15.第六单元学情调研-【真题圈】2025-2026学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）北京专版

真题圈语文 同步调研卷 七年级下5E 15.第六单元学情调研 (时间：150分钟满分：100分) 出 一、基础·运用（共13分） 名期 (期末·大兴区改编)班级开展以“群星闪耀”为主题的综 合实践活动，请你完成下列任务。 “航天群星”小组的同学整理了我国载人航天工程的相关资 料。请阅读其中一段文字，完成1~2题。 我国是世界四大文明古国之一，航空航天科技属于现代化 科技的研究成果，而早在2000多年以前，我国和航空航天科技 就已经结下了不解之缘。《诗经》中记载了公元前776年的日食， 《汉书·五行志》所书公元前28年发现的太阳黑子，是世界上最 早关于太阳黑子的记载。此外，我国还有著名的“嫦娥奔月”这 製 一神话传说，以及鲁班制作木鸟的飞天尝试。这些典籍中的天 文记录、古人勇敢的实践和丰富的想象对于现代航空航天技术 的萌芽有着非常重要的推动作用。 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船，顶着炽热的火焰 冲破云霄，顺利将3名航天员送入太空，开启了一场惊心动魄的 宇宙之旅。从“东方红一号”到“神舟”，从“嫦娥”“玉免”到“天 靴 宫”“天问”，在浩瀚无际的遥远霄汉探索征程中，中国航天事业 不仅寄托着中国人民千百年来探索宇宙的美好梦想，也镌刻下 总中国不畏艰难、追求科技创新的铿锵步伐。唯其艰难，方显勇毅； 惟其磨砺，始得玉成。“成功是差一点点失败，失败是差一点点 成功口这是航天领域流传甚广的一句话。“一点点”的背后，是 一种顽强和坚韧口一种无惧挑战与困难、直面挫折与失败的战 斗精神。在建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴 的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步 一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。 槛加 1.请你对文中加点字的读音、字义作出判断，下列不正确的一项 H 是( )(1分》 题均 A.“炽热”中“炽”读“zh”,形容飞船发射时火焰温度极高、 极热的状态。 国 B.“惊心动魄”意思是神舟十八号的太空之旅使人震惊、紧张， 体现了航天任务的艰巨与刺激。 C.“浩瀚无际”中的“际”指边际，“浩瀚无际”体现出宇宙广 阔无垠、没有边界的特点。 D.“铿锵”在这里读“keng qiang”,形容中国在航天探索道路 上步伐坚定有力。 2.在文中☐处填入标点符号，最恰当的一项是()(2分) A.,” B.”,, C.”, 、 D.,” “深潜群星”小组的同学查阅了“中国核潜艇之父”黄旭华 的相关资料。请阅读下面的文段，完成3~4题。 1958年，34岁的黄旭华被秘密召集，成为“核潜艇总体设 计组”最早的29人之一。此后，他的家人一直不知道他在哪里， 更不知道他在做什么。1987年，《文汇月刊》发表报告文学《赫 赫而无名的人生》，讲述了他为中国核潜艇事业隐姓埋名30年 的事迹。文中虽然没有提到他的名字，但是写到了“他妻子李 世英”。黄旭华把这篇文章寄给了母亲，老人看到儿媳的名字， 尚未读完文章，已是泪流满面。 1988年，64岁的黄旭华在南海进行极限深潜试验。他亲自 上艇与参试人员下潜至极限深度，成功完成试验，成为世界上核 潜艇总设计师下水做深潜试验的第一人。 “中国核潜艇之父”黄旭华，甘愿为国深潜，无私无我，无怨 无悔。 3.加点词语“深潜”生动概括了黄旭华献身核潜艇事业的事迹， 既指他① 长达30年，又指他② 到达了极限深度。(2分) 4.核心素养审美创造小组同学们征集了题字为“国魂”的书法 作品，以下对作品赏析不正确的一项是( )(2分) 魂 魂 甲 乙 丙 A.甲是篆书，字形圆润，线条匀称，富有古韵。 B.乙是隶书，字形方扁，蚕头雁尾，厚重朴拙。 C.丙是楷书，字形方正，笔画分明，干净利落。 D.丁是草书，字形瘦长，用笔丰腴，秀美端正。 “科幻群星”小组的同学分享了一段刘慈欣的获奖感言，请 阅读下面的文段，完成5~6题。 我相信，无垠太空仍然是人类想象力最好的去向和归宿。 我一直在描写宇宙的宏大神奇，描写星际探险，描写遥远世界 中的生命和文明…与人们常有的误解不同，科幻小说并不是 在预测未来， ,就像一堆想象力的鹅卵石，摆在那里供 一47 人们欣赏和把玩。这无数个可能的未来哪一个会成为现实，科 幻小说并不能告诉我们，这不是它的任务，也超出了它的能力范 围。但有一点可以确定：从长远的时间尺度来看，在这无数可能 的未来中，不管地球达到了怎样的繁荣程度，那些没有太空航行 的未来都显得暗淡。 5.结合语境，在文段横线处填入语句，最恰当的一项是( (2分) A.它不能把未来的各种可能性都排列出来 B.它只是把未来的各种可能性排列出来 6.画波浪线的短语中，与“科幻小说”短语类型一致的一项 是( )(2分) A.无垠太空B.宏大神奇 C.预测未来 D.显得暗淡 7.在本次主题活动中，同学们了解了各领域中闪耀的群星，以 下是同学们撰写的一段演讲词，对画线句分析不恰当的一项 是()(2分) 抗美援朝英雄杨根思，坚守阵地不后退，抱起炸药包， 向敌人冲去，与40多个敌人同归于尽。①英雄事迹可歌 可泣！ “万能电工”钱海军，365天“在岗”，24小时“开机”，带领 1200多名志愿者为雪域高原和偏远山区送去光亮。②“时代 楷模”当之无愧！ “00后”的青年人，在各自的领域努力奋进，为祖国和人 民赢得了荣誉，③也为自己的人生画卷添上了浓墨重彩的一 笔。青春榜样家喻户晓！ ④一代又一代中国人接续奋斗，为中华民族伟大复兴的 航船增添了无穷动力！ A.①处使用成语“可歌可泣”，歌颂了杨根思令人感动的悲 壮事迹。 B.②处使用成语“当之无愧”，强调了钱海军完全担得起“时 代楷模”的称号。 C.③处运用比喻的修辞手法，形象地写出了青年人的佳绩为 他们的人生增添了光彩。 D.④处运用拟人的修辞手法，形象地写出了中国人接续奋 斗，为中华民族伟大复兴的航船提供了无穷动力。 二、古诗文阅读（共17分） (一)默写。(4分) 8. ,一山放出一山拦。 [杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）] 9.可怜夜半虚前席， (李商隐《贾生》) 10.南宋诗人赵师秀《约客》中“ ”两句，表 达了诗人独坐灯下的寂寞心情。 (二)阅读《泊秦淮》，完成11~12题。(5分) 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 11.有人说，“夜泊秦淮近酒家”一句看似平平，却很值得品味。 说说你对这种看法的理解。（2分) 12.诗人通过“犹唱”一词表达了怎样的思想感情？（3分) (三)（期末·西城区改编)阅读《活板》（节选），完成13~ 15题。(8分) 活板（节选） 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如 钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸 灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范 为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作 二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具， 更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每 字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵 为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息 可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相 粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落， 殊不沾污。 13.下列选项中加点字“之”的用法与例句一致的是((2分) 例句：持就火炀之 A.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) B.以我酌油知之(《卖油翁》) C.孔子云：何陋之有(《陋室铭》) D.水陆草木之花，可爱者甚蕃(《爱莲说》) 14.下列对文中画线语句的翻译和理解，全部正确的一项是( (2分) 【甲】用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 翻译：用胶泥刻字印，薄得跟铜钱的边缘一样，每个字刻一 个印，用火烧让它变得坚硬。 理解：这句话写出了活字印刷中制字的基本方法，在材料选 择、活字的厚度以及成形方法上进行了说明。 【乙】用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 翻译：印完后再用火烘烤使药物熔化，用手一擦，那些字印 自然落下，根本不会被弄脏。 理解：这句话说明活字材料的多样性，不论使用哪种材料的 字印，利用特殊药物都能使字印掉落，以便重复使用。 15.根据上文和下面的【链接材料】，在后面语段的横线处填写恰 当的内容。（4分) 【链接材料】凡造杯盘，无有定形模式①。以两手捧泥置 于盔冒®之上，旋盘使转，拇指剪去甲，按定泥底，就大指薄 旋而上，即成一杯碗之形。功多业熟，即千万如出一范。凡 手指旋成坯后，覆转用盔冒一印，微晒留滋润…或画或书 字，画后喷水数口，然后过釉。 (取材于明代宋应星《天工开物》，有删改) 【注】①模式：和下文中的“范”都指模子。②盔冒：即 盔帽，是用来放泥、可以旋转、有助于成形的工具。 《活板》（节选）在说明从制字到① 再到② ,最后拆版的程序中，都紧扣 “活”字，体现了我国古代劳动人民的智慧。【链接材料】在 具体说明瓷器制作的过程中，穿插了作者的认识：制作杯盘 没有“③ ”,需要靠工匠手工成形，由于 工匠“功多业熟”，能达到“④ 的程度。可见，我国古代工匠的技艺娴熟（③④用原文回答） 三、整本书阅读(5分) 16.当一名英国记者问尼·奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是 怎样炼成的》为书名时，他回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸 造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。”请结合 48 《钢铁是怎样炼成的》的具体情节，谈谈你对此书名的理解。 (150字左右) 四、现代文阅读（共25分） (一)（期中·首师大附中）阅读下面的材料，完成17~19题。 (7分) 【材料一】低空经济是以低空空域为依托，以各种有人驾驶等 或无人驾驶航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域 融合发展的综合性经济形态。低空空域，通常是指距正下方地 平面垂直距离在1000米以内的空域。 数据显示， 2024~2028年中国低空经济行业市场规模预测（单位：万亿元） 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.0 0.5 0.00 2024E 2025E2026E2027E2028E 口市场规模（万亿元） (资料来源：《国家综合立体交通网规划纲要》前瞻产业研究院) 【材料二】出门“打飞的”，曾经似乎还是科幻电影中的场景。 而就在今年，深圳“空中的士”的版图持续上新，从坪山燕子湖 会展中心飞往福田CBD(中央商务区)的通勤航线，将两地间 的出行时间从地面的60分钟缩短到了13分钟；在安徽，全球首 款商业落地的无人驾驶载人航空器，在合肥骆岗公园正式实现 常态化飞行。用空中通勤告别上下班的拥堵，这样的场景正离 我们越来越近。 中国民航大学临空经济研究中心主任认为，发展低空经济， 离不开政策法规的规范引导。他说，低空经济的健康发展需要 得到政策法规的有力支撑，通过制定完善的法规体系，吸引更多 的市场主体参与低空经济的投资和运营。 【材料三】近年来，民航局推进建设低空飞行服务保障体系， 以改善通航运行环境。目前，日常通航飞行申请时限由飞行前 一天15时提出、21时前批复，缩短为起飞前4小时提出、起飞 前2小时批复，应急救援、抢险救灾等紧急特殊飞行任务随报随 批。随着低空飞行服务保障体系的不断完善，我国低空经济蓬 勃发展。 抱 此外，低空经济的发展还需依托低空基础设施的建设。低 粉 0 空基础设施是各类低空经济活动的关键载体，尽快建设完备的 嫩 起降场所、飞行服务基地、地面通信设施和数字空域系统，将进 细 一步减轻企业负担，为低空经济发展显著提速。 名期 17.根据【材料一】的图表信息，在横线处补写一句话。（2分) 18.下列对材料内容的理解，有误的一项是( )(2分) 【甲】“低空经济”是一种能够辐射带动相关领域融合发展的 综合性经济形态。 【乙】安徽已实现无人驾驶载人航空器常态化飞行，顺利解决 了上班族上下班拥堵的问题。 【丙】应急救援、抢险救灾等紧急特殊飞行任务不受日常通航 製 飞行申请时限的限制。 19.从【材料二】【材料三】可以看出，① ② 、③ 可以促 进“低空经济”快速发展。（每空限10字以内）(3分) (二)（期末·海淀区）阅读《火星三日》，完成20~22题。 (10分) 靴 火星三日 精品 ①二十多年来我从未见过父亲。人类刚刚掀起建设火星 的浪潮时，他就去了火星。 ②两个月前，意外地接到航天局邀请我前往火星游览的通 知，说是因为父亲为建设火星城作出了杰出贡献。 ③飞临火星上空时，我终于看清楚了火星城。那是一道绵 延数十公里的巨大峡谷。数不清的灯光闪闪烁烁，各种建筑物 被灯光勾勒出神秘而富于变化的轮廓。所有的光芒汇聚成一条 浩瀚的光之河，密封的穹顶彩虹般飞架于峡谷上空，保护着这条 文明之河。荒凉的火星世界里骤然出现如此雄伟的人类建筑， 警加 我的心刹那间被这壮丽吸引。 H ④我为期三天的火星之旅，是从早上的敲门声开始的。没 题 想到，向导不是父亲，而是一个和我年纪相仿的工作人员一晓 品 峰，他说要带我看原始的火星风光。我们来到一道干涸的巨大 河床旁，河底的沙石干燥异常，覆盖着斑驳的红色氧化铁，只是 在一些风化的岩石上，还显露出亿万年前液态水冲刷过的痕迹。 密封面罩把我的脸同外界隔离开来，但是我能感觉到风正迎面 袭来，细小的尘粒沙沙地敲打在面罩上。 ⑤晓峰指着远处的一座山丘说：“那小山脚下就是人类最 初在火星建立的考察站遗址。”我极目远眺，却怎么也辨不出任 何人类建筑的痕迹。一直走到山前，我才看到山坳中那已经被 红土埋没了一半的倾倒的生活舱和小型电站遗址。穿行在这一 堆堆废墟中，我感到一种莫名的惊惶与恐惧。生命的苍老与死 亡深深刻画在这些残破的建筑上，让我颤抖。“你父亲曾长期在 这里驻守。正是他们不懈的努力才使今天的火星城成为现实！” 他的眼睛望着无际的火星世界。 ⑥离开废墟，晓峰带我来到峡谷间的一处堤坝。眼前出现 了另一个奇迹，在干涸异常的火星峡谷中竟然有一片湖泊。湖 水清澈明亮，映衬着两岸红色的崖壁，显露出一种神秘与宁静 的美。我们乘船向湖的对岸驶去。我好奇地问：“我们要去哪 儿？”“火星城的存在之源。”就在这时，前面的洞穴豁然开朗， 就仿佛涓涓细流突然进入汪洋大海一般，一个巨大无比的地下 洞窟展现在眼前，洞窟中蕴藏着海洋般巨量的液态水。“这简直 是一座地下的海洋。”“对，正是它的存在，才使火星城成为现 实。”“这太伟大了！”望着这碧波万顷，我攒叹。“真正伟大的 是发现这水库的人，那个人就是你的父亲一刘扬。” ⑦晓峰告诉我，在人类探索火星的初期，父亲带领考察队 的成员们在孤立无援的情况下与火星大尘暴搏斗，又执着地去 寻找火星上暗藏的水源。眼前是一片波光粼粼的地下暗河，耳 畔回响着晓峰沉重的话语，我眼前浮现出一个个陌生而又熟悉 的身影，他们的痛苦与快乐强烈地感染着我，我在随他们同生共 死…游船返回峡谷，弃舟登岸，回到住处，我的脑海中依然闪 动着那些人的身影。 ⑧第二天，我跟随晓峰穿过峡谷，来到悬崖底部。这里有 一个巨大的还在施工的人工洞穴，戴安全帽的工人各自忙碌着。 “给我听着，这里苦，这里累，要享福的话给我滚回地球去！” 个苍老但粗壮的声音传来。在洞穴拐角处，一个中年人正对着 一个低头站在角落里的年轻人大喊大叫。 ⑨“他是与你父亲一同到火星的老航天员，你父亲最好的 朋友。我们叫他老头子。”晓峰低声对我说道，然后便走上去。“怎 么啦？为什么发这么大火？”“工作时间，这小子却躲在这里睡 觉！”“昨天塌方，我们连续干了一昼夜。”那年轻人的声音低得 几乎听不见。“我不管你什么原因！你自己看看，”老头子吼道， “头顶上就是岩石断层，要是出事，你死都不知道怎么死的！” ⑩看到了我，老头子的脾气忽然缓和了许多。“你先回去 工作，别再找麻烦。”他把头转向我，带着慈父般的温柔，目光中 还有许多我读不懂的东西。“真像你父亲…”他叹了口气，继 续说道，“在你这个年纪的时候，我和你父亲一同来到火星，二十 —49 年的时间，我们在这个只有红石头的星球上苦苦坚守。现在我 们终于可以自豪地面对地球和人类了，但我们唯一愧对的，就是 自己的妻子和儿女…”看着眼前的老头子，我突然很想见到 父亲。 ①我把想法告诉了晓峰。晓峰沉默了一会儿，和老头子商 量过后，带我来到了悬崖顶端。崖顶深处有一小片平原，荒凉， 死寂，一片灰暗。不久，满天的繁星逐渐明亮起来，薄雾般交织 的星光下显露出一片起伏不绝的坟茔。我们缓缓走入这片墓群， 他停在一座普通的坟头旁。我看到那几乎被沙土淹没的石碑上 写着：人类第一批火星航天员一刘扬之墓。“在你到达火星前 一个月，为了开辟更多的生存空间，你父亲独自驾驶火星漫游车 去寻找新的水源。出发不久，他便和基地失去了联系。五天后， 救援飞机在一条干涸的河谷中找到了他的尸体…”我们陷入 了沉默。 ②“他是老航天员中几个幸存者之一，在火星上经历了无 数次死里逃生，没有人想到他会如此默默地死去…”他抬起 头仰望星辰，眼中饱含热泪说道：“我希望像他一样，活着，可以 去建设这个贫瘠的世界；死去，就仰卧在大地之下，看着自己未 竟的事业为后来人所完成，那是多么光荣。” ③火星之旅的最后一天，晓峰有重要工作，而我也不再有 米参观的兴致。返回地球的飞船下午二时起飞。望着窗外壮观 雄伟的火星城市，脑海中闪现的却是峡谷崖顶上绵延不绝的坟 茔和那块几乎被沙土淹没的父亲的墓碑，我轻轻地叫了一声： “父亲.”印 (取材于苏学军《火星三日》) 20.这篇文章记述了“我”火星之旅的见闻和感受。飞临火星上 空时，① ,“我”被吸引； 来到河床旁的山坳，看到一堆堆废墟，② ；③ 看到碧波万顷的水库，“我”被震撼在人工洞穴，见到与父 亲一同建设火星的“老头子”，“我”被触动；在崖顶深处的平 原，④ ,“我”陷入沉思。 (4分) 21.这篇文章运用了对比手法，突显了人物的精神品质。请从文 中找出一组对比，结合具体内容分析其表达效果。（3分) 22.这篇小说的主人公是谁？请依据你对文章主题的理解作出 判断，并结合具体内容说明理由。(3分) (三)（期末·密云区)阅读《“中国太阳”清洁员》，完成23~25 题。(8分) “中国太阳”清洁员 ①“在今天下午召开的国务院新闻发布会上，新闻发言人 透露，举世瞩目的中国太阳工程已正式启动”电视里的新 闻对于来城里打工的水娃来说太玄乎，他想问陆海，但扭头 看，只见陆海睁圆双眼瞪着电视，半张着嘴，好像被它摄去了 魂儿。 ②水娃和十几个人住在一间同租的简易房中，这些人大都 是进城打工的和做小买卖的农民。但陆海不一样，他是个大学 教授，因为要推销自己发明的纳米镜膜多功能伞，辞了职。见陆 海愣愣的，水娃用手在他面前晃了晃。【甲】但陆海毫无反应， 直到那则新闻过去很久才自语道：“真是，我怎么就没想到中国 太阳呢？” ③第二天，陆海就收拾东西走了。水娃呢，还继续做他 的高空清洁工，他热爱这份工作，他最喜欢清洁新近落成的超 高建筑。这些建筑的高度都在两百米以上，最高的达五百米。 那些20世纪建成的所谓的摩天大楼跟这些大楼一比，就像一 簇簇插在地上的细木条。水娃被吊在高空中，脚下是一望无 际的滚滚云海，每到这时，他总觉得身体都被云海上的强风吹 透了。 ④有一天，他正在空中忙着，有人在里面敲玻璃。居然是 陆海！其实，水娃前不久已经在电视上看到陆海了，陆海将自己 发明的纳米镜膜应用到中国太阳上，由一名科研流浪汉变成了 中国太阳工程的首席科学家之一，一夜之间举世闻名。 ⑤二人开心地叙旧，陆海给水娃介绍中国太阳的模型：“中 国太阳是一个面积达三万平方千米的反射镜，它在三万六千千 米高的同步轨道上向地球反射阳光，在地面看上去，天空中像 多了个太阳。”“我一直搞不明白，天上多个太阳，地上怎么会 多了雨水呢？”水娃指着镜面问。陆海解释道：“这个人造太阳 可以以多种方式影响天气，比如通过改变大气的热平衡来影响 大气环流、增加海洋蒸发量、移动锋面等，这一两句话说不清 楚。其实，轨道反射镜只是中国太阳工程的一部分，另一部分 是一个复杂的大气运动模型，它运行在许多台超级计算机上， 精确地模拟出某一区域大气的运动状态，然后找准一个关键 点，用人造太阳的热量施加影响，就会产生出巨大的效应，足 以在一段时间内完全改变目标区域的气候…”水娃知道自 己的问题太傻，但还是鼓足勇气问了出来：“那么大个东西悬在 天上，不会掉下来吗？”在陆海细致的讲解下，水娃终于明白 了同步轨道是什么意思，同时也明白了中国太阳为什么不会掉 下来。 ⑥这一天，陆海带水娃参观了中国太阳工程的指挥中心。 一个高大的屏幕上映出了中国太阳建设工地的全景：漆黑的空 间中飘浮着几块银色的薄片，航天飞机在那些薄片前像几只小 小的蚊子。而另一个大屏幕上显示着从三万六千千米高度拍摄 的地球。水娃看到，陆地像漂浮在海洋上的一张张大牛皮纸， 山脉像牛皮纸的褶皱，而云层如同牛皮纸上残留的一片片白 糖末… ⑦三个月后，中国太阳的主体工程完工，在国庆节之夜， 反射镜首次向地球的黑夜部分投射阳光，并把巨大的光斑固 定在京津地区。这天夜里，水娃在天安门广场上同几十万人 一起目睹了这壮丽的“日出”：西边的夜空中，中国太阳的亮 度急剧增强，周围有一圈蓝天在扩散。当它的亮度达到最大 时，这圈蓝天的边缘，色彩由纯蓝渐渐过渡到黄色、橘红色和 深紫色，这圈渐变的色彩如一圈彩虹把蓝天围在中央，形成 了人们所说的“环形朝霞”。水娃凌晨四点才回到宿舍。【乙】 中国太阳的光芒从窗户中透进来，照在水娃身上，也照进水 娃的心里。此刻，他觉得自己想要过得更好的理想显得那么 平淡。 ⑧两个月后，陆海找到水娃，指指身后一个大屏幕上的光 斑说：“中国太阳遇到了大问题，这是在同一位置拍摄的中国太 阳的图像，时隔两个月，你能看出它们有什么差别吗？” ⑨水娃回答：“左边那个亮一些。”陆海点点头，说：“看，仅 两个月，反射率的降低用肉眼都能看出来了。太阳风，也就是太 阳喷出的粒子流，时间一长，使中国太阳的镜面表层发生质变。 镜面就蒙上了一层极薄的雾膜，反射率就降低了。一年以后，镜 面将变得像蒙上一层水雾一样，那时中国太阳就变成了中国月 亮，什么事都干不了了…想不想换个工作？还是干高空清洁， 但是在我们这里干，擦中国太阳！”是的，在体能技巧方面，特 —50— 别是在心理素质方面，高空清洁工完全有能力胜任中国太阳镜 面清洁的工作。 ⑩几天后，包括水娃在内的六十名高空清洁员进入了坐落 在石景山的中国航天员训练中心。与航天员一样的特训开始了， 水娃的理想也悄然发生了变化… (节选自刘慈欣《中国太阳》，有删改) 23.本文以水娃的视角讲述了故事。请按照时间发展的顺序，用 简洁的语言概括情节，完成填空。（每空不超过20字）(2分) ① 0 ②水娃参观中国太阳的模型并目睹了中国太阳之光。 ③ 24.文章多处设置伏笔，使得情节更加连贯、合理。请从【甲】 【乙】画线句中任选一处，联系上下文分析其作用。(3分) 米25.核心素养语言运用作为“‘中国太阳’清洁员”的水娃，在太 空中会有怎样神奇的经历？请发挥联想和想象，为文章续写 一段话。（100字以内)(3分) 绝盗印 五、作文(40分) 26.(期末·房山区)从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇 作文。 题目一：请以《美好的假日》为题，写一篇作文。 题目二：暑假，中国太空研发公司邀请你穿越时光隧 道，进入美丽又神秘的宇宙空间去感受未来神奇的太空生 活。请以《一次神奇的宇宙之旅》为题，完成一篇想象作文。 要求：(1)不少于600字；(2)文中不得出现真实的校名、 姓名；(3)文体不限（诗歌除外）。一答案与解析 “涌现出许多文人雅士赞咏莲花的名篇佳作”位于陈述句末尾， 后面用句号。故选B。 4.C解析：【乙】第一段写莲花象征夫妻恩爱，第二段写莲花象征 民间吉祥，补写为“莲花既是夫妻恩爱的象征，也是民间吉祥的 象征”恰当。故选C。 5.D 6.B解析：根据“洛神犹如从清水中生长出的莲花一样美丽动 人，莲花被赋予了超凡脱俗的气质”可知，【甲】语段重在突出莲 花之美，选“菡萏美人”恰当；根据“花并蒂，藕连丝，象征夫妻 的爱情缠缠绵绵，恩爱有加”“寓意连生贵子，也寓意兄弟手足和 睦有序”可知，【乙】语段重在突出莲花的吉祥寓意，即“和美幸 福”；根据“古人除了用莲花比喻为官清正廉明，大公无私，还常 用青莲和白鹭组成画，表示自己不同流合污”可知，【丙】语段重 在突出莲花“洁身自好”的品格。故选B。 7.示例一：莲花，有超凡脱俗之美。 示例二：莲花，有和美幸福之意。 示例三：莲花，有洁身自好之韵。 8.念天地之悠悠 9.丰年留客足鸡豚 10.浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯 11.①雄伟（或“横跨齐鲁”）②俯视群山（或“豪迈”） 12.“割”字运用拟人的修辞手法，生动地描写出泰山分割天色的 景象，突出其高大巍峨，表现诗人对泰山雄奇景象的惊叹与 赞美。 13.C解析：“陶后鲜有闻”中的“鲜”译作“少”。A.鲜明；B.新鲜； C.少；D.新鲜，新奇。故选C。 14.D解析：作者借莲表达了自己不与世俗同流合污的态度，而 不是“渴望结交朋友、急于融人世俗”，该选项理解错误。 15.①洁身自好、不与世俗同流合污②不为之礼，而锻不辍 ③随声附和、诋毁范仲淹④维护正义、不随波逐流 参考译文： 【材料一】当初，嵇康家境贫寒，曾经和向秀一起在大树下 打铁，以此来补贴家用。颍川的钟会，是个出身高贵的公子，精 明千练，有才华、善辩论，特意去拜访嵇康。（然而)嵇康没有 对他行礼，而是继续打铁不停。过了很久，钟会要离开，嵇康对 他说：“（你）听到什么而来？见到什么而离开？”钟会说：“听 到我所听到的而来，见到我所见到的而离开。”钟会因此（对嵇 康)怀恨在心。等到嵇康被陷害时，钟会对晋文帝说：“嵇康， 是条盘踞着龙，不可以起用他。您不必担忧天下，只须顾虑嵇 康罢了。” 【材料二】范仲淹平生刚正、好学、博古通今，他立身朝廷 始终如一，这是天下都知道的。如今又因为直言进谏触怒了宰 相而获罪。您既不能为他辨明无罪，又害怕有识之士会责备自 己，于是就跟着别人来诋毁范仲淹，认为他应当受到罢免，这真 是太奇怪了。 16.示例一：①保尔全身瘫痪，双目失明，在病榻上战胜了自杀的 念头，开始进行文学创作。他先在用硬纸板刻出来的格子板上 写字，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，保尔 用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔克服肉体和精神上的 痛苦，坚持不懈地创作，正体现了其“硬汉”气概。 示例二：②在修筑铁路的过程中，保尔和他的战友们经历了极 为艰苦的磨炼。他们不仅忍受着寒冷、劳累和饥饿，还要抵抗 匪徒的不断袭击。保尔染上了伤寒，一连几天高烧不退，却仍 然战斗在劳动第一线，直到病魔把他击倒。人们以为保尔死了， 可一个月后，他又回到了工地。保尔的不惧困难、坚持战斗，正 体现了其“硬汉”气概。 17.D解析：D.有误，根据【材料三】“‘耕’应当是…让青少年 掌握农业技能，感悟传统文化，理解劳动人民，实现知行合一” 可知，“侧重让青少年掌握农业技能，感悟传统文化”的不是 “读”，而是“耕”，且选项内容不全面。 18.耕读教育能够加强人们与土地的联系，使人们拥有鲜活的乡土 回忆、厚重的生命底色；亲近自然和土地，能加深孩子对生命 亲情的感知与理解；耕读教育不仅可以让人们获得满足生计 的物质，而且可以健体修德、开慧学艺；耕读教育能够继承和 弘扬中华优秀传统文化，学习古人从天地间汲取精神给养。 19.明确耕读教育的时代内涵，要有传承，有创新；充分发挥家庭、 学校、社会协同育人的作用，营造良好的学习环境；构建耕读 教育评价体系，注重教育的可持续性、针对性。 20.内容上，以简短的字句、明快的节奏来制造视觉上的醒目效果 表达了作者对观赏冬瓜跑藤的别样场景的激动和惊喜之情。 结构上，承上启下，承接上文老伴所说的冬瓜要开始跑藤的话， 引出下文对冬瓜跑藤的具体描写。 21.运用比喻的修辞手法，将冬瓜的叶子比作伞，形象生动地写出 了冬瓜喜人的生长态势，表达了作者对冬瓜蓬勃生长的喜爱 之情。 22.“跑藤”揭示了冬瓜生长的特点，体现了它旺盛的生命力，点明 了文章的主要内容；“跑藤”是文章的线索，使文章结构严谨； “跑藤”新颖生动，能激发读者的阅读兴趣。而“奔腾的生命” 直接点明了文章的主旨，不如原标题生动新颖。 23.示例：在成长的路上，我们应向文中跑藤的冬瓜学习，努力汲 取养分，并不断以奔跑的姿态前行，成为更好的自己。 24.①想方设法守住工厂里的财物，不让其流失一分一毫：②长年 累月地捡破烂，还把卖废品的钱款如数交给厂里：③总把厂院 内条条道路打扫得干干净净。 25.①在鲜明的对比中突出了更夫肖顾全大局、大公无私的美好 品质。②小说前半部分着重写更夫肖身份的普通及厂领导们 对他的误解，后半部分突然揭示他战斗英雄的身份和捐献巨额 血汗钱给工厂的感人举动。 26.①表面指更夫肖及他的战友在烈士陵园中的石碑。②实际上 象征着在战争年代与和平年代无私奉献的精神丰碑。③树立 在人们心中的“口碑”，表达了人们对革命战士、时代楷模的敬 意与缅怀之情。 27.写作思路：（题目一）这是一道半命题作文题。我们需要明确 题目中的“风景”并不局限于自然界的美景，还可以是那些触 动人心、具有深刻意义的人、事、物或场景。题目中的横线处需 要填入的词，要能准确反映这道“风景”给你带来的独特感受 或影响，如“陶醉”“省悟”“振奋”等。因此，立意时，应深入挖 掘这道“风景”背后的故事、情感或哲理，展现其独特魅力或深 层含义。写作时我们可以根据个人经历和感受，选择最能触动 心灵的“风景”。如可以选择一位默默奉献的社区志愿者，他的 无私奉献和坚持成为一道令人敬佩的风景；或者是一次挑战 自我极限的经历，如登山过程中的艰难与坚持，最终站在山顶 俯瞰世界的那一刻，成为一道令人振奋的风景：等等。在叙述 的过程中，注重细节描写，让这道“风景”生动形象地展现在读 者面前，以增强文章的感染力和说服力。情感要真挚自然，能 够引起读者的共鸣。 (题目二)略。 15.第六单元学情调研 1.A解析：A.有误，“炽热”中“炽”应读“ch”。 2.B解析：“成功是差一点点失败，失败是差一点点成功”是不完 全引用，因此第一个方框中要先用后引号，再用逗号；“是一种 顽强和坚韧”“一种无惧挑战与困难、直面挫折与失败的战斗精 神”是并列关系，中间要用逗号。故选B。 3.示例：①隐姓埋名工作②参与的深潜试验 4.D解析：D.有误，丁是草书，特点是字形灵活，狂放不羁，飞扬 飘逸。故选D。 5.B解析：结合“科幻小说并不是在预测未来”可知，下文语意 要发生转折，用“它只是把未来的各种可能性排列出来”衔接更 恰当。故选B。 6.A解析：“科幻小说”为偏正短语。A.偏正短语；B.并列短语； C.动宾短语；D.补充短语。故选A。 7.D解析：D.“拟人”有误，④处将中华民族伟大复兴事业比作 航船，运用的是比喻的修辞手法。 8.政人万山围子里 9.不问苍生问鬼神 10.有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 11.示例：诗句中的“夜泊秦淮”既点出了时间、地点，又照应了诗的 题目；“近酒家”引出下文的“商女”和“后庭花”，由此触动了诗 人的忧国情怀。这句诗承上启下，体现了诗人构思的细密、精巧。 12.“犹唱”是指在国运衰微时商女还在唱《玉树后庭花》这样的亡 国之音，表面上指责商女，实际上讽刺那些不顾国事、沉迷于享 乐的达官显贵，表达了诗人对国家命运的担忧之情。 13.B解析：例句中的“之”是代词。A.助词，用在主谓之间，取 消句子的独立性；B.代词；C.助词，宾语前置的标志，无意义； D.结构助词，的。故选B。 14.【甲】解析：【乙】有误，这句话及上文是将“胶泥烧制活字” 与“木头制作活字”进行比较，突出“胶泥烧制活字”在“拆版” 环节中的优点—活字的印模是用胶泥制作的，它的优越性是 遇水不变形，不与药相粘，拆版方便。故选【甲】。 15.①排版②印刷③定形模式/模式④千万如出一范 参考译文： 【链接材料】凡是塑造杯盘，没有固定的模子。用双手捧泥 放在盔帽上，拨盘使（其）旋转，用剪净指甲的拇指，按住泥底， (使瓷泥)沿着大拇指旋转向上展薄，就（可）捏塑成杯碗的形状。 功夫深、技术熟练（的人），就（可以）做到千万个杯碗好像（都） 是用同一个模子做出来的。凡是用手指旋成泥坯之后，把它翻 过来罩在盔帽上印一下，稍晒一会儿，泥坯还保持湿润…（在 瓷坯上)或绘画或写字，绘画后喷上几口水，然后再上釉。 16.示例：《钢铁是怎样炼成的》中，“钢铁”象征保尔·柯察金坚 强不屈的意志，“烈火与骤冷”象征他经历的艰难考验。保尔 全身瘫痪、双日失明后，曾想自杀，但很快振作，以顽强毅力开 始文学创作，著成《暴风雨所诞生的》。他在磨难中锤炼出钢铁 般的意志，印证了“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”，是真正 的钢铁战士。 17.2024~2028年中国低空经济行业市场规模预计将逐年稳步 增长 18.【乙】解析：【乙】有误，结合“在安徽，全球首款商业落地的 无人驾驶载人航空器，在合肥骆岗公园正式实现常态化飞行。 用空中通勤告别上下班的拥堵，这样的场景正离我们越来越 近”可知，“顺利解决了上班族上下班拥堵的问题”表述错误。 19.①政策法规的规范引导②服务保障体系的完善③低空 基础设施的建设 20.示例：①看到雄伟的人类建筑②“我”感到惊惶与恐惧 ③来到地下洞窟④看到起伏不绝的坟茔 21.示例一：第③段写火星城灯光闪烁，建筑雄伟壮丽，与下文火 星原始风貌的荒凉、死寂形成对比，突出火星建设的艰辛以及 火星建设者们取得的成就，从而表现出以父亲为代表的火星建 设者们的坚毅执着和无私奉献的精神品质。 示例二：见到“我”之前，老头子正在对一个“偷懒”睡在岩石 断层下的小伙子发火，见到“我”之后，老头子“带着慈父般的 温柔”。老头子对小伙子和“我”态度的对比，既可以看到老头 子对工作的认真负责，也可以看到老头子对火星建设者家人的 关爱和愧疚，从而表现了以老头子为代表的火星建设者们不畏 艰险、无私奉献的精神品质。 真题圈语文七年级下5E 22.示例一：小说的主人公是父亲刘扬。刘扬是人类第一批火星 航天员，他找到了火星城的存在之源一水库；他带领队员与 火星大尘暴搏斗；他离开妻儿，为在荒凉、死寂的火星上建成 雄伟壮丽的火星城默默付出；他为了开辟更多的生存空间，独 自驾驶火星漫游车去寻找新的水源。这篇文章的主题就是表 达对刘扬这种为了火星的建设不怕牺牲、默默奉献的精神的敬 佩和赞美。所以主人公是刘扬。 示例二：小说的主人公是以刘扬、老头子、晓峰等人为代表的 火星建设者。为了在荒凉、死寂的火星上建成雄伟壮丽的火星 城，他们无法陪伴妻儿。“活着，可以去建设这个贫瘠的世界； 死去，就仰卧在大地之下”，众多建设者为建设火星城付出生命 却无怨无悔。小说表达了对火星建设者们不怕牺牲、默默奉献 精神的敬佩与赞美，所以主人公是火星建设者群体。 23.①高空清洁工水娃得知中国太阳工程启动③水娃决定去擦 中国太阳，追寻新的理想 24.示例一：【甲】处描写了陆海在得知中国太阳工程启动的新闻 后的异常反应，表现了他对这一工程的极度关注和内心的震 撼。这为下文写他投身于中国太阳工程作铺垫，使得情节的发 展更加合理、连贯。 示例二：【乙】处通过描写中国太阳的光芒照进宿舍窗户和水 娃的心中，不仅实写了中国太阳工程的光芒，也暗喻了水娃心 中的希望和理想被点亮。这一描写为下文水娃参加中国太阳 镜面清洁员特训、追寻新的理想作铺垫，使情节更加连贯、紧 凑和合理。 25.示例：在太空中，作为“‘中国太阳’清洁员”的水娃，身着特制 的航天服，漫步于同步轨道上那片银色的反射镜旁。他将手中 的纳米清洁布轻轻一拂，便如同施魔法般拭去镜面上的微尘， 让中国太阳的光芒更加耀眼夺目。 26.写作思路：（题目一）略。 (题目二)本题考查想象作文。审题可知，文章应围绕在未来的 太空生活展开，要注意太空的环境特点，如太空有失重感，目前 需要穿航天服执行各种任务。可以通过不断提问的方式丰富 文章的内容，如我们是以何种身份去太空的？去之前有怎样的 想象呢？到达太空之后实际看到的是什么呢？在太空中是如 何生活的？是怎样实现衣食住行的自由的呢？未来还有怎样 的设想呢？…我们写作时可先想象自己是如何乘坐神舟“特 别号”飞船到达太空的，中途有怎样的奇遇，接下来叙述去的 过程、生活的过程、与航天员交流的过程等，结尾表达期望，希 望再次来到太空时会有怎样的奇遇等，深化中心。 16.主题阅读训练：科幻探索 1.①北坡第一台阶营地②柴虎身体状况下降，“我”和柴虎讨 论登山的意义③柴虎倒下了，他让“我”替他登上峰顶 2.示例：①我晃了晃双臂，上面跳跃着红色的火苗，火光为它镀 上了一层橘色。②我摸了摸自己的胸口，一颗人类的心脏正在 冰冷坚硬的胸腔内有力地跳动着：“运转良好。”③薄的地方有 500米，有的地方能达到2千米。④脉博121，高压110，低压 59,还好。⑤ST02,你记住。（任答二点即可） 3.示例：在自然环境极其恶劣的情况下，人类没有失去希望，主 人公柴虎和机器人“姜”依然选择挑战珠穆朗玛峰峰顶，坚强 的意志背后是“人定胜天”的勇气和信念。柴虎虽然没能登顶， 却将嘱托和信念传递给了有着人类心脏的机器人“姜”。最终 人类创造出的机器人“姜”，实现了人类重新沐浴在阳光中的 梦想，体现了人类能够战胜自然灾害的观点。技术进步为人类 战胜自然灾害带来更多可能性，也代表了“人定胜天”的精神 传承。