4.12 滑轮（分层作业）科学人教鄂教版五年级下册

4.12《滑轮》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1. 滑轮是一种周边有__________、可以绕__________转动的简单机械。 2. 固定在一个位置，不会随重物一起移动的滑轮叫做__________。 3. 会随着重物一起升降、移动的滑轮叫做__________。 4. 定滑轮的特点是可以__________用力方向，但不能__________。 5. 把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了__________，它既能__________，又能__________。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1. 滑轮和杠杆、斜面一样，都属于简单机械。（） 2. 旗杆顶端的滑轮是动滑轮，能够帮助我们省力。（） 3. 动滑轮在工作时，会跟随重物上下移动。（） 4. 使用定滑轮提升重物时，向上拉绳子，重物就会向下降。（） 5. 动滑轮可以省力，但是不能改变用力的方向。（） 6. 滑轮组结合了定滑轮和动滑轮的优点，实用性更强。（） 7. 生活中窗帘轨道上的滑轮属于动滑轮。（） 8. 单独使用一个动滑轮，最多可以省一半的力。（） 9. 所有的滑轮都可以省力、改变用力方向。（） 10. 起重机、塔吊上都用到了滑轮组装置。（） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 学校升旗杆顶端的滑轮作用是（） A. 省力，不改变用力方向 B. 改变用力方向，不省力 C. 既省力又改变方向 2. 工人搭建脚手架，用滑轮吊运建材，想要省力应该选用（） A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 固定滑轮 3. 下列关于滑轮组的说法正确的是（） A. 只能省力，不能改方向 B. 只能改方向，不能省力 C. 既能省力，又能改变用力方向 4. 下列工具或设备中，没有用到滑轮的是（） A. 跷跷板 B. 塔吊 C. 升降窗帘 5. 使用动滑轮提升重物时，拉力的方向与重物上升方向（） A. 相同 B. 相反 C. 无规律 6. 想要既省力，又可以灵活改变拉力方向完成重物升降，最好使用（） A. 定滑轮 B. 动滑轮 C. 滑轮组 7. 关于定滑轮和动滑轮，下列说法错误的是（） A. 都是简单机械 B. 结构完全相同 C. 工作特点不同 8. 用单个动滑轮提起100N的重物，忽略滑轮自重和摩擦，需要的拉力大约是（） A. 50N B. 100N C. 200N 9. 窗帘轨道两端固定的滑轮主要作用是（） A. 省力 B. 改变用力方向 C. 加快拉动速度 10. 下列属于动滑轮应用场景的是（） A. 楼顶固定吊运滑轮 B. 随货物升降的吊运滑轮 C. 旗杆滑轮 【思维提升，探一探】 四、实践探究题 实验名称：探究定滑轮、动滑轮的作用 实验器材：滑轮、钩码、弹簧测力计、支架、细绳 实验步骤： 1. 先用弹簧测力计直接吊起钩码，记录测力计的读数，观察用力方向和钩码运动方向。 2. 组装定滑轮装置，固定滑轮，通过绳子拉动钩码上升，记录测力计读数，观察用力方向。 3. 组装动滑轮装置，将滑轮挂在钩码上，拉动绳子提升重物，记录测力计读数，观察用力方向。 实验现象与数据记录（忽略滑轮自重与摩擦）： 1. 直接提升钩码：拉力5N，用力方向向上，钩码向上运动。 2. 定滑轮提升钩码：拉力5N，用力方向向下，钩码向上运动。 3. 动滑轮提升钩码：拉力2.5N，用力方向向上，钩码向上运动。 根据实验完成填空 （1）对比直接提升和定滑轮提升数据，定滑轮提升重物拉力大小__________（变大/变小/不变），说明定滑轮__________（能/不能）省力，但可以__________。 （2）对比直接提升和动滑轮提升数据，动滑轮提升重物拉力__________（变大/变小），说明动滑轮可以__________，但不能__________。 （3）如果将定滑轮和动滑轮组合成滑轮组，能够同时实现__________和__________，是生活中实用性最高的滑轮装置。 （4）该实验中多次重复实验的目的是：__________。 4.12《滑轮》同步练习作业 参考答案 一、仔细想，认真填。 1. 凹槽、轴 2. 定滑轮 3. 动滑轮 4. 改变、省力 5.滑轮组、省力、改变用力方向 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1.√ 解析：简单机械包含杠杆、滑轮、斜面等。 2.× 解析：旗杆顶端是定滑轮，只改变方向，不省力。 3.√ 解析：动滑轮核心特点是随重物移动。 4.× 解析：定滑轮改变用力方向，向下拉绳子，重物向上升起。 5.√ 解析：动滑轮省力，无法改变用力方向。 6.√ 解析：滑轮组整合两种滑轮的优势。 7.× 解析：窗帘轨道滑轮固定不动，属于定滑轮。 8.√ 解析：理想状态下，单个动滑轮可省一半力。 9.× 解析：定滑轮不省力，只有动滑轮、滑轮组可以省力。 10.√ 解析：塔吊、起重机均使用滑轮组提升重物。 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 1.B 解析：旗杆定滑轮，仅改变用力方向，不省力。 2.B 解析：动滑轮核心作用是省力，适合吊运重物。 3.C 解析：滑轮组兼具省力、改变用力方向两大优势。 4.A 解析：跷跷板属于杠杆，未使用滑轮。 5.A 解析：动滑轮拉力方向与重物上升方向一致，无法换向。 6.C 解析：滑轮组结合两种滑轮优点，实用性最强。 7.B 解析：定滑轮固定不动，动滑轮随重物移动，结构与工作方式不同。 8.A 解析：单个动滑轮理想状态下省力一半，100N重物只需50N拉力。 9.B 解析：窗帘滑轮为定滑轮，主要用于改变拉力方向，方便开合窗帘。 10.B 解析：随货物升降的是动滑轮，固定不动的是定滑轮。 四、实践探究题 （1）不变、不能、改变用力方向 （2）变小、省力、改变用力方向 （3）省力、改变用力方向 （4）避免实验偶然性，减小实验误差，让实验结论更准确、具有普遍性 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $