第30卷 课内文言实词 2026年湖北省技能高考中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》 第30卷 课内文言实词 学生练习卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．下列词语中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．舍其文轩  轩，窗户 B．胡不见我于王  见，引见 C．宋无罪而攻之，不可谓仁  仁，讲求仁德 D．舍其粱肉  粱肉，好饭好菜 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“轩，窗户”错误，“轩”，古代的一种有帷幕的车子，供大夫以上乘坐，泛指华美的车子。句意：舍弃他自己装饰华美的车子。 B.正确。句意：为什么不向楚王引见我呢？ C.正确。句意：宋国没有罪却攻打它，不能说是讲求仁德。 D.正确。句意：舍弃自己的好饭好菜。 故选A。 2．下列加点的词语解释有错误的一项是（   ） A．子墨子闻之，起于鲁。（出发，动身） B．子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。（高兴） C．公输盘曰：“吾义固不杀人。”（道义） D．子墨子起，再拜曰：“请说之。”（解释） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：墨子先生听到这个消息后，从鲁国出发。 B.正确。句意：墨子回答说：“北方有一个欺侮我的人，我希望借助您的力量去杀了他。”公输盘很不高兴。 C.“义”，名词作动词，坚守道义。句意：公输盘说：“我坚守道义坚决不杀人。” D.正确。句意：墨子先生起身，再次行了礼，说：“请（让我）解释这件事。” 故选C。 3．下列各句中词语解释不正确的一项是（   ） A．所以游目骋怀         所以：借以。 B．虽无丝竹管弦之盛     丝竹：借指音乐。 C．夫人之相与           与：交往。 D．所以兴怀，其致一也   致：导致。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：借以纵目观赏，开畅胸怀。 B.正确。句意：虽然没有演奏音乐的盛况。 C.正确。句意：人与人相互交往。 D.“导致”错误，“致”，意态，情趣。句意：触发人们情怀的原因，他们的思想情趣是一样的。 故选D。 4．阅读下面的文言文，完成作答。 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。合于桑林之舞，乃中经首之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） A．奏刀騞然，莫不中音   中：合乎 B．足之所履   履：踩 C．乃中经首之会   会：节奏 D．善哉！技盖至此乎   善：友好 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：抽刀进刀时发出騞騞的声响，没有一处不符合音律。 B.正确。句意：脚踩的地方。 C.正确。句意：合乎《经首》乐曲的节奏。 B.“善：友好”错误。“善”，好、精妙。句意：好啊！（你解牛的）技艺怎么会达到这种地步呢？ 故选D。 5．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（   ） A．乃中《经首》之会              中：合乎。 B．批大卻，导大窾，因其固然      批：劈、击 C．动刀甚微，謋然已解，如土委地  委：卸落、坠下。 D．嘻，善哉！技盖至此乎？        盖：大概。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义的能力。 A.正确。句意：（庖丁解牛的节奏）恰好合乎《经首》乐章的节拍。 B.正确。句意：劈击牛体筋骨间的空隙，顺着骨节间的空穴进刀，依照牛本身的生理结构来操作。 C.正确。句意：动刀的动作十分轻柔，牛一下子就被分解开了，骨肉像泥土一样卸落在地上。 D.“大概”错误，“盖”，通“盍”，怎么、为何。句意：啊，太妙了！你的技艺怎么能达到这样的境界呢？ 故选D。 6．阅读下面的文言文，完成作答。 良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） A．良庖岁更刀  岁：年 B．彼节者有间  间：空隙 C．刀刃若新发于硎 硎：磨刀石 D．族庖月更刀，折也  族：某一类 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：技术好的厨师每年更换一把刀。 B.正确。句意：那牛的骨节有间隙。 C.正确。句意：刀刃锋利得就像刚从磨刀石上磨好的一样。 D.“族：某一类”错误。“族”，众、普通的。句意：技术一般的厨师每月就得更换一把刀。 故选D。 7．下列各句中【】中的词语解释，不正确的一项是（   ） A．巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而【笑】之   笑：嘲笑，讥笑，这里指“嘲笑从师学习的行为” B．彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近【谀】   谀：阿谀，谄媚，这里指“谄媚讨好” C．巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能【及】，其可怪也欤   及：达到，赶上，这里指“比得上” D．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专【攻】   攻：攻击，攻打，这里指“钻研，研究” 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：巫医乐师和各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这类人，听到称“老师”称“弟子”的，就成群聚在一起嘲笑他们。 B.正确。句意：他和他年龄差不多，道德学问也差不多，以地位低的人为师，就觉得羞耻，以官职高的人为师，就近乎谄媚了。 C.正确。句意：巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑与他们并列，现在君子的智慧竟然反而比不上他们，这真是奇怪啊！ D.“攻：攻击，攻打，这里指‘钻研，研究’”错误，“攻”直接解释为“钻研，研究”即可，“攻击、攻打”与此处含义无关（“术业有专攻”即“在学术技艺上各有专门的钻研”）。句意：因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，在学术技艺上各有专门的钻研。 故选D。 8．下列各句中【】中的词语解释错误的是（   ） A．古之学者必有【师】   师：老师 B．师者，所以传道受业解【惑】也   惑：疑惑，疑难问题 C．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所【存】也   存：存在 D．彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近【谀】   谀：谦虚 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：古代求学的人一定有老师。 B.正确。句意：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。 C.正确。句意：因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。 D.“谀：谦虚”错误，“谀”，阿谀，谄媚，奉承。句意：他和他年龄差不多，道德学问也差不多，以地位低的人为师，就觉得羞耻，以官职高的人为师，就近乎谄媚了。 故选D。 9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　） A．以欹为美，正则无景    欹：倾斜 B．以绳天下之梅也    绳：绳子 C．明告鬻梅者    鬻：卖 D．而江、浙之梅皆病    病：成为病态 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：把（梅枝）倾斜当作美，（如果）端正就没有景致了。 B.“绳：绳子”错误。“绳”，约束。句意：用（这种标准）约束天下的梅树啊。 C.句意：明确地告诉卖梅的人。 D.句意：于是江苏、浙江一带的梅树都变得病态了。 故选B。 10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．操吴戈兮被犀甲 被：通 “披”，穿着 B．矢交坠兮士争先 交：交错 C．凌余阵兮躐余行 凌：欺凌 D．首身离兮心不惩 惩：悔恨 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：战士手持兵器身披犀甲。 B.正确。句意：双方的箭交错着坠落，战士们却奋勇争先。 C.“欺凌”错误。“凌”，侵犯、攻入。句意：敌军侵犯我们的阵地，践踏我们的行列。 D.正确。句意：即使首身分离，心中也不悔恨。 故选C。 11．下列句子中，加点词的解释有误的一项是（   ） A．援玉袍兮击鸣鼓 抱着 B．凌余阵兮躐余行 侵犯 C．平原忽兮路超远 粗心，不注意 D．首身离兮心不惩 悔恨 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：手拿玉槌啊敲打响战鼓。 B.句意：犯我阵地啊践踏我队伍。 C.“粗心，不注意”错误。“忽”，渺茫，不分明。句意：平原迷漫啊路途很遥远。 D.句意：首身分离啊壮心不改变。 故选C。 12．下面对词语的解释，正确的一项是（   ） A．至陋者乃以斧斤考击而求之       考：考究。 B．虽大风浪不能鸣也               鸣：使……鸣。 C．余自齐安舟行适临汝             舟：小船。 D．事不目见耳闻                   目：眼睛 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“考：考究”错误，“考”，敲。句意：而浅陋的人用斧头敲打石头的办法来寻求（石钟山得名的）原因。 B.正确。句意：即使大风大浪也不能使它发出声响。 C.“舟：小船”错误，“舟”，名词活用作状语，乘船。句意：我从齐安坐船到临汝去。 D.“目：眼睛”错误，“目”，名词活用作状语，亲眼。句意：事情没有亲眼看见、亲耳听到。 故选B。 13．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．晋军函陵，秦军氾南  军：驻军、驻扎 B．行李之往来，共其乏困  行李：出门时所带的包裹、箱子等 C．阙秦以利晋，唯君图之  阙：侵损、削减 D．微夫人之力不及此  微：没有 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 B.“行李：出门时所带的包裹、箱子等”错误，“行李”，出使的人。句意：外交使者来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少（的东西）。 C.正确。句意：使秦国受损而让晋国受益，希望您考虑这件事。 D.正确。句意：假如没有那个人（秦穆公）的力量，我是不会到这个地步的。 故选B。 14．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．行李之往来            行李：外交使者 B．若亡郑而有益于君    亡：使……灭亡 C．秦伯说，与郑人盟    说：同“悦”，高兴 D．晋军函陵              军：军队 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：出使的人来来往往。 B.正确。句意：假如使郑国灭亡对您有好处。 C.正确。句意：秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。 D.“军：军队”错误，“军”，名词活用作动词，驻扎。句意：晋国军人驻扎在函陵。 故选D。 15．下列各句中加点词语的解释有误的一项是（   ） A．且贰于楚也   贰：从属二主 B．夜缒而出   缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送 C．若不阙秦   阙：侵损、削减 D．微夫人之力不及此   微：假如 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：（郑国）同时从属晋国和楚国两个君主。 B.正确。句意：在夜晚用绳子拴着人，从城墙上吊下去。 C.正确。句意：如果不侵损秦国（的土地）。 D.“微：假如”错误，“微”，没有。句意：如果没有那个人的力量，我是到不了这个地步的。 故选D。 16．下列各句中【】中的词语解释，不正确的一项是（   ） A．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在【赂】秦 赂：贿赂 B．暴秦之欲无【厌】 厌：讨厌 C．故不战而强弱胜负已【判】矣 判：断定 D．以赂者丧，盖失强援，不能独【完】 完：保全 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：六国的灭亡，不是（因为他们的）武器不锋利，仗打得不好，弊端在于用土地来贿赂秦国。 B.“厌：讨厌”错误。“厌”，满足。句意：残暴的秦国的欲望永远不会满足。 C.正确。句意：所以用不着战争，谁强谁弱，谁胜谁负就已经断定了。 D.正确。句意：因为贿赂秦国而灭亡，大概是失去了强大的外援，不能独自保全。 故选B。 17．下列各句中对【】中的字解释，不正确的一项是（   ） A．不【爱】珍器重宝肥饶之地 （吝惜） B．以【致】天下之士 （招纳） C．秦人开关【延】敌 （迎接，迎战） D．赵奢之【伦】制其兵 （伦理） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：不吝惜珍贵的器物、贵重的财宝和肥沃的土地。 B．正确。句意：用来招纳天下的贤士。 C．正确。句意：秦人打开函谷关城门迎接敌人。 D．“伦理”错误。“伦”，类、辈。句意：赵奢这类人统率他们的军队。 故选D。 18．以下加点词语的解释不正确的是（   ） A．明年复攻赵。（第二年） B．于是相如前进缶。（走上前献上） C．王不行，示赵弱且怯也。（不能够） D．请以咸阳为赵王寿。（向人敬酒或献礼） 【答案】C 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.句意：第二年，秦国再次攻打赵国。 B.句意：于是蔺相如走上前进献上了缶。 C.“不能够”错误。“不行”，不去。句意：大王如果不去，就显得赵国既软弱又胆小。 D.句意：请用秦国的都城咸阳给赵王献礼。 故选C。 19．下列语句中加点字或词的解释，不正确的一项是（   ） A．舞榭歌台（建在高台上的房子） B．最难将息（养息，休息） C．这次第（光景，状况） D．元嘉草草，封狼居胥（封闭山界禁止人们上山） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：指古代歌舞娱乐的场所，这里用来象征过去的繁华和享乐。 B.正确。句意：心情难以平复。 C.正确。句意：当前的状况或局面。 D.“封闭山界禁止人们上山”错误。“封”，指登山祭天，以纪功勋。句意：南朝宋文帝（刘义隆）元嘉年间兴兵北伐，想要建立像汉代霍去病封狼居胥山那样的功绩。 故选D。 20．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去          杰出不凡的人物及其事迹 B．赢得仓皇北顾                            指败逃中回头北望 C．烽火扬州路                              宋代的行政区划 D．元嘉草草，封狼居胥                      封闭山界禁止人们上山 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。 B.正确。句意：只落得败逃中回头北望的结局。 C.正确。句意：当年扬州路上，到处是金兵南侵的战火烽烟。 D.“封闭山界禁止人们上山”错误，“封”指登山祭天，以纪功勋。句意：刘义隆好大喜功，仓促北伐，霍去病远征匈奴，歼敌七万余，封狼居胥山而还。 故选D。 21．阅读下面的文言文，完成作答。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） A．元嘉草草    草草：轻率 B．赢得仓皇北顾  北：北方 C．烽火扬州路   路：行政区划 D．尚能饭否   饭：名词作动词，吃饭 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：元嘉年间（宋文帝）行事轻率。 B.“北：北方”错误。“北”，名词作状语，向北。句意：结果只落得仓皇向北逃窜、回望追兵的下场。 C.正确。句意：扬州一带当年战火纷飞的景象。 D.正确。句意：还能吃饭吗？ 故选B。 22．下列选项中，对加点字词的解释不正确的一项是（   ） A．乍暖还寒时候，最难将息                   将息：即将停止 B．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘       憔悴：凋零，枯萎 C．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘       堪：可以，能够 D．这次第，怎一个愁字了得                   次第：光景，状况 【答案】A 【详解】本题考查学生理解诗歌重点词语含义的能力。 A.“将息：即将停止”错误，“将息”，休息，调养。句意：一时觉暖一时觉凉，身子如何得休养。 B.正确。句意：园中菊花堆积满地，我因忧伤憔悴无心赏花惜花，如今花儿将败还有谁能采摘。 C.正确。句意：园中菊花堆积满地，我因忧伤憔悴无心赏花惜花，如今花儿将败还有谁能采摘。 D.正确。句意：这般情景，怎么能用一个“愁”字了结。 故选A。 23．下列加点词的解释有误的一项是（   ） A．乍暖还寒时候，最难将息：休息，调养 B．怎敌他、晚来风急：对抗，抵挡 C．如今有谁堪摘：可以，能够 D．这次第，怎一个愁字了得：依次产生的情况 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：一时觉暖一时觉凉，身子如何得休养。 B.正确。句意：怎能抵御它、傍晚之时来的冷风吹的紧急。 C.正确。句意：如今花儿将败还有谁能采摘。 D.次第：光景，情形。句意：即这情形，怎能用一个愁字写得尽呢？ 故选D。 24．下列各句中，加点的词语解释准确的一项是（   ） A．性本爱丘山         丘山：山峰。 B．误落尘网中         尘网：世俗的种种束缚。 C．鸡鸣桑树颠         颠：颠倒。 D．少无适俗韵         韵：好听的声音。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解诗歌中重点词语的能力。 A.“丘山：山峰”错误。“丘山”，指山林。句意：生来就喜爱大自然的风物。 C.“颠：颠倒”错误。“颠”，指顶端。句意：雄鸡在桑树顶端不停啼鸣。 D.“韵：好听的声音”错误。“韵”，指气质，情致。句意：年少时就没有适应世俗的性情。 故选B。 25．下列对加横线词语解释不恰当的一项是（   ） A．会须一饮三百杯   会须：会、须，皆有应当之意。 B．将进酒，杯莫停   将：请。 C．古来圣贤皆寂寞   寂寞：被人冷落的意思。 D．斗酒十千恣欢谑   斗酒：比赛喝酒。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：应当痛快地喝三百杯。 B.正确。句意：请喝酒，不要停。 C.正确。句意：自古以来圣贤都是冷落寂寞的。 D.“斗酒：比赛喝酒”错误。“斗酒”，一斗酒。句意：喝着名贵的酒纵情地欢乐。 故选D。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》 第30卷 课内文言实词 学生练习卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．下列词语中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．舍其文轩  轩，窗户 B．胡不见我于王  见，引见 C．宋无罪而攻之，不可谓仁  仁，讲求仁德 D．舍其粱肉  粱肉，好饭好菜 2．下列加点的词语解释有错误的一项是（   ） A．子墨子闻之，起于鲁。（出发，动身） B．子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。（高兴） C．公输盘曰：“吾义固不杀人。”（道义） D．子墨子起，再拜曰：“请说之。”（解释） 3．下列各句中词语解释不正确的一项是（   ） A．所以游目骋怀         所以：借以。 B．虽无丝竹管弦之盛     丝竹：借指音乐。 C．夫人之相与           与：交往。 D．所以兴怀，其致一也   致：导致。 4．阅读下面的文言文，完成作答。 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。合于桑林之舞，乃中经首之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） A．奏刀騞然，莫不中音   中：合乎 B．足之所履   履：踩 C．乃中经首之会   会：节奏 D．善哉！技盖至此乎   善：友好 5．对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（   ） A．乃中《经首》之会              中：合乎。 B．批大卻，导大窾，因其固然      批：劈、击 C．动刀甚微，謋然已解，如土委地  委：卸落、坠下。 D．嘻，善哉！技盖至此乎？        盖：大概。 6．阅读下面的文言文，完成作答。 良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） A．良庖岁更刀  岁：年 B．彼节者有间  间：空隙 C．刀刃若新发于硎 硎：磨刀石 D．族庖月更刀，折也  族：某一类 7．下列各句中【】中的词语解释，不正确的一项是（   ） A．巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而【笑】之   笑：嘲笑，讥笑，这里指“嘲笑从师学习的行为” B．彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近【谀】   谀：阿谀，谄媚，这里指“谄媚讨好” C．巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能【及】，其可怪也欤   及：达到，赶上，这里指“比得上” D．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专【攻】   攻：攻击，攻打，这里指“钻研，研究” 8．下列各句中【】中的词语解释错误的是（   ） A．古之学者必有【师】   师：老师 B．师者，所以传道受业解【惑】也   惑：疑惑，疑难问题 C．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所【存】也   存：存在 D．彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近【谀】   谀：谦虚 9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　） A．以欹为美，正则无景    欹：倾斜 B．以绳天下之梅也    绳：绳子 C．明告鬻梅者    鬻：卖 D．而江、浙之梅皆病    病：成为病态 10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．操吴戈兮被犀甲 被：通 “披”，穿着 B．矢交坠兮士争先 交：交错 C．凌余阵兮躐余行 凌：欺凌 D．首身离兮心不惩 惩：悔恨 11．下列句子中，加点词的解释有误的一项是（   ） A．援玉袍兮击鸣鼓 抱着 B．凌余阵兮躐余行 侵犯 C．平原忽兮路超远 粗心，不注意 D．首身离兮心不惩 悔恨 12．下面对词语的解释，正确的一项是（   ） A．至陋者乃以斧斤考击而求之       考：考究。 B．虽大风浪不能鸣也               鸣：使……鸣。 C．余自齐安舟行适临汝             舟：小船。 D．事不目见耳闻                   目：眼睛 13．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．晋军函陵，秦军氾南  军：驻军、驻扎 B．行李之往来，共其乏困  行李：出门时所带的包裹、箱子等 C．阙秦以利晋，唯君图之  阙：侵损、削减 D．微夫人之力不及此  微：没有 14．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．行李之往来            行李：外交使者 B．若亡郑而有益于君    亡：使……灭亡 C．秦伯说，与郑人盟    说：同“悦”，高兴 D．晋军函陵              军：军队 15．下列各句中加点词语的解释有误的一项是（   ） A．且贰于楚也   贰：从属二主 B．夜缒而出   缒：用绳子拴着人（或物）从上往下送 C．若不阙秦   阙：侵损、削减 D．微夫人之力不及此   微：假如 16．下列各句中【】中的词语解释，不正确的一项是（   ） A．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在【赂】秦 赂：贿赂 B．暴秦之欲无【厌】 厌：讨厌 C．故不战而强弱胜负已【判】矣 判：断定 D．以赂者丧，盖失强援，不能独【完】 完：保全 17．下列各句中对【】中的字解释，不正确的一项是（   ） A．不【爱】珍器重宝肥饶之地 （吝惜） B．以【致】天下之士 （招纳） C．秦人开关【延】敌 （迎接，迎战） D．赵奢之【伦】制其兵 （伦理） 18．以下加点词语的解释不正确的是（   ） A．明年复攻赵。（第二年） B．于是相如前进缶。（走上前献上） C．王不行，示赵弱且怯也。（不能够） D．请以咸阳为赵王寿。（向人敬酒或献礼） 19．下列语句中加点字或词的解释，不正确的一项是（   ） A．舞榭歌台（建在高台上的房子） B．最难将息（养息，休息） C．这次第（光景，状况） D．元嘉草草，封狼居胥（封闭山界禁止人们上山） 20．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去          杰出不凡的人物及其事迹 B．赢得仓皇北顾                            指败逃中回头北望 C．烽火扬州路                              宋代的行政区划 D．元嘉草草，封狼居胥                      封闭山界禁止人们上山 21．阅读下面的文言文，完成作答。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） A．元嘉草草    草草：轻率 B．赢得仓皇北顾  北：北方 C．烽火扬州路   路：行政区划 D．尚能饭否   饭：名词作动词，吃饭 22．下列选项中，对加点字词的解释不正确的一项是（   ） A．乍暖还寒时候，最难将息                   将息：即将停止 B．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘       憔悴：凋零，枯萎 C．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘       堪：可以，能够 D．这次第，怎一个愁字了得                   次第：光景，状况 23．下列加点词的解释有误的一项是（   ） A．乍暖还寒时候，最难将息：休息，调养 B．怎敌他、晚来风急：对抗，抵挡 C．如今有谁堪摘：可以，能够 D．这次第，怎一个愁字了得：依次产生的情况 24．下列各句中，加点的词语解释准确的一项是（   ） A．性本爱丘山         丘山：山峰。 B．误落尘网中         尘网：世俗的种种束缚。 C．鸡鸣桑树颠         颠：颠倒。 D．少无适俗韵         韵：好听的声音。 25．下列对加横线词语解释不恰当的一项是（   ） A．会须一饮三百杯   会须：会、须，皆有应当之意。 B．将进酒，杯莫停   将：请。 C．古来圣贤皆寂寞   寂寞：被人冷落的意思。 D．斗酒十千恣欢谑   斗酒：比赛喝酒。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $