第29卷 课内文言实词 2026年湖北省技能高考中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》 第29卷 课内文言实词 教师讲解卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．阅读下面的文言文，完成作答。 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） A．方其破荆州  方：当 B．酾酒临江   酾酒：喝酒 C．侣鱼虾而友麋鹿     友：意动用法，把……当作朋友 D．吾与子渔樵于江渚之上   渔樵：名词作动词，捕鱼砍柴 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：当初他攻陷荆州。 B.“酾酒：喝酒”错误。“酾酒”，斟酒。句意：在江边持酒而饮。 C.正确。句意：与鱼虾作伴，与麋鹿为友。 D.正确。句意：何况我与你在江边的水渚上捕鱼砍柴。 故选B。 2．下列选项中，加点字的解释有误的一项是（   ） A．寘之河之干兮（水边、岸边） B．彼君子兮（有修养的人） C．坎坎伐檀兮（伐木声） D．不稼不穑（收获） 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A. 句意：棵棵放倒堆河边啊。 B. “君子”，此为反话，指有地位有权势者。句意：那些老爷啊。 C.句意：砍伐檀树声坎坎响啊。 D.句意：不播种来不收割。 故选B。 3．下列对加点字的解释有误的一项是（   ） A．河水清且沦猗          沦：小波纹 B．不稼不穑              稼：收获 C．不素飧兮              飧：晚餐。泛指饭食。 D．置之河之干兮          干：岸 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：河水清清水面泛起小波纹。 B.“稼：收获”错误。“稼”，耕种。句意：既不耕种也不收割。 C.句意：可不白吃腥荤啊。 D.句意：棵棵放倒堆河边啊。 故选B。 4．下列加点词语释义不正确的一项（   ） A．不稼不穑   稼：播种、收获，泛指农业劳动 B．胡瞻尔庭有县鹑兮？   瞻：看见 C．寘之河之干兮   之：的 D．河水清且直猗   直：平，这里形容水波不兴 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词和虚词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：不播种来不收割。 B.句意：为何见你庭院挂鹌鹑啊？ C.“之：的”错误。“之”，代词，砍倒的檀树。句意：把砍倒的檀树放在河边干燥的地方。 D.句意：河水清清直流注哟。 故选C。 5．下列加点词解释不当的一项是（   ） A．室仅方丈（一丈见方） B．余久卧病无聊（精神空虚） C．往往而是（到处） D．大类女郎也（太像） 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：室内面积只有一丈见方。 B.“精神空虚”错误。“无聊”，清闲烦闷，无事可做。句意：我很长时间生病卧床清闲烦闷，无事可做。 C.句意：处处都是。 D.句意：像个女孩子一样呀。 故选B。 6．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（   ） A．病偻  偻：脊背弯曲 B．遂而鸡豚  遂：成、养好 C．早实以蕃  实：果实 D．勖尔植  勖：勉励 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：患了脊背弯曲的病。 B.正确。句意：喂养好你们的鸡和猪。 C.“实：果实”错误。“实”，名词作动词，结果实。句意：早结果而且果实多。 D.正确。句意：勉励你们种植。 故选C。 7．下列加点字词解释有误的一项是（   ） A．早实以蕃（实：果实） B．字而幼孩（字：养育） C．居为奇货（居：囤积、储存） D．无毫发爽（爽：差失） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“实：果实”错误。“实”，名词活用作动词，结果实。句意：结果实早并且结果很多。 B.句意：养育好你们的小孩。 C.句意：把它储存起来，当作珍奇的货物一样。 D.句意：没有丝毫差错。 故选A。 8．下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 A．驼业种树   业：以……为业 B．皆争迎取养  养，用，使 C．且硕茂，早实以蕃  实：果实 D．他植者虽窥伺效慕  效慕：效仿 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言文实词含义的能力。 A.句意：郭橐驼以种树为职业。 B.句意：都争相迎接雇佣他。 C.“果实”错误。“实”，名词活用作动词，结果实。句意：而且长得高大茂盛，早早地结果实并且结得很多。 D.句意：其他种树的人即使暗中观察、效仿他。 故选C。 9．阅读下面的文言文，完成作答。 郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善，名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） A．病偻，隆然伏行   偻：驼背 B．甚善，名我固当   善：好，妙 C．名我固当 当：恰当 D．因舍其名  舍：舍不得 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：他患有驼背病，脊背高耸着弯腰行走。 B.正确。句意：很好，用这个名字称呼我本来就恰当。 C.正确。句意：用这个名字称呼我本来就恰当。 D.“舍：舍不得”错误。“舍”，舍弃、放弃（不再使用）。句意：于是就舍弃了自己原来的名字。 故选D。 10．下列各句中【】中的词语解释，不正确的一项是（   ） A．旦日飨士卒，为击破沛公【军】 军：军队 B．素【善】留侯张良 善：交好 C．项伯乃夜驰【之】沛公军 之：到，往 D．沛公奉卮酒为寿，约为婚【姻】 婚姻：男女结婚的事 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：明天犒劳士兵，给我打败沛公的军队。 B.正确。句意：一向和留侯张良交好。 C.正确。句意：项伯就连夜骑马跑到沛公的军营。 D.“婚姻：男女结婚的事”错误。“婚姻”，古义指儿女亲家。句意：沛公捧上一杯酒向项伯祝酒，和项伯约定结为儿女亲家。 故选D。 11．下列句子中，关于加点词语的解释有误的一项是（   ） A．樯橹灰飞烟灭。 樯：挂帆的桅杆。橹：一种摇船的桨。这里代指曹操的水军。 B．多情应笑我，早生华发。 华发：花白的头发。 C．一尊还酹江月。 酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。 D．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 羽扇纶巾：这里用了比喻的手法，比喻儒将诸葛亮。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 D.“比喻的手法，比喻儒将诸葛亮”错误。古代儒将的便装打扮。羽扇，羽毛制成的扇子。纶巾，青丝制成的头巾。是借代手法，描写周瑜的装束。 故选D。 12．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．大江东去（长江）                  卷起千堆雪（比喻浪花） B．樯橹灰飞烟灭（代指曹操的战船）    早生华发（花白的头发） C．雄姿英发（谈吐不凡，见识卓越）    千古风流人物（放荡不羁） D．遥想公瑾当年（回忆）              故国神游（古战场） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：大江之水滚滚不断向东流去。／激起的浪花好似千万堆白雪。 B.句意：就把强敌的战船烧得灰飞烟灭。／早早的长出花白的头发。 C.“放荡不羁”错误。“风流”，杰出的，有成就的。句意：英姿雄健风度翩翩神采照人。／千百年来杰出的英雄人物。 D.句意：遥想当年的周瑜春风得意。／如今我身临古战场神游往昔。 故选C。 13．下列各句中加点词的解释，错误的一项是（   ） A．门衰祚薄，晚有儿息。（福气） B．茕茕孑立，形影相吊。（安慰） C．寻蒙国恩，除臣洗马。（授予官职） D．猥以微贱，当侍东宫。（应当） 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.正确。句意：‌门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子‌。‌ B.正确。句意：孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。 C.正确。句意：不久又蒙受国家恩命，任命我为太子的侍从。 D.“应当”错误。“当”，任，充当。句意：我这样卑微低贱的人，担任侍奉太子的职务。 故选D。 14．下列各项中，加词语使用不正确的一项是（   ） A．故垒西边     故垒：旧时军队营垒的遗迹 B．雄姿英发     英发：英气勃发 C．羽扇纶巾     纶巾：黄色的头巾 D．故国神游     故国：赤壁古战场 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：那旧营垒的西边。 B.正确。句意：英姿雄健风度翩翩神采照人。 C.“纶巾：黄色的头巾”错误，“纶巾”，配有青丝带的头巾。句意：拿着羽毛扇子，戴着青丝绶的头巾。 D.正确。句意：如今我身临古战场神游往昔。 故选C。 15．对下列句中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．操童子业，久不售   售：买。 B．即道人意中事，无毫发爽     爽：差错。 C．成益愕，急逐趁之     趁：追逐。 D．抚军亦厚赉成     赉：赏赐。 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.“买”错误，“售”，指科举及第。句意：正在读书，长期没有考中秀才。 B.正确。句意：那上面就写着求神的人心中所想问的事情，没了有丝毫差失。 C.正确。句意：成名更加惊愕，急忙去追赶它。 D.正确。句意：抚军也重重地赏赐了成名。 故选A。 16．列对加粗词语的解释，不正确的一项是（   ） A．摄乎大国之间        摄：夹处 B．如其礼乐，以俟君子    俟：等待 C．异乎三子者之撰        撰：撰写 D．夫子哂之        哂：微笑 【答案】C 【详解】本题考查学生正确理解重点文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：夹在大国之间。 B.正确。句意：至于礼乐教化，自己的能力是不够的，那就得等待君子来推行了。 C.“撰，撰写”错误。撰，才能，这里指为政的才能。句意：和他们三人为政的才能不一样。 D.正确。句意：夫子听了，微微一笑。 故选C。 17．阅读下面的文言文，完成作答。 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） A．公西华侍坐  侍：在尊者近旁陪侍 B．居则曰  居：闲居 C．千乘之国   乘：古时一车四马为一乘 D．摄乎大国之间  摄：摄取 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：公西华陪侍孔子坐着。 B.正确。句意：平时常说。 C.正确。句意：一千辆兵车的国家。 D.“摄：摄取”错误。“摄”，夹。句意：夹在大国之间。 故选D。 18．阅读下面的文言文，完成作答。 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） A．鼓瑟希，铿尔　希：通“稀”，稀疏 B．莫春者，春服既成　莫：通“暮”，早春 C．浴乎沂，风乎舞雩　风：名词作动词，吹风 D．三子者出，曾皙后　后：名词作动词，走在后面 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：弹瑟的声音渐渐稀疏下来，铿的一声。 B.“早春”错误。“莫”通“暮”，指晚春，阴历三月。句意：暮春时节（天气和暖），春天的衣服已经穿着了。 C.正确。句意：到沂河里游泳（祈福），在舞雩台上吹吹风。 D.正确。句意：子路、冉有、公西华都出去了，曾皙最后走。 故选B。 19．下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） 点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” A．舍瑟而作          作：站起来。 B．何伤乎            伤：伤害。 C．异乎三子者之撰    撰：述说。 D．吾与点也          与：赞同。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.正确。句意：放下瑟站起身来。 B.“伤：伤害”错误，“伤”，妨害。句意：有什么妨害呢？ C.正确。句意：我和他们三个人的述说不一样。 D.正确。句意：我赞同曾点的想法啊。 故选B。 20．下列各句中【】中的词语解释错误的是（   ） A．河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东【凶】亦然  凶：谷物收成不好，荒年 B．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而【走】   走：逃跑 C．王无【罪】岁，斯天下之民至焉   罪：罪过 D．谨庠序之教，申之以孝悌之【义】   义：道理 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：黄河以北遭遇荒年，就把那里的百姓迁移到黄河以东，把黄河以东的粮食运到黄河以北；黄河以东遭遇荒年也是这样。 B.正确。句意：咚咚地敲响战鼓，两军开始交战，战败的扔掉盔甲拖着武器逃跑。 C.“罪：罪过”错误，“罪”，名词用作动词，归罪，归咎。句意：大王不要归罪于年成，那么天下的百姓都会来归顺了。 D.正确。句意：认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。 故选C。 21．下列各句中【】中的词语解释，不正确的一项是（   ） A．寡人之于国也，尽心焉耳【矣】   矣：句末语气词，表肯定 B．河内凶，则移其民于河东，移其粟于【河内】  河内：黄河以北的地区 C．狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知【发】  发：发现 D．王无罪岁，斯天下之民【至】焉   至：到，归顺 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：我对于国家，总算尽了心啦。 B.正确。句意：黄河以北遭遇荒年，就把那里的百姓迁移到黄河以东，把黄河以东的粮食运到黄河以北。 C.“发：发现”错误，“发”，打开粮仓，赈济百姓。句意：猪狗吃的是人吃的食物却不知道制止，道路上有饿死的人却不知道打开粮仓赈济。 D.正确。句意：大王不要归罪于年成，那么天下的百姓都会来归顺了。 故选C。 22．下列各句中【】中的词语解释错误的是（   ） A．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而【走】   走：跑，逃跑，这里指“战败逃跑” B．或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，【则】何如   则：那么 C．不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜【食】也   食：吃，食用，这里指“食用不完” D．斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养【生】丧死无憾也   生：生活，生计，这里指“活着的人” 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：咚咚地敲响战鼓，两军的兵器已经接触，战败的士兵扔掉盔甲拖着武器逃跑。 B.正确。句意：有的人跑了一百步然后停下来，有的人跑了五十步然后停下来。凭自己只跑了五十步而嘲笑别人跑了一百步，那会怎么样呢？ C.正确。句意：不耽误农业生产的季节，粮食就会吃不完；密网不下到池塘里，鱼鳖之类的水产就会吃不完。 D.“生：生活，生计，这里指‘活着的人’”错误。“生”直接解释为“活着的人”即可，“生活、生计”并非此处核心含义（“养生丧死”即“供养活着的人，为死去的人办丧事”）。句意：按一定的季节砍伐树木，木材就会用不完。粮食和鱼鳖吃不完，木材用不完，这就使百姓对供养活着的人、为死去的人办丧事没有什么遗憾了。 故选D。 23．下列各句中【】中的词语解释，不正确的一项是（   ） A．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可【寄托】者  寄托：托身，安身（指藏身之处） B．君子博学而日参省乎己，则【知】明而行无过矣  知：同“智”，智慧 C．假舆马者，非利足也，而【致】千里  致：导致，引起 D．积土成山，风雨兴【焉】  焉：兼词，相当于“于此”，在这里 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：螃蟹有六条腿和两只蟹钳，（如果）没有蛇和鳝鱼的洞穴就没有可以托身的地方。 B．正确。句意：君子广泛地学习，并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达并且行为没有过错了。 C．“致：导致，引起”错误。“致”，到达。句意：借助车马的人，并不是脚走得快，却能到达千里之外。 D．正确。句意：堆积泥土成为高山，风雨就从这里兴起了。 故选C。 24．下列各句中【】中的词语解释不正确的一项是（   ） A．顺风而呼，声非加疾也，而闻者【彰】 彰：清楚 B．锲而不舍，金石可【镂】 镂：雕刻 C．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心【躁】也 躁：急躁 D．君子博学而日参省乎己，则【知】明而行无过矣 知：知道 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。 B．正确。句意：如果不停地刻下去，金石也能雕刻成功。 C．正确。句意：螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。 D．“知：知道”错误。“知”，通“智”，智慧。句意：君子广泛地学习，并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明理并且行为没有过失了。 故选D。 25．下列各句中【】中的词语解释不正确的一项是（   ） A．劝学   劝：劝说 B．君子博学而日参省乎己，则知明而行无【过】矣   过：过错 C．君子生非异也，善假于【物】也   物：外物，指各种客观条件 D．锲而不舍，金石可【镂】   镂：雕刻 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“劝：劝说”错误，“劝”，鼓励，勉励。“劝学”即“勉励学习”。 B.正确。句意：君子广泛地学习，并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。 C.正确。句意：君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。 D.正确。句意：如果不停地刻下去，金石也能雕刻成功。 故选A。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及近几年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2026年湖北省技能高考《语文考点双析卷》 第29卷 课内文言实词 教师讲解卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．阅读下面的文言文，完成作答。 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） A．方其破荆州  方：当 B．酾酒临江   酾酒：喝酒 C．侣鱼虾而友麋鹿     友：意动用法，把……当作朋友 D．吾与子渔樵于江渚之上   渔樵：名词作动词，捕鱼砍柴 2．下列选项中，加点字的解释有误的一项是（   ） A．寘之河之干兮（水边、岸边） B．彼君子兮（有修养的人） C．坎坎伐檀兮（伐木声） D．不稼不穑（收获） 3．下列对加点字的解释有误的一项是（   ） A．河水清且沦猗          沦：小波纹 B．不稼不穑              稼：收获 C．不素飧兮              飧：晚餐。泛指饭食。 D．置之河之干兮          干：岸 4．下列加点词语释义不正确的一项（   ） A．不稼不穑   稼：播种、收获，泛指农业劳动 B．胡瞻尔庭有县鹑兮？   瞻：看见 C．寘之河之干兮   之：的 D．河水清且直猗   直：平，这里形容水波不兴 5．下列加点词解释不当的一项是（   ） A．室仅方丈（一丈见方） B．余久卧病无聊（精神空虚） C．往往而是（到处） D．大类女郎也（太像） 6．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（   ） A．病偻  偻：脊背弯曲 B．遂而鸡豚  遂：成、养好 C．早实以蕃  实：果实 D．勖尔植  勖：勉励 7．下列加点字词解释有误的一项是（   ） A．早实以蕃（实：果实） B．字而幼孩（字：养育） C．居为奇货（居：囤积、储存） D．无毫发爽（爽：差失） 8．下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 A．驼业种树   业：以……为业 B．皆争迎取养  养，用，使 C．且硕茂，早实以蕃  实：果实 D．他植者虽窥伺效慕  效慕：效仿 9．阅读下面的文言文，完成作答。 郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善，名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） A．病偻，隆然伏行   偻：驼背 B．甚善，名我固当   善：好，妙 C．名我固当 当：恰当 D．因舍其名  舍：舍不得 10．下列各句中【】中的词语解释，不正确的一项是（   ） A．旦日飨士卒，为击破沛公【军】 军：军队 B．素【善】留侯张良 善：交好 C．项伯乃夜驰【之】沛公军 之：到，往 D．沛公奉卮酒为寿，约为婚【姻】 婚姻：男女结婚的事 11．下列句子中，关于加点词语的解释有误的一项是（   ） A．樯橹灰飞烟灭。 樯：挂帆的桅杆。橹：一种摇船的桨。这里代指曹操的水军。 B．多情应笑我，早生华发。 华发：花白的头发。 C．一尊还酹江月。 酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。 D．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 羽扇纶巾：这里用了比喻的手法，比喻儒将诸葛亮。 12．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．大江东去（长江）                  卷起千堆雪（比喻浪花） B．樯橹灰飞烟灭（代指曹操的战船）    早生华发（花白的头发） C．雄姿英发（谈吐不凡，见识卓越）    千古风流人物（放荡不羁） D．遥想公瑾当年（回忆）              故国神游（古战场） 13．下列各句中加点词的解释，错误的一项是（   ） A．门衰祚薄，晚有儿息。（福气） B．茕茕孑立，形影相吊。（安慰） C．寻蒙国恩，除臣洗马。（授予官职） D．猥以微贱，当侍东宫。（应当） 14．下列各项中，加词语使用不正确的一项是（   ） A．故垒西边     故垒：旧时军队营垒的遗迹 B．雄姿英发     英发：英气勃发 C．羽扇纶巾     纶巾：黄色的头巾 D．故国神游     故国：赤壁古战场 15．对下列句中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．操童子业，久不售   售：买。 B．即道人意中事，无毫发爽     爽：差错。 C．成益愕，急逐趁之     趁：追逐。 D．抚军亦厚赉成     赉：赏赐。 16．列对加粗词语的解释，不正确的一项是（   ） A．摄乎大国之间        摄：夹处 B．如其礼乐，以俟君子    俟：等待 C．异乎三子者之撰        撰：撰写 D．夫子哂之        哂：微笑 17．阅读下面的文言文，完成作答。 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） A．公西华侍坐  侍：在尊者近旁陪侍 B．居则曰  居：闲居 C．千乘之国   乘：古时一车四马为一乘 D．摄乎大国之间  摄：摄取 18．阅读下面的文言文，完成作答。 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） A．鼓瑟希，铿尔　希：通“稀”，稀疏 B．莫春者，春服既成　莫：通“暮”，早春 C．浴乎沂，风乎舞雩　风：名词作动词，吹风 D．三子者出，曾皙后　后：名词作动词，走在后面 19．下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：（   ） 点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” A．舍瑟而作          作：站起来。 B．何伤乎            伤：伤害。 C．异乎三子者之撰    撰：述说。 D．吾与点也          与：赞同。 20．下列各句中【】中的词语解释错误的是（   ） A．河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东【凶】亦然  凶：谷物收成不好，荒年 B．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而【走】   走：逃跑 C．王无【罪】岁，斯天下之民至焉   罪：罪过 D．谨庠序之教，申之以孝悌之【义】   义：道理 21．下列各句中【】中的词语解释，不正确的一项是（   ） A．寡人之于国也，尽心焉耳【矣】   矣：句末语气词，表肯定 B．河内凶，则移其民于河东，移其粟于【河内】  河内：黄河以北的地区 C．狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知【发】  发：发现 D．王无罪岁，斯天下之民【至】焉   至：到，归顺 22．下列各句中【】中的词语解释错误的是（   ） A．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而【走】   走：跑，逃跑，这里指“战败逃跑” B．或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，【则】何如   则：那么 C．不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜【食】也   食：吃，食用，这里指“食用不完” D．斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养【生】丧死无憾也   生：生活，生计，这里指“活着的人” 23．下列各句中【】中的词语解释，不正确的一项是（   ） A．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可【寄托】者  寄托：托身，安身（指藏身之处） B．君子博学而日参省乎己，则【知】明而行无过矣  知：同“智”，智慧 C．假舆马者，非利足也，而【致】千里  致：导致，引起 D．积土成山，风雨兴【焉】  焉：兼词，相当于“于此”，在这里 24．下列各句中【】中的词语解释不正确的一项是（   ） A．顺风而呼，声非加疾也，而闻者【彰】 彰：清楚 B．锲而不舍，金石可【镂】 镂：雕刻 C．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心【躁】也 躁：急躁 D．君子博学而日参省乎己，则【知】明而行无过矣 知：知道 25．下列各句中【】中的词语解释不正确的一项是（   ） A．劝学   劝：劝说 B．君子博学而日参省乎己，则知明而行无【过】矣   过：过错 C．君子生非异也，善假于【物】也   物：外物，指各种客观条件 D．锲而不舍，金石可【镂】   镂：雕刻 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $