓励下报名参军了。“就你思想进步？肯定也有人给她送，还不只是西瓜哩。”郝大叔不满地瞪了老伴一眼。前几天，爱君给他发微信，说她随部队到地方慰问演出，当地老百姓太热情了，什么东西都往他们手里塞，冰糕，鸡蛋，煎饼，香包……一忙起瓜田的事儿，这事儿他忘给老伴汇报了。 ⑩郝大叔发动三轮车，“突突突”地冒出一股烟，旋风似的窜了。“路上慢点，别慌！”老伴对着车的背影喊道。也不知道郝大叔听没听到。 ⑪一阵微风吹来，让人顿感凉爽，似乎还闻到了空气中弥漫着的淡淡的花香和瓜香。 16．题目是“瓜香”，你从小说中能读到哪些方面的“香”？请简要概括。 17．文章第⑦段采用了怎样的记叙顺序？有什么作用？ 18．下列对这篇小说的赏析，不恰当的一项是（   ） A．文章①、⑦段两次提到“庄稼人”，表明郝大叔夫妇具有农民勤劳朴实的品质。 B．郝大叔和老伴摘西瓜送给当地驻军，是想让参军的女儿能吃到自己家种的西瓜。 C．小说多处写郝大叔夫妇的对话，既充满了生活气息，又推动了故事情节的发展。 D．文章写超市老板与郝大叔通电话的情节，有衬托作用，能更加突出人物的品质。 【答案】16．①郝大叔所种西瓜开的花、结的瓜香；②郝大叔夫妇勤劳淳朴、知恩图报的品质；③军爱民，民爱军，军民之间的鱼水深情；④郝大叔夫妇之间互相关爱。 17．插叙。补充交代了郝大叔给驻军送西瓜的原因，表现了郝大叔的知恩图报；突出了文章的主题；使情节有波澜，更完整。 18．B 【导语】这篇小说通过郝大叔夫妇种植西瓜的日常生活，展现了农民的勤劳与朴实。文章以“瓜香”为题，不仅指西瓜的香甜，还象征着人情的温暖和对解放军的感激之情。通过细腻的描写和生动的对话，刻画了郝大叔夫妇对土地的热爱和对驻军的感恩。第七段的插叙回忆了暴雨夜的经历，增强了情感的深度，突显了人与人之间的互助与关怀。整体上，小说充满了浓厚的生活气息和人情味。 16．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 根据第①段句子“有的绿叶间还点缀着黄澄澄的小花，灼人的阳光下，散发着淡淡的清香”，第⑤段“郝大叔两口子种植了20亩‘京秀’西瓜，属于早熟的品种，果肉为红色，口感偏甜，籽粒较少”可知，瓜香指的是郝大叔所种西瓜开的花、结的瓜香； 根据第⑦段“他说：若不是解放军，那一晚我和老伴就喂王八了……一句话没说完，他就激动地呜嗬呜嗬哭起来”，第⑧段“今天，这一车西瓜就是慰问当地驻军的”可知，瓜香指的是大叔夫妇勤劳淳朴、知恩图报的品质； 根据第⑥段“你歇息歇息，吃点干粮，我送去就回”，第⑭段“‘路上慢点，别慌！’老伴对着车的背影喊道。也不知道郝大叔听没听到”可知，瓜香指的是郝大叔夫妇之间互相关爱； 根据第⑪段“一阵微风吹来，让人顿感凉爽，似乎还闻到了空气中弥漫着的淡淡的花香和瓜香”可知，瓜香指的是军爱民、民爱军，军民之间的鱼水深情。 17．本题考查学生分析文章记叙顺序及作用的能力。 根据第⑦段句子“去年西瓜成熟的时候，郝大叔和老伴晚上守在瓜田里”可知，叙述是去年发生的事情，所以属于插叙的记叙顺序，插叙了去年郝大叔老两口差点被洪水冲走，多亏得到当地驻军的解救，得以脱险的故事及郝大叔参加的座谈会，表达了郝大叔对当地驻军的感激的原因，也表明郝大叔要给驻军送瓜的原因。突出了文章的中心，使得情节一波三折，叙事也完整。 18．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“是想让参军的女儿能吃到自己家种的西瓜”错误，根据第⑧段句子“今天，这一车西瓜就是慰问当地驻军的”，第⑨段句子“‘也不知咱的爱君能吃上西瓜不。’爱君是他们的闺女，去年上大二的时候在老两口的鼓励下报名参军了。就你思想进步？肯定也有人给她送，还不只是西瓜哩”可知，郝大叔送西瓜给当地的驻军，自己女儿在外地当兵，不可能吃到自己家的西瓜。 故选B。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》 第60卷 文学类文本阅读——小说 学生练习卷 一、现代文阅读（共6大题，共100分） （一）阅读下面一篇文章，完成下面小题。 教导员讲的抢险 周明 晚上8点，某部工兵连的孙教导员，带领连队前往洪涝灾区执行抢险救灾任务。 车辆在满是积水的道路上缓慢行驶，突然，前方路段因积水过深，车辆无法继续前行。 三排长通过对讲机向孙教导员报告：“教导员，前面积水太深，咱们的车过不去了，怎么办？” 孙教导员看着眼前的积水，命令部队在路边安全地带停车，人员下车待命。 为了鼓舞士气，孙教导员通过对讲机大声说：“同志们，咱们先在这里调整一下，我给大家讲个我参加过的一次抢险故事。” 那是很多年前的一次地震灾害，我所在的部队第一时间赶赴灾区救援。灾区的情况惨不忍睹，房屋倒塌，道路损毁。我们的任务是搜救被困群众。 在一处废墟中，我们发现了一位被困的老人。废墟随时可能再次坍塌，救援难度极大。但我们没有丝毫犹豫，小心翼翼地清理着废墟中的杂物。有个战士的手被尖锐的钢筋划破，鲜血染红了手套，可他只是简单地用纱布缠了一下，又继续投入救援。 经过几个小时的努力，我们终于成功救出了老人。在整个救援过程中，大家不怕疲劳，连续奋战，争分夺秒地从废墟中救出了一个又一个生命。 故事讲完了，孙教导员激昂地说：“同志们，当年地震抢险那么艰难我们都做到了，现在这点积水根本不算什么。等水位下降一些，我们马上徒步前往灾区，展开救援行动！” 1．小说中孙教导员参加地震抢险时他和战友们展现出怎样的品质？请简要概括。 2．小说采用教导员讲述抢险故事这种叙事方式有什么效果？请简要说明。 3．下列对这篇文章的赏析，不恰当的一项是（   ） A．开头对部队前往灾区及遇道路积水的描写，引出了教导员讲故事的情节。 B．战士手被钢筋划破简单处理后继续救援，说明他不在意自己的伤势。 C．成功救出老人体现了战士们高超的救援技能和坚定的救援决心。 D．教导员讲完故事后的话语，明确了部队后续行动，激发了战士们的斗志。 （二）阅读下面一篇文章，完成下面小题。 梦里有你 赵悠燕 罗威刚要出门，接到一个电话：“罗威啊，我是李台阳。好，我马上就过来。”罗威想：和李台阳这么多年没联系了，自己刚升职，莫不是…… 门铃响了，门开处，伸进一个乱蓬蓬的脑袋，一只黑色的塑料袋子“嗵”地放在地板上。 罗威说：“是台阳啊，快请进。” 坐在沙发上，罗威递烟给李台阳。李台阳抽出一支，凑在鼻子上闻闻，说：“罗威，你混得不错啊。” “听说你要来，特地去超市买的。”罗威用打火机给他点烟。李台阳嘻嘻一笑，放下烟，说：“那么破费干吗？我早戒了，那东西耗钱。” 罗威说：“那就吃些水果吧。”李台阳也不客气，抓了个苹果，边吃边环顾房子，说：“你这房子够气派啊。” 罗威说：“我是‘负翁’一个，现在每月还在还房贷呢。” 李台阳说：“你们夫妻俩都是白领阶层，这钱来得容易，债也还得快。哪像我们，能吃饱饭，不生病，孩子上得起学，就上上大吉了。” 罗威想，这像是要借钱的开场白吧。他说：“是啊，现在，谁都活得不容易。” 李台阳说：“你真是身在福中不知福。我打小就知道，你将来肯定比我活得有出息。” 罗威说：“哪里哪里，也是混口饭吃吧。” 李台阳正色道：“你这样说就不对了，人要知足，对吧？”然后，又开起玩笑：“你可不要犯错误啊。” 两人聊起童年时的事儿，说到小时候的邻居谁离婚了，谁出国了，谁还是那么一副臭脾气，一聊聊到快中午，李台阳还是没说他来的目的。 罗威说：“台阳，咱们去外面馆子吃吧，边吃边聊。” 李台阳说：“今天肯定不吃了，我答应老婆回家吃饭的。”仍然继续刚才的话题。 罗威见他一直不提正事，又没有走的意思，想到自己下午还有个会，又不好意思催促，心里便有些七上八下起来，心想可能李台阳不好意思自己提出来，便说：“台阳，你还在摆地摊吗？不如找个固定的工作，做保安什么的，收入也比那强啊。” 李台阳拍了一下罗威的肩膀，说：“兄弟，有你这句话，说明我没有白惦记你。十多年了啊，你还是这般热心肠。好，我高兴，真是高兴啊。”边说边站了起来。 罗威说：“吃了饭再走。” “老婆还在家等着我呢。好，我走了啊。” 听着李台阳“嚼嗵”的脚步声一路下去，罗威低头看了看地板上的黑袋子，打开来一看，原来是自己小时候最喜欢吃的鱼籽干。 罗威不知说啥好，忽然觉得自己特俗。 楼梯口又传来“嗵嗵”的脚步声，好像是李台阳的。罗威想：可能刚才他没勇气说出口，就冲这一袋子鱼籽干，不管他提啥要求，自己一定想办法。 打开门，果然是李台阳，尴尬的脸上都是亮晶晶的汗珠。他不好意思地说：“你们这个小区像个迷宫，我绕来绕去总找不到大门。” 罗威说：“瞧我这粗心，应该陪你下楼去的。”说着，便和李台阳下了楼。走到楼下，李台阳去开自行车锁，那辆车和李台阳一般灰不溜秋、尘头垢面。 罗威问：“你是骑车来的？”他知道李台阳住在西城，从那骑车到他这儿，起码要一个小时。 李台阳说：“是啊，骑惯了。” 罗威说：“台阳，你有啥困难只管开口，我能帮的一定帮你。” 李台阳说：“没啥事，就想来看看你。” 罗威说：“多年咱都没联系了，你今天上门一定有事。你只管说，别开不了口。” 李台阳看看罗威，似下了决心说：“我说出来你可别生气。” 见罗威点头，李台阳说：“我昨晚做了一个梦，梦见你得了重病，很多人都围着你哭。这一醒来，我心里就七上八下的，连地摊都不想摆了。知道你混得好，我也不想打搅你了。可这梦搅得我难受，连我老婆都催我来看看你，看你气色这么好，我就放心了。唉，梦呗，我这人还真迷信。” 罗威的眼睛红了，他一把抱住李台阳，说：“兄弟。” 4．“罗威不知说啥好，忽然觉得自己特俗。”这句话在内容和结构上起什么作用？ 5．请简要概括并分析小说中的李台阳的性格。 6．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（   ） A．小说以“梦里有你”为题，既在情节上照应李台阳梦见罗威这件事，也在主题上暗示人们对纯真的人性、情谊的怀念与渴盼，可谓言浅意深。 B．李台阳和罗威是童年时的好朋友，李台阳给罗威带来他“小时候最爱吃的鱼籽干”，可以看出李台阳虽然与罗威多年没有联系，可是一直没有忘记他。 C．小说以平实自然的语言叙述了一个普通的故事，表现了两个人在特定场合相见时各不相同的内心活动，令人深思。 D．罗威喜欢用功利的心理和别人交往，文章中关于罗威的心理描写无一不生动地表现出他多疑世故、优柔寡断的一面，细腻地刻画出罗威微妙复杂的心理。 （三）阅读下面一篇文章，完成下面小题。 长在心上的眼睛 梅贻涵 小驴的爸妈扔下当时三岁的他进城打工，第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。 做饭切菜时，菜刀紧挨奶奶的手刷刷地切菜，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，丝毫没伤到手。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手放在她的眼睛前面晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定有特异功能。 小驴的爸妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，脚趾头冻成了胡萝卜头。 到了晚上，小驴脚痛，睡不着，他发现奶奶到深夜也不睡，总是背对他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。 周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，并在雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找和挖，脚上的鞋也磨得没有了底。 回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“你真傻，怎么大冬天穿个没底的鞋四处跑？” 平时小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。” 奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“驴儿，你这是在哪弄的？”“我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。” 奶奶眼眶红了，急忙弯腰去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得不能再穿的鞋，将小驴两只脚放在自己的衣服里暖着。 过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“穿上试试，看合脚不？”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋，他流着泪说：“奶奶，你是不是有特异功能？”奶奶摇摇头。 “那你怎么看到的？” “用心。” “心上也长眼睛？” “是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。 （选自《短小说》，有删改） 7．“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。”这句环境描写有何作用？请简要概括。 8．有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。 9．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。 B．“小驴脚上的鞋急得张开了嘴”运用了拟人的手法，形象地表现了小驴脚上的鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。 C．文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。 D．小驴不让奶奶知道自己的鞋，是因为小驴的鞋确实破烂不堪，怕奶奶知道事情真相后着急，这表现了小驴是个懂事的孩子。 （四）阅读下面一篇文章，完成下面小题 规矩 侯发山 兄弟两个每逢遇到争打不停的事情时，就比赛跑步。久而久之，这似乎成了规矩。在弟弟的印象当中，每次赛跑，哥哥总是跑不过他。 记得小时候，有一次临近年关，爹去镇上赶集置办年货，顺便买回一顶新帽子。哥儿俩高兴得不行，争抢着要戴。哥哥说，我是老大，帽子应该让我戴。弟弟说，我是小的，帽子应该归我。爹把帽子举起来，看看这个，瞧瞧那个，不知道该把帽子给谁。娘埋怨爹，说你要买买两个，买一个咋整呢？爹不自然地嘿嘿一笑，说割了肉，买了鞭炮，剩下的钱就只能买一顶帽子了。弟弟说让我和哥赛跑，谁跑得快，帽子就归谁戴。爹看了看哥哥。哥哥点头同意了。比赛路程就是村头到村尾，不足一千米的路。比赛开始后，哥儿俩都攒足了劲像两匹脱缰的野马撒腿就跑。两个人的体力差不多，几乎是一前一后，当然是哥哥在前，弟弟在后。弟弟急了，索性甩掉身上的棉袄，赤着上身跑起来……哥哥就在别人的惊呼声中一愣神的当口儿，弟弟超过了他。弟弟赢了，戴上了新帽子。 当哥儿俩长大的时候，日子依然好不到哪儿去，哥哥过了三十岁还没找到媳妇。爹急，娘也急，花光了家里所有的积蓄，最后托人从四川领回来一个女人。 按照爹和娘的意思，这个四川女人应该给哥哥当媳妇，弟弟还小，以后娶媳妇的几率比哥哥大。弟弟不干，非要娶这个女人，甚至给爹闹，给娘吵。弟弟说，我今年已经二十九岁了，再不结婚，一过三十就更不好找了。一时间，搞得家里乌烟瘴气，很不和谐。爹愁眉不展，不住地叹气。娘呢，想起来就掉眼泪，责怪自己没本事，让孩子跟着自己受委屈。 哥哥就建议，跟弟弟赛跑，谁跑得快谁娶了这个四川女人。 哥哥比自己大六岁，不一定就能跑过自己。弟弟想了想，很愉快地答应了。 既然是哥哥提议的，爹和娘也没啥好说的，再说，不管谁娶，都是他们的媳妇，索性任由两个孩子去折腾。 比赛地点还是村头到村尾。比赛一开始，弟弟就跑到了哥哥的前面。弟弟累得脸色苍白，上气不接下气……等到他跑到终点，累得泥一般瘫到地上，哥哥还拉下了好大一截呢。 规矩是哥哥立下的，那就按规矩办吧。在一阵《百鸟朝凤》的唢呐和“噼里啪啦”的鞭炮声中，弟弟当上了新郎官。哥哥跑前跑后地招呼客人，丝毫看不出他有什么不高兴。爹和娘这才都松了一口气，心里的愧疚减少了几分。 尽管后来的日子富裕了，因为年龄的缘故，哥哥也一直没找下媳妇。 大概是前年吧，娘得了肾衰竭，需要换肾。哥儿俩都很孝顺，争抢着给娘换肾。医生说，你们兄弟两个先别争，需要配型，只有配型合适才能换。 二十天后，配型结果出来了，哥哥和弟弟都可以给娘换肾。这下，两个人又争开了，都说是自己最合适的人选。 哥哥又建议，跟弟弟赛跑。 弟弟两眼一亮，说谁跑得快谁给娘换肾。他想，哥哥上了年纪，不一定就能跑过自己，再说，之前的成绩也在那儿摆着。 比赛场地还是村头到村尾。然而，出乎弟弟的预料，这一次他输了，而且输得很惨，尽管他累得上气不接下气，差点吐血，还是没撵上哥哥——哥哥从开始落在后面，当跑到三分之一的路程时超越了弟弟，一直跑到终点弟弟也没撵上他。 弟弟不甘心，还想跟哥哥争。哥哥狡黠一笑，说咱哥儿俩不能坏了规矩。 弟弟只能眼睁睁地看着哥哥进了病房。 病房外，四川女人，也就是弟弟的媳妇，忍不住告诉丈夫，说这段时间里，哥哥每天半夜都起来跑步！ 弟弟瞪大眼睛瞅着自己的女人，恶狠狠地说，你为啥不早告诉我？你说啊？说罢挥拳要打她。一旁的爹拦住了他，说你知道吗？为了让你娶上媳妇，那一次赛跑，你哥哥是故意输给你的。 弟弟愣了一下，心里一热，隔着病房的玻璃对着哥哥忘情地叫了一声：哥！ 哥哥朝弟弟潇洒地摆了摆手。 望着哥哥的笑脸，弟弟一下子泪流满面。 10．小说中的哥哥这一形象有哪些特点？ 11．小说以“规矩”为题，有什么内涵？ 12．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ） A．小说中的兄弟二人总是采用赛跑的方法来处理矛盾问题，对他们而言，这是最公平合理的解决之道，同时亦属无奈之举。 B．小说以时间为序具体讲述了兄弟俩以赛跑定夺输赢的三件事，从中不只可以感受到哥哥对弟弟的谦让与关爱，也可以看出弟弟的任性与不懂事。 C．小说开头写“哥哥总是跑不过他”这句话，情节上设置悬念，为下文写哥哥赢得为母亲换肾的机会作铺垫，前后形成对比，彰显出了作为哥哥的精神气度。 D．小说取材于农村，从爹买帽子、给儿子找媳妇，到哥哥因年纪大没找到媳妇，再到兄弟争着为母捐肾等事上，可感受到农村家庭关系的面貌。 （五）阅读下面一篇文章，完成各题。 一杯温开水 ①这是朋友对我讲的故事。 ②10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目。所以，他一般不到热闹的地方去。那个城市的繁华和优雅是那个城市的，装不进他兜里一点点儿，他住工棚，倚墙角，吃冷馒头。 ③一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停。他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃。 ④冷。他抱臂，转过脸，隔着酒楼玻璃的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。一些人悠闲地在吃饭，他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里面笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢？他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。 ⑤这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员，服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我……我……不是来吃饭的，我……只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了。他暗地里想，想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也没有。 ⑥他被引到一张椅子上坐定，另一个服务员端来一杯温开水。“先生，请喝水。”同样彬彬有礼，朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之，遂毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了。 ⑦后来，雨停了。他以为那些服务员会来收钱的，但是没有。他等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客，他忍不住走过去问：“开水多少钱？”服务员微笑：“先生，我们这儿的白开水是免费的。” ⑧那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里，每每谈到深圳人，朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下了一条规定：凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。世界的美好，因此放大在一杯温开水之中。 13．文章以“一杯温开水”为题好在哪里？ 14．谈谈你对“世界的美好，因此放大在一杯温开水之中”的理解。 15．下列对本文内容的赏析不正确的一项是（   ） A．这篇小说主要以第三人称的叙述视角讲述，增强了故事的真实性和可读性。 B．这篇小说讲“我”在雨天得到了陌生人“一杯温开水”的关爱，并把这种关爱传递了下去。 C．文章语言自然朴实，通过人物对话展开情节，更添生活气息。 D．第②段的环境描写，渲染了氛围，突出表现了朋友处境的窘迫。 （六）阅读下面的文章，完成各题。 瓜香 侯发山 ①日头挂在空中，像个火球似的炙烤着大地。绿油油的瓜叶下藏着一个个又大又圆的西瓜。有的绿叶间还点缀着黄澄澄的小花，灼人的阳光下，散发着淡淡的清香。郝大叔的嘴角扯出一丝笑意，再过月儿四十，这些小花就会变成大西瓜……汗水流进了眼里，酸涩难受，他也顾不上理会。俗话讲，紧种庄稼，消停买卖。庄稼人，一旦有了农活，再恶劣的天气都不是个事儿。仿佛证明他们是铁打的，裸露的肤色都是古铜色。 ②“捡大点儿的摘。”老伴用毛巾擦了擦脸上的汗珠，叮嘱道。“不但要大，更要熟。”郝大叔站直身子，活动一下酸疼的腰，腾出一只手，抹了一把额头的汗水甩出去。两口子分工明确，他负责摘西瓜，老伴负责往地头的三轮车上搬。 ③忙活了半个多小时，三轮车已经装得满满当当，多一个都放不下了，两个人才罢手。 ④走到地头的树荫下，郝大叔的电话响了，是“好运超市”的杨老板打来的，问能不能弄些西瓜。郝大叔一边喘着气一边说，“杨老板，庙后的窟窿——神透了，你有顺风耳千里眼啊，刚摘了一车，屁股还没坐稳呢。不过，不能给你，河里的螃蟹——都有家（夹）了。价格高一些？高一些也不行。再过两天吧。不好意思啊。” ⑤郝大叔两口子种植了20亩“京秀”西瓜，属于早熟的品种，果肉为红色，口感偏甜，籽粒较少。因此，夏天一到，他们的西瓜便成了抢手货，供不应求。 ⑥老伴把水壶递给郝大叔，说：“怕是要得罪人家哩。”郝大叔接过水壶，“咕咚”“咕咚”了两口，说：“得罪不了，咱又不是卖高价……你歇息歇息，吃点干粮，我送去就回。”说罢，郝大叔跳上了三轮车。 ⑦去年西瓜成熟的时候，郝大叔和老伴晚上守在瓜田里。两口子不是怕西瓜丢失，依照郝大叔的说法，那就是看着西瓜，闻着瓜香，听着蛐蛐叫，才能睡得香，睡得踏实。其实，这就是庄稼人的本性，看着经自己一滴汗一把手换来的果实，比自己的孩子还亲，晚上恨不得搂着睡。没想到，有一天半夜时分，老天突降暴雨——起初，他们只想修改一下水渠，免得瓜田受损，等到他们发现一切都是徒劳时，已经为时已晚，周围汪洋一片，瓜田全被淹，一个个西瓜像葫芦似的漂浮起来。两口子慌不择路，爬到了摇摇欲坠的看瓜棚上。暴雨丝毫没有停歇的意思，就在两口子绝望的时候，当地驻军来了，几个当兵的轮流把他们背了出去……后来，在当地爱国拥军促进会举办的座谈会上，参加的人员，除了地方领导、驻地的官兵，还有当地老百姓代表，郝大叔也受邀参加了。轮到郝大叔发言时，他说：“若不是解放军，那一晚我和老伴就……”一句话没说完，他就激动地呜嗬呜嗬哭起来。 ⑧今天，这一车西瓜就是慰问当地驻军的。 ⑨老伴自言自语道：“也不知咱的爱君能吃上西瓜不。”爱君是他们的闺女，去年上大二的时候在老两口的鼓励下报名参军了。“就你思想进步？肯定也有人给她送，还不只是西瓜哩。”郝大叔不满地瞪了老伴一眼。前几天，爱君给他发微信，说她随部队到地方慰问演出，当地老百姓太热情了，什么东西都往他们手里塞，冰糕，鸡蛋，煎饼，香包……一忙起瓜田的事儿，这事儿他忘给老伴汇报了。 ⑩郝大叔发动三轮车，“突突突”地冒出一股烟，旋风似的窜了。“路上慢点，别慌！”老伴对着车的背影喊道。也不知道郝大叔听没听到。 ⑪一阵微风吹来，让人顿感凉爽，似乎还闻到了空气中弥漫着的淡淡的花香和瓜香。 16．题目是“瓜香”，你从小说中能读到哪些方面的“香”？请简要概括。 17．文章第⑦段采用了怎样的记叙顺序？有什么作用？ 18．下列对这篇小说的赏析，不恰当的一项是（   ） A．文章①、⑦段两次提到“庄稼人”，表明郝大叔夫妇具有农民勤劳朴实的品质。 B．郝大叔和老伴摘西瓜送给当地驻军，是想让参军的女儿能吃到自己家种的西瓜。 C．小说多处写郝大叔夫妇的对话，既充满了生活气息，又推动了故事情节的发展。 D．文章写超市老板与郝大叔通电话的情节，有衬托作用，能更加突出人物的品质。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $