第19卷 标点符号 2026年湖北省技能高考中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》 第19卷 标点符号 教师讲解卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．这篇文章介绍了三种方法：一是问卷调查法；二是访谈法；三是实验法。 B．他问道：“这道题的解法有几种？你能给我讲讲吗？” C．我们走过了许多地方：北京、上海、广州、深圳…… D．书籍——人类进步的阶梯，是我们不可或缺的精神食粮。 【答案】A 【详解】本题考查学生分析标点符号的能力。 A.分号错误。分号用于“并列的分句之间”，但此处“一是……二是……三是……”是同一句子中并列的短语，中间应用逗号，而非分号。正确表述应为“这篇文章介绍了三种方法：一是问卷调查法，二是访谈法，三是实验法。” 故选A。 2．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。 B．还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点……” C．这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。 D．警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊”都是“金黄的大斗笠下”下的景象，形成解说关系，“金黄的大斗笠下”后面逗号改为冒号。 故选A。 3．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．我喜欢的水果有苹果、香蕉、橘子……等。 B．“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住他！哎哟……哎哟！” C．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 D．他看上去三四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“……”和“等”表意重复，可删去省略号。 故选A。 4．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 B．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。” C．种庄稼，是足食的保证，纺羊毛，是丰衣的保证。 D．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？ 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“是足食的保证”与“是丰衣的保证”是并列的两个层次，内部已经用了逗号，大的层次应上升用分号。 故选C。 5．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．书籍是人类进步的阶梯，正如高尔基所说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面。” B．这座城市的美，在于清晨的薄雾，正午的阳光，傍晚的晚霞，更在于夜晚万家灯火的温暖。 C．他一直在思考：人生的意义究竟是什么？是追求财富，是享受快乐，还是实现自我价值？ D．生活的逻辑，抗议着书本上、文件上的某些逻辑；实践的检验，冲击着错误的、过时的结论。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“清晨的薄雾，正午的阳光，傍晚的晚霞”作“在于”的介词宾语，并列的成分内部应用顿号，应把“薄雾”“阳光”外的逗号改为顿号。 故选B。 6．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．到马陵山旅游的人都说三仙洞是圣地。 B．他看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 C．明天是你去监考呢？还是我去监考呢？ D．我们要有两种“力”：毅力、努力。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“是……还是”是选择问句，只在最后一问用问号，应把第一个问号改为逗号。 故选C。 7．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．云、贵、川、康，任你潜伏，后会有期！ B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C．我今天来说一说《红楼梦》为什么是本好书？ D．不过，我认为你是个讨厌的老——老贫嘴。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“《红楼梦》为什么是本好书”作了“说一说”的宾语，不是问句，是个陈述句，应把问号改成句号。 故选C。 8．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．文学创作与生活中的缺憾感、幸福感、愧疚感有着很深层的关联。 B．暑假伊始，北京的许多中学生就来到中国航空博物馆，开展“成功夏令营”活动。 C．我不知道他什么时候到，也不知道是什么车次，但我一定会去接他。 D．“真不是和你说着玩儿，”张华严肃地说：“如果你能出山，咱们一起准能完成这事”。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.某某说在中间，前后引语都出自同一个人之口，用逗号，应把冒号改为逗号；引文是直接引用，故句末的句号放在引号内。 故选D。 9．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．中医认为，荠菜味辛甘，具有利水、止血、明目……等祛病养生的功效。 B．天地之美，在风景名胜，也在“春风花草香”。 C．我们的欢乐，连着千家万户；我们的艰辛，系着祖国安宁。 D．“时代是思想之母，实践是理论之源。”这份自信需要聆听时代的声音。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.省略号和 “等” 都表示列举的省略，不能同时使用，这里使用不规范。 故选A。 10．下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．进入晚唐，最突出的诗人有杜牧和李商隐，他们有“小李杜”之称。 B．“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 C．曹操是东汉末年著名的政治家，军事家，文学家。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“政治家，军事家，文学家”是对曹操评价的列举，应把逗号改为顿号。 故选C。 11．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信。 B．“娘，”我悲伤地问：“您要把它们送哪里去？” C．学校举办了“祖国在我心中”朗诵活动。 D．这次的志愿者活动有三四十名同学参加。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“某某说”在句中用逗号，应将冒号改为逗号。 故选B。 12．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．他刚要迈进博物馆的大门，被一个二十六七岁的工作人员拦住了。 B．何为“中国奇迹”？相信奇迹并创造奇迹的中国人，就是奇迹本身。 C．鲁迅先生称赞《史记》是“世家之绝唱，无韵之‘离骚’”。 D．“真不是和你说着玩儿。”他一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成。” 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“离骚”是屈原创作的诗篇名，应该用书名号。 故选C。 13．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．到底该怎么办呢，这件棘手的事情？ B．今天做值日的是第四、五组。 C．我最喜爱的情境就是“明月松间照，清泉石上流”。 D．讲坛上，袁隆平用流利的英语宣读了论文“中国杂交水稻育种”。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“中国杂交水稻育种”是论文，应把引号改为书名号。 故选D。 14．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．郭沫若有一篇散文《鹭鸶》，赞美能捕鱼虾的、不起眼的水鸟是“一首精巧的诗”，“一首韵在骨子里的散文的诗”。 B．生活的逻辑，抗议着书本上、文件上的某些逻辑；实践的检验，冲击着错误的、过时的结论。 C．你是去南京，还是去哈尔滨？ D．我爸爸到过许多古都，如北京、西安、洛阳……等城市。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.省略号和等都表示列举的省略，用法重复，应删掉省略号。 故选D。 15．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．或作演讲，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。 B．会上，李书记指出：“厂里要实行两项改革措施，一是持证上岗，二是脱产培训。” C．这篇文章题为《梅花岭记》，其实是在赞颂明末抗清殉国的史可法。 D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.题目不用书名号，应把书名号改为引号。 故选C。 16．下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ） A．看了媒体的报道，我们才知道电影“抓娃娃”到底有多火。 B．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？” C．这一切都使人想着一样东西——生命。 D．吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“抓娃娃”为电影名，应将句中引号改为书名号。 故选A。 17．下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．通过各级党委政府的不懈努力，受灾群众今年过年有肉吃、有水果、干果吃，吃的、住的、穿的都不愁。 B．知识——学识——才识——器识，共同构成一个人的生存智慧和生命活力，完善着人的气质和魅力。 C．中国人听戏时，名角儿一亮相，许多人鼓掌叫好，这叫“碰头彩”；角色表演得精彩，全场欢呼喝彩，这是“满堂彩”。 D．最近英国有关方面就“什么是幸福”这个问题做了一个调查，结果显示，不少人认为“有工作就有幸福，薪酬高低是其次”。出现这一现象的原因是失业的人太多了，一职难求。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“有肉吃”与“有水果、干果吃”之间是并列关系，但“有水果、干果吃”之间已经使用了顿号，为了使句子层级更清晰，“有肉吃”后的顿号应改为逗号。 故选A。 18．下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．科学老师说：“做实验不仅要动手，还要仔细观察、认真记录。”我把这句话贴在实验记录本上。 B．参加科技比赛的项目有机器人编程、简易净水器制作、植物生长实验。 C．这个简易净水器的材料很常见，有塑料瓶、石英砂、活性炭，还有纱布。 D．他轻声读着实验步骤：“先将纱布铺在瓶口，再放入石英砂。”，手里已经开始准备材料。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“手里”前面的逗号错误。引语“先将纱布铺在瓶口，再放入石英砂。”的句号已在引号内，引语已独立成句，引号外的逗号多余，应删去。 故选D。 19．下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．园艺老师告诉我：“给绿植换盆时，要先轻轻拍打花盆外壁，让土壤和盆壁分离。” B．这次园艺课的任务是给多肉换盆、修剪枯叶、铺设铺面石。 C．她哼着歌给绿植浇水：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”，脚步轻轻怕碰倒花盆。 D．花店里的绿植品种很多，有发财树、虎皮兰、常春藤，还有各种多肉。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.引语独立成句，句末句号已在引号内，引号外的逗号多余，应删去。 故选C。 20．下列标点符号的使用，不符合规范的一项是（   ） A．“怎么，没借到？”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？我有点惊奇地问。 B．她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。” C．“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！……”我忍不住想给他开个玩笑，便故作严肃地说，“是呀！也许她为了这条被子，……。” D．他听到这里，突然站住脚，呆了一会儿，说：“那！……那我们送回去吧！” 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.省略号已经是句末的标号，不要再用句号。最后的句号删除。 故选C。 21．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》是我国古典长篇小说四大名著。 B．他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 C．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发布了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。 D．他说：“这不像是好消息，但不管怎样，我们都得保持冷静。” 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.并列的书名号之间现在通常不用顿号。 B.“十七八岁”是概数，中间不需要加顿号。概数之间加顿号是常见错误。 C.演员个人营业演出活动管理暂行办法”是文件名称，应使用书名号，而非引号。 故选D。 22．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．一进门，张连长就迎上来笑呵呵地说：“辛苦了！同志们。” B．国家科学技术委员会授予我们“国家发明奖”，表彰青蒿素的发现。 C．据史料记载，武昌鱼倍受杜甫、孟浩然、苏轼……等文人墨客青睐。 D．曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。 【答案】B 【详解】A.引号内是主谓倒装句，感叹号应改为逗号，句号应改为感叹号。 C.省略号本身已经表示列举未尽，不能和“等”重复使用。 D.三个并列分句结构简单，分句内部无逗号停顿，并列分句间只需用逗号分隔，无需使用分号。 23．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．“请大家安静，”老师说道：“下面开始考试。” B．这次旅行我们去了北京、上海、广州等大城市。 C．我不知道他会不会来？但我还是准备了足够的食物。 D．他喜欢读的书很多，例如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等等。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.提示语在中间，前后均有引语，提示语后用逗号。“老师说道”后的冒号改为逗号。 C.“我不知道他会不会来”为陈述句，问号应改为逗号。 D.书名号之间无需顿号（并列书名号之间不用顿号），应去掉。 故选B。 24．下列各句中标点符号使用合乎规范的一项是（   ） A．曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。 B．戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰富。 C．近日，世界机器人大会在北京举行，大会以《创新创业创造，迎接智能社会》为主题。 D．当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.句中没有逗号，不能直接用分号，应把分号改为逗号。 B.省略号与“等”重复使用，去掉省略号。 C.大会主题不用书名号，用引号。 故选D。 25．下列各句子中，标点符号的使用合乎规范的一项是（   ） A．花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 B．投身到软件，投到程序设计、程序自动化——就是编系统——这样一些领域来。 C．“卖了多少份？老弟？”母亲问道。 D．他从1990年开始“赋闲”，（仍担任商务印书馆顾问）时间多了，除了讲学，便是写。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.并列词语带有感叹词“呀”之类，应把顿号改为逗号。 C.倒装的问句只在最后用问号，中间用逗号。应改为：“卖了多少份，老弟？”母亲问道。 D.括号是对“赋闲”的解释，应把括号移至“赋闲”之，逗号之前。 故选B。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》 第19卷 标点符号 教师讲解卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．这篇文章介绍了三种方法：一是问卷调查法；二是访谈法；三是实验法。 B．他问道：“这道题的解法有几种？你能给我讲讲吗？” C．我们走过了许多地方：北京、上海、广州、深圳…… D．书籍——人类进步的阶梯，是我们不可或缺的精神食粮。 2．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。 B．还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点……” C．这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。 D．警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！ 3．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．我喜欢的水果有苹果、香蕉、橘子……等。 B．“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住他！哎哟……哎哟！” C．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 D．他看上去三四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 4．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 B．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。” C．种庄稼，是足食的保证，纺羊毛，是丰衣的保证。 D．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？ 5．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．书籍是人类进步的阶梯，正如高尔基所说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面。” B．这座城市的美，在于清晨的薄雾，正午的阳光，傍晚的晚霞，更在于夜晚万家灯火的温暖。 C．他一直在思考：人生的意义究竟是什么？是追求财富，是享受快乐，还是实现自我价值？ D．生活的逻辑，抗议着书本上、文件上的某些逻辑；实践的检验，冲击着错误的、过时的结论。 6．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．到马陵山旅游的人都说三仙洞是圣地。 B．他看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 C．明天是你去监考呢？还是我去监考呢？ D．我们要有两种“力”：毅力、努力。 7．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．云、贵、川、康，任你潜伏，后会有期！ B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C．我今天来说一说《红楼梦》为什么是本好书？ D．不过，我认为你是个讨厌的老——老贫嘴。 8．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．文学创作与生活中的缺憾感、幸福感、愧疚感有着很深层的关联。 B．暑假伊始，北京的许多中学生就来到中国航空博物馆，开展“成功夏令营”活动。 C．我不知道他什么时候到，也不知道是什么车次，但我一定会去接他。 D．“真不是和你说着玩儿，”张华严肃地说：“如果你能出山，咱们一起准能完成这事”。 9．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．中医认为，荠菜味辛甘，具有利水、止血、明目……等祛病养生的功效。 B．天地之美，在风景名胜，也在“春风花草香”。 C．我们的欢乐，连着千家万户；我们的艰辛，系着祖国安宁。 D．“时代是思想之母，实践是理论之源。”这份自信需要聆听时代的声音。 10．下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．进入晚唐，最突出的诗人有杜牧和李商隐，他们有“小李杜”之称。 B．“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 C．曹操是东汉末年著名的政治家，军事家，文学家。 11．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信。 B．“娘，”我悲伤地问：“您要把它们送哪里去？” C．学校举办了“祖国在我心中”朗诵活动。 D．这次的志愿者活动有三四十名同学参加。 12．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．他刚要迈进博物馆的大门，被一个二十六七岁的工作人员拦住了。 B．何为“中国奇迹”？相信奇迹并创造奇迹的中国人，就是奇迹本身。 C．鲁迅先生称赞《史记》是“世家之绝唱，无韵之‘离骚’”。 D．“真不是和你说着玩儿。”他一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成。” 13．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．到底该怎么办呢，这件棘手的事情？ B．今天做值日的是第四、五组。 C．我最喜爱的情境就是“明月松间照，清泉石上流”。 D．讲坛上，袁隆平用流利的英语宣读了论文“中国杂交水稻育种”。 14．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．郭沫若有一篇散文《鹭鸶》，赞美能捕鱼虾的、不起眼的水鸟是“一首精巧的诗”，“一首韵在骨子里的散文的诗”。 B．生活的逻辑，抗议着书本上、文件上的某些逻辑；实践的检验，冲击着错误的、过时的结论。 C．你是去南京，还是去哈尔滨？ D．我爸爸到过许多古都，如北京、西安、洛阳……等城市。 15．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．或作演讲，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。 B．会上，李书记指出：“厂里要实行两项改革措施，一是持证上岗，二是脱产培训。” C．这篇文章题为《梅花岭记》，其实是在赞颂明末抗清殉国的史可法。 D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 16．下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ） A．看了媒体的报道，我们才知道电影“抓娃娃”到底有多火。 B．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？” C．这一切都使人想着一样东西——生命。 D．吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。 17．下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．通过各级党委政府的不懈努力，受灾群众今年过年有肉吃、有水果、干果吃，吃的、住的、穿的都不愁。 B．知识——学识——才识——器识，共同构成一个人的生存智慧和生命活力，完善着人的气质和魅力。 C．中国人听戏时，名角儿一亮相，许多人鼓掌叫好，这叫“碰头彩”；角色表演得精彩，全场欢呼喝彩，这是“满堂彩”。 D．最近英国有关方面就“什么是幸福”这个问题做了一个调查，结果显示，不少人认为“有工作就有幸福，薪酬高低是其次”。出现这一现象的原因是失业的人太多了，一职难求。 18．下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．科学老师说：“做实验不仅要动手，还要仔细观察、认真记录。”我把这句话贴在实验记录本上。 B．参加科技比赛的项目有机器人编程、简易净水器制作、植物生长实验。 C．这个简易净水器的材料很常见，有塑料瓶、石英砂、活性炭，还有纱布。 D．他轻声读着实验步骤：“先将纱布铺在瓶口，再放入石英砂。”，手里已经开始准备材料。 19．下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．园艺老师告诉我：“给绿植换盆时，要先轻轻拍打花盆外壁，让土壤和盆壁分离。” B．这次园艺课的任务是给多肉换盆、修剪枯叶、铺设铺面石。 C．她哼着歌给绿植浇水：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”，脚步轻轻怕碰倒花盆。 D．花店里的绿植品种很多，有发财树、虎皮兰、常春藤，还有各种多肉。 20．下列标点符号的使用，不符合规范的一项是（   ） A．“怎么，没借到？”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？我有点惊奇地问。 B．她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。” C．“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！……”我忍不住想给他开个玩笑，便故作严肃地说，“是呀！也许她为了这条被子，……。” D．他听到这里，突然站住脚，呆了一会儿，说：“那！……那我们送回去吧！” 21．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》是我国古典长篇小说四大名著。 B．他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 C．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发布了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。 D．他说：“这不像是好消息，但不管怎样，我们都得保持冷静。” 22．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．一进门，张连长就迎上来笑呵呵地说：“辛苦了！同志们。” B．国家科学技术委员会授予我们“国家发明奖”，表彰青蒿素的发现。 C．据史料记载，武昌鱼倍受杜甫、孟浩然、苏轼……等文人墨客青睐。 D．曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。 23．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．“请大家安静，”老师说道：“下面开始考试。” B．这次旅行我们去了北京、上海、广州等大城市。 C．我不知道他会不会来？但我还是准备了足够的食物。 D．他喜欢读的书很多，例如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等等。 24．下列各句中标点符号使用合乎规范的一项是（   ） A．曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。 B．戏台、窗花、热闹的社火……等乡土文化意蕴丰富。 C．近日，世界机器人大会在北京举行，大会以《创新创业创造，迎接智能社会》为主题。 D．当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时，不要忘记文学这片精神的家园。 25．下列各句子中，标点符号的使用合乎规范的一项是（   ） A．花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 B．投身到软件，投到程序设计、程序自动化——就是编系统——这样一些领域来。 C．“卖了多少份？老弟？”母亲问道。 D．他从1990年开始“赋闲”，（仍担任商务印书馆顾问）时间多了，除了讲学，便是写。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $