第20卷 标点符号 2026年湖北省技能高考中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》 第20卷 标点符号 学生练习卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．访院校，下社区，进企业，看场所……调研组行程密集，获取了丰富的第一手资料。 B．不断满足农牧民的迫切需求，解决农牧业发展中遇到的难题，科技下乡要走好“最后一公里。” C．年轻人因智能汽车而扎根新城区的选择启示我们：上升的产业，带动上升的城市；上升的城市，吸引上升的年轻人。 D．关汉卿的《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等杂剧塑造了鲜明的人物形象，富有强烈的现实意义。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“句号”错误。引语不独立成句，作了句子的成分，应将“句号”放在引号外。 故选B。 2．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．冬天，人们可以多穿点衣服，出门前再喝一二碗姜汤，这样做可以防止感冒。 B．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”（宋·陆游）富含了深刻的哲理。 C．张华喜欢音乐，李雨喜欢美术，王强喜欢体育，也喜欢摄影。 D．“好香的桂花——晚饭吃些什么呢？”小明自言自语道。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“张华……”“李雨……”“王强……”是并列的三个分句，“王强”这个句子内部已经用了逗号，大的层次间要用分号，应把第一、二个逗号改成分号。 故选C。 3．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．这时候，我想起鲁迅先生说过的一句话：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。 B．首条穿越秦岭的高速铁路——西成高铁开通，让早晨吃西安肉夹馍、中午品成都担担面成为可能。 C．每一个平凡的岗位，都能书写精彩的人生华章；每一个普通个体，都能取得非凡的事业成就。 D．茫茫宇宙中，我们是不是生命的孤独存在？这个终极追问是人类开展火星探测最根本的动力。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.去掉冒号，这个句子不独立成句，不用冒号，或把冒号改为逗号。 故选A。 4．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．我家有一只可爱的小狗，它的名字叫“毛毛”。 B．你是喜欢语文，还是数学，或者英语呢？ C．春天的公园里，鲜花盛开，有红的、粉的、黄的……等各种颜色。 D．“这是一本很有趣的书，”他说，“你一定会喜欢的。” 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.省略号和“等”表意重复，应删去省略号或“等”。 故选C。 5．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．她的书包里装着课本、笔记本、铅笔盒，还有一个精致的小玩偶。 B．这次运动会，我们班的口号是“团结一心，奋勇向前！” C．我不明白，为什么他突然改变了主意？ D．我喜欢的颜色有红色、蓝色、绿色……它们都给我带来不同的感受。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“为什么他突然改变了主意”在句中充当“不明白”的宾语，整句话是陈述句，句末的问号应改为句号。 故选C。 6．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 B．我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” C．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 D．他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去。 故选A。 7．下列句子中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．“最近春雨绵绵，”妈妈轻声叮嘱道，“出门记得带伞，注意别淋到雨，容易感冒发烧，对身体不好。” B．福建的武夷岩茶、土楼建筑、特色小吃、妈祖文化，无不展现着浓郁的八闽文化特色与独特魅力。 C．新时代的青年既要关注“天问”探火、“奋斗者”深潜等国之重器，也要脚踏实地，在平凡岗位书写担当。 D．面对学业压力，你是选择熬夜刷题透支健康？还是调整节奏高效学习，保持平和心态？答案不言自明。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.在选择疑问句中，通常只在最后一个选项后用问号，中间的选项用逗号隔开，应将第一个问号应改为逗号。 故选D。 8．下列选项中，标点符号的使用不规范的是（   ） A．我们住在城里，空气污浊，十分拥挤，写些无聊的文章，这一切岂不就是套子吗？ B．新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，跟那些担架员说了些话打发他们走了。 C．中国人民是崇尚正义、不畏强暴的人民，中华民族是具有强烈民族自豪感和自信心的民族。 D．我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易！ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.此句中的“岂不就是套子吗”虽然是疑问句，但它是整个句子的一部分，用于反问加强语气，并不需要单独成句，因此句末的问号使用不恰当，应改为句号。 故选A。 9．下列选项中，标点符号的使用不规范的是（   ） A．琼希眼睛睁得很大，瞧着窗外，在数数——倒数着。 B．“我宁可待在你身边”休说。“另外，我不想让你老盯着那些傻乎乎的藤叶。” C．黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！” D．灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“休说”前后都是同一人所说的话，故“休说”后的句号应改为逗号。 故选B。 10．下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ） A．我国长征系列运载火箭实现了从一箭一星到一箭多星、从发射卫星到发射载人飞船和月球探测器的跨越式发展，具备发射低、中、高不同地球轨道不同类型航天器的能力。 B．“我国空间站建成后，负责运送航天员的载人飞船将根据空间站任务需要，像航班一样发射。”载人飞船系统总设计师说，“未来我国飞船将告别‘订制’，开始小批量生产。” C．2018年12月27日，北斗卫星导航系统新闻发言人宣布：北斗三号基本系统完成建设，于当天开始提供全球服务。这标志着北斗系统正式迈入全球时代。 D．通过立法对人工智能的发展加以规范，可以避免它被不当利用，以至于背离让技术造福人类社会的初衷；可以让人工智能技术的提供商在研发技术、产品时心中更加有底。更重要的是，可以建立消费者对人工智能的信任。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“可以避免……”“可以让……”和“更重要的是，可以建立……”三句属于复句中的并列关系，句间都应使用分号，故将“更加有底”后的句号改为分号。 故选D。 11．下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．爷爷常说：“做人要诚实守信，不能撒谎。”这句话我一直记在心里。 B．这次班会的主题是“如何养成良好的学习习惯”，大家讨论得很热烈。 C．她小声唱着：“月亮在白莲花般的云朵里穿行。”，眼睛望着窗外的夜空。 D．商店里的文具很齐全，有钢笔、笔记本、橡皮，还有尺子。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.引语独立成句后，句末句号已在引号内，引号外的逗号多余，应删去。 故选C。 12．下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　） A．傍晚时分，漫步东湖，那湖水的波光、树影的婆娑，让我心旷神怡。 B．一刻钟，“圈”出了家门口的幸福。这幸福，简简单单，实实在在。 C．江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。 D．抚今追昔，感慨万千，多少人的点滴奋斗，汇聚成历史巨变的洪流。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“江山就是人民”与“人民就是江山”是并列关系的短语，中间应用逗号隔开，应将第一个“顿号”改为“逗号”。 故选C。 13．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是 A．我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔……删掉哪一样是好？ B．“听说你们团在青石嘴一仗，缴了敌人不少布？”小平同志说，“关心一下宣传队的同志，给剧团的小鬼每人做套衣服怎么样？” C．长征时期，毛泽东诗情如潮涌，创作了《七律·长征》《念奴娇·昆仑》《清平乐·六盘山》等诗词，艺术地再现了红军长征历经困苦走向胜利的光辉历程。 D．在中华人民共和国成立之际，毛泽东发表了“中国人民站起来了”的讲话。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“中国人民站起来了”是毛泽东于1949年9月21日毛泽东发表的著名讲话，应用书名号，改为《中国人民站起来了》。 故选D。 14．下列选项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”，今日因庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。 B．丫鬟走来笑说道：“太太说，请林姑娘到那边坐罢。” C．他也不问王老师从哪儿来，到哪儿去。 D．只有一张票，是你去？还是我去？ 【答案】D 【详解】本题考查学生分析标点符号的能力。 D.第一个问号使用错误。“是你去？还是我去？”是个选择疑问句，第一个问号要换成逗号。 故选D。 15．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．“争鸣是件好事，但不能将争鸣变成人身攻击。”一位网友继续说，“互联网是一个言论高度自由的空间，需要法律的规范和约束。” B．20世纪90年代出生、目前年龄在24至33岁之间的年轻一代，被称为“90后”，约有1.88亿人。 C．他这个人做事严肃认真，对同事热情诚恳，生活节俭朴素……等等，不愧为一个优秀的员工。 D．骗子的悲哀不仅在于不被别人信任，还在于他难以相信任何人——甚至包括自己的亲人。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 C.“等等”与前面的省略号重复，删掉省略号。 故选C。 16．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（   ） A．小姑娘告诉我：“她的学校就在附近，每天上学都会看到白马湖。” B．他是谁？从什么地方来？来干什么？ C．灯光，不管是哪里的灯光，都可以给人——甚至像我这样一个异乡人指路。 D．芍药呀，牡丹呀，玫瑰呀……五彩缤纷，争奇斗艳。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.间接引用不用冒号和引号，去掉引号，将冒号改为逗号。 故选A。 17．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以咱们要理性上网。 B．你准备是周末去武汉呢，还是暑假去呢？ C．“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这句诗鼓励着青少年要珍惜光阴，尽力学习。 D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“证明”后的冒号使用不规范。冒号通常用于提示下文或总结上文，一般要管到句号处。冒号提示的内容只管到“沉溺于网络会影响青少年的身心健康”，无需用冒号，应将冒号改为逗号。 故选A。 18．下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ） A．什么叫领导？领导就是服务。几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。 B．随着人类认识的发展与深化，关于人的主体与世界的客体关系问题突出显示出来：主体与客体何者是第一性？人的主体能否认识客体？ C．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功？我们的建设怎么能够成功？ D．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？ 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 D.“事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才”无疑问语气，是陈述句，问号应该为句号。 故选D。 19．下列句子中标点符号的使用不符合规范的一项是（   ） A．“冰冻三尺，非一日之寒”。做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。 B．抓住学习的四个环节（预习、听讲、复习、作业），是提高学习成绩的有效途径。 C．袁教授在电视节目《百家讲坛》栏目中指出，伟大领袖毛泽东同志的《沁园春·雪》不愧为中国诗词中的极品之作。 D．时间，标注新时代的方位；实践，刻录新征程的步履。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.独立引用时，句号应该在引号里，应将第一处句号放到引号里。 故选A。 20．下列选项中，标点符号的使用不规范的是（   ） A．我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。” B．青蒿及青蒿素类药物一书于2009年出版，这本书记录了青蒿素发现的历史及我们在研究进程中所学到的知识。 C．她只是一心一意地想：赶快走回去，明天理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上。 D．距今7万～3万年前，人类进入智人时代，产生了语言。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“青蒿及青蒿素类药物”是一本书，应该加上书名号。 故选B。 21．下列各项中，标点符号的使用符合规范的一项是（   ） A．现在的教师分为三类人：把教师作为一项谋生职业的人，指望教而优则仕的人，把教师作为一项传承文明的事业的人，我自己属于第三类人。 B．升学率这根指挥棒指挥着教育行为的一切环节——音、体、美——所谓“小三门”成了次要的课程。 C．袁教授在电视“百家讲坛”栏目中指出，伟大领袖毛泽东同志的《沁园春·雪》不愧为中国诗词中的极品之作。 D．“冰冻三尺，非一日之寒”。做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.冒号提示的内容不包括最后一句，最后一个逗号应改句号。 B.第一个破折号后面的内容“音、体、美”与前面并没有解释的关系，应改为逗号。 D.独立引用时句号应该在引号里，应将第一处句号放到引号里。 故选C。 22．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．会议讨论了三个议题：第一，安全生产问题；第二，产品质量问题；第三，售后服务问题。 B．他犹豫地问：“我真的可以参加这次比赛吗”？ C．这篇文章写得真好！语言优美，内容丰富，让人读后受益匪浅…… D．我们游览了杭州的西湖、苏州的园林、和南京的中山陵。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.引文完整且独立成句，句末标点放在引号内。句中问号应放在引号内。 C.省略号使用错误，“让人读后受益匪浅”表意完整，与前文构成并列关系，此处不需要省略号，应把省略号改为句号。 D.“和”与顿号不能同时使用，“和”前的顿号应删除。 故选A。 23．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 B．鲁迅写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应作为我们的座右铭。 C．本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。 D．教育家朱熹主张读书要做到“三到”，即心到、眼到、口到。 【答案】D 【详解】A.“我不知道这条路谁能走通”是陈述句，并非疑问句，问号应改为逗号。 B.引语不独立成句，应删去冒号以及第一个句号。 C.相邻的概数中间不能使用顿号，应删去“二、三”之间的顿号。 24．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．李长胜不明白，为什么自己要努力改变家乡落后风貌？ B．樱花呀、桃花呀、梨花呀、丁香花呀，次第开放，争奇斗艳。 C．身体上的折磨并没有让她屈服；精神上的摧残差点断送掉她的性命。 D．青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.“不明白”之后的内容是陈述句不是疑问句，所以应将问号改为句号。 B.花的名称后面含有语气词，应将顿号改为逗号。 C.没有逗号不能使用分号，将分号改为逗号。 故选D。 25．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（   ） A．我到过许多古都，如北京、西安、洛阳……等城市。 B．老师亲切地问董晶晶：“你妈妈的病好了没有？你的作业做了没有？” C．二胡名曲“二泉映月”抒发了辛酸悲伤之情，有强烈的艺术感染力。 D．写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。” 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号。 C.“二泉映月”是二胡名曲的名称，应该用书名号《二泉映月》。 D.引号内的内容是部分引用，句号应该放在引号的外面。 故选B。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》 第20卷 标点符号 学生练习卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．访院校，下社区，进企业，看场所……调研组行程密集，获取了丰富的第一手资料。 B．不断满足农牧民的迫切需求，解决农牧业发展中遇到的难题，科技下乡要走好“最后一公里。” C．年轻人因智能汽车而扎根新城区的选择启示我们：上升的产业，带动上升的城市；上升的城市，吸引上升的年轻人。 D．关汉卿的《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等杂剧塑造了鲜明的人物形象，富有强烈的现实意义。 2．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．冬天，人们可以多穿点衣服，出门前再喝一二碗姜汤，这样做可以防止感冒。 B．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”（宋·陆游）富含了深刻的哲理。 C．张华喜欢音乐，李雨喜欢美术，王强喜欢体育，也喜欢摄影。 D．“好香的桂花——晚饭吃些什么呢？”小明自言自语道。 3．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．这时候，我想起鲁迅先生说过的一句话：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。 B．首条穿越秦岭的高速铁路——西成高铁开通，让早晨吃西安肉夹馍、中午品成都担担面成为可能。 C．每一个平凡的岗位，都能书写精彩的人生华章；每一个普通个体，都能取得非凡的事业成就。 D．茫茫宇宙中，我们是不是生命的孤独存在？这个终极追问是人类开展火星探测最根本的动力。 4．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．我家有一只可爱的小狗，它的名字叫“毛毛”。 B．你是喜欢语文，还是数学，或者英语呢？ C．春天的公园里，鲜花盛开，有红的、粉的、黄的……等各种颜色。 D．“这是一本很有趣的书，”他说，“你一定会喜欢的。” 5．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．她的书包里装着课本、笔记本、铅笔盒，还有一个精致的小玩偶。 B．这次运动会，我们班的口号是“团结一心，奋勇向前！” C．我不明白，为什么他突然改变了主意？ D．我喜欢的颜色有红色、蓝色、绿色……它们都给我带来不同的感受。 6．下列各句中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 B．我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” C．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 D．他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 7．下列句子中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．“最近春雨绵绵，”妈妈轻声叮嘱道，“出门记得带伞，注意别淋到雨，容易感冒发烧，对身体不好。” B．福建的武夷岩茶、土楼建筑、特色小吃、妈祖文化，无不展现着浓郁的八闽文化特色与独特魅力。 C．新时代的青年既要关注“天问”探火、“奋斗者”深潜等国之重器，也要脚踏实地，在平凡岗位书写担当。 D．面对学业压力，你是选择熬夜刷题透支健康？还是调整节奏高效学习，保持平和心态？答案不言自明。 8．下列选项中，标点符号的使用不规范的是（   ） A．我们住在城里，空气污浊，十分拥挤，写些无聊的文章，这一切岂不就是套子吗？ B．新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，跟那些担架员说了些话打发他们走了。 C．中国人民是崇尚正义、不畏强暴的人民，中华民族是具有强烈民族自豪感和自信心的民族。 D．我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易！ 9．下列选项中，标点符号的使用不规范的是（   ） A．琼希眼睛睁得很大，瞧着窗外，在数数——倒数着。 B．“我宁可待在你身边”休说。“另外，我不想让你老盯着那些傻乎乎的藤叶。” C．黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！” D．灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。 10．下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ） A．我国长征系列运载火箭实现了从一箭一星到一箭多星、从发射卫星到发射载人飞船和月球探测器的跨越式发展，具备发射低、中、高不同地球轨道不同类型航天器的能力。 B．“我国空间站建成后，负责运送航天员的载人飞船将根据空间站任务需要，像航班一样发射。”载人飞船系统总设计师说，“未来我国飞船将告别‘订制’，开始小批量生产。” C．2018年12月27日，北斗卫星导航系统新闻发言人宣布：北斗三号基本系统完成建设，于当天开始提供全球服务。这标志着北斗系统正式迈入全球时代。 D．通过立法对人工智能的发展加以规范，可以避免它被不当利用，以至于背离让技术造福人类社会的初衷；可以让人工智能技术的提供商在研发技术、产品时心中更加有底。更重要的是，可以建立消费者对人工智能的信任。 11．下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．爷爷常说：“做人要诚实守信，不能撒谎。”这句话我一直记在心里。 B．这次班会的主题是“如何养成良好的学习习惯”，大家讨论得很热烈。 C．她小声唱着：“月亮在白莲花般的云朵里穿行。”，眼睛望着窗外的夜空。 D．商店里的文具很齐全，有钢笔、笔记本、橡皮，还有尺子。 12．下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　） A．傍晚时分，漫步东湖，那湖水的波光、树影的婆娑，让我心旷神怡。 B．一刻钟，“圈”出了家门口的幸福。这幸福，简简单单，实实在在。 C．江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。 D．抚今追昔，感慨万千，多少人的点滴奋斗，汇聚成历史巨变的洪流。 13．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是 A．我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔……删掉哪一样是好？ B．“听说你们团在青石嘴一仗，缴了敌人不少布？”小平同志说，“关心一下宣传队的同志，给剧团的小鬼每人做套衣服怎么样？” C．长征时期，毛泽东诗情如潮涌，创作了《七律·长征》《念奴娇·昆仑》《清平乐·六盘山》等诗词，艺术地再现了红军长征历经困苦走向胜利的光辉历程。 D．在中华人民共和国成立之际，毛泽东发表了“中国人民站起来了”的讲话。 14．下列选项中，标点符号的使用不规范的一项是（   ） A．我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”，今日因庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。 B．丫鬟走来笑说道：“太太说，请林姑娘到那边坐罢。” C．他也不问王老师从哪儿来，到哪儿去。 D．只有一张票，是你去？还是我去？ 15．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．“争鸣是件好事，但不能将争鸣变成人身攻击。”一位网友继续说，“互联网是一个言论高度自由的空间，需要法律的规范和约束。” B．20世纪90年代出生、目前年龄在24至33岁之间的年轻一代，被称为“90后”，约有1.88亿人。 C．他这个人做事严肃认真，对同事热情诚恳，生活节俭朴素……等等，不愧为一个优秀的员工。 D．骗子的悲哀不仅在于不被别人信任，还在于他难以相信任何人——甚至包括自己的亲人。 16．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是（   ） A．小姑娘告诉我：“她的学校就在附近，每天上学都会看到白马湖。” B．他是谁？从什么地方来？来干什么？ C．灯光，不管是哪里的灯光，都可以给人——甚至像我这样一个异乡人指路。 D．芍药呀，牡丹呀，玫瑰呀……五彩缤纷，争奇斗艳。 17．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以咱们要理性上网。 B．你准备是周末去武汉呢，还是暑假去呢？ C．“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这句诗鼓励着青少年要珍惜光阴，尽力学习。 D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。 18．下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ） A．什么叫领导？领导就是服务。几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。 B．随着人类认识的发展与深化，关于人的主体与世界的客体关系问题突出显示出来：主体与客体何者是第一性？人的主体能否认识客体？ C．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功？我们的建设怎么能够成功？ D．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？ 19．下列句子中标点符号的使用不符合规范的一项是（   ） A．“冰冻三尺，非一日之寒”。做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。 B．抓住学习的四个环节（预习、听讲、复习、作业），是提高学习成绩的有效途径。 C．袁教授在电视节目《百家讲坛》栏目中指出，伟大领袖毛泽东同志的《沁园春·雪》不愧为中国诗词中的极品之作。 D．时间，标注新时代的方位；实践，刻录新征程的步履。 20．下列选项中，标点符号的使用不规范的是（   ） A．我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。” B．青蒿及青蒿素类药物一书于2009年出版，这本书记录了青蒿素发现的历史及我们在研究进程中所学到的知识。 C．她只是一心一意地想：赶快走回去，明天理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上。 D．距今7万～3万年前，人类进入智人时代，产生了语言。 21．下列各项中，标点符号的使用符合规范的一项是（   ） A．现在的教师分为三类人：把教师作为一项谋生职业的人，指望教而优则仕的人，把教师作为一项传承文明的事业的人，我自己属于第三类人。 B．升学率这根指挥棒指挥着教育行为的一切环节——音、体、美——所谓“小三门”成了次要的课程。 C．袁教授在电视“百家讲坛”栏目中指出，伟大领袖毛泽东同志的《沁园春·雪》不愧为中国诗词中的极品之作。 D．“冰冻三尺，非一日之寒”。做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路漫漫其修远兮”。 22．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．会议讨论了三个议题：第一，安全生产问题；第二，产品质量问题；第三，售后服务问题。 B．他犹豫地问：“我真的可以参加这次比赛吗”？ C．这篇文章写得真好！语言优美，内容丰富，让人读后受益匪浅…… D．我们游览了杭州的西湖、苏州的园林、和南京的中山陵。 23．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 B．鲁迅写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”应作为我们的座右铭。 C．本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。 D．教育家朱熹主张读书要做到“三到”，即心到、眼到、口到。 24．下列各项中，标点符号使用规范的一项是（   ） A．李长胜不明白，为什么自己要努力改变家乡落后风貌？ B．樱花呀、桃花呀、梨花呀、丁香花呀，次第开放，争奇斗艳。 C．身体上的折磨并没有让她屈服；精神上的摧残差点断送掉她的性命。 D．青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。 25．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（   ） A．我到过许多古都，如北京、西安、洛阳……等城市。 B．老师亲切地问董晶晶：“你妈妈的病好了没有？你的作业做了没有？” C．二胡名曲“二泉映月”抒发了辛酸悲伤之情，有强烈的艺术感染力。 D．写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。” 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $